高中歷史名校試卷PAGEPAGE1廣東省東莞市四校聯(lián)考2025-2026學年高二上學期10月月考歷史試題說明：本試卷共4頁，20小題，滿分100分，考試用時75分鐘。注意事項：1.答題前填寫好自己的姓名、班級、考號等信息。2.請將所有題目答案正確均填寫在答題卡上。一、單項選擇題：本大題共16小題，每小題3分，滿分48分，在每小題給出的四個選項中，只有一項是符合題目要求的，將正確答案的代碼填涂如答題卡內。1.《左傳》記載：“天生民而立之君，使司牧之，勿使失性。有君而為之貳，使師保之，勿使過度?！边@一言論反映了先秦時期（）A.原始民主傳統(tǒng)對君主權力的制約 B.君主專制制度的確立C.宗法分封制度的核心原則 D.禮樂制度維護等級秩序2.下表是兩漢時期州部相關制度與觀念的演變概況，據(jù)此可知兩漢時期（）時期核心內容漢武帝時期設置13州部，州部承擔推舉秀才的職責東漢時期州刺史被尊稱為“使君”，州級行政關聯(lián)增強東漢后期以州為中心的地域觀念逐漸形成A.地方行政層級體系始終穩(wěn)定B.中央對地方的管控呈現(xiàn)弱化趨勢C.察舉制的實施范圍不斷縮小D.地方治理中“州”的作用日益凸顯3.有學者評價歐洲某項制度的實施，“在此之前，王權式微，大領主掌握著自己領地的權力，封建割據(jù)嚴重，國王無力控制政治局勢。在此之后，國王權力大大加強，專制主義成分強化?！睋?jù)此判斷，該制度是（）A.羅馬帝國的元首制 B.西歐的封君封臣制C.法國的三級會議制 D.英國的君主立憲制4.1688年，英國議會代表迎回了荷蘭執(zhí)政威廉和女王瑪麗，并將王冠連同《權利宣言》（即《權利法案》初稿）一同呈上，威廉和瑪麗欣然接受。這表明當時的英國（）A.國王已經(jīng)統(tǒng)而不治 B.革命成果得到鞏固C.責任內閣制已形成 D.明確分權制衡原則5.下表所示為中共抗日根據(jù)地部分新區(qū)（1940年以后建立政權）縣政府委員和參議會議員黨派比例統(tǒng)計。這（）縣別慶陽合水清澗綏德機關議員委員議員委員議員委員議員委員黨派中共233203547555國民黨173143332507無黨派2432736711021A.鞏固了工農(nóng)民主政權 B.加強了蘇維埃政權組織建設C.體現(xiàn)了黨內合作優(yōu)勢 D.服務于民族解放戰(zhàn)爭的需要6.近年來，各級政府普遍建立政務服務平臺，實現(xiàn)“一網(wǎng)通辦”；國務院要求各部門定期舉行政策吹風會，解讀民生政策；多地在社區(qū)設置“民情議事廳”，邀請居民代表參與公共事務討論。這些舉措（）A.創(chuàng)新了基層群眾自治形式 B.完善了行政監(jiān)督體系C.拓寬了公民政治參與渠道 D.實現(xiàn)了政府職能轉變7.北魏孝文帝時期，朝廷修訂的《魏書》中，將拓跋氏的祖先追溯為“黃帝之苗裔，堯之裔子”；孝文帝本人還多次親赴洛陽太學，與儒生討論《詩》《書》等儒家經(jīng)典，并下令在平城、洛陽等地修建祭祀堯、舜、禹等華夏先祖的廟宇。這些舉措反映了北魏（）A.儒家思想成為唯一治國思想 B.華夏認同意識的深化C.血緣宗法制度的全面恢復 D.少數(shù)民族文化的消亡8.1060年，王安石擔任三司度支判官時，在《度支副使廳壁題名記》一文中寫道：“夫合天下之眾者，財；理天下之財者，法；守天下之法者，吏”。在此，王安石強調了（）A.改革保守風氣的迫切性 B.吏治對理財?shù)闹匾訡.加強三司權力的必要性 D.富國強兵的緊迫性9.明代科舉考試注重策問和經(jīng)史時務策，據(jù)《鄉(xiāng)試錄》《會試錄》統(tǒng)計，僅正德、嘉靖年間，以治河或漕運為議題的鄉(xiāng)、會試策問有至少13道；嘉靖時期，以邊備為主題的策問幾乎每科會試都有，“北虜”、女真和倭寇問題不止一次地出現(xiàn)在科場策問中。據(jù)此可知，明代科舉（）A.考試內容具有一定連貫性 B.選拔程序愈發(fā)公平嚴密C.注重士子經(jīng)世意識的培養(yǎng) D.選人標準強調德才兼?zhèn)?0.1877年6月22日，美國總統(tǒng)海斯發(fā)布行政命令，要求聯(lián)邦政府全體官員禁止為政治目的而向任何公職人員征收錢款，以及不得被要求或允許參與政治團體、政黨骨干會議、政黨代表大會或競選活動之組織運營。這一命令（）A.消滅了政黨分肥制的弊端 B.確立了文官政治中立原則C.損害了聯(lián)邦官員政治權利 D.打擊了政府貪污腐敗行為11.1913年，北洋政府《文官考試法草案》規(guī)定：“考生需具備國內公立大學或外國大學畢業(yè)文憑，無文憑者需經(jīng)特別審查方可報考?！?929年，南京國民政府《考試法》明確：“學歷要求放寬至高中及同等學歷，無學歷但有相關工作經(jīng)驗者，經(jīng)審查合格也可報考?！?935年，國民政府修訂《考試法》，進一步規(guī)定：“少數(shù)民族考生報考，可憑本民族語言文字答卷。”這反映出民國時期文官考試（）A.已基本消除考生的報考差異 B.僅通過法律形式體現(xiàn)平等理念C.學歷要求放寬導致質量下降 D.在報考資格上呈現(xiàn)平等化趨勢12.《唐律疏議·名例》序疏云：“德禮為政教之本，刑罰為政教之用，猶昏曉陽秋相須而成也。”這體現(xiàn)了中國古代（）A.以“禮制”維護君主專制政體 B.以“法治”維系國家社會基礎C.“禮法結合”的法律文化特點 D.唐朝開始推行儒法思想的融合13.北宋《呂氏鄉(xiāng)約》載：“凡同約者，德業(yè)相勸，過失相規(guī)，禮俗相交，患難相恤；每月一聚，具食；每季一聚，具酒食，所費少者，同約共助以錢物?！边@表明《呂氏鄉(xiāng)約》在宋代（）A.推進了基層教化與治理 B.助長了民間奢靡之風C.以維護士紳倫理為核心 D.取代了宗族治理功能14.13世紀后，西歐教會法否定了日耳曼人的神明審判和決斗審判等原始審判方式，代之以法庭審判，并強調法庭參與人員的專業(yè)化，在司法審判中重視司法調查。這些做法（）A.提高了公民地位 B.實現(xiàn)了司法公正C.反映了王權衰落 D.完善了法律制度15.據(jù)國家統(tǒng)計局發(fā)布的數(shù)據(jù)顯示，1978年至2023年，我國人民法院審理民事案件收案從30萬件增長到1753萬件，其中2023年關于合同、知識產(chǎn)權、公司、證券、保險等的糾紛案件占比超過74%，同期民間調解糾紛達1720萬件。這一現(xiàn)象最能說明（）A.市場經(jīng)濟深化與法治建設同步推進B.民事訴訟已完全取代傳統(tǒng)調解機制C.計劃經(jīng)濟思維仍在司法領域占主導D.法律案件增長阻礙經(jīng)濟高質量發(fā)展16.以往學者根據(jù)《史記?秦始皇本紀》“隱宮徒刑者七十余萬人”的記錄認為，驪山秦始皇陵的修建者皆為“刑徒”。后來學者又根據(jù)該篇目所載“葬既已下，或言工匠為機，藏皆知之”提出“匠”也是參與秦始皇陵修建的重要主體。這說明（）A.《史記》前后矛盾，信度存疑 B.文獻所載信息難以考證C.考古發(fā)現(xiàn)豐富歷史解釋 D.史料實證需要綜合考察二、非選擇題：滿分52分，本大題共4小題，其中17題14分，18題14分，19題12分，20題12分）17.閱讀材料，完成下列要求。材料一1832年，英國議會通過改革法案，規(guī)定：重新分配議席，取消許多已經(jīng)衰敗的選區(qū)（“衰敗選區(qū)”），減少一些選區(qū)的議席，將空出的議席分配給新興工業(yè)城市和人口較多的郡；降低選民財產(chǎn)資格，工業(yè)資產(chǎn)階級和農(nóng)村中的富裕農(nóng)民獲得了選舉權。此后，英國又先后進行了1867年、1884年等多次議會改革，逐步擴大選舉權范圍?！幾浴队沃贫仁贰凡牧隙谌嗣翊泶髸贫却_立之前，經(jīng)過了28年的探索，積累了比較豐富的實踐經(jīng)驗。1931年在瑞金召開的中國工農(nóng)兵代表會議第一次全國代表大會，選舉產(chǎn)生了具有全國性質的中華蘇維埃共和國政權，使工農(nóng)兵代表會議制度從中央到地方得到了普遍實施。參議會制度則是抗日民族統(tǒng)一戰(zhàn)線下的一種特殊組織形式，采用“三三制”原則組建抗日根據(jù)地政權。1945年10月陜甘寧邊區(qū)政府決定，先將鄉(xiāng)參議會改為人民代表會，作為鄉(xiāng)級最高行政權力機關，隨著解放戰(zhàn)爭的迅速發(fā)展，解放區(qū)根據(jù)地的政權大多成立了人民代表會。——摘編自郭德宏等《中華人民共和國專題史稿》（1）根據(jù)材料一并結合所學知識，分析英國1832年議會改革的背景，并指出這次改革的意義。（2）結合所學知識，分別說明材料二中三個時期形成不同政權組織的原因。18.閱讀材料，完成下列要求。材料一英國從1819年的《工廠法》到1847年《十小時工作日法案》，經(jīng)過工人近30年的不斷斗爭，通過數(shù)次細微的立法修訂，最終議會才把每日工作時間限制在10個小時。在修訂《工廠法》時，英國政府總是設法壓低工人的預期目標，部分滿足工人的要求，每次勞動時間的調整都是經(jīng)過政府與工人不斷斗爭實現(xiàn)妥協(xié)的結果，這是縮短勞動時間運動持續(xù)存在的一個原因。不過，《工廠法》的保護對象主要是女工和童工，沒有涉及成年男工；它的適用范圍也僅涵蓋紡織業(yè)，直到19世紀40年代末才把勞動時間的限制擴展到采礦業(yè)?！幾陨鄢芍?、劉金源《論英國工業(yè)化時期的勞資關系立法（1825——1850）》材料二1875年，英國內政大臣克勞斯提出新議案，要求將《主仆法》中的違約行為僅視為普通的民事行為。該議案得到多數(shù)議員的認同，議會最終通過《雇主與工人法》，以取代此前的《主仆法》。根據(jù)該法案，雇主與工人之間違背合約以及就工資、傷害等問題產(chǎn)生的糾紛，一律視為民事行為，而不再采取任何刑事處罰。這樣一來，在對違背合約者的處理上，雇主和工人的法律地位實現(xiàn)了完全平等。在雇主和工人地位日趨相對平等的同時，保護工會權益的相關立法也取得進展。19世紀中葉后，工會越來越關注自身的法律地位問題，并將推動工會立法作為工作的重點。1850——1880年的工廠立法和勞資關系立法在很大程度上調整了因自由放任而導致的勞資關系緊張的局面。——摘編自劉金源《英國近代勞資關系研究》（1）根據(jù)材料一，指出19世紀上半期英國政府對于勞資關系處理存在的局限性。（2）根據(jù)材料一、二并結合所學知識，指出與19世紀上半期相比，19世紀后期英國政府對于勞資關系處理舉措的變化，并分析其歷史意義。19.閱讀材料，完成下列要求。材料一近代西方國家參考和借鑒中國科舉制度，制定了近代文官考試選拔制度。西方文官制度的一條基本原則是文官政治中立，不參與黨派活動，文官自身更不能組織黨派或政治組織，使政府工作在政黨輪流執(zhí)政時可以穩(wěn)定運行。文官考試重視公平公正、人人平等原則，重視考生業(yè)務素質與能力，還制定不同職務的具體選拔標準。晚清選官制度，雖模仿西方進行了一系列改革，但這一切本質上都是為了滿足皇權統(tǒng)治需要，而不是整個社會需要。在官員選拔中，滿族貴族始終保持特權地位。中國自古就是儒家思想與教育體系和選官制度合而為一，晚清時期儒家經(jīng)典依然是選官考試的主要內容。——摘編自張靖《晚清選官制度變革研究》材料二中國公務員必須始終與保持一致，堅決捍衛(wèi)和執(zhí)行黨的路線、方針、政策。是領導各項事業(yè)的核心力量，公務員制度是黨的干部制度的一個組成部分，在公務員的管理上，強調要堅持黨的組織領導，保持黨對政府重要領導人選的推薦權。我國公務員制度沒有“政務官”與“事務官”的劃分，這是由于我國是執(zhí)政的國家，不搞多黨輪流執(zhí)政，所以不存在政務官與事務官的截然分野，而西方文官制度則實行“兩官分途”。做人民公仆，為人民辦事，對人民負責，受人民監(jiān)督，這是中國公務員最根本的行為準則。——摘編自俞悅《從英美文官制度看中國“公務員”熱》（1）根據(jù)材料一并結合所學知識，分析晚清與近代西方在文官選拔上的差異，試歸納官員選拔中應該遵循的基本原則。（2）根據(jù)材料二并結合所學知識，分析現(xiàn)代中國公務員制度的獨特性。20.閱讀材料，完成下列要求。材料一中國科舉制度與西方文官制度之間存在淵源關系，這是不可否認的事實。然而興盛了千年的科舉制度在成為晚清衰亡的“陪葬品”的同時，卻又在西方近代涅槃而生，變幻為近代文官制度，并成為我國當代公務員制度效仿的典范，這是非常值得我們深思的?！幾岳钣缽?、馬慧玥《論中國科舉制度對西方文官制度的影響》材料二鄧小平指出：“我們的制度將一天天完善起來，它將吸收我們可以從世界各國吸收的進步因素，成為世界上最好的制度?！鄙鐣髁x要贏得與資本主義相比較的優(yōu)勢，就必須大膽吸收和借鑒人類社會創(chuàng)造的一切文明成果，包括某些完善的資本主義民主形式，為社會主義民主政治建設所用?！幾詫O代堯《保持優(yōu)勢大膽借鑒——鄧小平對中西政治制度和政黨制度的比較研究》根據(jù)材料，圍繞“中西方制度互鑒”提煉一個觀點，并結合所學知識加以闡述。（要求：論題明確，史論結合，表述清晰）廣東省東莞市四校聯(lián)考2025-2026學年高二上學期10月月考歷史試題說明：本試卷共4頁，20小題，滿分100分，考試用時75分鐘。注意事項：1.答題前填寫好自己的姓名、班級、考號等信息。2.請將所有題目答案正確均填寫在答題卡上。一、單項選擇題：本大題共16小題，每小題3分，滿分48分，在每小題給出的四個選項中，只有一項是符合題目要求的，將正確答案的代碼填涂如答題卡內。1.《左傳》記載：“天生民而立之君，使司牧之，勿使失性。有君而為之貳，使師保之，勿使過度?！边@一言論反映了先秦時期（）A.原始民主傳統(tǒng)對君主權力的制約 B.君主專制制度的確立C.宗法分封制度的核心原則 D.禮樂制度維護等級秩序2.下表是兩漢時期州部相關制度與觀念的演變概況，據(jù)此可知兩漢時期（）時期核心內容漢武帝時期設置13州部，州部承擔推舉秀才的職責東漢時期州刺史被尊稱為“使君”，州級行政關聯(lián)增強東漢后期以州為中心的地域觀念逐漸形成A.地方行政層級體系始終穩(wěn)定B.中央對地方的管控呈現(xiàn)弱化趨勢C.察舉制的實施范圍不斷縮小D.地方治理中“州”的作用日益凸顯3.有學者評價歐洲某項制度的實施，“在此之前，王權式微，大領主掌握著自己領地的權力，封建割據(jù)嚴重，國王無力控制政治局勢。在此之后，國王權力大大加強，專制主義成分強化。”據(jù)此判斷，該制度是（）A.羅馬帝國的元首制 B.西歐的封君封臣制C.法國的三級會議制 D.英國的君主立憲制4.1688年，英國議會代表迎回了荷蘭執(zhí)政威廉和女王瑪麗，并將王冠連同《權利宣言》（即《權利法案》初稿）一同呈上，威廉和瑪麗欣然接受。這表明當時的英國（）A.國王已經(jīng)統(tǒng)而不治 B.革命成果得到鞏固C.責任內閣制已形成 D.明確分權制衡原則5.下表所示為中共抗日根據(jù)地部分新區(qū)（1940年以后建立政權）縣政府委員和參議會議員黨派比例統(tǒng)計。這（）縣別慶陽合水清澗綏德機關議員委員議員委員議員委員議員委員黨派中共233203547555國民黨173143332507無黨派2432736711021A.鞏固了工農(nóng)民主政權 B.加強了蘇維埃政權組織建設C.體現(xiàn)了黨內合作優(yōu)勢 D.服務于民族解放戰(zhàn)爭的需要6.近年來，各級政府普遍建立政務服務平臺，實現(xiàn)“一網(wǎng)通辦”；國務院要求各部門定期舉行政策吹風會，解讀民生政策；多地在社區(qū)設置“民情議事廳”，邀請居民代表參與公共事務討論。這些舉措（）A.創(chuàng)新了基層群眾自治形式 B.完善了行政監(jiān)督體系C.拓寬了公民政治參與渠道 D.實現(xiàn)了政府職能轉變7.北魏孝文帝時期，朝廷修訂的《魏書》中，將拓跋氏的祖先追溯為“黃帝之苗裔，堯之裔子”；孝文帝本人還多次親赴洛陽太學，與儒生討論《詩》《書》等儒家經(jīng)典，并下令在平城、洛陽等地修建祭祀堯、舜、禹等華夏先祖的廟宇。這些舉措反映了北魏（）A.儒家思想成為唯一治國思想 B.華夏認同意識的深化C.血緣宗法制度的全面恢復 D.少數(shù)民族文化的消亡8.1060年，王安石擔任三司度支判官時，在《度支副使廳壁題名記》一文中寫道：“夫合天下之眾者，財；理天下之財者，法；守天下之法者，吏”。在此，王安石強調了（）A.改革保守風氣的迫切性 B.吏治對理財?shù)闹匾訡.加強三司權力的必要性 D.富國強兵的緊迫性9.明代科舉考試注重策問和經(jīng)史時務策，據(jù)《鄉(xiāng)試錄》《會試錄》統(tǒng)計，僅正德、嘉靖年間，以治河或漕運為議題的鄉(xiāng)、會試策問有至少13道；嘉靖時期，以邊備為主題的策問幾乎每科會試都有，“北虜”、女真和倭寇問題不止一次地出現(xiàn)在科場策問中。據(jù)此可知，明代科舉（）A.考試內容具有一定連貫性 B.選拔程序愈發(fā)公平嚴密C.注重士子經(jīng)世意識的培養(yǎng) D.選人標準強調德才兼?zhèn)?0.1877年6月22日，美國總統(tǒng)海斯發(fā)布行政命令，要求聯(lián)邦政府全體官員禁止為政治目的而向任何公職人員征收錢款，以及不得被要求或允許參與政治團體、政黨骨干會議、政黨代表大會或競選活動之組織運營。這一命令（）A.消滅了政黨分肥制的弊端 B.確立了文官政治中立原則C.損害了聯(lián)邦官員政治權利 D.打擊了政府貪污腐敗行為11.1913年，北洋政府《文官考試法草案》規(guī)定：“考生需具備國內公立大學或外國大學畢業(yè)文憑，無文憑者需經(jīng)特別審查方可報考?！?929年，南京國民政府《考試法》明確：“學歷要求放寬至高中及同等學歷，無學歷但有相關工作經(jīng)驗者，經(jīng)審查合格也可報考?！?935年，國民政府修訂《考試法》，進一步規(guī)定：“少數(shù)民族考生報考，可憑本民族語言文字答卷。”這反映出民國時期文官考試（）A.已基本消除考生的報考差異 B.僅通過法律形式體現(xiàn)平等理念C.學歷要求放寬導致質量下降 D.在報考資格上呈現(xiàn)平等化趨勢12.《唐律疏議·名例》序疏云：“德禮為政教之本，刑罰為政教之用，猶昏曉陽秋相須而成也?！边@體現(xiàn)了中國古代（）A.以“禮制”維護君主專制政體 B.以“法治”維系國家社會基礎C.“禮法結合”的法律文化特點 D.唐朝開始推行儒法思想的融合13.北宋《呂氏鄉(xiāng)約》載：“凡同約者，德業(yè)相勸，過失相規(guī)，禮俗相交，患難相恤；每月一聚，具食；每季一聚，具酒食，所費少者，同約共助以錢物。”這表明《呂氏鄉(xiāng)約》在宋代（）A.推進了基層教化與治理 B.助長了民間奢靡之風C.以維護士紳倫理為核心 D.取代了宗族治理功能14.13世紀后，西歐教會法否定了日耳曼人的神明審判和決斗審判等原始審判方式，代之以法庭審判，并強調法庭參與人員的專業(yè)化，在司法審判中重視司法調查。這些做法（）A.提高了公民地位 B.實現(xiàn)了司法公正C.反映了王權衰落 D.完善了法律制度15.據(jù)國家統(tǒng)計局發(fā)布的數(shù)據(jù)顯示，1978年至2023年，我國人民法院審理民事案件收案從30萬件增長到1753萬件，其中2023年關于合同、知識產(chǎn)權、公司、證券、保險等的糾紛案件占比超過74%，同期民間調解糾紛達1720萬件。這一現(xiàn)象最能說明（）A.市場經(jīng)濟深化與法治建設同步推進B.民事訴訟已完全取代傳統(tǒng)調解機制C.計劃經(jīng)濟思維仍在司法領域占主導D.法律案件增長阻礙經(jīng)濟高質量發(fā)展16.以往學者根據(jù)《史記?秦始皇本紀》“隱宮徒刑者七十余萬人”的記錄認為，驪山秦始皇陵的修建者皆為“刑徒”。后來學者又根據(jù)該篇目所載“葬既已下，或言工匠為機，藏皆知之”提出“匠”也是參與秦始皇陵修建的重要主體。這說明（）A.《史記》前后矛盾，信度存疑 B.文獻所載信息難以考證C.考古發(fā)現(xiàn)豐富歷史解釋 D.史料實證需要綜合考察二、非選擇題：滿分52分，本大題共4小題，其中17題14分，18題14分，19題12分，20題12分）17.閱讀材料，完成下列要求。材料一1832年，英國議會通過改革法案，規(guī)定：重新分配議席，取消許多已經(jīng)衰敗的選區(qū)（“衰敗選區(qū)”），減少一些選區(qū)的議席，將空出的議席分配給新興工業(yè)城市和人口較多的郡；降低選民財產(chǎn)資格，工業(yè)資產(chǎn)階級和農(nóng)村中的富裕農(nóng)民獲得了選舉權。此后，英國又先后進行了1867年、1884年等多次議會改革，逐步擴大選舉權范圍?！幾浴队沃贫仁贰凡牧隙谌嗣翊泶髸贫却_立之前，經(jīng)過了28年的探索，積累了比較豐富的實踐經(jīng)驗。1931年在瑞金召開的中國工農(nóng)兵代表會議第一次全國代表大會，選舉產(chǎn)生了具有全國性質的中華蘇維埃共和國政權，使工農(nóng)兵代表會議制度從中央到地方得到了普遍實施。參議會制度則是抗日民族統(tǒng)一戰(zhàn)線下的一種特殊組織形式，采用“三三制”原則組建抗日根據(jù)地政權。1945年10月陜甘寧邊區(qū)政府決定，先將鄉(xiāng)參議會改為人民代表會，作為鄉(xiāng)級最高行政權力機關，隨著解放戰(zhàn)爭的迅速發(fā)展，解放區(qū)根據(jù)地的政權大多成立了人民代表會?！幾怨潞甑取吨腥A人民共和國專題史稿》（1）根據(jù)材料一并結合所學知識，分析英國1832年議會改革的背景，并指出這次改革的意義。（2）結合所學知識，分別說明材料二中三個時期形成不同政權組織的原因。18.閱讀材料，完成下列要求。材料一英國從1819年的《工廠法》到1847年《十小時工作日法案》，經(jīng)過工人近30年的不斷斗爭，通過數(shù)次細微的立法修訂，最終議會才把每日工作時間限制在10個小時。在修訂《工廠法》時，英國政府總是設法壓低工人的預期目標，部分滿足工人的要求，每次勞動時間的調整都是經(jīng)過政府與工人不斷斗爭實現(xiàn)妥協(xié)的結果，這是縮短勞動時間運動持續(xù)存在的一個原因。不過，《工廠法》的保護對象主要是女工和童工，沒有涉及成年男工；它的適用范圍也僅涵蓋紡織業(yè)，直到19世紀40年代末才把勞動時間的限制擴展到采礦業(yè)?！幾陨鄢芍椤⒔鹪础墩撚I(yè)化時期的勞資關系立法（1825——1850）》材料二1875年，英國內政大臣克勞斯提出新議案，要求將《主仆法》中的違約行為僅視為普通的民事行為。該議案得到多數(shù)議員的認同，議會最終通過《雇主與工人法》，以取代此前的《主仆法》。根據(jù)該法案，雇主與工人之間違背合約以及就工資、傷害等問題產(chǎn)生的糾紛，一律視為民事行為，而不再采取任何刑事處罰。這樣一來，在對違背合約者的處理上，雇主和工人的法律地位實現(xiàn)了完全平等。在雇主和工人地位日趨相對平等的同時，保護工會權益的相關立法也取得進展。19世紀中葉后，工會越來越關注自身的法律地位問題，并將推動工會立法作為工作的重點。1850——1880年的工廠立法和勞資關系立法在很大程度上調整了因自由放任而導致的勞資關系緊張的局面?！幾詣⒔鹪础队鷦谫Y關系研究》（1）根據(jù)材料一，指出19世紀上半期英國政府對于勞資關系處理存在的局限性。（2）根據(jù)材料一、二并結合所學知識，指出與19世紀上半期相比，19世紀后期英國政府對于勞資關系處理舉措的變化，并分析其歷史意義。19.閱讀材料，完成