2026年心理健康咨詢師專業(yè)測試題：心理咨詢方法與實(shí)踐一、單選題（共20題，每題1分，總計20分）請根據(jù)題目要求，選擇最符合心理咨詢理論或?qū)嵺`的正確答案。1.在心理咨詢中，來訪者首次咨詢時表現(xiàn)出強(qiáng)烈的情緒宣泄，咨詢師此時最適宜的做法是（）。A.立即進(jìn)行認(rèn)知重構(gòu)B.保持中立，不作評判C.提醒來訪者控制情緒D.建議終止咨詢2.人本主義心理咨詢的核心概念是（）。A.條件反射B.自我實(shí)現(xiàn)C.生態(tài)系統(tǒng)理論D.社會學(xué)習(xí)理論3.陽光模擬療法主要用于治療（）。A.焦慮癥B.抑郁癥C.雙相情感障礙D.睡眠障礙4.在家庭系統(tǒng)治療中，"三角化"是指（）。A.家庭成員間形成同盟關(guān)系B.子女與父母爭奪權(quán)力C.家庭成員回避直接沖突D.家庭規(guī)則過于嚴(yán)格5.認(rèn)知行為療法中，"行為實(shí)驗(yàn)"的主要目的是（）。A.評估來訪者的認(rèn)知扭曲B.改變不良行為模式C.增強(qiáng)來訪者的情緒調(diào)節(jié)能力D.建立新的思維習(xí)慣6.壓力應(yīng)對中，"問題解決式應(yīng)對"的核心是（）。A.調(diào)整自身情緒狀態(tài)B.尋求外部支持C.改變對壓力事件的看法D.采取具體行動解決困難7.治療創(chuàng)傷后應(yīng)激障礙（PTSD）時，"脫敏療法"屬于（）。A.認(rèn)知行為療法B.動物輔助療法C.藥物治療D.正念療法8.在團(tuán)體咨詢中，"阻抗"的表現(xiàn)形式不包括（）。A.缺席B.消極沉默C.角色扮演D.過度分享9.治療青少年網(wǎng)絡(luò)成癮時，家長最應(yīng)采取的態(tài)度是（）。A.強(qiáng)制禁止上網(wǎng)B.建立信任關(guān)系C.經(jīng)濟(jì)懲罰D.完全放任10.人際關(guān)系理論強(qiáng)調(diào)（）。A.生物遺傳因素B.社會文化影響C.人際互動模式D.認(rèn)知結(jié)構(gòu)變化11.評估來訪者自殺風(fēng)險時，最關(guān)鍵的指標(biāo)是（）。A.過去的自殺行為B.現(xiàn)在的絕望感C.社會支持系統(tǒng)D.既往精神疾病史12.治療進(jìn)食障礙時，心理教育的主要內(nèi)容包括（）。A.節(jié)食技巧B.營養(yǎng)知識C.體重秤使用方法D.藥物濫用13.精神分析理論認(rèn)為，人格結(jié)構(gòu)包括（）。A.自我、本我、超我B.思維、情感、意志C.需要、動機(jī)、態(tài)度D.認(rèn)知、情緒、行為14.在危機(jī)干預(yù)中，"安全計劃"的核心內(nèi)容是（）。A.制定心理康復(fù)目標(biāo)B.識別危險情境C.建立求助渠道D.改善家庭關(guān)系15.咨詢關(guān)系中的"共情"是指（）。A.價值觀的認(rèn)同B.情感上的理解C.行為上的模仿D.知識上的分享16.治療偏執(zhí)型人格障礙時，咨詢師最應(yīng)避免（）。A.保持清晰邊界B.直接反駁其觀點(diǎn)C.傾聽并驗(yàn)證其感受D.建立合作性關(guān)系17.兒童游戲治療中，"假裝游戲"的主要作用是（）。A.發(fā)展語言能力B.探索內(nèi)心沖突C.提高運(yùn)動協(xié)調(diào)性D.訓(xùn)練社交技能18.治療酒精依賴時，"動機(jī)訪談"的核心技巧是（）。A.給予獎勵B.引導(dǎo)自我反思C.強(qiáng)制戒酒D.提供替代活動19.團(tuán)體咨詢中，"角色扮演"的主要目的是（）。A.增強(qiáng)成員互動B.模擬真實(shí)生活情境C.評估成員能力D.建立團(tuán)體規(guī)范20.心理咨詢中，"反移情"是指（）。A.咨詢師對來訪者的情感反應(yīng)B.來訪者對咨詢師的阻抗C.團(tuán)體成員間的沖突D.家庭成員間的矛盾二、多選題（共10題，每題2分，總計20分）請根據(jù)題目要求，選擇所有符合心理咨詢理論或?qū)嵺`的正確答案。1.認(rèn)知行為療法中，"行為激活"的主要應(yīng)用領(lǐng)域包括（）。A.抑郁癥B.焦慮癥C.睡眠障礙D.進(jìn)食障礙2.家庭治療中，"系統(tǒng)式家庭治療"的核心理念包括（）。A.家庭成員間的相互影響B(tài).家庭規(guī)則與權(quán)力結(jié)構(gòu)C.家庭子系統(tǒng)功能D.個別成員的獨(dú)立問題3.治療創(chuàng)傷時，"創(chuàng)傷后成長"可能的表現(xiàn)形式有（）。A.增強(qiáng)自我效能感B.改善人際關(guān)系C.提升情緒調(diào)節(jié)能力D.出現(xiàn)幻覺癥狀4.心理評估中，常用的客觀性量表包括（）。A.癥狀自評量表（SCL-90）B.人格問卷（MMPI）C.陽性癥狀量表（PANSS）D.職業(yè)興趣量表5.危機(jī)干預(yù)中，"求助資源"的評估內(nèi)容包括（）。A.社會支持系統(tǒng)B.醫(yī)療救助渠道C.經(jīng)濟(jì)保障能力D.家庭成員態(tài)度6.團(tuán)體咨詢中，"團(tuán)體動力"的表現(xiàn)形式包括（）。A.角色分化B.規(guī)則建立C.沖突出現(xiàn)D.移情反應(yīng)7.人際關(guān)系理論強(qiáng)調(diào)溝通中的（）。A.傾聽技巧B.非語言信息C.情感表達(dá)D.情緒反應(yīng)8.治療兒童行為問題時，家長可采用的策略包括（）。A.正向強(qiáng)化B.自然后果法C.時間管理D.藥物干預(yù)9.心理咨詢中，"咨詢倫理"的基本原則包括（）。A.自愿原則B.不傷害原則C.保密原則D.無償原則10.咨詢關(guān)系中的"反移情"可能表現(xiàn)為（）。A.咨詢師對來訪者的過度保護(hù)B.咨詢師對來訪者的情緒投射C.咨詢師與來訪者的價值觀沖突D.咨詢師對來訪者的職業(yè)倦怠三、案例分析題（共3題，每題10分，總計30分）請根據(jù)提供的案例，分析并回答問題。案例一：來訪者（女，25歲），因"工作壓力導(dǎo)致失眠、焦慮"前來咨詢。自述近期被公司要求加班，且人際關(guān)系緊張，經(jīng)常與同事爭吵。情緒低落，回避社交，睡眠質(zhì)量差。問題：1.該來訪者可能存在哪些心理問題？2.初步評估中，咨詢師應(yīng)重點(diǎn)關(guān)注哪些內(nèi)容？3.若采用認(rèn)知行為療法，初期干預(yù)的重點(diǎn)是什么？案例二：來訪者（男，12歲），因"學(xué)校適應(yīng)困難"由家長陪同前來咨詢。自述在班級中不受歡迎，經(jīng)常被同學(xué)孤立，拒絕上學(xué)。家長反映其在家易怒，拒絕完成作業(yè)。問題：1.該來訪者可能存在哪些問題？2.家長在咨詢中應(yīng)扮演什么角色？3.若采用游戲治療，可采取哪些干預(yù)方法？案例三：來訪者（女，40歲），因"家庭矛盾"前來咨詢。自述與丈夫長期爭吵，因育兒觀念不合導(dǎo)致關(guān)系破裂。情緒激動，多次表達(dá)"想離婚"。咨詢師發(fā)現(xiàn)其有多次自殺未遂史。問題：1.該來訪者存在哪些危機(jī)風(fēng)險？2.咨詢師應(yīng)如何進(jìn)行危機(jī)干預(yù)？3.家庭治療中，如何幫助來訪者改善溝通模式？四、簡答題（共5題，每題6分，總計30分）請簡述以下問題。1.簡述心理咨詢中"傾聽"的技巧。2.簡述"動機(jī)訪談"的四個主要技巧。3.簡述家庭治療中"系統(tǒng)式治療"的核心概念。4.簡述治療進(jìn)食障礙的"心理教育"內(nèi)容。5.簡述"危機(jī)干預(yù)"的三個主要階段。五、論述題（共2題，每題15分，總計30分）請結(jié)合心理咨詢理論與實(shí)踐，論述以下問題。1.論述"人本主義心理咨詢"的理論基礎(chǔ)及其在實(shí)踐中的應(yīng)用。2.論述團(tuán)體咨詢在心理健康服務(wù)中的優(yōu)勢與局限性。答案與解析一、單選題答案與解析1.B解析：來訪者首次咨詢時情緒宣泄是正常反應(yīng)，咨詢師應(yīng)保持中立，不作評判，避免過早干預(yù)或否定其感受。2.B解析：人本主義強(qiáng)調(diào)自我實(shí)現(xiàn)，認(rèn)為人有內(nèi)在的成長動力。3.B解析：陽光模擬療法通過模擬自然光改善抑郁癥患者的情緒。4.A解析：三角化是家庭成員間形成同盟關(guān)系，以回避直接沖突。5.B解析：行為實(shí)驗(yàn)通過記錄并分析不良行為，制定干預(yù)方案。6.D解析：問題解決式應(yīng)對強(qiáng)調(diào)采取具體行動解決困難。7.A解析：脫敏療法通過漸進(jìn)式暴露，降低對創(chuàng)傷事件的恐懼反應(yīng)。8.C解析：角色扮演是團(tuán)體咨詢中的互動技巧，不屬于阻抗的表現(xiàn)形式。9.B解析：建立信任關(guān)系是長期干預(yù)的基礎(chǔ)，強(qiáng)制禁止可能適得其反。10.C解析：人際關(guān)系理論強(qiáng)調(diào)人際互動模式對心理狀態(tài)的影響。11.B解析：當(dāng)前的絕望感是評估自殺風(fēng)險的關(guān)鍵指標(biāo)。12.B解析：心理教育幫助來訪者了解進(jìn)食障礙的成因及危害。13.A解析：精神分析理論認(rèn)為人格由自我、本我、超我構(gòu)成。14.B解析：安全計劃的核心是識別危險情境并制定應(yīng)對策略。15.B解析：共情是站在對方角度理解其感受。16.B解析：直接反駁可能加劇沖突，應(yīng)先驗(yàn)證其感受。17.B解析：假裝游戲幫助兒童探索內(nèi)心沖突。18.B解析：動機(jī)訪談通過引導(dǎo)自我反思，增強(qiáng)改變意愿。19.B解析：角色扮演幫助成員模擬真實(shí)生活情境。20.A解析：反移情是咨詢師對來訪者的情感反應(yīng)。二、多選題答案與解析1.A、B解析：行為激活主要用于抑郁癥和焦慮癥。2.A、B、C解析：系統(tǒng)式家庭治療關(guān)注家庭成員間的相互影響、規(guī)則結(jié)構(gòu)及子系統(tǒng)功能。3.A、B、C解析：創(chuàng)傷后成長可能表現(xiàn)為自我效能感提升、人際關(guān)系改善等，但幻覺不屬于正常表現(xiàn)。4.A、B、C解析：SCL-90、MMPI、PANSS是常用量表，職業(yè)興趣量表不屬于心理評估。5.A、B、C解析：求助資源包括社會支持、醫(yī)療渠道和經(jīng)濟(jì)保障，家庭態(tài)度屬于主觀評估。6.A、B、C、D解析：團(tuán)體動力包括角色分化、規(guī)則建立、沖突及移情等。7.A、B、C、D解析：人際關(guān)系理論強(qiáng)調(diào)溝通中的傾聽、非語言信息、情感表達(dá)及情緒反應(yīng)。8.A、B解析：正向強(qiáng)化和自然后果法適用于兒童行為問題，藥物干預(yù)需結(jié)合專業(yè)評估。9.A、B、C解析：咨詢倫理包括自愿、不傷害、保密，無償原則并非普遍要求。10.A、B、C解析：反移情可能表現(xiàn)為過度保護(hù)、情緒投射或價值觀沖突，職業(yè)倦怠不屬于反移情。三、案例分析題答案與解析案例一：1.可能問題：焦慮癥、抑郁癥、睡眠障礙。2.重點(diǎn)關(guān)注：情緒狀態(tài)、認(rèn)知模式、人際關(guān)系、應(yīng)對方式。3.干預(yù)重點(diǎn)：認(rèn)知重構(gòu)（識別不合理信念）、行為激活（安排規(guī)律活動）。案例二：1.可能問題：社交恐懼、家庭適應(yīng)困難。2.家長角色：提供信息、支持改變、避免過度干預(yù)。3.游戲治療方法：角色扮演、繪畫表達(dá)、社交技能訓(xùn)練。案例三：1.危機(jī)風(fēng)險：自殺風(fēng)險、家庭暴力風(fēng)險。2.危機(jī)干預(yù)：評估自殺風(fēng)險、建立安全計劃、緊急聯(lián)系資源。3.家庭治療策略：改善溝通規(guī)則、建立共同目標(biāo)、情緒管理訓(xùn)練。四、簡答題答案與解析1.傾聽技巧：專注、共情、非語言反饋、適時提問。2.動機(jī)訪談技巧：傾聽、反映感受、避免評判、引導(dǎo)反思。3.系統(tǒng)式家庭治療核心：家庭成員相互影響、規(guī)則結(jié)