第一單元隋唐時(shí)期：繁榮與開(kāi)放的時(shí)代第6課隋唐時(shí)期的中外文化交流【教學(xué)目標(biāo)】①了解隋唐時(shí)期中國(guó)與日本、天竺、新羅、羅馬、大食等國(guó)交流的基本史實(shí)。（時(shí)空觀念、史料實(shí)證）②知道鑒真東渡、玄奘西行等基本史實(shí)，學(xué)習(xí)他們不畏艱難險(xiǎn)阻、百折不撓的精神。（歷史解釋、家國(guó)情懷）③理解隋唐時(shí)期中外文化交流頻繁的原因，感受開(kāi)放交流，兼容并包的對(duì)外政策對(duì)國(guó)家發(fā)展的重要性。(唯物史觀、歷史解釋)【教學(xué)重難點(diǎn)】教學(xué)重點(diǎn):遣唐使、鑒真東渡、玄奘西行教學(xué)難點(diǎn):隋唐時(shí)期中外文化交流頻繁的原因【教學(xué)過(guò)程】環(huán)節(jié)一：導(dǎo)入新課“九天閶闔開(kāi)宮殿，萬(wàn)國(guó)衣冠拜冕旒”出自王維的《和賈至舍人早朝大明宮之作》，描繪了一幅萬(wàn)國(guó)來(lái)朝的盛世景象。當(dāng)時(shí)的唐朝經(jīng)濟(jì)繁榮，文化發(fā)達(dá)，聲名遠(yuǎn)播四海，吸引了世界各地的目光。對(duì)日本、朝鮮等亞洲國(guó)家乃至世界文明的發(fā)展都產(chǎn)生了深遠(yuǎn)影響。今天就讓我們一起走進(jìn)本課，學(xué)習(xí)隋唐時(shí)期的中外文化交流。環(huán)節(jié)二：整體感知1、先導(dǎo)閱讀：根據(jù)預(yù)習(xí)，結(jié)合地圖，你能找出唐朝時(shí)與中國(guó)有交往的國(guó)家嗎？答案提示：日本、新羅、天竺、大食（阿拉伯帝國(guó)）、拂菻（東羅馬帝國(guó)）2、概念辨析：區(qū)分民族關(guān)系與中外關(guān)系民族關(guān)系：在今天我國(guó)國(guó)土領(lǐng)域內(nèi)，我國(guó)各民族在不同歷史時(shí)期建立的政權(quán)與中央王朝之間的關(guān)系。（對(duì)內(nèi)關(guān)系）中外關(guān)系：專門指中國(guó)與其他國(guó)家之間的交往，包括與近鄰東亞的朝鮮、日本，以及東南亞各國(guó)，中亞、西亞、歐洲、非洲各國(guó)之間的交往，（對(duì)外關(guān)系）教師指導(dǎo)：以《禮賓圖》為例，描繪的是唐朝鴻臚寺官員接待使節(jié)的場(chǎng)景。壁畫(huà)上左側(cè)三位是唐朝鴻爐寺的官員。后面三位，為首人發(fā)少，濃眉深目，身穿翻領(lǐng)紫袍，束帶黑靴，推斷來(lái)自東羅馬。中間一人臉龐豐圓，須眉清晰，頭戴尖狀小冠，身穿寬袖紅領(lǐng)白短袍，大口褲黃皮靴，推斷來(lái)自朝鮮半島的新羅國(guó)。最后一位頭戴翻耳皮帽，身著圓領(lǐng)黃袍，腰間黑帶，外披灰藍(lán)大氅，應(yīng)來(lái)自我國(guó)東北靺羈族。拂菻使節(jié)和高麗使節(jié)應(yīng)屬于中外關(guān)系，而靺鞨使節(jié)屬于民族關(guān)系。環(huán)節(jié)三：新課教學(xué)（一）目標(biāo)導(dǎo)學(xué)一：遣隋使和遣唐使1、教師指導(dǎo)：簡(jiǎn)單介紹遣隋使和遣唐使代表人物小野妹子和阿倍仲麻呂。自主學(xué)習(xí)：①請(qǐng)根據(jù)你的理解說(shuō)一說(shuō)什么是遣隋使和遣唐使？答案提示：日本政府派遣到中國(guó)學(xué)習(xí)交流的使團(tuán)。②日本政府為什么要派遣使團(tuán)來(lái)中國(guó)？材料一大唐國(guó)者，法式備定，珍國(guó)也，常須達(dá)。（法式：法律、制度、文化等）?！度毡緯?shū)紀(jì)》材料二把中國(guó)‘搬’到日本?！毡綨HK電視臺(tái)《遣唐使》解說(shuō)詞答案提示：學(xué)習(xí)中國(guó)先進(jìn)的文化和制度。教師指導(dǎo)：材料一解讀：大唐這個(gè)國(guó)家，法律制度文化等完備,是非常珍貴的國(guó)家，應(yīng)該經(jīng)常派遣人員去大唐學(xué)習(xí)。由此可見(jiàn)唐文化對(duì)日本的影響力。3、問(wèn)題探究：【歷史解釋】根據(jù)材料，說(shuō)一說(shuō)日本所派遣唐使有何特點(diǎn)？從公元7世紀(jì)初至9世紀(jì)末，日本先后正式派遣的遣唐使為12次。每次人數(shù)少則100多人，多則500人左右。遣唐使團(tuán)集中了當(dāng)時(shí)日本外交、學(xué)術(shù)、科技、工藝、音樂(lè)、美術(shù)、航海等各方面的優(yōu)秀人才?！幾哉铝帧肚蔡剖梗褐腥战涣鞯闹匾休d者》答案提示：持續(xù)時(shí)間長(zhǎng)、來(lái)訪次數(shù)多、使團(tuán)規(guī)模大、人員素質(zhì)高4、教師指導(dǎo)：觀看視頻并結(jié)合教材內(nèi)容，說(shuō)一說(shuō)遣唐使給日本帶去了什么？答案提示：唐朝的天文歷法、文字、典籍、書(shū)畫(huà)藝術(shù)、建筑技術(shù)、社會(huì)習(xí)俗、佛教等傳到日本，對(duì)日本社會(huì)的發(fā)展產(chǎn)生深遠(yuǎn)的影響。教師指導(dǎo)：展示中日在政治制度、建筑、貨幣、服飾、文字、社會(huì)習(xí)俗等方面的相關(guān)史料圖片。從而對(duì)唐文化的影響力和輻射力進(jìn)行有力佐證。舉例說(shuō)明如下。制度：645年日本孝德天皇宣布模仿中國(guó)建立年號(hào)，定年號(hào)為“大化”。并正式開(kāi)始改革，史稱“大化改新”。日本以唐朝制度為藍(lán)本，參酌日本舊習(xí)，從經(jīng)濟(jì)到政治方面進(jìn)行了改革，確定了中央集權(quán)的封建國(guó)家體制，完善了日本的統(tǒng)治制度，奠定了日本的國(guó)家發(fā)展方向。文字：日文的書(shū)寫系統(tǒng)包括漢字、平假名、片假名三種文字系統(tǒng)。平假名由漢字草書(shū)演化而來(lái)，片假名取漢字偏旁部首演化而來(lái)，分別由遣唐學(xué)問(wèn)僧空海與遣唐使吉備真?zhèn)渌l(fā)明。（二）目標(biāo)導(dǎo)學(xué)二：鑒真東渡1、教師指導(dǎo)：結(jié)合材料說(shuō)一說(shuō)長(zhǎng)屋王的愿望是什么？他的愿望實(shí)現(xiàn)了么？答案提示：希望中國(guó)高僧能夠去日本傳授佛法。實(shí)現(xiàn)了，鑒真東渡日本傳授佛經(jīng)。教師指導(dǎo)：日本長(zhǎng)屋王崇敬佛法，當(dāng)時(shí)造了千件袈裟，并在這些袈裟的邊緣繡上了“山川異域，風(fēng)月同天，寄諸佛子，共結(jié)來(lái)緣”的偈語(yǔ)。表達(dá)了盡管人們身處不同的地方，但都能看到同一輪明月，寓意著不同地域的人們可以共享美好的自然景象，寄言諸位佛門弟子，以此因緣結(jié)下深厚的佛緣。鑒真和尚看到這句話后深受感動(dòng)，決定東渡日本弘揚(yáng)佛法，這件事被記載在《唐大和上東征傳》中。因此，“山川異域，風(fēng)月同天”不僅是對(duì)自然美景的描繪，也是中日友好交流的象征。2、自主學(xué)習(xí)：觀看視頻了解鑒真東渡的基本史實(shí)。3、自主學(xué)習(xí)：①754年，鑒真終于東渡成功，到達(dá)日本，這時(shí)正處于哪位皇帝的統(tǒng)治時(shí)期？答案提示：唐玄宗時(shí)期②【家國(guó)情懷】通過(guò)鑒真六次東渡的艱辛，你能體會(huì)到他什么樣的優(yōu)秀品質(zhì)？答案提示：不畏艱難，堅(jiān)持不懈，勇于開(kāi)拓4、自主學(xué)習(xí)：結(jié)合材料及教材P32，說(shuō)一說(shuō)鑒真東渡有何影響？答案提示：鑒真在日本傳授佛經(jīng)，還傳播中國(guó)的醫(yī)藥、文學(xué)、書(shū)法、建筑、繪畫(huà)等，對(duì)中日文化交流作出了卓越貢獻(xiàn)。目標(biāo)導(dǎo)學(xué)三：與新羅的交往1、教師指導(dǎo)：根據(jù)材料說(shuō)一說(shuō)唐與新羅交往的方式有哪些？答案提示：派遣使臣和留學(xué)生到唐朝學(xué)習(xí)中國(guó)先進(jìn)的文化。新羅商人來(lái)中國(guó)經(jīng)商，經(jīng)貿(mào)往來(lái)活躍。2、自主學(xué)習(xí)：閱讀教材P33，找出唐與新羅的交往具體表現(xiàn)在哪些方面？答案提示：目標(biāo)導(dǎo)學(xué)四：玄奘西行自主學(xué)習(xí)：①你知道圖片講的是什么故事么？答案提示：唐僧師徒四人前往西天取經(jīng)。②唐僧的歷史原型是誰(shuí)？西天指的又是哪里？答案提示：玄奘、印度教師指導(dǎo)：玄奘感到佛經(jīng)譯本太少，且有的譯文晦澀難懂，往往有失原意，出現(xiàn)許多錯(cuò)誤。為此，玄奘立下西行求法的決心，以解決佛教教義中的一些疑難問(wèn)題。2、自主學(xué)習(xí)：觀看視頻了解玄奘西行的基本史實(shí)。3、自主學(xué)習(xí)：①結(jié)合視頻，閱讀教材P33-34，總結(jié)玄奘西行的基本史實(shí)。從時(shí)間、目的、路線、影響方面歸納。答案提示：時(shí)間：貞觀初年目的：求取佛經(jīng)路線：長(zhǎng)安—河西走廊—西域—天竺（那爛陀寺）影響：為中國(guó)佛教的發(fā)展作出重大貢獻(xiàn)。弟子記錄成書(shū)的《大唐西域記》，記載了他游歷過(guò)的100多個(gè)國(guó)家和地區(qū)的山川風(fēng)物及社會(huì)習(xí)俗，是研究中外交流史的珍貴文獻(xiàn)。②從玄奘西行的旅程中，你可以感受到他什么樣的精神？不至天竺，終不東歸一步！寧可就西而死，豈能東歸而生！答案提示：矢志不渝、鍥而不舍、百折不撓、追求真理。5、自主學(xué)習(xí)：正確區(qū)分文學(xué)作品和歷史史實(shí)教師指導(dǎo)：文學(xué)創(chuàng)作一方面包含了真實(shí)的歷史，另一方面也存在虛構(gòu)成分，要區(qū)分歷史與文學(xué)6、自主學(xué)習(xí)：結(jié)合本課所學(xué)知識(shí)將表格內(nèi)容補(bǔ)充完整。答案提示：目標(biāo)導(dǎo)學(xué)五：與東羅馬帝國(guó)、大食的交往1、教師指導(dǎo)：【史料實(shí)證】下列文物出土于唐朝墓葬，這反映唐朝還與哪些國(guó)家、地區(qū)有交流？答案提示：反映出唐朝與阿拉伯地區(qū)、波斯、東羅馬帝國(guó)和非洲都有交流往來(lái)。教師指導(dǎo)：東羅馬帝國(guó)多次派使臣來(lái)華，進(jìn)貢獅子、羚羊等。中國(guó)的造紙術(shù)還通過(guò)大食傳播到西方，促進(jìn)了世界文化的發(fā)展。2、知識(shí)拓展：【時(shí)空觀念】看圖思考并回答下列問(wèn)題：①唐朝對(duì)外交往的范圍如何？②交往的主要路線有哪兩條？③唐朝對(duì)外交流有什么特點(diǎn)？答案提示：交往范圍廣，包括亞洲、非洲、歐洲等多個(gè)國(guó)家和地區(qū)。陸上絲綢之路與海上絲綢之路對(duì)外開(kāi)放，兼容并包，雙向交流教師指導(dǎo)：指導(dǎo)學(xué)生識(shí)讀地圖，直觀感受盛唐時(shí)期中外交流范圍之廣，體現(xiàn)出開(kāi)放包容的特點(diǎn)，也從側(cè)面反映出唐朝為世界文明發(fā)展所作出的貢獻(xiàn)，再結(jié)合玄奘西行，鑒真東渡等相關(guān)事例，點(diǎn)出雙向交流。3、知識(shí)拓展：【唯物史觀】小組討論：根據(jù)材料結(jié)合所學(xué)知識(shí)歸納唐朝中外文化交流頻繁的原因。對(duì)此你有何啟示？答案提示：經(jīng)濟(jì)繁榮、國(guó)力強(qiáng)盛；制度先進(jìn)、文化昌盛；開(kāi)放的對(duì)外政策；發(fā)達(dá)的中外交通；發(fā)展經(jīng)濟(jì)；實(shí)行對(duì)外開(kāi)放政策；加強(qiáng)國(guó)際交流與合作。教師指導(dǎo)：材料解讀：文宗皇帝下詔，詔令中明確指出，除了征收舶腳（船舶?？慷悾?、收市（市場(chǎng)管理費(fèi)）和進(jìn)奉（向朝廷進(jìn)貢）之外，應(yīng)允許南海蕃舶自由往來(lái)交易，并不得對(duì)其征收重稅。這一政策體現(xiàn)了當(dāng)時(shí)朝廷對(duì)外商的友好態(tài)度和開(kāi)放政策，旨在促進(jìn)海外貿(mào)易和交往，從而鼓勵(lì)了外商的貿(mào)易活動(dòng)和番僧的傳經(jīng)?！菊n堂小結(jié)】唐朝的經(jīng)濟(jì)繁榮和文化發(fā)達(dá)吸引了世界的目光，唐朝又以兼容并包的開(kāi)放政策吸納外來(lái)文化之精華。在中外文化交流的過(guò)程中，燦爛的中華文化深深地影響了友好鄰邦，使中國(guó)成為東方文化的淵源。遣唐使是這一時(shí)期文化交流的重要形式，鑒真東渡、玄奘西行、唐與新羅、東羅馬帝國(guó)、大食的交往則是中外交流的典型事例，既顯示了中國(guó)對(duì)外友好的態(tài)度，也促進(jìn)了中外文化交流，擴(kuò)大了中華文化的影響力?！菊n后檢測(cè)】1．（2024·山東臨沂·中考真題）唐朝時(shí)，很多中國(guó)人為中日兩國(guó)人民的交流作出了貢獻(xiàn)。他們當(dāng)中，最突出的是高僧鑒真。742年，他應(yīng)日本僧人邀請(qǐng)，先后6次東渡，歷盡千辛萬(wàn)苦，終于在754年到達(dá)日本。下列相關(guān)論述，正確的是（）A．鑒真東渡日本時(shí)玄奘正在西行 B．鑒真受到日本人的邀請(qǐng)和尊敬C．鑒真東渡時(shí)風(fēng)平浪靜順利成功 D．鑒真東渡期間發(fā)生了安史之亂2．（2024·山東日照·中考真題）新羅仿唐制設(shè)國(guó)學(xué)，教授《尚書(shū)》《禮記》等，儒家經(jīng)典成為新羅學(xué)生必讀書(shū)，后又仿唐朝置算學(xué)博士和醫(yī)學(xué)博士，分別講授《九章算術(shù)》《本草經(jīng)》等。這說(shuō)明（）A．唐朝政治制度先進(jìn) B．中華文明歷史悠久C．中國(guó)文化影響深遠(yuǎn) D．中朝民間交往密切3．（2024·江蘇常州·中考真題）錢幣博物館有下列展品，其中能充分證明中國(guó)文化影響了周邊國(guó)家的是（）A．秦半兩錢