蘇科版(2024)新教材八年級(jí)物理上冊(cè)第三章課件:四、透鏡的應(yīng)用_第1頁
蘇科版(2024)新教材八年級(jí)物理上冊(cè)第三章課件:四、透鏡的應(yīng)用_第2頁
蘇科版(2024)新教材八年級(jí)物理上冊(cè)第三章課件:四、透鏡的應(yīng)用_第3頁
蘇科版(2024)新教材八年級(jí)物理上冊(cè)第三章課件:四、透鏡的應(yīng)用_第4頁
蘇科版(2024)新教材八年級(jí)物理上冊(cè)第三章課件:四、透鏡的應(yīng)用_第5頁
已閱讀5頁,還剩45頁未讀, 繼續(xù)免費(fèi)閱讀

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡介

第三章光的折射透鏡四、透鏡的應(yīng)用物理觀念了解照相機(jī)、眼睛的成像原理。知道近視

眼、遠(yuǎn)視眼的成像特點(diǎn)和產(chǎn)生原因。知道近視眼、遠(yuǎn)視眼的矯正原理。了解望遠(yuǎn)鏡和顯微鏡的組成和簡單的基本成像原理??茖W(xué)態(tài)度與責(zé)任通過閱讀相關(guān)資料,

培養(yǎng)提取有效信息的能力,形成將科學(xué)技術(shù)應(yīng)用于日常生活的意識(shí),培養(yǎng)對(duì)物理學(xué)科的熱愛??茖W(xué)思維通過對(duì)透鏡應(yīng)用的分析,培養(yǎng)學(xué)生的邏輯思維能力和分析問題、解決問題的能力??茖W(xué)探究模擬探究近視眼的缺陷。學(xué)習(xí)目標(biāo)課堂導(dǎo)入照相機(jī)能記錄美好風(fēng)景,我們的眼睛也能看到美麗的世界。那么照相機(jī)和眼睛成像原理相同嗎?探究新知照相機(jī)和眼球照相機(jī)是利用凸透鏡能成縮小實(shí)像的原理制成的。如圖數(shù)碼相機(jī)的鏡頭相當(dāng)于一個(gè)

凸透鏡

,來自物體的光通過鏡頭成像在感光器件上,如圖所示,感光器件

將光信號(hào)轉(zhuǎn)換為電信號(hào),可在顯示屏

上顯示出來。數(shù)碼相機(jī)探究新知照相機(jī)成像原理圖膠片或其他感

光器件(光屏)u>2f照

機(jī)

成倒立縮小的實(shí)像。鏡頭(凸透鏡)探究新知思考:第一張照片變成了第二張照片,拍照的人是怎樣做到的?要想使成像變大,應(yīng)該讓相機(jī)靠近物體,同時(shí)使鏡頭遠(yuǎn)離底片。反之,要想使成像變小應(yīng)該讓相機(jī)遠(yuǎn)離物體,同時(shí)使鏡頭靠近底

。探究新知分

析:要拍第二張照片,就得讓成像變大,畫出光路圖進(jìn)行分析探究新知照相機(jī)和眼球人的眼球像一架神奇的照相機(jī),晶狀體相當(dāng)于照相機(jī)的鏡頭,視

網(wǎng)膜相當(dāng)于照相機(jī)的感光器件。來自物體的光通過晶狀體成像于視網(wǎng)膜上,如圖所示,視覺神經(jīng)把信息傳遞給大腦,人就產(chǎn)生了視覺。眼球探究新知照相機(jī)可以通過改變像距使遠(yuǎn)近不同的物體都在底片上成清晰的像,那么人眼如何看清遠(yuǎn)近不同的物體呢?眼睛通過改變晶狀體的彎曲度(晶狀體的焦距),來看清楚近處和遠(yuǎn)處的物體。當(dāng)看遠(yuǎn)處的物體時(shí)

,睫狀體放

松,晶狀體變薄,遠(yuǎn)處來的光線恰

好會(huì)聚在視網(wǎng)膜上,眼球可以看清遠(yuǎn)處的物體。當(dāng)看近處的物體時(shí),睫狀體收

縮,晶狀體變厚,近處來的光線恰

好會(huì)聚在視網(wǎng)膜上,眼球可以看清

近處的物體。探究新知遠(yuǎn)點(diǎn)、近點(diǎn)和明視距離1.遠(yuǎn)點(diǎn):人能看清物體的最遠(yuǎn)距離。正常眼睛的遠(yuǎn)點(diǎn)在無限遠(yuǎn)

。2.近點(diǎn):人能看清物體的最近距離。正常眼睛的近點(diǎn)在大約10cm

處。3.明視距離:觀察近處物體最清晰而又不疲勞的距離。正常眼睛為25cm。解:人的眼球好像一架照相機(jī),外界物體在視網(wǎng)膜上所成的像是倒立、縮小的實(shí)像。故C符合題意,ABD

不符合題意。故選C。探究新知【學(xué)習(xí)任務(wù)一】照相機(jī)和眼球人眼能看到遠(yuǎn)處的物體是因?yàn)槲矬w在眼睛的視網(wǎng)膜上形成了(C)A.倒立、等大的實(shí)像

B.正立、放大的實(shí)像C.倒立、縮小的實(shí)像

D.正立、放大的虛像探究新知視力的缺陷和矯正我看遠(yuǎn)處物體模糊不清,不知眼睛出了什

么問題,怎么辦呢?可用模擬實(shí)驗(yàn)找

出你眼球的缺陷探究新知活動(dòng)3.6

模擬探究近視眼的缺陷做一做如圖所示,將凸透鏡看作眼球的晶狀體、光屏看作視網(wǎng)膜,給“眼睛”戴上近

視眼鏡,使?fàn)T焰在“視網(wǎng)膜”上成像,并標(biāo)出此時(shí)光屏的位置。移去近視眼鏡,光

屏上的像變得模糊了,這就是近視眼所看

到的景象。移動(dòng)光屏,使光屏上燭焰的像重新變清晰,標(biāo)出光屏的位置。模擬探究近視眼的缺陷探究新知說一說近視眼看遠(yuǎn)處的物體時(shí),物體通過晶狀體所成的像落在視網(wǎng)膜前方還是后方?正常眼睛看遠(yuǎn)處物體成像情況:AF光屏(視網(wǎng)膜)物體近視眼睛看遠(yuǎn)處物體成像情況:A物體光屏(視網(wǎng)膜)像落在視網(wǎng)膜的前方薄F厚A探究新知近視眼的成因近視眼的晶狀體太厚,折光能力太強(qiáng);或者眼球在前后方向上太長。使得來自遠(yuǎn)處的光會(huì)聚在視網(wǎng)膜前,到達(dá)視網(wǎng)膜時(shí)一個(gè)模糊的光斑,得不到清晰的像。來自遠(yuǎn)處某點(diǎn)的光會(huì)聚在視網(wǎng)膜前面凹透鏡對(duì)光有發(fā)

散作用,使像向后移到視網(wǎng)膜上。佩戴凹透鏡可以矯正近視眼。探究新知近視眼的矯正矯正后遠(yuǎn)視眼睛看近處物體成像情況:A物體薄近處物體來的光在視網(wǎng)膜后會(huì)聚探究新知正常眼睛看近處物體成像情況:光屏(視網(wǎng)膜)A光屏(視網(wǎng)膜)A'F厚A物體F探究新知遠(yuǎn)視眼的成因遠(yuǎn)視眼的晶狀體太薄,折光能力太弱;或者眼球在前后方向上太短,來自近物的像成在視網(wǎng)膜的后面,在視網(wǎng)膜上形成一個(gè)模糊的光斑,人眼就只能看到模糊不清的物體。來自近處某點(diǎn)的光在視網(wǎng)膜后方會(huì)聚成一點(diǎn)凸透鏡對(duì)光有會(huì)聚作用,使像向前移到視網(wǎng)膜上。佩戴凸透鏡可以矯正遠(yuǎn)視眼。探究新知遠(yuǎn)視眼的矯正矯正后探究新知讀一讀

眼鏡的讀數(shù)眼鏡的度數(shù)表示的是鏡片(透鏡)折光本領(lǐng)的大小。我們知道,近視或遠(yuǎn)視程度越嚴(yán)重,所配眼鏡的度數(shù)越高。鏡片的度數(shù)越高,焦距就越短,發(fā)散或會(huì)聚光的本領(lǐng)就越大。眼鏡的度數(shù)在數(shù)值上等于鏡片焦距(以米為單位)倒數(shù)的100倍。遠(yuǎn)視鏡片(凸透鏡)度數(shù)為正,近視鏡片(凹透鏡)度數(shù)為負(fù)。例如,焦距為0.5m

的遠(yuǎn)視鏡片度數(shù)為200度,焦距

為0.2m

的近視鏡片度數(shù)為-500度。探究新知【學(xué)習(xí)任務(wù)二】視力的缺陷和矯正正常人眼通過調(diào)節(jié)晶狀體薄厚來看清遠(yuǎn)近不同的物體,如果不注意用眼衛(wèi)生,可能使晶狀體薄厚的調(diào)節(jié)能力減弱,導(dǎo)致晶狀體變厚,看不清遠(yuǎn)處的物體,形成近視

眼,應(yīng)用凹透鏡矯正。解:[1][2]近視眼是晶狀體曲度變大,會(huì)聚能力增強(qiáng),即折光能力增強(qiáng),像呈在視網(wǎng)膜的前方,應(yīng)佩戴發(fā)散透鏡,使光線推遲會(huì)聚。探究新知【學(xué)習(xí)任務(wù)二】視力的缺陷和矯正小彤的爺爺能看清遠(yuǎn)處的物體,卻看不清近處的物體,是因?yàn)閬碜越幠滁c(diǎn)的光會(huì)聚在他視網(wǎng)膜的

(選填“前”或“后”)方,小彤推斷爺爺可能患上了遠(yuǎn)

(選填“近”或“遠(yuǎn)”)視眼,需要配戴

(選填“凸”或“凹”)透鏡進(jìn)行矯正。解:[1][2][3]只能看清遠(yuǎn)處的物體,而看不清近處的物體,來自近處某點(diǎn)的光會(huì)聚在他的視網(wǎng)膜后方,是遠(yuǎn)視眼,俗稱老花眼,這是因?yàn)榫铙w對(duì)光線會(huì)聚作用減弱,應(yīng)

佩戴對(duì)光線具有會(huì)聚作用的凸透鏡。探究新知望遠(yuǎn)鏡和顯微鏡僅憑我們的肉眼根本無法看到極其細(xì)小的物體的內(nèi)部結(jié)構(gòu)和廣袤而深邃的太空的,隨著科技的發(fā)展,人們發(fā)明了一雙神奇的“眼睛”——顯微鏡和望遠(yuǎn)鏡,幫助人們探索神秘的微觀和宏觀世界。探究新知望遠(yuǎn)鏡能使遠(yuǎn)處的物體在近處成像。觀看演出時(shí),借助望遠(yuǎn)鏡

可以清晰地看到遠(yuǎn)處舞臺(tái)上的精彩表演;旅行時(shí),也可用望遠(yuǎn)鏡來

欣賞遠(yuǎn)處的風(fēng)景。圖所示是一架雙筒望遠(yuǎn)鏡。察太陽或其他強(qiáng)光源!切勿用望遠(yuǎn)鏡直接觀雙筒望遠(yuǎn)鏡探究新知望遠(yuǎn)鏡的構(gòu)造如圖所示,

一般的單筒天文望遠(yuǎn)鏡可看作是由兩個(gè)透鏡組成的,靠近人眼的透鏡叫作目鏡,靠近

被觀察物體的透鏡叫作物鏡。望遠(yuǎn)鏡的原理物鏡相當(dāng)于照相機(jī)的鏡頭,使遠(yuǎn)處的物體在焦點(diǎn)附近成倒立、縮小的實(shí)像。目鏡相當(dāng)于一個(gè)放大鏡,成正立、放大的虛像。兩次成像,先縮小,后放大。單筒天文望遠(yuǎn)鏡探究新知望遠(yuǎn)鏡的光路圖第一次成像F自(F

)遠(yuǎn)處物體F物第二次成像探究新知思考:物體距離物鏡很遠(yuǎn),它的像卻離物鏡很近,這樣的像應(yīng)該是縮小的,為什么用望遠(yuǎn)鏡觀察物體時(shí)會(huì)感到像被放大了?原來,我們能不能看清一個(gè)物體,它對(duì)我們的眼睛所成“視角”的大小十分重要,視角越大,對(duì)物體觀察越清楚。視角:從眼睛的中心向物體兩端所引的兩條直線的夾角叫做視角。視角大小與什么因素有關(guān)?用望遠(yuǎn)鏡觀察物體時(shí),望遠(yuǎn)鏡所成的像離我們的眼睛很近,增大了視角,因而通過望遠(yuǎn)鏡能清楚地看到遠(yuǎn)處的物體。(

1

)

與物體大小有關(guān)。物體到眼睛的距離一定時(shí),大物體的視角大,小物體的視角小。(

2

)

與物體到眼睛遠(yuǎn)近有關(guān)。物體大小一定時(shí),看近處的物體,視角大,遠(yuǎn)處的物體視角小。視角大視角小視角小視角大探究新知光學(xué)天文望遠(yuǎn)鏡的發(fā)展第一位把望遠(yuǎn)鏡用于天文觀測(cè)的是意大利物理學(xué)家伽利略。他用自制的望遠(yuǎn)鏡觀察天體,并以確鑿的證據(jù)支持了哥白尼的“日心說”。伽利略制作的望遠(yuǎn)鏡是用一塊凸透鏡作為物鏡、用一塊凹透鏡作為目鏡制成的,通常叫作伽利略望遠(yuǎn)鏡。1611年,德國天文學(xué)家開普勒用兩個(gè)凸透鏡組成望遠(yuǎn)鏡。這種望遠(yuǎn)鏡更適宜于觀察天體,通常稱為開普勒望遠(yuǎn)鏡。伽利略望遠(yuǎn)鏡探究新知

生活物理社會(huì)探究新知生活物理社會(huì)光學(xué)天文望遠(yuǎn)鏡的發(fā)展1668年,牛頓用金屬磨成的凹面鏡代替凸透鏡作為物鏡,制成了第一架反射式望遠(yuǎn)鏡,如圖所示。由于這種望遠(yuǎn)鏡可以使接收光的口徑更大

并能較好地消除色差,因此現(xiàn)代大型天文望遠(yuǎn)鏡大多采用這種結(jié)構(gòu)。1990年,哈勃空間望遠(yuǎn)鏡被送入太空,它

避免了大氣層的干擾,將人們的視覺范圍擴(kuò)展到遙遠(yuǎn)

的宇宙深處。牛頓制造的反射式望遠(yuǎn)鏡哈勃空間望遠(yuǎn)鏡探究新知顯微鏡可以幫助我們看清肉眼看不見的微小物體,如微生物、動(dòng)植物的細(xì)胞等。

如圖所示是光學(xué)顯微鏡和光學(xué)顯微鏡下的洋蔥鱗

片葉表皮。光學(xué)顯微鏡下的洋蔥鱗片葉表皮光學(xué)顯微鏡探究新知顯微鏡的構(gòu)造顯微鏡有兩組位于鏡筒兩端的凸透鏡。

靠近眼睛的凸透鏡叫做目鏡,靠近物體的凸透鏡叫做物鏡。目鏡焦距長,其作用相當(dāng)于一個(gè)普通的放大鏡。成正立放大的虛像。物鏡焦距短,其作用相當(dāng)于投影儀的鏡頭。成倒立放大的實(shí)像。目鏡物鏡載物片反光鏡探究新知顯微鏡的成像原理圖微小物體成像F第二次成像第一次位于南極大陸最高點(diǎn)冰穹A的昆侖站,包括三臺(tái)通光口徑為50cm

的望遠(yuǎn)鏡。冰穹

A所處位置大氣層透過率高、受大氣湍流影響小,且全年有數(shù)月連續(xù)黑夜,因此它是地球上最理想的天文觀測(cè)點(diǎn)之一。2017年,南極巡天望遠(yuǎn)鏡克服極寒、暴風(fēng)雪等惡劣天氣,首次實(shí)現(xiàn)無人值守的越冬運(yùn)行和連續(xù)觀測(cè),發(fā)現(xiàn)了大量高置信度的系外行星候選體,并于當(dāng)年8月18—28日開展有效觀測(cè),

成功追蹤探測(cè)到國際上雙中子星并合引力波事件的首例光學(xué)信

號(hào),為本次引力波的全球探測(cè)提供了重要觀測(cè)數(shù)據(jù)。探究新知國家工程南極巡天望遠(yuǎn)鏡和月基光學(xué)望遠(yuǎn)鏡南極巡天望遠(yuǎn)鏡是我國自主研發(fā)的可遠(yuǎn)程遙控、無人值守運(yùn)行的天文光學(xué)望遠(yuǎn)鏡。它安裝在南極巡天望遠(yuǎn)鏡探究新知國家工程南極巡天望遠(yuǎn)鏡和月基光學(xué)望遠(yuǎn)鏡我國在月球上的天文觀測(cè)也取得突破性進(jìn)展。月球上沒有大氣層,進(jìn)行天文觀測(cè)不受大氣層干擾,且月球自轉(zhuǎn)較慢,可利用望遠(yuǎn)鏡對(duì)同一天體進(jìn)行持續(xù)觀測(cè)。因此,月球表面具有得天獨(dú)厚的天文觀測(cè)條件。2013年,我國“嫦娥三號(hào)”月球探測(cè)器成功發(fā)射并著陸月球表面,它攜帶的月基光學(xué)望遠(yuǎn)鏡首次從月球觀測(cè)太空,獲得了大量第一手科學(xué)探測(cè)數(shù)據(jù)。月基光學(xué)望遠(yuǎn)鏡實(shí)現(xiàn)了人類首次依托地外天體平臺(tái)開展自主天文觀測(cè),使我國在恒星演化、高能天體等領(lǐng)域的研究水平得到進(jìn)一步提高。月基光學(xué)望遠(yuǎn)鏡的研制和運(yùn)行,為人類在月球開展更復(fù)雜的重大天文觀測(cè)奠定了良好基礎(chǔ)。探究新知【學(xué)習(xí)任務(wù)三】望遠(yuǎn)鏡和顯微鏡一般天文望遠(yuǎn)鏡的目鏡和物鏡使用的都是凸

鏡,物鏡的焦距較大;當(dāng)被觀察物體在物鏡的2倍焦距以外時(shí),物體成一個(gè)倒立的縮小

(選填“放大”或“縮

)

實(shí)(選填“實(shí)”或“虛”)像,然后這個(gè)像再經(jīng)過目鏡_

放大

(

填“放大”或“縮小”),觀察者就能看清楚遠(yuǎn)處的物體。解:[1]根據(jù)望遠(yuǎn)鏡的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)可知,一般天文望遠(yuǎn)鏡的目鏡和物鏡使用的都是凸透鏡。[2][3]根據(jù)凸透鏡成像特點(diǎn)可知,當(dāng)被觀察物體在物鏡兩倍焦距以外時(shí),遠(yuǎn)處的物體

在焦點(diǎn)附近成倒立、縮小的實(shí)像。[4]然后這個(gè)像在目鏡的焦點(diǎn)以內(nèi),根據(jù)凸透鏡成像特點(diǎn)可知,成正立、放大的虛像,所以經(jīng)過目鏡放大,觀察者就能看清楚遠(yuǎn)處的物體。探究新知【學(xué)習(xí)任務(wù)三】望遠(yuǎn)鏡和顯微鏡下列關(guān)于顯微鏡和望遠(yuǎn)鏡的說法中,不正確的是(

B)A.

望遠(yuǎn)鏡的物鏡成倒立縮小的實(shí)像,目鏡成正立放大的虛像B.顯微鏡由兩個(gè)凸透鏡組成,目鏡成倒立放大的實(shí)像,物鏡成正立放大的虛像C.顯微鏡和各種形式的望遠(yuǎn)鏡,目鏡都成虛像D.

顯微鏡的目鏡和物鏡都是凸透鏡解:A.望遠(yuǎn)鏡的物鏡成倒立、縮小的實(shí)像,目鏡成正立、放大的虛像,故A正確,不符合題意;B.

顯微鏡的物鏡成倒立、放大的實(shí)像,目鏡成正立、放大的虛像,故B錯(cuò)誤,符合題意;C.顯微鏡和各種形式的望遠(yuǎn)鏡,目鏡都成正立、放大的虛像,故C正確,不符合題意;D.顯微鏡的目鏡和物鏡都是凸透鏡,利用凸透鏡成像原理工作,故D

正確,不符合題意。

選B。探究新知透鏡的其他應(yīng)用1.投影儀:利用凸透鏡來成像的。投影儀成像原理:f<u<2f時(shí),成倒立、放大的實(shí)像,像距v>2fFf2fF2f2F2Ff探究新知2.放大鏡放大鏡成像原理:當(dāng)物距u<f時(shí),成正立、放大的虛像。照相機(jī)原理:利用凸透鏡能成縮小實(shí)像的原理制成的眼球:晶狀體相當(dāng)于照相機(jī)的鏡頭,視網(wǎng)膜相當(dāng)于照

相機(jī)的感光器件近視眼及其矯正:像成在視網(wǎng)膜的前方;佩戴凹透鏡遠(yuǎn)視眼及其矯正:像成在視網(wǎng)膜的后方;佩戴凸透鏡課堂小結(jié)照相機(jī)和眼

球構(gòu)造:物鏡、目鏡原理視角構(gòu)造:物鏡、目鏡原理視力的缺陷

和矯正望遠(yuǎn)鏡和顯

微鏡望遠(yuǎn)鏡顯微鏡透鏡的應(yīng)用課堂練習(xí)1.

人的眼睛像一架神奇的照相機(jī),晶狀體相當(dāng)于照相機(jī)的鏡頭,視網(wǎng)膜

相當(dāng)于照相

機(jī)內(nèi)的膠片。當(dāng)人由遠(yuǎn)到近地觀賞景物時(shí),晶狀體對(duì)光線的偏折能力變強(qiáng)

(

“變強(qiáng)”、“變?nèi)酢被颉安蛔儭?,其厚度

變大(選填“變大”、“變小”或“不

變”)。解:[1][2]人的眼睛的成像原理與照相機(jī)是相同的,晶狀體相當(dāng)于照相機(jī)的鏡頭(凸透鏡),視網(wǎng)膜相當(dāng)于照相機(jī)內(nèi)的膠片。[3]當(dāng)人由遠(yuǎn)到近地觀賞景物時(shí),由凸透鏡成實(shí)像的規(guī)律“物近像遠(yuǎn)像變大”可知,物

距變小時(shí),像距變大,但眼睛晶狀體與視網(wǎng)膜的距離幾乎不變,因此為使像呈在視網(wǎng)膜上,晶狀體會(huì)變厚,對(duì)光線的偏折能力變強(qiáng)。課堂練習(xí)2.在電影院觀看電影時(shí),我們能看到銀幕上的畫面,這是因?yàn)楫嬅娴墓鈺?huì)聚在視

網(wǎng)

形成倒立(選填“倒立”或“正立”)的像。而有些同學(xué)觀看時(shí)需要戴上

近視眼鏡,才能更清楚地看到銀幕上的畫面,這是因?yàn)榻曆坨R是一個(gè)凹

透鏡(填“凸”或“凹”)。解:[1]人的眼球好像一架照相機(jī),晶狀體和角膜的共同作用相當(dāng)于一個(gè)凸透鏡,視網(wǎng)膜相當(dāng)于光屏,外界物體在視網(wǎng)膜上所成的像是倒立、縮小的實(shí)像。[2]近視眼是晶狀體曲度變大,會(huì)聚能力增強(qiáng),即折光能力增強(qiáng),像呈在視網(wǎng)膜的前方,

應(yīng)佩戴發(fā)散透鏡,使光線推遲會(huì)聚。由于凹透鏡對(duì)光線有發(fā)散作用,所以近視眼應(yīng)該配

戴凹透鏡才能看清遠(yuǎn)處的物體。解:[1][2]近視眼的形成原因是晶狀體太厚,或折光能力太強(qiáng),來自遠(yuǎn)處點(diǎn)的光會(huì)聚在視網(wǎng)膜的前面,人就只能看清近處的物體,看不清遠(yuǎn)處的物體,所以如圖所示的乙是近視眼看遠(yuǎn)處物體的成像情況;因凹透鏡對(duì)光線有發(fā)散作用,在近視眼睛前面放一個(gè)凹透鏡,就能使來自遠(yuǎn)處物體的光會(huì)聚在視網(wǎng)膜上。課堂練習(xí)3.珍愛雙眼,健康同行。若長時(shí)間玩手機(jī)、電子游戲會(huì)導(dǎo)致眼睛自我調(diào)節(jié)能力減弱,晶狀體折光能力增強(qiáng)而形成近視。圖中

(選填“甲”或“乙”)是近視

眼看遠(yuǎn)處物體成像的示意圖,應(yīng)配戴凹

透鏡矯正。D.

戴眼鏡后小明的視網(wǎng)膜上成的是正立、縮小的實(shí)像解:小明不戴眼鏡時(shí)看遠(yuǎn)處的帆船不清晰,所以小明是近視眼,是因?yàn)樗难劬铙w對(duì)光的會(huì)聚能力過強(qiáng),不戴眼鏡時(shí),看遠(yuǎn)處物體,成像在視網(wǎng)膜前方;他應(yīng)該戴對(duì)光有發(fā)散作用的凹透鏡來進(jìn)行矯正,戴眼鏡后小王的視網(wǎng)膜上成的是倒立、縮小的實(shí)像。故

選B。法正確的是(B)A.小明的眼鏡對(duì)光有會(huì)聚作用B.不戴眼鏡時(shí),小明看遠(yuǎn)處物體時(shí),成像在視網(wǎng)膜前方C.小明是遠(yuǎn)視眼課堂練習(xí)4.如圖所示,這是小明同學(xué)戴上眼鏡前、后觀察到的遠(yuǎn)處帆船的情形,下列相關(guān)說戴眼鏡前課堂練習(xí)5.通過顯微鏡和天文望遠(yuǎn)鏡(天文望遠(yuǎn)鏡目鏡是短焦距的凸透鏡,物鏡是長焦距

的凸透鏡)觀察物體時(shí),你注意過像的正倒嗎?如果還沒注意過,請(qǐng)你通過實(shí)際觀察,然后做出判斷。以下說法中正確的是(

D)A.

用顯微鏡觀察時(shí)像是正立的,用天文望遠(yuǎn)鏡觀察時(shí)像是倒立的B.用顯微鏡觀察時(shí)像是正立的,用天文望遠(yuǎn)鏡觀察時(shí)像是正立的C.

用顯微鏡觀察時(shí)像是倒立的,用天文望遠(yuǎn)鏡觀察時(shí)像是正立的D.

用顯微鏡觀察時(shí)像是倒立的,用天文望遠(yuǎn)鏡觀察時(shí)像是倒立的解:顯微鏡的物鏡相當(dāng)于投影儀成倒立、放大的實(shí)像,目鏡相當(dāng)于放大鏡,將顯微鏡成倒立、放大的實(shí)

像再次放大,成倒立、放大的虛像。望遠(yuǎn)鏡物鏡相當(dāng)于照相機(jī),成倒立、縮小的實(shí)像,這個(gè)實(shí)像正好落

在目鏡的焦點(diǎn)以內(nèi),這跟放大鏡的成像原理相同,所以目鏡起到將物鏡成的倒立、縮小的實(shí)像再次放大

的作用。故ABC錯(cuò)

,D

正確。故選D。課堂練習(xí)6.在完成探究“凸透鏡成像的規(guī)律”的實(shí)驗(yàn)后,利用透明橡皮膜、注射器、乳膠管、止水夾等器材制成水凸透鏡(凸起程度可以通過注射器對(duì)水透鏡注水或吸水的多少

來調(diào)節(jié))探究視力缺陷的成因及矯正方法。圖-1

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

最新文檔

評(píng)論

0/150

提交評(píng)論