廣東省百校高考仿真卷生物試題含解析_第1頁(yè)
廣東省百校高考仿真卷生物試題含解析_第2頁(yè)
廣東省百校高考仿真卷生物試題含解析_第3頁(yè)
廣東省百校高考仿真卷生物試題含解析_第4頁(yè)
廣東省百校高考仿真卷生物試題含解析_第5頁(yè)
已閱讀5頁(yè),還剩6頁(yè)未讀 繼續(xù)免費(fèi)閱讀

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡(jiǎn)介

2021-2022學(xué)年高考生物模擬試卷含解析注意事項(xiàng):1.答題前,考生先將自己的姓名、準(zhǔn)考證號(hào)填寫清楚,將條形碼準(zhǔn)確粘貼在考生信息條形碼粘貼區(qū)。2.選擇題必須使用2B鉛筆填涂;非選擇題必須使用0.5毫米黑色字跡的簽字筆書寫,字體工整、筆跡清楚。3.請(qǐng)按照題號(hào)順序在各題目的答題區(qū)域內(nèi)作答,超出答題區(qū)域書寫的答案無效;在草稿紙、試題卷上答題無效。4.保持卡面清潔,不要折疊,不要弄破、弄皺,不準(zhǔn)使用涂改液、修正帶、刮紙刀。一、選擇題(本大題共7小題,每小題6分,共42分。)1.某炭疽桿菌的A基因含有A1~A66個(gè)小段,某生物學(xué)家分離出此細(xì)菌A基因的2個(gè)缺失突變株K(缺失A2、A3)、L(缺失A3、A4、A5、A6)。將一未知的點(diǎn)突變株X與突變株L共同培養(yǎng),可以得到轉(zhuǎn)化出來的野生型細(xì)菌(即6個(gè)小段都不缺失)。若將X與K共同培養(yǎng),得到轉(zhuǎn)化的細(xì)菌都為非野生型。由此可判斷X的點(diǎn)突變最可能位于A基因的A.A2小段B.A3小段C.A4小段D.A5小段2.下圖為蔗糖在不同植物細(xì)胞間運(yùn)輸,轉(zhuǎn)化過程的示意圖。下列相關(guān)敘述正確的是A.圖中的物質(zhì)運(yùn)輸過程都不需要消耗能量B.圖中的運(yùn)輸方式體現(xiàn)了胞間連絲的信息傳遞功能C.ATP的合成減少會(huì)直接影響圖中單糖的運(yùn)輸D.篩管內(nèi)蔗糖水解前后,細(xì)胞質(zhì)的滲透壓大小不變3.測(cè)定玉米正常植株和矮化突變體植株的內(nèi)源赤霉素含量,結(jié)果如下圖。用等量外源赤霉素分別處理正常植株和矮化突變體植株的莖,正常植株莖的節(jié)間無顯著變化,矮化突變體植株莖的節(jié)間恢復(fù)到正常植株的長(zhǎng)度。下列敘述錯(cuò)誤的是()A.赤霉素能促進(jìn)玉米莖節(jié)間的伸長(zhǎng)B.該實(shí)驗(yàn)不能說明赤霉素作用的兩重性C.不能確定該矮化突變體是由基因突變所致D.矮化突變體的莖可能對(duì)赤霉素的作用不敏感4.下列關(guān)于生物變異和進(jìn)化的敘述,錯(cuò)誤的是()A.種群之間的生殖隔離必須經(jīng)長(zhǎng)時(shí)間的地理隔離才能實(shí)現(xiàn)B.人工繁育的大熊貓放歸自然將改變保護(hù)區(qū)內(nèi)大熊貓種群的基因頻率C.在生物的變異過程中,非同源染色體之間交換部分片段,屬于染色體變異D.基因頻率改變的快慢與其控制的性狀與環(huán)境適應(yīng)的程度有關(guān)5.下列有關(guān)細(xì)胞的生物膜的敘述中,正確的是()A.小麥細(xì)胞中的中心體與核糖體不具有生物膜B.內(nèi)質(zhì)網(wǎng)、高爾基體的膜都參與血紅蛋白的合成、運(yùn)輸以及分泌等過程C.不借助細(xì)胞膜表面的受體,也能進(jìn)行細(xì)胞間的信息交流D.動(dòng)物細(xì)胞融合與細(xì)胞膜的選擇透過性有關(guān)6.下列有關(guān)變異及進(jìn)化的敘述,正確的是()A.單倍體育種時(shí),常用秋水仙素處理萌發(fā)的種子或幼苗,目的是誘導(dǎo)染色體變異B.基因突變導(dǎo)致產(chǎn)生核苷酸序列不同的基因,仍可表達(dá)出相同的蛋白質(zhì)C.不同基因型的獼猴個(gè)體對(duì)環(huán)境的適應(yīng)性一定不同D.生物變異與進(jìn)化的方向是由自然選擇決定的7.機(jī)體缺氧時(shí)缺氧誘導(dǎo)因子(HIF)聚集到細(xì)胞核中激活靶基因特定的DNA片段(HRE),促進(jìn)促紅細(xì)胞生成素(EPO)的合成。EPO是一種糖蛋白質(zhì)激素,可作用于骨髓造血組織,促進(jìn)紅細(xì)胞生成改善缺氧。氧含量的增加促進(jìn)HIF解體,以減少EPO的合成,調(diào)節(jié)過程如圖所示。下列說法正確的是()A.EPO合成場(chǎng)所是細(xì)胞核B.缺氧時(shí),EPO在HIF的作用下轉(zhuǎn)變成了血紅蛋白C.氧氣充足時(shí),HIF被解體以減少EPO的合成,這屬于負(fù)反饋調(diào)節(jié)D.EPO作用的靶細(xì)胞是紅細(xì)胞,紅細(xì)胞數(shù)量增加可以改善缺氧情況8.(10分)磷酸烯醇式丙酮酸羧基酶Ⅰ(PEPCKI)是參與人體內(nèi)由非糖物質(zhì)轉(zhuǎn)化為葡萄糖異生途徑的一種關(guān)鍵性酶,其作用機(jī)理如圖所示,下列敘述錯(cuò)誤的是()A.糖異生途徑最可能發(fā)生在肝細(xì)胞內(nèi),以彌補(bǔ)肝糖原儲(chǔ)備的不足B.機(jī)體血糖濃度過低時(shí),胰高血糖素可能與PEPCKI在細(xì)胞內(nèi)的活性有關(guān)C.抑制PEPCKI乙酰化可為治療和預(yù)防糖尿病提供可能D.圖示調(diào)節(jié)過程有利于維持內(nèi)環(huán)境中血糖濃度的相對(duì)穩(wěn)定二、非選擇題9.(10分)廚余廢水中脂肪含量高,為了篩選出能快速分解脂肪的微生物。研究人員進(jìn)行了“廚余廢水取樣→選擇培養(yǎng)→梯度稀釋→鑒別培養(yǎng)”系列操作。請(qǐng)回答:(1)選擇培養(yǎng)的目的是_______,需制備以_______為唯一碳源的液體培養(yǎng)基,使用液體培養(yǎng)基的優(yōu)點(diǎn)是_______。(2)采用稀釋倍數(shù)適宜的培養(yǎng)液進(jìn)行_______方法接種,目的是在固體培養(yǎng)基上形成_______菌落。培養(yǎng)時(shí)需將培養(yǎng)皿倒過來放置,防止_______,以免造成污染。(3)在鑒別培養(yǎng)過程中,向培養(yǎng)基內(nèi)加入中性紅溶液,中性紅溶液是一種脂肪水解指示劑,在弱酸性下呈紅色,弱堿性下呈黃色。選取_______的菌落,即為目標(biāo)菌,判斷的理由是_______。10.(14分)在冬季部分城市出現(xiàn)霧霾,這與秸稈野外焚燒有-定關(guān)系。微生物學(xué)家試圖通過微生物降解技術(shù)使秸稈盡快腐爛,以增加上壤肥力并緩解環(huán)境污染。請(qǐng)回答下列有關(guān)問題:(6)微生物學(xué)家試圖從富含纖維索的土壤中篩選出纖維素分解菌,應(yīng)使用以纖維素為唯一碳源的培養(yǎng)基進(jìn)行篩選,再采用___________進(jìn)行鑒定,為確定得到的是纖維素分解菌,還需要進(jìn)行發(fā)酵產(chǎn)纖維素酶的實(shí)驗(yàn),發(fā)酵方法有__________和______兩種。(3)纖維素酶是一種復(fù)合酶,其中_________可以將纖維素分解成纖維二糖,繼而在_________作用下分解成葡萄糖。(3)最終在培養(yǎng)基中篩選出了如下表所示的兩種纖維素分解菌,其中降解纖維素能力較強(qiáng)的是____________________。菌種菌落直徑:C(mm)透明圈直徑:H(mm)H/C細(xì)菌Ⅰ6.63.33.3細(xì)菌Ⅱ4.65.06.6(4)若想將纖維素分解菌中的纖維素酶提取出來用于工業(yè)生產(chǎn),需要先將其固定化,一般_______(適宜或不適宜)采用包埋法,原因是______________________________。11.(14分)水稻葉片寬窄受細(xì)胞數(shù)目和細(xì)胞寬度的影響,為探究水稻窄葉突變體的遺傳機(jī)理,科研人員進(jìn)行了實(shí)驗(yàn)。(1)科研人員利用化學(xué)誘變劑處理野生型寬葉水稻,可誘發(fā)野生型水稻的DNA分子中發(fā)生堿基對(duì)的__________________________,導(dǎo)致基因突變,獲得水稻窄葉突變體。(2)測(cè)定窄葉突變體和野生型寬葉水稻的葉片細(xì)胞數(shù)目和單個(gè)細(xì)胞寬度,結(jié)果如圖所示。該結(jié)果說明窄葉是由于__________________,而不是____________________所致。(3)將窄葉突變體與野生型水稻雜交,F(xiàn)1均為野生型,F(xiàn)1自交,測(cè)定F2水稻的_______________,統(tǒng)計(jì)得到野生型122株,窄葉突變體39株。據(jù)此推測(cè)該性狀受___________對(duì)等位基因的控制,且窄葉性狀是____________性狀。(4)研究發(fā)現(xiàn),窄葉突變基因位于2號(hào)染色體上。科研人員推測(cè)2號(hào)染色體上已知的三個(gè)突變基因可能與窄葉性狀出現(xiàn)有關(guān)。這三個(gè)突變基因中堿基發(fā)生的變化如下表所示。突變基因ⅠⅡⅢ堿基變化C→CGC→TCTT→C蛋白質(zhì)與野生型分子結(jié)構(gòu)無差異與野生型有一個(gè)氨基酸不同長(zhǎng)度比野生型明顯變短由上表推測(cè),基因Ⅰ的突變沒有發(fā)生在____________________序列,該基因突變________________(填“會(huì)”或“不會(huì)”)導(dǎo)致窄葉性狀?;颌笸蛔兪沟鞍踪|(zhì)長(zhǎng)度明顯變短,這是由于基因Ⅲ的突變導(dǎo)致________________________。(5)隨機(jī)選擇若干株F2窄葉突變體進(jìn)行測(cè)序,發(fā)現(xiàn)基因Ⅱ的36次測(cè)序結(jié)果中該位點(diǎn)的堿基35次為T,基因Ⅲ的21次測(cè)序結(jié)果中該位點(diǎn)均為堿基TT缺失。綜合上述實(shí)驗(yàn)結(jié)果判斷,窄葉突變體是由于基因____________________發(fā)生了突變。(6)F2群體野生型122株,窄葉突變體39株,仍符合3:1的性狀分離比,其原因可能是________。12.(生物——現(xiàn)代生物科技專題)毛角蛋白Ⅱ型中間絲(KIFⅡ)基因與絨山羊的羊絨質(zhì)量密切相關(guān)。獲得轉(zhuǎn)KIFⅡ基因的高絨質(zhì)絨山羊的簡(jiǎn)單流程如圖。(1)過程①中最常用的運(yùn)載工具是_______,所需要的酶是限制酶和____________。(2)在過程②中,用________處理將皮膚組織塊分散成單個(gè)成纖維細(xì)胞。在培養(yǎng)過程中,將成纖維細(xì)胞至于5%CO2的氣體環(huán)境中,CO2的作用是_________。(3)在過程③中,用_______處理以獲取更多的卵(母)細(xì)胞。成熟卵(母)細(xì)胞在核移植前需要進(jìn)行________處理。(4)從重組細(xì)胞到早期胚胎過程中所用的胚胎工程技術(shù)是_________。在胚胎移植前,通過_______技術(shù)可獲得較多胚胎。

參考答案一、選擇題(本大題共7小題,每小題6分,共42分。)1、A【解析】

基因突變是指DNA中堿基對(duì)的增添、缺失或替換,會(huì)導(dǎo)致基因結(jié)構(gòu)的改變;基因突變具有普遍性、不定向性、隨機(jī)性、低頻性和多害少利性。炭疽桿菌的A基因含有A1~A66個(gè)小段,其中任意片段都有可能缺失,細(xì)菌轉(zhuǎn)化的原理是基因重組?!驹斀狻繌念}干的信息可看出突變株L缺失A3、A4、A5、A6小段,但具有A1、A2小段,其與點(diǎn)突變株X共同培養(yǎng)后,可以得到轉(zhuǎn)化出來的野生型細(xì)菌,那么點(diǎn)突變株X應(yīng)具有A3、A4、A5、A6小段,所以未知的點(diǎn)突變可能位于A1、A2小段。突變株K缺失A2、A3小段,其與點(diǎn)突變株X共同培養(yǎng)后,得到轉(zhuǎn)化的細(xì)菌都是非野生型,而只有當(dāng)該點(diǎn)突變位于突變株K的缺失小段上時(shí)才能得到上述結(jié)果,因此點(diǎn)突變株X的點(diǎn)突變最可能位于A基因的A2小段,故選A。2、A【解析】

圖中伴胞細(xì)胞中蔗糖通過胞間連絲順濃度梯度運(yùn)進(jìn)篩管細(xì)胞;而蔗糖要運(yùn)進(jìn)薄壁細(xì)胞需要將蔗糖水解單糖才能運(yùn)輸,并且也是順濃度梯度進(jìn)行運(yùn)輸。【詳解】A.通過分析可知,圖中的物質(zhì)運(yùn)輸過程都是順濃度運(yùn)輸,不需要消耗能量,A正確;B.圖中的運(yùn)輸方式體現(xiàn)了胞間連絲的通道功能,B錯(cuò)誤;C.單糖的運(yùn)輸是順濃度的運(yùn)輸,不需要ATP,故ATP的合成減少不會(huì)直接影響圖中單糖的運(yùn)輸,C錯(cuò)誤;D.篩管內(nèi)蔗糖水解后,細(xì)胞質(zhì)的滲透壓變大,D錯(cuò)誤。故選A。3、D【解析】

分析題圖,矮化突變體玉米中的內(nèi)源赤霉素含量較正常玉米低,但在施加外源赤霉素處理后,矮化突變體植株莖的結(jié)節(jié)恢復(fù)到正常植株的水平,可推斷矮化突變體玉米是由于自身產(chǎn)生的內(nèi)源性赤霉素不足而導(dǎo)致的結(jié)節(jié)長(zhǎng)度短,植株本身能夠正常利用赤霉素使莖結(jié)節(jié)伸長(zhǎng)。【詳解】A、矮化突變體植株添加了外源赤霉素恢復(fù)到正常植株的長(zhǎng)度說明赤霉素能促進(jìn)玉米莖節(jié)間的伸長(zhǎng),A正確。B、該實(shí)驗(yàn)中沒有現(xiàn)象可以說明赤霉素對(duì)莖的生長(zhǎng)起抑制作用,故不能體現(xiàn)赤霉素作用的兩重性,B正確;C、根據(jù)題目中的信息,無法得知矮化突變體的產(chǎn)生原因,C正確;D、矮化突變體產(chǎn)生的原因是內(nèi)源性赤霉素產(chǎn)生不足,仍能利用赤霉素使莖結(jié)節(jié)伸長(zhǎng),D錯(cuò)誤;故選D。4、A【解析】

現(xiàn)代生物進(jìn)化理論:生物進(jìn)化的實(shí)質(zhì)在于種群基因頻率的改變;突變和基因重組、自然選擇和隔離是物種形成的三個(gè)環(huán)節(jié);突變和基因重組提供了生物進(jìn)化生物原材料;自然選擇使種群的基因頻率改變并決定生物進(jìn)化的方向;隔離是新物種形成的必要條件。染色體變異包括缺失、重復(fù)、易位、倒位?!驹斀狻緼、多倍體育種不需要長(zhǎng)期地理隔離就產(chǎn)生了生殖隔離,A錯(cuò)誤;B、人工繁育的大熊貓放歸自然對(duì)保護(hù)區(qū)內(nèi)的大熊貓種群來說是遷入個(gè)體,會(huì)影響保護(hù)區(qū)內(nèi)大熊貓種群的基因頻率,B正確;C、非同源染色體之間交換部分片段是易位,屬于染色體變異,C正確;D、在自然選擇的作用下,具有有利變異的個(gè)體有更多的機(jī)會(huì)產(chǎn)生后代,相應(yīng)的基因頻率會(huì)不斷提高,相反,具有不利變異的個(gè)體留下后代的機(jī)會(huì)少,相應(yīng)的基因頻率會(huì)下降.在持續(xù)選擇的條件下,不利變異個(gè)體的基因頻率有可能下降至0,因此基因頻率改變的快慢與其控制的性狀與環(huán)境適應(yīng)的程度有關(guān),D正確。故選A?!军c(diǎn)睛】答題關(guān)鍵在于掌握生物進(jìn)化、染色體變異、基因頻率等有關(guān)知識(shí)。5、C【解析】

真核細(xì)胞內(nèi)存在著豐富的膜結(jié)構(gòu),他們將細(xì)胞內(nèi)部劃分成相對(duì)獨(dú)立的區(qū)室,保證多種生命活動(dòng)高效有序的進(jìn)行,這些膜結(jié)構(gòu)又可以相互轉(zhuǎn)化,在結(jié)構(gòu)和功能上構(gòu)成一個(gè)統(tǒng)一整體。細(xì)胞膜和包括核膜在內(nèi)的多種細(xì)胞器膜,共同構(gòu)成細(xì)胞的生物膜系統(tǒng)。生物膜主要是由磷脂和蛋白質(zhì)分子組成?!驹斀狻緼、小麥細(xì)胞中沒有中心體,A錯(cuò)誤;B、血紅蛋白不屬于分泌蛋白,B錯(cuò)誤;C、高等植物細(xì)胞之間通過胞間連絲相互連接,可以通過胞間連絲進(jìn)行物質(zhì)交換和信息交流,C正確;D、動(dòng)物細(xì)胞融合與細(xì)胞膜的流動(dòng)性有關(guān),D錯(cuò)誤。故選C。6、B【解析】

生物的變異分為可遺傳變異和不遺傳變異,可遺傳變異的來源有基因突變、基因重組和染色體畸變,其中染色體畸變,在顯微鏡下可見。可遺傳變異是進(jìn)化的原材料,進(jìn)化的實(shí)質(zhì)是基因頻率的改變,變異具有不定向性,自然選擇決定凈化的方向?!驹斀狻緼、與正常植株相比,單倍體植株長(zhǎng)得弱小,而且高度不育,故單倍體育種時(shí),常用秋水仙素處理的對(duì)象是幼苗,A錯(cuò)誤;B、由于密碼子的簡(jiǎn)并性等原因,基因突變導(dǎo)致產(chǎn)生核苷酸序列不同的基因,仍可表達(dá)出相同的蛋白質(zhì),B正確;C、不同基因型的獼猴個(gè)體對(duì)環(huán)境的適應(yīng)性可能不同,C錯(cuò)誤;D、變異是不定向的,自然選擇決定生物進(jìn)化的方向,D錯(cuò)誤。故選B。7、C【解析】

1.激素作用的一般特征:微量高效、通過體液運(yùn)輸、作用于靶器官靶細(xì)胞。2.激素既不組成細(xì)胞結(jié)構(gòu),又不提供能量,也不起催化作用,而是隨體液到達(dá)靶細(xì)胞,使靶細(xì)胞原有的生理活動(dòng)發(fā)生變化,是調(diào)節(jié)生命活動(dòng)的信息分子。【詳解】A、題意顯示EPO是糖蛋白質(zhì)激素,故其合成場(chǎng)所是核糖體,A錯(cuò)誤;B、缺氧時(shí),(HIF)聚集到細(xì)胞核中激活靶基因特定的DNA片段(HRE),促進(jìn)促紅細(xì)胞生成素(EPO)的合成EPO,EPO作用于骨髓造血組織,促進(jìn)紅細(xì)胞生成改善缺氧,并非是EPO在HIF的作用下轉(zhuǎn)變成了血紅蛋白,B錯(cuò)誤;C、氧氣充足時(shí),HIF被解體以減少EPO的合成,從而維持了血液中紅細(xì)胞數(shù)目的穩(wěn)定,該過程屬于負(fù)反饋調(diào)節(jié),C正確;D、結(jié)合題意可知,EPO作為一種激素,其作用的靶細(xì)胞是骨髓造血干細(xì)胞,造血干細(xì)胞增殖分化為紅細(xì)胞,使紅細(xì)胞數(shù)量增加,改善缺氧情況,D錯(cuò)誤。故選C。8、C【解析】

據(jù)圖分析:通過促使PEPCKI酶活性的降低即促進(jìn)PEPCKI乙酰化,從而加速PEPCKI的水解,使糖異生途徑受阻,可以達(dá)到治療和預(yù)防糖尿病的目的?!驹斀狻緼、據(jù)圖可推測(cè)糖異生途徑發(fā)生的場(chǎng)所主要在肝細(xì)胞內(nèi),以彌補(bǔ)肝糖原儲(chǔ)備不足,A正確;B、胰高血糖素能使非糖物質(zhì)轉(zhuǎn)化為葡萄糖,而PEPCKI能使糖異生為葡萄糖,因此機(jī)體血糖濃度過低時(shí),胰高血糖素可能與PEPCKI在細(xì)胞內(nèi)的活性表達(dá)有關(guān),B正確;C、促進(jìn)PEPCKI乙?;蔀橹委熀皖A(yù)防糖尿病提供可能,C錯(cuò)誤;D、血糖濃度升高后通過促進(jìn)PEPCKI乙?;瘡亩种铺钱惿饔茫撨^程屬于負(fù)反饋調(diào)節(jié),有利于維持內(nèi)環(huán)境中血糖濃度的相對(duì)穩(wěn)定,D正確。故選C?!军c(diǎn)睛】本題主要考查血糖平衡的調(diào)節(jié),意在強(qiáng)化學(xué)生識(shí)圖判斷與分析作答能力,關(guān)鍵是掌握胰島素和胰高血糖素的利用及生理作用。二、非選擇題9、增加分解脂肪微生物的數(shù)量,保證能分離到所需的微生物脂肪液體培養(yǎng)基營(yíng)養(yǎng)成分分布均勻,可以與微生物充分接觸,微生物繁殖速度快(稀釋)涂布平板法單個(gè)的培養(yǎng)皿蓋上的水珠落入培養(yǎng)基菌落周圍呈紅色目標(biāo)菌分解脂肪后產(chǎn)生甘油和脂肪酸,其中脂肪酸呈弱酸性使中性紅變?yōu)榧t色【解析】

微生物的分離是研究和利用微生物的第一步。分離培養(yǎng)微生物時(shí),接種微生物最常用的方法是平板劃線法和稀釋涂布平板法,平板劃線法一般多用于菌種的純化,稀釋涂布平板發(fā)一般多用于篩選菌株?!驹斀狻浚?)選擇培養(yǎng)的目的是增加分解脂肪微生物的數(shù)量或濃度;需要制備以脂肪為唯一碳源的培養(yǎng)基;液體培養(yǎng)基的有點(diǎn)是營(yíng)養(yǎng)成分分布均勻,可以與微生物充分接觸,使微生物的繁殖速度加快;(2)該實(shí)驗(yàn)?zāi)康氖呛Y選快速分解脂肪的微生物,故采用稀釋涂布平板法接種;目的是在固體培養(yǎng)基上形成單個(gè)菌落;培養(yǎng)皿需要倒置,防止培養(yǎng)皿蓋上的水珠落入培養(yǎng)基;(3)鑒別培養(yǎng)過程中,目標(biāo)菌落能夠使脂肪水解,脂肪水解產(chǎn)生甘油和脂肪酸呈弱酸性,故菌落周圍會(huì)呈現(xiàn)紅色?!军c(diǎn)睛】本題主要考查學(xué)生篩選特定功能微生物的相關(guān)知識(shí),學(xué)生要明確兩種分離培養(yǎng)微生物的方法的區(qū)別和應(yīng)用情景,熟記實(shí)驗(yàn)操作中各個(gè)步驟的操作方式和目的,靈活使用題干對(duì)應(yīng)的知識(shí)點(diǎn)回答問題。10、剛果紅染色法固體發(fā)酵液體發(fā)酵C6酶、Cx酶葡萄糖苷酶細(xì)菌Ⅰ不適宜酶分子很小,容易從包埋材料中漏出【解析】

6、纖維素的單體是葡萄糖,纖維素酶能夠?qū)⒗w維素范圍葡萄糖。纖維素酶是一種復(fù)合酶,包括C6酶、Cx酶和葡萄糖苷酶。纖維素分解菌可以用剛果紅染液進(jìn)行鑒別,能夠產(chǎn)生透明圈的菌落就是纖維素分解菌。剛果紅可以與纖維素形成紅色復(fù)合物,當(dāng)纖維素被纖維素酶分解后,紅色復(fù)合物無法形成,出現(xiàn)以纖維素分解菌為中心的透明圈,我們可以通過是否產(chǎn)生透明圈來篩選纖維素分解菌。3、微生物常見的接種的方法①平板劃線法:將已經(jīng)熔化的培養(yǎng)基倒入培養(yǎng)皿制成平板,接種,劃線,在恒溫箱里培養(yǎng)。在線的開始部分,微生物往往連在一起生長(zhǎng),隨著線的延伸,菌數(shù)逐漸減少,最后可能形成單個(gè)菌落。②稀釋涂布平板法:將待分離的菌液經(jīng)過大量稀釋后,均勻涂布在培養(yǎng)皿表面,經(jīng)培養(yǎng)后可形成單個(gè)菌落。3、可以通過稀釋涂布平板法或顯微鏡計(jì)數(shù)法進(jìn)行統(tǒng)計(jì)計(jì)數(shù)。【詳解】(6)纖維素分解菌可以用剛果紅染色法進(jìn)行鑒別,能夠產(chǎn)生透明圈的菌落就是纖維素分解菌。為確定得到的是纖維素分解菌,還需要進(jìn)行發(fā)酵產(chǎn)纖維素酶的實(shí)驗(yàn),發(fā)酵方法有固體發(fā)酵和液體發(fā)酵兩種。(3)纖維素酶是一種復(fù)合酶,包括C6酶、Cx酶和葡萄糖苷酶,其中C6酶、Cx酶可以將纖維素分解成纖維二糖,繼而在葡萄糖苷酶作用下分解成葡萄糖。(3)分析表格數(shù)據(jù)可知,細(xì)菌Ⅰ的H(透明圈直徑)/C(菌落直徑)較細(xì)菌Ⅱ,故細(xì)菌Ⅰ降解纖維素能力較強(qiáng)。(4)固定化酶不適宜采用包埋法,原因是酶分子很小,容易從包埋材料中漏出?!军c(diǎn)睛】本題主要考查土壤中能分解纖維素的微生物及其應(yīng)用價(jià)值的相關(guān)知識(shí),要求考生能夠識(shí)記原核細(xì)胞與真核細(xì)胞結(jié)構(gòu)的異同點(diǎn),識(shí)記纖維素酶的種類及其專一性,掌握微生物分離與培養(yǎng)的一般步驟,并能夠?qū)ο嚓P(guān)實(shí)驗(yàn)進(jìn)行修訂與評(píng)價(jià)。11、增添、缺失、替換細(xì)胞數(shù)目減少而不是單個(gè)細(xì)胞寬度變窄(單株)葉片寬窄一對(duì)隱性密碼子對(duì)應(yīng)(或“編碼”)不會(huì)翻譯提前終止Ⅱ、Ⅲ(同時(shí))基因Ⅱ、Ⅲ之間未發(fā)生交叉互換(或“基因Ⅱ、Ⅲ中的一個(gè)突變對(duì)性狀無影響”)【解析】

1.基因突變是DNA分子中堿基對(duì)的增添、缺失或替換而引起的基因結(jié)構(gòu)的改變;堿基對(duì)的增添、缺失或替換如果發(fā)生在基因的非編碼區(qū),則控制合成的蛋白質(zhì)的氨基酸序列不會(huì)發(fā)生改變,如果發(fā)生在編碼區(qū),則可能因此基因控制合成的蛋白質(zhì)的氨基酸序列改變,堿基對(duì)替換往往只有一個(gè)密碼子發(fā)生改變,翻譯形成的蛋白質(zhì)中的一個(gè)氨基酸發(fā)生變化,堿基對(duì)增添或缺失往往會(huì)引起從突變點(diǎn)之后的多個(gè)密碼子發(fā)生變化,基因控制合成的蛋白質(zhì)的多個(gè)氨基酸發(fā)生改變。2.分析題圖可知,與突變體相比,野生型細(xì)胞個(gè)數(shù)明顯多于突變型,而野生型和突變體的每個(gè)細(xì)胞的寬度相同,因此突變體窄葉是由于細(xì)胞數(shù)目減少,而不是每個(gè)細(xì)胞的寬度變窄?!驹斀狻浚?)由基因突變的概念可知,導(dǎo)致基因突變的原因是堿基對(duì)的增添、缺失或替換。(2)由柱形圖分析可知,窄葉性狀出現(xiàn)是由于基因突變導(dǎo)致細(xì)胞數(shù)目減少造成的,每個(gè)細(xì)胞的寬度沒有變窄。(3)窄葉突變體與野生型水稻雜交,F(xiàn)1均為野生型,F(xiàn)1自交,測(cè)定F2水稻的(單株)葉片寬窄,結(jié)果為野生型與突變型之比接近3:1,說明突變型窄葉是隱性性狀,且由一對(duì)等位基因控制。(4)由表格信息可知,基因Ⅰ的突變是堿基對(duì)增添造成的,突變基因控制合成的蛋白質(zhì)分子沒有改變,最可能的原因是突變發(fā)生在非編碼區(qū);由于蛋白質(zhì)沒有發(fā)生變化,該基因突變不會(huì)導(dǎo)致窄葉性狀;基因Ⅲ突變使蛋白質(zhì)長(zhǎng)度明顯變短,說明基因突變使基因轉(zhuǎn)錄形

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

最新文檔

評(píng)論

0/150

提交評(píng)論