PAGE如何建立培訓(xùn)與開發(fā)制度一、總則（一）目的為了提高公司員工的專業(yè)素質(zhì)和綜合能力，促進(jìn)員工的職業(yè)發(fā)展，提升公司整體競(jìng)爭(zhēng)力，特制定本培訓(xùn)與開發(fā)制度。本制度旨在規(guī)范公司培訓(xùn)與開發(fā)工作流程，確保培訓(xùn)資源的合理利用，為員工提供持續(xù)學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)的機(jī)會(huì)，以適應(yīng)公司業(yè)務(wù)發(fā)展和市場(chǎng)變化的需求。（二）適用范圍本制度適用于公司全體員工，包括正式員工、試用期員工以及與公司簽訂勞務(wù)合同的各類人員。（三）基本原則1.戰(zhàn)略導(dǎo)向原則培訓(xùn)與開發(fā)工作應(yīng)緊密圍繞公司戰(zhàn)略目標(biāo)展開，根據(jù)公司不同發(fā)展階段和業(yè)務(wù)需求，制定相應(yīng)的培訓(xùn)計(jì)劃，確保員工能力與公司戰(zhàn)略方向相匹配。2.按需施教原則根據(jù)員工崗位需求、個(gè)人發(fā)展意愿以及公司業(yè)務(wù)發(fā)展需要，有針對(duì)性地設(shè)計(jì)培訓(xùn)課程和內(nèi)容，注重培訓(xùn)的實(shí)用性和有效性，滿足員工在工作中實(shí)際遇到的問題和挑戰(zhàn)。3.全員參與原則鼓勵(lì)全體員工積極參與培訓(xùn)與開發(fā)活動(dòng)，營(yíng)造良好的學(xué)習(xí)氛圍，使培訓(xùn)成為員工提升自我、實(shí)現(xiàn)職業(yè)發(fā)展的重要途徑。同時(shí)，各級(jí)管理人員應(yīng)以身作則，帶頭參加培訓(xùn)，推動(dòng)團(tuán)隊(duì)整體素質(zhì)提升。4.持續(xù)改進(jìn)原則定期對(duì)培訓(xùn)效果進(jìn)行評(píng)估和反饋，根據(jù)評(píng)估結(jié)果及時(shí)調(diào)整培訓(xùn)計(jì)劃和內(nèi)容，不斷優(yōu)化培訓(xùn)方法和流程，持續(xù)提高培訓(xùn)質(zhì)量和效果，以適應(yīng)公司發(fā)展和員工成長(zhǎng)的動(dòng)態(tài)需求。二、培訓(xùn)需求分析（一）組織層面分析1.結(jié)合公司戰(zhàn)略規(guī)劃，分析未來(lái)業(yè)務(wù)發(fā)展方向和重點(diǎn)，確定公司整體培訓(xùn)需求。例如，隨著公司業(yè)務(wù)拓展進(jìn)入新的市場(chǎng)領(lǐng)域，需要員工具備相關(guān)行業(yè)知識(shí)和技能，從而明確開展針對(duì)性培訓(xùn)的必要性。2.評(píng)估公司現(xiàn)有員工隊(duì)伍的整體素質(zhì)和能力水平，與公司發(fā)展目標(biāo)進(jìn)行對(duì)比，找出差距，確定培訓(xùn)的總體方向和重點(diǎn)領(lǐng)域。（二）崗位層面分析1.依據(jù)各崗位說(shuō)明書，明確不同崗位的工作職責(zé)、工作流程和所需技能，確定崗位培訓(xùn)需求。例如，對(duì)于技術(shù)崗位，需要定期開展專業(yè)技術(shù)知識(shí)更新培訓(xùn)，以確保員工掌握最新技術(shù)動(dòng)態(tài)；對(duì)于銷售崗位，著重進(jìn)行銷售技巧、客戶關(guān)系管理等方面的培訓(xùn)。2.分析崗位工作中可能出現(xiàn)的問題和挑戰(zhàn)，以及員工在完成工作任務(wù)時(shí)所需的關(guān)鍵能力，以此確定培訓(xùn)內(nèi)容。（三）員工個(gè)人層面分析1.通過(guò)員工個(gè)人績(jī)效評(píng)估、職業(yè)發(fā)展規(guī)劃溝通等方式，了解員工個(gè)人的培訓(xùn)需求和發(fā)展意愿。例如，對(duì)于績(jī)效有待提升的員工，分析其在工作中存在的技能短板，為其提供針對(duì)性的培訓(xùn)；對(duì)于有晉升意愿的員工，根據(jù)其目標(biāo)崗位要求，制定相應(yīng)的培訓(xùn)計(jì)劃。2.鼓勵(lì)員工自主提出培訓(xùn)需求，公司根據(jù)實(shí)際情況進(jìn)行綜合評(píng)估和安排，以充分調(diào)動(dòng)員工的學(xué)習(xí)積極性和主動(dòng)性。三、培訓(xùn)計(jì)劃制定（一）年度培訓(xùn)計(jì)劃1.人力資源部門每年年底前收集各部門培訓(xùn)需求信息，結(jié)合組織層面、崗位層面和員工個(gè)人層面的分析結(jié)果，制定下一年度公司整體培訓(xùn)計(jì)劃草案。2.培訓(xùn)計(jì)劃草案應(yīng)包括培訓(xùn)課程名稱、培訓(xùn)內(nèi)容、培訓(xùn)對(duì)象、培訓(xùn)時(shí)間、培訓(xùn)地點(diǎn)、培訓(xùn)師資等詳細(xì)信息，并明確各項(xiàng)培訓(xùn)的預(yù)期目標(biāo)和效果評(píng)估方式。3.將培訓(xùn)計(jì)劃草案提交公司管理層審核，根據(jù)審核意見進(jìn)行修改和完善，最終確定年度培訓(xùn)計(jì)劃，并以正式文件形式發(fā)布至各部門。（二）季度培訓(xùn)計(jì)劃1.人力資源部門根據(jù)年度培訓(xùn)計(jì)劃，結(jié)合公司實(shí)際業(yè)務(wù)進(jìn)展和員工培訓(xùn)需求變化，每季度初制定季度培訓(xùn)計(jì)劃。2.季度培訓(xùn)計(jì)劃應(yīng)在年度培訓(xùn)計(jì)劃框架內(nèi)，對(duì)培訓(xùn)課程進(jìn)行細(xì)化和調(diào)整，明確具體的培訓(xùn)時(shí)間安排，并確保培訓(xùn)內(nèi)容與當(dāng)季工作重點(diǎn)和員工實(shí)際需求緊密結(jié)合。3.將季度培訓(xùn)計(jì)劃發(fā)送至各部門，各部門根據(jù)計(jì)劃組織員工參加培訓(xùn)，并及時(shí)反饋培訓(xùn)實(shí)施過(guò)程中的問題和建議。（三）臨時(shí)培訓(xùn)計(jì)劃1.因公司業(yè)務(wù)突發(fā)需求、新技術(shù)引進(jìn)、法律法規(guī)更新等原因，需要臨時(shí)開展培訓(xùn)時(shí)，由相關(guān)部門提出培訓(xùn)申請(qǐng)，說(shuō)明培訓(xùn)背景、培訓(xùn)內(nèi)容、培訓(xùn)對(duì)象、培訓(xùn)時(shí)間等信息。2.人力資源部門對(duì)培訓(xùn)申請(qǐng)進(jìn)行審核，評(píng)估其必要性和可行性，如審核通過(guò)，則制定臨時(shí)培訓(xùn)計(jì)劃，并協(xié)調(diào)相關(guān)資源組織實(shí)施。四、培訓(xùn)課程與資源管理（一）培訓(xùn)課程體系建設(shè)1.根據(jù)公司培訓(xùn)需求和員工職業(yè)發(fā)展路徑，構(gòu)建涵蓋通用技能、專業(yè)知識(shí)、管理能力等多個(gè)方面的培訓(xùn)課程體系。2.培訓(xùn)課程體系應(yīng)具有系統(tǒng)性、層次性和針對(duì)性，分為基礎(chǔ)課程、進(jìn)階課程和高級(jí)課程等不同層次，以滿足不同員工群體的學(xué)習(xí)需求。3.定期對(duì)培訓(xùn)課程體系進(jìn)行評(píng)估和更新優(yōu)化，確保課程內(nèi)容與行業(yè)最新發(fā)展趨勢(shì)和公司業(yè)務(wù)實(shí)際需求相適應(yīng)。（二）內(nèi)部培訓(xùn)師隊(duì)伍建設(shè)1.建立內(nèi)部培訓(xùn)師選拔機(jī)制，從公司內(nèi)部選拔具有豐富專業(yè)知識(shí)、實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)和良好表達(dá)能力的員工擔(dān)任培訓(xùn)師。2.為內(nèi)部培訓(xùn)師提供系統(tǒng)的培訓(xùn)師培訓(xùn)，包括教學(xué)方法、課程設(shè)計(jì)、溝通技巧等方面的培訓(xùn)，提升其授課水平和培訓(xùn)能力。3.建立內(nèi)部培訓(xùn)師激勵(lì)機(jī)制，對(duì)表現(xiàn)優(yōu)秀的培訓(xùn)師給予一定的獎(jiǎng)勵(lì)，如榮譽(yù)證書、績(jī)效加分、培訓(xùn)津貼等，以激發(fā)培訓(xùn)師的工作積極性和創(chuàng)造性。4.定期組織內(nèi)部培訓(xùn)師交流活動(dòng)，分享教學(xué)經(jīng)驗(yàn)和心得，促進(jìn)培訓(xùn)師隊(duì)伍整體素質(zhì)的提升。（三）外部培訓(xùn)資源合作1.與專業(yè)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)、高校、行業(yè)協(xié)會(huì)等建立長(zhǎng)期合作關(guān)系，根據(jù)公司培訓(xùn)需求，引進(jìn)外部?jī)?yōu)質(zhì)培訓(xùn)課程和師資資源。2.對(duì)外部培訓(xùn)機(jī)構(gòu)進(jìn)行嚴(yán)格篩選和評(píng)估，確保其培訓(xùn)質(zhì)量和信譽(yù)符合公司要求。在合作過(guò)程中，明確雙方的權(quán)利和義務(wù)，簽訂合作協(xié)議，保障公司和員工的合法權(quán)益。3.跟蹤外部培訓(xùn)效果，及時(shí)反饋合作過(guò)程中出現(xiàn)的問題，與合作機(jī)構(gòu)共同探討改進(jìn)措施，不斷優(yōu)化外部培訓(xùn)資源的利用效果。（四）培訓(xùn)教材與資料管理1.建立培訓(xùn)教材和資料的編寫、審核、發(fā)布和更新機(jī)制，確保培訓(xùn)教材和資料的準(zhǔn)確性、實(shí)用性和時(shí)效性。2.鼓勵(lì)內(nèi)部培訓(xùn)師編寫具有公司特色和行業(yè)針對(duì)性的培訓(xùn)教材，同時(shí)收集整理外部?jī)?yōu)秀培訓(xùn)資料，豐富公司培訓(xùn)資源庫(kù)。3.對(duì)培訓(xùn)教材和資料進(jìn)行分類管理，建立電子和紙質(zhì)檔案，方便員工查閱和使用。定期對(duì)培訓(xùn)教材和資料進(jìn)行清理和更新，淘汰過(guò)時(shí)或不符合實(shí)際需求的內(nèi)容。五、培訓(xùn)實(shí)施（一）培訓(xùn)前準(zhǔn)備1.培訓(xùn)組織者在培訓(xùn)前應(yīng)與培訓(xùn)師充分溝通，明確培訓(xùn)目標(biāo)、內(nèi)容和要求，確保培訓(xùn)師做好充分準(zhǔn)備。2.根據(jù)培訓(xùn)課程內(nèi)容和培訓(xùn)對(duì)象特點(diǎn)，選擇合適的培訓(xùn)場(chǎng)地和教學(xué)設(shè)備，并提前進(jìn)行調(diào)試和檢查，確保培訓(xùn)順利進(jìn)行。3.通知培訓(xùn)對(duì)象培訓(xùn)時(shí)間、地點(diǎn)、課程內(nèi)容等信息，提醒培訓(xùn)對(duì)象提前做好預(yù)習(xí)和相關(guān)準(zhǔn)備工作。同時(shí)，對(duì)培訓(xùn)對(duì)象的基本信息進(jìn)行整理和分析，了解培訓(xùn)對(duì)象的知識(shí)基礎(chǔ)和技能水平，以便培訓(xùn)師更好地因材施教。（二）培訓(xùn)過(guò)程管理1.培訓(xùn)組織者應(yīng)全程參與培訓(xùn)過(guò)程，維持良好的培訓(xùn)秩序，確保培訓(xùn)活動(dòng)按照預(yù)定計(jì)劃有序進(jìn)行。2.培訓(xùn)師應(yīng)采用多樣化的教學(xué)方法，如講授、案例分析、小組討論、實(shí)踐操作等，激發(fā)培訓(xùn)對(duì)象的學(xué)習(xí)興趣和積極性，提高培訓(xùn)效果。3.關(guān)注培訓(xùn)對(duì)象的學(xué)習(xí)狀態(tài)和反饋意見，及時(shí)調(diào)整教學(xué)節(jié)奏和方法，解答培訓(xùn)對(duì)象提出的問題，確保培訓(xùn)對(duì)象能夠理解和掌握培訓(xùn)內(nèi)容。4.做好培訓(xùn)過(guò)程記錄，包括培訓(xùn)時(shí)間、地點(diǎn)、培訓(xùn)內(nèi)容、培訓(xùn)師授課情況、培訓(xùn)對(duì)象參與情況等，為培訓(xùn)效果評(píng)估提供依據(jù)。（三）培訓(xùn)后跟進(jìn)1.培訓(xùn)結(jié)束后，培訓(xùn)組織者應(yīng)及時(shí)收集培訓(xùn)對(duì)象的反饋意見，了解培訓(xùn)對(duì)象對(duì)培訓(xùn)內(nèi)容、培訓(xùn)方法、培訓(xùn)師等方面的評(píng)價(jià)和建議，以便對(duì)培訓(xùn)工作進(jìn)行總結(jié)和改進(jìn)。2.督促培訓(xùn)對(duì)象將所學(xué)知識(shí)和技能應(yīng)用到實(shí)際工作中，要求培訓(xùn)對(duì)象提交培訓(xùn)應(yīng)用報(bào)告或工作改進(jìn)計(jì)劃，跟蹤其在工作中的表現(xiàn)和業(yè)績(jī)提升情況。3.根據(jù)培訓(xùn)對(duì)象的反饋意見和工作表現(xiàn)，對(duì)培訓(xùn)效果進(jìn)行評(píng)估。評(píng)估方式可包括考試、實(shí)際操作考核、工作績(jī)效評(píng)估、培訓(xùn)對(duì)象自評(píng)和互評(píng)等多種形式，全面、客觀地評(píng)價(jià)培訓(xùn)效果。4.針對(duì)培訓(xùn)效果評(píng)估結(jié)果，總結(jié)培訓(xùn)工作中的經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，對(duì)表現(xiàn)優(yōu)秀的培訓(xùn)對(duì)象和培訓(xùn)師進(jìn)行表彰和獎(jiǎng)勵(lì)，對(duì)存在的問題提出改進(jìn)措施，為今后培訓(xùn)工作的優(yōu)化提供參考。六、培訓(xùn)效果評(píng)估（一）評(píng)估指標(biāo)設(shè)定1.反應(yīng)層面評(píng)估通過(guò)培訓(xùn)對(duì)象對(duì)培訓(xùn)課程的滿意度調(diào)查，了解培訓(xùn)對(duì)象對(duì)培訓(xùn)內(nèi)容、培訓(xùn)方法、培訓(xùn)師、培訓(xùn)環(huán)境等方面的主觀感受和評(píng)價(jià)。評(píng)估指標(biāo)可包括培訓(xùn)內(nèi)容的實(shí)用性、培訓(xùn)方法的有效性、培訓(xùn)師的授課水平、培訓(xùn)環(huán)境的舒適度等。2.學(xué)習(xí)層面評(píng)估通過(guò)考試、實(shí)際操作考核、撰寫學(xué)習(xí)心得等方式，評(píng)估培訓(xùn)對(duì)象對(duì)培訓(xùn)知識(shí)和技能的掌握程度。評(píng)估指標(biāo)可包括培訓(xùn)課程的考試成績(jī)、實(shí)際操作的熟練程度、對(duì)培訓(xùn)內(nèi)容的理解和應(yīng)用能力等。3.行為層面評(píng)估觀察培訓(xùn)對(duì)象在工作中的行為表現(xiàn)，評(píng)估其是否將所學(xué)知識(shí)和技能應(yīng)用到實(shí)際工作中，并帶來(lái)工作行為的改變。評(píng)估指標(biāo)可包括工作態(tài)度的轉(zhuǎn)變、工作效率的提高、工作質(zhì)量的提升、團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力的增強(qiáng)等。4.結(jié)果層面評(píng)估對(duì)比培訓(xùn)前后公司或部門的業(yè)績(jī)指標(biāo)、工作成果等，評(píng)估培訓(xùn)對(duì)公司業(yè)務(wù)發(fā)展和績(jī)效提升的實(shí)際貢獻(xiàn)。評(píng)估指標(biāo)可包括銷售額的增長(zhǎng)、利潤(rùn)的提升、客戶滿意度的提高、項(xiàng)目完成質(zhì)量和進(jìn)度的改善等。（二）評(píng)估方法選擇1.問卷調(diào)查法在培訓(xùn)結(jié)束后，向培訓(xùn)對(duì)象發(fā)放滿意度調(diào)查問卷，收集培訓(xùn)對(duì)象對(duì)培訓(xùn)各方面的反饋意見。問卷內(nèi)容應(yīng)涵蓋培訓(xùn)內(nèi)容、培訓(xùn)方法、培訓(xùn)師、培訓(xùn)時(shí)間、培訓(xùn)場(chǎng)地等多個(gè)維度，采用封閉式和開放式問題相結(jié)合的方式，便于培訓(xùn)對(duì)象全面、準(zhǔn)確地表達(dá)自己的看法。2.考試考核法根據(jù)培訓(xùn)課程內(nèi)容，設(shè)計(jì)相應(yīng)的考試試卷或?qū)嶋H操作考核項(xiàng)目，對(duì)培訓(xùn)對(duì)象的學(xué)習(xí)成果進(jìn)行考核。考試形式可包括筆試、機(jī)試、口試、實(shí)際操作演示等，以確保全面、客觀地評(píng)估培訓(xùn)對(duì)象對(duì)知識(shí)和技能的掌握程度。3.行為觀察法由培訓(xùn)對(duì)象的上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)或同事對(duì)培訓(xùn)對(duì)象在工作中的行為表現(xiàn)進(jìn)行觀察和記錄，對(duì)比培訓(xùn)前后的行為變化情況。觀察內(nèi)容可包括工作態(tài)度、工作方法、溝通協(xié)作能力、問題解決能力等方面，通過(guò)定期的工作匯報(bào)、項(xiàng)目參與情況、日常工作表現(xiàn)等進(jìn)行綜合評(píng)估。4.績(jī)效評(píng)估法收集培訓(xùn)對(duì)象培訓(xùn)前后的工作績(jī)效數(shù)據(jù)，如銷售額、業(yè)績(jī)指標(biāo)完成情況、工作質(zhì)量評(píng)估結(jié)果等，分析培訓(xùn)對(duì)工作績(jī)效的影響。通過(guò)與培訓(xùn)前的績(jī)效數(shù)據(jù)進(jìn)行對(duì)比，計(jì)算績(jī)效提升率等指標(biāo)，評(píng)估培訓(xùn)對(duì)公司業(yè)務(wù)發(fā)展的實(shí)際貢獻(xiàn)。（三）評(píng)估結(jié)果應(yīng)用1.根據(jù)培訓(xùn)效果評(píng)估結(jié)果，對(duì)表現(xiàn)優(yōu)秀的培訓(xùn)課程、培訓(xùn)師和培訓(xùn)對(duì)象進(jìn)行表彰和獎(jiǎng)勵(lì)，激勵(lì)相關(guān)人員繼續(xù)保持良好的培訓(xùn)效果和學(xué)習(xí)態(tài)度。2.針對(duì)評(píng)估過(guò)程中發(fā)現(xiàn)的問題，如培訓(xùn)內(nèi)容不實(shí)用、培訓(xùn)方法不當(dāng)、培訓(xùn)師授課水平有待提高等，及時(shí)調(diào)整和改進(jìn)培訓(xùn)計(jì)劃、課程內(nèi)容、培訓(xùn)方法等，不斷優(yōu)化培訓(xùn)工作流程，提高培訓(xùn)質(zhì)量。3.將培訓(xùn)效果評(píng)估結(jié)果與員工的職業(yè)發(fā)展、績(jī)效考核、薪酬調(diào)整等掛鉤。對(duì)于培訓(xùn)效果顯著、能夠?qū)⑺鶎W(xué)知識(shí)和技能有效應(yīng)用到工作中的員工，在職業(yè)晉升、績(jī)效考核加分、薪酬調(diào)整等方面給予優(yōu)先考慮，以充分調(diào)動(dòng)員工參與培訓(xùn)的積極性和主動(dòng)性。七、員工職業(yè)發(fā)展規(guī)劃與培訓(xùn)支持（一）職業(yè)發(fā)展通道設(shè)計(jì)1.根據(jù)公司業(yè)務(wù)特點(diǎn)和組織架構(gòu)，設(shè)計(jì)多維度的員工職業(yè)發(fā)展通道，包括管理通道、專業(yè)技術(shù)通道、業(yè)務(wù)技能通道等，為員工提供明確的職業(yè)發(fā)展方向。2.明確各職業(yè)發(fā)展通道的晉升標(biāo)準(zhǔn)和任職要求，使員工清楚了解在不同通道中晉升所需具備的條件和能力，激勵(lì)員工根據(jù)自身優(yōu)勢(shì)和興趣選擇適合的職業(yè)發(fā)展路徑。（二）職業(yè)發(fā)展規(guī)劃輔導(dǎo)1.人力資源部門為員工提供職業(yè)發(fā)展規(guī)劃輔導(dǎo)服務(wù)，幫助員工了解公司職業(yè)發(fā)展通道和晉升標(biāo)準(zhǔn)，結(jié)合員工個(gè)人特點(diǎn)和職業(yè)目標(biāo)，制定個(gè)性化的職業(yè)發(fā)展規(guī)劃。2.在職業(yè)發(fā)展規(guī)劃輔導(dǎo)過(guò)程中，通過(guò)溝通交流、測(cè)評(píng)工具等方式，深入了解員工的優(yōu)勢(shì)、劣勢(shì)、興趣愛好和職業(yè)期望，為員工提供專業(yè)的建議和指導(dǎo)，幫助員工明確職業(yè)發(fā)展方向和提升路徑。（三）培訓(xùn)與職業(yè)發(fā)展的銜接1.根據(jù)員工職業(yè)發(fā)展規(guī)劃，為員工提供有針對(duì)性的培訓(xùn)支持。例如，對(duì)于有管理晉升意愿的員工，提供領(lǐng)導(dǎo)力培訓(xùn)、團(tuán)隊(duì)管理培訓(xùn)等；對(duì)于專業(yè)技術(shù)人員，提供專業(yè)技術(shù)前沿知識(shí)培訓(xùn)、技術(shù)創(chuàng)新培訓(xùn)等。2.定期評(píng)估員工職業(yè)發(fā)展規(guī)劃的執(zhí)行情況，根據(jù)員工在職業(yè)發(fā)展過(guò)程中的實(shí)際需求和能力提升情況，及時(shí)調(diào)整培訓(xùn)計(jì)劃和內(nèi)容，確保培訓(xùn)與員工職業(yè)發(fā)展緊密結(jié)合，為員工實(shí)現(xiàn)職業(yè)目標(biāo)提供有力支持。八、附則（一）制度解釋權(quán)本制度由公司人力資源部門負(fù)責(zé)解釋。在制度執(zhí)行過(guò)程中，如遇有疑問或需要進(jìn)一步明確的事項(xiàng)，各部門可向人力資源部門咨詢，人力資源部門將根據(jù)實(shí)際情況進(jìn)行解答和說(shuō)明。（二）制度修訂與更新1.本制度將根據(jù)公司業(yè)務(wù)發(fā)展、法律法規(guī)變化以及實(shí)際執(zhí)行情況等因素，定期進(jìn)行修訂和更新。一般情況下，每年對(duì)制度進(jìn)行一次全面審查，根據(jù)審查結(jié)果進(jìn)行相應(yīng)的修訂和完善。2.在制度執(zhí)行過(guò)程中，如發(fā)現(xiàn)制度存在不合理或不適宜的地方，任何部門或員工均可提出修訂建議。修訂建議經(jīng)人力資源部門審核后，提交公司管理層審批，如獲批準(zhǔn)，則按照規(guī)定程序?qū)χ贫?/p>