2025年東莞市南開學(xué)校小升初語文練習(xí)題及模擬試題匯總（附答案）一、基礎(chǔ)知識積累與運(yùn)用（一）看拼音寫漢字（10分）1.春風(fēng)fú過，liǔ枝在水面上畫出粼粼波紋，遠(yuǎn)處cūn莊的煙囪里飄出wēnxīn的炊煙。2.他qīnɡxī地記得，那年冬天，奶奶用jiǎndāo為他xiù了一只méiɡuī在棉襖上，針腳zhěnɡqí得像排好隊的士兵。（二）選擇題（每題2分，共16分）1.下列加點(diǎn)字注音完全正確的一項是（）A.教誨（huǐ）笨拙（zhuō）矜持（jīn）參差不齊（cī）B.魁梧（wú）解剖（pōu）殲滅（jiān）載歌載舞（zài）C.熾熱（zhì）愜意（qiè）粗獷（ɡuǎnɡ）自給自足（jǐ）D.模樣（mó）懲罰（chénɡ）膝蓋（xī）忍俊不禁（jīn）2.下列詞語中沒有錯別字的一項是（）A.走頭無路再接再厲膾炙人口世外桃源B.川流不息陰謀鬼計融會貫通金榜題名C.迫不急待膾炙人口煥然一新一愁莫展D.濫竽充數(shù)因地制宜世外桃源自出心裁3.下列句子中加點(diǎn)成語使用不恰當(dāng)?shù)囊豁検牵ǎ〢.他在演講中引經(jīng)據(jù)典，侃侃而談，贏得了陣陣掌聲。B.這部小說情節(jié)跌宕起伏，抑揚(yáng)頓挫，讓人讀來欲罷不能。C.盡管天氣寒冷，同學(xué)們依然堅持早鍛煉，這種精神可歌可泣。D.改革開放以來，東莞的經(jīng)濟(jì)發(fā)展日新月異，高樓大廈鱗次櫛比。4.下列句子沒有語病的一項是（）A.通過這次社區(qū)勞動，使他更深刻地理解了“勞動最光榮”的含義。B.能否保持一顆平常心是考試正常發(fā)揮的關(guān)鍵。C.我們要及時解決并發(fā)現(xiàn)學(xué)習(xí)中存在的問題。D.為了防止這類交通事故不再發(fā)生，我們加強(qiáng)了交通安全教育。5.依次填入下面橫線處的詞語，最恰當(dāng)?shù)囊豁検牵ǎ┐禾斓臇|莞，陽光______，微風(fēng)______，街道旁的木棉花______，像一團(tuán)團(tuán)燃燒的火焰。孩子們______著風(fēng)箏奔跑，笑聲在天空中回蕩。A.溫暖輕柔綻放拽B.暖和溫柔開放拉C.溫和柔和盛開牽D.溫煦輕拂綻放擎6.下列句子標(biāo)點(diǎn)符號使用正確的一項是（）A.媽媽問我：“今天的作業(yè)做完了嗎”？“做完了，”我回答，“還復(fù)習(xí)了明天的課程。”B.《少年中國說》的作者是梁啟超，他是中國近代史上著名的思想家、政治家、教育家。C.我們應(yīng)該關(guān)注的是傳統(tǒng)文化的形式？還是傳統(tǒng)文化的內(nèi)涵？D.這里的山啊、水啊、樹啊、草啊，都是我從小熟悉的。7.下列句子排序最恰當(dāng)?shù)囊豁検牵ǎ亠L(fēng)里帶來些新翻的泥土的氣息，混著青草味兒，還有各種花的香，都在微微潤濕的空氣里醞釀。②“吹面不寒楊柳風(fēng)”，不錯的，像母親的手撫摸著你。③鳥兒將窠巢安在繁花嫩葉當(dāng)中，高興起來了，呼朋引伴地賣弄清脆的喉嚨，唱出宛轉(zhuǎn)的曲子，與輕風(fēng)流水應(yīng)和著。④牛背上牧童的短笛，這時候也成天在嘹亮地響。A.②①③④B.①②③④C.②③①④D.①③②④8.對下列句子運(yùn)用的修辭手法判斷錯誤的一項是（）A.那點(diǎn)薄雪好像忽然害了羞，微微露出點(diǎn)粉色。（擬人）B.遠(yuǎn)遠(yuǎn)的街燈明了，好像閃著無數(shù)的明星。（比喻）C.難道我們不應(yīng)該珍惜時間嗎？（反問）D.他餓得都能吃下一頭牛了。（排比）（三）句子仿寫（4分）例句：童年是一幅畫，色彩斑斕，描繪著我們的天真與快樂；童年是一首歌，旋律悠揚(yáng)，傳唱著我們的純真與夢想。仿寫：童年是__________，__________，__________；童年是__________，__________，__________。（四）古詩文默寫（10分）1.九曲黃河萬里沙，____________________。（劉禹錫《浪淘沙》）2.____________________，一枝紅杏出墻來。（葉紹翁《游園不值》）3.勸君更盡一杯酒，____________________。（王維《送元二使安西》）4.粉骨碎身渾不怕，____________________。（于謙《石灰吟》）5.誰道人生無再少？____________________?。ㄌK軾《浣溪沙》）6.昔我往矣，楊柳依依。今我來思，____________________。（《詩經(jīng)·采薇》）7.王師北定中原日，____________________。（陸游《示兒》）8.不要人夸好顏色，____________________。（王冕《墨梅》）9.少壯不努力，____________________。（漢樂府《長歌行》）10.隨風(fēng)潛入夜，____________________。（杜甫《春夜喜雨》）二、閱讀理解（一）現(xiàn)代文閱讀（20分）閱讀下面的文章，完成1-5題。奶奶的菜園①奶奶的菜園在老屋后面，不大，卻像一塊被精心織就的花布，一年四季都有不同的顏色。春天是嫩生生的綠，夏天是濃得化不開的碧，秋天是沉甸甸的金黃，冬天則是倔強(qiáng)的墨綠。②我小時候最盼著去奶奶的菜園。清晨，露水還掛在菜葉上，奶奶就挎著竹籃，拉著我的手往菜園走?！靶○捸垼裉旖o你摘最甜的番茄。”她的聲音像曬過太陽的棉花，軟乎乎的。到了菜園，她蹲下來，撥開茂密的葉子，仔細(xì)挑選：“這個紅得透，糖分足?！闭f著，輕輕一擰，番茄就“撲”地落進(jìn)她掌心，還帶著葉子的清香。我接過來，咬一口，汁水順著下巴流，奶奶就用圍裙角給我擦，嘴里念叨：“慢點(diǎn)兒，慢點(diǎn)兒?！雹巯奶斓牟藞@最熱鬧。黃瓜架上垂著綠瑩瑩的“小月牙”，豆角像綠色的小蛇爬滿竹架，茄子穿著紫袍在葉間捉迷藏。奶奶教我認(rèn)菜：“這是空心菜，莖是空的，炒起來脆；這是莧菜，煮了湯會變紅，補(bǔ)血的。”我蹲在菜畦邊，看螞蟻搬著菜葉碎屑爬過田埂，看蝴蝶停在南瓜花上，把黃色的花粉蹭得滿臉都是。風(fēng)一來，菜葉沙沙響，像奶奶哼的童謠。④秋天的菜園是豐收的舞臺。辣椒紅得像小燈籠，蘿卜胖得把土都撐裂了，白菜裹得嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)像胖娃娃。奶奶把摘下的菜分成幾份：“這筐給隔壁張奶奶，她牙口不好，挑嫩的；這筐給對門李叔，他家孩子正長身體；剩下的咱們留著，腌點(diǎn)酸菜冬天吃?！蔽?guī)椭Э穑m然手被竹篾硌得發(fā)紅，卻覺得特別驕傲——原來我們的菜園能讓這么多人開心。⑤冬天的菜園也不寂寞。菠菜、生菜在冷風(fēng)中舒展著葉子，像一群穿著綠裙子的小姑娘。奶奶裹著厚圍巾，在菜地里翻土：“冬天翻土能凍死蟲，明年菜長得更好?！蔽铱s著脖子站在旁邊，她塞給我一個烤紅薯，熱乎乎的，甜絲絲的，驅(qū)散了所有的寒意。⑥后來我上了小學(xué)，搬到城里住，很少回奶奶的菜園了。但每個周末，奶奶都會坐公交送來一筐菜，帶著泥土的氣息。媽媽說：“媽，您別折騰了，城里什么菜都有?！蹦棠绦χf：“城里的菜哪有自家種的新鮮？我孫女就愛吃我種的?！雹呷ツ甏禾欤棠躺×?。我去醫(yī)院看她，她拉著我的手，聲音輕得像一片葉子：“妞妞，等我好了，咱們回菜園，我給你摘最大的番茄……”⑧現(xiàn)在，我站在奶奶的菜園里，手里捧著剛摘的番茄。風(fēng)掠過菜葉，沙沙的響聲里，我仿佛又聽見奶奶說：“慢點(diǎn)兒，慢點(diǎn)兒……”1.請用簡潔的語言概括文章圍繞“奶奶的菜園”寫了哪些事。（4分）2.從修辭角度賞析第①段畫線句子：“奶奶的菜園在老屋后面，不大，卻像一塊被精心織就的花布，一年四季都有不同的顏色?！保?分）3.第②段中“她的聲音像曬過太陽的棉花，軟乎乎的”一句運(yùn)用了什么修辭手法？有什么表達(dá)效果？（4分）4.文中多次提到“番茄”，有什么作用？（4分）5.結(jié)合文章內(nèi)容，分析奶奶的形象特點(diǎn)。（4分）（二）文言文閱讀（10分）閱讀下面的文言文，完成1-4題。王冕學(xué)畫王冕者，諸暨人。七八歲時，父命牧牛隴上，竊入學(xué)舍，聽諸生誦書；聽已，輒默記。暮歸，忘其牛?；驙颗碡?zé)蹊①田者，父怒，撻②之。已而復(fù)如初。母曰：“兒癡如此，曷③不聽其所為？”冕因去，依僧寺以居。夜?jié)摮?，坐佛膝上，?zhí)策映長明燈讀之，瑯瑯達(dá)旦。佛像多土偶，獰惡可怖；冕小兒，恬④若不見。安陽韓性⑤聞而異之，錄為弟子，學(xué)遂為通儒⑥?！咀ⅰ竣脔瑁▁ī）：踐踏。②撻（tà）：用鞭子打。③曷（hé）：為什么。④恬（tián）：心神安適。⑤韓性：紹興人，大學(xué)者。⑥通儒：指博學(xué)多聞、通曉古今的儒者。1.解釋下列句中加點(diǎn)的詞。（2分）（1）父命牧牛隴上牧：__________（2）或牽牛來責(zé)蹊田者或：__________2.用現(xiàn)代漢語翻譯下面的句子。（4分）（1）聽已，輒默記。（2）夜?jié)摮?，坐佛膝上，?zhí)策映長明燈讀之。3.從文中可以看出王冕具有怎樣的品質(zhì)？（2分）4.讀了本文，你得到了什么啟示？（2分）三、寫作（30分）題目：那一刻，我讀懂了__________要求：1.先將題目補(bǔ)充完整，可以是“父愛”“友情”“自然”“經(jīng)典”等；2.圍繞中心選擇具體事例，寫出自己的真實(shí)感受；3.語句通順，結(jié)構(gòu)清晰，不少于450字。答案及解析一、基礎(chǔ)知識積累與運(yùn)用（一）看拼音寫漢字1.拂柳村溫馨2.清晰剪刀繡玫瑰整齊（二）選擇題1.B（A項“教誨”應(yīng)讀huì；C項“熾熱”應(yīng)讀chì；D項“模樣”應(yīng)讀mú）2.D（A項“走頭無路”應(yīng)為“走投無路”；B項“陰謀鬼計”應(yīng)為“陰謀詭計”；C項“迫不急待”應(yīng)為“迫不及待”，“一愁莫展”應(yīng)為“一籌莫展”）3.B（“抑揚(yáng)頓挫”形容聲音高低起伏，和諧而有節(jié)奏，不能形容小說情節(jié)）4.D（A項缺少主語，刪去“通過”或“使”；B項兩面對一面，刪去“能否”；C項語序不當(dāng)，應(yīng)“發(fā)現(xiàn)并解決”）5.A（“陽光溫暖”“微風(fēng)輕柔”“木棉花綻放”“拽著風(fēng)箏”更符合語境）6.B（A項問號應(yīng)放在引號內(nèi)；C項第一個問號應(yīng)改為逗號；D項頓號應(yīng)改為逗號，并列詞語帶語氣詞“啊”時用逗號）7.A（按邏輯順序，先總寫春風(fēng)的柔和，再寫風(fēng)里的氣息，接著寫鳥兒和牧童的短笛）8.D（“他餓得都能吃下一頭牛了”是夸張）（三）句子仿寫示例：童年是一本書，情節(jié)生動，記錄著我們的好奇與探索；童年是一條河，清澈見底，流淌著我們的歡樂與成長。（四）古詩文默寫1.浪淘風(fēng)簸自天涯2.春色滿園關(guān)不住3.西出陽關(guān)無故人4.要留清白在人間5.門前流水尚能西6.雨雪霏霏7.家祭無忘告乃翁8.只留清氣滿乾坤9.老大徒傷悲10.潤物細(xì)無聲二、閱讀理解（一）現(xiàn)代文閱讀1.①小時候奶奶帶“我”去菜園摘番茄；②夏天奶奶教“我”認(rèn)菜；③秋天奶奶把菜分給鄰居；④冬天奶奶翻土并給“我”烤紅薯；⑤奶奶生病時仍念叨菜園；⑥現(xiàn)在“我”獨(dú)自在菜園懷念奶奶。（每點(diǎn)1分，答出4點(diǎn)即可）2.運(yùn)用比喻的修辭手法（1分），將菜園比作“精心織就的花布”（1分），生動形象地寫出菜園四季色彩豐富、美麗的特點(diǎn)（1分），表達(dá)了“我”對奶奶菜園的喜愛之情（1分）。3.比喻（1分），將奶奶的聲音比作“曬過太陽的棉花”（1分），突出奶奶聲音的溫暖、柔和（1分），表現(xiàn)了奶奶對“我”的疼愛（1分）。4.①番茄是貫穿全文的線索，串聯(lián)起“我”與奶奶在菜園的美好回憶（2分）；②番茄承載著奶奶對“我”的愛，是親情的象征（2分）。5.①勤勞：一年四季打理菜園，冬天翻土；②慈愛：給“我”摘最甜的番茄，用圍裙擦嘴，送烤紅薯；③善良：把菜分給鄰居；④堅韌：生病時仍念叨菜園。（每點(diǎn)1分，結(jié)合內(nèi)容分析）（二）文言文閱讀1.（1）放牧（2）有人2.（1）聽完后，就默默地記住。（2）晚上偷偷出來，坐在佛像的膝蓋上，拿著書借著長明燈的光閱讀。3.勤奮好學(xué)、執(zhí)著專注、不怕困難。（答出兩點(diǎn)即可）4.示例：學(xué)習(xí)需要勤奮和堅持