最新2025年初級社會工作者考試-社會工作綜合能力練習題(含答案)一、單選題（每題1分，共35分。每題的備選項中，只有1個最符合題意）1.下列關(guān)于社會工作的說法中，正確的是（）。A.志愿者從事的助人活動屬于專業(yè)社會工作范疇B.“授人玫瑰，手有余香”體現(xiàn)了專業(yè)社會工作的價值理念C.困難群體是專業(yè)社會工作的基本對象D.建立工作雙方的伙伴式合作關(guān)系是專業(yè)社會工作的目標答案：B?！笆谌嗣倒?，手有余香”體現(xiàn)了助人自助，這與專業(yè)社會工作助人自助的價值理念相符。志愿者從事的助人活動一般是非專業(yè)的，不屬于專業(yè)社會工作范疇；專業(yè)社會工作的基本對象是由于生理、心理原因，或者由于個人無法抵御的社會和自然原因而陷于生活極度困難的群體，并非僅困難群體；專業(yè)社會工作的目標是幫助服務對象解決困難、促進其發(fā)展等，建立伙伴式合作關(guān)系是工作方法層面，不是目標。2.小李是某青少年服務機構(gòu)的社會工作者，為服務對象小張?zhí)峁﹤€案服務。從社會工作者對服務對象的責任來看，小李可以將小張的個人信息和咨詢記錄（）。A.與機構(gòu)的其他同事交流B.與其他機構(gòu)的社會工作者交流C.在發(fā)表文章時引用D.向機構(gòu)督導做匯報答案：D。社會工作者有責任保護服務對象的隱私，未經(jīng)服務對象同意，不得向第三方透露服務對象的個人信息和咨詢記錄。向機構(gòu)督導做匯報是為了更好地為服務對象提供服務，屬于工作中的必要溝通，且督導也有保密義務。而與其他同事、其他機構(gòu)社會工作者交流以及在發(fā)表文章時引用都可能泄露服務對象隱私。3.社會工作者小王在總結(jié)上一年度工作時，列出了自己承擔的幾項主要工作，其中屬于社會工作中發(fā)揮維持社會秩序功能的活動是（）。A.舉辦社區(qū)運動會B.建立居民科普宣傳小組C.組織社區(qū)巡邏D.開展老年人健康知識講座答案：C。維持社會秩序是社會工作的重要功能之一，組織社區(qū)巡邏可以預防和減少社區(qū)內(nèi)的違法犯罪行為，維護社區(qū)的治安和秩序。舉辦社區(qū)運動會、建立居民科普宣傳小組、開展老年人健康知識講座主要側(cè)重于促進社區(qū)發(fā)展、提升居民知識和健康水平等方面。4.社會工作者小趙的服務對象是一家健身中心的總經(jīng)理。得知小趙喜歡健身運動后，他贈送給小趙一些優(yōu)惠券。根據(jù)社會工作專業(yè)倫理守則，小趙正確的做法是（）。A.婉拒贈送，表示感謝B.接受贈送，轉(zhuǎn)贈同事C.婉拒贈送，結(jié)束服務D.接受贈送，表示感謝答案：A。社會工作者應避免與服務對象建立雙重關(guān)系或接受服務對象的禮物等可能影響專業(yè)關(guān)系和公正服務的行為。所以小趙應婉拒贈送并表示感謝，既維護了專業(yè)倫理，又體現(xiàn)了對服務對象的尊重。5.小林是為服刑人員未成年子女提供服務的社會工作者，他在服務中始終認為“服刑人員未成年子女是祖國的花朵，應該受到保護，得到教育，健康快樂地成長”。這體現(xiàn)了小林價值觀的（）。A.接納B.尊重C.個別化D.非評判答案：B。尊重是指認識服務對象自身的生命價值和其他基本權(quán)利，充分保障他們獲得基本的資源和可靠的專業(yè)服務的權(quán)利，幫助他們解決困難，滿足他們的生存和發(fā)展的需要。小林認為服刑人員未成年子女應受到保護等，體現(xiàn)了對他們的尊重。接納是指不歧視、包容；個別化強調(diào)關(guān)注個體差異；非評判是不輕易對服務對象進行評價。6.某社區(qū)為改善小區(qū)環(huán)境，由社區(qū)居民代表征求社區(qū)居民的意見和建議，建立一個“社區(qū)環(huán)境保護規(guī)范”獎懲制度，鼓勵遵守社區(qū)規(guī)范的社區(qū)居民，懲罰違反社區(qū)或社會規(guī)范的人。通過該制度的建立，大家彼此形成監(jiān)督機制，長此以往，小區(qū)環(huán)境有明顯改善。該小區(qū)的做法體現(xiàn)了社區(qū)的（）功能。A.心理支持功能和感情功能B.社會化的功能C.社會參與和互助的功能D.社會控制的功能答案：D。社會控制功能主要指通過制定規(guī)章、公約和習俗，確保社區(qū)居民遵循社會規(guī)范和社會價值。該社區(qū)建立“社區(qū)環(huán)境保護規(guī)范”獎懲制度，對居民行為進行監(jiān)督和規(guī)范，體現(xiàn)了社會控制功能。心理支持和感情功能強調(diào)情感方面的支持；社會化功能側(cè)重于居民學習社會規(guī)范和價值；社會參與和互助功能強調(diào)居民的參與和相互幫助。7.社會工作者在分析服務對象的問題時，既要重視服務對象的個人原因，也要重視社會原因。這表明社會工作者分析問題的基本觀點是（）。A.人與社會環(huán)境是互相依存的關(guān)系B.人與社會環(huán)境是互相對立的關(guān)系C.環(huán)境是引發(fā)服務對象問題的決定性因素D.能力是引發(fā)服務對象問題的決定性因素答案：A。社會工作者強調(diào)人在環(huán)境中，認為人與社會環(huán)境是互相依存的關(guān)系。在分析服務對象問題時，既要考慮個人原因，也要考慮社會原因，綜合看待兩者對問題產(chǎn)生的影響，而不是片面強調(diào)環(huán)境或能力是決定性因素，人與社會環(huán)境也不是互相對立的關(guān)系。8.小張是一名初中生，她的行為會受到學校、家庭和社會環(huán)境的影響，這表明了社會環(huán)境具有（）。A.多樣性B.復雜性C.穩(wěn)定性D.變化性答案：A。社會環(huán)境的多樣性表現(xiàn)在社會環(huán)境包括影響人類行為的眾多因素，如家庭、學校、社區(qū)、文化、經(jīng)濟等。小張的行為受到學校、家庭和社會環(huán)境等多方面影響，體現(xiàn)了社會環(huán)境的多樣性。復雜性強調(diào)各因素之間相互交織、相互作用；穩(wěn)定性指社會環(huán)境在一定時期內(nèi)保持相對穩(wěn)定；變化性指社會環(huán)境會隨著時間和各種因素而發(fā)生變化。9.人類行為與社會環(huán)境相互影響的力度是（）。A.對等的B.不對等的C.平衡的D.不平衡的答案：B。人類行為與社會環(huán)境相互影響，但這種影響的力度是不對等的。一般來說，社會環(huán)境對人類行為的影響要大一些，人類行為對社會環(huán)境的影響相對較小。10.下列屬于馬斯洛需要層次理論中歸屬與愛的需要的是（）。A.個人追求實現(xiàn)自我的潛能B.個人對友誼、愛情以及隸屬關(guān)系的需求C.個人對空氣、水、食物、睡眠等的需求D.個人對安全、舒適、保障的需求答案：B。歸屬與愛的需要包括一個人要求與其他人建立感情的聯(lián)系或關(guān)系，如對友誼、愛情以及隸屬關(guān)系的需求。個人追求實現(xiàn)自我的潛能屬于自我實現(xiàn)的需要；個人對空氣、水、食物、睡眠等的需求屬于生理需要；個人對安全、舒適、保障的需求屬于安全需要。11.小濤今年15歲，是某中學初二的學生。近兩個月來他迷上網(wǎng)絡(luò)游戲，經(jīng)常請病假不去學校，甚至逃學。小濤的這種行為屬于偏差行為，其評判標準是（）。A.統(tǒng)計學標準B.行為適應性標準C.個體主觀體驗D.社會規(guī)范與價值標準答案：D。社會規(guī)范與價值標準是指如果個人的行為符合當?shù)厣鐣?guī)范和價值觀念，該行為就是正常的，否則就被視為有偏差的行為。小濤迷上網(wǎng)絡(luò)游戲，經(jīng)常請病假、逃學，違反了學校的規(guī)章制度和社會對學生的行為規(guī)范要求，所以其行為屬于偏差行為，評判標準是社會規(guī)范與價值標準。12.社會工作者小鄭通過觀看視頻、觀察和與居民聊天等方法，了解社區(qū)的基本情況，他的這種收集資料的方法屬于（）。A.問卷調(diào)查B.觀察法C.文獻研究法D.訪問法答案：B。觀察法是指研究者通過感官或借助一定的工具，有目的、有計劃地對研究對象進行觀察，以獲取相關(guān)資料的方法。小鄭通過觀看視頻、觀察和與居民聊天等方式了解社區(qū)基本情況，其中觀看視頻和直接觀察屬于觀察法的運用。問卷調(diào)查是通過設(shè)計問卷收集資料；文獻研究法是對文獻資料進行分析；訪問法主要是通過與研究對象進行面對面的交流獲取資料。13.某社區(qū)為了更好地服務于老年人，組織一些有閑暇時間、身體健康的居民成立了“愛心服務隊”，定期為社區(qū)內(nèi)的老年人提供生活照料、心理陪伴等服務。該社區(qū)的做法體現(xiàn)了社區(qū)資源連接方式中的（）。A.資源整合B.資源共享C.資源流通D.資源互補答案：C。資源流通是指社區(qū)社會工作者根據(jù)資源的不同特征，配置資源，采取組織、培訓、咨詢、合作等不同方法進行彈性使用，以保障資源能夠被有效地協(xié)調(diào)和使用，發(fā)揮資源的最大效率。該社區(qū)組織居民成立“愛心服務隊”，讓有閑暇時間和健康身體的居民資源得以流通，為老年人提供服務，體現(xiàn)了資源流通。資源整合是將不同資源進行整合利用；資源共享是不同主體共同使用資源；資源互補強調(diào)資源之間相互補充。14.在小組工作中，社會工作者要明確工作目標，制訂工作方案。這體現(xiàn)了小組工作準備階段的（）工作。A.組員招募及遴選B.確定工作目標C.制訂工作計劃D.申報并協(xié)調(diào)資源答案：C。制訂工作計劃包括明確工作目標，規(guī)劃具體的工作內(nèi)容、時間安排、資源使用等。社會工作者明確工作目標，制訂工作方案屬于制訂工作計劃的范疇。組員招募及遴選是尋找合適的小組成員；確定工作目標只是工作計劃中的一部分內(nèi)容；申報并協(xié)調(diào)資源是為小組工作獲取必要的資源支持。15.在小組工作的開始階段，社會工作者的角色主要是（）。A.領(lǐng)導者、鼓勵者、組織者B.引導者、支持者、教育者C.治療者、決策者、倡導者D.協(xié)調(diào)者、觀察者、研究者答案：A。在小組工作的開始階段，小組組員對小組充滿好奇和期待，也比較焦慮和困惑。此時社會工作者需要扮演領(lǐng)導者、鼓勵者和組織者的角色，引導小組組員彼此認識和熟悉，制定小組規(guī)范，營造小組氛圍，激發(fā)組員參與小組的熱情。引導者、支持者、教育者是小組中期轉(zhuǎn)折階段和后期成熟階段的角色；治療者、決策者、倡導者一般不是開始階段的主要角色；協(xié)調(diào)者、觀察者、研究者也不是開始階段最主要的角色定位。16.小組工作進行了一段時間之后，單親兒童小組的組員對于小組的滿意度得到了很大程度的提高，組員之間相互支持、相互合作、相互肯定，關(guān)系十分親密。此時，社會工作者的主要任務不包括（）。A.保持組員對整體目標的意識B.維持小組的良好互動C.協(xié)助組員從小組中獲得新的認知D.協(xié)助組員把認知轉(zhuǎn)變?yōu)樾袆哟鸢福篈。根據(jù)題干描述，小組處于后期成熟階段。在這個階段，社會工作者的主要任務包括維持小組的良好互動、協(xié)助組員從小組中獲得新的認知、協(xié)助組員把認知轉(zhuǎn)變?yōu)樾袆拥?。而保持組員對整體目標的意識是中期轉(zhuǎn)折階段的任務。17.社會工作者在小組工作的結(jié)束階段扮演著（）和領(lǐng)導者的角色。A.支持者B.引導者C.教育者D.倡導者答案：B。在小組工作的結(jié)束階段，社會工作者要幫助組員處理好離開小組時的各種感受，引導他們保持小組經(jīng)驗，此時社會工作者扮演引導者和領(lǐng)導者的角色。支持者主要在組員遇到困難時給予鼓勵和支持；教育者側(cè)重于傳授知識和技能；倡導者主要為組員爭取權(quán)益等。18.社區(qū)工作者接觸居民，在維持對話過程中，多種技巧可以被運用，其中積極主動地發(fā)問、理解和測試，社區(qū)工作者要能夠跨越年齡、性別、信仰、種族乃至家庭背景差異，去理解居民的內(nèi)心世界，能夠感覺到居民的感覺，此屬于（）技巧。A.聆聽B.同理C.分享感受D.體諒答案：B。同理是指社會工作者能夠體會服務對象的感受，理解他們的內(nèi)心世界。在接觸居民維持對話時，積極主動地發(fā)問、理解和測試，跨越各種差異去理解居民內(nèi)心世界，感覺到居民的感覺，體現(xiàn)了同理技巧。聆聽主要是認真聽居民說話；分享感受是與居民分享自己的感受；體諒是為居民著想。19.社區(qū)工作者通過定期舉辦樓門（單元）居民小組會議，討論樓道公共空間的使用和保潔，解決樓道雜物堆放、無人打掃的問題，制定和宣傳“樓門（單元）文明公約”，培養(yǎng)居民愛護和維護公共空間的意識。這種行為屬于社區(qū)工作地區(qū)發(fā)展模式中的（）策略。A.團結(jié)鄰里B.社區(qū)教育C.社區(qū)參與D.促進居民的個人發(fā)展答案：A。團結(jié)鄰里主要是針對社區(qū)中部分鄰里關(guān)系不良而采取的策略。社區(qū)工作者通過組織樓門（單元）居民小組會議，解決樓道公共空間問題，制定文明公約，培養(yǎng)居民愛護公共空間意識，促進了鄰里之間的交流和合作，屬于團結(jié)鄰里策略。社區(qū)教育側(cè)重于提升居民的知識和技能；社區(qū)參與強調(diào)居民參與社區(qū)事務決策等；促進居民的個人發(fā)展主要關(guān)注居民個人能力和素質(zhì)的提升。20.某社區(qū)位于城市的繁華地段，不少住在臨街一樓的居民做起了大排檔生意，經(jīng)常因噪聲、油煙、垃圾等問題與樓上的居民發(fā)生糾紛。社會工作者組織樓上樓下的居民開會協(xié)商解決問題。會議結(jié)束時雖然雙方未達成一致的解決方案，但彼此加深了了解，并同意繼續(xù)磋商。這次會議的結(jié)果（）。A.既實現(xiàn)了任務目標，又實現(xiàn)了過程目標B.僅實現(xiàn)了任務目標，沒有實現(xiàn)過程目標C.沒有實現(xiàn)任務目標，僅實現(xiàn)了過程目標D.既沒實現(xiàn)任務目標，也沒實現(xiàn)過程目標答案：C。任務目標是指解決一些特定的社會問題，如解決噪聲、油煙、垃圾等糾紛。過程目標是指促進社區(qū)居民的一般能力，如加強社區(qū)居民之間的溝通與合作等。此次會議未達成一致的解決方案，說明任務目標未實現(xiàn)，但雙方加深了了解并同意繼續(xù)磋商，說明促進了居民之間的溝通與合作，實現(xiàn)了過程目標。21.社會工作者在社會策劃模式中扮演技術(shù)專家和（）的角色。A.倡議者B.中介者C.方案實施者D.使能者答案：C。在社會策劃模式中，社會工作者主要扮演技術(shù)專家和方案實施者的角色。技術(shù)專家負責對社區(qū)問題進行診斷、收集資料、分析數(shù)據(jù)、制定方案等；方案實施者負責執(zhí)行策劃的方案。倡議者主要是為服務對象爭取權(quán)益；中介者是協(xié)調(diào)不同主體之間的關(guān)系；使能者是激發(fā)服務對象的能力。22.某社區(qū)長期存在停車秩序混亂的問題，居民意見很大。社會工作者老林多次聯(lián)絡(luò)轄區(qū)內(nèi)的公安、消防、物業(yè)等部門協(xié)商解決問題，社區(qū)的停車秩序日趨好轉(zhuǎn)，居民之間因停車問題產(chǎn)生的糾紛也逐漸減少。老林的上述工作實現(xiàn)了社區(qū)工作中（）的目標。A.提高居民社會意識B.推動居民參與C.善用社區(qū)資源，滿足社區(qū)需求D.培養(yǎng)相互關(guān)懷和社區(qū)照顧的美德答案：C。老林聯(lián)絡(luò)轄區(qū)內(nèi)的公安、消防、物業(yè)等部門，整合社區(qū)資源，解決了社區(qū)停車秩序混亂的問題，滿足了社區(qū)居民對良好停車秩序的需求，體現(xiàn)了善用社區(qū)資源，滿足社區(qū)需求的目標。提高居民社會意識強調(diào)提升居民對社會問題的認識；推動居民參與主要是鼓勵居民參與社區(qū)事務；培養(yǎng)相互關(guān)懷和社區(qū)照顧的美德側(cè)重于促進居民之間的關(guān)愛和互助。23.社會工作研究以（）及其議題為主要研究對象。A.環(huán)境不適應者B.困難群體C.貧困人口D.失業(yè)者答案：B。社會工作研究以困難群體及其議題為主要研究對象，旨在探討解決困難群體面臨的問題，促進社會公平和發(fā)展。環(huán)境不適應者、貧困人口、失業(yè)者都屬于困難群體的一部分，但表述不夠全面。24.下列關(guān)于定量研究與定性研究特點的說法，正確的是（）。A.定量研究注重研究問題的個別性與特殊性B.定性研究注重研究問題的普遍性和代表性C.定量研究主要采用歸納推理的方法D.定性研究主要采用建構(gòu)主義的邏輯答案：D。定性研究主要采用建構(gòu)主義的邏輯，強調(diào)研究者與研究對象之間的互動和理解，通過對研究對象的深入觀察和訪談，建構(gòu)對研究現(xiàn)象的理解。定量研究注重研究問題的普遍性和代表性，采用演繹推理的方法；定性研究注重研究問題的個別性與特殊性，采用歸納推理的方法。25.在問卷設(shè)計中，問題排序非常重要。在關(guān)于社會工作者職業(yè)水平考試調(diào)查的問卷設(shè)計中，根據(jù)問題排序原則，排在最后的問題應是（）。A.下列三門考試中哪門最難？（1）社會工作綜合能力（2）社會工作實務（3）社會工作法規(guī)與政策B.你對社會工作者職業(yè)水平考試有何建議？C.對于社會工作者職業(yè)水平考試，你覺得必要性如何？（1）必要（2）可有可無（3）沒必要D.對于你參加社會工作者職業(yè)水平考試，貴單位的鼓勵措施有哪些？（1）補貼報名費（2）給予假期答案：B。一般來說，問題排序應遵循先易后難、先封閉式問題后開放式問題的原則。開放式問題需要被調(diào)查者花費更多的時間和精力進行回答，通常應放在最后。選項B“你對社會工作者職業(yè)水平考試有何建議？”是開放式問題，