英語句型是構(gòu)建語言表達(dá)的“骨架”，小升初階段對(duì)句型的掌握不僅關(guān)乎語法基礎(chǔ)的夯實(shí)，更直接影響閱讀理解、寫作表達(dá)的綜合能力。本講義聚焦核心句型，結(jié)合實(shí)例解析與針對(duì)性練習(xí)，幫助學(xué)生系統(tǒng)突破難點(diǎn)，穩(wěn)步提升英語應(yīng)用能力。一、基礎(chǔ)句型體系：句子的“骨架”搭建（一）陳述句：陳述事實(shí)與觀點(diǎn)的核心載體結(jié)構(gòu)分類：肯定句：主語+謂語（+賓語/表語/狀語…）例：*LiMingplaysbasketballeveryafternoon.*（李明每天下午打籃球。）否定句：主語+助動(dòng)詞/情態(tài)動(dòng)詞+not+謂語（實(shí)義動(dòng)詞否定需借助助動(dòng)詞*do/does/did*）例：*Shedoesn’tlikespicyfood.*（她不喜歡辛辣食物。）*Ican’tfinishtheworkalone.*（我不能獨(dú)自完成這項(xiàng)工作。）實(shí)戰(zhàn)練習(xí)1（陳述句轉(zhuǎn)換）1.將肯定句改為否定句：*Heplaysfootballonweekends.*2.用否定句翻譯：“我弟弟不會(huì)說日語?！保ǘ┮蓡柧洌禾剿餍畔⒌摹拌€匙”1.一般疑問句：be動(dòng)詞/助動(dòng)詞/情態(tài)動(dòng)詞提前，用*Yes/No*回答結(jié)構(gòu)：*Be/Do/Does/Will/Can…+主語+謂語…？*例：*IsshefromCanada?*（她來自加拿大嗎？）→*Yes,sheis./No,sheisn’t.**Doeshewalktoschool?*（他步行上學(xué)嗎？）→*Yes,hedoes./No,hedoesn’t.*2.特殊疑問句：疑問詞（*what/where/when/why/how…*）引導(dǎo)，回答需針對(duì)疑問點(diǎn)結(jié)構(gòu)：*疑問詞+一般疑問句（語序）？*例：*Whattimedoyougetup?*（你幾點(diǎn)起床？）*Wheredidtheygoyesterday?*（他們昨天去哪里了？）實(shí)戰(zhàn)練習(xí)2（疑問句運(yùn)用）1.對(duì)劃線部分提問：*Shegoestoschoolbybus.*（劃線部分為*bybus*）2.用一般疑問句提問并回答：“你的媽媽是老師嗎？”（三）祈使句：表達(dá)指令、建議的“行動(dòng)句”結(jié)構(gòu)：省略主語（默認(rèn)第二人稱*you*），以動(dòng)詞原形開頭；否定形式在句首加*Don’t*例：*Openthewindow,please.*（請(qǐng)打開窗戶。）*Don’ttalkinthelibrary.*（不要在圖書館說話。）實(shí)戰(zhàn)練習(xí)3（祈使句改寫）1.將句子改為否定祈使句：*Eatintheclassroom.*2.翻譯：“請(qǐng)保持桌面整潔。”（四）感嘆句：傳遞強(qiáng)烈情感的“色彩句”結(jié)構(gòu)：*What+(a/an)+形容詞+名詞+（主語+謂語）！*例：*Whatabeautifulflower(itis)!*（多美的花?。。?Whatdeliciousfood(theyare)!*（多美味的食物?。。?food*不可數(shù)，無*a/an*）*How+形容詞/副詞+（主語+謂語）！*例：*Howtalltheboyis!*（這個(gè)男孩多高?。。?Howfastheruns!*（他跑得真快?。。?shí)戰(zhàn)練習(xí)4（感嘆句轉(zhuǎn)換）1.用*What*改寫：*Howlovelythecatis!*2.翻譯：“多有趣的故事??！”二、核心時(shí)態(tài)句型：時(shí)間維度的“表達(dá)邏輯”（一）一般現(xiàn)在時(shí)：常態(tài)、習(xí)慣與真理結(jié)構(gòu)：主語（非三單）+動(dòng)詞原形+…主語（三單：*he/she/it/單數(shù)名詞*等）+動(dòng)詞三單形式（*s/es*）+…標(biāo)志詞：*often,usually,always,everyday/week…,sometimes,onweekends…*例：*Igotoschoolat7:30.*（我7:30上學(xué)。）*MyfatherwatchesTVafterdinner.*（我爸爸晚飯后看電視。）實(shí)戰(zhàn)練習(xí)5（一般現(xiàn)在時(shí)填空）1.She______(play)thepianoeveryevening.2.They______(visit)theirgrandparentsonSundays.（二）一般過去時(shí)：過去的“時(shí)光印記”結(jié)構(gòu)：主語+動(dòng)詞過去式（規(guī)則：+*ed*；不規(guī)則需記憶）+…標(biāo)志詞：*yesterday,lastweek/month/year,…ago,in2020…*例：*Ivisitedmyunclelastmonth.*（我上個(gè)月拜訪了叔叔。）*ShewenttoBeijingyesterday.*（她昨天去了北京。）（*go*的過去式*went*）實(shí)戰(zhàn)練習(xí)6（一般過去時(shí)改寫）1.將句子改為過去時(shí)：*Heplaysfootballwithfriends.*2.翻譯：“我們?nèi)ツ耆チ松虾?。”（三）一般將來時(shí)：未來的“行動(dòng)預(yù)告”結(jié)構(gòu)：*begoingto+動(dòng)詞原形*（計(jì)劃、打算）*will+動(dòng)詞原形*（客觀將來、臨時(shí)決定）標(biāo)志詞：*tomorrow,nextweek,inthefuture,soon…*例：*I’mgoingtolearnswimmingthissummer.*（今年夏天我打算學(xué)游泳。）*Itwillraintomorrow.*（明天會(huì)下雨。）實(shí)戰(zhàn)練習(xí)7（一般將來時(shí)辨析）1.用*begoingto*填空：We______(have)apartynextFriday.2.用*will*填空：______you______(help)mewithmyhomework?三、高頻功能句型：小升初“必考點(diǎn)”突破（一）Therebe句型：“存在”的精準(zhǔn)表達(dá)結(jié)構(gòu)：*Therebe+主語+地點(diǎn)/時(shí)間*（某地/某時(shí)有某物）；*be*動(dòng)詞單復(fù)數(shù)由后面的主語決定（就近原則）例：*Thereisabookandtwopensonthedesk.*（桌上有一本書和兩支筆。）（*abook*單數(shù)，用*is*）*Therearetwopensandabookonthedesk.*（桌上有兩支筆和一本書。）（*twopens*復(fù)數(shù)，用*are*）實(shí)戰(zhàn)練習(xí)8（Therebe填空）1.______(be)thereanywaterintheglass?2.There______(be)threeboysandagirlintheclassroom.（二）主謂一致：“數(shù)”的和諧統(tǒng)一規(guī)則：主語單復(fù)數(shù)決定謂語形式（三單/原形），常見易混點(diǎn)：集合名詞（*family,class*等）：指整體用單數(shù)，指成員用復(fù)數(shù)例：*Myfamilyisbig.*（我的家庭很大。）*MyfamilyarewatchingTV.*（我的家人在看電視。）不定代詞（*someone,everyone*等）作主語，謂語用三單例：*Everyonelikesmusic.*（每個(gè)人都喜歡音樂。）實(shí)戰(zhàn)練習(xí)9（主謂一致選擇）1.Ourclass______(is/are)goingtohaveatrip.（指班級(jí)整體）2.Someone______(want/wants)toseeyou.（三）“喜歡做某事”：*like*的雙結(jié)構(gòu)結(jié)構(gòu)：*likedoingsth.*（長期愛好、習(xí)慣）*liketodosth.*（偶爾的意愿、具體動(dòng)作）例：*Ilikereadingbooks.（愛好）**Iliketoreadthisbooktoday.（今天想讀這本書）*實(shí)戰(zhàn)練習(xí)10（*like*結(jié)構(gòu)填空）1.Shelikes______(dance)verymuch.（愛好）2.Doyoulike______(go)totheparkwithme?（今天的邀請(qǐng)）（四）*It’s+adj.+(forsb.)+todosth.*：“做某事…（對(duì)某人來說）”結(jié)構(gòu)：*it*作形式主語，真正主語是后面的*todo*不定式例：*It’seasyformetolearnEnglish.*（對(duì)我來說學(xué)英語很容易。）*It’simportanttoeathealthyfood.*（吃健康食物很重要。）實(shí)戰(zhàn)練習(xí)11（句型翻譯）1.對(duì)我們來說，保持健康很重要。2.完成作業(yè)對(duì)你來說難嗎？四、綜合實(shí)戰(zhàn)練習(xí)：句型能力“大檢驗(yàn)”（一）句型轉(zhuǎn)換1.陳述句變一般疑問句：*Theyhavelunchatschool.*2.一般過去時(shí)變否定句：*Hewenttothezooyesterday.*（二）翻譯句子（運(yùn)用所學(xué)句型）1.多漂亮的裙子?。。ǜ袊@句）2.明天我們將去爬山。（一般將來時(shí)）3.教室里有一些學(xué)生。（*Therebe*）（三）完形填空（根據(jù)句型邏輯選答案）MynameisLisa.I______(live/lives)inBeijing.I______(like/likes)______(draw/drawing)pictures.EverySunday,I______(go/went)totheparkwithmyfriends.Lastweek,we______(have/had)apicnicthere.Nextmonth,we______(aregoingto/will)visittheGreatWall.Ithinkit______(is/are)awonderfultrip!五、學(xué)習(xí)建議與總結(jié)1.分層突破：先掌握基礎(chǔ)句型（陳述、疑問等），再攻克時(shí)態(tài)、功能句型，由易到難構(gòu)建體系。2.例句模仿：多模仿課本或講義中的例句造句，強(qiáng)化句型結(jié)構(gòu)的“肌肉記憶”。3.錯(cuò)題復(fù)盤：習(xí)題中出錯(cuò)的句型，標(biāo)注錯(cuò)誤原因（如