六年級下冊道德與法治第一單元完善自我健康成長測試卷一.選擇題(共10題，共20分)1.關(guān)于反思的說法不正確的是（

）。A.反思的過程不重要，反思的結(jié)果很重要B.反思時時都能進行，反思能從中得到經(jīng)驗或教訓(xùn)C.我喜歡作業(yè)完成后，把當(dāng)天的事情在眼前“過電影”，這時候反思正合適2.如果老師誤解了自己，應(yīng)該（

）。A.記恨這位老師，以后不再認(rèn)真學(xué)習(xí)這門學(xué)科B.寬容的認(rèn)為老師也不是完人，也會有出錯的時候C.不顧一切與老師辯解3.下列行為中，（

）是尊重他人的表現(xiàn)。A.值日生剛擦完地，就把垃圾扔在地上B.嘲笑別人犯的錯誤C.別人取得好成績時表示祝賀D.隨便給同學(xué)取綽號4.尊重他人是道德要求，也是法律要求。下列行為屬于尊重他人的是（

）。A.討論問題時一直搶著說B.不在背后議論別人的不足C.對發(fā)傳單的人表示厭惡D.強迫別人接受自己的意見5.“君子和而不同”這句話的意思是（

）。A.君子在與他人交往時能夠和諧友善地相處，但對具體問題卻有自己的見解B.不要與自己意見不同的人相處C.當(dāng)別人的觀點與自己不同時，要放棄自己的立場，以求和睦相處D.當(dāng)別人的觀點與自己不同時，要盡力說服對方6.人們遇到紛爭或沖突，心里很氣憤時，喝一杯靜心泉的水，讓自己（

）下來。A.不安B.狂躁C.平靜7.下列做法正確的有（

）。A.小方因不小心在小麗的花裙子上濺了兩滴墨水，被小麗大罵了一頓B.小青和小剛是同桌，小剛以小青不給他講題為由，在桌子中間畫上了分界線C.上體育課時，李東不小心將王建撞到了，王建打了李東兩拳D.小克不小心將小雨的新課本撞在地上，被水濕了一個角，小克真誠的向小雨道歉，并用自己的新課本去換，小雨原諒了小克，并把新課本還了回去8.《孟子.離婁上》說：“人必自侮，然后人侮之”這句話說明（

）。A.你侮辱別人，別人也會侮辱你B.他人的侮辱比不上你自己的侮辱C.只有自己維護自己的人格別人才會尊重你D.就算他人侮辱你，自己也要維護自己的人格9.你和別人交流時，你會傾聽嗎？下面正確的做法是（

）。A.身體左搖右晃B.邊聽邊打電話C.不停打斷別人講話D.用點頭等方式表示你的認(rèn)同或看法10.尊重自己表現(xiàn)為（

）。①相信自己的價值②維護自己的形象③愛惜自己的名譽④信守自己的承諾A.①②③④B.①②③C.①②④D.②③④二.填空題(共10題，共62分)1.上美術(shù)課時，我發(fā)現(xiàn)自己忘帶美術(shù)工具了，這已經(jīng)是第三次了，我應(yīng)該（

）。2.通過反思，我們可以總結(jié)（

），進一步（

）自己；也可以看到自己的（

）和（

），更好地（

）自己；還能明確自己努力的（

），判斷自己的（

）是否有助于（

）的實現(xiàn)。3.尊重自己包括自尊、（

）、（

）和（

）等方面。4.反思作為內(nèi)心活動，是（

）的一種方式，能幫助我們回顧、分析和（

）。如果（

），則能更好地把握現(xiàn)在和未來。5.每個人都應(yīng)得到尊重。尊重他人是一項基本的（

）要求，也是一個人（

）的體現(xiàn)。6.在日常生活中，人們忙于工作和生活，彼此之間難免產(chǎn)生（

）、（

）能讓我們心胸開闊。7.尊重他人不僅表現(xiàn)在話語上，更應(yīng)該落實在行動上。與人交往時，謙虛有禮，平等友善，重視他人（

）

，關(guān)注他人（

）

……都是尊重他人的體現(xiàn)。8.每個人都是獨一無二的（

），即使默默無聞，他也擁有生而為人的（

）。每個人都應(yīng)當(dāng)?shù)玫剑?/p>

）。9.寬容不是（

）地縱容和姑息遷就，而是有（

）、有（

）的。10.每個人都是（

）的個體，即使（

），即使沒有取得什么（

），他也擁有（

）的尊嚴(yán)。三.判斷題(共10題，共20分)1.我們希望獲得他人的尊重，同時，我們也要尊重他人。（

）2.反思時時都能進行，事事都能反思。（

）3.擁有一顆寬容的心，學(xué)會原諒他人，其實也是原諒可能犯錯誤的自己。（

）4.寬容他人是有限度、無原則的。（

）5.寬容是一種善待他人的態(tài)度，能夠釋放壓力，改善人的微循環(huán)，增進健康。（

）6.每個人都有可能犯錯誤，多聽他人意見，才能集思廣益。（

）7.我們只尊重那些有突出成就的人。（

）8.媽媽指著清潔工阿姨對我說：“如果你不好好讀書，將來就會像她一樣掃馬路。（

）9.每天的反思沒有時間的限制，隨時可以進行。（

）10.“君子和而不同”的意思是說君子在與人交往時，要做到和諧相處，遇到不同意見應(yīng)附和別人。（

）四.連線題(共1題，共8分)1.將下列行為與其相對應(yīng)的做法連起來。A、小剛聽不得批評，找理由給自己辯護

①尊重自己B、李明的座右銘，是不自我貶低不自卑

②金無足赤人無完人C、媽媽常常原諒孩子犯的小錯誤

③自我完善的一種方式D、陳紅很善于反思每一天中的不足

④過度維護自己五.簡答題(共5題，共28分)1.感覺被別人尊重時，你會有什么樣的表現(xiàn)？2.在生活中我們會遇到不同的人，其中很多人是我們非常尊重的。請你列舉身邊值得你尊重的人有哪些？3.如何維護自己的應(yīng)適度？4.請列舉現(xiàn)實生活中尊重他人的事例，并總結(jié)尊重他人的表現(xiàn)是什么？5.在學(xué)習(xí)、生活中，你是怎樣寬容他人的？六.材料題(共2題，共12分)1.昨天，六二班幾個同學(xué)打起來了，他們幾個互不相讓、互相貶損。起因是有幾個同學(xué)向其他同學(xué)介紹他們最近喜歡玩的網(wǎng)絡(luò)游戲，并說合理玩游戲有利于學(xué)習(xí)。后來有同學(xué)貶低他們的愛好，笑話他們都這么大了還玩這么幼稚的游戲，于是這幾個同學(xué)反唇相譏，譏諷他們居然崇拜那些嬌弱造作的明星。六二班同學(xué)為什么打架？應(yīng)該怎樣勸服他們？2.閱讀下列材料，說一說你明白了一個什么道理？小小的善改革開放初期的一個夏天，一名男青年乘坐火車進城。盛夏的車廂里十分燥熱，這位男青年口渴難耐，買了一罐飲料。他以前從來沒有喝過這種易拉罐飲料，不知如何打開。這時，他忽然聽見坐在對面的女士對兒子說:“童童，把飲料給媽媽拿過來?！眱鹤诱f:“您不是剛喝過水嗎?”“媽媽還想再喝點!”接過孩子遞過來的易拉罐，女士看著拉環(huán)，余光注視著男青年，只聽“嘭”的一聲響，易拉罐打開了。隨之，車廂里又傳來一聲響，男青年的易拉罐也打開了。多年后，男青年對此事仍記憶猶新。他感激那位善良的女士用特殊的方式既教會了他開啟易拉罐，又沒有使他感到難堪。女士的善意之舉教會了他很多東西......七.綜合題(共1題，共10分)1.以下哪些行為屬于“尊重自己”？請在（

）前打“√”；哪些屬于“過度維護自己”？請在括號前打“×”。（1）陳剛聽不得批評，每次別人提點意見，他都要找很多理由為自己辯護。（

）（2）王凱給趙明起了一個難聽的外號，趙明一聽就不高興了，要求王凱向他道歉。（

）（3）黃曉璐一向以自己的舞蹈才藝為榮。有一天，好朋友方方說張紅跳舞比她還要好，黃曉璐很生氣，覺得傷自尊了，兩個星期都沒理方方。（

）（4）老師找楊麗談話，說她最近上課思想開小差，學(xué)習(xí)退步。聽了老師的話，楊麗既難過又慚愧。（

）（5）吳達(dá)特別喜歡下棋，每次贏了棋就興高采烈，輸了棋就生氣發(fā)火，班上誰都不愿意和他下棋。（

）參考答案一.選擇題1.A2.B3.C4.B5.A6.C7.D8.C9.D10.A二.填空題1.自律，不能這么丟三落四。2.經(jīng)驗；提升；缺點；不足；完善；方向；行為；目標(biāo)3.自重；自愛；自我接納4.自我完善；總結(jié)過去；主動反思5.道德；文明素養(yǎng)6.摩擦、沖突；寬容7.意見；需要8.個體；尊嚴(yán)；尊重9.無限度；限度；原則10.獨一無二；默默無聞；顯著成績；生而為人三.判斷題1.√2.√3.√4.×5.√6.√7.×8.×9.√10.×四.連線題1.五.簡答題1.被別人尊重讓我們感到愉快、滿足、充滿價值感。2.答：（答案不唯一）①我最尊重的人是我爸爸。②為國爭光的科學(xué)家和運動員，最讓我尊重。③在學(xué)校里成績好，表現(xiàn)好的同學(xué)令我尊重。④我尊重的人還有在街口開了十幾年雜貨店的周阿姨。3.①不過分敏感，保持情緒穩(wěn)定。②客觀對待自己，既相信自己的能力，也能認(rèn)識到別人可能比自己更優(yōu)秀。③理性對待他人意見，分析問題時對事不對人。4.尊重他人不單表現(xiàn)在話語上，更應(yīng)該落實在行動上。與人交往時，謙虛有禮，平等友善，重視他人意見，關(guān)注他人需要也是尊重他人的體現(xiàn)。5.與人相處時，要以謙遜的態(tài)度真誠相待；對同學(xué)朋友以及其他人的缺點、錯誤和困難，要懂得站在別人的角度看問題，理解他人，以善意和坦誠的態(tài)度幫助他們。六.材料題1.因為他們有不同