高三英語(yǔ)一輪復(fù)習(xí)專項(xiàng)教學(xué)設(shè)計(jì)：讀后續(xù)寫(xiě)之成長(zhǎng)友誼與道德抉擇——《友情比勝利更珍貴》閱讀材料主人公全神貫注。火箭比賽即將開(kāi)始。他從未在任何比賽中失利，但這并未讓他平靜下來(lái)。處于頂尖地位至關(guān)重要，他一直迫使自己保持這樣的狀態(tài)。然而，其他孩子很少主動(dòng)靠近他。他絕不能讓他們忽視自己將再次奪冠的事實(shí)。盡管如此，他時(shí)常疑惑：為什么勝利不能讓人們更喜歡自己呢？他打開(kāi)工具箱，開(kāi)始組裝發(fā)射臺(tái)，隨后又檢查了一遍自己的火箭。它看起來(lái)完美無(wú)瑕——尤其是與其他火箭相比。但有一枚火箭吸引了他的目光。一位內(nèi)向的男孩小心翼翼地將其拿起，火箭的漆面在陽(yáng)光下閃閃發(fā)光，零件拼接得嚴(yán)絲合縫。憑借敏銳的洞察力，主人公察覺(jué)到這枚火箭有可能擊敗自己的作品?！澳愕幕鸺娌诲e(cuò)，”那位男孩緊張地說(shuō)道?！爸x謝，”主人公平淡地回應(yīng)，說(shuō)完便后悔了?！澳阃ǔＴ谀睦锇l(fā)射？我從沒(méi)在這里見(jiàn)過(guò)你。”“在我家后面的空地上。”“你不喜歡這類比賽嗎？”“我從沒(méi)認(rèn)真想過(guò)這個(gè)問(wèn)題。我平時(shí)不太和別人來(lái)往?！睆V播員講解著比賽規(guī)則，主人公幾乎沒(méi)聽(tīng)進(jìn)去，目光頻頻飄向那位內(nèi)向男孩的火箭。突然，他的心猛地一跳——當(dāng)那位男孩舉起火箭準(zhǔn)備放到發(fā)射臺(tái)時(shí)，火箭的翼片被什么東西勾住了，與機(jī)身微微分離——沒(méi)有完全脫落，只是松動(dòng)了而已。但那位男孩并未察覺(jué)。他回頭看了看主人公，豎起了大拇指。主人公心中涌起一陣?yán)⒕?，但還是決定不吭聲。畢竟，檢查火箭是那位男孩自己的責(zé)任。比賽隨后開(kāi)始。大多數(shù)火箭都達(dá)到了不錯(cuò)的高度，少數(shù)幾枚則失控亂飛。主人公看著這一切，但知曉其他火箭存在問(wèn)題的念頭讓他內(nèi)心感到一陣酸楚，仿佛自己竊取了什么東西一般?！跋乱晃粎①愓呒磳⒌菆?chǎng)，”廣播員的聲音打斷了主人公的思緒。那位內(nèi)向的男孩立刻拿起火箭，走向發(fā)射區(qū)。續(xù)寫(xiě)要求（1）續(xù)寫(xiě)詞數(shù)應(yīng)為150左右；（2）請(qǐng)按如下格式在答題卡的相應(yīng)位置作答。Paragraph1:Withoutthinking,wordsflowedfromhismouth,surprisingevenhimself.Paragraph2:Minuteslater,theboy’srocketblastedskyward,shootingupasifunstoppable.一、文本分析與續(xù)寫(xiě)構(gòu)思1.文本類型與續(xù)寫(xiě)核心思路本文屬于成長(zhǎng)友誼與道德抉擇類讀后續(xù)寫(xiě)，以“勝利與道德的沖突”為核心矛盾，圍繞主人公在火箭比賽中的心理掙扎展開(kāi)敘事。續(xù)寫(xiě)需聚焦主人公的內(nèi)心轉(zhuǎn)變，從執(zhí)著于競(jìng)爭(zhēng)勝利的自私心態(tài)，到堅(jiān)守道德底線的覺(jué)醒，最終實(shí)現(xiàn)情感與人格的雙重成長(zhǎng)。續(xù)寫(xiě)框架第一段（承接開(kāi)頭語(yǔ)）：主人公下意識(shí)開(kāi)口提醒對(duì)方火箭故障，需細(xì)致刻畫(huà)其沖動(dòng)背后的心理突破——愧疚感的爆發(fā)、道德感對(duì)競(jìng)爭(zhēng)欲的壓制，同時(shí)兼顧情節(jié)的自然銜接，體現(xiàn)提醒行為的突發(fā)性與合理性。第二段：對(duì)方修復(fù)火箭后成功發(fā)射，主人公在見(jiàn)證過(guò)程中領(lǐng)悟到比比賽勝利更珍貴的價(jià)值（如真誠(chéng)、尊重、友誼），完成情感升華，呼應(yīng)原文“為什么勝利不能讓人們更喜歡自己”的核心困惑。設(shè)計(jì)亮點(diǎn)賦予主人公的提醒行為更真實(shí)的心理層次：并非完全無(wú)私，仍?shī)A雜對(duì)失利的擔(dān)憂，但最終善意占據(jù)主導(dǎo)，符合人物成長(zhǎng)的邏輯性；借助環(huán)境描寫(xiě)（如陽(yáng)光、火箭升空軌跡）烘托情感轉(zhuǎn)折，強(qiáng)化主題表達(dá)；結(jié)尾以主人公的心理獨(dú)白點(diǎn)明核心主旨：“真正的勝利是贏得他人的尊重與內(nèi)心的安寧”。注意事項(xiàng)保持第三人稱視角、一般過(guò)去時(shí)與原文一致；沿用原文核心關(guān)鍵詞（rocket,launchpad,fin,fuselage,guilt,win）；緊扣原文細(xì)節(jié)：火箭“翼片松動(dòng)”、主人公的“敏銳洞察力”與“愧疚感”。2.故事山模式與文本深層解析故事階段核心內(nèi)容文本支撐開(kāi)端主人公自信卻孤獨(dú)，備戰(zhàn)比賽；次要人物登場(chǎng)，展現(xiàn)其火箭的競(jìng)爭(zhēng)力“從未在任何比賽中失利”“其他孩子很少主動(dòng)靠近他”“這枚火箭有可能擊敗自己的作品”發(fā)展主人公發(fā)現(xiàn)對(duì)方火箭故障，陷入道德與競(jìng)爭(zhēng)的兩難抉擇“翼片被什么東西勾住了……只是松動(dòng)了而已”“心中涌起一陣?yán)⒕危€是決定不吭聲”高潮主人公克服自私心理，選擇提醒對(duì)方“Withoutthinking,wordsflowedfromhismouth”結(jié)局對(duì)方火箭成功發(fā)射，主人公收獲友誼與成長(zhǎng)，領(lǐng)悟真正的勝利內(nèi)涵續(xù)寫(xiě)核心情節(jié)，呼應(yīng)原文“為什么勝利不能讓人們更喜歡自己”的困惑伏筆與沖突解析伏筆：主人公的“敏銳洞察力”（為發(fā)現(xiàn)故障做鋪墊）、“愧疚感”（為后續(xù)提醒行為埋下伏筆）、對(duì)人際關(guān)系的渴望（為情感升華提供依據(jù)）；核心沖突：“贏得比賽”與“堅(jiān)守道德”的內(nèi)在博弈；隱含線索：主人公對(duì)“勝利意義”的迷茫與探尋；解決方案：通過(guò)道德實(shí)踐實(shí)現(xiàn)自我救贖，在幫助他人的過(guò)程中獲得真正的滿足感。二、文本核心要素分析表分析維度具體內(nèi)容文本對(duì)應(yīng)語(yǔ)句人物刻畫(huà)主人公：競(jìng)爭(zhēng)性強(qiáng)、內(nèi)心孤獨(dú)、道德感逐步覺(jué)醒；內(nèi)向男孩：性格內(nèi)斂、專注認(rèn)真、技術(shù)精湛“處于頂尖地位至關(guān)重要”“為什么勝利不能讓人們更喜歡自己”“火箭的漆面在陽(yáng)光下閃閃發(fā)光，零件拼接得嚴(yán)絲合縫”情感層次主人公：焦慮（賽前）→嫉妒（發(fā)現(xiàn)對(duì)方火箭優(yōu)勢(shì)）→愧疚（知曉故障后）→釋然（提醒后）“心中涌起一陣?yán)⒕?，但還是決定不吭聲”“知曉其他火箭存在問(wèn)題的念頭讓他內(nèi)心感到一陣酸楚”關(guān)鍵情節(jié)點(diǎn)發(fā)現(xiàn)對(duì)方火箭故障；主人公在道德與競(jìng)爭(zhēng)間抉擇；最終選擇提醒對(duì)方“翼片被什么東西勾住了……只是松動(dòng)了而已”“Withoutthinking,wordsflowedfromhismouth”語(yǔ)言特色敘事簡(jiǎn)潔凝練，心理描寫(xiě)細(xì)膩，多用短句、分詞短語(yǔ)及獨(dú)立主格結(jié)構(gòu)增強(qiáng)畫(huà)面感“全神貫注”“目光頻頻飄向”“hisgazeconstantlydriftingtotheboy’srocket”核心關(guān)鍵詞rocket（火箭）、win（勝利）、guilt（愧疚）、perfect（完美）、loosen（松動(dòng)）“它看起來(lái)完美無(wú)瑕”“翼片……只是松動(dòng)了而已”“從未在任何比賽中失利”主題內(nèi)涵真正的勝利不在于競(jìng)爭(zhēng)中的碾壓，而在于道德的堅(jiān)守與人格的成長(zhǎng)“知曉其他火箭存在問(wèn)題的念頭讓他內(nèi)心感到一陣酸楚，仿佛自己竊取了什么東西一般”三、描寫(xiě)技法積累1.動(dòng)作描寫(xiě)Hisfingerstrembledasheadjustedtheloosefin.（他調(diào)整松動(dòng)的翼片時(shí)，手指在微微顫抖。）Hesprintedtowardsthelaunchpad,toolboxclutchedinhishand.（他手里緊緊攥著工具箱，沖向發(fā)射臺(tái)。）Theboycarefullyappliedgluetotheseambetweenthefinandthefuselage.（那位男孩小心翼翼地將膠水涂在翼片與機(jī)身的連接處。）Acrowdgathered,craningtheirneckstocatchaglimpseoftherocket.（人群聚集過(guò)來(lái)，伸長(zhǎng)脖子想要看清那枚火箭。）Hehandedthescrewdrivertotheboy,theireyesmeetingbrieflyinmutualunderstanding.（他把螺絲刀遞給男孩，兩人的目光短暫交匯，彼此心領(lǐng)神會(huì)。）Therocketshudderedslightlybeforeroaringintothesky.（火箭微微顫動(dòng)了一下，隨后轟鳴著沖向天空。）2.心理描寫(xiě)Awaveofguiltsurgedthroughhimashewatchedtheboypreparetolaunch.（看著男孩準(zhǔn)備發(fā)射，一陣?yán)⒕胃杏可纤男念^。）Ambitionandconsciencewagedafiercebattlewithinhim.（野心與良知在他內(nèi)心激烈交鋒。）Hefeltaprofoundsenseofrelief,asifaheavyburdenhadbeenliftedfromhisshoulders.（他感到一種深深的釋然，仿佛卸下了一副重?fù)?dān)。）Theurgetodotherightthingbecametoostrongtoresist.（做正確之事的沖動(dòng)變得難以抗拒。）Aflickerofhopeignitedinhisheartatthethoughtofpossiblefriendship.（想到或許能收獲友誼，一絲希望在他心中燃起。）Allhispreviousanxietyaboutlosingseemedtrivialinthatmoment.（那一刻，他之前對(duì)失利的所有擔(dān)憂都顯得微不足道。）3.環(huán)境描寫(xiě)Thesunblazeddownonthedustylaunchfield,warmingthemetalsurfacesoftherockets.（太陽(yáng)炙烤著布滿塵土的發(fā)射場(chǎng)，烤熱了火箭的金屬外殼。）Agentlebreezerustledtheleavesofthetreesnearby,carryingthefaintsmellofgasoline.（微風(fēng)拂過(guò)，吹動(dòng)附近的樹(shù)葉沙沙作響，空氣中彌漫著淡淡的汽油味。）Theairhummedwithanticipationasthenextcontestantsteppedforward.（當(dāng)下一位參賽者走上前時(shí)，空氣中充滿了期待的氣息。）Therocketleftafaintwhitetrailagainsttheclearazuresky.（火箭在湛藍(lán)的天空中劃出一道淡淡的白色軌跡。）Thecrowd’smurmursfadedintostunnedsilenceastherocketsoaredhigherandhigher.（隨著火箭越飛越高，人群的低語(yǔ)漸漸變成了驚嘆的寂靜。）Thecountdownnumbersflashedbrightlyontheelectronicdisplayboard,amplifyingthetension.（倒計(jì)時(shí)數(shù)字在電子顯示屏上醒目地閃爍著，加劇了緊張的氣氛。）四、詞匯與語(yǔ)法優(yōu)化積累1.高級(jí)詞匯替換基礎(chǔ)詞匯高級(jí)替換詞（短語(yǔ)）適用場(chǎng)景Good/GreatSuperb,Impeccable,Exceptional,Remarkable形容火箭性能、技術(shù)水平、表現(xiàn)等，增強(qiáng)表達(dá)的精準(zhǔn)度與沖擊力BadDefective,Flawed,Imperfect,Troubled描述火箭故障、內(nèi)心的負(fù)面感受等，比基礎(chǔ)詞匯更具文學(xué)性與具體性HappyElated,Thrilled,Jubilant,Gratified表達(dá)不同程度的喜悅：Elated/Jubilant側(cè)重“狂喜”，Gratified側(cè)重“欣慰”Sad/UpsetDejected,Crestfallen,Disheartened,Remorseful描述沮喪、懊悔等情緒：Crestfallen特指“希望落空后的沮喪”，Remorseful特指“愧疚懊悔”ImportantPivotal,Crucial,Momentous,Decisive強(qiáng)調(diào)時(shí)刻、決定的重要性：Pivotal指“轉(zhuǎn)折性的”，Momentous指“影響深遠(yuǎn)的”2.核心搭配與語(yǔ)法解析（1）高頻動(dòng)詞+名詞搭配Gainheight（火箭、飛機(jī)等）爬升，達(dá)到高度（比getheight更地道）Doaleap（心臟）猛地一跳（用于描寫(xiě)突發(fā)情緒引發(fā)的生理反應(yīng)）Asurgeof+情感名詞（如guilt,relief,joy）一陣……（強(qiáng)調(diào)情緒的突然涌現(xiàn)）Sourwithinsb.（某種正面感受）在某人心中變得酸楚、不快（比喻用法，形象生動(dòng)）Blastskyward轟鳴著沖向天空（blast體現(xiàn)力量感與聲響，skyward明確方向）（2）語(yǔ)法亮點(diǎn)解析分詞短語(yǔ)作狀語(yǔ)：Beingontopcounted.（動(dòng)名詞短語(yǔ)作主語(yǔ)，簡(jiǎn)潔表達(dá)核心觀點(diǎn)）獨(dú)立主格結(jié)構(gòu)：hisgazeconstantlydriftingtotheboy’srocket（補(bǔ)充說(shuō)明主語(yǔ)的狀態(tài)，豐富句式結(jié)構(gòu)）倒裝句：Nowaywashegoingtoletthemignorehisvictory.（增強(qiáng)語(yǔ)氣，突出主人公的決心）虛擬語(yǔ)氣：Hewishedhecouldtakebackthewords.（表達(dá)與事實(shí)相反的愿望，細(xì)膩刻畫(huà)心理活動(dòng)）3.可積累語(yǔ)料與生詞短語(yǔ)Concentratehard（全神貫注）：Tofocusallone'smentaleffortonaspecifictask.例句：Hehadtoconcentratehardtodetectthetinyflawintherocket.Count（v.重要，有價(jià)值）：Tobesignificantormatter.例句：It’snotthetrophythatcounts,buttheintegrityshownduringthecontest.Detect（v.察覺(jué)，發(fā)現(xiàn)）：Toidentifythepresenceofsomethingthroughcarefulobservation.例句：Hissharpeyesdetectedtheloosefinimmediately.Asurgeof（一陣……）：Asuddenandpowerfuloutburstofemotion.例句：Asurgeofreliefwashedoverhimafterhewarnedtheboy.Blastskyward（轟鳴著沖向天空）：Tomoveupwardrapidlyandpowerfullywithaloudnoise.例句：Therocketblastedskyward,leavingabrighttrailinthesky.五、參考范文Version1Paragraph1:Withoutthinking,wordsflowedfromhismouth,surprisingevenhimself.“Checkyourfin—it’sloose!”heshouted,hisvoicecrackingslightlyinthetensesilence.Forasplitsecond,heregrettedspeakingout—whatiftheboythoughthewastryingtosabotage?Buttheboy’spuzzledlookquicklyturnedtorealizationashebentdowntotightentheloosepart.Hisheartpoundedfiercely,amixoffearandrelieffloodingoverhim.Aroundthem,somecontestantsraisedtheireyebrowsinsurprise,whileotherswhispered,confusedbyhisunexpectedmove.Hecouldn’thelpwonderingifhehadjustthrownawayhischancetowin,yetdeepdown,awarmfeelingreplacedtheguiltthathadbeengnawingathim.Bythetimetheboystraightenedup,rocketfirmlyfixedinhishands,hemanagedanawkwardsmile,knowinghehadmadetherightchoice.Paragraph2:Minuteslater,theboy’srocketblastedskyward,shootingupasifunstoppable.Itsbrighttrailcutacrosstheclearbluesky,drawinggaspsandapplausefromthecrowd.Hewatched,hischesttightening—notwithjealousy,butwithaweandpride.Theboyturnedaround,hisfaceflushedwithexcitement,andmouthedaquiet“thankyou.”Inthatmoment,hefeltsomethinghehadneverexperiencedinallhispreviousvictories:agenuineconnectionwithothers.Winninghadalwayslefthimfeelingempty,butthissimpleactofhonestyfilledavoidinhisheart.Astherocketsoaredhigher,hefinallyunderstood—respectandfriendshiparefarmorepreciousthananytrophy.Hisheartfeltlighter,asifittoohadtakenflightalongsidetherocket.Version2Paragraph1:Withoutthinking,wordsflowedfromhismouth,surprisingevenhimself.“Holdon—yourfinisn’tsecure!”heexclaimedbeforehecouldweightheconsequences.Theboyfroze,thenquicklyinspectedhisrocket,hiseyeswideningashespottedtheflaw.Helookedbackathim,stunnedyetgrateful.Hischeeksburnedwithembarrassment,buthealsofeltanunfamiliarsenseoffreedom.Theannouncerurgedthecontestanttohurry,buthismindwasracing,tornbetweenfearoflosingandthepeacethatcamewithhonesty.Astheboydoublecheckedtherocketandnoddedinthanks,herealizedhehadsteppedbeyondmerepetitionintosomethingdeeper.Thethoughtunsettledhimatfirst,butsoongavewaytoaprofoundrelief.Paragraph2:Minuteslater,theboy’srocketblastedskyward,shootingupasifunstoppable.Itsoaredhigherthanmostothers,tracingabrilliantarcagainstthehorizon.Hisstomachtwisted—notwithenvy,butwithsatisfactionathavinghelped.Thecrowderuptedincheers,buttheloudestsoundtohimwastheboy’ssoft“thanks”ashereturnedtohisside.Hesuddenlyrealizedthatallhispasttrophieshadneverbroughthimthisfeeling.Victoryhadalwaysfelthollow,butthissmallactofkindnessfilledhimwithwarmth.Astherocketdisappearedintothedistance,hesmiledagenuinesmile—onethatbelongednottoachampionofcontests,buttoaboywhohadfinallylearnedthetruemeaningofsuccess.Version3Paragraph1:Withoutthinking,wordsflowedfromhismouth,surprisingevenhimself.“Youneedtofixthatfin—itwon’thold!”Theurgencyinhistonetookhimbysurprise,asifhisconsciencehadoverpoweredhispride.Theboykneltdownimmediately,hisfingerstremblingashesecuredtheloosepart.Heheldhisbreath,astormofemotionsclashinginsidehim:fearofdefeat,reliefatspeakingup,anduncertaintyaboutwhatlayahead.Henoticedafewcuriousglancesfromothercontestants,butforthefirsttime,hedidn’tca