事業(yè)單位高級工公共基礎(chǔ)知識題庫第1頁

事業(yè)單位高級工公共基礎(chǔ)知識題庫

一、第一部分言語理解與表達（本部分包括表達與理解兩方面的內(nèi)容。請根據(jù)題

目要求，在四個選項中選出一個最恰當(dāng)?shù)拇鸢?。?/p>

1、與導(dǎo)彈驅(qū)逐艦相比，導(dǎo)彈護衛(wèi)艦搭載導(dǎo)彈的威力雖不及驅(qū)逐艦，但往往數(shù)量較多且成本較低，能在更多的場合發(fā)揮作用。與導(dǎo)彈艇相比，導(dǎo)

彈護衛(wèi)艦則有航程遠、帶彈多等優(yōu)勢，在續(xù)航力方面，導(dǎo)彈艇也無法與它相比。導(dǎo)彈護衛(wèi)艦更像是導(dǎo)彈艇和驅(qū)逐艦之間的一種過渡。正是因為

它能執(zhí)行一些對驅(qū)逐艦來說有些“____________”、對導(dǎo)彈艇來說“力所不能及”的任務(wù)，才獲得了長期立足與用武之地。

填入畫橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁検牵?/p>

A．大材小用

B．水土不服

C．曲高和寡

D．左支右絀

《正確答案》

A

《專家解析》

根據(jù)“導(dǎo)彈護衛(wèi)艦搭載導(dǎo)彈的威力雖不及驅(qū)逐艦”“導(dǎo)彈護衛(wèi)艦更像是導(dǎo)彈艇和驅(qū)逐艦之間的一種過渡”可知，導(dǎo)彈護衛(wèi)艦的能力

居于驅(qū)逐艦和導(dǎo)彈艇之間，故橫線處所填成語應(yīng)與“力所不能及”表意相反，體現(xiàn)出執(zhí)行這些任務(wù)對驅(qū)逐艦來說有些浪費其能

力，A項“大材小用”指把大的材料當(dāng)成小的材料用，比喻使用不當(dāng)，浪費人才，可生動形象地表達執(zhí)行這些任務(wù)浪費驅(qū)逐艦的

能力，符合文意，當(dāng)選。

B項“水土不服”指對于一個地方的氣候條件或飲食習(xí)慣不能適應(yīng)，與文意不符，排除；

C項“曲高和寡”舊指知音難得，現(xiàn)比喻言論或作品不通俗，能了解的人很少，與文意無關(guān)，排除；

D項“左支右絀”指力量不足，應(yīng)付了這方面，那方面又出了問題，與后文“力所不能及”表意相近，與文意相悖，排除。

故正確答案為A。

【文段出處】《導(dǎo)彈護衛(wèi)艦：“重锏”在手的“海上衛(wèi)士”》

2、打情懷牌是一種消費和消耗，隨著音樂綜藝節(jié)目越來越依賴?yán)细?，不少?jié)目盲目追求舞臺表現(xiàn)效果，讓歌手過度炫技或者對歌曲胡亂改編，

這些做法不僅會________人們對經(jīng)典的美好情感，也會讓大眾審美越來越跑偏。所以，如果不用________的態(tài)度去面對經(jīng)典的翻唱，真是

相見不如懷念了。

依次填入畫橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁検牵?/p>

A．摧毀審慎

B．損害誠懇

C．侵占仔細

D．打消嚴(yán)謹(jǐn)

《正確答案》

A

《專家解析》

第一空，橫線處搭配“美好情感”，且根據(jù)指代詞“這些做法”指代前文“不少節(jié)目盲目追求舞臺表現(xiàn)效果，讓歌手過度炫技或者

對歌曲胡亂改編”可知，橫線處所填詞語應(yīng)體現(xiàn)出這些做法毀壞了人們對經(jīng)典的美好情感，A項“摧毀”指用強大的力量破壞，B

項“損害”指使事業(yè)、利益、健康、名譽等蒙受損失，均符合文意，保留。C項“侵占”指侵奪占據(jù)，D項“打消”指消除某些念頭、

想法、打算等，均與“美好情感”搭配不當(dāng)，排除。

第二空，橫線處搭配“態(tài)度”，且由文意可知，經(jīng)典翻唱如果把握不好，會帶來一些負面影響，A項“審慎”指仔細慎重，強調(diào)對

待經(jīng)典翻唱嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膽B(tài)度，符合文意，當(dāng)選。B項“誠懇”指誠實而懇切，形容不虛假，與文意不符，排除。

故正確答案為A。

【文段出處】《懷舊音樂綜藝走紅熒屏》

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事業(yè)單位高級工公共基礎(chǔ)知識題庫第2頁

3、每到股市慘跌、股民們虧損累累的時候，市場總會出現(xiàn)一種聲音，那就是呼吁救市。其實，從感情上講，這種聲音是自私與善良的綜合體，

因為只有通過救市，才能把股價拉升漲起來，才能把當(dāng)初因貪婪受套的資金解救出來，才能減少虧損。所以這種聲音有其合理性。但在實踐中

沒有一次救市是成功的，而且將來也不會成功，這從歷史上歷次救市的情況可以明顯地看出來。

根據(jù)這段文字，接下來作者最有可能講述的是（）。

A．救市不會成功的原因

B．歷史上幾次不成功的救市

C．救市不成功的情況下我們該怎么做

D．勸大家不要太依賴救市

《正確答案》

B

《專家解析》

由“這從歷史上歷次救市的情況可以明顯地看出來”可知，接下來要對前面的觀點舉出例證，最有可能具體描述歷史上幾次不

成功的救市。因此B項正確。

4、“麻繩最容易從細處斷”，細節(jié)往往具有滌蕩心靈、震撼靈魂的力量，思想政治教育是一種裹纏在象征之網(wǎng)的實踐活動，符號是最小單元也是

最基本的單元，要緊緊抓住象征符號這個“__________”，從細微處入手，立足民族化、本土化，將黨的初心使命、國家意識形態(tài)具象化為生

動鮮活、扣人心弦、“__________”的象征符號，使抽象的理論生活化。

依次填入畫橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁検牵?/p>

A．要害處正能量

B．牛鼻子接地氣

C．指揮棒零距離

D．壓艙石全方位

《正確答案》

B

《專家解析》

第一空，根據(jù)“符號是最小單元也是最基本的單元”可知，橫線處所填詞語應(yīng)體現(xiàn)起到重要作用之意，且根據(jù)雙引號可知，橫

線處應(yīng)為形象表達。B項“牛鼻子”比喻事物的主要矛盾或者影響全局的關(guān)鍵，D項“壓艙石”比喻穩(wěn)定全局的基礎(chǔ)性作用，均符

合文意，保留。A項“要害處?”指問題的核心或關(guān)鍵所在，雖符合文意，但不夠形象，排除；C項“指揮棒”指起指揮、引導(dǎo)作用

的事物，與文意不符，排除。

第二空，根據(jù)“立足民族化、本土化”可知，橫線處所填詞語應(yīng)體現(xiàn)將黨的初心使命、國家意識形態(tài)具象化為生活化的象征符

號，B項“接地氣”強調(diào)一種與自然或與實際環(huán)境緊密相連的狀態(tài)，置于此處結(jié)合雙引號，可體現(xiàn)出將抽象概念具象化為符合實

際情況的象征符號，當(dāng)選。D項“全方位”強調(diào)從各個角度、各個方面進行覆蓋或涉及，與文意不符，排除。

故正確答案為B。

【文段出處】光明網(wǎng)《淺談“器以藏禮”在教育中的價值蘊意》

5、眾多民間手藝、戲曲等非物質(zhì)文化遺產(chǎn)的遺失，與文化傳承人缺乏豐厚的收入有關(guān)。即便以外部力量進行保護性搶救，往往也只是將其“標(biāo)

本化”，難以恢復(fù)其原生活力。。比如，《中國通史》等紀(jì)錄片在視頻平臺上收費觀看，使傳統(tǒng)文化釋放出可觀的商業(yè)價值，紀(jì)錄片創(chuàng)作方、版

權(quán)方、播出方實現(xiàn)商業(yè)共贏；有花絲鑲嵌技藝非遺傳承人入駐電商平臺，一年多來售出超20萬件工藝產(chǎn)品。

填入畫橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁検牵?/p>

A．文化產(chǎn)業(yè)在新的發(fā)展能量集聚下將釋放出更多精彩

B．正是對傳統(tǒng)文化的創(chuàng)新演繹成就了文化產(chǎn)業(yè)的發(fā)展

C．只有新媒體技術(shù)的加持，才能推動傳統(tǒng)文化的傳播

D．只有文化消費市場活躍，傳統(tǒng)文化創(chuàng)作才能有動力

《正確答案》

D

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事業(yè)單位高級工公共基礎(chǔ)知識題庫第3頁

《專家解析》

橫線出現(xiàn)在文段中間，需結(jié)合前后文內(nèi)容進行分析。文段開篇指出部分非物質(zhì)文化遺產(chǎn)的遺失與文化傳承人缺乏豐厚的收入

有關(guān)，接著指出通過外部力量難以恢復(fù)其原生活力。橫線后通過“比如”進行舉例論證，分別以“《中國通史》”“花絲鑲嵌技

藝”為例，論證“收費觀看”“釋放商業(yè)價值”“實現(xiàn)商業(yè)共贏”“入駐電商平臺”等一系列舉措對于拯救非遺起到的重要作用。故前后

文圍繞“收入”“收費”“經(jīng)濟價值”進行論述，此類話題均可體現(xiàn)出經(jīng)濟效益的含義，故橫線處所填內(nèi)容需包含核心話題“經(jīng)濟效

益”，對應(yīng)D項“文化消費市場活躍”，且“只有······才······”的句式也體現(xiàn)出文化消費市場的活躍對于拯救非遺至關(guān)重要，與前

后文銜接恰當(dāng)。

A項“新的發(fā)展能量”、B項“創(chuàng)新演繹”、C項“新媒體技術(shù)”均與“收入”“經(jīng)濟效益”等核心話題無關(guān)，排除。

故正確答案為D。

【文段出處】光明日報《用數(shù)字技術(shù)為優(yōu)秀傳統(tǒng)文化賦新能》

6、小小的飯碗，著大大的民生。老年助餐服務(wù)既“暖胃”又“暖心”，呼應(yīng)著廣大老年人的普遍現(xiàn)實需要和熱切期盼。未來，充分提升老年助餐服

務(wù)質(zhì)效，當(dāng)避免“大水漫灌”式的復(fù)制推廣，更不能陷入運動式完善社區(qū)單一服務(wù)功能的，而要在資源統(tǒng)籌、共建共享上下功夫。

依次填入畫橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁検牵ǎ?/p>

A．反映陷阱

B．承載窠臼

C．引導(dǎo)泥淖

D．牽動鴻溝

《正確答案》

B

《專家解析》

第一空，體現(xiàn)“小小的飯碗”與“大大的民生”之間的關(guān)系，A項“反映”比喻把客觀事物的本質(zhì)表現(xiàn)出來，置于此處可表達出飯碗

是民生的外在體現(xiàn)之意，保留，B項“承載”原意為承受支撐物體；D項“牽動”意為牽引動搖，B、D項置于此處可以體現(xiàn)“小小的

飯碗”于民生而言的重要性，均保留，C項“引導(dǎo)”指帶領(lǐng)，啟發(fā)誘導(dǎo)，不符文意，排除。

第二空，搭配“陷入”，由前文“避免······復(fù)制推廣”可知，橫線處應(yīng)與“復(fù)制推廣”意思相近，體現(xiàn)一個格式、一個套路之意。B

項“窠臼”比喻老套子，符合文意，當(dāng)選。A項“陷阱”比喻使人受騙上當(dāng)?shù)娜μ?，文段沒有體現(xiàn)“受騙上當(dāng)”之意，排除；D項“鴻

溝”比喻明顯的界線，不符文意，排除。

故正確答案為B。

【文段出處】《讓老年助餐服務(wù)既“暖胃”又“暖心”》

7、研究文學(xué)史不可能剝離其思想內(nèi)涵，研究思想史也不能脫離文學(xué)這一重要的表現(xiàn)形式，二者從來就是的。研究中國現(xiàn)當(dāng)代文學(xué)思想

史，如果隔絕了與現(xiàn)代中國思想文化的整體聯(lián)系，也就難有的深度分析，也就無法描述文學(xué)思想史的真實形態(tài)。

依次填入畫橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁検牵?/p>

A．互為表里舉足輕重

B．如影隨形精益求精

C．密不可分抽絲剝繭

D．相得益彰鞭辟入里

《正確答案》

C

《專家解析》

第一空，根據(jù)前文“研究文學(xué)史不可能剝離其思想內(nèi)涵，研究思想史也不能脫離文學(xué)這一重要的表現(xiàn)形式”可知，文學(xué)史與思

想史之間有著不可分離的關(guān)系，B項“如影隨形”比喻兩個事物關(guān)系密切或兩個人關(guān)系密切不能分離，C項“密不可分”形容十分

緊密，不可分割，均符合文意，保留。A項“互為表里”指互相之間是表與里的關(guān)系，與文意不符，排除；D項“相得益彰”指兩

個人或兩件事物互相配合，雙方的能力和作用更能顯示出來，體現(xiàn)不出二者不可分離的關(guān)系，排除。

第二空，搭配“深度分析”，C項“抽絲剝繭”形容分析事物極為細致，而且一步一步很有層次，與“深度分析”搭配恰當(dāng)，當(dāng)選。B

項“精益求精”比喻已經(jīng)很好了，還要求更好，與“深度分析”搭配不當(dāng)，排除。

故正確答案為C。

【文段出處】論文網(wǎng)《中國現(xiàn)當(dāng)代文學(xué)思想史的對象、理念及方法》

8、農(nóng)業(yè)高校作為農(nóng)業(yè)智力資源的集聚地、農(nóng)業(yè)科技創(chuàng)新的重要平臺，理應(yīng)更好擔(dān)負起培養(yǎng)未來農(nóng)業(yè)人才、推動農(nóng)業(yè)科技進步、服務(wù)農(nóng)業(yè)強國建

編號：0b75fdd4d92b6811459478530e242a1b事業(yè)單位高級工公共基礎(chǔ)知識題庫

事業(yè)單位高級工公共基礎(chǔ)知識題庫第4頁

8、農(nóng)業(yè)高校作為農(nóng)業(yè)智力資源的集聚地、農(nóng)業(yè)科技創(chuàng)新的重要平臺，理應(yīng)更好擔(dān)負起培養(yǎng)未來農(nóng)業(yè)人才、推動農(nóng)業(yè)科技進步、服務(wù)農(nóng)業(yè)強國建

設(shè)的時代使命。面向未來的農(nóng)業(yè)高校應(yīng)如何完成使命呢？現(xiàn)代農(nóng)業(yè)的內(nèi)涵超越了傳統(tǒng)范疇，不再局限于田間地頭的耕種與收獲，而是深入微觀

世界探索農(nóng)作物生命力的奧秘?，F(xiàn)代農(nóng)業(yè)與前沿技術(shù)深度融合，從播種時機到灌溉水量再到病蟲害防治，利用大數(shù)據(jù)、智能設(shè)備可以精準(zhǔn)把控

農(nóng)業(yè)生產(chǎn)的各個環(huán)節(jié)?，F(xiàn)代農(nóng)業(yè)向著二產(chǎn)、三產(chǎn)延伸，延長產(chǎn)業(yè)鏈、提升價值鏈、拓寬增收鏈，以市場思維推動農(nóng)業(yè)發(fā)展。因此，農(nóng)業(yè)高校要

緊緊圍繞加快培育新質(zhì)生產(chǎn)力的需要，新設(shè)一批、優(yōu)化一批、淘汰一批涉農(nóng)專業(yè)。

對這段文字概括最恰當(dāng)?shù)囊豁検牵?/p>

A．高校應(yīng)對學(xué)科專業(yè)結(jié)構(gòu)進行優(yōu)化

B．農(nóng)業(yè)高校涉農(nóng)專業(yè)布局要有“新突破”

C．農(nóng)業(yè)高校應(yīng)加快培育新質(zhì)生產(chǎn)力

D．高校應(yīng)以市場思維推動學(xué)科發(fā)展

《正確答案》

B

《專家解析》

文段開篇指出農(nóng)業(yè)高校的時代使命，隨后拋出問題“面向未來的農(nóng)業(yè)高校應(yīng)如何完成使命呢”，后文介紹了現(xiàn)代農(nóng)業(yè)的內(nèi)涵及

其與前沿技術(shù)深度融合、向著二產(chǎn)、三產(chǎn)延伸等特點，尾句通過“因此”得出結(jié)論，即農(nóng)業(yè)高校要緊緊圍繞加快培育新質(zhì)生產(chǎn)

力的需要，新設(shè)一批、優(yōu)化一批、淘汰一批涉農(nóng)專業(yè)，故文段為提出問題-回答問題的結(jié)構(gòu)，重在強調(diào)農(nóng)業(yè)高校涉農(nóng)專業(yè)要進

行優(yōu)化，對應(yīng)B項。

A項，文段重在強調(diào)農(nóng)業(yè)高校中的涉農(nóng)專業(yè)，“高校應(yīng)對學(xué)科專業(yè)結(jié)構(gòu)進行優(yōu)化”范圍擴大，排除；

C項，文段尾句強調(diào)的是“要圍繞加快培育新質(zhì)生產(chǎn)力的需要，新設(shè)一批、優(yōu)化一批、淘汰一批涉農(nóng)專業(yè)”，重點是農(nóng)業(yè)高校中

涉農(nóng)專業(yè)的優(yōu)化，而非“培育新質(zhì)生產(chǎn)力”，排除；

D項，“市場思維”對應(yīng)前文關(guān)于“現(xiàn)代農(nóng)業(yè)”特點的介紹部分，非重點，且“高?！狈秶鷶U大，排除。

故正確答案為B。

【文段出處】《農(nóng)業(yè)教育要向“新”而行（人民時評）》

9、近代以來，中國人民陷入前所未有的苦悶________，在精神上無所歸依、無所適從。這種狀況隨著馬克思主義的________和中國共產(chǎn)黨

的誕生而徹底改變。毛澤東同志指出：“自從中國人學(xué)會了馬克思列寧主義以后，中國人在精神上就由被動轉(zhuǎn)入主動?！蓖瑯?，偉大建黨精神，不

僅是中國共產(chǎn)黨人精神譜系的源頭，也是國人從自卑走向自信的鮮明界碑。

依次填入畫橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁検牵?/p>

A．懵懂信仰

B．惆悵指導(dǎo)

C．迷茫形成

D．彷徨傳播

《正確答案》

D

《專家解析》

第一空，根據(jù)“在精神上無所歸依、無所適從”可知，橫線處詞語應(yīng)體現(xiàn)出中國人民在精神上沒有依靠和歸宿，思想行動不知

依從誰的茫然狀態(tài)。C項“迷?！敝改：磺?、迷惑茫然、神情恍惚，D項“彷徨”表示徘徊走來走去，猶豫不決，不知往哪個方

向去，均符合文意，保留。A項“懵懂”指頭腦不清楚或不能明辨事物，與“陷入”搭配不當(dāng)，排除；B項“惆悵”指因失意或失望而

傷感、懊惱，無法體現(xiàn)茫然的狀態(tài)，排除。

第二空，根據(jù)后文“自從中國人學(xué)會了馬克思列寧主義以后”可知，橫線處所在句子應(yīng)體現(xiàn)馬克思主義由外國傳入中國，D

項“傳播”指傳遞，廣泛散布，符合文意，當(dāng)選。C項“形成”指出現(xiàn)某種情形或局面，與文意不符，排除。

故正確答案為D。

【文段出處】《深刻理解和把握以偉大建黨精神為源頭的精神譜系》

10、填入文中第二段畫橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁検牵?/p>

A．上面千條線，底下一根針

B．金杯銀杯，不如老百姓的口碑

C．基層工作要善用繡花功

編號：0b75fdd4d92b6811459478530e242a1b事業(yè)單位高級工公共基礎(chǔ)知識題庫

事業(yè)單位高級工公共基礎(chǔ)知識題庫第5頁

D．坐在辦公室里都是問題，走進基層就都是辦法

《正確答案》

D

《專家解析》

橫線后通過指代詞“這句話”指出，橫線處文字強調(diào)的是“深入基層調(diào)研”的重要性，接下來指出好的工作方法要從基層群眾中學(xué)

來，隨后強調(diào)干部要深入基層調(diào)研，善于把心交給群眾以及時發(fā)現(xiàn)并解決問題，轉(zhuǎn)折詞“但”后通過少數(shù)干部的反面例子說明

表面上沒有問題意識的調(diào)研，是不把群眾冷暖掛在心上的表現(xiàn)，故橫線后強調(diào)的是調(diào)研要走進基層，深入群眾，對應(yīng)D項。

A項“上面千條線，底下一根針”意思是上面的千條線都得靠基層干部這一根針來進行組織和傳達，B項“金杯銀杯，不如老百姓

的口碑”強調(diào)老百姓口碑的重要性，C項“基層工作要善用繡花功”強調(diào)做基層工作要精細，均與橫線后強調(diào)的“深入基層調(diào)研”銜

接不當(dāng)，排除。

故正確答案為D。

【文段出處】民生周刊《熱評丨小茶攤折射大情懷》

11、大數(shù)據(jù)由巨型數(shù)據(jù)集組成，內(nèi)容豐富，涵蓋面廣泛，這些數(shù)據(jù)集的________超出了常用軟件在可接受時間下的收集、管理、處理和使用

能力。雖然大數(shù)據(jù)的定義沒有統(tǒng)一，但是國際知名咨詢公司IDC定義的大數(shù)據(jù)四個特征卻被業(yè)界廣泛________，即數(shù)據(jù)量大、數(shù)據(jù)種類多、數(shù)

據(jù)價值密度低以及數(shù)據(jù)產(chǎn)生和處理速度快。

依次填入畫橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁検牵?/p>

A．內(nèi)容關(guān)注

B．規(guī)模接受

C．難度推崇

D．容量討論

《正確答案》

B

《專家解析》

第一空，根據(jù)指代詞“這些”可知，橫線處所填詞語對應(yīng)前文對大數(shù)據(jù)的描述，表達數(shù)據(jù)集是巨型的，A項“內(nèi)容”指事物所包容

的東西或意義，B項“規(guī)?！敝杆ǖ姆秶珼項“容量”指容納的數(shù)量，置于此處均語義恰當(dāng)，保留。C項“難度”指困難的程

度，與文意無關(guān)，排除。

第二空，形容業(yè)界對于國際知名咨詢公司IDC定義的大數(shù)據(jù)四個特征的態(tài)度，根據(jù)轉(zhuǎn)折關(guān)系可知，橫線處所填詞語與前文“沒

有統(tǒng)一”語義相反，表達業(yè)界對于國際知名咨詢公司IDC定義的大數(shù)據(jù)四個特征能夠達成共識之意，B項“接受”指對事物能容納

而收下、不排斥，符合文意，當(dāng)選。A項“關(guān)注”指關(guān)心重視，D項“討論”指就某一問題交換意見或進行辯論，均無法體現(xiàn)業(yè)界

能夠達成共識之意，與文意不符，排除。

故正確答案為B。

【文段出處】《大數(shù)據(jù)的四大特征及四項關(guān)鍵技術(shù)》

12、簽證手續(xù)煩瑣耗時，跨國支付讓人撓頭，這都是海外游客常遇的難題。隨著中國免簽“朋友圈”持續(xù)擴大，今年以來，新疆入境游持續(xù)火

爆，這與新疆推出一系列便利措施打通卡點堵點，促進交通、支付、住宿等服務(wù)更加便捷密不可分。讓“吃、住、行、游、購、娛”服務(wù)鏈更緊

密、更暢通，是文旅產(chǎn)業(yè)提質(zhì)增效的突破口。比如，全疆星級飯店、A級旅游景區(qū)等重點場所配備外卡POS機1792個、布設(shè)外幣兌換點65個，悉

心的服務(wù)讓游客感受到方便與溫暖?！按箢~刷卡、小額掃碼、現(xiàn)金兜底”等逐步落地，新疆入境游服務(wù)環(huán)環(huán)相扣、順暢“絲滑”，給國外游客帶來更

加舒心的文旅體驗，為擦亮“新疆是個好地方”金字招牌釋放更多效能。

這段文字意在說明：

A．便利化服務(wù)是新疆提升入境游品質(zhì)的切入口

B．文旅產(chǎn)業(yè)提質(zhì)增效的關(guān)鍵在于打通堵點卡點

C．服務(wù)鏈條的各環(huán)節(jié)循環(huán)暢通為新疆游擦亮名片

D．新疆旅游的“金字招牌”源于優(yōu)質(zhì)的文旅體驗

《正確答案》

A

編號：0b75fdd4d92b6811459478530e242a1b事業(yè)單位高級工公共基礎(chǔ)知識題庫

事業(yè)單位高級工公共基礎(chǔ)知識題庫第6頁

《專家解析》

文段開篇提出海外游客常遇的難題，隨后指出新疆入境游持續(xù)火爆，并指出這與新疆推出一系列便利措施，讓服務(wù)更加便捷

密不可分，即新疆推出的便利措施解決了開篇提出的問題，接下來提出讓服務(wù)鏈更緊密、更暢通是文旅產(chǎn)業(yè)提質(zhì)增效的突破

口，并通過“比如”進行舉例說明。故文段為分總分結(jié)構(gòu)，重點圍繞“新疆入境游”和“便利化服務(wù)”展開介紹，強調(diào)新疆采取一系

列便民措施，提升服務(wù)，以吸引國外游客，對應(yīng)A項。

B項，缺乏文段主題詞“新疆入境游”，排除；

C項，“服務(wù)鏈條的各環(huán)節(jié)循環(huán)暢通”偏離文段核心話題，文段主要強調(diào)便利化服務(wù)，且“新疆游”范圍擴大，排除；

D項，“優(yōu)質(zhì)的文旅體驗”表述不明確，文段主要強調(diào)便利化服務(wù)，排除。

故正確答案為A。

【文段出處】《向世界分發(fā)“新疆是個好地方”名片》

13、“停車難”并非僅僅是因為車位短缺，還與車位沒有得到充分利用有一定關(guān)系。白天小區(qū)居民上班，停車位空蕩蕩，但到了下班回家時，卻

難以找到停車位；機關(guān)、企業(yè)白天上班，單位院子里車輛停得滿滿的，但晚上下班后，停車位又空出來了。從這個角度看，共享停車有利于提

高資源配置效率，既使停車位資源得到高效充分利用，又能夠滿足各方面的實際需求，可謂一舉多得。

這段文字接下來最不可能講述的是：

A．如何在全國范圍推廣共享停車

B．共享停車發(fā)展遇到的問題

C．共享停車發(fā)展的積極意義

D．借鑒其他國家共享停車的經(jīng)驗

《正確答案》

C

《專家解析》

本題為接語選擇題，重點關(guān)注文段尾句，文段尾句的核心話題為“共享停車”，且說明了共享停車的意義，故接下來不可能再

論述共享停車發(fā)展的意義，對應(yīng)C項。

A項“如何在全國范圍推廣共享停車”、B項“共享停車發(fā)展遇到的問題”、D項“借鑒其他國家共享停車的經(jīng)驗”，后文均有可能論

述，排除。

本題為選非題，故正確答案為C。

【文段出處】《補貼錯時共享停車位可行》

14、下列詞語中加點的字，注音全部正確的一項是（）。

A．池沼（zhǎo）恣?。▃ì）殷紅（yīn）婆娑（suō）

B．歉疚（jiù）瀕危（bīng）躋身（jī）咫尺（zhǐ）

C．澎湃（pài）炫耀（xuàn）翩躚（xiān）陰晦（huì）

D．褒貶（bāo）醇香（chún）參差（cēn）棧橋（zàn）

《正確答案》

C

《專家解析》

A項，“殷紅”應(yīng)讀yān。B項，“瀕危”應(yīng)讀bīn。D項，“棧橋”應(yīng)讀

zhàn。

15、你是否也遇到過類似場景——電商平臺購物時，看到的全是____________的“優(yōu)質(zhì)好評”；網(wǎng)絡(luò)直播時，成群結(jié)隊的“粉絲”涌入直播間

······這些看似________的景象，很容易獲取用戶信任。然而，這背后往往是“網(wǎng)絡(luò)水軍”用“專業(yè)術(shù)語”烘托高漲氛圍，這些虛假數(shù)據(jù)泡沫大規(guī)

模注入，導(dǎo)致真實的訴求與聲音被淹沒，真正優(yōu)質(zhì)的信息和商品被掩蓋，消費者____________，最終形成網(wǎng)絡(luò)空間中的“劣幣驅(qū)逐良幣”效

應(yīng)，甚至侵害消費者的合法權(quán)益。

依次填入畫橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁検牵?/p>

A．不知所云鮮活渾然不覺

B．如出一轍繁榮無所適從

C．空洞無物真實不知所措

編號：0b75fdd4d92b6811459478530e242a1b事業(yè)單位高級工公共基礎(chǔ)知識題庫

事業(yè)單位高級工公共基礎(chǔ)知識題庫第7頁

D．整齊劃一活躍難辨真?zhèn)?/p>

《正確答案》

D

《專家解析》

第一空，橫線處成語用于形容“優(yōu)質(zhì)好評”，B項“如出一轍”比喻言論或行動完全一樣，D項“整齊劃一”形容協(xié)調(diào)一致、有秩序，

均可體現(xiàn)“優(yōu)質(zhì)好評”的相似性，保留。A項“不知所云”形容語言混亂或空洞，使人聽不懂，C項“空洞無物”多指言談、文章極其

空泛，均與“優(yōu)質(zhì)好評”的語境不符，排除。

第二空，根據(jù)“成群結(jié)隊的‘粉絲’涌入直播間”可知，橫線處詞語應(yīng)體現(xiàn)直播的火爆程度，B項“繁榮”、D項“活躍”均符合文意，

保留。

第三空，橫線處成語用于形容“真實的訴求與聲音被淹沒，真正優(yōu)質(zhì)的信息和商品被掩蓋”所產(chǎn)生的影響，D項“難辨真?zhèn)巍敝笩o

法辨別真的和假的，可體現(xiàn)“虛假數(shù)據(jù)”對消費者產(chǎn)生的迷惑性，符合文意，當(dāng)選。B項“無所適從”指不知聽從哪一個好或不知

怎么辦才好，文段并未提及要聽誰的，與文意無關(guān)，排除。

故正確答案為D。

【文段出處】《整治“網(wǎng)絡(luò)水軍”維護網(wǎng)絡(luò)誠信》

16、長期以來，學(xué)界關(guān)于巴蜀文化的研究，多集中于考察巴蜀文化的演變歷史、巴蜀地區(qū)考古器物或歷史文化名人作品，相關(guān)研究成果蔚為大

觀。絲路沿線國家和地區(qū)，歷來不乏珍稀文獻及其漢籍版本，尤其是涉及古代巴蜀文化與絲綢之路研究的各類文獻，我們必須予以重視。同

時，我們也要重視域外漢學(xué)的研究，著重關(guān)注巴蜀文獻及文學(xué)在域外的傳播和流布情況。開展域外漢籍、漢學(xué)研究，就必須要求我們將整個南

亞地區(qū)的漢籍情況做個梳理，這既是對中國古代文學(xué)、文化研究所做的一種補充和延伸，也意味著在古代巴蜀文化研究中，我們完全可以持一

種更為宏闊、開放的視野，繼續(xù)拓展巴蜀文化研究中尚為薄弱的環(huán)節(jié)。

畫橫線處“尚為薄弱的環(huán)節(jié)”指的是：

A．對巴蜀地區(qū)考古器物或歷史文化名人作品的研究

B．對整個南亞地區(qū)漢籍、漢學(xué)的相關(guān)研究

C．對巴蜀文獻文學(xué)在域外傳播、流布情況的研究

D．對古代巴蜀文化與絲綢之路關(guān)系的研究

《正確答案》

C

《專家解析》

根據(jù)前文所述，長期以來學(xué)界關(guān)于“巴蜀文化的演變歷史、巴蜀地區(qū)考古器物或歷史文化名人作品”的研究很多。絲路沿線國

家和地區(qū)有很多珍稀文獻和漢籍版本，我們必須予以重視。同時還要重視“域外漢學(xué)的研究”，著重關(guān)注“巴蜀文獻及文學(xué)在域

外的傳播和流布情況”，這需要我們對整個南亞地區(qū)的漢籍情況進行梳理。故橫線處所說的薄弱環(huán)節(jié)，指的是對“巴蜀文獻及

文學(xué)在域外的傳播和流布情況”的研究，對應(yīng)C項。

A項，對應(yīng)文段首句內(nèi)容，文段指出“相關(guān)研究成果蔚為大觀”，并非薄弱環(huán)節(jié)，排除；

B項，“整個南亞地區(qū)漢籍”并非薄弱環(huán)節(jié)，排除；

D項，前文指出“歷來不乏珍稀文獻及其漢籍版本，尤其是涉及古代巴蜀文化與絲綢之路研究的各類文獻”，故“對古代巴蜀文

化與絲綢之路關(guān)系的研究”并非薄弱環(huán)節(jié)，排除。

故正確答案為C。

【文段出處】《探尋古代巴蜀與南亞的融通》

17、每當(dāng)我們刷微博或抖音時，大腦中都會有一個期待：會不會出現(xiàn)新的消息或短視頻，這就使獎賞回路被激活，刺激人體持續(xù)產(chǎn)生多巴胺，

從而使我們變得興奮，不停地把手機刷下去?？梢坏┌咽謾C放下，興奮感稍一減退，人就會變得不安。為了緩解焦慮，人們希望再次獲得多巴

胺，于是又點開手機······周而復(fù)始之下，這就使獎賞系統(tǒng)變得越發(fā)敏感，越來越容易被激活。從行為主義心理學(xué)角度來看，這樣的行為使人陷

入了“刺激—愉悅—愉悅強化—成癮”的消極循環(huán)中。

這段文字意在說明：

A．對新事物的好奇能夠激活獎賞系統(tǒng)

B．刷手機成癮本質(zhì)上是填補生活空虛

C．多巴胺帶來的興奮感缺乏可持續(xù)性

D．人們會陷入刷手機成癮循環(huán)的原因

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事業(yè)單位高級工公共基礎(chǔ)知識題庫第8頁

《正確答案》

D

《專家解析》

文段開篇論述了人們不停刷手機的原因，緊接著指出一旦把手機放下，人們就會變得不安，為了緩解焦慮，人們就會繼續(xù)點

開手機，從而陷入了刷手機成癮的消極循環(huán)中，故文段為因果結(jié)構(gòu)，強調(diào)的是人們刷手機會成癮的原因，對應(yīng)D項。

A、C兩項，均未提及文段主題詞“刷手機成癮”，排除；

B項，“刷手機成癮的本質(zhì)”文段未提及，無中生有，排除。

故正確答案為D。

【文段出處】《讓你手機成癮的不是App，而是缺乏意義的生活》

18、隨著改革開放的深入，各種思潮____________，文化也發(fā)生著結(jié)構(gòu)性的變化，其中最大的變化可能是古代文學(xué)身份的游移、迷失或邊緣

化。由于古代文學(xué)的身份確立是與現(xiàn)代學(xué)科建設(shè)聯(lián)系在一起的，這必然導(dǎo)致其與古代文化學(xué)術(shù)體系存在著一定的________，進而影響了古代

文學(xué)的研究思路——功能意義不再是古代文學(xué)研究的出發(fā)點與軸心，____________的是對傳統(tǒng)文化整體價值以及對古代文學(xué)在其中所扮演角

色的認(rèn)識成為古代文學(xué)研究的新思路。

依次填入畫橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁検牵?/p>

A．接踵而至斷層買櫝還珠

B．如火如荼脫節(jié)喧賓奪主

C．此消彼長勾連越俎代庖

D．風(fēng)起云涌錯位取而代之

《正確答案》

D

《專家解析》

第一空，搭配“思潮”，A項“接踵而至”形容人相繼前來或事情連續(xù)不斷地發(fā)生，C項“此消彼長”指這個上升，那個下降，D項“風(fēng)

起云涌”比喻事物大量迅速發(fā)展，均與“思潮”搭配恰當(dāng)，且能體現(xiàn)隨著改革開放的深入，各種思潮紛紛出現(xiàn)之意，保留。B

項“如火如荼”形容大規(guī)模的行動氣勢旺盛，氣氛熱烈，與“思潮”搭配不當(dāng)，排除。

第二空，橫線前出現(xiàn)因果標(biāo)志詞“由于······這必然導(dǎo)致······”，根據(jù)前文“古代文學(xué)的身份確立是與現(xiàn)代學(xué)科建設(shè)聯(lián)系在一起

的”可知，“古代文學(xué)身份”受到“現(xiàn)代學(xué)科建設(shè)”的影響，就會與“古代文化學(xué)術(shù)體系”出現(xiàn)不一致、不匹配的情況，故橫線處詞語

應(yīng)體現(xiàn)不一致、不匹配之意，A項“斷層”指依次遞進或連續(xù)不斷的事物中斷的情形，D項“錯位”指離開原來的或應(yīng)有的位置，

均符合文意，保留。C項“勾連”指勾結(jié)，串通一氣，側(cè)重有關(guān)聯(lián)，與文意不符，排除。

第三空，根據(jù)橫線前“進而影響了古代文學(xué)的研究思路——功能意義不再是古代文學(xué)研究的出發(fā)點與軸心”可知，橫線處要體現(xiàn)

變成、換成之意，D項“取而代之”泛指一事物取代另一事物，符合文意，當(dāng)選。A項“買櫝還珠”比喻沒有眼力，取舍不當(dāng)，與

文意不符，排除。

故正確答案為D。

【文段出處】《古代文學(xué)研究四十年回顧》

19、當(dāng)前，美育受到越來越多的重視，藝術(shù)匯演成為加強美育工作的重要載體。這本____________，問題在于錯誤的評價導(dǎo)向、功利化的對

待方式。一些地方教育部門和相關(guān)機構(gòu)在學(xué)校藝術(shù)節(jié)目考評時，錯誤地將舞臺呈現(xiàn)效果、獲獎名次作為唯一衡量標(biāo)準(zhǔn)，卻忽視節(jié)目是否由學(xué)校

自主策劃、師生獨立完成，這導(dǎo)致那些____________的學(xué)生表演無法獲勝。

依次填入畫橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁検牵?/p>

A．不容置喙返璞歸真

B．情有可原別出心裁

C．毋庸置疑樸實無華

D．無可厚非原汁原味

《正確答案》

D

編號：0b75fdd4d92b6811459478530e242a1b事業(yè)單位高級工公共基礎(chǔ)知識題庫

事業(yè)單位高級工公共基礎(chǔ)知識題庫第9頁

《專家解析》

第一空，根據(jù)“藝術(shù)匯演成為加強美育工作的重要載體”以及“問題在于錯誤的評價導(dǎo)向、功利化的對待方式”可知，橫線處所填

成語需體現(xiàn)出藝術(shù)匯演這一模式雖然有問題，但是從美育工作載體角度看是有價值的，B項“情有可原”指按情理，有可原諒的

地方，D項“無可厚非”比喻雖有缺點，但可以原諒，也比喻還有一定的道理，不能全部否定，均符合文意，保留。A項“不容置

喙”指事實或道理已很清楚，無須再說，C項“毋庸置疑”指用不著懷疑，事實或道理非常清楚，置于此處均程度過重，排除。

第二空，根據(jù)“錯誤地將舞臺呈現(xiàn)效果、獲獎名次作為唯一衡量標(biāo)準(zhǔn)，卻忽視節(jié)目是否由學(xué)校自主策劃、師生獨立完成”可

知，橫線處所在句子應(yīng)體現(xiàn)出由學(xué)校自主策劃、師生獨立完成的學(xué)生表演無法獲勝，D項“原汁原味”比喻事物本來的、沒有受

到外來影響的風(fēng)格、特性等，符合文意，當(dāng)選。B項“別出心裁”指想出的辦法與眾不同，與文意不符，排除。

故正確答案為D。

【文段出處】《花錢買節(jié)目？別讓校園藝術(shù)變成“負重賽”》

20、根據(jù)原文，下面說法不正確的是（）。

A．從事考古發(fā)掘兩年以上的人有機會成為合格的領(lǐng)隊

B．接近2000人有國家文物局頒發(fā)的“考古領(lǐng)隊資格”

C．領(lǐng)隊只有扎根在考古一線才能實現(xiàn)考古工作的突破

D．充分獲取信息并設(shè)置各種課題就能實現(xiàn)與古人對話

《正確答案》

D

《專家解析》

A項，根據(jù)“想要成為一名合格的領(lǐng)隊并不容易。大學(xué)考古專業(yè)畢業(yè)后，需要從事考古發(fā)掘兩年以上，具備獨立組織考古調(diào)

查、勘探、發(fā)掘的能力”可知，表述正確，排除；

B項，根據(jù)“擁有國家文物局頒發(fā)的‘考古領(lǐng)隊資格’的總?cè)藬?shù)不足2000人”可知，表述正確，排除；

C項，根據(jù)“領(lǐng)隊最重要的工作，就是扎根在考古一線。一切問題只有在考古現(xiàn)場才能搞清楚，坐在辦公室里是不可能有突破

和發(fā)現(xiàn)的”可知，表述正確，排除；

D項，根據(jù)“每一個遺址都是獨一無二的，是與古人的千載難逢的對話，因而需要充分獲取信息，設(shè)置各種課題，才能不留遺

憾”可知，因為是千載難逢的對話，所以需要充分獲取信息，設(shè)置各種課題。不是因為充分獲取信息并設(shè)置各種課題，所以能

實現(xiàn)與古人的對話。因果倒置，偷換邏輯，當(dāng)選。

本題為選非題，故正確答案為D。

【文段出處】求是網(wǎng)《當(dāng)好文化遺產(chǎn)保護者、優(yōu)秀文化傳播者》

21、歷代家訓(xùn)在向子孫闡釋勤儉持家的齊家之理的同時，也教授子孫如何做到清廉節(jié)儉的持家之道，將日常行為習(xí)慣要求陳述得非常詳細。

《鄭氏規(guī)范》規(guī)定：“子孫未冠者，除棉衣用絹帛外，余皆布衣。除寒凍用蠟履外，其余遇雨，皆以麻履?！痹诟嬲]子孫立志敬業(yè)、勤學(xué)精思的修

身之理的同時，也傳授子孫如何立志高遠、讀書學(xué)習(xí)、改過遷善之法。左宗棠在家書中強調(diào)“循序漸進，熟讀精思，務(wù)在從容涵泳，以博其義理

之趣”的讀書之法。在叮囑子孫忠勤篤敬、擇賢而交的處世之理的同時，傳授子孫秉公守責(zé)、助人行善之道。清代名臣張廷玉向子孫傳遞“進止無

一事壅滯”“悉以本日完結(jié)”的勤勉為官之法。

以下理解符合原文意思的一項是：

A．有家訓(xùn)規(guī)定子孫除棉衣以外，其他情況需穿麻葛等廉價衣物

B．左宗棠在家書中告誡子孫要果斷處理各項事務(wù)不能耽擱拖延

C．歷代家訓(xùn)對生活工作中的所有的內(nèi)容都提出明確可行的規(guī)范

D．傳統(tǒng)家訓(xùn)包含內(nèi)容廣泛，且注意教授內(nèi)容的生活性、細節(jié)性

《正確答案》

D

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事業(yè)單位高級工公共基礎(chǔ)知識題庫第10頁

《專家解析》

A項，根據(jù)“子孫未冠者，除棉衣用絹帛外，余皆布衣”可知，20歲以下的子孫，除棉衣可以用絲織物，其他情況需穿麻葛等廉

價衣物，故該項表述有誤，排除。

B項，根據(jù)文段“清代名臣張廷玉向子孫傳遞‘進止無一事壅滯’‘悉以本日完結(jié)’”可知，告誡子孫要果斷處理各項事務(wù)不能耽擱的

是張廷玉，故該項偷換概念，排除。

C項，根據(jù)“歷代家訓(xùn)······將日常行為習(xí)慣要求陳述得非常詳細”可知，文段并未提及對日常行為習(xí)慣的“所有的內(nèi)容”都提出明

確可行的規(guī)范，故該項無中生有，排除。

D項，文段論述歷代家訓(xùn)向子孫闡述齊家之理、持家之道、修身之理、處世之理，即可體現(xiàn)出家訓(xùn)包含內(nèi)容廣泛，且根據(jù)“將

日常行為習(xí)慣要求陳述得非常詳細”等可知，家訓(xùn)注重生活性和細節(jié)性，故該項表述正確，當(dāng)選。

故正確答案為D。

【文段出處】《從傳統(tǒng)家訓(xùn)文化看新時代家風(fēng)意涵》

22、信息情報是作戰(zhàn)對手品質(zhì)特征和發(fā)展趨勢的外在表現(xiàn)，也是在分析判斷情況的過程中能夠掌握的重要素材。但是，受制于自身的情報獲取

能力和敵人的偽裝、欺騙干擾，作戰(zhàn)行動中所能夠掌握的準(zhǔn)確信息往往呈現(xiàn)碎片化、跳躍式和關(guān)聯(lián)性弱等特點。在這樣的情況下，如果不能以

系統(tǒng)思維進行全面評判，僅僅對現(xiàn)有材料進行簡單羅列分析，那么率先進入指揮員視野并可能引起重視的，通常是特質(zhì)突出、表現(xiàn)怪異的少量

素材，這將在無形之中誤導(dǎo)指揮員的決策判斷。

這段文字意在強調(diào)：

A．異質(zhì)化信息將誤導(dǎo)指揮員的戰(zhàn)略決策

B．作戰(zhàn)中需運用系統(tǒng)思維分析信息情報

C．系統(tǒng)思維能夠為決策提供有效的支持

D．指揮員必須準(zhǔn)確評判信息情報的真?zhèn)?/p>

《正確答案》

B

《專家解析》

文段開篇介紹了信息情報的重要性，接著通過轉(zhuǎn)折詞“但是”指出作戰(zhàn)行動中所能夠掌握的準(zhǔn)確信息有碎片化、跳躍式和關(guān)聯(lián)

性弱等特點，尾句指出如果不以系統(tǒng)思維進行全面評判，就會造成不良后果。故文段為分總結(jié)構(gòu)，意在強調(diào)在作戰(zhàn)行動中要

以系統(tǒng)思維全面評判信息情報，對應(yīng)B項。

A項，“誤導(dǎo)指揮員的戰(zhàn)略決策”屬于問題表述，非重點，排除；

C項，缺少文段主題詞“信息情報”，排除；

D項，缺少文段主題詞“系統(tǒng)思維”，排除。

故正確答案為B。

【文段出處】解放軍報《規(guī)避情況判斷中的“暈輪效應(yīng)”》

23、“新南方寫作”的發(fā)生發(fā)展自有其脈絡(luò)。毋庸諱言，一個新的術(shù)語的生成如果只是紙上談兵、____________，即便是有心大力鼓吹也難以

行之久遠。它必須有綱領(lǐng)、有層次、有論證、有實踐，才能____________，從自己建立的根據(jù)地宕開一筆，詩意地大開大合，竭盡所能地創(chuàng)

造歷史。

依次填入畫橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁検牵?/p>

A．坐而論道行穩(wěn)致遠

B．隔靴搔癢穩(wěn)扎穩(wěn)打

C．照本宣科高歌猛進

D．徒托空言迎難而上

《正確答案》

A

編號：0b75fdd4d92b6811459478530e242a1b事業(yè)單位高級工公共基礎(chǔ)知識題庫

事業(yè)單位高級工公共基礎(chǔ)知識題庫第11頁

《專家解析》

第一空，根據(jù)“只是紙上談兵······即便是有心大力鼓吹也難以行之久遠”可知，橫線處所填成語應(yīng)體現(xiàn)只是空談理論之意，A

項“坐而論道”原指坐著議論政事，后泛指空談大道理，D項“徒托空言”指只說空話，并不實行，均符合文意，保留。B項“隔靴

搔癢”比喻說話、寫文章沒抓住重點，或做事情沒抓住關(guān)鍵，不解決問題，與“新南方寫作”語境不符，排除；C項“照本宣科”形

容講課、發(fā)言等死板地按照課文、講稿，沒有發(fā)揮，不生動，與文意不符，排除。

第二空，根據(jù)“即便是有心大力鼓吹也難以行之久遠”“有綱領(lǐng)、有層次、有論證、有實踐”可知，橫線處所填成語應(yīng)體現(xiàn)能夠穩(wěn)

定長久發(fā)展之意，A項“行穩(wěn)致遠”指穩(wěn)中求進，才能夠走得長遠，符合文意，當(dāng)選。D項“迎難而上”形容不怕困難，不怕挫

折，勇敢地挑戰(zhàn)，文段并未體現(xiàn)遇到困難和挫折，與文意不符，排除。

故正確答案為A。

【文段出處】《“新南方寫作”的邏輯重審與建設(shè)性反思》

24、黑土地是優(yōu)秀且寶貴的土地資源，與國外相比，我國黑土地開發(fā)得最晚，但________的責(zé)任最重。近年來，黑土地的“亞健康狀態(tài)”引發(fā)

人們關(guān)注，土壤質(zhì)量面臨的“變薄、變瘦、變硬”等問題越發(fā)突出。在黑土地保護法實施之際，更應(yīng)在理順機制上下功夫，建立健全政府主導(dǎo)、農(nóng)

業(yè)生產(chǎn)經(jīng)營者實施、社會參與的保護機制，形成依法護土的強大________。

依次填入畫橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁検牵?/p>

A．背負共鳴

B．擔(dān)負張力

C．寄寓支撐

D．肩負合力

《正確答案》

D

《專家解析》

第一空，搭配“責(zé)任”，A項“背負”指肩負、擔(dān)負，B項“擔(dān)負”指承當(dāng)起責(zé)任、工作、費用等，D項“肩負”指擔(dān)負，承擔(dān)，均與“責(zé)

任”搭配恰當(dāng)，保留。C項“寄寓”指寄居，旅舍；依附，寄托，與“責(zé)任”搭配不當(dāng)，排除。

第二空，根據(jù)前文“建立健全政府主導(dǎo)、農(nóng)業(yè)生產(chǎn)經(jīng)營者實施、社會參與的保護機制”可知，橫線處詞語應(yīng)表達各方要一起護

土的意思，D項“合力”指一起出力，符合文意，當(dāng)選。A項“共鳴”指由別人的某種思想感情引起相同的思想感情，與文意不

符，排除；B項“張力”指在藝術(shù)作品中介于抽象與具體之間、全體與個體之間等的對立而又相互聯(lián)系的力量，與文意無關(guān)，排

除。

故正確答案為D。

【文段出處】《【光明時評】依法護土，關(guān)鍵是形成保護合力》

25、科學(xué)界普遍認(rèn)為，黑洞是宇宙中最神秘的天體，幾乎所有質(zhì)量都集中在最中心的“奇點”處，其周圍形成一個強大的引力場，在一定范圍之

內(nèi)，連光線都無法逃脫。這意味著黑洞無法在真正意義上被“看到”，但周圍物質(zhì)被吸入黑洞時會釋放強烈的電磁波，由此暴露黑洞所在。探測和

研究黑洞有助于人們了解宇宙中最早期巨型黑洞的成長機制、宇宙引力波現(xiàn)象的產(chǎn)生和變化規(guī)律，以及宇宙最初形成及其基本物理規(guī)律。有科

學(xué)家認(rèn)為，黑洞之所以重要，是因為它在長時間尺度上會影響宇宙演化。但人們并沒有完全了解黑洞如何吞噬物質(zhì)，然后又將其中一部分以接

近光速向外噴射，影響其所在星系。黑洞照片不僅為廣義相對論提供新信息，也有助于了解黑洞噴流的形成過程。

下列哪種說法不能從文中得到支持？

A．拍攝到黑洞照片說明黑洞可以被看到

B．黑洞絕大部分質(zhì)量集中在“奇點”處

C．通過黑洞能夠了解宇宙基本物理規(guī)律

D．黑洞如何吞噬物質(zhì)的奧秘還有待挖掘

《正確答案》

A

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事業(yè)單位高級工公共基礎(chǔ)知識題庫第12頁

《專家解析》

A項，根據(jù)“這意味著黑洞無法在真正意義上被‘看到’”可知，黑洞沒辦法被看到，“黑洞可以被看到”表述錯誤，當(dāng)選；

B項，根據(jù)“黑洞是宇宙中最神秘的天體，幾乎所有質(zhì)量都集中在最中心的‘奇點’處”可知，表述正確，排除；

C項，根據(jù)“探測和研究黑洞有助于人們了解宇宙中最早期巨型黑洞的成長機制、宇宙引力波現(xiàn)象的產(chǎn)生和變化規(guī)律，以及宇

宙最初形成及其基本物理規(guī)律”可知，表述正確，排除；

D項，根據(jù)“但人們并沒有完全了解黑洞如何吞噬物質(zhì)”可知，表述正確，排除。

本題為選非題，故正確答案為A。

【文段出處】《我們?yōu)楹我^測黑洞？》

26、管理學(xué)上一個有趣的定律叫“酒與污水定律”，意思是一匙酒倒進一桶污水，得到的是一桶污水；把一匙污水倒進一桶酒里，得到的還是一

桶污水。顯而易見，污水和酒的比例并不能決定這桶東西的性質(zhì)，真正起決定作用的就是那一匙污水，只要有它，再多的酒都成了污水。

這段話想要說明的道理是（）。

A．管理者要掌握酒與污水沖突的協(xié)調(diào)技巧

B．少量污水也具有使整體變質(zhì)的破壞力

C．幾乎在任何組織里都存在污水一類的事物

D．污水和酒的比例可能決定整桶液體的品質(zhì)

《正確答案》

B

《專家解析》

文段首先對“酒與污水定律”進行解釋；接著通過該定律得出“污水和酒的比例并不能決定這桶東西的性質(zhì)，真正起決定作用的

就是那一匙污水”的結(jié)論。即意在說明即使是再少量的污水，也具有使整體變質(zhì)的破壞力。因此B項正確。

27、整整一個冬天，長白山主峰都被低溫嚴(yán)嚴(yán)實實地________著，厚厚的積雪在陽光照射下發(fā)出刺目的光芒。忽有大風(fēng)從西北而起，長驅(qū)直

入，沿陡峭的山體一直攀越天池北側(cè)的天豁、鐵壁等諸峰，________著銀白色的雪粉直至高空，瞬間將冰封的天池掩埋在一片如煙如霧的粉

塵之中。煙氣________，扶扶搖搖，疑似有一爐熊熊的火正在湖底燃燒。

依次填入畫橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁検牵?/p>

A．包裹吹拂彌漫

B．籠罩裹挾繚繞

C．掩映帶動氤氳

D．環(huán)繞挾制叆叇

《正確答案》

B

《專家解析》

第一空，根據(jù)文意可知，長白山主峰整個冬天都持續(xù)低溫，A項“包裹”指包容，包圍，B項“籠罩”指像籠子似地罩在上面，D

項“環(huán)繞”指圍繞，均符合文意，保留。C項“掩映”指彼此遮掩而互相襯托，時隱時現(xiàn)，與“長白山主峰”“低溫”均搭配不當(dāng)，排

除。

第二空，根據(jù)文意可知，橫線處所填詞語需表達銀白色的雪粉被大風(fēng)卷入高空之意，B項“裹挾”指人或物被迫卷入其中，符合

文意，保留。A項“吹拂”指微風(fēng)輕輕掠過，置于此處程度較輕，排除；D項“挾制”指倚仗勢力或抓住別人的弱點，強使服從，

與文段語境不符，排除。

第三空，代入驗證，搭配“煙氣”，B項“繚繞”指一圈圈向上飄起，與“煙氣”搭配恰當(dāng)，當(dāng)選。

故正確答案為B。

【文段出處】《走在綠意盎然花團錦簇的山中》

28、二十四節(jié)氣本來是大眾的生產(chǎn)生活日用文化，始于西周，于戰(zhàn)國基本定型，并在秦漢時期普遍用于指導(dǎo)國計民生。2000多年以來，二十四

節(jié)氣既是國家行政的時間準(zhǔn)繩，也是農(nóng)業(yè)生產(chǎn)的指南針、日常生活的風(fēng)向標(biāo)。從這個意義上說，____________________，才是真正的保護

與傳承。一直以來，全國各地、各民族的人們不僅傳承著二十四節(jié)氣內(nèi)在的中華文明的宇宙觀和核心價值理念，而且對二十四節(jié)氣進行了因地

制宜、因俗制宜的創(chuàng)造性利用，形成了豐富的物質(zhì)文化和精神文化——既有國家祭典，又有生產(chǎn)儀式、習(xí)俗活動以及各類文藝作品，使二十四節(jié)

氣文化得以生生不息、歷久彌新。

填入畫橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁検牵?/p>

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事業(yè)單位高級工公共基礎(chǔ)知識題庫第13頁

A．只有應(yīng)用于農(nóng)業(yè)，真正服務(wù)于農(nóng)時農(nóng)事

B．唯有尊重并延續(xù)二十四節(jié)氣文化形式的多樣化

C．只有讓二十四節(jié)氣扎根人心，服務(wù)于生產(chǎn)生活日用

D．唯有不斷打破傳統(tǒng)，尋求二十四節(jié)氣的創(chuàng)新性發(fā)展

《正確答案》

C

《專家解析》

橫線出現(xiàn)在中間，需結(jié)合前后文進行分析。前文指出二十四節(jié)氣本來是大眾的生產(chǎn)生活日用文化，用來指導(dǎo)國計民生，體現(xiàn)

出二十四節(jié)氣與日常生產(chǎn)生活關(guān)系密切?！皬倪@個意義上說”是對前文進行總結(jié)，指出如何“保護與傳承”二十四節(jié)氣。后文指出

一直以來人們不僅傳承著二十四節(jié)氣內(nèi)在的中華文明的宇宙觀和核心價值理念，而且對其進行了創(chuàng)造性利用，使得二十四節(jié)

氣得以傳承。故橫線后是對橫線處對策的詳細解釋說明，體現(xiàn)出人們傳承了二十四節(jié)氣，并且在日常生產(chǎn)生活中對其加以利

用。結(jié)合前后文，可推測出橫線處所提出的對策是要傳承二十四節(jié)氣，并在日常生產(chǎn)生活中對其加以利用，對應(yīng)C項。

A項，“農(nóng)業(yè)”“農(nóng)時農(nóng)事”均為二十四節(jié)氣應(yīng)用的一個方面，表述片面，排除；

B項，前后文并未強調(diào)二十四節(jié)氣文化形式的“多樣化”很重要，偏離文段重點，排除；

D項，“打破傳統(tǒng)”與文意相悖，后文“傳承著二十四節(jié)氣內(nèi)在的中華文明的宇宙觀和核心價值理念”屬于對傳統(tǒng)的繼承，而非打

破傳統(tǒng)，排除。

故正確答案為C。

【文段出處】《二十四節(jié)氣的文化意蘊》

29、如今埃及木偶仍保持著傳統(tǒng)的提線木偶的表演方式，雖然不及現(xiàn)代木偶表演惟妙惟肖，但詼諧幽默的人物形象還是令人______，再配以阿

拉伯傳統(tǒng)音樂，埃及幾千年的文明歷史都______在這小小的舞臺上。

填入劃橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁検牵ǎ?/p>

A．笑逐顏開壓縮

B．欣喜若狂展現(xiàn)

C．忍俊不禁濃縮

D．心花怒放凝聚

《正確答案》

C

《專家解析》

第一空，“笑逐顏開”多形容人滿臉堆笑的表情和喜悅心情?！靶老踩艨瘛笔侵父吲d得像發(fā)狂了一樣，形容高興到了極點?！叭炭?/p>

不禁”是指忍不住要發(fā)笑?！靶幕ㄅ拧笔侵感睦锔吲d得像鮮花盛開一樣，形容非常高興。由“詼諧幽默的人物形象”可知，“忍俊

不禁”使用最恰當(dāng)。因此C項正確。

30、____________________。對于本科生而言，如果過早將尚未定型、具有不確定性的學(xué)生框限在具體的學(xué)科專業(yè)之中，按照既定的方向

施以專業(yè)教育，難免會失去個性、多元發(fā)展的可能性和屬于年輕人的創(chuàng)造力。并且，讓基礎(chǔ)學(xué)科的學(xué)生早早扎入某一具體的學(xué)科專業(yè)領(lǐng)域，容

易在尚未獲知學(xué)科知識的全貌之時，陷入對學(xué)科知識狹隘理解，將自己禁錮在學(xué)科專業(yè)內(nèi)的一小方天地之中，而難擁有對學(xué)術(shù)研究至關(guān)重要的

視野。沒有在廣泛涉獵的前提下形成獨到的判斷力、品味和鑒賞力，容易陷入狹隘和偏頗，既不知道其在學(xué)科專業(yè)地圖中所處的位置，也難以

意識到自身的局限，更遑論具備開展跨學(xué)科學(xué)習(xí)和研究的基礎(chǔ)和意識。

填入畫橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊痪涫牵?/p>

A．壹引其綱，萬目皆張

B．博觀而約取，厚積而薄發(fā)

C．不識廬山真面目，只緣身在此山中

D．操千曲而后曉聲，觀千劍而后識器

《正確答案》

B

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事業(yè)單位高級工公共基礎(chǔ)知識題庫第14頁

《專家解析》

橫線出現(xiàn)在文段開頭，需結(jié)合后文內(nèi)容進行分析。后文首先指出過早將學(xué)生框限在具體的學(xué)科專業(yè)之中會使年輕人失去個

性、多元發(fā)展的可能性和創(chuàng)造力，接著通過關(guān)聯(lián)詞“并且”闡述學(xué)生過早扎入某一具體學(xué)科專業(yè)領(lǐng)域，會難擁有對學(xué)術(shù)研究至

關(guān)重要的視野，并介紹由此帶來的不良后果。故后文主要強調(diào)不能過早框定、限制學(xué)生的學(xué)科專業(yè)，不能讓學(xué)生局限于一隅

之地。B項“博觀而約取，厚積而薄發(fā)”出自宋代蘇軾的《稼說送張琥》，意思是要廣博讀書而簡約審慎地取用，在深厚積累之

后慢慢地釋放出來，可以概括后文內(nèi)容，銜接恰當(dāng)，當(dāng)選。

A項，“壹引其綱，萬目皆張”出自《呂氏春秋·離俗覽》，意思是一舉起綱來，萬目都隨之張開，側(cè)重強調(diào)要抓住關(guān)鍵，與后

文內(nèi)容無關(guān)，銜接不當(dāng)，排除；

C項，“不識廬山真面目，只緣身在此山中”出自宋代蘇軾的《題西林壁》，意思是之所以辨不清廬山真正的面目，是因為我身

處在廬山之中，側(cè)重強調(diào)當(dāng)局者迷、旁觀者清，與后文內(nèi)容無關(guān)，銜接不當(dāng)，排除；

D項，“操千曲而后曉聲，觀千劍而后識器”出自南北朝劉勰的《文心雕龍》，意思是練習(xí)很多支樂曲之后才能懂得音樂，觀察

過很多柄劍之后才知道如何識別劍器，強調(diào)了實踐和經(jīng)驗對于技能學(xué)習(xí)和知識掌握的重要性，與后文內(nèi)容無關(guān)，銜接不當(dāng)，

排除。

故正確答案為B。

【文段出處】《探索扎根中國、融通中外的大學(xué)人才培養(yǎng)模式為科教興國戰(zhàn)略提供全方位人才支撐》

31、在下列選項中，沒有語病的一句是（）。

A．在高原條件下，水溫即使超過100度，也不會把容器蓋掀開

B．外因發(fā)揮作用的關(guān)鍵是內(nèi)因起決定性作用

C．在所有的學(xué)生們中，只有小李沒有通過考試

D．我將永遠牢記曾經(jīng)共享的痛苦與歡樂

《正確答案》

A

《專家解析》

B項錯誤，“關(guān)鍵”與“決定性”重復(fù)。C項錯誤，“所有”與“們”重復(fù)。D項錯誤，“痛苦”不能搭配“共享”。

32、語言文字是文化的載體，也是古人認(rèn)識事物、看待世界的客觀呈現(xiàn)，我們研究語言，就應(yīng)當(dāng)按照先民的思維邏輯去____________，看清

內(nèi)核，而不能一味強調(diào)公式或西化理論框架?！凹肌笔峭庠诒硐?，“道”則是深層和本質(zhì)的脈絡(luò)聯(lián)系，從“技”到“道”的轉(zhuǎn)化，應(yīng)當(dāng)是研究漢語尤其是

研究古代語言的核心原則。

填入畫橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁検牵?/p>

A．抽絲剝繭

B．沉潛往復(fù)

C．條分縷析

D．正本清源

《正確答案》

A

《專家解析》

根據(jù)“看清內(nèi)核”和“‘技’是外在表象，‘道’則是深層和本質(zhì)的脈絡(luò)聯(lián)系”可知，橫線處強調(diào)研究語言要看清楚內(nèi)部核心和深層脈絡(luò)

聯(lián)系，A項“抽絲剝繭”形容分析事物極為細致，而且一步一步很有層次，可體現(xiàn)看清楚內(nèi)部核心和深層脈絡(luò)聯(lián)系，符合文意，

當(dāng)選。

B項“沉潛往復(fù)”形容讀書時要仔細斟酌，反復(fù)探究，與文段語境不符，排除；

C項“條分縷析”形容分析得細密清楚而有條理，側(cè)重分析得仔細而有條理，無法體現(xiàn)看清楚內(nèi)部核心和深層脈絡(luò)聯(lián)系，與文意

不符，排除；

D項“正本清源”比喻從根源上加以整頓清理，側(cè)重的是整頓清理，與文意不符，排除。

故正確答案為A。

【文段出處】《尋“道”：語言文字的意象思維探究》

33、如果把價值歸結(jié)為利益，又進而把利益作為思想的坐標(biāo)，那就只能產(chǎn)生功利的并且是近視的價值觀——以官職、金錢、稱號等外在形式化

的東西作為人的價值尺度，而不是看重人的思想情感、道德品行、真才實學(xué)、精神境界。的確，“名利”并不純?nèi)皇侨说摹吧硗庵铩?，而是?gòu)成人

編號：0b75fdd4d92b6811459478530e242a1b事業(yè)單位高級工公共基礎(chǔ)知識題庫

事業(yè)單位高級工公共基礎(chǔ)知識題庫第15頁

的社會規(guī)定性的要素，這些要素能夠在一定程度上確證人的社會存在和能力，在現(xiàn)代社會尤其如此。但是，這些東西只是人們借以實現(xiàn)自由的

有限手段。如果人們在某一社會中普遍地陷入名韁利鎖，人的生命價值的平等和人格尊嚴(yán)得不到應(yīng)有的尊重和維護，那么這個社會就“異化”了。

這段文字意在說明（）。

A．我們要反對“價值”的功利性、工具化

B．要尊重和維護人的生命價值的平等和人格尊嚴(yán)

C．要樹立正確的價值觀

D．“價值”功利化、工具化理解的危害

《正確答案》

C

《專家解析》

文段首先指出如果將價值歸結(jié)為利益，那么就只能產(chǎn)生的功利的、近視的價值觀；接著指出這些價值觀即“名利”在現(xiàn)代社

會，一定程度上“確證人的社會存在和能力”；最后由“但”轉(zhuǎn)折指出這些價值即“功利的、近視的價值觀”對人的思想道德和社會

的危害。意在強調(diào)錯誤的價值觀在一定程度上雖然有著某種作用，但實質(zhì)上對人的思想和社會存在危害。即我們應(yīng)“樹立正確

的價值觀”。因此C項正確。

34、互聯(lián)網(wǎng)不僅給聲樂演出帶來豐富多彩的表現(xiàn)形式，同時也對聲樂演員提出更高的要求。演出過程中任何瑕疵，在全視角、全維度的觀察下

都____________，還有被疊加、放大的可能；原先錄播可以多次重來的情況被實時直播所取代，加上觀眾成倍數(shù)激增，演員將需要承受更大

的心理壓力。這需要表演者擁有更________的演出技巧，才能實現(xiàn)更好地發(fā)揮。

依次填入畫橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁検牵?/p>

A．一覽無余嫻熟

B．可見一斑精妙

C．昭然若揭精湛

D．暴露無遺扎實

《正確答案》

A

《專家解析》

第一空，根據(jù)“全視角、全維度的觀察”可知，橫線處所在句子應(yīng)體現(xiàn)演員在演出過程中的任何瑕疵都能被看見，A項“一覽無

余”形容視野廣闊，沒有阻礙，把事物或景象都看在眼里，沒有遺漏，D項“暴露無遺”指某物顯現(xiàn)出來，完全沒有遺留，均符

合文意，保留。B項“可見一斑”比喻見到事物的一少部分也能推知事物的整體，文段并未體現(xiàn)從局部推知整體之意，與文意不

符，排除；C項“昭然若揭”形容真相全部暴露，一切都明明白白，與文意不符，排除。

第二空，搭配“演出技巧”，A項“嫻熟”指熟練，常用來形容技巧，與“演出技巧”搭配恰當(dāng)，當(dāng)選。D項“扎實”指牢固、結(jié)實，

與“演出技巧”搭配不當(dāng)，排除。

故正確答案為A。

【文段出處】《聲樂藝術(shù)和網(wǎng)絡(luò)世界的“相遇”》

35、由于責(zé)任分擔(dān)機制不明晰，“學(xué)生傷不起”這一問題長期困擾學(xué)校?！盁o限責(zé)任”宛若一條隱形的鎖鏈，將學(xué)校________于對安全問題的過

度焦慮之中。教師們肩上的“安全擔(dān)子”越來越重，不得不將大量時間和精力投入到安全監(jiān)管中，甚至________了正常教學(xué)活動的時間，這無

疑是對教育資源的一種浪費。當(dāng)每一次學(xué)生的小意外都被放大解讀，每一次校園的小插曲都被視作不可承受之重，我們需要________：當(dāng)安

全成為壓倒一切的考量，這種過度的防范是否已經(jīng)偏離了教育的初衷？

依次填入畫橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁検牵?/p>

A．禁錮侵占叩問

B．脅制壓縮拷問

C．束縛擠壓反思

D．桎梏剝奪反省

《正確答案》

C

編號：0b75fdd4d92b6811459478530e242a1b事業(yè)單位高級工公共基礎(chǔ)知識題庫

事業(yè)單位高級工公共基礎(chǔ)知識題庫第16頁

《專家解析》

第一空，根據(jù)“宛若一條隱形的鎖鏈”可知，文段把“無限責(zé)任”比喻成隱形的鎖鏈，橫線處應(yīng)體現(xiàn)鎖鏈對于學(xué)校的束縛、限制作

用。A項“禁錮”、C項“束縛”和D項“桎梏”均符合文意，保留。B項“脅制”指用威力控制，文段并未體現(xiàn)使用威力，排除。

第二空，搭配“正常教學(xué)活動的時間”，橫線處應(yīng)體現(xiàn)老師將大量時間和精力投入到安全監(jiān)管中，使得正常教學(xué)活動的時間被

縮減之意。A項“侵占”指非法占有，C項“擠壓”指推擠壓迫，均符合文意，保留。D項“剝奪”指用強制的方法奪去，置于此處程

度過重，排除。

第三空，根據(jù)冒號后面的解釋“當(dāng)安全成為壓倒一切的考量，這種過度的防范是否已經(jīng)偏離了教育的初衷”是一個問題表述，

可知橫線處應(yīng)體現(xiàn)思考問題之意。C項“反思”指對過去的事情進行深入地再思考，總結(jié)經(jīng)驗教訓(xùn)，置于此處表示對于過度的防

范產(chǎn)生的問題要進行深入思考，符合文意，當(dāng)選。A項“叩問”指打聽，詢問，與文意不符，排除。

故正確答案為C。

【文段出處】半月談《解開校園“無限責(zé)任”的安全鎖鏈》

36、部分年輕人做事總是“三分鐘熱度”，不能持之以恒，心態(tài)上“____________”，往往是撿了芝麻丟了西瓜?？吹酵小肮Τ擅汀?，就有急

功近利的心理，希望能馬上賺到錢。做事還是要腳踏實地、認(rèn)認(rèn)真真。

填入畫橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁検牵?/p>

A．得隴望蜀

B．朝三暮四

C．半途而廢

D．舍本逐末

《正確答案》

B

《專家解析》

橫線處所填成語修飾“心態(tài)”，且根據(jù)“‘三分鐘熱度’，不能持之以恒”以及后文“看到······就······”可知，自己選定的事情沒做好

就想做下一件事情，故橫線處所填成語應(yīng)體現(xiàn)“不堅定”之意，B項“朝三暮四”指反復(fù)無常，符合文意，當(dāng)選。

A項“得隴望蜀”指不知道滿足、總想得到更多，前提是已經(jīng)占據(jù)、完成某一件事再想著下一件，與文意不符，排除；

C項“半途而廢”指事情沒有完成就放棄了，雖可形容不堅定無恒心，但不能體現(xiàn)“自己選定的事