一、基礎(chǔ)知識(shí)積累（40分）（一）字詞大闖關(guān)（20分）1.看拼音寫(xiě)詞語(yǔ)（5分）根據(jù)拼音寫(xiě)出漢字，注意書(shū)寫(xiě)工整哦~(1)chūntiān（）來(lái)了，cǎodì（）上開(kāi)滿了野花。(2)妹妹的xiàoliǎn（）像一朵měilì（）的花兒。2.辨字組詞（4分）區(qū)分形近字，再組詞~桃（）柳（）跳（）迎（）3.多音字樂(lè)園（3分）給多音字選正確讀音（填序號(hào)：①/②）~（1）長(zhǎng)（①zhǎng②cháng）大后，我要去看長(zhǎng)（①zhǎng②cháng）城。（2）音樂(lè)（①yuè②lè）課上，大家都很快樂(lè)（①yuè②lè）。4.詞語(yǔ)找朋友（4分）（1）近義詞：美麗——（）仔細(xì)——（）（2）反義詞：早——（）高興——（）5.詞語(yǔ)搭配站（4分）用線連一連，讓詞語(yǔ)更和諧~碧綠的陽(yáng)光溫暖的樹(shù)葉細(xì)長(zhǎng)的柳枝明亮的眼睛（二）句子小能手（12分）1.造句小達(dá)人（3分）用“像”寫(xiě)一個(gè)比喻句，比如：月亮像小船。你的句子：________________2.仿寫(xiě)小明星（3分）例：小草從地下探出頭來(lái)。仿寫(xiě)：花兒________________3.病句小醫(yī)生（3分）找出錯(cuò)誤并改正~（1）我肯定他大概是班長(zhǎng)。（2）校園里開(kāi)滿了五顏六色的紅花。4.句式轉(zhuǎn)換臺(tái)（3分）把“把”字句改“被”字句：春風(fēng)把柳樹(shù)吹綠了。________________（三）課文歡樂(lè)谷（8分）1.背誦默寫(xiě)（4分）默寫(xiě)《村居》的后兩句：________________，________________。2.課文回顧（4分）《開(kāi)滿鮮花的小路》中，長(zhǎng)頸鹿大叔寄的是______，它讓小路變得______。二、閱讀理解（30分）（一）課內(nèi)閱讀（15分）（選自《找春天》）春天來(lái)了！我們幾個(gè)孩子，脫掉棉襖，沖出家門(mén)，奔向田野，去尋找春天。春天像個(gè)害羞的小姑娘，遮遮掩掩，躲躲藏藏。我們仔細(xì)地找啊，找啊。1.用“○”圈出表示動(dòng)作的詞（3分）。2.文中把春天比作什么？用“——”畫(huà)出來(lái)（4分）。3.你覺(jué)得春天還像什么？寫(xiě)一寫(xiě)（4分）。4.用“仔細(xì)地”造句（4分）：________________（二）課外閱讀（15分）《小蝴蝶》小蝴蝶，真美麗，身穿一件花衣裳。飛到東，飛到西，快快樂(lè)樂(lè)采花蜜。1.這首兒歌有（）句話（3分）。2.用“——”畫(huà)出寫(xiě)小蝴蝶樣子的句子（4分）。3.小蝴蝶在做什么？用“○”圈出來(lái)（4分）。4.你喜歡小蝴蝶嗎？為什么（4分）？三、寫(xiě)話天地（30分）觀察圖片（提示：圖中有小朋友在田野里放風(fēng)箏，有柳樹(shù)、野花），寫(xiě)一段話。要求：語(yǔ)句通順，用上1-2個(gè)好詞（如“五顏六色”“開(kāi)開(kāi)心心”）。參考答案一、基礎(chǔ)知識(shí)積累（一）字詞大闖關(guān)1.看拼音寫(xiě)詞語(yǔ)：(1)春天草地(2)笑臉美麗小提示：“臉”的月字旁要寫(xiě)得窄一些哦~2.辨字組詞：桃（桃花）柳（柳樹(shù)）跳（跳高）迎（歡迎）小竅門(mén)：“桃”和“跳”偏旁不同，一個(gè)和樹(shù)木有關(guān)，一個(gè)和腳有關(guān)~3.多音字：（1）①②（2）①②小知識(shí)：“長(zhǎng)”表生長(zhǎng)讀zhǎng，表長(zhǎng)度讀cháng；“樂(lè)”表音樂(lè)讀yuè，表快樂(lè)讀lè~4.詞語(yǔ)找朋友：（1）漂亮認(rèn)真（2）晚難過(guò)小建議：近義詞可以聯(lián)想意思相近的詞，反義詞則想相反的狀態(tài)~5.詞語(yǔ)搭配：碧綠的——樹(shù)葉溫暖的——陽(yáng)光細(xì)長(zhǎng)的——柳枝明亮的——眼睛小思考：樹(shù)葉是綠色的，陽(yáng)光是溫暖的，這樣搭配更合理~（二）句子小能手1.造句示例：星星像寶石。小妙招：比喻句要找到兩個(gè)有相似點(diǎn)的事物，比如星星和寶石都亮晶晶~2.仿寫(xiě)示例：花兒從枝頭露出笑臉。小靈感：仿照例句的擬人手法，把花兒當(dāng)作人來(lái)寫(xiě)~3.病句修改：（1）刪去“大概”，改為：我肯定他是班長(zhǎng)。（“肯定”和“大概”矛盾）（2）刪去“紅”，改為：校園里開(kāi)滿了五顏六色的花。（“五顏六色”和“紅”沖突）4.句式轉(zhuǎn)換：柳樹(shù)被春風(fēng)吹綠了。小技巧：“被”字句結(jié)構(gòu)是“受動(dòng)者+被+施動(dòng)者+動(dòng)作”，這里受動(dòng)者是“柳樹(shù)”~（三）課文歡樂(lè)谷1.《村居》后兩句：兒童散學(xué)歸來(lái)早，忙趁東風(fēng)放紙鳶。小提醒：“鳶”的寫(xiě)法要注意，上面是“弋”哦~2.課文回顧：花籽開(kāi)滿鮮花小回憶：長(zhǎng)頸鹿大叔寄的花籽，讓小路開(kāi)滿了鮮花，大家都很開(kāi)心~二、閱讀理解（一）課內(nèi)閱讀1.圈出的動(dòng)作詞：脫掉、沖出、奔向、尋找小任務(wù)：仔細(xì)讀句子，找出表示動(dòng)作的字~2.文中把春天比作“害羞的小姑娘”，句子：春天像個(gè)害羞的小姑娘，遮遮掩掩，躲躲藏藏。小發(fā)現(xiàn)：用比喻讓春天更生動(dòng)啦~3.示例：春天像個(gè)畫(huà)家，畫(huà)出五顏六色的花。小創(chuàng)作：發(fā)揮想象，把春天比作其他事物~4.造句示例：我仔細(xì)地檢查作業(yè)。小練習(xí)：用“仔細(xì)地”寫(xiě)出誰(shuí)在做什么，要認(rèn)真哦~（二）課外閱讀1.兒歌有2句話（以句號(hào)、感嘆號(hào)為標(biāo)志，數(shù)一下：“小蝴蝶……”“飛到東……”共2句）。小方法：數(shù)句子看標(biāo)點(diǎn)，句號(hào)、問(wèn)號(hào)、感嘆號(hào)算一句~2.寫(xiě)樣子的句子：小蝴蝶，真美麗，身穿一件花衣裳。小提示：找到描述小蝴蝶外貌的句子~3.圈出的動(dòng)作：飛、采小觀察：從“飛到東，飛到西，快快樂(lè)樂(lè)采花蜜”里找動(dòng)作~4.示例：我喜歡小蝴蝶，因?yàn)樗苊利?，還能幫花兒傳播花粉。小理由：說(shuō)出喜歡的原因，結(jié)合短文或生活常識(shí)~三、寫(xiě)話天地（示例）放風(fēng)