2025年大學(xué)語(yǔ)文（語(yǔ)文學(xué)科研究）試題及答案

（考試時(shí)間：90分鐘滿分100分）班級(jí)______姓名______第I卷（選擇題共30分）答題要求：本大題共10小題，每小題3分。在每小題給出的四個(gè)選項(xiàng)中，只有一項(xiàng)是符合題目要求的。請(qǐng)將正確答案的序號(hào)填在括號(hào)內(nèi)。1.下列對(duì)文學(xué)常識(shí)的表述，不正確的一項(xiàng)是（）A.《詩(shī)經(jīng)》是我國(guó)最早的一部詩(shī)歌總集，收錄了從西周初年到春秋中葉的詩(shī)歌305篇，也稱“詩(shī)三百”，這些詩(shī)歌分為“風(fēng)”“雅”“頌”三個(gè)部分。B.莫泊桑是法國(guó)作家，被稱為短篇小說(shuō)巨匠，代表作品有《項(xiàng)鏈》《羊脂球》等。C.《社戲》出自魯迅的小說(shuō)集《彷徨》，文章通過(guò)描寫(xiě)“我”和小伙伴們夏夜行船、船頭看戲、月下歸航等情節(jié)，展示了“我”的一段天真爛漫、童趣盎然的江南水鄉(xiāng)文化生活經(jīng)歷。D.《變色龍》的作者是俄國(guó)作家契訶夫，他與法國(guó)作家莫泊桑和美國(guó)作家歐·亨利并稱為“世界三大短篇小說(shuō)巨匠”。2.下列對(duì)修辭手法的判斷，正確的一項(xiàng)是（）①油蛉在這里低唱，蟋蟀們?cè)谶@里彈琴。②紅的像火，粉的像霞，白的像雪。③盼望著，盼望著，東風(fēng)來(lái)了，春天的腳步近了。A.①擬人②比喻、排比③反復(fù)、擬人B.①比喻②排比、擬人③反復(fù)、比喻C.①擬人②比喻、排比③排比、擬人D.①比喻②排比、擬人③反復(fù)、比喻3.下列對(duì)古代文化常識(shí)的解說(shuō)，正確的一項(xiàng)是（）A.“河”一般專指黃河，“關(guān)”一般專指函谷關(guān)，“江”一般專指長(zhǎng)江。B.“陽(yáng)”指山南水北，“陰”指山北水南。如“漢陰”指漢水北岸。C.古代兄弟之間的排行有伯、仲、叔、季，“伯”是老大，“仲”是老二，“叔”是老三，“季”是老四。D.以上解說(shuō)都正確。4.下列對(duì)詩(shī)歌的理解，不正確的一項(xiàng)是（）A.《飲酒（其五）》中“采菊東籬下，悠然見(jiàn)南山”，詩(shī)人借描寫(xiě)田園生活，表達(dá)了對(duì)自然的熱愛(ài)和對(duì)閑適生活的追求。B.《春望》中“烽火連三月，家書(shū)抵萬(wàn)金”，通過(guò)描寫(xiě)戰(zhàn)爭(zhēng)持續(xù)時(shí)間之長(zhǎng)，表現(xiàn)了詩(shī)人對(duì)家鄉(xiāng)親人的思念之情。C.《茅屋為秋風(fēng)所破歌》中“安得廣廈千萬(wàn)間，大庇天下寒士俱歡顏”，體現(xiàn)了詩(shī)人的濟(jì)世情懷和憂國(guó)憂民的思想。D.《白雪歌送武判官歸京》中“忽如一夜春風(fēng)來(lái)，千樹(shù)萬(wàn)樹(shù)梨花開(kāi)”，將雪花比作梨花，僅寫(xiě)出了雪花的潔白。5.下列對(duì)小說(shuō)人物形象的分析，不正確的一項(xiàng)是（）A.《孔乙己》中的孔乙己，是一個(gè)深受封建科舉制度毒害的知識(shí)分子，他窮困潦倒卻又自命清高。B.《駱駝祥子》中的祥子，起初是一個(gè)勤勞、善良、有夢(mèng)想的青年，后來(lái)在經(jīng)歷了三起三落的買(mǎi)車過(guò)程后，變得自私、懶惰、狡猾。C.《簡(jiǎn)·愛(ài)》中的簡(jiǎn)·愛(ài)，是一個(gè)自尊、自愛(ài)、追求平等自由的女性，她敢于反抗社會(huì)的不公。D.《范進(jìn)中舉》中的范進(jìn)，中舉前懦弱無(wú)能，中舉后發(fā)瘋，說(shuō)明他是一個(gè)胸?zé)o大志、目光短淺的人。6.下列對(duì)散文的賞析，不正確的一項(xiàng)是（）A.《背影》通過(guò)描寫(xiě)父親在火車站為“我”送行情景，表現(xiàn)了父子之間深沉的愛(ài)。B.《紫藤蘿瀑布》作者由眼前的紫藤蘿花聯(lián)想到過(guò)去的遭遇，感悟到生命的頑強(qiáng)與美好。C.《春》運(yùn)用了比喻、擬人、排比等修辭手法，描繪了春天的美景，表達(dá)了作者對(duì)春天的喜愛(ài)之情。D.《濟(jì)南的冬天》中“濟(jì)南的冬天是沒(méi)有風(fēng)聲的”，這句話中的“風(fēng)聲”去掉也不影響表達(dá)效果。7.下列對(duì)戲劇的理解，正確的一項(xiàng)是（）A.戲劇是一種綜合性的舞臺(tái)藝術(shù)，它把文學(xué)、表演、繪畫(huà)、雕塑、音樂(lè)、舞蹈等多種藝術(shù)綜合成為一種獨(dú)立的藝術(shù)樣式。B.劇本通常包括兩個(gè)部分：一是劇作家的舞臺(tái)提示，一是人物自身的臺(tái)詞。C.戲劇按表現(xiàn)形式可分為話劇、歌劇、舞劇、詩(shī)劇等；按劇情繁簡(jiǎn)和結(jié)構(gòu)可分為獨(dú)幕劇、多幕??；按題材所反映的時(shí)代可分為歷史劇、現(xiàn)代劇等。D.以上理解都正確。8.下列對(duì)文學(xué)作品主題的概括，不正確的一項(xiàng)是（）A.《鋼鐵是怎樣煉成的》通過(guò)保爾·柯察金的成長(zhǎng)經(jīng)歷，歌頌了蘇聯(lián)青年為保衛(wèi)國(guó)家和建設(shè)社會(huì)主義而展現(xiàn)出的英勇無(wú)畏、堅(jiān)韌不拔的精神。B.《西游記》通過(guò)唐僧師徒四人西天取經(jīng)的故事，宣揚(yáng)了佛教的教義，勸人向善。C.《駱駝祥子》通過(guò)描寫(xiě)祥子的悲慘命運(yùn)，反映了舊中國(guó)城市底層人民的苦難生活，揭示了不合理的社會(huì)制度對(duì)人的壓迫和摧殘。D.《魯濱遜漂流記》通過(guò)魯濱遜在荒島上的經(jīng)歷，表現(xiàn)了人類挑戰(zhàn)自然、征服自然的偉大力量，以及堅(jiān)韌不拔的意志和頑強(qiáng)的生存能力。9.下列對(duì)文學(xué)作品語(yǔ)言特色的分析，正確的一項(xiàng)是（）A.魯迅的作品語(yǔ)言犀利、幽默，如《阿長(zhǎng)與〈山海經(jīng)〉》中對(duì)阿長(zhǎng)的描寫(xiě)，既寫(xiě)出了她的粗俗，又表現(xiàn)了她的善良。B.老舍的作品語(yǔ)言質(zhì)樸、生動(dòng)，具有濃郁的北京味兒，如《駱駝祥子》中對(duì)北京街頭巷尾的描寫(xiě)。C.朱自清的作品語(yǔ)言清新、自然，如《背影》中對(duì)父子情感的細(xì)膩描寫(xiě)。D.以上分析都正確。10.下列對(duì)文學(xué)作品表現(xiàn)手法的判斷，正確的一項(xiàng)是（）①象征手法：《白楊禮贊》中用白楊象征北方的農(nóng)民。②對(duì)比手法：《故鄉(xiāng)》中通過(guò)閏土前后形象的對(duì)比，揭示了農(nóng)村經(jīng)濟(jì)衰敗和農(nóng)民生活困苦的社會(huì)現(xiàn)實(shí)。③托物言志：《愛(ài)蓮說(shuō)》中借蓮花表達(dá)作者不與世俗同流合污的高尚品格。A.①②正確，③錯(cuò)誤B.①③正確，②錯(cuò)誤C.②③正確，①錯(cuò)誤D.①②③都正確第II卷（非選擇題共70分）11.（10分）默寫(xiě)填空。（1）________________，悠然見(jiàn)南山。（陶淵明《飲酒（其五）》）（2）________________，恨別鳥(niǎo)驚心。（杜甫《春望》）（3）________________，直掛云帆濟(jì)滄海。（李白《行路難（其一）》）（4）________________，病樹(shù)前頭萬(wàn)木春。（劉禹錫《酬樂(lè)天揚(yáng)州初逢席上見(jiàn)贈(zèng)》）（5）________________，千樹(shù)萬(wàn)樹(shù)梨花開(kāi)。（岑參《白雪歌送武判官歸京》）12.（15分）閱讀下面的文言文，完成下列問(wèn)題。陳太丘與友期行，期日中。過(guò)中不至，太丘舍去，去后乃至。元方時(shí)年七歲，門(mén)外戲?？蛦?wèn)元方：“尊君在不？”答曰：“待君久不至，已去?！庇讶吮闩唬骸胺侨嗽眨∨c人期行，相委而去?！痹皆唬骸熬c家君期日中。日中不至，則是無(wú)信；對(duì)子罵父，則是無(wú)禮?！庇讶藨M，下車引之。元方入門(mén)不顧。（1）解釋下列加點(diǎn)的詞。（5分）①陳太丘與友期行（）②去后乃至（）③尊君在不（）④相委而去（）⑤下車引之（）（2）翻譯下列句子。（5分）①待君久不至，已去。②日中不至，則是無(wú)信；對(duì)子罵父，則是無(wú)禮。（3）這則故事告訴我們一個(gè)什么道理？（5分）13.（15分）閱讀下面的現(xiàn)代文，完成下列問(wèn)題。①盼望著，盼望著，東風(fēng)來(lái)了，春天的腳步近了。②一切都像剛睡醒的樣子，欣欣然張開(kāi)了眼。山朗潤(rùn)起來(lái)了，水漲起來(lái)了，太陽(yáng)的臉紅起來(lái)了。③小草偷偷地從土里鉆出來(lái)，嫩嫩的，綠綠的。園子里，田野里，瞧去，一大片一大片滿是的。坐著，躺著，打兩個(gè)滾，踢幾腳球，賽幾趟跑，捉幾回迷藏。風(fēng)輕悄悄的，草軟綿綿的。④桃樹(shù)、杏樹(shù)、梨樹(shù)，你不讓我，我不讓你，都開(kāi)滿了花趕趟兒。紅的像火，粉的像霞，白的像雪?；ɡ飵е鹞秲海婚]了眼，樹(shù)上仿佛已經(jīng)滿是桃兒、杏兒、梨兒?；ㄏ鲁汕С砂俚拿鄯湮宋说佤[著，大小的蝴蝶飛來(lái)飛去。野花遍地是：雜樣兒，有名字的，沒(méi)名字的，散在草叢里，像眼睛，像星星，還眨呀眨的。（1）請(qǐng)概括這段文字的主要內(nèi)容。（5分）（2）這段文字是從哪些角度描寫(xiě)春天的景物的？（5分）（3）文中畫(huà)橫線的句子運(yùn)用了什么修辭手法？有什么表達(dá)效果？（5分）14.（15分）閱讀下面的材料，完成下列問(wèn)題。材料一：他是梁山好漢，每有戰(zhàn)斗，就赤膊掄斧，沖鋒陷陣。他不止一次大嚷“殺去東京，奪了鳥(niǎo)位，在那里快活”。直到最后喝了毒酒，他還說(shuō)“死了只是哥哥身邊一個(gè)小鬼”。材料二：他出身于英國(guó)中產(chǎn)階級(jí)家庭，從小就向往冒險(xiǎn)生活。他在一座無(wú)人的荒島上過(guò)了長(zhǎng)達(dá)28年的原始人生活。（1）材料一中的“他”是誰(shuí)？綽號(hào)叫什么？（5分）（2）材料二中的“他”是誰(shuí)？請(qǐng)寫(xiě)出他的一個(gè)故事名稱。（5分）（3）比較這兩個(gè)人物形象的異同。（5分）15.（15分）閱讀下面的材料，根據(jù)要求作文。有一首詩(shī)寫(xiě)道：“他們默默無(wú)聞/卻讓我們屹立世界/他們走進(jìn)歷史/卻讓我們擁抱未來(lái)/他們失去生命/卻讓我們生生不息/英雄/是危難時(shí)刻挺身而出/英雄/是平常日子鞠躬盡瘁/英雄/是普通人擁有一顆偉大的心?！蓖瑢W(xué)們，你們心中一定也有自己崇敬的英雄吧。他或許名垂千古，或許默默無(wú)聞；或許偉大，或許平凡。請(qǐng)以“我心中的英雄”為話題，寫(xiě)一篇作文。要求：①題目自擬；②文體不限，詩(shī)歌除外；③不少于600字。答案：1.C2.A3.C4.D5.D6.D7.D8.B9.D10.D11.（1）采菊東籬下（2）感時(shí)花濺淚（3）長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)（4）沉舟側(cè)畔千帆過(guò)（5）忽如一夜春風(fēng)來(lái)12.（1）①約定②才③同“否”④舍棄⑤拉（2）①等您很久您都沒(méi)到，（父親）已經(jīng)離開(kāi)了。②到了中午您沒(méi)到，就是不講信用；對(duì)著兒子罵他的父親，就是沒(méi)有禮貌。（3）做人要講誠(chéng)信，懂禮貌。13.（1）描繪了春天即將到來(lái)時(shí)萬(wàn)物復(fù)蘇、生機(jī)勃勃的景象。（2）視覺(jué)（山、水、太陽(yáng)、小草、花等）、觸覺(jué)（風(fēng)輕悄悄的，草軟綿綿的）、聽(tīng)覺(jué)（蜜蜂嗡嗡地鬧