教師資格考試中學(xué)教育學(xué)基礎(chǔ)試卷(含答案及解析)

姓名：__________考號(hào)：__________題號(hào)一二三四五總分評(píng)分一、單選題(共10題)1.教育學(xué)的創(chuàng)立標(biāo)志是哪本書的出版？()A.《學(xué)記》B.《論語(yǔ)》C.《普通教育學(xué)》D.《教育史》2.學(xué)校教育在個(gè)體身心發(fā)展中起什么作用？()A.決定性作用B.有限作用C.間接作用D.直接作用3.教師職業(yè)道德的核心是什么？()A.尊重學(xué)生B.敬業(yè)愛(ài)崗C.嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)D.為人師表4.教育目的是指什么？()A.教育活動(dòng)要達(dá)到的預(yù)期結(jié)果B.教育內(nèi)容的選擇依據(jù)C.教育評(píng)價(jià)的標(biāo)準(zhǔn)D.教育方法的指導(dǎo)原則5.班級(jí)管理的最基本組織形式是什么？()A.班級(jí)B.團(tuán)隊(duì)C.小組D.個(gè)體6.學(xué)生的本質(zhì)屬性是什么？()A.個(gè)體性B.主體性C.社會(huì)性D.時(shí)代性7.教學(xué)過(guò)程中應(yīng)遵循哪一原則？()A.直觀性原則B.量力性原則C.啟發(fā)性原則D.科學(xué)性與思想性相統(tǒng)一的原則8.教育心理學(xué)的發(fā)展階段包括哪些？()A.傳統(tǒng)教育心理學(xué)階段、實(shí)驗(yàn)教育心理學(xué)階段、教育心理學(xué)學(xué)科發(fā)展階段B.傳統(tǒng)教育心理學(xué)階段、實(shí)驗(yàn)教育心理學(xué)階段、現(xiàn)代教育心理學(xué)階段C.傳統(tǒng)教育心理學(xué)階段、現(xiàn)代教育心理學(xué)階段、教育心理學(xué)學(xué)科發(fā)展階段D.實(shí)驗(yàn)教育心理學(xué)階段、現(xiàn)代教育心理學(xué)階段、教育心理學(xué)學(xué)科發(fā)展階段9.教師勞動(dòng)的特點(diǎn)是什么？()A.復(fù)雜性、創(chuàng)造性、示范性、長(zhǎng)期性、專業(yè)性B.知識(shí)性、技能性、實(shí)踐性、創(chuàng)造性、示范性C.知識(shí)性、技能性、實(shí)踐性、長(zhǎng)期性、專業(yè)性D.知識(shí)性、技能性、示范性、長(zhǎng)期性、專業(yè)性10.教育法律關(guān)系的構(gòu)成要素是什么？()A.教育法律關(guān)系主體、教育法律關(guān)系內(nèi)容、教育法律關(guān)系客體B.教育法律關(guān)系主體、教育法律關(guān)系客體、教育法律關(guān)系程序C.教育法律關(guān)系主體、教育法律關(guān)系程序、教育法律關(guān)系客體D.教育法律關(guān)系主體、教育法律關(guān)系內(nèi)容、教育法律關(guān)系程序二、多選題(共5題)11.以下哪些屬于教育的基本要素？()A.教育者B.受教育者C.教育內(nèi)容D.教育方法E.教育環(huán)境12.以下哪些是影響學(xué)生身心發(fā)展的因素？()A.遺傳素質(zhì)B.環(huán)境因素C.學(xué)校教育D.學(xué)生自身因素E.社會(huì)文化13.教育心理學(xué)的研究?jī)?nèi)容主要包括哪些方面？()A.學(xué)生的心理發(fā)展B.教學(xué)心理C.學(xué)習(xí)心理D.教師心理E.教育測(cè)量與評(píng)價(jià)14.教師職業(yè)道德規(guī)范的主要內(nèi)容有哪些？()A.愛(ài)國(guó)守法B.愛(ài)崗敬業(yè)C.關(guān)愛(ài)學(xué)生D.敬業(yè)愛(ài)崗E.為人師表15.班級(jí)管理的原則有哪些？()A.教育性原則B.目標(biāo)管理原則C.整體性原則D.民主性原則E.規(guī)范性原則三、填空題(共5題)16.教育學(xué)的創(chuàng)立標(biāo)志是德國(guó)教育家赫爾巴特出版的《普通教育學(xué)》，這部著作的出版年份是______。17.學(xué)校教育在個(gè)體身心發(fā)展中起主導(dǎo)作用，這一觀點(diǎn)強(qiáng)調(diào)的是______在個(gè)體發(fā)展中的決定性作用。18.教師職業(yè)道德的核心是______，這是教師職業(yè)的本質(zhì)要求。19.教育目的是指教育活動(dòng)要達(dá)到的預(yù)期結(jié)果，即實(shí)現(xiàn)______。20.班級(jí)是學(xué)校教育的基本單位，也是班級(jí)管理的最基本組織形式，班級(jí)管理的首要環(huán)節(jié)是______。四、判斷題(共5題)21.教育是有目的地培養(yǎng)人的社會(huì)活動(dòng)，這是教育區(qū)別于其他社會(huì)現(xiàn)象的根本特征。()A.正確B.錯(cuò)誤22.學(xué)校教育對(duì)個(gè)體身心發(fā)展的影響是全面而深入的。()A.正確B.錯(cuò)誤23.學(xué)生的成長(zhǎng)和發(fā)展完全取決于學(xué)校教育。()A.正確B.錯(cuò)誤24.教師職業(yè)道德規(guī)范的內(nèi)容是固定不變的。()A.正確B.錯(cuò)誤25.班級(jí)管理就是班主任對(duì)班級(jí)的日常管理工作。()A.正確B.錯(cuò)誤五、簡(jiǎn)單題(共5題)26.請(qǐng)簡(jiǎn)述影響學(xué)生身心發(fā)展的主要因素及其作用。27.結(jié)合實(shí)際，談?wù)劷處熉殬I(yè)道德規(guī)范中“關(guān)愛(ài)學(xué)生”的要求及其重要性。28.試述班級(jí)管理的功能。29.如何理解教師的專業(yè)發(fā)展？30.試述教學(xué)過(guò)程的基本規(guī)律。

教師資格考試中學(xué)教育學(xué)基礎(chǔ)試卷(含答案及解析)一、單選題(共10題)1.【答案】C【解析】德國(guó)教育家赫爾巴特于1806年出版的《普通教育學(xué)》標(biāo)志著教育學(xué)成為一門獨(dú)立的學(xué)科。2.【答案】A【解析】學(xué)校教育在個(gè)體身心發(fā)展中起主導(dǎo)作用，具有決定性影響。3.【答案】B【解析】教師職業(yè)道德的核心是敬業(yè)愛(ài)崗，這是教師職業(yè)的本質(zhì)要求。4.【答案】A【解析】教育目的是指教育活動(dòng)要達(dá)到的預(yù)期結(jié)果，即實(shí)現(xiàn)教育目的。5.【答案】A【解析】班級(jí)是學(xué)校教育的基本單位，也是班級(jí)管理的最基本組織形式。6.【答案】C【解析】學(xué)生的本質(zhì)屬性是社會(huì)性，學(xué)生是生活在一定社會(huì)環(huán)境中的社會(huì)成員。7.【答案】D【解析】教學(xué)過(guò)程中應(yīng)遵循科學(xué)性與思想性相統(tǒng)一的原則，即教育性教學(xué)原則。8.【答案】B【解析】教育心理學(xué)的發(fā)展階段包括傳統(tǒng)教育心理學(xué)階段、實(shí)驗(yàn)教育心理學(xué)階段、現(xiàn)代教育心理學(xué)階段。9.【答案】A【解析】教師勞動(dòng)的特點(diǎn)包括復(fù)雜性、創(chuàng)造性、示范性、長(zhǎng)期性和專業(yè)性。10.【答案】A【解析】教育法律關(guān)系的構(gòu)成要素包括教育法律關(guān)系主體、教育法律關(guān)系內(nèi)容、教育法律關(guān)系客體。二、多選題(共5題)11.【答案】ABCE【解析】教育的基本要素包括教育者、受教育者、教育內(nèi)容和教育環(huán)境，其中教育方法是教育內(nèi)容實(shí)現(xiàn)的手段。12.【答案】ABCDE【解析】影響學(xué)生身心發(fā)展的因素包括遺傳素質(zhì)、環(huán)境因素、學(xué)校教育、學(xué)生自身因素和社會(huì)文化等多方面。13.【答案】ABCDE【解析】教育心理學(xué)的研究?jī)?nèi)容主要包括學(xué)生的心理發(fā)展、教學(xué)心理、學(xué)習(xí)心理、教師心理以及教育測(cè)量與評(píng)價(jià)等方面。14.【答案】ABCE【解析】教師職業(yè)道德規(guī)范的主要內(nèi)容有愛(ài)國(guó)守法、愛(ài)崗敬業(yè)、關(guān)愛(ài)學(xué)生和為人師表，敬業(yè)愛(ài)崗與愛(ài)崗敬業(yè)為同一概念。15.【答案】ABCDE【解析】班級(jí)管理的原則包括教育性原則、目標(biāo)管理原則、整體性原則、民主性原則和規(guī)范性原則，這些原則共同構(gòu)成了班級(jí)管理的科學(xué)體系。三、填空題(共5題)16.【答案】1806年【解析】德國(guó)教育家赫爾巴特于1806年出版的《普通教育學(xué)》標(biāo)志著教育學(xué)成為一門獨(dú)立的學(xué)科。17.【答案】學(xué)校教育【解析】學(xué)校教育在個(gè)體身心發(fā)展中起主導(dǎo)作用，這一觀點(diǎn)認(rèn)為學(xué)校教育對(duì)個(gè)體發(fā)展具有決定性的影響。18.【答案】敬業(yè)愛(ài)崗【解析】教師職業(yè)道德的核心是敬業(yè)愛(ài)崗，這是教師職業(yè)的本質(zhì)要求，也是教師職業(yè)精神的重要體現(xiàn)。19.【答案】教育目的【解析】教育目的是指教育活動(dòng)要達(dá)到的預(yù)期結(jié)果，即實(shí)現(xiàn)教育目的，是教育活動(dòng)的出發(fā)點(diǎn)和歸宿。20.【答案】了解和研究學(xué)生【解析】班級(jí)管理的首要環(huán)節(jié)是了解和研究學(xué)生，這是為了更好地實(shí)施班級(jí)管理和促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。四、判斷題(共5題)21.【答案】正確【解析】教育的本質(zhì)是有目的地培養(yǎng)人的社會(huì)活動(dòng)，這是教育區(qū)別于其他社會(huì)現(xiàn)象的根本特征。22.【答案】正確【解析】學(xué)校教育對(duì)個(gè)體身心發(fā)展的影響是全面而深入的，它不僅影響個(gè)體的智力發(fā)展，也影響其道德、情感等多方面的發(fā)展。23.【答案】錯(cuò)誤【解析】學(xué)生的成長(zhǎng)和發(fā)展不僅僅取決于學(xué)校教育，還受到遺傳素質(zhì)、家庭環(huán)境、社會(huì)文化等多方面因素的影響。24.【答案】錯(cuò)誤【解析】教師職業(yè)道德規(guī)范的內(nèi)容是隨著社會(huì)的發(fā)展和教育的進(jìn)步而不斷發(fā)展和完善的，不是固定不變的。25.【答案】錯(cuò)誤【解析】班級(jí)管理不僅僅是班主任的職責(zé)，它涉及到所有教師和學(xué)生的共同參與，是班級(jí)全體成員共同維護(hù)班級(jí)秩序和促進(jìn)學(xué)生發(fā)展的活動(dòng)。五、簡(jiǎn)答題(共5題)26.【答案】影響學(xué)生身心發(fā)展的主要因素包括遺傳素質(zhì)、環(huán)境因素、學(xué)校教育和個(gè)體主觀能動(dòng)性。n遺傳素質(zhì)為個(gè)體的身心發(fā)展提供了物質(zhì)基礎(chǔ)；環(huán)境因素為個(gè)體提供了發(fā)展的外部條件；學(xué)校教育在個(gè)體身心發(fā)展中起主導(dǎo)作用；個(gè)體主觀能動(dòng)性是促進(jìn)個(gè)體發(fā)展從潛在的可能狀態(tài)轉(zhuǎn)向現(xiàn)實(shí)狀態(tài)的決定性因素?！窘馕觥看祟}要求考生掌握影響學(xué)生身心發(fā)展的主要因素及其作用，需要從遺傳、環(huán)境、學(xué)校教育和個(gè)體主觀能動(dòng)性四個(gè)方面進(jìn)行闡述。27.【答案】教師職業(yè)道德規(guī)范中“關(guān)愛(ài)學(xué)生”的要求包括關(guān)心愛(ài)護(hù)全體學(xué)生，尊重學(xué)生人格，平等公正對(duì)待學(xué)生，對(duì)學(xué)生嚴(yán)慈相濟(jì)，做學(xué)生良師益友。關(guān)愛(ài)學(xué)生是教師職業(yè)道德的核心，是教師職業(yè)幸福感的源泉，也是教育工作的靈魂?！窘馕觥看祟}要求考生結(jié)合實(shí)際談?wù)劷處熉殬I(yè)道德規(guī)范中“關(guān)愛(ài)學(xué)生”的要求及其重要性，需要從關(guān)愛(ài)學(xué)生的具體要求、重要性等方面進(jìn)行闡述。28.【答案】班級(jí)管理的功能包括：n1.教育功能：班級(jí)管理能夠有效地促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展；n2.組織功能：班級(jí)管理能夠維護(hù)班級(jí)的秩序，保證教育教學(xué)活動(dòng)的順利進(jìn)行；n3.溝通功能：班級(jí)管理能夠促進(jìn)師生之間的溝通，增強(qiáng)班級(jí)凝聚力；n4.評(píng)價(jià)功能：班級(jí)管理能夠?qū)W(xué)生的行為進(jìn)行評(píng)價(jià)，促進(jìn)學(xué)生自我完善?！窘馕觥看祟}要求考生闡述班級(jí)管理的功能，需要從教育功能、組織功能、溝通功能和評(píng)價(jià)功能四個(gè)方面進(jìn)行回答。29.【答案】教師的專業(yè)發(fā)展是指教師在專業(yè)思想、專業(yè)知識(shí)、專業(yè)能力等方面不斷成長(zhǎng)和提高的過(guò)程。它包括教師的專業(yè)成長(zhǎng)、專業(yè)成熟和專業(yè)卓越三個(gè)階段。【解析】此題要求考生理解教師的專業(yè)發(fā)展，需要從專業(yè)思想、專業(yè)知