專(zhuān)題5光現(xiàn)象因：?

典型例題剖析（3）調(diào)整后，把燭焰放在距凸透鏡16cm處時(shí)（如圖乙），在凸透鏡另一例前后移動(dòng)光

【例題1】2.12011浙江溫州，第10題）如圖所示的四個(gè)情景中，可以用光的反射屏，會(huì)在光屏上得到一個(gè)倒立、的實(shí)像（填寫(xiě)像的性質(zhì)）；（填光學(xué)儀

原理來(lái)解釋的是器）就是利用這一成像規(guī)律工作的;如果將蠟燭在乙圖的基礎(chǔ)上遠(yuǎn)商透鏡，仍要在光屏

上得到清晰的像，光屏應(yīng)向（選填“靠近”或“遠(yuǎn)離”）透鏡的方向移動(dòng)。

專(zhuān)題5熱和能

典型例題剖析

A.拱橋倒影B.一葉障目，不見(jiàn)泰山C.鋼筆塔位

【例題1】在探究“水的沸斶”的實(shí)驗(yàn)中，當(dāng)水溫升到如C時(shí),

【例題2】8.（2011江蘇揚(yáng)州，第15題）如圖，光在兩種物質(zhì)分

界面上發(fā)生了反射和折射，若入射光線與界面的夾角是60“，反射每隔Imin記錄一次溫度計(jì)的示數(shù)，直到水沸騰5ain后停止讀數(shù)，部分?jǐn)?shù)據(jù)記錄如

光線與折射光線垂直，那么反射角是°,折射角是°

【例題3】1.（2011年山西省第37題）小豪用如圖10所示的實(shí)

驗(yàn)/材探究“平面鏡成像特點(diǎn)”請(qǐng)你幫他完成下列問(wèn)題：

<1>為了便于觀察，該實(shí)驗(yàn)最好在環(huán)境中進(jìn)行（填“較

明亮”或“較黑暗”）；（2）實(shí)哈中觀察到蠟燭A在玻璃板后面有兩

個(gè)幾乎更總的像，這是由于造成的；（3）如果將蠟燭A

向玻璃板靠近，像的大小會(huì).

【例題4】在利用光具座進(jìn)行凸透鏡成像的實(shí)聆探究中：

（1）如圖甲所示，一束平彳開(kāi)凸透鏡主光軸的光線經(jīng)過(guò)凸透鍍后，在光的大氣壓（選填"高于“、”等于”或“低于”）1標(biāo)準(zhǔn)大氣壓。

屏上形成了一個(gè)最小'最亮的光斑。由圖可知，凸透鏡對(duì)光線具徜作用，該凸透鐐的（3）在探究結(jié)束后，四位同學(xué)分別交流展示了自己所繪制的水的溫度和時(shí)間關(guān)系的

焦距是cm,曲線，如下圖所示。其中能正確反映研究水沸騰過(guò)程中溫度隨時(shí)間變化關(guān)系的是（）

<2）將蠟燭,凸透鏡、光屏依次放在光具座上，點(diǎn)燃蠟燭后，無(wú)論怎樣移動(dòng)光屏都

40an【例題2】用如圖所示的實(shí)胎裝置探究燒杯內(nèi)的某種物質(zhì)熔化時(shí)溫度的變化規(guī)律（燒

1|'乙杯內(nèi)物質(zhì)在相同時(shí)間內(nèi)吸收的熱量相同）

（1）某時(shí)刻溫度計(jì)示數(shù)如圖，此刻杯內(nèi)物質(zhì)溫度是_______.幾個(gè)實(shí)瞼.你認(rèn)為能夠完成這個(gè)探究目的的是

（2）根據(jù)實(shí)聆數(shù)據(jù)播出加熱過(guò)程中杯內(nèi)物質(zhì)的溫度隨時(shí)間變化圖象如圖，該物質(zhì)的

熔點(diǎn)是_______,

<3）。時(shí)刻，該物質(zhì)處于態(tài)（選填“國(guó)，“液”、“固、液混合”）

（4）七與t,相比，哪一時(shí)刻杯內(nèi)物體內(nèi)能較大？,理由是_______把罩內(nèi)的空弋獨(dú)公州力吹一程綢W.

一些后?月沖的轉(zhuǎn)并將它不鼠算履.

（5）已知0?ti與t,?3的時(shí)間相等，從圖可知兩段時(shí)間內(nèi)溫度升高不同，由此可

點(diǎn)明顯減小聲巨變育

以做出：“這種物質(zhì)固態(tài)時(shí)的比熱容小于液態(tài)時(shí)的比熱容”的判斷。請(qǐng)寫(xiě)出做出此判圖2

斷的依據(jù)【例題3］（。9四川自貢）兩人相距較遠(yuǎn)說(shuō)話時(shí)，聽(tīng)不到對(duì)方的聲音，但同樣情況下,

用自制的士電話就可以聽(tīng)到相互的說(shuō)話聲；耳朵貼在鐵軌上能聽(tīng)到遠(yuǎn)處火車(chē)開(kāi)來(lái)的

聲音而站起來(lái)就聽(tīng)不到了.對(duì)此，請(qǐng)你提出一個(gè)要研究的問(wèn)

題.

【例題4】（2011年湖南岳陽(yáng)市第2邃）能說(shuō)明“聲音的傳播您要介質(zhì)的是（）

?6晝n<

者,<鳥(niǎo)火*0又

【例題3】（2011年湖南衡陽(yáng)，第18題）一個(gè)塑料瓶裝有500nd水，則所袋水的質(zhì)

量為S,把它放置在太陽(yáng)底下1小時(shí)后，水溫由10“C升至30C,水吸收的D

熱量為_(kāi)_______J。

【例題4】（2011四川瀘州，II卷第3題）汽車(chē)上的散熱器用水作為冷卻劑，這是利

用了水的較大的性質(zhì)；如果散熱滯中裝有10kg的水，在溫度升高20C的過(guò)【物理】中考題型復(fù)習(xí)短文信息題類(lèi)型

程中，水吸收的熱量是J;這些熱量相當(dāng)于完全燃燒kg的天然氣

放出的熱量。（天然氣的熱值q=8.4X10；J/kg,水的比熱容C*=42X10'J/（Kg-'O）1高中知識(shí)下移類(lèi)

1.閱讀下面短文,回答問(wèn)題:

專(zhuān)題5聲現(xiàn)象多普勒效應(yīng)

多普勒效應(yīng)是一位名叫多普勒的數(shù)學(xué)家、物理學(xué)家研究發(fā)現(xiàn)的，他發(fā)

典型例題剖析

現(xiàn)當(dāng)聲源與觀察者之間存在著相對(duì)運(yùn)動(dòng)時(shí).觀察者聽(tīng)到的聲音頻率就會(huì)不

【例題1】（2011山東聊城，第II卷第1&夏天，教室外鯽的叫聲影響了同學(xué)們的同于聲源發(fā)出的頻率.當(dāng)聲源離現(xiàn)察者遠(yuǎn)去時(shí)，帆察者接收到的聲波的波

學(xué)習(xí).抻能發(fā)匕聲音是由其腹部下方一層薄薄的發(fā)音膜引起的。老師把教室的長(zhǎng)增加，吻率變小，音調(diào)變得低沉；當(dāng)聲源向現(xiàn)率者靠近時(shí)，觀察者接收

門(mén)窗關(guān)起來(lái)，大家聽(tīng)到的聲音明顯減小，這是在聲音過(guò)程中減弱噪聲。到的聲波的波長(zhǎng)減小，頻率變大，音調(diào)就變高.科學(xué)家們經(jīng)研究發(fā)現(xiàn)多普

【例題2］（11濟(jì)寧）為了探究聲音的響度與振幅的關(guān)系，小明設(shè)計(jì)了如圖2所示的

勒效應(yīng)適用于所有類(lèi)型的波.

聲波的多普勒效應(yīng)可用于交通中的測(cè)速，交通嬖察向行進(jìn)中的車(chē)柄發(fā)3.（唐山古冶區(qū)一模乂切讀短文并回答下列同題：

射頻率已知的超聲波，同時(shí)測(cè)量反射波的頻率，根據(jù)反射波頻率變化的多牛頓第三定律

少就能知道左柄的速度.力是物體與物體之間的粕互作用，物體間相互作用的這一對(duì)力，常常

根據(jù)上述內(nèi)容回答：叫做作用力和反作用力.作用力和反作用力之間存在什么樣的關(guān)系呢？如

（I）光是?種—電磁波―,所以光也會(huì)發(fā)生多普勒效應(yīng).圖所不，托兩個(gè)彈炎闋力計(jì)A和B連接在一起，用手拉彈黃測(cè)力計(jì)，可

（2）交通中的測(cè)速儀發(fā)射的超聲波的頻率與反射后接收到的回聲的頻以看到兩個(gè)彈簧測(cè)力計(jì)的指針同時(shí)移動(dòng)，兩個(gè)彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)是相等

率一不相同.（封“相同”或“不相同”）.的，改變手拉彈簧的力，彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)也成吉改變,但兩個(gè)示數(shù)忌相

（3）若聲源不動(dòng)，觀察者向聲源處運(yùn)動(dòng)，—能—（若“能”或“不能”）等，這說(shuō)明作用力和反作用大小相等，方向相反.兩個(gè)物體之間的作用力

發(fā)生多普勒現(xiàn)象.和反作用力總是大小相等，方向相反，作用在一條直線上，這就是牛頓第

（4）有經(jīng)驗(yàn)的鐵路工人從聽(tīng)到火車(chē)?guó)Q笛的音調(diào)越來(lái)越高，判斷出火車(chē)三定律.

夕

正在一靠近（填“靠近”或“遠(yuǎn)離”）他.A

科;，M1帥啊忐］

2.（石家莊質(zhì)檢一）閱讀短文并回答下列問(wèn)題：

牛頓第三定律在生活病生產(chǎn)中應(yīng)用很廣泛，人走路時(shí)用腳踏地，腳對(duì)

平均速度和瞬時(shí)速度

地而施加一個(gè)作用力，地面同時(shí)給腳一個(gè)反作用力，使人前進(jìn)：輪船的螺

一般來(lái)說(shuō)，物體在某一時(shí)間間隔內(nèi)，運(yùn)動(dòng)的快慢不一定是時(shí)時(shí)刻刻一

旋槳旋轉(zhuǎn)時(shí)，用力向后推水，水同時(shí)給螺旋槳一個(gè)反作用力，推動(dòng)輪船前

樣的，所以由公式v=］求得的速度只能表示物體在時(shí)間間篇I內(nèi)的運(yùn)動(dòng)進(jìn).

的平均快慢程度，稱(chēng)為平均速度.（1）提入時(shí)，手提水桶的力的反作用力是水桶拉手的力.

8（2）牛頓第三定律的內(nèi)容■是四個(gè)物體之間的作用力和反作用力總是

大小相等，方向相反，作用在一條由線上.

（3）彈簧測(cè)力計(jì)（填“A”或"B"）的示數(shù)顯示的是彈簧測(cè)力計(jì)A對(duì)

B的拉力.

（4）以卵擊石，石頭沒(méi)有損傷而雞蛋破了，在這一現(xiàn)象中，石頭對(duì)雞

蛋的作用力大小一等于一（與“大于”“等于”或“小于”）雞蛋對(duì)石頭

的作用力大小.

4.（綏化）仔細(xì)閱讀材料，根據(jù)材料提供的信息回答問(wèn)題：

我們已經(jīng)學(xué)過(guò)杠桿的力臂和杠桿的平衡條件，如果把這些知識(shí)梢加拓

為了更粉確描述物體通過(guò)某位置（或充3■刻）的速度（也叫瞬時(shí)速度），

寬和延伸，就可嘗試用新的方法來(lái)解決一些實(shí)際問(wèn)題.有固定轉(zhuǎn)動(dòng)軸的物

往往取通過(guò)該位置附近的小距離As及通過(guò)該小距離所用的小時(shí)間&之比體在力的作用下處于舒止或勻速轉(zhuǎn)動(dòng)的狀態(tài)稱(chēng)為力矩平衡狀態(tài).物理學(xué)中

近似表等通過(guò)該位置時(shí)的瞬時(shí)速度（即V7=第把力和力管的乘積叫做力對(duì)轉(zhuǎn)動(dòng)軸的力矩.力矩用M表示，即乂=日,，

式中L為力臂,力臂是轉(zhuǎn)動(dòng)軸到力的作用線,的蹌離.在國(guó)際單位制中.

如圖為個(gè)球自由下落時(shí)的頻閃照片（曝光的時(shí)間間隔為U.04S）

力矩的單位是牛頓?米，符號(hào)為Nm.引入力能概念后，杠桿的平衡條件可

⑴小球是否做勻速直線運(yùn)動(dòng)？查（填“是”或“否”）.

敘述為:

（2）B點(diǎn)的瞬時(shí)速度約為2m/s.

使杠桿沿順時(shí)針轉(zhuǎn)動(dòng)的力矩與使杠桿沿逆時(shí)針轉(zhuǎn)動(dòng)的力矩相等.用公

（3）小球下落時(shí)的能量轉(zhuǎn)化為一重力勢(shì)能轉(zhuǎn)化為動(dòng)能（不計(jì)空氣阻

式表示為：MM=Ma

力）.

球上飛船和返回式衛(wèi)星使用亞音速下打開(kāi)的減速傘進(jìn)行減速即可，而火星快速翻炒，去除青葉味，蒸發(fā)一部分水分.

著陸器使用的都是超音速減速傘減速.所以中國(guó)首次火星探測(cè)技術(shù)上最大搖青：把茶葉近于搖青器具中，通過(guò)搖動(dòng)，茶葉與茶葉摩擦，造成葉

的難點(diǎn)在于著陸.細(xì)胞損傷，促進(jìn)茶葉氧化，誘發(fā)香氣，彩成茶所特有的清香.

(I)無(wú)線電信號(hào)在真空的傳播速度為3X1O5knVs；無(wú)線電信號(hào)從火星揉捻：手工揉捻，讓茶葉細(xì)胞壁破碎，并揉我卷曲的樣子，使其成線

傳回地球至少需要3min.(計(jì)算結(jié)果保留整數(shù))版條,從而使茶汁在沖泡時(shí)另溶于茶湯，提商浸出率.

(2)在火星和地球上的著陸方式較為相似，都可以用減速傘減速的原烘焙:將揉捻成條的茶葉放入電炒鍋內(nèi)用手翻炒，蒸發(fā)葉內(nèi)多余水分，

因是一火星和地球上都有?大氣層一.定型、產(chǎn)杳.

(3)由于月球表面為真空，嫦娥探測(cè)器在月球軟著陸就不能使用減速?gòu)?fù)焙：打開(kāi)電炒鍋的低溫?fù)跤檬致袤鲁矗俅握舭l(fā)茶葉內(nèi)多余的水

氽減速，清根據(jù)你了解的相關(guān)知識(shí)，說(shuō)出嫦娥探測(cè)器著陸月面的減速方式:分.

_無(wú)空氣阻力，故只能用火箭向下噴射產(chǎn)生反作用力來(lái)減速.(I)平整的茶葉被揉捻卷曲成線成條說(shuō)明了刀可以改變物體的?

8.(邯鄲一模乂閱讀下面的材料，解答問(wèn)題：

浮筒打撈沉船(2)在制茶的過(guò)程中可以聞到茶葉的清香，說(shuō)明分子在做一無(wú)規(guī)則一

用浮筒打撈沉船的方法稱(chēng)為浮筒法，它是打撈技術(shù)中常用的方法之運(yùn)動(dòng).

一.浮筒為銅制的空心圓柱體，浮筒中裝滿水后下沉，下沉到沉船處，將(3)從工中找出加快茶葉水分蒸發(fā)的工序，并指出其加快蒸發(fā)的方法.

浮筒碑在沉弟上，然后壓縮空氣將浮筠內(nèi)的水排出，浮筒即產(chǎn)生向上的舉工序：_萎凋、殺青、烘焙、復(fù)焙工.

力，利用這個(gè)向上的舉力，可將沉船打搭起來(lái).某水域有一失事沉姆，打加快蒸發(fā)的方法：_加快液體上方的空氣流動(dòng)速度，增大液體的表面

撈人員需先月聲吶探測(cè)星(一種發(fā)出聲波的儀器),探測(cè)沉船的深度,然后積，樨高酒體的湄府一.

再進(jìn)行打撈.探測(cè)沉船深度的方法是在沉船正上方的水面處.向沆船發(fā)射10.(石家莊裕華一模)閱讀短文并回答下列問(wèn)題：

聲波，測(cè)得從發(fā)出聲波至接收到反射聲波的時(shí)間是0.1s,水中的聲速為I流體阻力

500m/s,水面的大干壓強(qiáng)ponl.OXlhPa,g取ION/kg.液體和氣體都是流體.物體在流體中運(yùn)動(dòng)時(shí)會(huì)受到阻力作用，該阻力

(I)沉船在水中的深度是75m.叫做流體阻力，流體恒力大小跟相對(duì)運(yùn)動(dòng)速度大小有關(guān)，速度越大，阻力

⑵沉船處水產(chǎn)生的壓強(qiáng)為7.5X16Pa.越大：也跟物體的形狀有關(guān)，頭圓尾尖(這種形狀通常叫做漉線型)的物體

(3)若要將沉船處浮筒中的水排出，則給浮筒充氣的氣體壓強(qiáng)至少為貨到的阻力較小.新確研究表明，物體在空氣中低速運(yùn)動(dòng)時(shí)，空戈阻力f

8.5X105Pa.“與相對(duì)速皮的關(guān)系為fx=kv2,k為常數(shù)，且k=lX10-4N，2/m2.

類(lèi)型3以日常生活為背景類(lèi)(I)上述材料表明，流體阻力與相對(duì)運(yùn)動(dòng)速度和物體的形狀一有關(guān).

9.(2017.長(zhǎng)沙)閱讀短文，然后回答文后問(wèn)題：(2)轎主的外形通常做成流線型，目的是為了一減小空氣阻力一.

手工制茶，指尖上的傳承(3)在元風(fēng)的天氣里，一滴質(zhì)量為0.2g的南滴在空中下落，當(dāng)下落速

中國(guó)是茶的故鄉(xiāng)，中國(guó)的茶文化源遠(yuǎn)流長(zhǎng).在長(zhǎng)沙以北行一條貫穿了