2026春青島版(新教材)小學(xué)科學(xué)二年級(jí)下冊(cè)《共同的“家園”》課時(shí)練習(xí)及答案1.地球是我們和動(dòng)植物共同的,這里有空氣、水、土地，能滿足我3.小鳥(niǎo)在樹(shù)上筑巢，大樹(shù)為小鳥(niǎo)提供;小鳥(niǎo)吃樹(shù)上的害蟲(chóng)，保護(hù)大5.常見(jiàn)的陸生動(dòng)物有等，水生動(dòng)物有魚(yú)、青蛙等，它們都6.植物能為動(dòng)物提供食物和,動(dòng)物能幫助植物傳播種子、疏松土壤。7.保護(hù)動(dòng)植物就是保護(hù)我們自己的家園，我們要爭(zhēng)做愛(ài)護(hù)大自然的o1.下列哪種行為是愛(ài)護(hù)動(dòng)植物的表現(xiàn)()A.采摘公園里的花朵B.給小樹(shù)澆水、施肥C.捕捉小鳥(niǎo)關(guān)進(jìn)籠子2.關(guān)于動(dòng)植物與人類的關(guān)系，說(shuō)法正確的是()A.動(dòng)植物與人類沒(méi)有關(guān)系B.人類可以隨意傷害動(dòng)植物C.動(dòng)植物為人類提供食物、氧氣等D.人類不需要依賴動(dòng)植物生存3.下列哪種動(dòng)物能幫助植物傳播種子()A.老虎B.蜜蜂C.麻雀D.蝴蝶4.小鳥(niǎo)在樹(shù)上筑巢，大樹(shù)為小鳥(niǎo)提供的是()A.食物B.住所C.水源D.陽(yáng)光5.下列哪種做法會(huì)破壞動(dòng)植物的家園()B.不亂扔垃圾，保持環(huán)境整潔C.砍伐樹(shù)木，破壞森林6.植物能為人類提供的好處是()A.提供氧氣、凈化空氣B.只會(huì)占用土地C.沒(méi)有任何用處D.會(huì)遮擋陽(yáng)光1.地球是人類的家園，與動(dòng)植物無(wú)關(guān)。()2.蜜蜂采蜜時(shí)，能幫助花兒傳播花粉，讓花兒結(jié)出果實(shí)。()3.我們可以隨意捕捉小動(dòng)物，因?yàn)樗鼈償?shù)量很多。()4.植物能凈化空氣，為我們提供新鮮的氧氣。()5.破壞動(dòng)植物的家園，最終會(huì)影響人類的生存。()6.只有人類需要保護(hù)家園，動(dòng)植物不需要。()7.愛(ài)護(hù)動(dòng)植物，就是要尊重它們的生存規(guī)律，不打擾它們的生活。()1.請(qǐng)列舉三種動(dòng)植物之間相互幫助的例子，并分別說(shuō)明它們是如何相互幫2.為什么說(shuō)地球是人類和動(dòng)植物共同的家園?請(qǐng)結(jié)合動(dòng)植物與人類的關(guān)系3.日常生活中，我們可以通過(guò)哪些行為愛(ài)護(hù)身邊的動(dòng)植物?請(qǐng)列舉四種具體做法，并說(shuō)說(shuō)愛(ài)護(hù)動(dòng)植物的重要意義。小紅所在小組想探究“校園里的動(dòng)植物及其關(guān)系”,他們準(zhǔn)備了記錄本、筆、相機(jī)、放大鏡等材料。請(qǐng)你幫他們完善探究計(jì)劃，并回答問(wèn)題。1.提出問(wèn)題：校園里有哪些動(dòng)植物?它們之間存在怎樣的相互關(guān)系?3.實(shí)驗(yàn)材料：記錄本、筆、相機(jī)、放大鏡、觀察記錄表。4.實(shí)驗(yàn)步驟：;;(4)整理觀察記錄，分析校園里動(dòng)植物之間的相互幫助、相互依存關(guān)系，得出結(jié)論。5.實(shí)驗(yàn)中需要注意的事項(xiàng)有：(至少寫出兩個(gè))6.觀察記錄：請(qǐng)寫出你預(yù)期的觀察結(jié)果，并說(shuō)明校園動(dòng)植物之間的關(guān)系。7.實(shí)驗(yàn)結(jié)論：8.拓展思考：結(jié)合觀察結(jié)果，說(shuō)說(shuō)我們?nèi)绾卧谛@里為動(dòng)植物創(chuàng)造更好的生存環(huán)境。1.家園2.相互幫助3.住所(或棲息場(chǎng)所)4.采摘、砍伐5.小狗、小貓(答案合理即可)6.棲息場(chǎng)所7.小衛(wèi)士1.示例：①蜜蜂和花兒：蜜蜂采蜜時(shí)幫助花兒傳播花粉，花兒為蜜蜂提供食物；②小鳥(niǎo)和大樹(shù)：小鳥(niǎo)在大樹(shù)上筑巢，大樹(shù)為小鳥(niǎo)提供住所，小鳥(niǎo)吃大樹(shù)上的害蟲(chóng)，保護(hù)大樹(shù)生長(zhǎng)；③青蛙和莊稼：青蛙吃莊稼地里的害蟲(chóng)，保護(hù)莊稼生長(zhǎng)，莊稼為青蛙提供棲息和覓食的環(huán)境。(答案合理即可)因?yàn)榈厍蛴羞m合人類和動(dòng)植物生存的環(huán)境，空氣、水、土地等資源能滿足大家的生存需求。動(dòng)植物與人類相互依存、相互幫助：植物為人類提供食物、氧氣、木材等，動(dòng)物為人類提供食物、幫助植物傳播種子，人類也能為動(dòng)植物創(chuàng)造更好的生存環(huán)境。沒(méi)有地球這個(gè)家園，人類和動(dòng)植物都無(wú)法生存，所以地愛(ài)護(hù)動(dòng)植物的做法：①給小樹(shù)澆水、施肥，不采摘花朵、不踩踏草地；②不捕捉、不傷害小鳥(niǎo)、小貓等小動(dòng)物；③給小動(dòng)物投放適量食物和清水(如給小鳥(niǎo)喂小米);④不隨意砍伐樹(shù)木，保護(hù)動(dòng)植物的棲息場(chǎng)所。重要意義：動(dòng)植物是大自然的一部分，與人類相互依存，愛(ài)護(hù)它們能維持生態(tài)平衡，保護(hù)我們的2.猜想：校園里有小草、大樹(shù)、月季等植物，有小鳥(niǎo)、螞蟻、蝴蝶等動(dòng)物，3.(2)小組分工，在校園的操場(chǎng)、花園、墻角等不同位置進(jìn)行觀察，用相機(jī)拍攝動(dòng)植物，用放大鏡觀察細(xì)小的動(dòng)植物(如螞蟻);(3)將觀察到的動(dòng)植物名稱、生長(zhǎng)位置記錄在表格中，分析它們之間的相互關(guān)系(如蝴蝶給花兒傳粉、4.注意事項(xiàng)：①觀察時(shí)要輕聲慢走，不打擾動(dòng)植物的生活；②不觸摸、不5.預(yù)期結(jié)果：校園里有月季、冬青、梧桐樹(shù)等植物，有麻雀、螞蟻、蝴蝶等動(dòng)物。關(guān)系：蝴蝶、蜜蜂給月季等花兒傳粉；麻雀吃樹(shù)上的害蟲(chóng)，保護(hù)樹(shù)