山西省晉中市左權(quán)縣三校2025-2026學(xué)年八年級上學(xué)期期末模擬生物試題一、單選題1．春節(jié)燃放煙花爆竹產(chǎn)生巨大聲響時(shí)，我們應(yīng)該迅速張口或閉嘴、捂耳，可避免人耳的哪一結(jié)構(gòu)受損?（

）A．耳蝸 B．聽小骨 C．鼓膜 D．半規(guī)管2．研究表明，煙草煙霧中的尼古丁等物質(zhì)會損傷耳蝸中的感覺毛細(xì)胞，影響振動轉(zhuǎn)化為神經(jīng)沖動。由此推斷，尼古丁可能損傷聽覺形成的（

）A．神經(jīng)中樞 B．感受器 C．效應(yīng)器 D．傳出神經(jīng)3．小晉同學(xué)為了驗(yàn)證酒精對人體反應(yīng)速度的影響，進(jìn)行了如圖甲所示實(shí)驗(yàn)，圖乙是爸爸不同飲酒量的測試數(shù)據(jù)。關(guān)于該實(shí)驗(yàn)的分析，正確的是（

）A．爸爸作出的反應(yīng)屬于條件反射 B．完成該測試不需要大腦的參與C．測試數(shù)據(jù)越大，反應(yīng)速度越快 D．爸爸飲酒越多，反應(yīng)速度越快為了“破解”課間圈養(yǎng)，“喚醒”課間十分鐘，某學(xué)校因地制宜，擴(kuò)充活動場地，開展跳繩、踢毽子等活動，促進(jìn)孩子們的健康發(fā)展。請完成下列小題。4．同學(xué)們在踢毽子過程中，維持身體平衡的結(jié)構(gòu)是（

）A．腦干 B．脊髓 C．大腦 D．小腦5．下列有關(guān)跳繩動作的敘述，錯(cuò)誤的是（

）A．跳繩時(shí)，腕關(guān)節(jié)起支點(diǎn)作用B．與跳繩動作有關(guān)的骨骼肌通常兩端附著在同一塊骨上C．跳繩動作是在神經(jīng)系統(tǒng)和激素的共同調(diào)節(jié)作用下完成的D．膝關(guān)節(jié)中①和④表面覆蓋的關(guān)節(jié)軟骨以及③內(nèi)的滑液，使運(yùn)動更靈活6．下列關(guān)于人體激素調(diào)節(jié)的敘述錯(cuò)誤的是（

）A．激素通過導(dǎo)管進(jìn)入血液B．激素在人體內(nèi)含量少，作用大C．幼年時(shí)期生長激素缺乏，會使人患侏儒癥D．幼年時(shí)期甲狀腺激素缺乏，會使人患呆小癥7．某種藥物的包裝上有“OTC”標(biāo)識，以下是說明書的部分內(nèi)容。下列敘述正確的是（

）【功能主治】用于外感風(fēng)熱所致的流行性感冒?！居梅ㄓ昧俊靠诜淮?片，一日3次?！旧a(chǎn)日期】2023年12月15日?！居行凇?4個(gè)月。A．為縮短療程，可增加用藥量B．該藥物是非處方藥，可自行購買C．該藥物過期了，為避免浪費(fèi)可以繼續(xù)服用D．小明打籃球肌肉扭傷，可按說明書要求服用該藥物8．了解急救方法對于挽救生命具有重要的意義，如圖甲、乙、丙分別表示人體三種血管的出血狀態(tài)，依次為噴出、流出和滲出。下列相關(guān)敘述正確的是（

）A．圖甲、乙分別為靜脈、動脈出血 B．圖甲狀態(tài)應(yīng)在b側(cè)壓迫止血C．圖乙流出的血液呈鮮紅色 D．圖丙通?？勺孕兄寡檫B德被譽(yù)為“中國防疫奠基人”。伍連德通過對鼠疫的研究，在世界上第一個(gè)提出肺鼠疫的概念，并指出肺鼠疫是由一種細(xì)菌——鼠疫桿菌引起的，通過空氣和飛沫等途徑傳播（如下圖）。他的團(tuán)隊(duì)利用現(xiàn)代醫(yī)學(xué)手段，成功防治了東北地區(qū)暴發(fā)的傳染病——鼠疫。請完成下列小題。9．根據(jù)病原體的類型進(jìn)行分類，鼠疫屬于（）A．細(xì)菌性傳染病 B．病毒性傳染病C．寄生蟲病 D．真菌性傳染病10．根據(jù)資料分析，鼠疫的傳播途徑包括（）①直接接觸染疫動物②跳蚤感染鼠疫桿菌后再叮咬人③鼠疫患者呼吸道飛沫A．僅①② B．僅①③ C．僅②③ D．①②③11．伍連德在鼠疫期間發(fā)明了“伍氏口罩”，未患病的人佩戴后對控制疫情發(fā)揮了重要的作用。從預(yù)防傳染病的角度分析，這一措施屬于（）A．控制傳染源 B．保護(hù)易感人群C．切斷傳播途徑 D．增強(qiáng)免疫力12．“花生缺雨不扎針，玉米遇旱穗難伸”，這一農(nóng)諺中，影響農(nóng)作物生長發(fā)育的主要非生物因素是（

）A．空氣 B．水 C．溫度 D．土壤13．地球上最大的生態(tài)系統(tǒng)是（

）A．生物圈 B．農(nóng)田生態(tài)系統(tǒng) C．草原生態(tài)系統(tǒng) D．濕地生態(tài)系統(tǒng)14．某生態(tài)系統(tǒng)中四種生物的數(shù)量如圖所示，假設(shè)這四種生物都參與構(gòu)成食物鏈，并只構(gòu)成一條食物鏈。據(jù)圖判斷下列說法正確的是（

）A．圖中的四種生物和分解者組成了該生態(tài)系統(tǒng)B．這條食物鏈可表示為乙→甲→丁→丙C．甲、乙、丁屬于生態(tài)系統(tǒng)成分中的消費(fèi)者D．若某一有毒物質(zhì)進(jìn)入該食物鏈，則體內(nèi)積累該有毒物質(zhì)最多的是丙15．下列人類活動中，有利于保護(hù)生態(tài)環(huán)境的是（

）A．亂砍濫伐森林 B．過度開采礦產(chǎn)C．建立自然保護(hù)區(qū) D．大量使用化肥農(nóng)藥二、綜合題16．國家衛(wèi)健委最新公布的數(shù)據(jù)顯示，我國兒童青少年總體近視率為52.7%，青少年近視問題依然嚴(yán)峻。某校開展了愛眼護(hù)眼的知識講座活動，圖為同學(xué)們參加講座時(shí)體內(nèi)調(diào)節(jié)的情況，回答下列問題：(1)當(dāng)同學(xué)們剛從學(xué)校操場進(jìn)入光線較暗的報(bào)告廳時(shí)，眼球中會放大，以此調(diào)節(jié)進(jìn)入眼內(nèi)光線的多少。觀看講座PPT時(shí)的物像落在眼球的（填字母）上，其上的感光細(xì)胞再把信息沿著視神經(jīng)傳遞到，形成視覺。在講座過程中，同學(xué)們會做筆記，這屬于（填“條件”或“非條件”）反射。(2)在聽講座過程中，小明不小心打翻水杯，碰到熱水，立即將手縮回，該神經(jīng)沖動的效應(yīng)器是（填圖中字母），人體的反射活動是通過來完成的，上圖反射過程中神經(jīng)沖動傳導(dǎo)的正確途徑為：（用圖中字母表示）。此時(shí)，小明比較緊張，縮手時(shí)肱二頭肌處于狀態(tài)，肱三頭肌處于狀態(tài)。(3)患近視的青少年，看到的是一個(gè)模糊的物象，是因?yàn)橥ㄟ^角膜、晶狀體折射形成的物象，會落在視網(wǎng)膜的（填前方或后方），可以通過佩戴（填“凸”或“凹”）透鏡加以矯正，使物像變得清晰。面對嚴(yán)峻的青少年近視的問題，請列舉一條科學(xué)用眼的措施：。三、資料分析題17．紅樹林生長在熱帶、亞熱帶海岸淤泥灘涂上，不僅為許多生物提供了棲息地，還能夠吸收并儲存大量的二氧化碳，被稱為“藍(lán)碳”庫。如圖是某紅樹林生態(tài)系統(tǒng)中的部分生物組成的食物網(wǎng)。請回答下列問題。(1)該生態(tài)系統(tǒng)的能量來源是。紅樹林通過作用吸收二氧化碳儲存“藍(lán)碳”。(2)腐生的細(xì)菌和真菌也是紅樹林生態(tài)系統(tǒng)的重要組成成分，它們的作用是。(3)圖中共有條食物鏈，請寫出最短的一條食物鏈：。(4)圖中直接影響某種小型魚類種群數(shù)量變化的生物因素有（寫出一點(diǎn)即可），蝦類和蟹類之間是關(guān)系。鷺的數(shù)量最少，其原因是能量在沿食物鏈傳遞過程中具有的特點(diǎn)。(5)若蟹類的數(shù)量減少，在短時(shí)間內(nèi)浮游動物的數(shù)量將（填“增加”、“減少”或“不變”），但一段時(shí)間后蟹類、浮游動物的數(shù)量又可以恢復(fù)到相對穩(wěn)定狀態(tài)，這是因?yàn)樯鷳B(tài)系統(tǒng)具有一定的。(6)紅樹林的種植改善了有關(guān)海域的水質(zhì)環(huán)境，這體現(xiàn)了生物能夠（填“適應(yīng)”或“影響”，1分）環(huán)境。A、B、C三個(gè)沿海城市嘗試引種紅樹，A、B兩地引種成功，而C地紅樹無法存活，三地的主要環(huán)境因素?cái)?shù)據(jù)如表。據(jù)表推測，限制C地紅樹生長的非生物因素可能是。地區(qū)年均雨量（毫米）最高年均氣溫（℃）最低年均氣溫（℃）環(huán)境鹽度（%）A1071.424.417.518.95B1081.724.417.516.80C1080.510.84.017.40四、綜合題18．水痘是少年兒童極易感染的一種疾病，由水痘-帶狀皰疹病毒引起。該病具有高度的傳染性，易造成小區(qū)域的流行，愈合后通?？色@終身免疫。(1)從傳染病的角度分析，水痘-帶狀皰疹病毒屬于；從免疫學(xué)的角度分析，該病毒屬于。(2)水痘-帶狀皰疹病毒侵入人體后，人體內(nèi)起抵御作用的第二道防線是，該防線并不是只針對水痘-帶狀皰疹病毒起作用，因此屬于免疫。(3)當(dāng)人體內(nèi)第三道防線發(fā)揮作用時(shí)，如圖所示，可刺激A細(xì)胞分泌[①]，該物質(zhì)能與②結(jié)合，此種結(jié)合具有性，可以促進(jìn)[B]細(xì)胞將②清除。(4)學(xué)校發(fā)現(xiàn)有學(xué)生患水痘，立即讓其到醫(yī)院隔離治療，這屬于傳染病的預(yù)防措施中的。(5)在治療水痘時(shí)，常規(guī)臨床治療以A藥為主，為了研究B藥的輔助治療是否有效，研究人員進(jìn)行了水痘的臨床試驗(yàn)，結(jié)果如下表：組別人數(shù)A藥B藥治療療程總有效率146相同劑量注射服用1周97.83%246相同劑量注射不服用1周76.09%①臨床研究中，設(shè)置的第2組起作用。該實(shí)驗(yàn)中1、2組的人數(shù)相同，每位兒童注射劑量也相同，這體現(xiàn)了對照實(shí)驗(yàn)中的原則。②以上臨床實(shí)驗(yàn)結(jié)果說明：。參考答案1．C2．B3．A4．D5．B6．A7．B8．D9．A10．D11．C12．B13．A14．C15．C16．(1)瞳孔B大腦皮層的視覺中樞條件(2)I反射弧E→F→G→H→I收縮舒張(3)前方凹科學(xué)用眼的措施：如課間休息時(shí)遠(yuǎn)眺幾分鐘（或“保持正確的讀寫姿勢”“控制用眼時(shí)間，避免長時(shí)間看電子屏幕”等）17．(1)太陽光合(2)將動植物的遺體、殘骸中的有機(jī)物分解成無機(jī)物，供植物重新利用（分解有機(jī)物，促進(jìn)物質(zhì)循環(huán)）(3)5植物→蝦類→鷺(4)蝦類（或