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街道公開招考社區(qū)工作者試卷第1頁(yè)
街道公開招考社區(qū)工作者試卷
一、第一部分言語(yǔ)理解與表達(dá)(本部分包括表達(dá)與理解兩方面的內(nèi)容。請(qǐng)根據(jù)題
目要求,在四個(gè)選項(xiàng)中選出一個(gè)最恰當(dāng)?shù)拇鸢?。?/p>
1、近年來(lái),黨和政府高度重視、積極倡導(dǎo)文化傳承創(chuàng)新,出臺(tái)了很多實(shí)實(shí)在在的支持政策。在這種時(shí)代氛圍下,國(guó)樂(lè)有更多機(jī)會(huì)走到人們面
前,越來(lái)越多的年輕人得以________國(guó)樂(lè),近距離地欣賞國(guó)樂(lè)。何況一方水土養(yǎng)一方人,在中國(guó)長(zhǎng)大的年輕人往往對(duì)國(guó)樂(lè)有________的親
近感。
依次填入畫橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是:
A.了解強(qiáng)烈
B.窺視無(wú)比
C.接觸天然
D.認(rèn)識(shí)莫名
《正確答案》
C
《專家解析》
第一空,所填詞語(yǔ)呼應(yīng)“國(guó)樂(lè)有更多機(jī)會(huì)走到人們面前”,所以年輕人能夠“了解”“接觸”“認(rèn)識(shí)”國(guó)樂(lè),A、C、D三項(xiàng)均符合語(yǔ)
境,保留。B項(xiàng)“窺視”指偷偷地看,國(guó)樂(lè)走到人們面前,人們可以光明正大地看,無(wú)需偷偷看,“窺視”置于此處不恰當(dāng),排
除。
第二空,所填詞語(yǔ)呼應(yīng)“一方水土養(yǎng)一方人”,在中國(guó)長(zhǎng)大的年輕人從小就在相關(guān)的文化環(huán)境中長(zhǎng)大,自然就會(huì)覺得國(guó)樂(lè)親
切,C項(xiàng)“天然”指自然存在的,自然產(chǎn)生的,符合語(yǔ)境,當(dāng)選。A項(xiàng)“強(qiáng)烈”指鮮明的,程度很高的,置于此處側(cè)重親近感的程
度很濃厚,D項(xiàng)“莫名”指無(wú)法說(shuō)明、無(wú)法表達(dá),側(cè)重強(qiáng)調(diào)難以表達(dá),均與“一方水土養(yǎng)一方人”的語(yǔ)境無(wú)關(guān),排除。
故正確答案為C。
【文段出處】《植根傳統(tǒng)創(chuàng)造新聲(創(chuàng)造性轉(zhuǎn)化創(chuàng)新性發(fā)展縱橫談)》
2、赤水的丹霞地貌與廣東韶關(guān)丹霞山的典型丹霞地貌____________,這里難以見到“頂平、身陡、麓緩”(丹霞地貌公認(rèn)的形態(tài)特征)的典型
峰丘。我們只有沿著水系進(jìn)入到山體內(nèi)部的峽谷中才能看到它真實(shí)的一面——赤紅色的陡峭崖壁、高懸的瀑布、層層跌落的流水,外面平淡無(wú)
奇,內(nèi)部卻____________。
依次填入畫橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是:
A.各有千秋嘆為觀止
B.毫無(wú)二致跌宕起伏
C.迥然不同別有洞天
D.大相徑庭豁然開朗
《正確答案》
C
《專家解析》
第一空,“這里難以見到‘頂平、身陡、麓緩’(丹霞地貌公認(rèn)的形態(tài)特征)的典型峰丘”是對(duì)橫線處所填成語(yǔ)的解釋說(shuō)明,說(shuō)明
赤水的丹霞地貌與廣東韶關(guān)丹霞山的典型丹霞地貌不一樣,C項(xiàng)“迥然不同”形容相差得遠(yuǎn),很明顯不一樣,D項(xiàng)“大相徑庭”比
喻相差很遠(yuǎn),大不相同,均符合文意,保留。A項(xiàng)“各有千秋”比喻各人有各人的長(zhǎng)處、特色。側(cè)重強(qiáng)調(diào)各有特色,與文意不
符,排除;B項(xiàng)“毫無(wú)二致”意思是絲毫沒(méi)有什么兩樣,指完全一樣,與文意相悖,排除。
第二空,由“卻”可知,橫線處所填成語(yǔ)與“平淡無(wú)奇”語(yǔ)義相反,表意為吸引人,C項(xiàng)“別有洞天”意思是另有一種境界,形容景
物等引人入勝,符合文意,當(dāng)選。D項(xiàng)“豁然開朗”指由狹窄幽暗突然變得寬闊明亮的樣子,也比喻頓時(shí)明白或領(lǐng)悟過(guò)來(lái),與文
意不符,排除。
故正確答案為C。
【文段出處】《都叫丹霞,咋長(zhǎng)得不一樣?》
3、盡管過(guò)敏和食物不耐受都是由食物引起的,但其實(shí)它們截然不同。食物不耐受并不涉及免疫機(jī)制,而是由于人體先天缺乏相關(guān)消化酶,或者
食物中的成分存在藥理作用導(dǎo)致的。而食物過(guò)敏則不同,它是由食物中的過(guò)敏原引起的,是由抗體介導(dǎo)的不良反應(yīng)。當(dāng)食物中的蛋白質(zhì)因?yàn)楦?/p>
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街道公開招考社區(qū)工作者試卷第2頁(yè)
種原因無(wú)法被人體完全消化,以多肽或小分子蛋白質(zhì)形式穿過(guò)受損的腸道屏障(腸道通透性增大)進(jìn)入血液時(shí),這些未完全消化的蛋白質(zhì)(即
過(guò)敏原)被機(jī)體的免疫系統(tǒng)當(dāng)作抗原物質(zhì),引起過(guò)敏反應(yīng),并釋放抗體與過(guò)敏原結(jié)合成抗原抗體復(fù)合物。單核巨噬細(xì)胞系統(tǒng)會(huì)識(shí)別抗原抗體復(fù)
合物,將它固定住并清除掉。當(dāng)抗原持續(xù)存在、機(jī)體不能及時(shí)清除時(shí),這種免疫復(fù)合物就會(huì)沉積于局部或全身多處毛細(xì)血管基底膜上,引起以
充血、水腫、局部壞死和中性粒細(xì)胞浸潤(rùn)為主要特征的炎癥和組織損傷,導(dǎo)致身體出現(xiàn)紅疹、瘙癢和咳嗽等癥狀。
下列說(shuō)法與這段文字相符的是:
A.食物中的蛋白質(zhì)在未被完全消化時(shí)或會(huì)出現(xiàn)過(guò)敏反應(yīng)
B.食物過(guò)敏和食物不耐受的觸發(fā)機(jī)制其實(shí)大同小異
C.激活免疫系統(tǒng)功能的物質(zhì)實(shí)際上都是過(guò)敏原
D.單核巨噬細(xì)胞系統(tǒng)根本無(wú)法識(shí)別抗原抗體復(fù)合物
《正確答案》
A
《專家解析》
A項(xiàng),根據(jù)“當(dāng)食物中的蛋白質(zhì)因?yàn)楦鞣N原因無(wú)法被人體完全消化,以多肽或小分子蛋白質(zhì)形式穿過(guò)受損的腸道屏障(腸道通
透性增大)進(jìn)入血液時(shí),這些未完全消化的蛋白質(zhì)(即過(guò)敏原)被機(jī)體的免疫系統(tǒng)當(dāng)作抗原物質(zhì),引起過(guò)敏反應(yīng)”可知,表述
正確,當(dāng)選;
B項(xiàng),根據(jù)“盡管過(guò)敏和食物不耐受都是由食物引起的,但其實(shí)它們截然不同”可知,“大同小異”與文意相悖,排除;
C項(xiàng),“激活免疫系統(tǒng)功能的物質(zhì)實(shí)際上都是過(guò)敏原”文段并未體現(xiàn),無(wú)中生有,排除;
D項(xiàng),根據(jù)“單核巨噬細(xì)胞系統(tǒng)會(huì)識(shí)別抗原抗體復(fù)合物,將它固定住并清除掉”可知,“根本無(wú)法識(shí)別抗原抗體復(fù)合物”與文意相
悖,排除。
故正確答案為A。
【文段出處】科學(xué)24小時(shí)2024年4期《舌尖上的煩惱》
4、從全國(guó)各地的優(yōu)秀案例中,最高法遴選發(fā)布了2批共29件人民法院貫徹實(shí)施民法典典型案例,在統(tǒng)一法律適用和普及民法典精神方面發(fā)揮了
積極作用。特別是就堅(jiān)持什么、倡導(dǎo)什么、反對(duì)什么、抵制什么,____________,充分彰顯人民法院____________的職責(zé)擔(dān)當(dāng),努力讓社
會(huì)正氣________。
依次填入畫橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是:
A.旗幟鮮明明辨是非充盈
B.?dāng)S地有聲激濁揚(yáng)清浸潤(rùn)
C.愛憎分明針砭時(shí)弊充沛
D.從容不迫懲惡揚(yáng)善凝聚
《正確答案》
A
《專家解析》
第一空,根據(jù)“特別是就堅(jiān)持什么、倡導(dǎo)什么、反對(duì)什么、抵制什么”可知,橫線處成語(yǔ)應(yīng)體現(xiàn)立場(chǎng)堅(jiān)定、觀點(diǎn)明確的意思,A
項(xiàng)“旗幟鮮明”比喻立場(chǎng)、觀點(diǎn)、態(tài)度等十分明確,C項(xiàng)“愛憎分明”指愛什么、恨什么的態(tài)度和立場(chǎng)非常鮮明,均符合文意,保
留。B項(xiàng)“擲地有聲”形容文辭優(yōu)美,也形容話語(yǔ)鏗鏘有力,D項(xiàng)“從容不迫”形容遇事鎮(zhèn)定自若,不慌不忙,均與文意無(wú)關(guān),排
除。
第二空,根據(jù)文意可知,橫線處成語(yǔ)表達(dá)人民法院的職責(zé)擔(dān)當(dāng),A項(xiàng)“明辨是非”指分清楚是和非、正確和錯(cuò)誤,C項(xiàng)“針砭時(shí)
弊”意思為指出時(shí)代和社會(huì)問(wèn)題,又針又砭,求得改正向善,均符合文意,保留。
第三空,搭配“正氣”,A項(xiàng)“充盈”指充滿,與“正氣”搭配恰當(dāng),且置于此處指讓社會(huì)充滿正氣,符合文意,當(dāng)選。C項(xiàng)“充沛”指
飽滿、旺盛,多搭配“精力”“活力”等,與“正氣”搭配不當(dāng),排除。
故正確答案為A。
【文段出處】《深入貫徹實(shí)施民法典強(qiáng)化民生司法保障》
5、作為對(duì)農(nóng)村生產(chǎn)、生活和生態(tài)日常的記錄,“三農(nóng)”視頻給人的感覺往往淳樸可親。這不僅體現(xiàn)在內(nèi)容上的,也表現(xiàn)在美學(xué)風(fēng)格上
的“原生態(tài)”——拍攝是生活實(shí)拍,影像生產(chǎn)方式“零添加”。這種真實(shí)的生活場(chǎng)景、粗糲的視頻畫面讓觀眾仿佛回到童年,從而了一種
獨(dú)特的美學(xué)風(fēng)格。
依次填入畫橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是:
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街道公開招考社區(qū)工作者試卷第3頁(yè)
A.喜聞樂(lè)見類似開創(chuàng)
B.返璞歸真趨向成就
C.樸實(shí)無(wú)華追求蘊(yùn)含
D.民淳俗厚達(dá)到代表
《正確答案》
B
《專家解析》
第一空,搭配“內(nèi)容”,根據(jù)后文“也”可知,橫線處所填詞語(yǔ)與“原生態(tài)”意思相近,且根據(jù)后文“這種真實(shí)的生活場(chǎng)景、粗糲的視
頻畫面讓觀眾仿佛回到童年”可知,橫線處應(yīng)表達(dá)“回歸本真、回歸質(zhì)樸”之意,B項(xiàng)“返璞歸真”意為去掉外在的裝飾,恢復(fù)原來(lái)
的質(zhì)樸狀態(tài),符合文意,保留。A項(xiàng)“喜聞樂(lè)見”意為喜歡聽,樂(lè)意見,使用時(shí)主語(yǔ)為人,與“內(nèi)容”搭配不當(dāng),排除;C項(xiàng)“樸實(shí)
無(wú)華”意為質(zhì)樸誠(chéng)實(shí)而不浮華,D項(xiàng)“民淳俗厚”意為民風(fēng)質(zhì)樸敦厚,與“回到童年”的對(duì)應(yīng)不及B項(xiàng)恰當(dāng),均排除。
第二空,代入驗(yàn)證,搭配“零添加”,B項(xiàng)“趨向”意為朝著某個(gè)方向發(fā)展,能體現(xiàn)視頻對(duì)本真的追求過(guò)程,搭配恰當(dāng),保留。
第三空,代入驗(yàn)證,搭配“美學(xué)風(fēng)格”,B項(xiàng)“成就”意為完成(多指事業(yè)),搭配恰當(dāng),當(dāng)選。
故正確答案為B。
【文段出處】《“三農(nóng)”視頻日志:當(dāng)今農(nóng)村的“新農(nóng)具”》
6、“____________________。”法治道路沒(méi)有最優(yōu)模式,也沒(méi)有“標(biāo)準(zhǔn)版本”,不能照搬照抄別國(guó)模式和做法,只有適合自己的才是最好
的。中國(guó)特色社會(huì)主義法治道路的鮮明特色,就在于植根五千年文化傳統(tǒng),挖掘和傳承中華優(yōu)秀傳統(tǒng)法律文化精華,汲取營(yíng)養(yǎng)、擇善而用。中
國(guó)特色社會(huì)主義法治道路的內(nèi)在要求,就在于植根革命、建設(shè)、改革、新時(shí)代的歷史進(jìn)程,植根我國(guó)社會(huì)主義國(guó)家的治理實(shí)踐,植根社會(huì)主義
初級(jí)階段的基本國(guó)情,確保全面建設(shè)社會(huì)主義現(xiàn)代化國(guó)家行穩(wěn)致遠(yuǎn),為中華民族偉大復(fù)興中國(guó)夢(mèng)提供堅(jiān)強(qiáng)法治保障。
填入畫橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是:
A.奉法者強(qiáng)則國(guó)強(qiáng),奉法者弱則國(guó)弱
B.天下之事,不難于立法,而難于法之必行
C.為國(guó)也,觀俗立法則治,察國(guó)事本則宜
D.立善法于天下,則天下治;立善法于一國(guó),則一國(guó)治
《正確答案》
C
《專家解析》
橫線出現(xiàn)在文段開頭,需要概括總結(jié)下文內(nèi)容。文段先指出要走適合自己的法治道路,接下來(lái)指出我國(guó)特色社會(huì)主義法治道
路的鮮明特色是植根文化傳統(tǒng),中國(guó)特色社會(huì)主義法治道路的內(nèi)在要求在于植根我國(guó)社會(huì)主義初級(jí)階段的基本國(guó)情。故文段
圍繞法治道路需要從自身實(shí)際出發(fā),因地制宜。C項(xiàng)“為國(guó)也,觀俗立法則治,察國(guó)事本則宜”指治理國(guó)家,在考察風(fēng)俗民情的
基礎(chǔ)上立法,才能治理好,弄清國(guó)情、抓住根本,才能制定出適宜的政策,與文段核心話題一致,當(dāng)選。
A項(xiàng),“奉法者強(qiáng)則國(guó)強(qiáng),奉法者弱則國(guó)弱”指執(zhí)行法度的人堅(jiān)決,國(guó)家就會(huì)富強(qiáng);執(zhí)行法度的人軟弱,國(guó)家就會(huì)貧弱。強(qiáng)調(diào)執(zhí)
法嚴(yán)明與國(guó)家興盛的關(guān)系,與文段核心話題無(wú)關(guān),排除;
B項(xiàng),“天下之事,不難于立法,而難于法之必行”指天下的事情,困難之處不在于制定法令,而在于讓法令得到切實(shí)貫徹執(zhí)
行。強(qiáng)調(diào)法令執(zhí)行的重要性,與文段核心話題無(wú)關(guān),排除;
D項(xiàng),“立善法于天下,則天下治;立善法于一國(guó),則一國(guó)治”指給天下制定良好的法令制度,則天下安定、秩序井然;如給某
個(gè)國(guó)家制定良好的法令制度,則國(guó)家興旺、人民幸福。強(qiáng)調(diào)立“善法”的重要性,而文段強(qiáng)調(diào)從自身實(shí)際出發(fā),因地制宜,與
后文銜接不當(dāng),排除。
故正確答案為C。
【文段出處】《法度者,正之至也》
7、鮑曼和赫爾德都將全球化稱作“時(shí)空壓縮”,吉登斯則將其稱作“時(shí)空融合”。與全球化概念一樣,有關(guān)民族國(guó)家的界定也可謂__________
__。但作為一種與歷史上的城邦、王朝、帝國(guó)等____________的國(guó)家類型,清晰的領(lǐng)土邊界、明確的成員身份、獨(dú)立的國(guó)家主權(quán)、排他性
的行政管理則被當(dāng)作民族國(guó)家的__________特征,被一致認(rèn)可。
依次填入畫橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是:
A.眾口鑠金一脈相承共通性
B.見仁見智南轅北轍多元性
C.各執(zhí)一詞截然相反特殊性
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街道公開招考社區(qū)工作者試卷第4頁(yè)
D.眾說(shuō)紛紜迥然不同普遍性
《正確答案》
D
《專家解析》
第一空,橫線前將全球化稱作“時(shí)空壓縮”和“時(shí)空融合”兩種不同的概念,根據(jù)“與全球化概念一樣”可知,橫線處意在強(qiáng)調(diào)有關(guān)
民族國(guó)家的界定說(shuō)法也不一致,B項(xiàng)“見仁見智”指對(duì)于同一個(gè)問(wèn)題各人有各人的見解,C項(xiàng)“各執(zhí)一詞”指各人都堅(jiān)持自己的意
見,相持不下,D項(xiàng)“眾說(shuō)紛紜”指人們議論紛紛,沒(méi)有統(tǒng)一意見,均符合文意,保留。A項(xiàng)“眾口鑠金”比喻眾口一詞可以混淆
是非,與文意不符,排除。
第二空,C項(xiàng)“截然相反”指完全相反,D項(xiàng)“迥然不同”形容很明顯不一樣,置于此處可形容“民族國(guó)家”與“城邦、王朝、帝國(guó)”不
一樣,保留。B項(xiàng)“南轅北轍”比喻行動(dòng)和目的正好相反,不符合文意,排除。
第三空,根據(jù)后文“被一致認(rèn)可”可知,大家對(duì)此沒(méi)有分歧,即這種特征是被普遍接受的,因此D項(xiàng)“普遍性”符合文意,當(dāng)選。
C項(xiàng)“特殊性”側(cè)重不同于一般情況,與文意不符,排除。
故正確答案為D。
【文段出處】《全球化與民族國(guó)家:關(guān)系再思考》
8、高質(zhì)量出版不能停留在一般的號(hào)召和提高認(rèn)識(shí)的層面,應(yīng)該深入到編輯業(yè)務(wù)運(yùn)行過(guò)程的關(guān)鍵環(huán)節(jié),而審讀報(bào)告是編輯加工業(yè)務(wù)中最核心的一
個(gè)環(huán)節(jié)。從審讀報(bào)告中,可以理解作品的亮點(diǎn)與不足以及編輯水平的高低;可以看出編輯對(duì)稿件的加工是“雪中送炭”還是“____________”;
是化腐朽為神奇,讓文稿____________,還是把“聾子”治成“啞巴”,讓文稿變得灰頭土臉。
依次填入畫橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是:
A.畫龍點(diǎn)睛今非昔比
B.添磚加瓦改頭換面
C.錦上添花脫胎換骨
D.點(diǎn)石成金浴火重生
《正確答案》
C
《專家解析》
第一空,“是······還是”表示并列關(guān)系,且根據(jù)“是化腐朽為神奇······還是把‘聾子’治成‘啞巴’,讓文稿變得灰頭土臉”可知,橫
線處所填成語(yǔ)與“雪中送炭”語(yǔ)義相反,表示編輯對(duì)稿件的加工水平較低,未起到關(guān)鍵作用。B項(xiàng)“添磚加瓦”比喻為一件大事貢
獻(xiàn)出自己微薄的力量,C項(xiàng)“錦上添花”比喻使美好的事物更加美好,雖均為褒義詞但所起作用并不關(guān)鍵,符合文意,保留。A
項(xiàng)“畫龍點(diǎn)睛”比喻藝術(shù)創(chuàng)作在關(guān)鍵處著墨或?qū)懽?、說(shuō)話時(shí)在關(guān)鍵處加上精辟詞語(yǔ),可使內(nèi)容更加生動(dòng)傳神,D項(xiàng)“點(diǎn)石成金”比
喻修改文章,化腐朽為神奇,均體現(xiàn)了起到關(guān)鍵的作用,與文意不符,排除。
第二空,根據(jù)“化腐朽為神奇”可知,橫線處所填成語(yǔ)應(yīng)體現(xiàn)讓文稿發(fā)生了本質(zhì)的變化。C項(xiàng)“脫胎換骨”比喻徹底改變立場(chǎng)、觀
點(diǎn),可體現(xiàn)發(fā)生了本質(zhì)的變化,符合文意,當(dāng)選。B項(xiàng)“改頭換面”比喻只改外表和形式,內(nèi)容實(shí)質(zhì)不變,與文意不符,排除。
故正確答案為C。
【文段出處】《編輯手記是提高編輯素養(yǎng)的重要環(huán)節(jié)》
9、茶園采茶、吃農(nóng)家特色飯菜、體驗(yàn)民俗文化······,近年來(lái),“縣域旅游”____________,這是人們?cè)俣x生活方式的一個(gè)體現(xiàn)。立足“性價(jià)
比”的優(yōu)勢(shì)、理解“深度游”的訴求、細(xì)膩把握自身與大型城市的__________特征,在現(xiàn)代化發(fā)展的道路上建設(shè)自己小而獨(dú)特的路標(biāo),正在文旅
地圖上展開的中國(guó)縣城,一定還有更多的可能性。
依次填入畫橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是:
A.蔚然成風(fēng)差異性
B.風(fēng)生水起互補(bǔ)性
C.卓爾不凡地域性
D.雨后春筍本質(zhì)性
《正確答案》
A
編號(hào):af7fae2616d92d8a2fb2a3f308e1b7da街道公開招考社區(qū)工作者試卷
街道公開招考社區(qū)工作者試卷第5頁(yè)
《專家解析》
第一空,根據(jù)文意可知,橫線處所填成語(yǔ)應(yīng)表達(dá)近年來(lái)“縣域旅游”逐漸盛行起來(lái)之意。A項(xiàng)“蔚然成風(fēng)”形容一種事物逐漸發(fā)
展、盛行,形成風(fēng)氣,B項(xiàng)“風(fēng)生水起”形容事情做得有生氣,蓬勃興旺,均符合文意,保留。C項(xiàng)“卓爾不凡”比喻才德超出尋
常,與眾不同,與文意不符,排除;D項(xiàng)“雨后春筍”比喻新生事物迅速大量地涌現(xiàn)出來(lái),與“縣域旅游”搭配不當(dāng),排除。
第二空,根據(jù)橫線后“在現(xiàn)代化發(fā)展的道路上建設(shè)自己小而獨(dú)特的路標(biāo)”可知,橫線處所填詞語(yǔ)應(yīng)表達(dá)縣城與大型城市存在一
定的差異,縣城有其自身的特色之意。A項(xiàng)“差異性”指事物之間存在不同、差異,符合文意,當(dāng)選。B項(xiàng)“互補(bǔ)性”指不同的事
物在各自的特點(diǎn)和功能上互相補(bǔ)充和彌補(bǔ)的關(guān)系,與文意不符,排除。
故正確答案為A。
【文段出處】《“縣域旅游”崛起,靠的是兩種“高速公路”》
10、日常生活中,經(jīng)??梢娨恍┥啼伌虺觥凹僖涣P十”等標(biāo)語(yǔ)。以下標(biāo)語(yǔ)合法的是:
A.商品離柜概不負(fù)責(zé)
B.解釋權(quán)歸商家所有
C.貴重商品,售出后概不退換
D.定作商品,不適用無(wú)理由退貨
《正確答案》
D
《專家解析》
本題考查法律常識(shí)。
A、C兩項(xiàng)錯(cuò)誤,根據(jù)《中華人民共和國(guó)消費(fèi)者權(quán)益保護(hù)法》第二十四條第一款規(guī)定:“經(jīng)營(yíng)者提供的商品或者服務(wù)不符合質(zhì)
量要求的,消費(fèi)者可以依照國(guó)家規(guī)定、當(dāng)事人約定退貨,或者要求經(jīng)營(yíng)者履行更換、修理等義務(wù)。沒(méi)有國(guó)家規(guī)定和當(dāng)事人約
定的,消費(fèi)者可以自收到商品之日起七日內(nèi)退貨;七日后符合法定解除合同條件的,消費(fèi)者可以及時(shí)退貨,不符合法定解除
合同條件的,可以要求經(jīng)營(yíng)者履行更換、修理等義務(wù)?!惫噬唐冯x柜或貴重商品售出后,出現(xiàn)不符合質(zhì)量要求的問(wèn)題,消費(fèi)者
可以依照國(guó)家規(guī)定、當(dāng)事人約定退貨,或者要求經(jīng)營(yíng)者履行更換、修理等義務(wù)。
B項(xiàng)錯(cuò)誤,根據(jù)《中華人民共和國(guó)消費(fèi)者權(quán)益保護(hù)法》第二十六條第二款和第三款規(guī)定:“經(jīng)營(yíng)者不得以格式條款、通知、聲
明、店堂告示等方式,作出排除或者限制消費(fèi)者權(quán)利、減輕或者免除經(jīng)營(yíng)者責(zé)任、加重消費(fèi)者責(zé)任等對(duì)消費(fèi)者不公平、不合
理的規(guī)定,不得利用格式條款并借助技術(shù)手段強(qiáng)制交易。格式條款、通知、聲明、店堂告示等含有前款所列內(nèi)容的,其內(nèi)容
無(wú)效?!?/p>
D項(xiàng)正確,根據(jù)《中華人民共和國(guó)消費(fèi)者權(quán)益保護(hù)法》第二十五條規(guī)定:“經(jīng)營(yíng)者采用網(wǎng)絡(luò)、電視、電話、郵購(gòu)等方式銷售商
品,消費(fèi)者有權(quán)自收到商品之日起七日內(nèi)退貨,且無(wú)需說(shuō)明理由,但下列商品除外:(一)消費(fèi)者定作的;······”
故正確答案為D。
11、流傳于世的《祭侄文稿》作品尺寸并不大,約兩張A4紙大小,卻堪稱偉大的作品。它________下厚重悲壯的歷史記憶,蘊(yùn)含著生生不息
的民族精華,________了博大厚重的書法脈絡(luò),其情性張力縱貫古今,其正大氣息____________。
依次填入畫橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是:
A.承載勾勒撲面而來(lái)
B.烙印梳理芬芳馥郁
C.鐫刻賡續(xù)躍然紙上
D.書寫打通昭然若揭
《正確答案》
C
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街道公開招考社區(qū)工作者試卷第6頁(yè)
《專家解析》
第一空,橫線處所填詞語(yǔ)與“下”連用,搭配“歷史記憶”。B項(xiàng)“烙印”比喻留下不易磨滅的痕跡,C項(xiàng)“鐫刻”比喻牢牢記住,D
項(xiàng)“書寫”指寫、抄寫,均能與“下”連用,且與“歷史記憶”搭配恰當(dāng),保留。A項(xiàng)“承載”指托著物體,承受它的重量,搭配“歷史
記憶”時(shí)一般與“了”“著”連用,“承載下歷史記憶”用法不當(dāng),排除。
第二空,搭配“脈絡(luò)”。B項(xiàng)“梳理”指梳爬整理,C項(xiàng)“賡續(xù)”指繼續(xù),D項(xiàng)“打通”指除去阻隔使相貫通,均與“脈絡(luò)”搭配恰當(dāng),保
留。
第三空,形容《祭侄文稿》的正大氣息。C項(xiàng)“躍然紙上”意思是活躍地呈現(xiàn)在紙上,形容文學(xué)作品敘述描寫真實(shí)生動(dòng),置于此
處表示《祭侄文稿》的正大氣息在紙面上能感受到,符合文段語(yǔ)境,當(dāng)選。B項(xiàng)“芬芳馥郁”形容香氣非常濃,一般用于形容花
香等,不能用于形容《祭侄文稿》的正大氣息,排除;D項(xiàng)“昭然若揭”指真相大白,通常表述為“罪惡、真相昭然若揭”,不能
用于形容《祭侄文稿》的正大氣息,排除。
故正確答案為C。
【文段出處】《一門忠烈千秋頌——讀<祭侄文稿>》
12、鄉(xiāng)村振興工作少不了調(diào)研。鄉(xiāng)村是復(fù)雜的,調(diào)研一定要解剖麻雀,____________。如果只是走馬觀花、蜻蜓點(diǎn)水去村里走一走、看一
看,就認(rèn)為足以開出靈丹妙藥,無(wú)異于____________;如果單純指望從別處就能輕易學(xué)來(lái)成套經(jīng)驗(yàn)方法,則無(wú)異于____________。
依次填入畫橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是:
A.析毫剖厘白日做夢(mèng)照貓畫虎
B.觸類旁通鏡花水月東施效顰
C.以點(diǎn)帶面癡人說(shuō)夢(mèng)邯鄲學(xué)步
D.舉一反三異想天開照本宣科
《正確答案》
C
《專家解析》
第一空,根據(jù)逗號(hào)可知,橫線處成語(yǔ)與“解剖麻雀”構(gòu)成同義并列,“解剖麻雀”是一種重要的工作方法,具體是指通過(guò)深入研究
具體典型,從中找出事物的規(guī)律的方法,這種方法強(qiáng)調(diào)從個(gè)別到一般、從特殊到普遍的認(rèn)識(shí)過(guò)程,幫助探求事物的本質(zhì)規(guī)
律。B項(xiàng)“觸類旁通”指掌握了某一事物的知識(shí)或規(guī)律,進(jìn)而推知同類事物的知識(shí)或規(guī)律,C項(xiàng)“以點(diǎn)帶面”指用一個(gè)單位或地方
的成功經(jīng)驗(yàn)來(lái)帶動(dòng)許多單位或成片地區(qū)的工作,D項(xiàng)“舉一反三”指善于推理,能由此知彼,觸類旁通,均符合文意,保留。A
項(xiàng)“析毫剖厘”形容分析仔細(xì)而透徹,與文意不符,排除。
第二空,根據(jù)“無(wú)異于”“如果只是走馬觀花、蜻蜓點(diǎn)水去村里走一走、看一看,就認(rèn)為足以開出靈丹妙藥”可知,橫線處成語(yǔ)應(yīng)
體現(xiàn)做法不切實(shí)際之意。C項(xiàng)“癡人說(shuō)夢(mèng)”形容憑借想象胡言亂語(yǔ),D項(xiàng)“異想天開”指想法很不切實(shí)際,非常奇怪,均符合文
意,保留。B項(xiàng)“鏡花水月”比喻可望而不可即的虛幻景象,側(cè)重強(qiáng)調(diào)虛幻的東西,與文意不符,排除。
第三空,根據(jù)“無(wú)異于”可知,前文對(duì)橫線處成語(yǔ)進(jìn)行解釋說(shuō)明,且根據(jù)“單純指望從別處就能輕易學(xué)來(lái)成套經(jīng)驗(yàn)方法”可知,橫
線處成語(yǔ)應(yīng)體現(xiàn)照抄照搬之意。C項(xiàng)“邯鄲學(xué)步”比喻模仿別人不到家,連自己原來(lái)會(huì)的東西也忘了,且“學(xué)步”可以對(duì)應(yīng)“學(xué)來(lái)成
套經(jīng)驗(yàn)方法”,符合文意,當(dāng)選。D項(xiàng)“照本宣科”形容講課、發(fā)言等死板地按照課文、講稿,沒(méi)有發(fā)揮,不生動(dòng),強(qiáng)調(diào)死板守
舊,缺乏創(chuàng)造發(fā)揮的精神,與文意不符,排除。
故正確答案為C。
【文段出處】中工網(wǎng)《如何進(jìn)行鄉(xiāng)村調(diào)研》
13、水田不單單是水稻的種植區(qū),也可以是稻香水美、魚肥蝦壯的養(yǎng)殖場(chǎng)。傳統(tǒng)矮稈水稻因?yàn)樽非笞畲螽a(chǎn)量,都采用密植栽種,加上植株株稈
矮小,水田中空間狹窄,導(dǎo)致空氣流通不好,水中有效含氧量降低,不利于開展水田綜合種養(yǎng)結(jié)合生產(chǎn),而高稈水稻株型高大、葉茂且冠層
高,植株間距較為稀疏,可為蛙、魚和泥鰍等稻田養(yǎng)殖動(dòng)物提供良好的棲息環(huán)境,具有適宜種養(yǎng)結(jié)合的優(yōu)勢(shì),較好地解決了植株過(guò)密導(dǎo)致的水
田上方空氣對(duì)流不充分、空間不足的問(wèn)題。與現(xiàn)在常見的稻田綜合種養(yǎng)模式相比,該模式的經(jīng)濟(jì)效益顯著提升,將極大地提升農(nóng)民種植的積極
性。
根據(jù)這段文字,高稈水稻種植:
A.克服了傳統(tǒng)矮稈水稻種植模式的弊端
B.催生了種養(yǎng)結(jié)合的新型種植模式
C.將成為未來(lái)水稻種植業(yè)的發(fā)展方向
D.為稻田養(yǎng)殖動(dòng)物提供了良好的棲息地
編號(hào):af7fae2616d92d8a2fb2a3f308e1b7da街道公開招考社區(qū)工作者試卷
街道公開招考社區(qū)工作者試卷第7頁(yè)
《正確答案》
D
《專家解析》
文段開篇引出話題,指出水田不僅是種植區(qū),也可以是養(yǎng)殖場(chǎng)。隨后介紹了傳統(tǒng)矮稈水稻因種植方式及自身原因并不利于種
養(yǎng)結(jié)合生產(chǎn),緊接著通過(guò)介紹高稈水稻的優(yōu)勢(shì),與傳統(tǒng)矮稈水稻形成對(duì)比,突出強(qiáng)調(diào)高稈水稻為一些稻田養(yǎng)殖動(dòng)物提供良好
的棲息環(huán)境,具有種養(yǎng)結(jié)合的優(yōu)勢(shì),尾句為補(bǔ)充說(shuō)明,說(shuō)明了種養(yǎng)結(jié)合生產(chǎn)的意義,即提升經(jīng)濟(jì)效益及農(nóng)民積極性,故文段
旨在強(qiáng)調(diào)高稈水稻有利于“養(yǎng)殖”,為養(yǎng)殖動(dòng)物提供良好的棲息環(huán)境,對(duì)應(yīng)D項(xiàng)。
A項(xiàng),“克服······弊端”表述不明確,且“種植模式”偷換概念,應(yīng)為“種養(yǎng)模式”,排除;
B項(xiàng),文段指出“與現(xiàn)在常見的稻田綜合種養(yǎng)模式相比”,說(shuō)明“稻田綜合種養(yǎng)模式”已然存在,未提及高稈水稻催生了“種養(yǎng)結(jié)合
的新型種植模式”,無(wú)中生有,排除;
C項(xiàng),文段僅說(shuō)明高稈水稻的優(yōu)勢(shì),未提及未來(lái)的“發(fā)展方向”,無(wú)中生有,排除。
故正確答案為D。
14、阿爾茨海默病是癡呆的最常見形式,可分為早發(fā)性AD(65歲前臨床發(fā)?。┖屯戆l(fā)性AD(65歲及以上臨床發(fā)病)。阿爾茨海病的發(fā)展時(shí)間
約30年,前20年是無(wú)癥狀的,淀粉樣蛋白在患者大腦中緩慢積聚,但不會(huì)引起不良影響。當(dāng)?shù)矸蹣拥鞍姿竭_(dá)到臨界點(diǎn)時(shí),就會(huì)進(jìn)入第二階
段,涉及多個(gè)相互關(guān)聯(lián)的破壞性過(guò)程:tau蛋白質(zhì)形成纏結(jié),在患者大腦中擴(kuò)散;大腦新陳代謝減慢,開始萎縮;患者開始出現(xiàn)記憶和思維問(wèn)
題。
下列說(shuō)法與文意不符的是()。
A.阿爾茲海默癥具有很長(zhǎng)的潛伏期
B.大腦中的淀粉樣蛋白會(huì)引發(fā)癡呆
C.阿爾茲海默病發(fā)展到第二階段才會(huì)顯現(xiàn)
D.癡呆是阿爾茲海默癥的一種表現(xiàn)形式
《正確答案》
B
《專家解析》
A項(xiàng),根據(jù)“阿爾茨海病的發(fā)展時(shí)間約30年,前20年是無(wú)癥狀的”可知,該項(xiàng)表述正確,排除;
B項(xiàng),根據(jù)“淀粉樣蛋白在患者大腦中緩慢積聚,但不會(huì)引起不良影響。當(dāng)?shù)矸蹣拥鞍姿竭_(dá)到臨界點(diǎn)時(shí)······”可知,淀粉樣蛋
白達(dá)到臨界點(diǎn)時(shí)才有可能引發(fā)癡呆,該項(xiàng)表述絕對(duì),說(shuō)法有誤,當(dāng)選;
C項(xiàng),根據(jù)“前20年是無(wú)癥狀的,淀粉樣蛋白在患者大腦中緩慢積聚,但不會(huì)引起不良影響。當(dāng)?shù)矸蹣拥鞍姿竭_(dá)到臨界點(diǎn)
時(shí),就會(huì)進(jìn)入第二階段,涉及多個(gè)相互關(guān)聯(lián)的破壞性過(guò)程”可知,該項(xiàng)表述正確,排除;
D項(xiàng),根據(jù)“患者開始出現(xiàn)記憶和思維問(wèn)題”及“阿爾茨海默病是癡呆的最常見形式”可知,該項(xiàng)表述正確,排除。
本題為選非題,故正確答案為B。
【文段出處】《家族“幸運(yùn)兒”的啟示:模擬一種突變,或可預(yù)防阿爾茨海默病》
15、加速是以人工智能為代表的新型技術(shù)的內(nèi)在特征,本質(zhì)上也是資本的內(nèi)在特征,其穩(wěn)定可靠是建立在加速基礎(chǔ)上的,因此不可能理想性“
________”一段時(shí)間來(lái)靜待應(yīng)用倫理的構(gòu)建。意在強(qiáng)化倫理約束的歐盟可信人工智能指南反而強(qiáng)調(diào)技術(shù)的“__________”原則,即,如要使人
工智能朝向人權(quán)和人類福祉的旨?xì)w,須以不斷的發(fā)展實(shí)現(xiàn)安全可靠。
依次填入畫橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是:
A.前行根本性
B.暫停健壯性
C.休息獨(dú)立性
D.奮進(jìn)前瞻性
《正確答案》
B
編號(hào):af7fae2616d92d8a2fb2a3f308e1b7da街道公開招考社區(qū)工作者試卷
街道公開招考社區(qū)工作者試卷第8頁(yè)
《專家解析》
第一空,根據(jù)“一段時(shí)間來(lái)靜待應(yīng)用倫理的構(gòu)建”可知,橫線處應(yīng)體現(xiàn)不可能停滯一段時(shí)間,B項(xiàng)“暫?!敝笗簳r(shí)停止,C項(xiàng)“休
息”指在一定時(shí)間內(nèi)停止活動(dòng),均符合文意,保留。A項(xiàng)“前行”指目標(biāo)明確、勇往直前,D項(xiàng)“奮進(jìn)”指振奮向前、奮勇前進(jìn),均
不符合文意,排除。
第二空,根據(jù)“如要使人工智能朝向人權(quán)和人類福祉的旨?xì)w,須以不斷的發(fā)展實(shí)現(xiàn)安全可靠”可知,橫線處應(yīng)體現(xiàn)技術(shù)的發(fā)展
應(yīng)實(shí)現(xiàn)安全可靠,B項(xiàng)“健壯性”置于此處可體現(xiàn)技術(shù)發(fā)展的安全、健康、壯大的特點(diǎn),符合文意,當(dāng)選。C項(xiàng)“獨(dú)立性”指不易
受外界影響的特點(diǎn),文段并未體現(xiàn)技術(shù)發(fā)展與外界影響的關(guān)系,不符合文意,排除。
故正確答案為B。
【文段出處】光明網(wǎng)評(píng)論員《AI監(jiān)管需要保有技術(shù)主動(dòng)性》
16、變身“廢物利用達(dá)人”,____________________。生產(chǎn)者為了利益,不斷挖空心思刺激大家的消費(fèi)欲望,這也是所謂“潮流”無(wú)限迭代的原
因之一。當(dāng)越來(lái)越多年輕人從這樣的消費(fèi)邏輯中跳脫出來(lái),不再隨意丟棄物品,而是最大化地延長(zhǎng)已有物品的生命周期,更加理性地消費(fèi),時(shí)
間一長(zhǎng),此前“大量生產(chǎn)-大量消費(fèi)-大量廢棄”模式下的人和物品、金錢的緊張感得以緩解。動(dòng)手改造廢品,讓資源錯(cuò)位的物品得到再利用,不僅
環(huán)保低碳,那種自己掌握生活的“小確幸”也愈發(fā)綿長(zhǎng)。
填入橫線處最恰當(dāng)?shù)囊痪涫牵ǎ?/p>
A.動(dòng)手巧制的過(guò)程存在一些社會(huì)思考
B.這樣的變廢為寶會(huì)引發(fā)一系列效應(yīng)
C.體現(xiàn)了年輕人對(duì)消費(fèi)主義的新思考
D.是一種極具性價(jià)比的生活解壓方式
《正確答案》
C
《專家解析》
本題為語(yǔ)句填空題,橫線在開頭,應(yīng)起到總領(lǐng)全文的作用,且橫線之前有分句,應(yīng)注意與前文的銜接。文段開篇引出變身“廢
物利用達(dá)人”的話題,接著論述生產(chǎn)者為了利益不斷刺激人們消費(fèi),之后論述年輕人從這樣的消費(fèi)邏輯中跳脫出來(lái),理性消
費(fèi),改變了此前“大量生產(chǎn)-大量消費(fèi)-大量廢棄”的模式。結(jié)尾進(jìn)行補(bǔ)充說(shuō)明,論述動(dòng)手改造廢品帶來(lái)的好處,不僅低碳環(huán)保,
而且擁有自己掌握生活的幸福感。故橫線處應(yīng)強(qiáng)調(diào)變身“廢物利用達(dá)人”體現(xiàn)出年輕人在消費(fèi)觀念上做出的改變,對(duì)應(yīng)C項(xiàng)。
A項(xiàng),“動(dòng)手巧制”能夠與上文銜接,但“社會(huì)思考”表述不明確,排除;
B項(xiàng),“變廢為寶”能夠與上文銜接,但“一系列效應(yīng)”表述不夠明確,沒(méi)有點(diǎn)明是年輕人消費(fèi)觀念的變化,排除;
D項(xiàng),能夠與上文進(jìn)行銜接,但“生活解壓方式”文段并未直接體現(xiàn),“人和物品、金錢的緊張感”及“自己掌握生活的‘小確幸’”并
不等同于“極具性價(jià)比的生活解壓方式”,且沒(méi)有體現(xiàn)核心“年輕人消費(fèi)觀念的變化”,排除。
故正確答案為C。
【文段出處】【光明觀瀾】《“廢物利用達(dá)人”,年輕人對(duì)消費(fèi)主義的新思考》
17、影視劇市場(chǎng)出現(xiàn)了商業(yè)劇說(shuō)法,更多強(qiáng)調(diào)滿足大眾市場(chǎng)需求,尊重市場(chǎng)規(guī)律,講究傳播技巧。需明確的一點(diǎn)是,主旋律劇和商業(yè)劇并不是
________的。因?yàn)橹餍蓜⊥瑯有枰髁?,需要傳播,如果沒(méi)有市場(chǎng),這樣的主旋律劇也不會(huì)成功。商業(yè)劇也要有自己的核心價(jià)值,如果在價(jià)
值觀上出現(xiàn)了偏差,必然會(huì)____________,被市場(chǎng)大浪拍倒在沙灘上。
依次填入畫橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是:
A.割裂銷聲匿跡
B.沖突功敗垂成
C.對(duì)立折戟沉沙
D.博弈曇花一現(xiàn)
《正確答案》
C
編號(hào):af7fae2616d92d8a2fb2a3f308e1b7da街道公開招考社區(qū)工作者試卷
街道公開招考社區(qū)工作者試卷第9頁(yè)
《專家解析》
第一空,根據(jù)橫線后的解釋說(shuō)明可以看出主旋律劇和商業(yè)劇并非界限分明。A項(xiàng)“割裂”指整體中分割出若干部分,B項(xiàng)“沖
突”指碰撞、沖撞,C項(xiàng)“對(duì)立”指兩種事物或一種事物中的兩個(gè)方面之間的相互抵消、抑制、中和或其他的相反作用,均可表
示界限分明的意思,符合文意,保留。D項(xiàng)“博弈”比喻為謀取利益而競(jìng)爭(zhēng),不符合文意,排除。
第二空,“被市場(chǎng)大浪拍倒在沙灘上”指最終會(huì)失敗。C項(xiàng)“折戟沉沙”意思是折斷了的戟沉沒(méi)在泥沙里,形容失敗慘重,符合語(yǔ)
境,當(dāng)選。A項(xiàng)“銷聲匿跡”形容隱藏起來(lái)或不公開出現(xiàn),側(cè)重隱藏起來(lái),不符合語(yǔ)境,排除;B項(xiàng)“功敗垂成”指事情接近成功
的時(shí)候卻遭到了失敗,文段并沒(méi)提到接近成功,與文意不符,排除。
故正確答案為C。
【文段出處】《年輕人追主旋律劇帶來(lái)的豐富啟示》
18、當(dāng)前黨的建設(shè)和組織工作任務(wù)異常繁重,更要求組工干部講擔(dān)當(dāng)、求實(shí)效、有韌勁,多一些____________,少一些急躁浮躁;多一些敢
抓敢為,少一些____________,發(fā)揚(yáng)“釘釘子”的精神,一錘錘地夯,一件件地抓,確保各項(xiàng)任務(wù)目標(biāo)的落實(shí)完成。要大力營(yíng)造
____________的深厚氛圍,對(duì)照龔全珍、曾建等先進(jìn)典型,比奉獻(xiàn)、比服務(wù)、比境界,感召組工干部彎腰當(dāng)橋、俯身鋪路、甘為人梯。
依次填入畫橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是:
A.穩(wěn)扎穩(wěn)打畏首畏尾反求諸己
B.循序漸進(jìn)避實(shí)就虛擇善而從
C.腳踏實(shí)地坐而論道見賢思齊
D.從容不迫急于求成反躬自省
《正確答案》
C
《專家解析》
第一空,根據(jù)“多一些······少一些······”可知,橫線處所填成語(yǔ)和“急躁浮躁”構(gòu)成反義并列,需體現(xiàn)做事井然有序或沉著冷靜
之意。A項(xiàng)“穩(wěn)扎穩(wěn)打”比喻有把握、有步驟地工作,B項(xiàng)“循序漸進(jìn)”指學(xué)習(xí)、工作等按照一定的步驟逐漸深入或提高,C項(xiàng)“腳
踏實(shí)地”比喻做事踏實(shí)、認(rèn)真,D項(xiàng)“從容不迫”指態(tài)度鎮(zhèn)靜沉著,不慌不忙,均符合文意,保留。
第二空,根據(jù)“多一些······少一些······”可知,橫線處所填成語(yǔ)和“敢抓敢為”構(gòu)成反義并列,需體現(xiàn)膽小怕事或缺乏實(shí)干之
意。A項(xiàng)“畏首畏尾”比喻顧慮重重,C項(xiàng)“坐而論道”原指坐著議論政事,后泛指空談大道理,口頭說(shuō)說(shuō),不見行動(dòng),均符合文
意,保留。B項(xiàng)“避實(shí)就虛”指談?wù)搯?wèn)題回避要害,D項(xiàng)“急于求成”指急著要取得成功,均不符合文意,排除。
第三空,根據(jù)“對(duì)照龔全珍、曾建等先進(jìn)典型,比奉獻(xiàn)、比服務(wù)、比境界,感召組工干部彎腰當(dāng)橋、俯身鋪路、甘為人梯”可
知,橫線處所填成語(yǔ)需體現(xiàn)向先進(jìn)典型學(xué)習(xí)之意。C項(xiàng)“見賢思齊”意為見到德才兼?zhèn)涞娜司拖胂蛩麑W(xué)習(xí),向他看齊,符合文
意,當(dāng)選。A項(xiàng)“反求諸己”意思是遇到挫折時(shí)切莫責(zé)怪他人,而應(yīng)先反過(guò)來(lái)從自己身上找出問(wèn)題的癥結(jié),并努力加以改正,不
符合文意,排除。
故正確答案為C。
【文段出處】《組織部長(zhǎng)筆談:持續(xù)加強(qiáng)作風(fēng)建設(shè)扎實(shí)推進(jìn)從嚴(yán)治部》
19、文學(xué)作品當(dāng)然要弘揚(yáng)英模偉人的不凡事跡,但如果一味地高大上,甚至不食人間煙火,人物形象難免落入__________的窠臼。要?jiǎng)?chuàng)造
____________的英雄形象,必須還原人物原生的那個(gè)時(shí)代,追隨他們心靈的歷程,讓讀者真切感受到他們?cè)跉v史演繹中的生命體驗(yàn)和情感波
瀾。
依次填入畫橫線處最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是:
A.概念化栩栩如生
B.批量化有血有肉
C.同質(zhì)化惟妙惟肖
D.抽象化平易近人
《正確答案》
A
編號(hào):af7fae2616d92d8a2fb2a3f308e1b7da街道公開招考社區(qū)工作者試卷
街道公開招考社區(qū)工作者試卷第10頁(yè)
《專家解析》
第一空,根據(jù)“一味地高大上,甚至不食人間煙火”可知,橫線處所填詞語(yǔ)應(yīng)體現(xiàn)出不接地氣之意。A項(xiàng)“概念化”指用抽象概念
代替人物個(gè)性,是文學(xué)創(chuàng)作中的一種不良傾向,D項(xiàng)“抽象化”指不具體的,只是理論上的,均符合文意,保留。B項(xiàng)“批量
化”強(qiáng)調(diào)數(shù)量多,C項(xiàng)“同質(zhì)化”強(qiáng)調(diào)內(nèi)容相同,均無(wú)法體現(xiàn)出不接地氣之意,排除。
第二空,根據(jù)前文“高大上,甚至不食人間煙火”及后文“讓讀者真切感受到他們?cè)跉v史演繹中的生命體驗(yàn)和情感波瀾”可知,橫
線處所填成語(yǔ)應(yīng)體現(xiàn)出文藝作品要?jiǎng)?chuàng)造貼合實(shí)際的英雄形象之意。A項(xiàng)“栩栩如生”指藝術(shù)形象非常逼真,如同活的一樣,符合
文意,當(dāng)選。D項(xiàng)“平易近人”指態(tài)度和藹,使人感到親切,容易接近,無(wú)法體現(xiàn)出貼合實(shí)際之意,排除。
故正確答案為A。
【文段出處】《視野、姿態(tài)、共情——紅色電影創(chuàng)作的新風(fēng)貌與經(jīng)驗(yàn)》
20、生態(tài)法治作為法治的子系統(tǒng),是實(shí)現(xiàn)生態(tài)文明所需的制度性、秩序性條件,也是生態(tài)理性在法治建構(gòu)中的現(xiàn)實(shí)化表達(dá)。生態(tài)法治把人與自
然和諧共處的機(jī)制普遍化、規(guī)則化、長(zhǎng)效化,從而為生態(tài)文明的實(shí)現(xiàn)搭建穩(wěn)定、可預(yù)期的制度體系。在某種意義上,生態(tài)法治不僅為現(xiàn)實(shí)個(gè)體
提供生態(tài)安全的法律保障,還為未來(lái)人類提供代際性的法律保障。因此,生態(tài)法治構(gòu)成法治體系的基礎(chǔ)性系統(tǒng),為生態(tài)文明的實(shí)現(xiàn)提供整體性
和前瞻性的保障。而要使生態(tài)法治能確實(shí)發(fā)揮其保障性功能,就需要完善生態(tài)法治的運(yùn)行機(jī)制,不能僅停留于生態(tài)法治的理論理性層面。
這段文字意在強(qiáng)調(diào):
A.構(gòu)建法治體系必須立足生態(tài)法治的運(yùn)行機(jī)制
B.發(fā)揮生態(tài)法治的功能不應(yīng)囿于理論理性層面
C.生態(tài)文明的實(shí)現(xiàn)需要保障其整體性和前瞻性
D.實(shí)現(xiàn)生態(tài)法治的保障性需要完善其運(yùn)行機(jī)制
《正確答案》
D
《專家解析》
文段開篇引出“生態(tài)法治”的話題,并進(jìn)行了介紹,接著說(shuō)明生態(tài)法治把人與自然和諧共處的機(jī)制普遍化、規(guī)則化、長(zhǎng)效化,
從而為生態(tài)文明的實(shí)現(xiàn)搭建制度體系,然后說(shuō)明生態(tài)法治不僅為現(xiàn)實(shí)個(gè)體提供保障還為未來(lái)人類提供保障,并通過(guò)“因此”總
結(jié)前文,說(shuō)明生態(tài)法治為生態(tài)文明的實(shí)現(xiàn)提供整體性和前瞻性的保障,尾句通過(guò)“需要”提出對(duì)策,引出重點(diǎn),強(qiáng)調(diào)要發(fā)揮生
態(tài)法治的保障性功能就需要完善其運(yùn)行機(jī)制。故文段重點(diǎn)強(qiáng)調(diào)實(shí)現(xiàn)生態(tài)法治的保障性需要完善其運(yùn)行機(jī)制,對(duì)應(yīng)D項(xiàng)。
A項(xiàng),“構(gòu)建法治體系”文段并未提及,無(wú)中生有,排除;
B項(xiàng),“不應(yīng)囿于理論理性層面”表述不明確,文段強(qiáng)調(diào)的是“需要完善生態(tài)法治的運(yùn)行機(jī)制”,排除;
C項(xiàng),“整體性和前瞻性”對(duì)應(yīng)對(duì)策之前的內(nèi)容,非重點(diǎn),且缺少文段核心話題“生態(tài)法治的運(yùn)行機(jī)制”,排除。
故正確答案為D。
【文段出處】《生態(tài)法治之實(shí)踐維度》
21、麈(zhǔ)尾,是魏晉人清談時(shí)常執(zhí)的一種道具。直到唐代,還在士大夫間流行。宋朝以后逐漸失傳。近現(xiàn)代的人沒(méi)有見過(guò)實(shí)物,往往顧名思
義,認(rèn)為麈尾與馬尾拂塵是一類東西;或見古代圖畫中有之而不識(shí),把麈尾看成扇子。其實(shí),考古與文物界,早在四十年代傅蕓子先生發(fā)表
《正倉(cāng)院考古記》之時(shí),對(duì)麈尾的形制已經(jīng)了然??墒俏墨I(xiàn)界與文物界有時(shí)脫節(jié),1979年出版的《辭?!は聝?cè)》4728頁(yè)“麈尾”條的解說(shuō)是:“拂
塵。魏晉人清談時(shí)常執(zhí)的一種拂子,用麈的尾毛制成?!?/p>
對(duì)這段文字的主旨概括最準(zhǔn)確的是()。
A.介紹麈尾實(shí)際的功能作用
B.簡(jiǎn)述麈尾從魏晉到宋興衰演變的歷史過(guò)程
C.說(shuō)明近代麈尾形制了然而一般人卻誤解或不識(shí)的原因
D.剖析文獻(xiàn)界與文物界脫節(jié)對(duì)人們認(rèn)知的影響
《正確答案》
C
《專家解析》
文段前面對(duì)麈尾進(jìn)行了簡(jiǎn)介,接著指出近代人對(duì)麈尾的誤解或不識(shí),后用兩個(gè)轉(zhuǎn)折詞“其實(shí)”“可是”指出近代考古與文物界已對(duì)
麈尾的形制了然,但由于文獻(xiàn)界與文物界的脫節(jié)導(dǎo)致人們的誤解。根據(jù)轉(zhuǎn)折后是重點(diǎn),可以看出文段重在解釋原因。因此C項(xiàng)
正確。
22、變革要求學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)團(tuán)隊(duì)對(duì)學(xué)校承擔(dān)更多責(zé)任,這需要一種全面、確定、具體的方法和路徑,也就是說(shuō)這種改革需要____________地進(jìn)
行。同時(shí),這種變革想法的提出并不是____________,而是有研究發(fā)現(xiàn)的證據(jù)支撐。
編號(hào):af7fae2616d92d8a2fb2a3f308e1b7da街道公開招考社區(qū)工作者試卷
街道公開招考社區(qū)工作者試卷第11頁(yè)
依次填入畫橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是:
A.不折不扣空谷足音
B.規(guī)行矩步虛無(wú)縹緲
C.按部就班無(wú)稽之談
D.步步為營(yíng)無(wú)中生有
《正確答案》
C
《專家解析》
第一空,由前文“需要一種全面、確定、具體的方法和路徑”可知,文段所指的改革需要遵循著一套固定的路徑進(jìn)行,故橫線
處所填成語(yǔ)應(yīng)體現(xiàn)遵循固定路徑的意思。A項(xiàng)“不折不扣”指沒(méi)有折扣,表示完全、十足的意思,B項(xiàng)“規(guī)行矩步”比喻言行端
正,合乎規(guī)矩,C項(xiàng)“按部就班”指遵循一定的程序,均能體現(xiàn)遵循固定路徑的意思,符合文意,保留。D項(xiàng)“步步為營(yíng)”比喻行
動(dòng)謹(jǐn)慎,防備嚴(yán)密,側(cè)重強(qiáng)調(diào)謹(jǐn)慎,與文意無(wú)關(guān),排除。
第二空,搭配“想法”,且由“并不是······而是······”提示反義并列,故橫線處所填成語(yǔ)語(yǔ)義應(yīng)與“有研究發(fā)現(xiàn)的證據(jù)支撐”意思
相反,即體現(xiàn)沒(méi)有根據(jù)的意思。C項(xiàng)“無(wú)稽之談”指毫無(wú)根據(jù)的說(shuō)法,符合文意,當(dāng)選。A項(xiàng)“空谷足音”指在空曠的山谷里聽到
的腳步聲,比喻極難得的音信或言論,與文意無(wú)關(guān),排除;B項(xiàng)“虛無(wú)縹緲”指空虛渺茫,未體現(xiàn)沒(méi)有根據(jù)的意思,與文意不
符,排除。
故正確答案為C。
【文段出處】《教師隊(duì)伍建設(shè)的國(guó)際趨勢(shì)》
23、科普?qǐng)鲳^,是傳播科學(xué)知識(shí)、培養(yǎng)科學(xué)素養(yǎng)的前沿,嚴(yán)謹(jǐn)是第一位的。在這里,每一幀畫面的制作,每一張圖片的采用,每一件展品的說(shuō)
明,都應(yīng)力求精準(zhǔn)無(wú)誤,在信息生產(chǎn)制造與供給過(guò)程中更要做到____________。孩子們處于知識(shí)體系建構(gòu)的初期,對(duì)科普?qǐng)鲳^有天然信任,
如果館內(nèi)展陳____________、錯(cuò)漏頻出,很容易誤導(dǎo)孩子,導(dǎo)致“____________”。
依次填入畫橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是:
A.一絲不茍文過(guò)其實(shí)千錘百煉
B.精益求精張冠李戴以訛傳訛
C.百折不撓模棱兩可不遺余力
D.孜孜不倦似是而非誤人子弟
《正確答案》
B
《專家解析》
第一空,根據(jù)“嚴(yán)謹(jǐn)是第一位的”“都應(yīng)力求精準(zhǔn)無(wú)誤”可知,橫線處強(qiáng)調(diào)認(rèn)真的態(tài)度。A項(xiàng)“一絲不茍”形容辦事認(rèn)真,連最細(xì)微
的地方也不馬虎,B項(xiàng)“精益求精”比喻已經(jīng)很好了,還要求更好,均符合文意,保留。C項(xiàng)“百折不撓”指無(wú)論受到多少挫折也
不退縮,強(qiáng)調(diào)意志頑強(qiáng),D項(xiàng)“孜孜不倦”指勤勤懇懇,不知疲倦,強(qiáng)調(diào)勤奮,均與文意不符,排除。
第二空,與頓號(hào)后“錯(cuò)漏頻出”構(gòu)成同義并列,橫線處強(qiáng)調(diào)“館內(nèi)展陳”有紕漏、錯(cuò)誤。B項(xiàng)“張冠李戴”比喻弄錯(cuò)了對(duì)象或弄錯(cuò)了
事實(shí),符合文意,保留。A項(xiàng)“文過(guò)其實(shí)”指文辭浮夸,不切實(shí)際,強(qiáng)調(diào)文章夸大事實(shí)的描寫,與“展陳”搭配不當(dāng),排除。
第三空,代入驗(yàn)證。根據(jù)“錯(cuò)漏頻出,很容易誤導(dǎo)孩子”可知,會(huì)導(dǎo)致不好的結(jié)果。B項(xiàng)“以訛傳訛”意思是事情經(jīng)過(guò)一傳再傳,
離真實(shí)情況越來(lái)越遠(yuǎn),在文中指孩子將“科普?qǐng)鲳^”內(nèi)獲取的錯(cuò)誤信息傳遞給其他人,會(huì)導(dǎo)致錯(cuò)誤信息傳播,符合文意,當(dāng)
選。
故正確答案為B。
【文段出處】《科普?qǐng)鲳^別被科普對(duì)象看笑話》
24、網(wǎng)絡(luò)暴力施暴者犯罪成本較低,相較于其行為可能給被害人及其近親屬身心乃至生命造成的嚴(yán)重?fù)p害,存在明顯的罪刑________。此
外,網(wǎng)絡(luò)暴力屬于群體性侵權(quán)行為,在因果關(guān)聯(lián)上呈現(xiàn)累積性,損害結(jié)果并非由________行為導(dǎo)致,而是群體行為疊加作用的結(jié)果,實(shí)踐中
經(jīng)常出現(xiàn)“法不責(zé)眾”的現(xiàn)象,導(dǎo)致施暴者_(dá)___________。
依次填入畫橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是:
A.矛盾極端肆無(wú)忌憚
B.失衡單一有恃無(wú)恐
C.悖論偏激不以為意
D.失調(diào)個(gè)體登堂入室
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街道公開招考社區(qū)工作者試卷第12頁(yè)
《正確答案》
B
《專家解析》
第一空,根據(jù)“施暴者犯罪成本較低”和“給被害人及其近親屬身心乃至生命造成的嚴(yán)重?fù)p害”的對(duì)比可知,橫線處所填詞語(yǔ)應(yīng)表
達(dá)存在罪刑不均衡之意,B項(xiàng)“失衡”和D項(xiàng)“失調(diào)”均有不均衡之意,符合文意,保留。A項(xiàng)“矛盾”和C項(xiàng)“悖論”均側(cè)重體現(xiàn)對(duì)立,
與文意無(wú)關(guān),排除。
第二空,根據(jù)“并非······而是”可知,橫線處所填詞語(yǔ)應(yīng)與“群體”語(yǔ)義相反,B項(xiàng)“單一”、D項(xiàng)“個(gè)體”均符合文意,保留。
第三空,“導(dǎo)致”表示因果關(guān)系,且根據(jù)“法不責(zé)眾”可知,橫線處所填成語(yǔ)應(yīng)表達(dá)施暴者仗著犯罪成本較低就無(wú)所顧忌之意,B
項(xiàng)“有恃無(wú)恐”指因?yàn)橛幸恍┮姓潭敛缓ε拢衔囊?,?dāng)選。D項(xiàng)“登堂入室”比喻學(xué)問(wèn)或技能從淺到深,達(dá)到很高的水平,
與文意無(wú)關(guān),排除。
故正確答案為B。
【文段出處】中國(guó)社會(huì)科學(xué)報(bào)《依法從嚴(yán)精準(zhǔn)懲治網(wǎng)絡(luò)暴力“按鍵殺人”》
25、當(dāng)前,世界之變、時(shí)代之變、歷史之變正以前所未有的方式展開,人類社會(huì)走到關(guān)鍵當(dāng)口。是堅(jiān)持________與合作,還是走向分裂與對(duì)
抗?是在交流與互鑒中增進(jìn)互信,還是讓傲慢與偏見________良知?歷史的鐘擺朝向何方,取決于我們的抉擇。各國(guó)要________正確的世
界觀、歷史觀、大局觀,把構(gòu)建人類命運(yùn)共同體理念轉(zhuǎn)化為行動(dòng)、愿景轉(zhuǎn)化為現(xiàn)實(shí)。
依次填入畫橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是:
A.互動(dòng)湮滅遵從
B.融通顛仆弘揚(yáng)
C.發(fā)展消弭恪守
D.團(tuán)結(jié)蒙蔽秉持
《正確答案》
D
《專家解析》
第一空,根據(jù)“是······還是”可知,橫線處所填詞語(yǔ)應(yīng)與“分裂”語(yǔ)義相反,體現(xiàn)出互相配合之意,A項(xiàng)“互動(dòng)”指人與人之間的交
互作用,D項(xiàng)“團(tuán)結(jié)”指為了集中力量實(shí)現(xiàn)共同理想或完成共同任務(wù)而聯(lián)合或結(jié)合,均符合文意,保留。B項(xiàng)“融通”指使資金流
通,C項(xiàng)“發(fā)展”指事物由小到大、由簡(jiǎn)單到復(fù)雜、由低級(jí)到高級(jí)的變化,均與文意不符,排除。
第二空,搭配“良知”,A項(xiàng)“湮滅”指埋沒(méi),磨滅,D項(xiàng)“蒙蔽”指隱瞞真相,使人上當(dāng),均與“良知”搭配恰當(dāng),保留。
第三空,搭配“世界觀、歷史觀、大局觀”,D項(xiàng)“秉持”指主持,掌握,與“世界觀、歷史觀、大局觀”搭配恰當(dāng),當(dāng)選。A項(xiàng)“遵
從”指遵照并服從,常與“指示”“教導(dǎo)”等搭配,與“世界觀、歷史觀、大局觀”搭配不當(dāng),排除。
故正確答案為D。
【文段出處】《攜手推動(dòng)“三大全球倡議”落地走實(shí)引領(lǐng)人類發(fā)展邁向光明未來(lái)》
26、由于當(dāng)時(shí)社會(huì)的混亂和經(jīng)濟(jì)的不景氣,住在潯陽(yáng)柴桑的陶淵明,和一般衰亂時(shí)代的鄉(xiāng)下讀書人一樣,生活得非常______。從陶淵明棄官到
他逝世,都在鄉(xiāng)下種田,雖然偶得朋友的______,也有挨餓乞食的時(shí)候。
填入劃?rùn)M線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是()。
A.貧弱贊助
B.勞苦援助
C.痛苦援助
D.清苦資助
《正確答案》
D
《專家解析》
“貧弱”多指國(guó)家、民族貧窮衰弱;“勞苦”是指勤勞辛苦;“痛苦”指身體或精神上非常痛苦;“清苦”一般用來(lái)形容讀書人的守貧
刻苦,所以第一空用“清苦”更合適?!百澲笔侵钢С植f(xié)助;“援助”是指支援幫助;“資助”是指以財(cái)物相助,由題意可知“資
助”更合適。因此答案選D。
27、要以生態(tài)環(huán)境的資源量或生態(tài)服務(wù)為單位確立生態(tài)修復(fù)目標(biāo)。生態(tài)修復(fù)所涉及的環(huán)境要素具有多樣性、復(fù)雜性,無(wú)法劃定統(tǒng)一的修復(fù)目標(biāo)
及判定標(biāo)準(zhǔn),需要根據(jù)受損環(huán)境要素的不同確立具體的目標(biāo)體系。對(duì)于受損環(huán)境要素同時(shí)是經(jīng)濟(jì)資源的,一般將環(huán)境損益以資源量為單位表
征,如森林覆蓋率、水資源量、動(dòng)物種群數(shù)量等,以生態(tài)環(huán)境污染破壞損失的資源折現(xiàn)量和修復(fù)行為恢復(fù)的資源折現(xiàn)量的對(duì)比關(guān)系為基礎(chǔ),結(jié)
合個(gè)案受損情況確定修復(fù)規(guī)模。如果受損的生態(tài)環(huán)境主要提供生態(tài)系統(tǒng)服務(wù),則將環(huán)境損益以生態(tài)服務(wù)為單位表征,如生境面積、服務(wù)恢復(fù)百
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街道公開招考社區(qū)工作者試卷第13頁(yè)
分比等,通過(guò)損失和修復(fù)折現(xiàn)量的對(duì)比,結(jié)合個(gè)案確定恢復(fù)規(guī)模。
這段文字意在強(qiáng)調(diào):
A.生態(tài)修復(fù)目標(biāo)的確立應(yīng)以資源量或生態(tài)服務(wù)為單位
B.生態(tài)修復(fù)因其復(fù)雜性而無(wú)法劃定統(tǒng)一的修復(fù)目標(biāo)
C.生態(tài)環(huán)境修復(fù)目標(biāo)的確立應(yīng)結(jié)合個(gè)案特征因地制宜
D.生態(tài)環(huán)境的受損要素是確立修復(fù)費(fèi)用的基礎(chǔ)
《正確答案》
A
《專家解析》
文段開篇給出觀點(diǎn)“要以生態(tài)環(huán)境的資源量或生態(tài)服務(wù)為單位確立生態(tài)修復(fù)目標(biāo)”,之后指出“需要根據(jù)受損環(huán)境要素的不同確
立具體的目標(biāo)體系”,接著通過(guò)并列的兩個(gè)角度“以資源量為單位表征”及“以生態(tài)服務(wù)為單位表征”對(duì)前文進(jìn)行解釋說(shuō)明,故文
段為總分結(jié)構(gòu),對(duì)應(yīng)A項(xiàng)。
B項(xiàng)“因其復(fù)雜性而無(wú)法劃定統(tǒng)一的修復(fù)目標(biāo)”對(duì)應(yīng)文段第二句話的內(nèi)容,C項(xiàng)“個(gè)案特征”對(duì)應(yīng)后文解釋說(shuō)明部分的內(nèi)容,均非
重點(diǎn),排除;
D項(xiàng),“修復(fù)費(fèi)用”文段并未提及,無(wú)中生有,排除。
故正確答案為A。
【文段出處】《生態(tài)修復(fù)責(zé)任在環(huán)境公益訴訟中的實(shí)現(xiàn)路徑》
28、生活中有些人對(duì)自己唱歌跑調(diào)、五音不全感到難為情。其實(shí),唱歌找不著調(diào)也是一種病,稱為“失歌癥”,就是人對(duì)音高的感受力非常弱。
人的右腦掌管著想象、顏色、音樂(lè)等功能,遺傳基因等方面的原因會(huì)導(dǎo)致人右腦中負(fù)責(zé)處理音樂(lè)的區(qū)域產(chǎn)生對(duì)于音高識(shí)別的障礙。人說(shuō)話是由
位于左腦的語(yǔ)言中樞控制,但是在唱歌時(shí)就變成由右腦負(fù)責(zé)處理音樂(lè)的區(qū)域來(lái)控制了。有科學(xué)家認(rèn)為,唱歌跑調(diào)卻不自知主要是因?yàn)槁犃χ袠?/p>
和右腦中負(fù)責(zé)音樂(lè)的區(qū)域溝通混亂造成的。另外,在大腦中,人對(duì)音樂(lè)中音高部分的處理可能與空間認(rèn)知能力有關(guān)。對(duì)自己唱歌跑調(diào)渾然不知
的人,其空間處理能力一般都比較差。
下列說(shuō)法不符合文意的是:
A.人們對(duì)音高的識(shí)別能力或與遺傳基因有關(guān)聯(lián)
B.左右腦結(jié)構(gòu)混亂導(dǎo)致人唱歌跑調(diào)而不自知
C.唱歌跑調(diào)不自知的人空間處理能力往往較弱
D.人唱歌和說(shuō)話由大腦兩個(gè)不同的區(qū)域控制
《正確答案》
B
《專家解析》
A項(xiàng),根據(jù)“遺傳基因等方面的原因會(huì)導(dǎo)致人右腦中負(fù)責(zé)處理音樂(lè)的區(qū)域產(chǎn)生對(duì)于音高識(shí)別的障礙”可知,表述正確,排除;
B項(xiàng),根據(jù)“唱歌跑調(diào)卻不自知主要是因?yàn)槁犃χ袠泻陀夷X中負(fù)責(zé)音樂(lè)的區(qū)域溝通混亂造成的”可知,“左右腦結(jié)構(gòu)混亂”表述錯(cuò)
誤,當(dāng)選;
C項(xiàng),根據(jù)“對(duì)自己唱歌跑調(diào)渾然不知的人,其空間處理能力一般都比較差”可知,表述正確,排除;
D項(xiàng),根據(jù)“人說(shuō)話是由位于左腦的語(yǔ)言中樞控制,但是在唱歌時(shí)就變成由右腦負(fù)責(zé)處理音樂(lè)的區(qū)域來(lái)控制了”可知,表述正
確,排除。
本題為選非題,故正確答案為B。
【文段出處】《為何有人唱歌總跑調(diào)》
29、在新發(fā)展理念的引領(lǐng)下,我國(guó)取得一個(gè)又一個(gè)____________的發(fā)展成就,載人航天、探月工程的推進(jìn)讓中華兒女的“飛天夢(mèng)”不再遙遠(yuǎn);
國(guó)內(nèi)生產(chǎn)總值依然保持正增長(zhǎng),成為世界經(jīng)濟(jì)發(fā)展復(fù)蘇重要________。面向第二個(gè)百年奮斗目標(biāo),新發(fā)展理念仍將是我們前進(jìn)的________
,指引我們建功新時(shí)代!
依次填入畫橫線處最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是:
A.無(wú)以倫比動(dòng)力奠基石
B.舉世矚目引擎指向標(biāo)
C.空前絕后紐帶指揮棒
編號(hào):af7fae2616d92d8a2fb2a3f308e1b7da街道公開招考社區(qū)工作者試卷
街道公開招考社區(qū)工作者試卷第14頁(yè)
D.膾炙人口支柱里程碑
《正確答案》
B
《專家解析》
第一空,根據(jù)文段“載人航天、探月工程的推進(jìn)讓中華兒女的‘飛天夢(mèng)’不再遙遠(yuǎn);國(guó)內(nèi)生產(chǎn)總值依然保持正增長(zhǎng)”可知,橫線處
成語(yǔ)形容我國(guó)取得的巨大成就,B項(xiàng)“舉世矚目”指全世界的人都注視著,符合文意,保留。A項(xiàng)“無(wú)以倫比”指沒(méi)有辦法等同,
比并,C項(xiàng)“空前絕后”指從前沒(méi)有過(guò),此后也不會(huì)有,兩者均程度太重,排除;D項(xiàng)“膾炙人口”比喻好的詩(shī)文為人們贊美和傳
誦,與文段語(yǔ)境不符,排除。
第二空,代入驗(yàn)證,B項(xiàng)“引擎”置于此處,能夠體現(xiàn)出我國(guó)經(jīng)濟(jì)發(fā)展對(duì)世界經(jīng)濟(jì)發(fā)展復(fù)蘇的重要性,符合文意,保留。
第三空,代入驗(yàn)證,B項(xiàng)“指向標(biāo)”置于此處,能夠體現(xiàn)出新發(fā)展理念對(duì)我們前進(jìn)的指向性作用,符合文意,當(dāng)選。
故正確答案為B。
【文段出處】《【讀懂新飛躍③】新發(fā)展理念何以引領(lǐng)新時(shí)代?》
30、在現(xiàn)代化進(jìn)程中,城的比重上升,鄉(xiāng)的比重下降;非農(nóng)產(chǎn)業(yè)比重上升,農(nóng)業(yè)比重下降,是一個(gè)普遍性的________。如果就此認(rèn)為,城鎮(zhèn)
化與農(nóng)業(yè)現(xiàn)代化是____________的關(guān)系,甚至認(rèn)為城鎮(zhèn)化會(huì)消滅農(nóng)業(yè)農(nóng)村,就難免陷入誤區(qū)?,F(xiàn)實(shí)中,若依然延續(xù)傳統(tǒng)城鎮(zhèn)化模式,為了追
求速度和規(guī)模而不斷________農(nóng)業(yè)資源要素,城鎮(zhèn)化與農(nóng)業(yè)現(xiàn)代化則很難協(xié)調(diào)起來(lái)。
依次填入畫橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是:
A.趨向此消彼長(zhǎng)汲取
B.導(dǎo)向此伏彼起匯集
C.走向非此即彼擠占
D.動(dòng)向勢(shì)不兩立搶占
《正確答案》
A
《專家解析》
第一空,根據(jù)文意可知,橫線處詞語(yǔ)應(yīng)體現(xiàn)出當(dāng)前的發(fā)展在現(xiàn)代化進(jìn)程中是普遍的、合理的,是一個(gè)正常的發(fā)展趨勢(shì)。A
項(xiàng)“趨向”指事物發(fā)展的動(dòng)向,C項(xiàng)“走向”指向某方向發(fā)展,D項(xiàng)“動(dòng)向”指行動(dòng)或事態(tài)發(fā)展的方向,均符合文意,保留。B項(xiàng)“導(dǎo)
向”意為引導(dǎo)的方向,使事情往某個(gè)方向發(fā)展,文段沒(méi)有體現(xiàn)出引導(dǎo)之意,排除。
第二空,根據(jù)“城的比重上升,鄉(xiāng)的比重下降;非農(nóng)產(chǎn)業(yè)比重上升,農(nóng)業(yè)比重下降”可知,橫線處成語(yǔ)應(yīng)體現(xiàn)出城鎮(zhèn)化與農(nóng)業(yè)
現(xiàn)代化,一個(gè)發(fā)展得好,一個(gè)發(fā)展得不好。A項(xiàng)“此消彼長(zhǎng)”指這個(gè)下降,那個(gè)上升,符合文意,保留。C項(xiàng)“非此即彼”指不是
這一個(gè),就是那一個(gè),D項(xiàng)“勢(shì)不兩立”指敵對(duì)的雙方不能同時(shí)存在,均體現(xiàn)“城鎮(zhèn)化會(huì)消滅農(nóng)業(yè)現(xiàn)代化”,與“甚至”后的程度一
致,放在“甚至”前,程度過(guò)重,排除。
第三空,代入驗(yàn)證,搭配“農(nóng)業(yè)資源要素”,且根據(jù)“城鎮(zhèn)化與農(nóng)業(yè)現(xiàn)代化則很難協(xié)調(diào)起來(lái)”可知,橫線處所指的行為是錯(cuò)誤
的,A項(xiàng)“汲取”指吸取,與“農(nóng)業(yè)資源要素”搭配恰當(dāng),且符合文意,當(dāng)選。
故正確答案為A。
【文段出處】《在同步發(fā)展中扎實(shí)推進(jìn)農(nóng)業(yè)現(xiàn)代化》
31、新型冠狀病毒肺炎疫情全球蔓延所產(chǎn)生的一個(gè)直接后果,是使糧食和能源等大宗商品的生產(chǎn)、流通和貿(mào)易出現(xiàn),價(jià)格大幅波動(dòng),而作
為與世界經(jīng)濟(jì)深度融合的中國(guó)經(jīng)濟(jì)自然難以。
依次填入畫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是:
A.梗阻獨(dú)善其身
B.分化袖手旁觀
C.萎縮明哲保身
D.?dāng)嗔阎蒙硎峦?/p>
《正確答案》
A
編號(hào):af7fae2616d92d8a2fb2a3f308e1b7da街道公開招考社區(qū)工作者試卷
街道公開招考社區(qū)工作者試卷第15頁(yè)
《專家解析》
第一空,搭配“生產(chǎn)、流通和貿(mào)易”,且根據(jù)前文可知,橫線處應(yīng)體現(xiàn)新型冠狀病毒肺炎疫情全球蔓延給糧食和能源等大宗商
品的生產(chǎn)、流通和貿(mào)易帶來(lái)的消極影響,A項(xiàng)“梗阻”指阻塞、斷絕,阻擋,C項(xiàng)“萎縮”指衰退,D項(xiàng)“斷裂”指折斷開裂,均可以
體現(xiàn)給糧食和能源等大宗商品的生產(chǎn)、流通和貿(mào)易帶來(lái)的消極影響,符合文意,保留。B項(xiàng)“分化”指統(tǒng)一的事物變成分裂的事
物,與“生產(chǎn)、流通和貿(mào)易”搭配不當(dāng),排除。
第二空,根據(jù)“與世界經(jīng)濟(jì)深度融合”可知,中國(guó)經(jīng)濟(jì)不可能在與世界經(jīng)濟(jì)深度融合的情況下保全自身,A項(xiàng)“獨(dú)善其身”指只顧
自己,不管別人,符合文意,當(dāng)選。C項(xiàng)“明哲保身”指因怕連累自己而回避原則斗爭(zhēng)的處世態(tài)度,文段并沒(méi)有連累、回避之
意,與文意不符,排除;D項(xiàng)“置身事外”指把自己放在事情之外,毫不關(guān)心,文段強(qiáng)調(diào)在新型冠狀病毒肺炎疫情全球蔓延的背
景下保全自身,而非強(qiáng)調(diào)把自己放在事情之外,毫不關(guān)心,與文意不符,排除。
故正確答案為A。
【文段出處】《牢牢守住糧食能源安全這道底線》
32、作為現(xiàn)代高校,關(guān)鍵不在有沒(méi)有形式上的圍墻,而更應(yīng)關(guān)注大學(xué)的辦學(xué)者在意識(shí)或心理上與社會(huì)有沒(méi)有隔膜,有沒(méi)有真正意識(shí)到大學(xué)融入
社會(huì)的重要意義,有沒(méi)有體會(huì)到高校服務(wù)社會(huì)的巨大作用和價(jià)值。但是如果一所高校在自身觀念尚未轉(zhuǎn)變、管理模式尚未改善、全體師生尚未
做好心理準(zhǔn)備之時(shí),在治理能力還相當(dāng)?shù)拖?、法律?guī)范粗獷無(wú)力的背景下,就匆匆拆掉學(xué)校的圍墻,很可能難以應(yīng)付各種問(wèn)題和挑戰(zhàn)。因?yàn)閷W(xué)
校設(shè)置圍墻不僅有象征作用,更有許多大家習(xí)以為常的實(shí)際管理功用。在傳統(tǒng)的、依賴圍墻的運(yùn)營(yíng)管理模式未找到更好的替代模式之前,拆除
圍墻是有很大風(fēng)險(xiǎn)的。
作者對(duì)“高校拆除圍墻”的態(tài)度是:
A.不置可否
B.完全否定
C.頗有微詞
D.貶大于褒
《正確答案》
C
《專家解析》
文段開篇論述作為現(xiàn)代高校關(guān)鍵不在有沒(méi)有形式上的圍墻,更應(yīng)該關(guān)注大學(xué)的辦學(xué)者有沒(méi)有真正意識(shí)到大學(xué)融入社會(huì)的重要
意義,然后“然而”表轉(zhuǎn)折,指出如果高校在自身觀念尚未轉(zhuǎn)變、管理模式尚未改善、全體師生尚未做好心理準(zhǔn)備之時(shí),就匆
匆拆掉學(xué)校的圍墻,很可能難以應(yīng)付各種問(wèn)題和挑戰(zhàn),并且會(huì)存在很大的風(fēng)險(xiǎn),可知作者對(duì)“高校拆除圍墻”的態(tài)度是不太贊
同的,C項(xiàng)“頗有微詞”指有很多隱晦的批評(píng)和不滿的話語(yǔ),表示對(duì)某人某事不滿,符合文意,當(dāng)選。
A項(xiàng),“不置可否”指不表明態(tài)度,作者表明了態(tài)度,即對(duì)“高校拆除圍墻”不太贊同,排除;
B項(xiàng),“完全否定”表述過(guò)于絕對(duì),作者的態(tài)度是未準(zhǔn)備好之前不要貿(mào)然拆除圍墻,并非完全否定,排除;
D項(xiàng),“貶大于褒”無(wú)中生有,作者并未提及“高校拆除圍墻”的優(yōu)點(diǎn),排除。
故正確答案為C。
【文段出處】《破除禁錮大學(xué)融入社會(huì)的無(wú)形“圍墻”更重要》
33、專業(yè),指需要經(jīng)過(guò)特別的教育和培訓(xùn),掌握專門的知識(shí)和技能才能從事的職業(yè)。專業(yè)人員往往需要接受較高層次的教育,遵循專業(yè)的倫理
規(guī)范,才能夠受人尊重并且享有較高的社會(huì)地位。教師作為一種與專門化教育活動(dòng)相聯(lián)系的古老職業(yè),在其產(chǎn)生之日起就一直伴隨著一種尋求
專業(yè)化的焦慮。在我國(guó),隨著市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)改革的逐漸深入,在收入分配改革過(guò)程中出現(xiàn)的某些不協(xié)調(diào)因素,已經(jīng)開始表現(xiàn)出對(duì)教師職業(yè)社會(huì)地位
的不利影響,并且透過(guò)勞動(dòng)力市場(chǎng)的人才流動(dòng)機(jī)制,影響到整個(gè)教師職業(yè)的社會(huì)地位和專業(yè)化發(fā)展。
這段文字意在強(qiáng)調(diào):
A.我國(guó)教師職業(yè)面臨著專業(yè)水平不高的困境
B.應(yīng)加強(qiáng)人才管控機(jī)制引導(dǎo)人才向教師行業(yè)流動(dòng)
C.需完善收入分配制度促進(jìn)我國(guó)教師專業(yè)化
D.提高收入水平有助于提升教師的社會(huì)地位
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