2025年大學(xué)大二（動物科學(xué)）動物行為學(xué)階段測試試題及答案

（考試時間：90分鐘滿分100分）班級______姓名______第I卷（選擇題，共40分）答題要求：每題只有一個正確答案，請將正確答案的序號填在括號內(nèi)。(總共20題，每題2分，每題給出的選項中，只有一項符合題目要求)1.動物行為學(xué)研究的核心內(nèi)容不包括以下哪項？（）A.動物行為的遺傳基礎(chǔ)B.動物行為的生態(tài)意義C.動物行為的進化歷程D.動物行為的生理結(jié)構(gòu)2.下列哪種行為屬于先天性行為？（）A.鸚鵡學(xué)舌B.老馬識途C.蜜蜂筑巢D.小狗算數(shù)3.動物的通訊方式不包括（）A.視覺通訊B.聽覺通訊C.觸覺通訊D.化學(xué)通訊E.心靈感應(yīng)通訊4.印記學(xué)習(xí)通常發(fā)生在動物個體發(fā)育的哪個階段？（）A.胚胎期B.幼年期C.成年期D.老年期5.動物的社會行為不包括（）A.分工合作B.等級制度C.領(lǐng)地行為D.獨居行為6.下列關(guān)于動物行為適應(yīng)性的說法，錯誤的是（）A.動物行為是對環(huán)境的適應(yīng)B.行為適應(yīng)性會隨著環(huán)境變化而改變C.所有行為都具有同等程度的適應(yīng)性D.行為適應(yīng)性有助于動物生存和繁衍7.動物的節(jié)律行為不包括（）A.晝夜節(jié)律B.季節(jié)節(jié)律C.潮汐節(jié)律D.隨機節(jié)律8.以下哪種動物的求偶行為比較復(fù)雜且具有儀式化特征？（）A.果蠅B.青蛙C.孔雀D.老鼠9.動物的學(xué)習(xí)行為不包括（）A.習(xí)慣化B.經(jīng)典條件反射C.本能反應(yīng)D.操作條件反射10.動物的防御行為不包括（）A.逃跑B.偽裝C.攻擊D.警戒色11.下列哪種動物的行為主要受激素調(diào)控？（）A.蜜蜂的舞蹈通訊B.鳥類的遷徙C.魚類的洄游D.哺乳動物的育兒行為12.動物行為的進化動力不包括（）A.自然選擇B.性選擇C.遺傳漂變D.人工選擇13.以下哪種行為屬于利他行為？（）A.蜜蜂蜇敵時，因尾刺上有倒鉤，蜇敵后會死亡B.兩只狗為爭奪食物而爭斗C.雄孔雀為吸引雌孔雀而開屏D.親鳥育雛14.在動物行為學(xué)研究中，常用的實驗方法不包括（）A.觀察法B.實驗法C.調(diào)查法D.模型法15.動物的領(lǐng)域行為是為了（）A.尋找食物B.吸引異性C.保護資源D.躲避天敵16.下列關(guān)于動物行為遺傳基礎(chǔ)的說法，正確的是（）A.動物行為完全由遺傳決定B.遺傳對行為的影響很小C.行為基因可通過影響神經(jīng)系統(tǒng)發(fā)育來影響行為D.環(huán)境因素不會影響行為基因的表達17.動物的玩耍行為通常發(fā)生在（）A.幼年期B.成年期C.老年期D.任何時期18.以下哪種動物的行為與生物鐘關(guān)系最為密切？（）A.蝙蝠B(yǎng).貓頭鷹C.家鴿D.海豚19.動物的攻擊行為不包括（）A.捕食行為B.種內(nèi)攻擊C.種間攻擊D.爭奪配偶的攻擊20.動物行為學(xué)的發(fā)展歷程中，哪位學(xué)者做出了重要貢獻？（）A.達爾文B.孟德爾C.牛頓D.愛因斯坦第II卷（非選擇題，共60分）（一）填空題（共10分）答題要求：請在橫線上填寫正確答案。(總共5題，每題2分)1.動物行為是指動物個體或群體對外界環(huán)境變化所做出的有規(guī)律的______。2.先天性行為是由動物體內(nèi)的______決定的，是動物生來就有的行為。3.動物的通訊行為是指動物個體之間通過各種信號進行______的行為。4.動物的學(xué)習(xí)行為是在______的基礎(chǔ)上，通過環(huán)境因素的作用，由生活經(jīng)驗和學(xué)習(xí)而獲得的行為。5.動物的社會行為具有分工合作、等級制度和______等特征。（二）簡答題（共20分）答題要求：簡要回答問題，語言要簡潔明了。(總共4題，每題5分)1.簡述動物行為的分類方式。2.舉例說明動物的節(jié)律行為及其適應(yīng)意義。3.動物的通訊方式有哪些？各有什么特點？4.簡述動物學(xué)習(xí)行為的類型及其特點。（三）論述題（共15分）答題要求：結(jié)合所學(xué)知識，對題目進行深入分析和闡述，觀點明確，邏輯清晰，論述合理。請論述動物社會行為的形成機制及其對動物生存和繁衍的意義。（四）材料分析題（共10分）材料：在一個自然保護區(qū)中，研究人員觀察到一種鳥類。這種鳥類具有復(fù)雜的求偶行為，雄鳥會通過展示華麗的羽毛和進行特定的舞蹈動作來吸引雌鳥。當(dāng)有其他雄鳥進入其領(lǐng)地時，會引發(fā)激烈爭斗。同時，該鳥類群體具有分工合作的行為，一些個體負責(zé)覓食，一些負責(zé)保衛(wèi)領(lǐng)地，還有一些負責(zé)照顧幼鳥。問題：請分析這種鳥類的行為體現(xiàn)了哪些動物行為類型？并說明這些行為對其生存和繁衍的作用。（五）案例分析題（共5分）案例：有一只小狗，主人每次喂食前都會搖鈴鐺。久而久之，小狗聽到鈴鐺聲就會分泌唾液并跑到食盆前。后來，主人改變了喂食地點，但仍然搖鈴鐺，小狗還是會跑到原來的食盆位置。問題：請分析小狗的行為屬于哪種學(xué)習(xí)行為類型？并解釋其形成過程。答案：1.D2.C3.E4.B5.D6.C7.D8.C9.C10.C11.B12.D13.A14.D15.C16.C17.A18.C19.A20.A填空題答案：1.反應(yīng)活動2.遺傳物質(zhì)3.信息傳遞4.遺傳因素5.領(lǐng)地意識簡答題答案：1.動物行為可按行為的發(fā)生分為先天性行為（如本能行為）和學(xué)習(xí)行為；按行為的功能分為取食行為、防御行為、繁殖行為、節(jié)律行為、社會行為等；按行為的主體分為個體行為和群體行為。2.如鳥類的遷徙屬于季節(jié)節(jié)律行為。適應(yīng)意義在于能使鳥類在適宜的季節(jié)獲取食物、繁殖等，避開不利環(huán)境，保證生存和繁衍。3.視覺通訊如蜜蜂舞蹈，直觀準(zhǔn)確傳遞信息；聽覺通訊如鳥鳴，可遠距離傳播；觸覺通訊如動物間的觸碰交流；化學(xué)通訊如昆蟲釋放性外激素吸引異性。特點分別是形象、傳播遠、直接接觸、高效吸引特定對象等。4.類型有習(xí)慣化，學(xué)會對重復(fù)刺激不反應(yīng)；經(jīng)典條件反射，建立無關(guān)刺激與非條件刺激聯(lián)系；操作條件反射，通過行為后果學(xué)習(xí)；試錯學(xué)習(xí)，經(jīng)嘗試錯誤找到正確行為。特點是后天獲得、可改變等。論述題答案：動物社會行為的形成機制：遺傳因素提供基礎(chǔ)，如某些基因決定了動物的群居傾向等；環(huán)境因素起重要作用，資源分布、天敵壓力等促使動物形成群體。意義：分工合作提高獲取資源效率，如蜜蜂分工采蜜等；等級制度減少內(nèi)部爭斗，利于群體穩(wěn)定；群體防御增強抵御天敵能力，保護個體和種群；有利于繁殖，如優(yōu)勢個體有更多繁殖機會，群體照顧幼崽提高成活率。材料分析題答案：求偶行為體現(xiàn)繁殖行為，吸引異性繁殖后代；領(lǐng)地爭斗體現(xiàn)攻擊行為，保