二年級(jí)（上）語(yǔ)文期末綜合水平測(cè)評(píng)測(cè)評(píng)卷第一部分基礎(chǔ)積累（共40分）一、看拼音，寫詞語(yǔ)（10分）chūnfēng（春風(fēng)）：春天的風(fēng)，吹拂大地，萬(wàn)物復(fù)蘇。xuěhuā（雪花）：冬天的精靈，潔白無瑕，給世界披上銀裝。báiyún（白云）：藍(lán)天的伙伴，形態(tài)萬(wàn)千，像棉花糖一樣柔軟。shānshuǐ（山水）：大自然的畫卷，青山綠水，令人心曠神怡。rénmen（人們）：社會(huì)的主體，共同創(chuàng)造美好生活。gāoxìng（高興）：心情愉悅，臉上洋溢著笑容。tàiyáng（太陽(yáng)）：光明的象征，帶來溫暖和希望。dōngtiān（冬天）：寒冷的季節(jié)，有雪花、雪人相伴。huǒbàn（伙伴）：一起玩耍、學(xué)習(xí)的朋友，互相幫助。zhōngguó（中國(guó)）：我們的祖國(guó)，歷史悠久，地大物博。二、給下列漢字選擇正確的讀音，打“√”（8分）漂亮（piào√/piāo）：形容物體美觀、好看。盛開（shèng√/chéng）：花朵綻放，充滿生機(jī)。好學(xué)（hào√/hǎo）：喜愛學(xué)習(xí)，勤奮刻苦。當(dāng)作（dāng/dàng√）：把某事物看作、作為另一事物。分開（fēn√/fèn）：使彼此分離，不再在一起。重量（zhòng√/chóng）：物體所受重力的大小。教室（jiào√/jiāo）：學(xué)生學(xué)習(xí)的場(chǎng)所。背包（bēi√/bèi）：背在背上的包，用于裝物品。三、比一比，再組詞（12分）園（花園）圓（圓形）進(jìn)（進(jìn)步）近（遠(yuǎn)近）帶（帶領(lǐng)）戴（愛戴）情（心情）晴（晴天）做（做事）作（作業(yè)）在（現(xiàn)在）再（再見）四、照樣子，寫詞語(yǔ)（10分）高高興興（AABB式）：平平安安、快快樂樂、干干凈凈、明明白白自言自語(yǔ)（ABAC式）：自由自在、無影無蹤、半信半疑、人山人海金光閃閃（ABCC式）：白發(fā)蒼蒼、得意洋洋、生機(jī)勃勃、議論紛紛四面八方（含數(shù)字）：五顏六色、七上八下、九牛一毛、十全十美狼吞虎咽（含動(dòng)物）：龍飛鳳舞、雞飛狗跳、虎頭蛇尾、馬到成功第二部分閱讀理解（共30分）一、閱讀短文，回答問題（15分）《秋天的雨》（節(jié)選）秋天的雨，是一把鑰匙。它帶著清涼和溫柔，輕輕地，輕輕地，趁你沒留意，把秋天的大門打開了。秋天的雨，有一盒五彩繽紛的顏料。你看，它把黃色給了銀杏樹，黃黃的葉子像一把把小扇子，扇哪扇哪，扇走了夏天的炎熱。它把紅色給了楓樹，紅紅的楓葉像一枚枚郵票，飄哇飄哇，郵來了秋天的涼爽。金黃色是給田野的，看，田野像金色的海洋。橙紅色是給果樹的，橘子、柿子你擠我碰，爭(zhēng)著要人們?nèi)ゲ烧?！菊花仙子得到的顏色就更多了，紫紅的、淡黃的、雪白的……美麗的菊花在秋雨里頻頻點(diǎn)頭。短文共有（2）個(gè)自然段。（2分）從文中找出下列詞語(yǔ)的近義詞。（3分）涼爽——（清涼）漂亮——（美麗）留意——（注意）文中把秋天的雨比作（鑰匙）和（顏料）。（4分）秋天的雨給哪些事物帶來了顏色？請(qǐng)用“____”在文中畫出來。（3分）銀杏樹、楓樹、田野、果樹、菊花仙子你喜歡秋天嗎？為什么？（3分）示例：我喜歡秋天。因?yàn)榍锾焓秦S收的季節(jié)，果園里碩果累累，田野里一片金黃，景色非常美麗。二、閱讀短文，完成練習(xí)（15分）《小松鼠找花生》大樹旁邊的地里種了許多花生?；ㄉ呀?jīng)開花了，一朵朵金黃色的小花，在陽(yáng)光下格外鮮艷。小松鼠問鼴鼠：“這是什么花呀？”鼴鼠說：“這是花生的花。到了秋天，會(huì)結(jié)花生，花生可好吃啦！”小松鼠很高興，他想：等花生結(jié)了果，我就把它摘下來，留著冬天吃。小松鼠每天都到地里去，看看結(jié)花生了沒有?？墒牵钡浇鹕男』ǘ悸涔饬?，也沒看見一個(gè)花生。小松鼠感到很奇怪，自言自語(yǔ)地說：“是誰(shuí)把花生摘走了呢？”短文共有（4）個(gè)自然段。（2分）花生的花是什么顏色的？（2分）金黃色小松鼠為什么高興？（3分）因?yàn)辇B鼠告訴他花生很好吃，他想等花生結(jié)了果，留著冬天吃。小松鼠沒有找到花生，他是怎么想的？（3分）他自言自語(yǔ)地說：“是誰(shuí)把花生摘走了呢？”你知道花生去哪里了嗎？請(qǐng)告訴小松鼠。（5分）示例：小松鼠，花生沒有被人摘走，它長(zhǎng)在泥土里呢！你應(yīng)該挖開泥土去找找。第三部分口語(yǔ)交際（共10分）題目：我的好朋友要求：請(qǐng)你介紹一下自己的好朋友，說說他（她）的樣子、愛好，以及你們一起做過的有趣的事情。注意語(yǔ)句通順，不少于50字。示例：我的好朋友叫小紅，她有一雙大大的眼睛，扎著兩條羊角辮，笑起來有兩個(gè)小酒窩，非常可愛。她喜歡畫畫和唱歌，畫的畫栩栩如生，歌聲也很動(dòng)聽。我們經(jīng)常一起在公園里畫畫，她畫花朵，我畫小草，然后把畫送給幼兒園的小朋友，大家都很喜歡。我們還一起學(xué)唱歌，參加了學(xué)校的合唱比賽，獲得了二等獎(jiǎng)呢！小紅是我最好的朋友，和她在一起我總是很開心。第四部分看圖寫話（共20分）題目：仔細(xì)觀察下面的圖畫，看看圖中有誰(shuí)？他們?cè)谑裁吹胤?？做什么？?qǐng)你發(fā)揮想象，寫一段通順的話。注意語(yǔ)句通順，不少于100字。圖畫內(nèi)容：一個(gè)陽(yáng)光明媚的周末，小明和小紅在公園里的草地上放風(fēng)箏。小明拿著風(fēng)箏線，小紅舉著風(fēng)箏，他們的臉上洋溢著笑容。天空中，風(fēng)箏飛得很高，有蝴蝶形狀的，有老鷹形狀的，還有金魚形狀的，五顏六色，非常漂亮。旁邊還有幾個(gè)小朋友在草地上奔跑、玩耍。示例：一個(gè)陽(yáng)光燦爛的周末，小明和小紅相約來到公園放風(fēng)箏。公園里的草地綠油油的，像一塊柔軟的地毯。小明手里拿著風(fēng)箏線，小紅高高地舉著一只漂亮的蝴蝶風(fēng)箏?！胺牛　毙∶饕宦暳钕?，小紅松開了手，小明一邊跑一邊放線，蝴蝶風(fēng)箏慢慢地飛上了天空。不一會(huì)兒，天空中就多了許多風(fēng)箏，有展翅高飛的老鷹，有搖頭擺尾的金魚，還有翩翩起舞的蝴蝶，五顏六色的，好看極了。旁邊的小朋友們也被