語文第三冊(cè)期末測(cè)試題匯編基礎(chǔ)知識(shí)積累與運(yùn)用一、字詞考查1.看拼音寫詞語mànyóu（漫游）、lǎnduò（懶惰）、fángài（妨礙）、qīnlüè（侵略）、huīhuáng（輝煌）xiétiáo（協(xié)調(diào)）、dīngzhǔ（叮囑）、huǐmiè（毀滅）、bēngt?。ū浪èngmìng（奉命）2.給加點(diǎn)字選擇正確的讀音，打“√”間隔（jiànjiān）√、勉強(qiáng)（qiǎngqiáng）√、冠軍（guànguān）√、劃算（huáhuà）√削弱（xuēxiāo）√、待會(huì)兒（dāidài）√、龜裂（jūnguī）√、悄然（qiǎoqiāo）√3.比一比，再組詞慕（愛慕）、幕（夜幕）、暮（暮色）；浸（沉浸）、侵（侵略）、寢（寢室）撿（撿起）、檢（檢查）；噪（噪音）、燥（干燥）、躁（急躁）4.把下列詞語補(bǔ)充完整，并按要求填空完（璧）歸趙、（負(fù)）荊請(qǐng)罪、（理）直氣壯、（同）心（協(xié)）力（應(yīng)）接不暇、（眾）星拱月、（奇）珍（異）寶、（震天）動(dòng)地形容團(tuán)結(jié)一致的詞語是“同心協(xié)力”；出自歷史故事的詞語有“完璧歸趙”“負(fù)荊請(qǐng)罪”。5.選擇合適的詞語填空雖然……但是……、如果……就……、不但……而且……、因?yàn)椤浴ㄒ驗(yàn)椋┨栯x地球太遠(yuǎn)了，（所以）我們看上去只有一個(gè)盤子那么大。（雖然）松鼠有時(shí)也捕捉鳥雀，（但是）它不是肉食動(dòng)物。圓明園（不但）建筑宏偉，（而且）收藏著最珍貴的歷史文物。（如果）沒有太陽，地球上（就）不會(huì)有植物，也不會(huì)有動(dòng)物。二、句子考查1.按要求寫句子藺相如說：“秦王我都不怕，還會(huì)怕廉將軍嗎？”（改為轉(zhuǎn)述句）藺相如說，秦王他都不怕，更不會(huì)怕廉將軍。圓明園是一座舉世聞名的皇家園林。（縮句）圓明園是園林。他經(jīng)?；貞涍^去的往事。（修改病句）他經(jīng)常回憶往事。太陽離我們很遠(yuǎn)很遠(yuǎn)。太陽和我們的關(guān)系非常密切。（用關(guān)聯(lián)詞合并句子）雖然太陽離我們很遠(yuǎn)很遠(yuǎn)，但是它和我們的關(guān)系非常密切。仿照例句，把句子寫具體例：夕陽西下，烏鴉歸巢。夕陽斜照西山時(shí)，動(dòng)人的是點(diǎn)點(diǎn)歸鴉急急匆匆地朝窠里飛去。春天，燕子歸來。春天，微風(fēng)輕拂，可愛的燕子嘰嘰喳喳地從南方歡快地歸來。2.判斷下列句子所運(yùn)用的修辭手法它好肥，整個(gè)身子好像一個(gè)蓬松的球兒。（比喻）秦王我都不怕，會(huì)怕廉將軍嗎？（反問）飛流直下三千尺，疑是銀河落九天。（夸張、比喻）那聲音如同山崩地裂，好像大地都被震得顫動(dòng)起來。（夸張）盼望著，盼望著，東風(fēng)來了，春天的腳步近了。（反復(fù)、擬人）三、詩詞與日積月累考查1.默寫《示兒》，并填空示兒[宋]陸游死去元知萬事空，但悲不見九州同。王師北定中原日，家祭無忘告乃翁。這首詩是詩人臨終前寫給兒子的絕筆詩，表達(dá)了詩人至死念念不忘“北定中原”、統(tǒng)一祖國(guó)的深摯強(qiáng)烈的愛國(guó)之情。2.根據(jù)語境填寫詩句或名言警句當(dāng)我們浪費(fèi)糧食時(shí)，老爺爺經(jīng)常用唐代李紳的詩句“誰知盤中餐，粒粒皆辛苦”來教導(dǎo)我們。當(dāng)我們?cè)谕獾剡^節(jié)時(shí)，常引用唐代王維的《九月九日憶山東兄弟》中的“獨(dú)在異鄉(xiāng)為異客，每逢佳節(jié)倍思親”來表達(dá)對(duì)家鄉(xiāng)親人的思念。關(guān)于勤儉節(jié)約，諸葛亮曾說“靜以修身，儉以養(yǎng)德”；朱用純告誡我們“一粥一飯，當(dāng)思來處不易；半絲半縷，恒念物力維艱”。虞世南在《蟬》中借蟬來表達(dá)品格高潔者，不需借助外力，自能聲名遠(yuǎn)播的詩句是“居高聲自遠(yuǎn)，非是藉秋風(fēng)”。閱讀理解一、文言文閱讀閱讀《司馬光》，完成后面的題目。司馬光群兒戲于庭，一兒登甕，足跌沒水中。眾皆棄去，光持石擊甕破之，水迸，兒得活。1.解釋下列加點(diǎn)字的意思戲于庭（在）、登甕（爬上）、眾皆棄去（全，都）、破之（打破）2.用自己的話說說“群兒戲于庭，一兒登甕，足跌沒水中”的意思。一群孩子在庭院里玩耍，一個(gè)孩子爬上水缸，一不小心，失足掉進(jìn)缸里被水淹沒了。3.從這個(gè)故事中可以看出司馬光是一個(gè)怎樣的孩子？可以看出司馬光是一個(gè)聰明機(jī)智、沉著冷靜、勇敢果斷的孩子。當(dāng)其他孩子都驚慌失措跑開時(shí)，他能迅速想出用石頭砸破水缸的辦法救出同伴。4.除了司馬光，你還知道哪些古代聰明孩子的故事？請(qǐng)寫出一個(gè)。曹沖稱象。曹沖利用石頭和大象使船的吃水線相同，通過稱石頭的重量來知道大象的重量，展現(xiàn)了他的聰明才智。二、現(xiàn)代文閱讀（一）閱讀《松鼠》片段，回答問題松鼠是一種漂亮的小動(dòng)物，乖巧，馴良，很討人喜歡。它們面容清秀，眼睛閃閃發(fā)光，身體矯健，四肢輕快。玲瓏的小面孔，襯上一條帽纓形的美麗尾巴，顯得格外漂亮。尾巴老是翹起來，一直翹到頭上，自己就躲在尾巴底下歇涼。它們常常直豎著身子坐著，像人們用手一樣，用前爪往嘴里送東西吃?？梢哉f，松鼠最不像四足獸了。松鼠不躲藏在地底下，經(jīng)常在高處活動(dòng)，像飛鳥一樣住在樹頂上，滿樹林里跑，從這棵樹跳到那棵樹。它們?cè)跇渖献龈C，摘果實(shí)，喝露水，只有樹被風(fēng)刮得太厲害了，才到地上來。在平原地區(qū)是很少看到松鼠的。它們不接近人的住宅，也不待在小樹叢里，只喜歡住在高大的老樹上。在晴朗的夏夜，可以聽到松鼠在樹上跳著叫著，互相追逐。它們好像很怕強(qiáng)烈的日光，白天躲在窩里歇涼，晚上出來奔跑，玩耍，吃東西。1.這段文字主要從哪些方面介紹了松鼠？主要從松鼠的外形和生活習(xí)性兩方面介紹了松鼠。外形方面寫了松鼠漂亮的面容、矯健的身體、輕快的四肢和美麗的尾巴等；生活習(xí)性方面寫了松鼠喜歡在高處活動(dòng)、在樹上做窩、怕強(qiáng)烈日光、白天歇涼晚上活動(dòng)等。2.文中畫“”的句子運(yùn)用了什么說明方法？有什么作用？運(yùn)用了打比方的說明方法，把松鼠的尾巴比作帽纓，生動(dòng)形象地寫出了松鼠尾巴的形狀，突出了松鼠外形的漂亮。3.從“經(jīng)常”“很少”“只”等詞語中你體會(huì)到了什么？體會(huì)到作者用詞的準(zhǔn)確、嚴(yán)謹(jǐn)。“經(jīng)?！闭f明松鼠大部分時(shí)間在高處活動(dòng)，但不排除有特殊情況；“很少”說明在平原地區(qū)看到松鼠的概率低，但不是絕對(duì)沒有；“只”強(qiáng)調(diào)了松鼠對(duì)居住環(huán)境的選擇，突出了其生活習(xí)性的特點(diǎn)。4.請(qǐng)用“﹏﹏”畫出體現(xiàn)松鼠“最不像四足獸”的句子。它們常常直豎著身子坐著，像人們用手一樣，用前爪往嘴里送東西吃。（二）閱讀《父愛之舟》片段，完成練習(xí)恍恍惚惚我又置身于兩年一度的廟會(huì)中，能去看看這盛大的節(jié)日的確是無比的快樂，我高興極了。我看各樣彩排著的戲人邊走邊唱，看踩高蹺走路，看蝦兵、蚌精、牛頭、馬面……人山人海，賣小吃的擠得密密層層，各式各樣的糖果點(diǎn)心、雞鴨魚肉都有。我和父親都餓了，我多饞啊！但不敢，也不忍心叫父親買。父親從家里帶了粽子，找個(gè)偏僻的地方父子倆坐下吃涼粽子。吃完粽子，父親覺得我太委屈了，領(lǐng)我到小攤上吃了碗熱豆腐腦，我叫他也吃，他就是不吃。賣玩意兒的也不少，彩色的紙風(fēng)車、布老虎、泥人、竹制的花蛇……雖然不可能花錢買玩意兒，但父親很理解我那戀戀不舍的心思，回家后他用幾片玻璃和彩色紙屑等糊了一個(gè)萬花筒，這便是我童年唯一的也是最珍貴的玩具了。萬花筒里那千變?nèi)f化的圖案花樣，是我最早的抽象美的啟迪者吧！1.用“”畫出描寫廟會(huì)熱鬧場(chǎng)景的句子。我看各樣彩排著的戲人邊走邊唱，看踩高蹺走路，看蝦兵、蚌精、牛頭、馬面……人山人海，賣小吃的擠得密密層層，各式各樣的糖果點(diǎn)心、雞鴨魚肉都有。2.“我多饞?。〉桓?，也不忍心叫父親買?！边@句話體現(xiàn)了“我”怎樣的心理？體現(xiàn)了“我”既想吃廟會(huì)的小吃，又體諒父親的艱難，不想讓父親破費(fèi)的矛盾心理。3.父親帶“我”吃熱豆腐腦和為“我”糊萬花筒，這兩件事表現(xiàn)了父親怎樣的形象？表現(xiàn)了父親對(duì)“我”深深的愛，他雖然經(jīng)濟(jì)不寬裕，但盡力滿足“我”的需求，是一個(gè)疼愛孩子、用心呵護(hù)孩子童年快樂的父親。4.為什么說萬花筒是“我”童年“最珍貴的玩具”？因?yàn)槿f花筒是父親用幾片玻璃和彩色紙屑等糊成的，里面包含著父親對(duì)“我”的愛，是父親理解“我”心思的體現(xiàn)，所以它是“我”童年最珍貴的玩具。（三）閱讀《落花生》選段，完成練習(xí)父親說：“花生的好處很多，有一樣最可貴：它的果實(shí)埋在地里，不像桃子、石榴、蘋果那樣，把鮮紅嫩綠的果實(shí)高高地掛在枝頭上，使人一見就生愛慕之心。你們看它矮矮地長(zhǎng)在地上，等到成熟了，也不能立刻分辨出來它有沒有果實(shí)，必須挖起來才知道?！蔽覀兌颊f是，母親也點(diǎn)點(diǎn)頭。父親接下去說：“所以你們要像花生，它雖然不好看，可是很有用?！蔽艺f：“那么，人要做有用的人，不要做只講體面，而對(duì)別人沒有好處的人?！备赣H說：“對(duì)。這是我對(duì)你們的希望。”我們談到深夜才散?；ㄉ龅氖称范汲酝炅?，父親的話卻深深地印在我的心上。1.父親把花生和桃子、石榴、蘋果作比較，是為了突出花生怎樣的特點(diǎn)？是為了突出花生不求虛名、默默奉獻(xiàn)、樸實(shí)無華的特點(diǎn)。桃子、石榴、蘋果把果實(shí)高高掛在枝頭，引人注目；而花生果實(shí)埋在地里，不張揚(yáng)。2.“人要做有用的人，不要做只講體面，而對(duì)別人沒有好處的人?！边@句話的含義是什么？這句話告訴我們，做人應(yīng)該注重內(nèi)在的品質(zhì)和實(shí)際的貢獻(xiàn)，要做對(duì)社會(huì)、對(duì)他人有幫助的人，而不是只追求外表的華麗、虛榮，卻沒有實(shí)際價(jià)值的人。3.在生活中，有哪些人就像花生一樣默默奉獻(xiàn)呢？請(qǐng)舉例說明。清潔工人就像花生一樣默默奉獻(xiàn)。他們每天早早地起床，清掃街道、清理垃圾，無論嚴(yán)寒酷暑都堅(jiān)守崗位。他們的工作雖然看似平凡，但為我們創(chuàng)造了整潔、干凈的生活環(huán)境，卻從不張揚(yáng)自己的功勞。還有像辛勤耕耘的農(nóng)民，他們?nèi)諒?fù)一日地在田間勞作，為我們生產(chǎn)出糧食和蔬菜，保障我們的生活所需，卻樸實(shí)無華，默默付出。4.父親對(duì)“我們”的希望是什么？父親希望“我們”像花生一樣，做一個(gè)雖然外表可能不那么光鮮亮麗，但內(nèi)心善良、有真才實(shí)學(xué)、能為他人和社會(huì)做出貢獻(xiàn)的人。寫作表達(dá)1.題目：《一件令我______的事》要求：先把題目補(bǔ)充完整，可以填“感動(dòng)”“后悔”“高興”“難忘”等詞語。內(nèi)容具體，語句通順，表達(dá)出自己的真情實(shí)感，字?jǐn)?shù)不少于400字。思路點(diǎn)撥：首先，根據(jù)自己的經(jīng)歷選擇一個(gè)合適的詞語補(bǔ)充題目。如果選擇“感動(dòng)”，可以寫在自己遇到困難時(shí)，他人給予的幫助和關(guān)懷讓自己內(nèi)心觸動(dòng)；如果是“后悔”，可以寫自己做了一件錯(cuò)事，事后一直感到懊悔；“高興”可以寫自己取得了好成績(jī)、實(shí)現(xiàn)了某個(gè)愿望等開心的事；“難忘”則可以是一次特別的旅行、一次有意義的活動(dòng)等。在寫作過程中，要把事情的起因、經(jīng)過和結(jié)果寫清楚，重點(diǎn)描寫讓自己產(chǎn)生相應(yīng)情感的關(guān)鍵部分，運(yùn)用細(xì)節(jié)描寫，如人物的語言、動(dòng)作、神態(tài)、心理等，增強(qiáng)文章的感染力，讓讀者能更好地體會(huì)到你的情感。2.題目：《我的______》要求：可以寫自己的家人，如“我的爸爸”“我的媽媽”；也可以寫自己的朋友，如“我的好朋友”；還可以寫自己喜歡的小動(dòng)物，如“我的小狗”等。通過具體事例表現(xiàn)人物或動(dòng)物的特點(diǎn)，表達(dá)出自己的情感，字?jǐn)?shù)不少于400字。思路點(diǎn)撥：如果寫家人或朋友，要先確定這個(gè)人最突出的特點(diǎn)，比如爸爸的勤勞、媽媽的溫柔、朋友的幽默等。然后圍繞這個(gè)特點(diǎn)選擇具體的事例來表現(xiàn)，比如寫爸爸勤勞，可以寫爸爸每天早早起床做家務(wù)、努力工作等事例。在描寫人物時(shí)，要運(yùn)用多種描寫方法，使人物形象更加生動(dòng)鮮活。如果寫小動(dòng)物，要寫出小動(dòng)物的外形特點(diǎn)，如小狗的毛色、眼睛、耳朵等，還要寫它的生活習(xí)性和與自己之間的有趣故事，表達(dá)出自己對(duì)它的喜愛之情。3.題目：《______即景》要求：先把題目補(bǔ)充完整，如“雨中即景”“田野即景”“校園即景”等。按照一定的順序描寫景物，寫出景物的動(dòng)態(tài)和靜態(tài)變化，表達(dá)出自己的感受，字?jǐn)?shù)不少于400字。思路點(diǎn)撥：補(bǔ)充題目后，要確定描寫的順序，可以是時(shí)間順序，如寫雨中即景，可以按照雨前、雨中、雨后的順序來寫；也可以是空間順序，如寫校園即景，可以按照從校園大門到教學(xué)樓、操場(chǎng)等不同區(qū)域的順序來寫。在描寫景物時(shí)，要注意寫出景物的動(dòng)態(tài)和靜態(tài)變化。比如寫雨中的樹，靜態(tài)時(shí)可以寫樹在雨中靜靜佇立的樣子，動(dòng)態(tài)時(shí)可以寫樹枝在風(fēng)雨中搖晃的情景。同時(shí)，要融入自己的感受，使文章更有感染力。附加題1.下列文學(xué)常識(shí)表述有誤的一項(xiàng)是（）A.《將相和》根據(jù)司馬遷的《史記·廉頗藺相如列傳》改編。B.《落花生》的作者是許地山，筆名“落華生”。C.《牛郎織女》是我國(guó)著名的民間故事，與它相關(guān)的傳統(tǒng)節(jié)日是端午節(jié)。D.《太陽》是一篇說明文，介紹了太陽的特點(diǎn)和它與人類的關(guān)系。答案：C。與《牛郎織女》相關(guān)的傳統(tǒng)節(jié)日是七夕節(jié)，不是端午節(jié)。2.請(qǐng)寫出與下列成語相關(guān)的主要人物臥薪嘗膽（勾踐）、紙上談兵（趙括）、三顧茅廬（劉備）、望梅止渴（曹操）3.仿照下面的句子，續(xù)寫一句。大自然像一本藏著無數(shù)奧秘的書，等著我們?nèi)グl(fā)掘；大自然像一首美妙絕倫的樂曲，等著我們?nèi)ヱ雎?；大自然像_________