2026年視力康復師行業(yè)認證考試改革試題及真題考試時長：120分鐘滿分：100分試卷名稱：2026年視力康復師行業(yè)認證考試改革試題及真題考核對象：視力康復師行業(yè)從業(yè)者及備考人員題型分值分布：-判斷題（總共10題，每題2分）總分20分-單選題（總共10題，每題2分）總分20分-多選題（總共10題，每題2分）總分20分-案例分析（總共3題，每題6分）總分18分-論述題（總共2題，每題11分）總分22分總分：100分---一、判斷題（每題2分，共20分）1.視力康復訓練只能改善視力下降問題，無法對視功能進行整體提升。2.視力康復師在評估患者時，應(yīng)優(yōu)先考慮患者的年齡和職業(yè)需求。3.雙眼視功能異常會導致弱視，但弱視可以通過單眼訓練完全治愈。4.視覺訓練中，遮蓋療法主要用于改善患者的輻輳功能。5.視力康復訓練的效果評估只能通過視力表測試進行。6.視疲勞是由于長時間近距離用眼導致的，可以通過放松訓練完全消除。7.視覺發(fā)育遲緩兒童需要進行長期、系統(tǒng)的康復訓練才能改善視力。8.視力康復師在制定訓練方案時，應(yīng)避免使用主觀性較強的評估方法。9.視覺信息處理障礙可以通過認知訓練進行改善。10.視力康復訓練只能針對兒童進行，成年人無需進行相關(guān)訓練。二、單選題（每題2分，共20分）1.以下哪項不屬于視力康復訓練的常見方法？（）A.遮蓋療法B.眼球運動訓練C.屈光矯正D.視覺感知訓練2.弱視患者進行視力康復訓練時，以下哪項是首要目標？（）A.提高視力表測試分數(shù)B.改善雙眼協(xié)調(diào)功能C.減少視疲勞D.矯正屈光不正3.視覺發(fā)育遲緩兒童常見的表現(xiàn)不包括？（）A.視力下降B.注意力不集中C.讀寫困難D.身高增長緩慢4.視疲勞的改善方法中，以下哪項效果最顯著？（）A.使用防藍光眼鏡B.定期進行遠眺訓練C.增加用眼時間D.使用視力提升儀5.視力康復師在評估患者時，應(yīng)優(yōu)先考慮？（）A.患者的年齡B.患者的職業(yè)需求C.患者的視力表測試結(jié)果D.患者的家庭經(jīng)濟狀況6.雙眼視功能異常的主要表現(xiàn)不包括？（）A.深度感喪失B.視野縮小C.眼痛D.視力下降7.視力康復訓練中，以下哪項是無效的方法？（）A.視覺感知訓練B.屈光矯正C.眼球運動訓練D.遮蓋療法8.視覺信息處理障礙的主要原因是？（）A.屈光不正B.視神經(jīng)病變C.大腦視覺中樞發(fā)育遲緩D.視疲勞9.視力康復師在制定訓練方案時，應(yīng)避免？（）A.使用個性化評估方法B.考慮患者的興趣愛好C.過度依賴視力表測試D.定期調(diào)整訓練方案10.視力康復訓練的效果評估中，以下哪項是無效的方法？（）A.視力表測試B.視覺功能評估C.主觀感受調(diào)查D.腦電圖檢查三、多選題（每題2分，共20分）1.視力康復訓練的常見方法包括？（）A.遮蓋療法B.眼球運動訓練C.屈光矯正D.視覺感知訓練E.視疲勞緩解訓練2.弱視患者進行視力康復訓練時，以下哪些是常見目標？（）A.提高視力表測試分數(shù)B.改善雙眼協(xié)調(diào)功能C.減少視疲勞D.矯正屈光不正E.提高視覺信息處理能力3.視覺發(fā)育遲緩兒童常見的表現(xiàn)包括？（）A.視力下降B.注意力不集中C.讀寫困難D.身高增長緩慢E.情緒波動4.視疲勞的改善方法包括？（）A.使用防藍光眼鏡B.定期進行遠眺訓練C.增加用眼時間D.使用視力提升儀E.放松訓練5.視力康復師在評估患者時，應(yīng)考慮？（）A.患者的年齡B.患者的職業(yè)需求C.患者的視力表測試結(jié)果D.患者的家庭經(jīng)濟狀況E.患者的心理狀態(tài)6.雙眼視功能異常的主要表現(xiàn)包括？（）A.深度感喪失B.視野縮小C.眼痛D.視力下降E.復視7.視力康復訓練中，以下哪些是有效的方法？（）A.視覺感知訓練B.屈光矯正C.眼球運動訓練D.遮蓋療法E.視疲勞緩解訓練8.視覺信息處理障礙的主要原因包括？（）A.屈光不正B.視神經(jīng)病變C.大腦視覺中樞發(fā)育遲緩D.視疲勞E.環(huán)境光線不足9.視力康復師在制定訓練方案時，應(yīng)考慮？（）A.使用個性化評估方法B.考慮患者的興趣愛好C.過度依賴視力表測試D.定期調(diào)整訓練方案E.與患者家屬溝通10.視力康復訓練的效果評估方法包括？（）A.視力表測試B.視覺功能評估C.主觀感受調(diào)查D.腦電圖檢查E.行為觀察四、案例分析（每題6分，共18分）1.案例背景：患者小明，8歲，因視力下降就診。視力表測試顯示，右眼視力0.6，左眼視力0.4。患者平時喜歡閱讀和看電視，但經(jīng)常抱怨眼睛疲勞。視力康復師在評估中發(fā)現(xiàn)，患者存在雙眼視功能異常，且視覺信息處理能力較弱。問題：請根據(jù)案例，制定一份視力康復訓練方案，并說明訓練目標和方法。2.案例背景：患者小紅，6歲，因弱視就診。視力表測試顯示，右眼視力0.3，左眼視力0.2?；颊咂綍r喜歡玩積木和拼圖，但視力較差導致操作困難。視力康復師在評估中發(fā)現(xiàn)，患者存在雙眼視功能異常，且視覺信息處理能力較弱。問題：請根據(jù)案例，制定一份弱視康復訓練方案，并說明訓練目標和方法。3.案例背景：患者王先生，45歲，因視疲勞就診。患者平時長時間使用電腦工作，經(jīng)常抱怨眼睛干澀、疼痛。視力康復師在評估中發(fā)現(xiàn)，患者存在屈光不正和視疲勞，但視力表測試結(jié)果正常。問題：請根據(jù)案例，制定一份視疲勞緩解訓練方案，并說明訓練目標和方法。五、論述題（每題11分，共22分）1.論述題：請論述視力康復訓練在兒童視覺發(fā)育中的重要性，并說明常見的視力康復訓練方法及其作用。2.論述題：請論述視力康復師在評估患者時應(yīng)考慮哪些因素，并說明如何制定個性化的訓練方案。---標準答案及解析一、判斷題1.×（視力康復訓練可以改善視力下降問題，并對視功能進行整體提升。）2.√3.×（弱視可以通過雙眼視功能訓練改善，但需要長期、系統(tǒng)的康復。）4.×（遮蓋療法主要用于改善弱視。）5.×（視力康復訓練的效果評估可以通過多種方法，如視力表測試、視覺功能評估等。）6.×（視疲勞可以通過放松訓練緩解，但無法完全消除。）7.√8.×（視力康復師應(yīng)結(jié)合主觀和客觀評估方法。）9.√10.×（視力康復訓練可以針對兒童和成年人進行。）二、單選題1.C（屈光矯正屬于眼科治療范疇，不屬于視力康復訓練方法。）2.B（弱視康復訓練的首要目標是改善雙眼協(xié)調(diào)功能。）3.D（身高增長緩慢與視力無關(guān)。）4.B（定期進行遠眺訓練可以有效緩解視疲勞。）5.A（視力康復師在評估患者時，應(yīng)優(yōu)先考慮患者的年齡。）6.B（視野縮小不屬于雙眼視功能異常的表現(xiàn)。）7.B（屈光矯正屬于眼科治療范疇，不屬于視力康復訓練方法。）8.C（視覺信息處理障礙的主要原因是大腦視覺中樞發(fā)育遲緩。）9.C（視力康復師應(yīng)避免過度依賴視力表測試。）10.D（腦電圖檢查不屬于視力康復訓練的效果評估方法。）三、多選題1.A,B,D,E2.A,B,E3.A,B,C4.A,B,E5.A,B,C,E6.A,C,E7.A,C,D,E8.B,C,E9.A,B,D,E10.A,B,C,E四、案例分析1.參考答案：-訓練目標：提高視力表測試分數(shù)，改善雙眼協(xié)調(diào)功能，緩解視疲勞。-訓練方法：-遮蓋療法：通過遮蓋優(yōu)勢眼，強化弱視眼。-眼球運動訓練：通過眼球運動訓練，改善雙眼協(xié)調(diào)功能。-視覺感知訓練：通過視覺感知訓練，提高視覺信息處理能力。-放松訓練：通過放松訓練，緩解視疲勞。2.參考答案：-訓練目標：提高視力表測試分數(shù)，改善雙眼協(xié)調(diào)功能，提高視覺信息處理能力。-訓練方法：-遮蓋療法：通過遮蓋優(yōu)勢眼，強化弱視眼。-眼球運動訓練：通過眼球運動訓練，改善雙眼協(xié)調(diào)功能。-視覺感知訓練：通過視覺感知訓練，提高視覺信息處理能力。-弱視治療儀：使用弱視治療儀進行針對性訓練。3.參考答案：-訓練目標：緩解視疲勞，改善屈光不正。-訓練方法：-遠眺訓練：定期進行遠眺訓練，放松眼部肌肉。-眼保健操：通過眼保健操，緩解眼部疲勞。-視覺感知訓練：通過視覺感知訓練，提高視覺信息處理能力。-屈光矯正：通過佩戴眼鏡或隱形眼鏡，矯正屈光不正。五、論述題1.參考答案：視力康復訓練在兒童視覺發(fā)育中的重要性體現(xiàn)在以下幾個方面：-促進視力發(fā)育：視力康復訓練可以促進兒童視力發(fā)育，提高視力表測試分數(shù)。-改善雙眼協(xié)調(diào)功能：視力康復訓練可以改善兒童的雙眼協(xié)調(diào)功能，預(yù)防弱視等視力問題。-提高視覺信息處理能力：視力康復訓練可以提高兒童的視覺信息處理能力，改善學習和生活能力。-緩解視疲勞：視力康復訓練可以緩解兒童視疲勞，預(yù)防視力下降。常見的視力康復訓練方法包括：-遮蓋療法：通過遮蓋優(yōu)勢眼，強化弱視眼。-眼球運動訓練：通過眼球運動訓練，改善雙眼協(xié)調(diào)功能。-視覺感知訓練：通過視覺感知訓練，提高視覺信息處理能力。-放松訓練：通過放松訓練，緩解視疲勞。2.參考答案：視力康復師在評估患者時應(yīng)考慮以下因素：-年齡：不同年齡段的視覺發(fā)育特點不同，評估方法也應(yīng)有所不同。