福建省永春第五中學(xué)片區(qū)2025~2026學(xué)年七年級(jí)上冊(cè)期中地理檢測(cè)試卷【附答案】_第1頁(yè)
福建省永春第五中學(xué)片區(qū)2025~2026學(xué)年七年級(jí)上冊(cè)期中地理檢測(cè)試卷【附答案】_第2頁(yè)
福建省永春第五中學(xué)片區(qū)2025~2026學(xué)年七年級(jí)上冊(cè)期中地理檢測(cè)試卷【附答案】_第3頁(yè)
福建省永春第五中學(xué)片區(qū)2025~2026學(xué)年七年級(jí)上冊(cè)期中地理檢測(cè)試卷【附答案】_第4頁(yè)
福建省永春第五中學(xué)片區(qū)2025~2026學(xué)年七年級(jí)上冊(cè)期中地理檢測(cè)試卷【附答案】_第5頁(yè)
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/福建省永春第五中學(xué)片區(qū)2025-2026學(xué)年七年級(jí)上學(xué)期期中地理試題一、單選題2025年9月3日上午,中國(guó)在北京天安門廣場(chǎng)隆重舉行了紀(jì)念中國(guó)人民抗日戰(zhàn)爭(zhēng)暨世界反法西斯戰(zhàn)爭(zhēng)勝利80周年大會(huì),包括檢閱部隊(duì)。讀下圖天安門廣場(chǎng)附近地區(qū)圖,完成下面小題。1.同學(xué)們認(rèn)為這幅簡(jiǎn)易地圖的信息較為簡(jiǎn)單,使用該地圖時(shí)無(wú)法做到(

)A.確定行走路線 B.辨別方向 C.估算距離 D.確定建筑物的分布位置2.福建的悠悠一家自駕去北京看閱兵,悠悠選擇的手機(jī)導(dǎo)航地圖具有的優(yōu)點(diǎn)有(

)①可隨意改變實(shí)地范圍②比例尺越小,內(nèi)容越詳細(xì)③能實(shí)時(shí)查看行駛路線④快速選擇最佳出行方式A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④3.左圖的拍攝地點(diǎn)最有可能位于右圖中的(

)A.① B.② C.③ D.④4.悠悠一家計(jì)劃去參觀游覽北京八達(dá)嶺長(zhǎng)城,地圖上長(zhǎng)城的符號(hào)是(

)A.① B.② C.③ D.④2025年9月21日,神舟二十號(hào)載人飛船與天宮空間站完成了自主快速交會(huì)對(duì)接。下圖為我國(guó)宇航員在空間站中拍攝的地球照片。據(jù)此完成下面小題。5.從天宮看到的地球形狀是(

)A.圓柱體 B.球體 C.正方體 D.圓錐體6.下列地理事物無(wú)法從天宮看到的是(

)A.海洋 B.陸地 C.白云 D.經(jīng)緯網(wǎng)7.中國(guó)計(jì)劃2030年前實(shí)現(xiàn)中國(guó)人首次登陸月球”的重要保障是(

)A.交通運(yùn)輸 B.科技人才 C.礦產(chǎn)資源 D.人口數(shù)量8.我國(guó)探索太空的意義是(

)①了解地球宇宙環(huán)境②探索地外新家園③觀測(cè)天體運(yùn)動(dòng)④搶占宇宙空間和資源A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④地球儀是地球的模型(圖1)。為了能夠更好地認(rèn)識(shí)地球,同學(xué)們制作了簡(jiǎn)易的地球模型——地球儀(圖2),通過(guò)轉(zhuǎn)動(dòng)地球儀可以演示地球的自轉(zhuǎn)運(yùn)動(dòng)。讀圖,完成下面小題。9.在地理學(xué)習(xí)中,地球儀是(

)①學(xué)習(xí)工具②地球模型③運(yùn)動(dòng)器材④裝飾用品A.①② B.①④ C.②③ D.②④10.使用地球儀,可以(

)A.準(zhǔn)確表示地球的大小 B.計(jì)算學(xué)校到家的距離C.了解中國(guó)的歷史發(fā)展進(jìn)程 D.識(shí)別主要的大洲大洋11.同學(xué)們想要演示地球表面有晝夜之分,需要的條件有(

)①地球儀不發(fā)光②有模擬太陽(yáng)光的照射③地球儀不透明④地球儀必須不停公轉(zhuǎn)A.①②③ B.②③④ C.①②④ D.①③④12.地球自轉(zhuǎn)產(chǎn)生了(

)A.晝夜長(zhǎng)短 B.晝夜現(xiàn)象 C.晝夜交替 D.四季變化2025年10月16日,我國(guó)在文昌衛(wèi)星發(fā)射中心再次成功發(fā)射衛(wèi)星。下圖為“中國(guó)四大衛(wèi)星發(fā)射中心示意圖”,據(jù)此完成下面小題。13.四大衛(wèi)星發(fā)射中心,緯度最高的是(

)A.文昌 B.太原 C.西昌 D.酒泉14.文昌衛(wèi)星發(fā)射中心的經(jīng)緯度大約是(

)A.110°E,20°W B.110°W,20°N C.110°E,20°N D.110°W,20°S2025年6月21日是夏至,北京市某中學(xué)進(jìn)行了日影的觀測(cè)活動(dòng)。下圖為當(dāng)日同學(xué)們觀測(cè)活動(dòng)的照片。完成下面小題。15.同學(xué)們發(fā)現(xiàn),一天內(nèi)日影長(zhǎng)度的變化為(

)A.越來(lái)越短 B.越來(lái)越長(zhǎng) C.先變長(zhǎng),后變短 D.先變短,后變長(zhǎng)16.這一天北京的晝夜長(zhǎng)短情況是(

)A.晝長(zhǎng)夜短 B.晝短夜長(zhǎng) C.晝夜平分 D.出現(xiàn)極夜17.下列能反映這一天北京正午時(shí)刻教室內(nèi)的光照情況的圖是(

)A.① B.② C.③ D.④18.宇航員說(shuō),地球看上去更像個(gè)水球,因?yàn)楹j懨娣e比例是(

)A.① B.② C.③ D.④19.下列海洋面積最大的是(

)A.大西洋 B.印度洋 C.太平洋 D.北冰洋20.根據(jù)下列陸地輪廓判斷,南極大陸是(

)A.A B.B C.C D.D世界糧食生產(chǎn)地區(qū)不平衡和國(guó)家間分配不均,是產(chǎn)生糧食問(wèn)題的根源,許多國(guó)家長(zhǎng)期存在糧食危機(jī),被視為“饑餓熱點(diǎn)”。讀下圖完成下面小題。21.圖示①②③④四個(gè)地方中,位于低緯度的是(

)A.① B.② C.③ D.④22.對(duì)圖中糧食運(yùn)輸經(jīng)過(guò)③地經(jīng)緯度正確的是(

)A.90°E,30°N B.90°E,30°S C.90°W,30°N D.90°W,30°S23.世界糧食供應(yīng)總量嚴(yán)重缺口地區(qū)主要分布在(

)A.非洲 B.亞洲 C.南美洲 D.南極洲克利伯2023-2024環(huán)球帆船賽于2023年9月3日從英國(guó)樸次茅斯起航開(kāi)賽。下圖是本次環(huán)球帆船賽航線圖,讀圖完成下面小題。24.本次環(huán)球帆船賽先后經(jīng)過(guò)(

)A.大西洋-印度洋-太平洋-大西洋 B.太平洋-大西洋-印度洋-太平洋C.印度洋-太平洋-大西洋-印度洋 D.北冰洋-太平洋-印度洋-大西洋25.從美國(guó)西雅圖回到英國(guó)樸茨茅斯,帆船穿過(guò)(

)A.白令海峽 B.蘇伊士運(yùn)河C.麥哲倫海峽 D.巴拿馬運(yùn)河二、填空題26.我校某學(xué)生到某學(xué)農(nóng)基地開(kāi)展實(shí)踐活動(dòng)。下圖為學(xué)農(nóng)基地平面示意圖。讀下圖,完成下列問(wèn)題。(1)圖中使用識(shí)別方向,學(xué)農(nóng)教室在學(xué)生食堂的方向。圖中道路的走向是走向。(2)將圖中的比例尺轉(zhuǎn)化為文字式比例尺,學(xué)農(nóng)教室和學(xué)生公寓的圖上距離約為5厘米,則其實(shí)際距離約為米。(3)該學(xué)生與朋友約在魚塘集合,為了從距離魚塘最近的門口進(jìn)入,該生應(yīng)該選擇門。為了更好地了解學(xué)農(nóng)基地的布局,我們可以在手機(jī)上對(duì)電子地圖進(jìn)行縮放、拖動(dòng)等操作。當(dāng)我們放大地圖時(shí),屏幕上顯示出的實(shí)地范圍會(huì)(填“擴(kuò)大”或“縮小”),顯示出的地理事物越來(lái)越(填“詳細(xì)”或“簡(jiǎn)略”)。27.讀下圖地球儀示意圖,回答下列問(wèn)題。(1)地球儀上,A處代表的是;D所示的是線,它指示方向;地球圍繞E所示的假想軸不停地自轉(zhuǎn),此軸稱為。(2)圖中B和C都是緯線,緯線C的名稱是,緯線B和C中,長(zhǎng)度更短的是。(3)我國(guó)首都北京(40°N,116°E)位于(南半球/北半球),屬于(低/中/高)緯度地區(qū)。28.超級(jí)飛俠樂(lè)迪需要到A、B、C、D這四個(gè)地點(diǎn)遞送禮物,讀下圖,回答下列問(wèn)題。(1)寫出下列各點(diǎn)的經(jīng)緯度:A。(2)從東西半球來(lái)看,B點(diǎn)位于(東/西)半球:從南北半球來(lái)看,C點(diǎn)位于(南/北)半球。(3)從低、中、高緯度來(lái)看,B點(diǎn)屬于緯度地區(qū)。ABCD四點(diǎn)所在的緯線圈中,最短的是點(diǎn)所在的緯線圈。(4)D點(diǎn)在B點(diǎn)的方向。樂(lè)迪如果沿著D點(diǎn)所在的經(jīng)線一直往北飛行,不改變方向,它最終能回到D點(diǎn)嗎?(能/不能)。29.為更好落實(shí)課程標(biāo)準(zhǔn)中“用簡(jiǎn)單的方法演示地球的自轉(zhuǎn)和公轉(zhuǎn)”的要求,某中學(xué)將課堂搬進(jìn)一個(gè)暗室里,分組用手電筒模擬太陽(yáng)照射地球儀,同時(shí)用手撥動(dòng)地球儀,來(lái)觀察地球儀上形成的晝半球和夜半球。下圖為地球上的晝與夜示意圖。閱讀圖文資料,回答下列問(wèn)題。(1)探究過(guò)程中,小明同學(xué)撥動(dòng)地球儀來(lái)演示地球的自轉(zhuǎn)。此時(shí),從北極上空看,地球儀是按(填“順時(shí)針”或“逆時(shí)針”)方向轉(zhuǎn)動(dòng),旋轉(zhuǎn)中心是(北極點(diǎn)/南極點(diǎn))。(2)小山觀察到地球儀剛好經(jīng)過(guò)一個(gè)白晝、一個(gè)黑夜,即地球自轉(zhuǎn)的周期為,運(yùn)動(dòng)方向。此時(shí)北京和東京最先看見(jiàn)太陽(yáng)的是。小明和小山處在黑夜是。(3)由于地球是一個(gè)不透明的球體,從圖中看到任何時(shí)候太陽(yáng)只能照亮地球的一半,被照亮的半球是晝半球,未被照亮的半球是夜半球。地球不停地自轉(zhuǎn),也就產(chǎn)生了現(xiàn)象。①②③④四個(gè)地點(diǎn)中剛好迎來(lái)日出的是地,白晝最長(zhǎng)的是地。30.2024年4月25日。神舟十八號(hào)載人飛船發(fā)射成功。讀下圖,回答下列問(wèn)題。(1)春去秋來(lái),寒來(lái)暑往。地球公轉(zhuǎn)引起現(xiàn)象,在每年的(日期)前后,地球公轉(zhuǎn)到圖2中的①處,此時(shí),太陽(yáng)直射在(緯線)上。(2)人們將圖1所示的這一天的節(jié)氣稱為,此時(shí)地球公轉(zhuǎn)至圖2中的(序號(hào))處,北半球各地處于(季節(jié))。(3)神舟十八號(hào)發(fā)射當(dāng)天,地球公轉(zhuǎn)到圖2中的至之間(填序號(hào)),此時(shí)北京各地的中學(xué)生們明顯感覺(jué)到的晝夜長(zhǎng)短情況是。31.下圖示意東西半球海陸分布,讀圖,回答下列問(wèn)題。(1)甲運(yùn)河是A洲與B洲的分界線:是溝通①洋與大西洋的最短航程。(2)乙是運(yùn)河,是C洲與非洲的分界線。D是洲,大部分位于南半球。(3)②是洋,其全部位于東半球;③是洋,其全部位于半球。

答案【正確答案】1.C2.C3.A4.A【詳解】1.據(jù)圖例可知,該簡(jiǎn)易地圖有行走路線,因此可確定行走路線,A不符合題意;圖中有指向標(biāo),可辨別方向,B不符合題意;圖中沒(méi)有比例尺,因此無(wú)法估算距離,C符合題意;圖中建筑物的分布標(biāo)識(shí)明確,可確定建筑物分布位置,D不符合題意。2.手機(jī)導(dǎo)航地圖屬于電子地圖,可通過(guò)放大或縮小隨意調(diào)整范圍大小,能實(shí)時(shí)查看所在位置和行駛路線,電子地圖可根據(jù)實(shí)時(shí)路況(如擁堵、事故等)計(jì)算最優(yōu)路線,快速選擇最佳出行方式,①③④對(duì)應(yīng)的C正確;手機(jī)導(dǎo)航地圖屏幕大小固定,比例尺越小,顯示范圍越大,內(nèi)容越簡(jiǎn)略,②所在的ABD錯(cuò)誤。3.讀左圖可推知,拍攝地點(diǎn)大致在天安門的對(duì)面偏西側(cè)。從右圖中信息能看到,站在天安門廣場(chǎng)上,北面是天安門,所以左圖的拍攝地點(diǎn)最有可能在右圖的①地,A正確;②地在天安門正對(duì)面(南側(cè)),不符合“偏西側(cè)”的視角,B錯(cuò)誤;③地距離較遠(yuǎn)且位置偏東,拍攝角度不匹配,C錯(cuò)誤;④地位置過(guò)于偏西且距離較遠(yuǎn),也無(wú)法拍到左圖的景觀,D錯(cuò)誤。4.①符號(hào)代表長(zhǎng)城,八達(dá)嶺長(zhǎng)城屬于長(zhǎng)城的一部分,A正確;②表示洲界,③代表鐵路,④表示水庫(kù),BCD錯(cuò)誤?!菊_答案】5.B6.D7.B8.A【詳解】5.科學(xué)家經(jīng)過(guò)長(zhǎng)期的精確測(cè)量,發(fā)現(xiàn)地球并不是一個(gè)規(guī)則的球體,而是一個(gè)兩極稍扁,赤道略鼓的不規(guī)則球體。從天宮空間站的高度觀察,能直觀看到地球的球形輪廓,B正確,ACD錯(cuò)誤。6.經(jīng)緯網(wǎng)是人為劃分的地理坐標(biāo)系統(tǒng),并非真實(shí)存在的地理事物,因此從天宮無(wú)法看到,D正確。海洋、陸地、白云都是地球表面真實(shí)、存在的景觀,能夠被觀測(cè)到,排除ABC。7.登陸月球主要依賴航天技術(shù),雖然火箭發(fā)射等運(yùn)輸環(huán)節(jié)有重要作用,但單純的交通運(yùn)輸無(wú)法保障實(shí)現(xiàn)中國(guó)人首次登陸月球這一復(fù)雜的航天任務(wù),它只是其中一個(gè)小的支撐部分,A錯(cuò)誤。登陸月球是一項(xiàng)極其復(fù)雜且高難度的系統(tǒng)工程,涉及到航天工程技術(shù)、空間科學(xué)研究、材料科學(xué)、電子技術(shù)等眾多前沿科技領(lǐng)域。科技人才是攻克這些技術(shù)難題、推動(dòng)航天事業(yè)發(fā)展的核心力量,所以科技人才是重要保障,B正確。礦產(chǎn)資源對(duì)于工業(yè)生產(chǎn)和經(jīng)濟(jì)發(fā)展有重要作用,但在實(shí)現(xiàn)中國(guó)人首次登陸月球這一具體目標(biāo)中,礦產(chǎn)資源并非是關(guān)鍵的保障因素,C錯(cuò)誤;人口數(shù)量多并不直接等同于能夠?qū)崿F(xiàn)登陸月球的能力。關(guān)鍵在于人口素質(zhì),特別是具有專業(yè)航天知識(shí)和技能的科技人才。單純的人口數(shù)量規(guī)模與登陸月球這一高精尖的航天任務(wù)沒(méi)有直接的因果關(guān)系,D錯(cuò)誤。8.通過(guò)探索太空,我們可以對(duì)宇宙中的天體、星系、宇宙射線、磁場(chǎng)等環(huán)境因素有更深入的了解,這有助于我們更好地理解地球所處的宇宙環(huán)境,預(yù)測(cè)可能對(duì)地球產(chǎn)生影響的宇宙事件,①正確。隨著地球人口的增長(zhǎng)和資源的逐漸消耗,探索地外新家園成為人類未來(lái)發(fā)展的重要考量。在太空探索過(guò)程中,我們可以尋找適合人類居住的星球,研究地外環(huán)境的可改造性,為人類未來(lái)的生存和發(fā)展尋找更多的可能性,②正確。太空探索為我們提供了更近距離、更精準(zhǔn)的觀測(cè)條件。我們可以利用航天器、太空望遠(yuǎn)鏡等設(shè)備對(duì)天體的運(yùn)動(dòng)軌跡、物理性質(zhì)、演化過(guò)程等進(jìn)行詳細(xì)觀測(cè)和研究,從而推動(dòng)天文學(xué)的發(fā)展,③正確。搶占宇宙空間和資源這種說(shuō)法不準(zhǔn)確:和平利用外層空間是國(guó)際社會(huì)的共識(shí),聯(lián)合國(guó)也有《外層空間條約》等一系列國(guó)際法律文件來(lái)規(guī)范各國(guó)的太空活動(dòng),強(qiáng)調(diào)外層空間不應(yīng)成為各國(guó)進(jìn)行搶占和爭(zhēng)奪的對(duì)象,而應(yīng)該用于和平目的和共同利益,④錯(cuò)誤。A正確,BCD錯(cuò)誤。【正確答案】9.A10.D11.A12.C【詳解】9.題干明確說(shuō)明“地球儀是地球的模型”“為了更好地認(rèn)識(shí)地球,同學(xué)們制作了簡(jiǎn)易地球儀”,這說(shuō)明地球儀是地理學(xué)習(xí)中的工具,同時(shí)也是地球的模型。而運(yùn)動(dòng)器材、裝飾用品并非地球儀在地理學(xué)習(xí)中的屬性,所以①②符合,A正確,BCD錯(cuò)誤。10.地球儀是地球的模型,能呈現(xiàn)地球表面的大洲、大洋分布,因此可以用它識(shí)別主要的大洲大洋,D正確。地球儀是按比例縮小的模型,無(wú)法“準(zhǔn)確表示地球的大小”,A錯(cuò)誤;地球儀上的比例尺是針對(duì)地球整體(或大洲、國(guó)家等大范圍區(qū)域)的,并非針對(duì)“學(xué)校到家”這種小范圍的實(shí)際地面距離。同時(shí),地球儀無(wú)法精準(zhǔn)對(duì)應(yīng)現(xiàn)實(shí)中學(xué)校、家庭的具體位置,也不具備計(jì)算小范圍實(shí)際距離的功能,所以不能用地球儀計(jì)算學(xué)校到家的距離,B錯(cuò)誤;中國(guó)的歷史發(fā)展進(jìn)程屬于歷史范疇,并非地球儀的功能,C錯(cuò)誤。11.晝夜現(xiàn)象的形成,本質(zhì)是地球是一個(gè)不發(fā)光、不透明的球體,在太陽(yáng)光照下,形成晝夜半球。如果地球儀自身發(fā)光,就不會(huì)有明暗區(qū)域的區(qū)分,無(wú)法形成晝夜,①正確。沒(méi)有光照,就不存在晝夜的區(qū)分,故要有模擬太陽(yáng)光的照射,②正確。若地球儀透明,光線會(huì)穿透,無(wú)法形成明顯的晝夜半球,③正確。地球公轉(zhuǎn)產(chǎn)生的是晝夜長(zhǎng)短的變化現(xiàn)象,而非晝夜現(xiàn)象本身。即使地球不公轉(zhuǎn),只要滿足“不發(fā)光、不透明、有光照”,晝夜之分依然存在,④錯(cuò)誤。①②③正確,A正確,BCD錯(cuò)誤。12.晝夜交替是地球自轉(zhuǎn)產(chǎn)生的現(xiàn)象,C正確。晝夜現(xiàn)象是地球不發(fā)光、不透明且有光源導(dǎo)致的,并非自轉(zhuǎn)產(chǎn)生,B錯(cuò)誤;晝夜長(zhǎng)短、四季變化是地球公轉(zhuǎn)的結(jié)果,AD錯(cuò)誤?!菊_答案】13.D14.C【詳解】13.在經(jīng)緯網(wǎng)地圖上,若兩條相鄰緯線的緯度向北增大就是北緯,用符號(hào)N表示;若相鄰兩條緯線的緯度向南增大,就是南緯用符號(hào)S表示。酒泉的緯度為40°N,太原的緯度大約為37°N,西昌的緯度約為28°N,文昌的緯度大約為20°N。綜上所述,緯度最高的為酒泉,故D正確。排除錯(cuò)誤選項(xiàng)ABC。14.在經(jīng)緯網(wǎng)地圖上,若兩條相鄰緯線的緯度向北增大就是北緯,用符號(hào)N表示;若相鄰兩條緯線的緯度向南增大,就是南緯用符號(hào)S表示。若相鄰兩條經(jīng)線的經(jīng)度向東增大就是東經(jīng)用符號(hào)E表示。若相鄰兩條經(jīng)線的經(jīng)度向西增大,就是西經(jīng)用符號(hào)W表示。讀圖可知。文昌的經(jīng)緯度為110°E,20°N。故C正確,排除錯(cuò)誤選項(xiàng)ABD?!菊_答案】15.D16.A17.A【詳解】15.根據(jù)所學(xué)知識(shí)可知,太陽(yáng)高度角小,日影長(zhǎng)度長(zhǎng),太陽(yáng)高度角大,日影長(zhǎng)度短,一天當(dāng)中,早上和傍晚太陽(yáng)高度角小,中午太陽(yáng)高度角大,導(dǎo)致一天內(nèi)物影長(zhǎng)度先變短,后變長(zhǎng)。故D正確,A、B、C錯(cuò)誤。16.6月21日是北半球夏至日,此時(shí)太陽(yáng)直射北回歸線,北半球白晝時(shí)間最長(zhǎng),黑夜時(shí)間最短,北京位于北半球,晝長(zhǎng)夜短。故A正確,B、C、D錯(cuò)誤。17.北京位于北半球且位于北回歸線以北。夏至日太陽(yáng)直射北回歸線,北京的正午太陽(yáng)高度角最大。正午太陽(yáng)高度角越大,陽(yáng)光透過(guò)窗戶照射到室內(nèi)的面積越小。讀圖可知,A圖中陽(yáng)光照射到室內(nèi)的面積最小且太陽(yáng)位于教室的南部,符合夏至日北京正午太陽(yáng)高度角最大,從而室內(nèi)光照面積最小的特征,故A正確;B、C、D錯(cuò)誤。18.【正確答案】D【詳解】地球上絕大部分地方被海洋覆蓋,海洋占了71%,而剩下29%為陸地,所以有“三分陸地、七分海洋”的說(shuō)法,與圖中④所示的比例相符,④正確,①②③錯(cuò)誤。19.【正確答案】C【詳解】地球上共有四個(gè)大洋,即太平洋、大西洋、印度洋和北冰洋,其中,太平洋面積最大,幾乎占了全球海洋面積的一半,C正確,排除ABD。20.【正確答案】D【詳解】由圖可知,A為非洲大陸,B為澳大利亞大陸,C為格陵蘭島,D為南極大陸。D正確,ABC錯(cuò)誤?!菊_答案】21.B22.C23.A【詳解】21.低緯度范圍是0°—30°,②處在低緯度地區(qū),B正確;④處在30°—60°緯度,處在中緯度地區(qū),①③在30°N緯線上,ACD錯(cuò)誤。22.讀圖可知,③地位于0°經(jīng)線以西,屬于西經(jīng);位于赤道以北,屬于北緯,可知③地經(jīng)緯度為(90°W,30°N),ABD錯(cuò)誤,C正確。23.從圖中可知,非洲有大面積區(qū)域被標(biāo)注為糧食供應(yīng)總量嚴(yán)重缺口地區(qū)(黑域);亞洲主要是局部糧食不安全地區(qū)(灰域);南美洲沒(méi)有糧食供應(yīng)總量嚴(yán)重缺口地區(qū);南極洲無(wú)常住人口,不存在糧食供應(yīng)問(wèn)題。所以世界糧食供應(yīng)總量嚴(yán)重缺口地區(qū)主要分布在非洲,A正確,BCD排除?!菊_答案】24.A25.D【詳解】24.結(jié)合所學(xué)知識(shí)和讀圖可知,本次環(huán)球帆船賽從英國(guó)樸次茅斯起航開(kāi)賽先后經(jīng)過(guò)大西洋—印度洋—太平洋—大西洋,A正確;BCD均不符合題意。25.結(jié)合所學(xué)知識(shí)和讀圖可知,從美國(guó)西雅圖回到英國(guó)樸茨茅斯,帆船將穿過(guò)南美洲和北美洲的分界線—巴拿馬運(yùn)河,D正確;亞洲和北美洲的分界線為白令海峽,亞洲和非洲的分界線為蘇伊士運(yùn)河,麥哲倫海峽位于南美大陸與火地島之間,從美國(guó)西雅圖回到英國(guó)樸茨茅斯不經(jīng)過(guò)這些地區(qū),ABC錯(cuò)誤。26.【正確答案】(1)指向標(biāo);東北;南北(2)圖上1厘米代表實(shí)地距離100米;500(3)東;縮??;詳細(xì)【詳解】(1)圖中有指向標(biāo),應(yīng)該使用指向標(biāo)判讀方向,指向標(biāo)的箭頭指向北方,據(jù)此可推知,學(xué)農(nóng)教室在學(xué)生食堂的東北方向,圖中道路的走向是南北走向。(2)圖中比例尺為數(shù)字比例尺,轉(zhuǎn)化為文字式比例尺為:圖上距離1厘米代表實(shí)地距離100米(10000厘米)。已知學(xué)農(nóng)教室和學(xué)生公寓的圖上距離約為5厘米,則其實(shí)際距離約為5×100米=500米。(3)據(jù)圖例可知,圖中有南門、北門、東門,魚塘位于東門附近,所以應(yīng)該選擇東門。由于手機(jī)屏幕大小是固定的,在手機(jī)上對(duì)電子地圖進(jìn)行放大地圖時(shí),圖幅不變,但實(shí)地范圍會(huì)縮小,顯示的地理事物會(huì)更加詳細(xì),相應(yīng)的比例尺會(huì)變大。27.【正確答案】(1)南極點(diǎn);經(jīng);南北;地軸(2)赤道;B(3)北半球;中【詳解】(1)地球儀上,A代表的是地軸與南極的交點(diǎn),是南極點(diǎn);D代表的是經(jīng)線,是連接南北兩極并且與緯線垂直相交的半圓,指示南北方向;E代表的是地球自轉(zhuǎn)所繞的地軸,是一個(gè)假想軸。(2)讀圖可知,圖中B和C都是緯線,緯線C的名稱是赤道,其真實(shí)長(zhǎng)度約為4萬(wàn)千米;B是南回歸線;緯線的長(zhǎng)度不相等,赤道最長(zhǎng),從赤道向兩極,緯線逐漸縮短,最后成一個(gè)點(diǎn);故緯線B和C中,長(zhǎng)度更短的是B。(3)南北半球的分界線是赤道,赤道以北為北半球,赤道以南為南半球;北京的緯度是40°N,位于北半球。按緯度劃分,低緯度是0°-30°,中緯度是30°-60°,高緯度是60°-90°,北京緯度40°N屬于中緯度。28.【正確答案】(1)(60°N,40°W)(2)東;南(3)中;A(4)東南;不能【詳解】(1)經(jīng)緯度的判讀:緯度向北增大為北緯(N),向南增大為南緯(S);經(jīng)度向東增大為東經(jīng)(E),向西增大為西經(jīng)(W)。因此A點(diǎn)經(jīng)緯度為(60°N,40°W)。(2)東西半球分界線是20°W和160°E組成的經(jīng)線圈,20°W以東、160°E以西為東半球,B點(diǎn)經(jīng)度為在0°—20°W之間,位于東半球;南北半球以赤道為界,赤道以南為南半球,C點(diǎn)位于赤道以南,屬于南半球。(3)緯度劃分:0°—30°為低緯度,30°—60°為中緯度,60°—90°為高緯度。B點(diǎn)緯度為40°N,屬于中緯度地區(qū)。緯度越高,緯線圈越短。A點(diǎn)緯度最高(60°N),因此其所在緯線圈最短。(4)在經(jīng)緯網(wǎng)中,經(jīng)線指示南北方向,緯線指示東西方向,讀圖可知,D點(diǎn)在B點(diǎn)的東南方向。經(jīng)線是半圓,沿著D點(diǎn)所在經(jīng)線一直往北飛行,最終會(huì)到達(dá)北極點(diǎn),無(wú)法回到D點(diǎn),因此不能。29.【正確答案】(1)逆時(shí)針;北極點(diǎn)(2)一天;自西向東;東京;小明(3)晝夜更替;④;①【詳解】(1)結(jié)合所學(xué)知識(shí)可知,地球自轉(zhuǎn)方向?yàn)樽晕飨驏|,從北極上空看,呈逆時(shí)針旋轉(zhuǎn),旋轉(zhuǎn)中心是北極點(diǎn);從南極點(diǎn)上空看呈順時(shí)針旋轉(zhuǎn)。(2)地球自轉(zhuǎn)的周期為一天,方向?yàn)樽晕飨驏|。由于地球自西向東自轉(zhuǎn),東邊的地點(diǎn)比西邊的地點(diǎn)先看到日出,東京在北京東邊,所以最先看見(jiàn)太陽(yáng)的是東京。讀圖可知,由于地球不

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