2026年初中歷史上冊期中模擬試卷（沖刺押題）（適用范圍：初中七年級歷史上冊期中沖刺、專項復(fù)習(xí)考試時長：60分鐘滿分：100分）姓名：________班級：________得分：________評價：________注意事項：1.本試卷圍繞初中歷史上冊期中核心考點設(shè)計，涵蓋史前時期、夏商周時期、秦漢時期三大模塊，聚焦制度變革、民族關(guān)系、文化成就等高頻考點，貼合期中命題趨勢與沖刺押題需求；2.答題前請?zhí)顚懲暾麄€人信息，字跡工整、卷面整潔，答案寫在答題卡對應(yīng)位置，超出答題區(qū)域作答無效；3.選擇題用2B鉛筆涂卡，非選擇題用黑色簽字筆作答，材料分析題需結(jié)合材料信息與所學(xué)知識規(guī)范表述，論述題需觀點明確、論據(jù)充分、邏輯清晰；4.合理分配答題時間，先完成基礎(chǔ)題，再攻克材料分析與論述題，注重知識的整合與靈活運用。第一部分選擇題（共40分，每小題2分）每小題給出的四個選項中，只有一項符合題目要求，將答案序號填在答題卡對應(yīng)位置。1.我國境內(nèi)目前已確認(rèn)的最早的古人類是（）A.北京人B.元謀人C.山頂洞人D.半坡人2.半坡原始居民種植的主要農(nóng)作物是（）A.水稻B.小麥C.粟D.玉米3.相傳，炎帝和黃帝部落結(jié)成聯(lián)盟，逐漸形成了華夏族，因此后人尊崇炎帝和黃帝為（）A.治水英雄B.人文初祖C.兵家鼻祖D.一代天驕4.我國歷史上第一個王朝是（）A.夏朝B.商朝C.西周D.秦朝5.西周為鞏固統(tǒng)治，實行的重要政治制度是（）A.禪讓制B.世襲制C.分封制D.郡縣制6.春秋時期第一個霸主是（）A.齊桓公B.晉文公C.楚莊王D.秦穆公7.戰(zhàn)國時期，主持秦國變法，使秦國國力大為增強(qiáng)的人物是（）A.管仲B.商鞅C.吳起D.李悝8.商鞅變法中，有利于加強(qiáng)中央集權(quán)的措施是（）A.獎勵耕戰(zhàn)B.承認(rèn)土地私有C.推行縣制D.廢除貴族世襲特權(quán)9.我國有文字可考的歷史從哪個朝代開始（）A.夏朝B.商朝C.西周D.春秋10.春秋時期，主張“仁”的學(xué)說，提出“仁者愛人”的思想家是（）A.老子B.孔子C.墨子D.韓非11.秦始皇為了加強(qiáng)中央集權(quán)，在地方上實行的制度是（）A.分封制B.郡縣制C.行省制D.世襲制12.秦始皇為了統(tǒng)一文字，將哪種文字作為全國通用文字（）A.甲骨文B.金文C.小篆D.隸書13.秦末農(nóng)民大起義的領(lǐng)袖是（）A.陳勝、吳廣B.項羽、劉邦C.李自成、張獻(xiàn)忠D.黃巢、王仙芝14.西漢建立后，為了鞏固統(tǒng)治，漢高祖劉邦實行的政策是（）A.嚴(yán)刑峻法B.休養(yǎng)生息C.焚書坑儒D.獨尊儒術(shù)15.漢武帝時期，為了加強(qiáng)思想控制，采納了董仲舒的建議，實行（）A.百家爭鳴B.焚書坑儒C.罷黜百家，獨尊儒術(shù)D.文字獄16.張騫第一次出使西域的目的是（）A.開辟絲綢之路B.聯(lián)絡(luò)大月氏夾擊匈奴C.加強(qiáng)與西域各國的友好往來D.傳播中原文化17.絲綢之路的開辟，促進(jìn)了東西方的經(jīng)濟(jì)文化交流，其起點是（）A.長安B.洛陽C.成都D.廣州18.東漢時期，改進(jìn)造紙術(shù)，使紙成為廣泛使用書寫材料的人物是（）A.蔡倫B.張衡C.華佗D.張仲景19.東漢末年，為三國鼎立局面的形成奠定基礎(chǔ)的戰(zhàn)役是（）A.官渡之戰(zhàn)B.赤壁之戰(zhàn)C.巨鹿之戰(zhàn)D.淝水之戰(zhàn)20.三國時期，建立魏國的君主是（）A.劉備B.孫權(quán)C.曹操D.曹丕第二部分非選擇題（共60分）二、填空題（每空1分，共10分）請將正確答案填寫在答題卡對應(yīng)位置，錯別字不得分。21.原始社會末期，部落聯(lián)盟首領(lǐng)的產(chǎn)生方式是________，這種方式注重賢德與才能。22.戰(zhàn)國時期，秦國蜀郡太守李冰主持修建的________，是世界著名的防洪灌溉工程，至今仍在發(fā)揮作用。23.老子是道家學(xué)派的創(chuàng)始人，他的學(xué)說集中在《________》一書中，主張“無為而治”。24.秦始皇為了抵御匈奴，派蒙恬修筑了西起臨洮、東至遼東的________。25.西漢時期，________出使西域，開辟了絲綢之路，促進(jìn)了中外交流。26.東漢醫(yī)學(xué)家張仲景著有《________》一書，被后世尊稱為“醫(yī)圣”。27.三國時期，________在成都稱帝，建立蜀漢政權(quán)，國號漢。28.春秋時期，鐵制農(nóng)具和________的出現(xiàn)，促進(jìn)了農(nóng)業(yè)生產(chǎn)力的發(fā)展。29.漢武帝時期，派________出擊匈奴，經(jīng)過漠北戰(zhàn)役等，匈奴再也無力與西漢對抗。30.甲骨文是中國已發(fā)現(xiàn)的古代文字中年代最早、體系較為完整的文字，對中國文字的形成與發(fā)展有深遠(yuǎn)影響，我國有文字可考的歷史由此開始于________。三、材料分析題（共30分）請結(jié)合材料信息與所學(xué)知識，在答題卡上作答，要點明確、邏輯清晰，合理即可得分。31.閱讀下列材料，回答問題。（15分）材料一：大道之行也，天下為公，選賢與能，講信修睦。故人不獨親其親，不獨子其子，使老有所終，壯有所用，幼有所長，矜、寡、孤、獨、廢疾者皆有所養(yǎng)。材料二：今大道既隱，天下為家。各親其親，各子其子，貨力為己；大人世及以為禮，城郭溝池以為固，禮義以為紀(jì)?！抖Y記·禮運》（1）材料一中“選賢與能”指的是哪種制度？請列舉一位通過該制度產(chǎn)生的部落聯(lián)盟首領(lǐng)。（4分）（2）材料二中“天下為家”的局面是從哪個朝代開始的？這一局面的出現(xiàn)標(biāo)志著什么制度的產(chǎn)生？（4分）（3）結(jié)合材料一和材料二，分析從“天下為公”到“天下為家”的變化，是進(jìn)步還是倒退？請說明理由。（7分）32.閱讀下列材料，回答問題。（15分）材料一：秦王掃六合，虎視何雄哉！揮劍決浮云，諸侯盡西來?！畎住豆棚L(fēng)·秦王掃六合》材料二：一法度衡石丈尺。車同軌。書同文字。——《史記·秦始皇本紀(jì)》（1）材料一中“秦王掃六合”指的是什么歷史事件？“秦王”指的是誰？該事件完成于哪一年？（6分）（2）材料二中秦始皇采取了哪些鞏固統(tǒng)一的措施？請分別說明這些措施的作用。（6分）（3）結(jié)合所學(xué)知識，簡要評價秦始皇的歷史功績。（3分）四、論述題（共20分）請結(jié)合所學(xué)知識，在答題卡上作答，觀點明確、論據(jù)充分、邏輯清晰、語言通順，字?jǐn)?shù)不少于150字。33.論述題：絲綢之路是古代東西方交往的重要通道，對世界文明的發(fā)展產(chǎn)生了深遠(yuǎn)影響。請結(jié)合所學(xué)知識，論述絲綢之路的開辟及其歷史意義。參考答案及押題解析（沖刺專用）第一部分選擇題（40分）1-5：B、C、B、A、C6-10：A、B、C、B、B11-15：B、C、A、B、C16-20：B、A、A、B、D第二部分非選擇題（60分）二、填空題（10分）21.禪讓制22.都江堰23.道德經(jīng)（老子）24.萬里長城25.張騫26.傷寒雜病論27.劉備28.牛耕29.衛(wèi)青、霍去病30.商朝三、材料分析題（30分）31.（15分）（1）制度：禪讓制。（2分）首領(lǐng)：堯、舜、禹（任舉一位即可）。（2分）（2）朝代：夏朝。（2分）制度：世襲制。（2分）（3）判斷：進(jìn)步。（2分）理由：從“天下為公”到“天下為家”，是生產(chǎn)力發(fā)展的結(jié)果，標(biāo)志著我國從原始社會進(jìn)入奴隸社會，出現(xiàn)了早期國家形態(tài)，建立了一套相對完善的政治制度，促進(jìn)了社會的發(fā)展與進(jìn)步。（5分，觀點正確、理由充分即可）32.（15分）（1）事件：秦始皇統(tǒng)一六國。（2分）秦王：嬴政。（2分）年份：公元前221年。（2分）（2）措施及作用：①統(tǒng)一度量衡：便利了經(jīng)濟(jì)的發(fā)展與交流；（2分）②統(tǒng)一車軌：加強(qiáng)了各地的交通聯(lián)系，便于政令傳達(dá)；（2分）③統(tǒng)一文字：有利于文化的統(tǒng)一與傳播，鞏固了國家統(tǒng)一。（2分）（3）評價：秦始皇統(tǒng)一六國，結(jié)束了春秋戰(zhàn)國以來長期分裂割據(jù)的局面，建立了我國歷史上第一個統(tǒng)一的多民族的封建國家；他采取的一系列鞏固統(tǒng)一的措施，對后世產(chǎn)生了深遠(yuǎn)影響；但他也實行暴政，給人民帶來了沉重災(zāi)難。（3分，一分為二、客觀評價即可）四、論述題（20分）33.參考范文：絲綢之路的開辟是秦漢時期中外交流的重要成果，對東西方文明的融合與發(fā)展意義重大。（3分）漢武帝時期，張騫兩次出使西域，溝通了漢朝與西域各國的聯(lián)系，為絲綢之路的開辟奠定了基礎(chǔ)。（4分）絲綢之路以長安為起點，經(jīng)河西走廊、今新疆地區(qū)，通往中亞、西亞，再到歐洲，是古代東西方往來的重要通道。（4分）其歷史意義深遠(yuǎn)：一方面，漢朝的絲綢、漆器等商品通過絲綢之路運往西方，促進(jìn)了西方經(jīng)濟(jì)的發(fā)展；另一方面，西域的葡萄、石榴、苜蓿等作物，以及佛教、樂器等文化成果傳入中原，豐富了中原人民的物質(zhì)生活與精神文化。（6分）此外，絲綢之路還加強(qiáng)了漢朝與西域各國的政治、軍事聯(lián)系，推動了統(tǒng)一多民族國家的鞏固與發(fā)展，成為東西方文明交流的橋梁，對后世中外交往產(chǎn)生了深遠(yuǎn)影響。（3分）（字?jǐn)?shù)符合要求、觀點明確、論據(jù)充分、邏輯清晰即可得分，言之有理可酌情給分）押題解析與沖刺建議1.核心考點：本試卷聚焦期中高頻核心考點，史前時期側(cè)重原始人類、原始農(nóng)耕文明與禪讓制；夏商周時期側(cè)重分封制、甲骨文、春秋戰(zhàn)國紛爭與變革、諸子百家思想；秦漢時期側(cè)重秦始皇與漢武帝的統(tǒng)治措施、絲綢之路、秦漢文化成就，三國時期側(cè)重關(guān)鍵戰(zhàn)役與政權(quán)建立，均為期中命題重點及中考基礎(chǔ)模塊。2.易錯點提醒：（1）制度區(qū)分：易混淆禪讓制、世襲制、分封制、郡縣制的實行時期與特點，需明確各制度對應(yīng)的朝代及核心內(nèi)容；（2）人物與成就：混淆諸子百家的思想主張、秦漢時期的科技文化人物及成就，如老子與孔子的思想、蔡倫與張衡的貢獻(xiàn)；（3）事件影響：對商鞅變法、絲綢之路開辟、秦統(tǒng)一六國等事件的歷史意義理解不全面，需從政治、經(jīng)濟(jì)、文化等多角度分析；（4）論述題：易出現(xiàn)觀點不明確、論據(jù)不充分、邏輯混亂的問題，需牢記“觀點+論據(jù)+總結(jié)”的答題結(jié)構(gòu)。3.沖刺建議