第第頁(yè)2022年三年級(jí)語(yǔ)文后半期月考測(cè)驗(yàn)附答案與解析

填空題

看拼音，寫(xiě)詞語(yǔ)。

gāoshàng

zēngtiān

ruìshì

dǒuqiào

___

___

___

___

fùgài

luǒlù

zǐsè

zhèngfǔ

___

___

___

___

【答案】高尚；增添；瑞士；陡峭；覆蓋；裸露；紫色；政府

【解析】

本題主要考查對(duì)詞語(yǔ)的拼寫(xiě)能力。解答本題，首先讀一讀拼音，知道要寫(xiě)什么詞語(yǔ)，然后寫(xiě)出正確的詞語(yǔ)，寫(xiě)完后讀一讀，看看是否正確。注意掌握生字的結(jié)構(gòu)和易錯(cuò)點(diǎn)。書(shū)寫(xiě)時(shí)要注意“添、瑞、峭、覆、裸、紫”容易寫(xiě)錯(cuò)。書(shū)寫(xiě)時(shí)要注意這些字的筆畫(huà)、結(jié)構(gòu)。要做到規(guī)范、正確和美觀。

填空題

給多音字組詞。

荷hè________將jiàng________教jiāo________

hé________jiāng________jiào_______

【答案】負(fù)荷；將士；教書(shū)；荷花；將來(lái)；教師

【解析】

本題主要考查對(duì)多音字的辨別能力。多音字，就是一個(gè)字有兩個(gè)或兩個(gè)以上的讀音，不同的讀音表義不同，用法不同，詞性也往往不同，當(dāng)然組詞也不同。

填空題

火眼金睛，辨字組詞。

悄________沾________仿________清________

俏________粘________訪________請(qǐng)________

橡________偶________裁________拂________

像________遇________栽________佛________

【答案】悄悄；沾染；仿佛；清澈；俊俏；粘?。辉L問(wèn)；請(qǐng)求；橡樹(shù)；偶然；剪裁；吹拂；好像；遇到；栽樹(shù)；仿佛

【解析】

本題主要考查學(xué)生對(duì)形近字的辨析，通過(guò)比較部首、字義、組詞記憶生字。還有些形近字的讀音也是相近或相同的，需要平時(shí)學(xué)習(xí)積累的時(shí)候細(xì)心區(qū)分記憶。

填空題

在下列括號(hào)里填上合適的量詞。

一________果樹(shù)一________荷花一________翠鳥(niǎo)

一________畫(huà)面一________翅膀一________桌子

一________衣裳一________微風(fēng)一________金光

【答案】棵；朵；只；幅；對(duì)；張；件；陣；束

【解析】

本題主要考查學(xué)生對(duì)量詞的掌握情況，這道題是讓填量詞，量詞通常用來(lái)表示人、事物或動(dòng)作的數(shù)量單位的詞，填空時(shí)要按語(yǔ)言習(xí)慣合理搭配。

信息匹配

給下列句子中劃線的字選擇正確的解釋，將序號(hào)填入括號(hào)里。

（1）致：①集中（力量、意志等）于某個(gè)方面；②情趣；③精密，精細(xì)。

Ⅰ今天哥哥很有興致，提出要和我下象棋。________

Ⅱ這件飛機(jī)模型做得很精致。________

Ⅲ老師告訴我們上課要專心致志地聽(tīng)講。________

（2）探：①看望；②向前伸出（頭或上體）；③做偵察工作的人。

Ⅳ那個(gè)人從窗子往外探著身子，眼睛緊盯著我。________

Ⅴ媽媽說(shuō)“五一”要和我去老家探親。________

Ⅵ他是反動(dòng)派的密探。________

（3）細(xì)：①（條狀物）橫剖面?。ǜ按帧毕鄬?duì)）；②仔細(xì)，詳細(xì)，周密；③細(xì)微，細(xì)小。

Ⅶ他這個(gè)人心很細(xì)。________

Ⅷ這根木棒太細(xì)了，給我換根粗的。________

Ⅸ媽媽做任何事都很注重細(xì)節(jié)。________

【答案】（1）②；③；①（2）②；①；③（3）②；①；③

【解析】

這是一道“一字多義”的練習(xí)題。同一個(gè)詞在不同的語(yǔ)言環(huán)境中可以表達(dá)不同的意思,要把字放在語(yǔ)境中去理解。

信息匹配

選詞填空。

贊歌贊嘆

①演員們的精彩表演令觀眾們________不已。

②停著的燕子成了音符，譜成了一支正待演奏的春天的________。

特別特殊

③今天是我的生日，爸爸媽媽都給我買(mǎi)了禮物，我________高興。

④他們送的是一批________的客人——燕子。

【答案】贊嘆；贊歌；特別；特殊

【解析】

選詞填空中的備選詞語(yǔ)大多數(shù)都是同義詞或近義詞，通過(guò)分析、比較，會(huì)發(fā)現(xiàn)它們之間會(huì)有細(xì)微差別。因此，選擇時(shí)我們必須結(jié)合詞語(yǔ)所在的語(yǔ)言環(huán)境，體會(huì)詞語(yǔ)的區(qū)別，認(rèn)真選擇恰當(dāng)?shù)脑~語(yǔ)。

贊嘆：稱贊;嘆賞。

贊歌：贊美歌頌。

特別:與眾不同，不普通.；格外；特地；尤其。

特殊:不同于同類的事物或平常的情況的。

語(yǔ)言表達(dá)

按要求改寫(xiě)句子。

（1）咆哮的洪水把村莊淹沒(méi)了。（改為“被”字句）

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（2）人們頂著滿天飛舞的北風(fēng)和大雪，四處尋找燕子。（修改病句）

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（3）聞到清香一股我就一進(jìn)門(mén)（連詞成句并加標(biāo)點(diǎn)）

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（4）小爪子抓住葦稈。（擴(kuò)句，至少要擴(kuò)寫(xiě)兩處）

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【答案】（1）村莊被咆哮的洪水淹沒(méi)了。（2）人們頂著滿天飛舞的大雪，四處尋找燕子。（3）我一進(jìn)門(mén)就聞到一股清香。（4）一雙紅色的小爪子緊緊地抓住葦稈。

【解析】

（1）把字句改被字句原則是把"把字句"中前后主語(yǔ)調(diào)換即成為被字句，把“把”改成“被”。即成為“被字句”。

（2）修改病句：①認(rèn)真讀原句，弄清句子要表達(dá)的意思。②找出有毛病的地方，根據(jù)病因修改。③修改病句不能改變?cè)涞囊馑?。④檢查修改后的句子，看句子是否完整、通順、合理?！皾M天飛舞”與“北風(fēng)”搭配不當(dāng)，刪掉“北風(fēng)和”。

（3）句子是由詞或詞組組成，在句子中，詞與詞之間有一定的組合關(guān)系，比如：誰(shuí)是什么。誰(shuí)怎么樣。誰(shuí)干什么等。在某處有某物。要把句子說(shuō)通順，合情理，要注意對(duì)中心語(yǔ)的修飾是否合適，句尾使用標(biāo)點(diǎn)符號(hào)要注意句子的語(yǔ)氣，疑問(wèn)句句尾一般用問(wèn)號(hào)，陳述句句尾一般用句號(hào)。

（4）考查學(xué)生擴(kuò)寫(xiě)的能力。擴(kuò)寫(xiě)句子時(shí)，在原句中加上修飾語(yǔ)，使句子更為具體形象，充實(shí)豐滿即可。

填空題

古詩(shī)樂(lè)園，默寫(xiě)朱熹的《春日》

________________

________

________________________________，

________________________________。

________________________________，

________________________________。

【答案】春日宋·朱熹勝日尋芳泗水濱，無(wú)邊光景一時(shí)新。等閑識(shí)得春風(fēng)面，萬(wàn)紫千紅總是春。

【解析】

本題考查古詩(shī)默寫(xiě)能力，屬于直接型默寫(xiě)，結(jié)合提示默寫(xiě)即可。

填空題

根據(jù)課文內(nèi)容填空。

（1）《燕子》一文的作者是________，他按照由________到________的觀察順序，把一只只活潑可愛(ài)的小燕子呈現(xiàn)在我們的面前。

（2）“不知細(xì)葉誰(shuí)裁出，________?！边@句詩(shī)出自唐代詩(shī)人________的《________》。這首詩(shī)描寫(xiě)的是________的景色，表達(dá)了作者對(duì)________的________之情。

（3）《荷花》一文寫(xiě)的是________（時(shí)間）________（地點(diǎn)）的荷花，作者看到的荷花都是________色的，是按照由________及________的順序觀察的。

【答案】（1）鄭振鐸；近；遠(yuǎn)（2）二月春風(fēng)似剪刀；賀知章；詠柳；春天；大自然；熱愛(ài)（3）清早；公園；白；遠(yuǎn)；近

【解析】

本題主要考查對(duì)課文內(nèi)容的理解記憶能力。解答本題，需要回顧課文的內(nèi)容，然后結(jié)合前后句(題目提供的信息)進(jìn)行補(bǔ)充填空即可。在平時(shí)的學(xué)習(xí)中，我們一定要熟練掌握課文內(nèi)容，這樣在答題時(shí)我們才能更準(zhǔn)確地寫(xiě)出正確答案。

現(xiàn)代文閱讀

閱讀短文，回答問(wèn)題。

_________

春天到了，大地復(fù)蘇，花兒開(kāi)放，整個(gè)大自然充滿了生機(jī)。我十分喜愛(ài)這生機(jī)勃勃的春天，尤其愛(ài)春天里那綠油油的小草。

我家門(mén)前有一片空地，上面種著小草，它們是那樣富有（生命生機(jī)），春天一到，一下子就鋪開(kāi)了一片綠色的天地。細(xì)看，它們是嫩綠色的，水靈靈的，多么喜人！

一陣風(fēng)吹過(guò)，小草跳起了歡樂(lè)的舞蹈，時(shí)而舒展雙臂，時(shí)而左右搖擺。它們像一群活潑的小女孩，天真可愛(ài)。這時(shí)你如果有空來(lái)欣賞一下，一定會(huì)叫你心曠神怡，樂(lè)而忘返。

你別看小草這樣（軟弱柔弱），可它永遠(yuǎn)不會(huì)向暴風(fēng)雨低頭。有一天，一陣狂風(fēng)過(guò)后，突如其來(lái)地下了一場(chǎng)大雨。風(fēng)雨過(guò)后，我趕緊去看那小草。呀！

小草好像被折磨得奄（yǎn）奄一息了，有的身子緊貼地面。但我相信，它們是不會(huì)向暴風(fēng)雨屈服的。果然，小草又慢慢挺直了腰，它們好像在驕傲地說(shuō)：“你看，我們是多么頑強(qiáng)啊！”

小草，沒(méi)有鮮花那樣?jì)善G，沒(méi)有白楊那樣挺拔，可是它的生命力是多么（頑強(qiáng)堅(jiān)強(qiáng)）！人們說(shuō)：“疾風(fēng)知?jiǎng)挪荨?，小草是?dāng)之無(wú)愧的。

【1】給短文加一個(gè)題目，寫(xiě)在文前的橫線上。

【2】用“\”畫(huà)去括號(hào)里用得不恰當(dāng)?shù)脑~語(yǔ)。

【3】“疾”是________結(jié)構(gòu)的字，按部首查字法，應(yīng)先查_(kāi)_______部，再查_(kāi)_______畫(huà)。

“疾”在字典中有四個(gè)意思：①病，身體不舒適；②疼痛；③恨；④快，迅速，猛烈?！凹诧L(fēng)知?jiǎng)挪荨敝械摹凹病睉?yīng)取第________種意思。

【4】本文的主旨在于（）

A.表現(xiàn)作者喜愛(ài)春天的思想感情。

B.贊揚(yáng)作者喜愛(ài)小草的思想感情。

C.贊揚(yáng)小草堅(jiān)強(qiáng)不屈，具有頑強(qiáng)的生命力。

D.贊揚(yáng)小草的美麗可愛(ài)。

【答案】

【1】小草

【2】生命；軟弱；堅(jiān)強(qiáng)

【3】半包圍；疒；5；④

【4】C

【解析】

【1】考查擬定標(biāo)題。閱讀短文，梳理段落，就可以概括出短文的主要內(nèi)容，再進(jìn)一步提煉標(biāo)題。

【2】選詞填空中的備選詞語(yǔ)大多數(shù)都是同義詞或近義詞，通過(guò)分析、比較，會(huì)發(fā)現(xiàn)它們之間會(huì)有細(xì)微差別。因此，選擇時(shí)我們必須結(jié)合詞語(yǔ)所在的語(yǔ)言環(huán)境，體會(huì)詞語(yǔ)的區(qū)別，認(rèn)真選擇恰當(dāng)?shù)脑~語(yǔ)。

【3】此題考查漢字結(jié)構(gòu)、偏旁部首、筆畫(huà)筆順、字義等方面的知識(shí)。因此，應(yīng)全面扎實(shí)地掌握各方面的知識(shí)，同時(shí)在運(yùn)用知識(shí)時(shí)，注意把握其不同的特點(diǎn)和要求。

【4】解答此類題目關(guān)鍵是抓住各項(xiàng)表述的要點(diǎn)，仔細(xì)閱讀短文內(nèi)容，比較判斷正誤。

書(shū)面表達(dá)

習(xí)作芳草地。

題目：美麗的校園

要求：將觀察到的景物按一定順序?qū)懴聛?lái)，適當(dāng)?shù)丶由献约旱南胂蟆?/p>

【答案】略

【解析】

從文章的題目看，這是一篇寫(xiě)景的作文，寫(xiě)景的文章要注意以下幾點(diǎn)：

①要抓住景物的特征寫(xiě)。所謂特征就是同其他物體有區(qū)別的地方，抓住特征描寫(xiě)，才能給讀者留下深刻的印象；

②寫(xiě)景要言之有序，如從上到下，從左到右，從外到內(nèi)，從中間到兩邊等。不能一下子說(shuō)這，一下子說(shuō)那，東拉西扯，沒(méi)有順序；

③寫(xiě)景過(guò)程中要進(jìn)行合理的聯(lián)想，抒發(fā)自己的真情實(shí)感，還要恰當(dāng)運(yùn)用比喻、擬人等修辭手法，把描寫(xiě)的景物寫(xiě)生動(dòng)，寫(xiě)形象；

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附加題。

請(qǐng)送動(dòng)物回家。

畫(huà)__