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校本教研活動心得體會范文一、強化校本教研的各項制度（一）加強備課組校本教研工作制度（二）繼續(xù)開展聽評課活動每位教師每學期制定一個教學研究主題；圍繞教學主題每學期至少要組織好一次以上有質(zhì)量、有效率的公開課。公開課，課前要集體備課，課后要認真評議、總結、反思，以此來促進教師課堂教學水平的提高，推進教師駕馭課堂的能力，使公開課真正起到教學研究的作用。（三）加強教師個人校本教研工作制度2、進行有計劃的教育教學理論學習，將先進的經(jīng)驗引入自己的教學之中。每學期教研組內(nèi)組織2次專題學習討論，把要求學生“學會學習”與教師“學會教學”統(tǒng)一起來，教師把自我作為意識對象，在教學活動中，把教學活動本身作為意識對象，不斷對自我及教學進行積極、主動地計劃、檢查、評價、反愧控制和調(diào)節(jié)。二、主題化校本教研活動（一）繼續(xù)扎實開展青年教師基本功練習教師的基本功是教師進行教學活動的一種基本素質(zhì)，需要在實踐中不斷練習、不斷提升。本學期，針對有效教學的學校重點工作，計劃開展教師學科作業(yè)設計和有效教學案例編寫的基本功比賽。在比賽之前，教研組長應組織教師組內(nèi)學習，對青年教師進行有效指導。（二）“貿(mào)城講堂”校際活動（三）特色教學研討周本學期結合學校校本教研研究的大主題，各個教研組經(jīng)過開學初全組討論確定集中研討主題如下表格；教研組長根據(jù)自己教研組的研討主題制定活動方案。教研組研討主題語文高段語文低段構建有效的師生對話場數(shù)學組英語組藝術組科學組品德組體育組（四）讀書筆記撰寫繼續(xù)提升教師的文化修養(yǎng)，提倡開展教師辦公室閱讀和睡前閱讀。安排一次讀書筆記撰寫的校本教研活動，實現(xiàn)閱讀生活與心情的分享與交流。三、主要活動安排九月：1、教研組長會議2、組織教師學習教學理論,鉆研教材，制定授課計劃。3、集體備課。4、教研課開始。十月：1、貿(mào)城講堂（1）2、特色教學研討周3、聽課評課活動。十一月：1、青年教師基本功比賽（1）2、教師讀書隨筆撰寫3、聽課評課活動。十二月：1、貿(mào)城講堂（2）2、教師基

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