PAGE校本培訓(xùn)制度規(guī)定一、總則（一）目的為了提高本校教師的專業(yè)素養(yǎng)和教育教學(xué)能力，促進學(xué)校教育質(zhì)量的提升，依據(jù)國家相關(guān)法律法規(guī)以及教育行業(yè)標(biāo)準(zhǔn)，特制定本校本培訓(xùn)制度規(guī)定。（二）適用范圍本制度適用于本校全體在職教師。（三）基本原則1.針對性原則：培訓(xùn)內(nèi)容緊密圍繞教師的實際教學(xué)需求和專業(yè)發(fā)展階段，注重解決教學(xué)中的實際問題。2.系統(tǒng)性原則：構(gòu)建全面、系統(tǒng)的培訓(xùn)體系，涵蓋教育教學(xué)理論、學(xué)科知識、教學(xué)技能等多個方面，確保教師綜合素質(zhì)的提升。3.實效性原則：培訓(xùn)方式和方法注重實際效果，通過多樣化的培訓(xùn)活動，使教師能夠?qū)⑺鶎W(xué)知識和技能應(yīng)用于教學(xué)實踐，切實提高教學(xué)質(zhì)量。4.持續(xù)性原則：將校本培訓(xùn)作為教師職業(yè)生涯發(fā)展的持續(xù)動力，鼓勵教師不斷學(xué)習(xí)和進步，形成終身學(xué)習(xí)的意識和習(xí)慣。二、培訓(xùn)組織與管理（一）培訓(xùn)領(lǐng)導(dǎo)小組成立以校長為組長，副校長為副組長，各學(xué)科教研組長為成員的校本培訓(xùn)領(lǐng)導(dǎo)小組。其職責(zé)如下：1.制定校本培訓(xùn)的整體規(guī)劃和年度計劃。2.審核培訓(xùn)方案、培訓(xùn)內(nèi)容和培訓(xùn)師資。3.協(xié)調(diào)培訓(xùn)過程中的各項資源，確保培訓(xùn)工作順利開展。4.對培訓(xùn)效果進行評估和總結(jié)，提出改進意見和建議。（二）培訓(xùn)管理部門學(xué)校設(shè)立專門的培訓(xùn)管理部門，負(fù)責(zé)校本培訓(xùn)的日常組織和管理工作。其主要職責(zé)包括：1.根據(jù)培訓(xùn)領(lǐng)導(dǎo)小組的要求，制定具體的培訓(xùn)實施方案。2.組織培訓(xùn)師資的選拔、培訓(xùn)和考核工作。3.負(fù)責(zé)培訓(xùn)課程的安排、教學(xué)場地的準(zhǔn)備以及培訓(xùn)資料的收集和整理。4.對教師的培訓(xùn)出勤情況進行記錄和管理，建立教師培訓(xùn)檔案。5.跟蹤教師培訓(xùn)后的教學(xué)實踐情況，及時反饋培訓(xùn)效果，為后續(xù)培訓(xùn)提供參考依據(jù)。（三）培訓(xùn)師資1.校內(nèi)骨干教師：選拔本校在教育教學(xué)方面具有豐富經(jīng)驗和突出成績的骨干教師擔(dān)任培訓(xùn)師資。他們應(yīng)具備扎實的學(xué)科專業(yè)知識、較高的教學(xué)水平和較強的實踐能力，能夠結(jié)合自身教學(xué)經(jīng)驗，為其他教師提供實用的教學(xué)指導(dǎo)。2.外聘專家：根據(jù)培訓(xùn)需求，邀請教育領(lǐng)域的專家學(xué)者、教研員等來校講學(xué)。外聘專家應(yīng)具有深厚的教育理論功底和豐富的實踐經(jīng)驗，能夠為教師帶來前沿的教育理念和教學(xué)方法。3.優(yōu)秀教師代表：組織本校優(yōu)秀教師分享教學(xué)經(jīng)驗和成功案例，發(fā)揮榜樣示范作用，激勵全體教師共同進步。三、培訓(xùn)內(nèi)容與方式（一）培訓(xùn)內(nèi)容1.教育教學(xué)理論：包括教育心理學(xué)、課程與教學(xué)論、教育評價等方面的知識，幫助教師更新教育觀念，掌握先進的教育教學(xué)理論。2.學(xué)科專業(yè)知識：根據(jù)不同學(xué)科的特點和發(fā)展需求，開展學(xué)科專業(yè)知識培訓(xùn)，拓寬教師的學(xué)科視野，提高學(xué)科教學(xué)能力。3.教學(xué)技能：涵蓋教學(xué)設(shè)計、課堂教學(xué)組織與管理、教學(xué)方法與手段應(yīng)用、教學(xué)評價等方面的技能培訓(xùn)，通過案例分析、模擬教學(xué)、教學(xué)觀摩等方式，提升教師的教學(xué)實踐能力。4.教育技術(shù)應(yīng)用：介紹現(xiàn)代教育技術(shù)在教學(xué)中的應(yīng)用，如多媒體教學(xué)軟件、在線教學(xué)平臺、教育大數(shù)據(jù)等，幫助教師掌握信息技術(shù)與學(xué)科教學(xué)融合的方法和技巧。5.師德師風(fēng)建設(shè)：加強教師職業(yè)道德教育，培養(yǎng)教師愛崗敬業(yè)、教書育人、為人師表的良好品德，樹立正確的教育價值觀和職業(yè)操守。（二）培訓(xùn)方式1.集中培訓(xùn)：定期組織全體教師參加集中培訓(xùn)，邀請專家學(xué)者或校內(nèi)骨干教師進行專題講座、報告，系統(tǒng)傳授教育教學(xué)理論和專業(yè)知識。2.學(xué)科教研活動：以學(xué)科組為單位，開展教研活動，組織教師集體備課、聽課、評課，共同探討教學(xué)中遇到的問題，分享教學(xué)經(jīng)驗和教學(xué)資源。3.師徒結(jié)對：建立師徒結(jié)對制度，由經(jīng)驗豐富的教師指導(dǎo)年輕教師，通過一對一的幫扶，促進年輕教師快速成長。師徒雙方簽訂師徒協(xié)議，明確各自的職責(zé)和任務(wù)，定期進行交流和總結(jié)。4.自主學(xué)習(xí)：鼓勵教師自主學(xué)習(xí)，通過閱讀教育教學(xué)書籍、期刊，觀看教學(xué)視頻，參加在線學(xué)習(xí)課程等方式，不斷提升自身的專業(yè)素養(yǎng)。學(xué)校為教師提供必要的學(xué)習(xí)資源和支持，如開放圖書館資料室、推薦優(yōu)質(zhì)教育網(wǎng)站等。5.實踐鍛煉：組織教師參加教學(xué)實踐活動，如教學(xué)觀摩、公開課展示、教學(xué)競賽等，讓教師在實踐中鍛煉教學(xué)能力，積累教學(xué)經(jīng)驗。同時，安排教師參與教育科研項目，通過課題研究提高教師的教育科研能力和創(chuàng)新意識。四、培訓(xùn)計劃與實施（一）培訓(xùn)計劃制定1.培訓(xùn)領(lǐng)導(dǎo)小組根據(jù)學(xué)校發(fā)展規(guī)劃和教師隊伍建設(shè)需求，每年制定校本培訓(xùn)的整體規(guī)劃。規(guī)劃應(yīng)明確培訓(xùn)目標(biāo)、培訓(xùn)內(nèi)容、培訓(xùn)方式、培訓(xùn)時間安排以及培訓(xùn)考核要求等。2.培訓(xùn)管理部門根據(jù)整體規(guī)劃，制定年度培訓(xùn)計劃。年度培訓(xùn)計劃應(yīng)具體細(xì)化培訓(xùn)內(nèi)容和培訓(xùn)時間，確保培訓(xùn)工作有序開展。培訓(xùn)計劃應(yīng)提前征求教師意見，根據(jù)教師反饋進行調(diào)整和完善。（二）培訓(xùn)實施1.培訓(xùn)管理部門按照培訓(xùn)計劃組織開展各項培訓(xùn)活動。在培訓(xùn)前，提前通知教師培訓(xùn)時間、地點、內(nèi)容和要求，確保教師做好準(zhǔn)備。2.培訓(xùn)過程中，嚴(yán)格考勤制度，對教師的出勤情況進行記錄。培訓(xùn)師資應(yīng)認(rèn)真?zhèn)湔n，精心組織教學(xué)，確保培訓(xùn)質(zhì)量。培訓(xùn)管理部門要加強對培訓(xùn)過程的監(jiān)督和管理，及時解決培訓(xùn)中出現(xiàn)的問題。3.鼓勵教師積極參與培訓(xùn)活動，認(rèn)真學(xué)習(xí)，主動思考，與培訓(xùn)師資和其他教師進行互動交流。教師應(yīng)按時完成培訓(xùn)作業(yè)和考核任務(wù)，將所學(xué)知識和技能應(yīng)用于教學(xué)實踐。五、培訓(xùn)考核與評價（一）考核方式1.出勤考核：對教師的培訓(xùn)出勤情況進行記錄，缺勤達到規(guī)定次數(shù)的教師，取消當(dāng)年培訓(xùn)成績。2.作業(yè)考核：根據(jù)培訓(xùn)內(nèi)容布置作業(yè)，要求教師按時完成。作業(yè)考核主要檢查教師對培訓(xùn)知識的掌握程度和應(yīng)用能力。3.教學(xué)實踐考核：觀察教師在教學(xué)實踐中的表現(xiàn)，包括課堂教學(xué)質(zhì)量、學(xué)生學(xué)習(xí)效果、教學(xué)創(chuàng)新等方面，評價教師將培訓(xùn)所學(xué)應(yīng)用于教學(xué)的實際效果。4.培訓(xùn)總結(jié)考核：要求教師撰寫培訓(xùn)總結(jié)，總結(jié)培訓(xùn)收獲、體會以及在教學(xué)實踐中的應(yīng)用情況。培訓(xùn)總結(jié)考核主要考察教師對培訓(xùn)內(nèi)容的反思和總結(jié)能力。（二）評價標(biāo)準(zhǔn)1.優(yōu)秀：培訓(xùn)出勤全勤，作業(yè)完成質(zhì)量高，教學(xué)實踐表現(xiàn)突出，能夠?qū)⑴嘤?xùn)所學(xué)有效應(yīng)用于教學(xué)，取得顯著教學(xué)效果，培訓(xùn)總結(jié)深刻、有見解。2.良好：培訓(xùn)出勤良好，作業(yè)完成較好，教學(xué)實踐表現(xiàn)較好，能夠較好地應(yīng)用培訓(xùn)所學(xué)改進教學(xué)，培訓(xùn)總結(jié)較認(rèn)真、有一定收獲。3.合格：培訓(xùn)出勤基本達標(biāo)，作業(yè)基本完成，教學(xué)實踐表現(xiàn)一般，能夠在一定程度上應(yīng)用培訓(xùn)所學(xué)，培訓(xùn)總結(jié)基本符合要求。4.不合格：培訓(xùn)出勤不達標(biāo)，作業(yè)未完成或質(zhì)量差，教學(xué)實踐表現(xiàn)差，未能應(yīng)用培訓(xùn)所學(xué)，培訓(xùn)總結(jié)敷衍了事。（三）結(jié)果應(yīng)用1.培訓(xùn)考核結(jié)果作為教師年度績效考核、職稱評定、崗位晉升的重要依據(jù)?？己藘?yōu)秀的教師在績效考核中給予適當(dāng)加分，在職稱評定和崗位晉升中優(yōu)先考慮。2.對于考核不合格的教師，學(xué)校將進行誡勉談話，要求其制定改進計劃，并在下一年度參加補考或重修相關(guān)培訓(xùn)課程。若連續(xù)兩年考核不合格，學(xué)校將采取進一步的措施，如調(diào)整崗位、待崗培訓(xùn)等。六、培訓(xùn)資源保障（一）經(jīng)費保障學(xué)校設(shè)立校本培訓(xùn)專項經(jīng)費，用于支付培訓(xùn)師資費用、培訓(xùn)資料印刷、教學(xué)設(shè)備購置、外出學(xué)習(xí)交流等培訓(xùn)相關(guān)費用。培訓(xùn)經(jīng)費應(yīng)?？顚Ｓ?，嚴(yán)格按照財務(wù)制度進行管理和使用。每年根據(jù)培訓(xùn)計劃和實際需求，合理預(yù)算培訓(xùn)經(jīng)費，并確保經(jīng)費及時足額到位。（二）設(shè)施設(shè)備保障1.學(xué)校配備完善的教學(xué)設(shè)施設(shè)備，如多媒體教室、實驗室、圖書館、資料室等，為教師培訓(xùn)提供良好的教學(xué)環(huán)境。2.定期對教學(xué)設(shè)施設(shè)備進行維護和更新，確保其正常運行和功能完好。同時，根據(jù)培訓(xùn)需求，適時購置新的教學(xué)設(shè)備和軟件，滿足教師培訓(xùn)和教學(xué)實踐的需要。（三）師資保障1.加強對校內(nèi)培訓(xùn)師資的培養(yǎng)和培訓(xùn)，定期組織培訓(xùn)師資參加各類培訓(xùn)和研討活動，提高其教學(xué)水平和專業(yè)素養(yǎng)。2.建立培訓(xùn)師資激勵機制，對在培訓(xùn)工作中表現(xiàn)優(yōu)秀的師資給予表彰和獎勵，鼓勵更多的教師參與培訓(xùn)師資隊伍建設(shè)。3.積極拓展外聘專家資源，與教育領(lǐng)域的知名專家學(xué)者、教研員建立長期合作關(guān)系，邀請他們來校