2024年藍(lán)山縣幼兒園教師招教考試備考題庫第一部分單選題(100題)1、探戈的起源地是()。

A.西班牙

B.阿根廷

C.中國

D.德國

【答案】：B2、企業(yè)編制經(jīng)營計劃的方法包括（）。

A.滾動計劃法

B.PDCA循環(huán)法

C.彈性的計劃法

D.綜合平衡法

E.實際計劃編制法

【答案】：A3、下列適用于遞進(jìn)分解教學(xué)法的是（）

A.少年拳

B.廣播操

C.蹲距式跳遠(yuǎn)

D.側(cè)向滑步推鉛球

【答案】：D4、在《義務(wù)教育音樂課程標(biāo)準(zhǔn)(2011年版)》中，將“學(xué)習(xí)變聲期嗓音保護(hù)的知識，懂得嗓音保護(hù)的方法”的學(xué)段教學(xué)內(nèi)容安排在()。

A.1—2年級

B.2—6年級

C.7—9年級

D.高中階段

【答案】：C5、將課程分為國家課程、地方課程和學(xué)校課程，是根據(jù)()進(jìn)行分類的。

A.課程內(nèi)容

B.課程任務(wù)

C.課程的制定者或管理層次

D.課程功能

【答案】：C6、一般說來，態(tài)度和品德的形成過程經(jīng)歷三個階段，即依從、認(rèn)同和()。

A.內(nèi)化

B.行為

C.實行

D.反饋

【答案】：A7、《山丹丹開花紅艷艷》屬于哪種體裁類別()。

A.小調(diào)

B.民歌

C.勞動號子

D.秋歌

【答案】：B8、對學(xué)生學(xué)習(xí)成就的解釋采用了相對的觀點，主要用于選拔(如升學(xué)考試)或編組、編班的評價方法是()。

A.形成性評價

B.總結(jié)性評價

C.標(biāo)準(zhǔn)參照評價

D.常模參照評價

【答案】：D9、學(xué)校教育的基礎(chǔ)是()。

A.教師

B.學(xué)生

C.班級

D.課程

【答案】：D10、從明太祖朱元璋廢除丞相制到清雍正帝設(shè)置軍機(jī)處，所反映出的歷史發(fā)展趨勢是()。

A.社會秩序動蕩

B.邊疆防御鞏固

C.皇權(quán)高度集中

D.軍政實現(xiàn)合一

【答案】：C11、生物多樣性不包括（）。

A.遺傳多樣性

B.物種多樣性

C.環(huán)境多樣性

D.生態(tài)系統(tǒng)多樣性

【答案】：C12、異常心理的劃分標(biāo)準(zhǔn)不包括（）。

A.經(jīng)驗標(biāo)準(zhǔn)

B.價值標(biāo)準(zhǔn)

C.臨床診斷標(biāo)準(zhǔn)

D.統(tǒng)計學(xué)標(biāo)準(zhǔn)

【答案】：B13、揚(yáng)琴是()。

A.彈撥樂器

B.打擊樂器

C.擊弦樂器

D.吹奏樂器

【答案】：C14、經(jīng)營環(huán)境的宏觀分析中的經(jīng)濟(jì)環(huán)境包括（）。

A.經(jīng)濟(jì)體制

B.經(jīng)濟(jì)形勢

C.經(jīng)濟(jì)結(jié)構(gòu)

D.經(jīng)濟(jì)政策

E.經(jīng)濟(jì)發(fā)展

【答案】：A15、從20世紀(jì)90年代初開始。美國經(jīng)濟(jì)實現(xiàn)了長達(dá)10年的持續(xù)增長，美國一家雜志稱這一現(xiàn)象為“新經(jīng)濟(jì)的勝利”。在技術(shù)方面主導(dǎo)美國“新經(jīng)濟(jì)”增長模式的是()。

A.信息技術(shù)

B.原子能技術(shù)

C.生物技術(shù)

D.化工技術(shù)

【答案】：A16、教學(xué)是由()兩方面活動組成的。

A.聽課和考試

B.講和背

C.教和學(xué)

D.記和練

【答案】：C17、某同學(xué)撰寫研究性學(xué)習(xí)論文時，在“參考文獻(xiàn)”中列出了以下幾篇文章(書籍)：①《地理與文明之間的關(guān)系》；②《希臘城邦制度與民主政治》；③《寬松自由的社會環(huán)境與古希臘文明》；④《獨(dú)特的自然環(huán)境孕育了古希臘文化》。據(jù)此判斷，該研究論文的題目應(yīng)該是()。

A.有利的地理環(huán)境孕育了古希臘政治文明

B.古希臘城邦孕育了平等互利的觀念

C.古希臘民主政治文明產(chǎn)生的條件

D.希臘政治文明與近代文明之間的關(guān)系

【答案】：C18、關(guān)于考試焦慮的干預(yù)和治療,表述不正確的是（）

A.對于考試焦慮的干預(yù),認(rèn)知療法是一種輔助的途徑

B.認(rèn)知療法可以有效治療考試焦慮中的認(rèn)知成分。

C.放松訓(xùn)練法有很多種,但總得來說可以分為生理和心理放松

D.系統(tǒng)脫敏療法對于治療考試焦慮中的情感成分無效。

【答案】：D19、來源于學(xué)生對學(xué)習(xí)內(nèi)容或?qū)W習(xí)結(jié)果的興趣的動機(jī)是（）。

A.高尚的動機(jī)

B.遠(yuǎn)景的間接性動機(jī)

C.低級的動機(jī)

D.近景的直接性動機(jī)

【答案】：D20、下列有關(guān)生物進(jìn)化的敘述，正確的是()。

A.進(jìn)化總是由突變引起的

B.進(jìn)化時基因頻率總是變化的

C.變異個體總是適應(yīng)環(huán)境的

D.進(jìn)化改變的是個體而不是群體

【答案】：B21、小三度減大二度加增六度是什么?()

A.三度

B.四度

C.五度

D.六度

【答案】：D22、“學(xué)生喜歡我嗎”、“同事如何看我”、“領(lǐng)導(dǎo)是否覺得我干得不錯”，這是教師成長歷程中（）的表現(xiàn)。

A.關(guān)注發(fā)展階段

B.關(guān)注情境階段

C.關(guān)注生存階段

D.關(guān)注學(xué)生階段

【答案】：C23、美國學(xué)者古德諾在《共和與君主論》中寫道：“中國數(shù)千年以來，狃于君主獨(dú)裁之政治，學(xué)校闕如，大多數(shù)之人民，知識不甚高尚，而政府之動作，彼輩絕不與聞，故無研究政治之能力。四年以前，由專制一變而為共和，此誠太驟之舉動，難望有良好之結(jié)果者也?！鄙鲜鲇^點在本質(zhì)上()。

A.說明民主共和深入人心

B.認(rèn)為君主專制有弊端

C.認(rèn)為國人毫無參政能力

D.認(rèn)同“尊孔復(fù)古”的主張

【答案】：D24、美國心理學(xué)家()對行為結(jié)果的歸因進(jìn)行了系統(tǒng)的探討。

A.班杜拉

B.奧蘇伯爾

C.維納

D.阿特金森

【答案】：C25、由于反映活動形式的不同，知識可以分為（)與程序性知識。

A.陳述性知識

B.實用性知識

C.抽象性知識

D.直觀性知識

【答案】：A26、在一個環(huán)境氣候多變的生態(tài)系統(tǒng)中，生存機(jī)會最多的種群是（）。

A.形體較小的種群

B.個體差異較少的種群

C.形體較大的種群

D.個體差異較多的種群

【答案】：D27、我國首次以法律形式明確規(guī)定“國家實行教師資格制度”的文件是()。

A.《教師資格條例》

B.《教師資格認(rèn)定過渡辦法》

C.《教師資格條例實施辦法》

D.《中華人民共和國教師法》

【答案】：D28、作為人的身心發(fā)展的生理前提，為人的身心發(fā)展提供了可能性的因素是()。

A.遺傳

B.環(huán)境

C.教育

D.主觀能動性

【答案】：A29、在制訂教學(xué)計劃時，教學(xué)時間的安排要體現(xiàn)()。

A.以智育為主

B.以上課為主

C.以課外活動為主

D.以社會實踐為主

【答案】：B30、下列能夠聚合形成蛋白質(zhì)分子的物質(zhì)是（）。

A.核苷酸

B.氨基酸

C.脫氧核糖

D.核糖

【答案】：B31、“清政府被迫在靜海寺與英國政府議約，雙方共在寺內(nèi)議約四次。8月29日在英軍旗艦‘康華麗’號上正式簽約，靜海寺因此成為中國近代史起點的象征?！毕铝袟l款出自該“約”的是()。

A.大清皇帝恩準(zhǔn)英國人寄居大清沿海之廣州等港口。貿(mào)易通商無礙

B.大清國國家應(yīng)允將大沽炮臺及有礙京師至海通道之各炮臺一律削平，現(xiàn)已設(shè)法照辦

C.中國準(zhǔn)添設(shè)通商口岸，以便日本臣民從事商業(yè)、工藝、制作

D.大清國允定各使館境界獨(dú)由使館管理，中國民人概不準(zhǔn)在界內(nèi)居住

【答案】：A32、高原期通常出現(xiàn)在操作技能練習(xí)過程中的()。

A.開始階段

B.中間階段

C.結(jié)束階段

D.整個過程

【答案】：B33、雙脫氧核苷酸常用于DNA測序，其結(jié)構(gòu)與脫氧核苷酸相似，能參與DNA的合成，且遵循堿基互補(bǔ)配對原則。DNA合成時，在DNA聚合酶作用下，若連接上的是一雙脫氧核苷酸，子鏈延伸終止；若連接上的是脫氧核苷酸，子鏈延伸繼續(xù)。在人工合成體系中，現(xiàn)有適量的序列為GTACATACATG的單鏈模版，胸腺嘧啶雙脫氧核苷酸和4種脫氧核苷酸，則以該單鏈為模板合成出的不同長度的子鏈最多有（）。

A.2種

B.3種

C.4種

D.5種

【答案】：D34、鴉片戰(zhàn)爭是中國歷史的轉(zhuǎn)折點。這里的“轉(zhuǎn)折”不包括()。

A.中國國內(nèi)主要階級地位的轉(zhuǎn)變

B.社會性質(zhì)的轉(zhuǎn)變

C.社會主要矛盾的轉(zhuǎn)變

D.中國革命性質(zhì)的轉(zhuǎn)變

【答案】：A35、未來幾年我國財政收入將由高速增長轉(zhuǎn)向中低速增長，財政支出會呈剛性增長，財政管理要求更加規(guī)范科學(xué)。這種“財政新常態(tài)”意味著在保證財政收支大致平衡的前提下，適度增加財政赤字規(guī)模。下列政策不會導(dǎo)致財政赤字增加的是（）。

A.擴(kuò)大營業(yè)稅改增值稅為重點的結(jié)構(gòu)性減稅政策適用范圍

B.清理、規(guī)范、取消多項行政事業(yè)性收費(fèi)項目

C.加大交通、水利等基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)領(lǐng)域的政府投資力度

D.盤活政府部門資金存量，提高財政資金運(yùn)轉(zhuǎn)效率

【答案】：D36、關(guān)于“習(xí)得性無助”,表述不正確的是（）。

A.習(xí)得性無助是德國…….提出的。

B.習(xí)得性無助只因為.……,而造成的聽任擺布的行為。

C.習(xí)得性無助是指通過,……和無可奈何的行為,心理狀態(tài)。

D.習(xí)得性無助學(xué)生認(rèn)為是永久的、彌漫的以及個人化的

【答案】：A37、我國古代有很多德才兼?zhèn)涞娜?，通常被稱為“圣人”。“書圣”“畫圣”“詩圣”分別指()。

A.王羲之、吳道子、李白

B.王羲之、吳道子、杜甫

C.王羲之、閻立本、李白

D.王羲之、閻立本、杜甫

【答案】：B38、分析企業(yè)能力的主要標(biāo)準(zhǔn)是（）。

A.生產(chǎn)能力

B.生產(chǎn)效率

C.效率

D.生產(chǎn)要素

E.效果

【答案】：C39、學(xué)生這一因素主要從群體差異和()兩方面影響學(xué)與教的過程。

A.年齡差異

B.個體差異

C.性別差異

D.素質(zhì)差異

【答案】：B40、中共中央大力提倡“厲行勤儉節(jié)約，嚴(yán)守廉潔從政”。歷史上曾有“戒奢從簡”的帝王，其典范是()。

A.唐高祖

B.武則天

C.唐太宗

D.隋煬帝

【答案】：C41、周襄王七年(前645年)，秦晉韓原之戰(zhàn)后，戰(zhàn)敗的晉國為了挽回局勢，把土地賞賜給人民，名日“作爰田”?！白麟继铩边@一措施()。

A.促進(jìn)了國有土地私有化

B.是為了解決民生問題

C.使井田制完全瓦解

D.使晉國實現(xiàn)人人平等

【答案】：A42、選擇教學(xué)方法的主要依據(jù)是()。

A.教學(xué)目標(biāo)和學(xué)生學(xué)習(xí)結(jié)果的類型

B.教學(xué)媒體

C.教師的愛好

D.“教學(xué)有法、教無定法”

【答案】：A43、（）=（方案Ⅱ的固定成本—方案Ⅰ的固定成本）/（方案Ⅰ的變動成本—方案Ⅱ的變動成本）。

A.臨界銷售量

B.臨界銷售額

C.臨界銷售成本

D.臨界銷售預(yù)測

【答案】：A44、有學(xué)者通過計量化的統(tǒng)計得出，從武漢失守到太平洋戰(zhàn)爭爆發(fā)期間，國民黨正面戰(zhàn)場組織了南昌會戰(zhàn)等9次大規(guī)模戰(zhàn)役，占國民黨22次會戰(zhàn)的41％，甚至有過一些攻勢作戰(zhàn)。這一時期國民黨還有大的戰(zhàn)斗496次，占整個抗戰(zhàn)時期戰(zhàn)斗的44％，共傷亡137．6萬人，占整個抗戰(zhàn)時期傷亡人數(shù)的43％。由此最能說明()。

A.國民黨在相持階段仍然繼續(xù)抗日

B.全民族抗戰(zhàn)是抗日戰(zhàn)爭勝利的主要原因

C.正面戰(zhàn)場牽制了日軍侵華的全部力量

D.中國戰(zhàn)場是世界反法西斯戰(zhàn)爭的一部分

【答案】：A45、在自我意識的發(fā)展中，社會自我成熟的年齡是在()。

A.童年期

B.少年期

C.青年期

D.成年期

【答案】：B46、關(guān)于溶酶體結(jié)構(gòu)與功能的敘述，正確的是（）。

A.溶酶體大小不會發(fā)生改變

B.溶酶體中水解酶由自身合成

C.溶酶體自身損傷的細(xì)胞器

D.次級溶酶體直接來自內(nèi)質(zhì)網(wǎng)

【答案】：C47、更容易培養(yǎng)獨(dú)立,有責(zé)任感、…….的家庭教養(yǎng)方式（）。

A.溺愛型

B.專制型

C.權(quán)威性

D.忽視型

【答案】：C48、“稻花香里說豐年，聽取蛙聲一片?！痹谔吷系臈顬炒澹估镌榜搿钡耐苈?，如今成了農(nóng)民增收的資源。有人根據(jù)當(dāng)?shù)厍嗤芏嗟奶攸c，想到在銀色月光里聽著蛙唱，喝著碧螺春，可能是城里人向往的愜意生活，于是用這個文化創(chuàng)意建起“青蛙村”，搞起休閑游，取得了良好的經(jīng)濟(jì)效益。這體現(xiàn)了（）。

A.文化對經(jīng)濟(jì)發(fā)展有促進(jìn)的一面

B.文化發(fā)展是經(jīng)濟(jì)發(fā)展的基礎(chǔ)

C.文化創(chuàng)意增強(qiáng)了人的精神力量

D.古典文化提升了人的需求層次

【答案】：A49、《拉網(wǎng)小調(diào)》和《桔梗謠》分別是哪個國家的民歌?()

A.日本、朝鮮

B.印度、日本

C.印度尼西亞、朝鮮

D.日本、中國

【答案】：A50、教科書上的練習(xí)題多屬于()。

A.有結(jié)構(gòu)問題

B.無結(jié)構(gòu)的問題

C.簡單問題

D.復(fù)雜問題

【答案】：A51、少年期指()。

A.3歲～6、7歲

B.11、12歲～14、15歲

C.6、7歲～11、12歲

D.14、15歲～25歲

【答案】：B52、心理學(xué)研究表明，心理定勢對遷移的影響表現(xiàn)為促進(jìn)和()。

A.支持作用

B.定向作用

C.阻礙作用

D.強(qiáng)化作用

【答案】：C53、鋼琴作品被舒曼稱為“隱藏在花叢中的大炮”，這位音樂家是()。

A.李斯特

B.勃拉姆斯

C.肖邦

D.舒伯特

【答案】：C54、幾年來宮廷歷史劇在各電視臺熱播，很多歷史人物及其官職被人們所熟知，其中丞相即是古代最重要的官職之一，但在關(guān)于()的電視劇中不可能出現(xiàn)“丞相”官職。

A.秦代

B.三國

C.元代

D.清代

【答案】：D55、（）是教育心理學(xué)研究的核心內(nèi)容。

A.學(xué)習(xí)過程

B.教學(xué)過程

C.評價、反思過程

D.實踐過程

【答案】：A56、市場是指某種產(chǎn)品的（）的總和。

A.需求量

B.供給量

C.現(xiàn)實購買者需求

D.潛在購買者需求

E.競爭者

【答案】：C57、莫扎特是()作曲家。

A.美國

B.德國

C.奧地利

D.波蘭

【答案】：C58、羽毛球單打比賽中運(yùn)動員擊球應(yīng)（）。

A.保持當(dāng)前位置

B.回到中心

C.回到往前

D.回到底線

【答案】：B59、長期償債能力是指企業(yè)償還長期負(fù)債的能力。評價指標(biāo)包括（）。

A.資產(chǎn)負(fù)債率

B.股東權(quán)益比率

C.權(quán)益乘數(shù)

D.產(chǎn)權(quán)比率

E.速動比率

【答案】：A60、1829年指揮上演被遺忘百年的巴赫杰作《馬太受難樂》的音樂家是()。

A.柏遼茲

B.李斯特

C.門德爾松

D.舒曼

【答案】：C61、教學(xué)計劃的中心問題是()。

A.開設(shè)哪些科目

B.學(xué)科開設(shè)的順序

C.各科教學(xué)的時數(shù)

D.各學(xué)科的教學(xué)方法

【答案】：A62、下列哪個選項不屬于……常用的方法（）。

A.情感目標(biāo)的測量與評價

B.體育成績的測量與定級

C.理論知識的測量與評價

D.體育態(tài)度的測量與評價

【答案】：A63、黃仁宇在《中國大歷史》中認(rèn)為，近代中國所面臨的最大一個問題乃是傳統(tǒng)社會不容產(chǎn)生現(xiàn)代型的經(jīng)濟(jì)體制。這一問題有望得以解決的歷史契機(jī)最早出現(xiàn)于()。

A.鴉片戰(zhàn)爭爆發(fā)

B.洋務(wù)運(yùn)動開始

C.中華民國成立

D.新中國誕生

【答案】：C64、表達(dá)人間最純真的母愛作品是()。

A.《愛的奉獻(xiàn)》

B.《搖籃曲》

C.《小夜曲》

D.《思念》

【答案】：B65、對綠色植物細(xì)胞某細(xì)胞器組成成分進(jìn)行分析，發(fā)現(xiàn)A、T、C、G、U五種堿基的相對含分別約為35％，0，30％，20％，l5％，則該細(xì)胞器能完成的生理活動是（）。

A.吸收氧氣，進(jìn)行有氧呼吸

B.發(fā)出星射線，形成紡錘體

C.與mRNA結(jié)合，合成蛋白質(zhì)

D.吸收并轉(zhuǎn)換光能，完成光合作用

【答案】：C66、我國全面發(fā)展教育的組成部分是()。

A.高等教育、中等教育、初等教育、學(xué)前教育

B.正規(guī)教育、業(yè)余教育

C.德育、智育、體育、美育和勞動教育

D.普通教育、職業(yè)教育

【答案】：C67、操作技能根據(jù)動作的精細(xì)程度與肌肉運(yùn)動強(qiáng)度不同可分為細(xì)微型操作技能與()型操作技能。

A.連續(xù)

B.閉合

C.粗放

D.徒手

【答案】：C68、學(xué)生是人，是教育的對象，因而他們()。

A.消極被動地接受教育

B.對外界的教育影響有選擇性

C.毫無顧忌地接受教育

D.能動地接受教育

【答案】：B69、()主要是一種收集資料數(shù)據(jù)的過程，是根據(jù)某種標(biāo)準(zhǔn)和一定的操作程序，將學(xué)生的學(xué)習(xí)行為與結(jié)果確定為一種量值，以表示學(xué)生對所測問題了解的多少。

A.測量

B.測驗

C.評價

D.評估

【答案】：A70、具有“殷、青銅冶煉、甲骨文”這些典型特征的朝代是()。

A.夏

B.商

C.西周

D.東漢

【答案】：B71、小強(qiáng)今年16歲,他的心肺耐力的靶心率下限是（）次每分

A.162、2

B.132、6

C.153

D.112、2

【答案】：B72、提出教育目的應(yīng)當(dāng)從受教育者的本性出發(fā)，認(rèn)為個人價值高于社會價值，教育目的在于把受教育者培養(yǎng)成人，發(fā)展他們的個性，增進(jìn)他們的個性價值的教育觀點是()。

A.個人本位論

B.社會本位論

C.形式教育論

D.實質(zhì)教育論

【答案】：A73、充分利用學(xué)生頭腦中生動而鮮明的形象來幫助記憶，這是使用了()。

A.組織策略

B.精細(xì)加工策略

C.元認(rèn)知策略

D.復(fù)述策略

【答案】：B74、即使人們對長大后的狼孩進(jìn)行再好的教育，也很難令其用人類語言進(jìn)行順暢的交流，這反映了個體身心發(fā)展具有()。

A.階段性

B.差異性

C.不平衡性

D.互補(bǔ)性

【答案】：C75、學(xué)習(xí)者在頭腦中創(chuàng)建一幅熟悉的場景，在場景中確定一條明確的路線，在這條路線上確定一些特定的點。然后將所要記的內(nèi)容全部視覺化，并按順序和這條路線上的各個點聯(lián)系起來，回憶時，按這條路線上的各個點提取所記的項目。這是運(yùn)用了哪種記憶方法?()

A.位置記憶法

B.諧音聯(lián)想法

C.關(guān)鍵詞法

D.視覺想象法

【答案】：A76、教育的最高理想通過()體現(xiàn)出來。

A.課程目標(biāo)

B.教育目的

C.教育目標(biāo)

D.培養(yǎng)目標(biāo)

【答案】：B77、心理起源說的代表人物是()。

A.孟祿

B.沛西·能

C.達(dá)爾文

D.赫爾巴特

【答案】：A78、影響消費(fèi)者購買行為的社會因素包括（）。

A.家庭

B.社會角色

C.參照群體

D.地位

E.習(xí)慣和偏好

【答案】：A79、中小學(xué)音樂教育的中心環(huán)節(jié)是(??)。

A.知識學(xué)習(xí)

B.歌曲教學(xué)

C.感受音樂

D.理解音樂

【答案】：C80、“海東盛國”是哪個民族建立的政權(quán)()

A.回紇

B.靺鞨

C.女真

D.突厥

【答案】：B81、注重發(fā)展學(xué)生知識與能力，開闊學(xué)生知識視野，發(fā)展學(xué)生不同特殊能力的課程是()。

A.基礎(chǔ)型課程

B.拓展型課程

C.研究型課程

D.發(fā)展型課程

【答案】：B82、余秋雨說：“在我看起來，中國人在古代最重要的創(chuàng)造發(fā)明一定不在于那四項。我認(rèn)為，一個精耕細(xì)作的農(nóng)耕文明，天文歷法肯定是它的第一發(fā)明；一個人口最多的民族，中醫(yī)中藥肯定是它的第二發(fā)明?！逼渲饕^點是古代中國()。

A.四大發(fā)明不具有原創(chuàng)性

B.發(fā)明重要性與是否實用關(guān)聯(lián)度高

C.應(yīng)該共有六項重要發(fā)明

D.重要發(fā)明都應(yīng)該服務(wù)于小農(nóng)經(jīng)濟(jì)

【答案】：B83、2016年11月，在倫敦地鐵上由電影女星艾瑪·沃森發(fā)起的“丟書大戰(zhàn)”在我國北上廣上演?！皝G書大戰(zhàn)”本是為了推廣公眾閱讀，但北上廣地鐵上所“丟”書籍卻屢屢遭遇尷尬，要么無人問津，要么被地鐵保潔人員當(dāng)作遺落物品收走，撿起書來認(rèn)真閱讀的也寥寥無幾。這一遭遇表明（）。

A.①②

B.①④

C.②③

D.③④

【答案】：B84、馬克思認(rèn)為，正確的教育起源論是（）。

A.生物起源論

B.心理起源論

C.勞動起源論

D.神話起源論

【答案】：C85、牙買加種植咖啡的最有利條件是()。

A.地形平坦

B.交通便利

C.熱量充足

D.技術(shù)先進(jìn)

【答案】：C86、以下與人體免疫有關(guān)的敘述，正確的是（）。

A.記憶細(xì)胞在第二次免疫中可直接產(chǎn)生抗體，發(fā)揮免疫作用

B.免疫系統(tǒng)既有防御功能，又有調(diào)節(jié)功能

C.漿細(xì)胞可以特異性地識別抗原

D.效應(yīng)T細(xì)胞可直接消除抗原

【答案】：B87、元代流行的一首器樂獨(dú)奏曲《海青拿天鵝》生動地描繪了海清捕捉天鵝時激烈搏斗的情形．表現(xiàn)了北方人民的狩獵生活。這首作品是()。

A.奚琴曲

B.古琴曲

C.篳篥曲

D.琵琶曲

【答案】：D88、對“真誠不等于說實話”,理解不正確的是（）。

A.表達(dá)真誠應(yīng)有助于來訪學(xué)生的成長。

B.表達(dá)真誠可以采用非言語行為

C.表達(dá)真誠可以說些假話。

D.表達(dá)真誠并非有啥說啥。

【答案】：C89、教育目的一般由兩部分組成：一是要規(guī)定所需培養(yǎng)的人的身心素質(zhì)，二是要規(guī)定所要培養(yǎng)的人的()。

A.質(zhì)量規(guī)格

B.社會價值

C.發(fā)展方向

D.發(fā)展速度

【答案】：B90、常常用來衡量一個班級集體成功與否的重要標(biāo)志是（）。

A.群體輿論

B.群體規(guī)范

C.群體凝聚力

D.群體向心力

【答案】：C91、半期考考得好，力求得到本學(xué)期的獎學(xué)金，屬于（）。

A.遠(yuǎn)景的間接性動機(jī)

B.近景的直接性動機(jī)

C.高尚的動機(jī)

D.低級的動機(jī)

【答案】：B92、關(guān)于學(xué)校教育在人的發(fā)展中的作用，下列表述正確的是（）。

A.在人的發(fā)展中起決定作用

B.在人的發(fā)展中起主導(dǎo)作用

C.在人的發(fā)展中起塑造作用

D.在人的發(fā)展中起定型作用

【答案】：B93、運(yùn)動員受傷后心理反應(yīng)可分為（）這五個階段。

A.否認(rèn)階段、幻想階段、許愿階段、抑郁階段、承認(rèn)階段

B.否認(rèn)階段、憤怒階段、許愿階段、抑郁階段、承認(rèn)階段

C.否認(rèn)階段、憤怒階段、許愿階段、抑郁階段、承認(rèn)階段

D.否認(rèn)階段、憤怒階段、許愿階段、抑郁階段、幻想階段

【答案】：B94、從系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)來看，可以把系統(tǒng)分成五個基本要素（）。

A.輸入

B.處理

C.輸出

D.反饋

E.投訴

【答案】：A95、班主任既通過對集體的管理去間接影響個人，又通過對個人的直接管理去影響集體的管理方式是（）。

A.常規(guī)管理

B.平行管理

C.民主管理

D.目標(biāo)管理

【答案】：B96、學(xué)生的()統(tǒng)一發(fā)展，是德育的重要規(guī)律。

A.德、智、體、美

B.知、情、意、行

C.德、才、個性

D.胸襟見地

【答案】：B97、陶行知先生的“捧著一顆心來，不帶半根草去”的教育信條體現(xiàn)了教師的（）素養(yǎng)。

A.教育理論

B.職業(yè)道德

C.文化科學(xué)

D.教學(xué)基本功

【答案】：B98、態(tài)度的核心成分是（)。

A.認(rèn)知成分

B.情感成分

C.意志成分

D.行為成分

【答案】：B99、許倬云在《我者與他者》中提到：“歷史其實是不公平的，若除掉南方文化的成分，中國文化系統(tǒng)將失去不少顏色。試想：中國文化沒有了‘南方之強(qiáng)’即沒有了_________，中國的韻文詩賦，將是如何?”據(jù)此判斷，題目中畫線處應(yīng)該填的是()。

A.詩經(jīng)

B.楚辭

C.唐詩

D.宋詞

【答案】：B100、“要盡量多地要求一個人，也要盡可能地尊重一個人”是