教師名師工作室項(xiàng)目資金使用規(guī)范教師名師工作室作為推進(jìn)教育教學(xué)改革、培育骨干教師的重要平臺，項(xiàng)目資金的規(guī)范使用直接關(guān)系到工作室建設(shè)質(zhì)量與效益。為保障資金使用合法合規(guī)、科學(xué)高效，充分發(fā)揮其在教學(xué)研究、師資培養(yǎng)、成果轉(zhuǎn)化等方面的支撐作用，結(jié)合教育領(lǐng)域資金管理要求與工作室運(yùn)行實(shí)際，特制定本規(guī)范。一、資金使用基本原則（一）目標(biāo)導(dǎo)向原則資金使用需緊密圍繞工作室建設(shè)目標(biāo)，聚焦教學(xué)改革研究、骨干教師培養(yǎng)、優(yōu)質(zhì)教育資源開發(fā)等核心任務(wù)，杜絕與工作室發(fā)展定位無關(guān)的支出，確保每一筆資金都服務(wù)于教育教學(xué)質(zhì)量提升的根本目的。（二）合規(guī)性原則嚴(yán)格遵守國家財(cái)經(jīng)法律法規(guī)、教育主管部門資金管理政策及學(xué)校（單位）財(cái)務(wù)制度，資金支出需符合預(yù)算安排、審批流程及報(bào)銷規(guī)范，嚴(yán)禁超范圍、超標(biāo)準(zhǔn)使用資金，確保資金流向合法、合規(guī)、合理。（三）效益優(yōu)先原則樹立“花錢必問效、無效必問責(zé)”的理念，優(yōu)化資金配置結(jié)構(gòu)，優(yōu)先支持創(chuàng)新性強(qiáng)、輻射面廣、成果轉(zhuǎn)化快的項(xiàng)目（如跨校教研共同體建設(shè)、數(shù)字化教學(xué)資源開發(fā)等），提高資金使用的精準(zhǔn)度與產(chǎn)出效益。（四）公開透明原則建立資金使用公示機(jī)制，工作室內(nèi)部定期公布資金收支明細(xì)，接受成員及主管部門監(jiān)督；涉及重大支出（如萬元以上項(xiàng)目采購）需在工作室范圍內(nèi)公示方案及結(jié)果，確保資金使用全過程可追溯、可核查。二、資金使用范圍（一）師資培訓(xùn)與專業(yè)發(fā)展1.專家指導(dǎo)與培訓(xùn)：邀請學(xué)科專家、教研骨干開展專題講座、教學(xué)診斷、課題指導(dǎo)等活動，費(fèi)用包含專家講課費(fèi)、差旅費(fèi)（需符合當(dāng)?shù)夭盥脴?biāo)準(zhǔn)）、資料費(fèi)等；組織工作室成員參加省級以上學(xué)術(shù)會議、高端研修班，費(fèi)用包含培訓(xùn)費(fèi)、差旅費(fèi)、會務(wù)費(fèi)等。2.校本研修與團(tuán)隊(duì)建設(shè)：開展工作室內(nèi)部教學(xué)研討、課例打磨、讀書沙龍等活動的場地租賃、資料印刷、耗材采購等費(fèi)用；為成員購買專業(yè)書籍、學(xué)術(shù)期刊（限工作室公用，禁止發(fā)放個(gè)人福利）。（二）教學(xué)研究與成果培育1.課題研究：支持工作室承擔(dān)的省市級課題研究，費(fèi)用包含調(diào)研差旅費(fèi)、數(shù)據(jù)采集費(fèi)、專家咨詢費(fèi)、研究報(bào)告印刷費(fèi)等（需與課題任務(wù)書預(yù)算一致）。2.資源開發(fā)：開發(fā)精品課程、教學(xué)案例集、數(shù)字化教學(xué)資源（如微課、課件庫）等，費(fèi)用包含素材采購、技術(shù)外包、版權(quán)登記等（需簽訂合規(guī)服務(wù)合同）。3.成果推廣：舉辦教學(xué)成果展示會、經(jīng)驗(yàn)交流會、送教下鄉(xiāng)等活動，費(fèi)用包含場地布置、宣傳物料、參會人員誤餐補(bǔ)助（限工作餐標(biāo)準(zhǔn)）等。（三）設(shè)備與資料保障1.硬件設(shè)備：購置服務(wù)于工作室教研的電腦、打印機(jī)、錄播設(shè)備等（需納入預(yù)算，且單價(jià)在規(guī)定限額內(nèi)，禁止采購與教學(xué)無關(guān)的設(shè)備）。2.軟件與資源：購買正版教學(xué)軟件、學(xué)科數(shù)據(jù)庫、在線研修平臺賬號等，需提供采購合同及合規(guī)發(fā)票。（四）激勵與表彰對工作室成員在教學(xué)創(chuàng)新、課題研究、成果獲獎等方面的突出表現(xiàn)給予獎勵（獎勵形式以榮譽(yù)證書、專業(yè)書籍、培訓(xùn)機(jī)會為主，現(xiàn)金獎勵需符合學(xué)?？冃ЧべY管理規(guī)定，且總額不超過資金預(yù)算的10%）。三、資金使用流程（一）預(yù)算編制工作室主持人需結(jié)合年度工作計(jì)劃，提前編制資金使用預(yù)算，明確支出項(xiàng)目、金額及依據(jù)，經(jīng)工作室成員集體審議后，報(bào)主管部門（如學(xué)校教務(wù)處、區(qū)縣教育局）審核備案。預(yù)算應(yīng)突出重點(diǎn)、留有余地，避免隨意調(diào)整（確需調(diào)整的，需重新履行審批程序）。（二）支出審批1.小額支出（如資料印刷、市內(nèi)差旅費(fèi)）：由工作室主持人審批，需附支出明細(xì)及事由說明。2.大額支出（如專家講座費(fèi)、設(shè)備采購）：需提交支出方案（含事由、預(yù)算、預(yù)期效益），經(jīng)工作室核心成員論證、主管部門審核后，由單位財(cái)務(wù)負(fù)責(zé)人審批。3.合作項(xiàng)目支出：與校外機(jī)構(gòu)、企業(yè)合作開展教研或資源開發(fā)的，需簽訂正式合同，明確資金支付節(jié)點(diǎn)、成果歸屬及違約責(zé)任，合同需報(bào)主管部門備案。（三）報(bào)銷管理1.憑證要求：報(bào)銷需提供合法合規(guī)的原始憑證（發(fā)票、收據(jù)等），并附支出明細(xì)單、審批單、活動照片（或會議簽到表）等佐證材料；專家講課費(fèi)需附講課協(xié)議、專家身份證復(fù)印件（用于個(gè)稅申報(bào)）。2.報(bào)銷時(shí)限：支出發(fā)生后30日內(nèi)完成報(bào)銷，跨年度支出原則上不予報(bào)銷。3.支付方式：優(yōu)先采用對公轉(zhuǎn)賬或公務(wù)卡支付，禁止大額現(xiàn)金交易；向個(gè)人支付勞務(wù)報(bào)酬（如專家講課費(fèi)）需通過銀行轉(zhuǎn)賬，并依法代扣代繳個(gè)人所得稅。（四）決算與公示年度結(jié)束后1個(gè)月內(nèi)，工作室需編制資金決算報(bào)告，對比預(yù)算與實(shí)際支出，分析差異原因，經(jīng)主管部門審核后，在工作室內(nèi)部公示決算明細(xì)（公示期不少于5個(gè)工作日），接受成員及群眾監(jiān)督。四、資金監(jiān)管與績效評價(jià)（一）內(nèi)部監(jiān)管1.工作室需指定專人（非主持人）負(fù)責(zé)財(cái)務(wù)管理，建立《資金使用臺賬》，逐筆登記支出項(xiàng)目、金額、時(shí)間及用途，每月向成員通報(bào)收支情況。2.每季度開展資金使用自查，重點(diǎn)檢查支出合規(guī)性、憑證完整性、預(yù)算執(zhí)行率，發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)整改。（二）外部監(jiān)督1.主管部門定期對工作室資金使用情況進(jìn)行抽查，核查憑證、合同及成果產(chǎn)出，對違規(guī)支出責(zé)令限期整改，情節(jié)嚴(yán)重的暫停資金撥付或追回已撥資金。2.接受審計(jì)部門專項(xiàng)審計(jì)，對資金使用效益、合規(guī)性進(jìn)行全面評估，審計(jì)結(jié)果作為下一年度資金支持的重要依據(jù)。（三）績效評價(jià)1.評價(jià)內(nèi)容：從工作室目標(biāo)完成度（如培養(yǎng)骨干教師數(shù)量、課題結(jié)題質(zhì)量）、成果效益（如教學(xué)成果獲獎等級、資源輻射范圍）、資金使用效率（如預(yù)算執(zhí)行率、人均產(chǎn)出效益）等維度開展評價(jià)。2.評價(jià)應(yīng)用：評價(jià)結(jié)果分為“優(yōu)秀”“良好”“合格”“不合格”四個(gè)等級，“優(yōu)秀”工作室優(yōu)先獲得下一年度資金支持，“不合格”工作室需限期整改，整改后仍不達(dá)標(biāo)的取消工作室資格。五、附則1.本規(guī)范由[主管部門名稱]負(fù)責(zé)解釋，自發(fā)布之日起實(shí)施