小學國慶安全教育主題班會教案一、活動背景國慶假期臨近，學生活動范圍擴大、自主時間增多，交通安全、消防安全、網(wǎng)絡(luò)安全等隱患隨之凸顯。結(jié)合小學生好奇心強、自我保護能力弱的特點，開展本次安全教育班會，旨在幫助學生樹立安全意識、掌握基本防護技能，確保度過平安快樂的假期。二、活動目標知識目標：學生能辨別國慶假期常見安全風險（如交通、消防、網(wǎng)絡(luò)、防溺水等），熟知對應防范措施。能力目標：通過情景模擬、案例分析，提升應對突發(fā)安全事件的判斷與處置能力，學會科學求助。情感目標：增強安全責任感，養(yǎng)成“安全第一”的行為習慣，主動關(guān)注自身及他人安全。三、活動準備資料準備：收集國慶安全事故案例（圖文/短視頻）、交通安全標識、消防安全器材圖片、小學生網(wǎng)絡(luò)詐騙案例（漫畫版）。道具準備：安全標識卡片（紅綠燈、滅火器、禁止游泳等）、情景表演道具（模擬家門、煙霧道具、手舉牌搶答器）。場地準備：教室劃分“情景表演區(qū)”“討論區(qū)”，確?？臻g安全、布局靈活。四、活動流程（一）趣味導入：安全“謎語”大闖關(guān)以謎語引出安全主題，如：“紅帳子，白胖子，里面睡個黑小子（引申食品安全）”“上邊毛，下邊毛，中間一顆黑葡萄（引申用眼安全）”學生搶答后，教師引導：“假期里，我們的眼睛要發(fā)現(xiàn)隱患，嘴巴要拒絕危險，身體要遠離風險。今天，我們一起學習‘安全小衛(wèi)士’的本領(lǐng)！”設(shè)計意圖：用趣味性謎語激發(fā)興趣，自然切入主題，貼合小學生認知特點。（二）案例警示：安全隱患“放大鏡”1.交通安全篇：播放“小學生闖紅燈、馬路追逐”的動畫視頻，提問：“視頻里的危險行為有哪些？你會怎么做？”結(jié)合PPT展示“一盔一帶”“斑馬線禮儀”，請學生上臺模擬“安全過馬路”。2.消防安全篇：展示“插線板過載、蠟燭看書”的隱患圖片，講述“玩火引發(fā)火災”的案例，分組討論“家中起火第一步做什么？”（引導得出“撥打119、濕毛巾捂口鼻、低姿逃生”），現(xiàn)場演示濕毛巾折疊方法。4.防溺水安全篇：展示“禁止游泳”標識，講述“私自玩水”的危險案例，討論“哪些地方不能游泳？遇溺水如何救援？”（強調(diào)“不盲目施救，找大人或用長桿、漂浮物救援”）。設(shè)計意圖：通過案例、視頻、討論、模擬，讓學生從視覺、實踐中直觀認知隱患，避免說教式教育。（三）情景模擬：安全技能“實戰(zhàn)營”將學生分組，抽取情景劇本（如“陌生人敲門送快遞”“電器冒煙”“同學邀去無防護池塘游泳”），小組討論后進行5分鐘表演，其他組觀察并指出“安全漏洞”與“正確做法”。教師點評時，強化“拒絕危險、及時求助”的意識。示例劇本（陌生人敲門）：角色：小學生（在家）、陌生人（偽裝快遞員）情節(jié)：陌生人稱“媽媽的快遞到了，快開門”，小學生詢問“媽媽電話多少？能打給她嗎？”陌生人支吾，小學生撥打家長電話核實，發(fā)現(xiàn)騙局后聯(lián)系鄰居。設(shè)計意圖：通過角色扮演，讓學生在實踐中運用安全知識，提升應急反應能力。（四）知識競賽：安全達人“挑戰(zhàn)賽”設(shè)置搶答環(huán)節(jié)，題目如：國慶自駕出游，應該（）A.坐副駕駛B.系安全帶C.玩手機煤氣泄漏第一步要（）A.開燈B.開窗通風C.點火測試網(wǎng)友送玩具要住址，你會（）A.馬上給B.問清楚C.拒絕并告訴家長答對者獲“安全小勛章”，評選“安全達人小組”，頒發(fā)安全主題筆記本、書簽。設(shè)計意圖：以競賽鞏固知識，增強參與感與成就感，讓安全知識更深入人心。（五）總結(jié)宣誓：安全承諾“記心間”教師總結(jié)要點：“今天我們學習了交通、消防、網(wǎng)絡(luò)、防溺水知識，希望大家把知識變成‘鎧甲’?，F(xiàn)在，讓我們宣誓：‘國慶假期，安全第一；遵守規(guī)則，遠離危險；我是安全小衛(wèi)士，平安快樂度假期！’”（學生起立，右手握拳宣誓）五、活動延伸1.家庭任務(wù)：和家長完成“家庭安全隱患排查表”（檢查電器、燃氣、陽臺防護等），拍照分享班級群。2.實踐作業(yè)：制作“國慶安全手抄報”（含安全知識、假期計劃、警示語），開學后班級展示。六、活動反思本次班會通過多元形式激發(fā)了學生參與熱情，但部分學生在情景模擬中仍存在“處理方式欠妥”的情況。后續(xù)可增加“一對一指導”環(huán)節(jié)