四年級語文納米技術就在我們身邊知識點四年級語文納米技術就在我們身邊原文納米技術是20世紀90年代興起的高新技術。如果說20世紀是微米的世紀，21世紀必將是納米的世紀。什么是納米技術呢?這得從納米說起。納米是非常非常小的長度單位，1納米等于10億分之一米。如果把直徑為1納米的小球放到乒乓球上，相當于把乒乓球放在地球上，可見納米有多么小。納米技術的研究對象一般在1納米到100納米之間，不僅肉眼根本看不見，就是普通的光學顯微鏡也無能為力。這種小小的物質(zhì)擁有許多新奇的特性，納米技術就是研究并利用這些特性造福于人類的一門學問。納米技術就在我們身邊。冰箱里面用到一種納米涂層，具有殺菌和除臭功能，能夠使食物保質(zhì)期和蔬菜保鮮期更長。有一種叫作“碳納米管”的神奇材料，比鋼鐵結實百倍，而且非常輕，將來我們有可能坐上“碳納米管天梯”到太空旅行。在最先進的隱形戰(zhàn)機上，用到一種納米吸波材料,能夠把探測雷達波吸收掉，所以雷達根本看不見它。納米技術可以讓人們更加健康。癌癥很可怕，但如果在只有幾個癌細胞的時候就能夠發(fā)現(xiàn)的話，死亡率會大大降低。利用極其靈敏的納米檢測技術，可以實現(xiàn)疾病的早期檢測與預防。未來的納米機器人，甚至可以通過血管直達病灶，殺死癌細胞。生病的時候，需要吃藥。現(xiàn)在吃一次藥最多管一兩天，未來的納米緩釋技術，能夠讓藥物效力緩慢地釋放出來，服一次藥可以管一周，甚至一個月。納米技術將給人類的生活帶來深刻的變化。在不遠的將來，我們的衣食住行都會有納米技術的影子。四年級語文納米技術就在我們身邊知識點我會寫：納：納米接納容納吐故納新?lián)恚簱碛袚肀頂D蜂擁而至箱：冰箱信箱郵箱箱子臭：除臭臭氣臭味遺臭萬年蔬：蔬菜果蔬時蔬瓜果菜蔬碳：低碳碳酸二氧化碳鋼：鋼鐵鋼筆鋼琴百煉成鋼隱：隱蔽隱藏隱患若隱若現(xiàn)?。航】祻娊〗∩斫⊥担航】悼禈沸】悼登f大道胞：細胞胞衣胞兄僑胞同胞疾：疾病頑疾疾馳疾惡如仇防：預防防御國防防微杜漸灶：灶臺灶王病灶另起爐灶需：需要必需軍需各取所需書寫指導：“臭”上下結構，上面是個“自”下面是個“犬”，不要少寫“自”里的一橫和“犬”上的一點。“蔬”上窄下寬，下面是“疏”，不要多寫橫撇下的一撇，也不要少寫了撇折右邊的一點?！敖　弊笳覍?，注意中間是“廴”不是“辶”。“康”半包圍結構，注意里面的部分，最后四筆分別是：點、提、撇、捺。形近字：蔬(蔬菜)疏(親疏)鋼(鋼鐵)剛(剛才)健(健康)建(建筑)多音字：臭：chòu臭味xiù乳臭未干率：lǜ概率shuài率領近義詞：特性——特征神奇——奇妙結實——牢固靈敏——靈活反義詞：普通——特別先進——落后吸收——釋放降低——增加課內(nèi)詞語：納米擁有冰箱除臭蔬菜鋼鐵隱形健康細胞疾病預防病灶需要功能材料深刻理解詞語：用不上力量;沒有能力或能力達不到。某人或某事物所特有的性質(zhì)。給人帶來幸福。用日光、高溫、過氧乙酸、酒精抗生素等殺死病菌。事先防備。機體上發(fā)生病變的部分。這是一個納米技術的問題,就是把材料(一般是藥物)用納米材料包起來或直接做成納米材料,在一定環(huán)境下使它緩慢地釋放出來的技術。是機器人工程學的一種新興科技，納米機器人的研制屬于分子納米技術的范疇，它根據(jù)分子水平的生物學原理為設計原型，設計制造可對納米空間進行操作的“功能分子器件”。微米：微米是長度單位。1微米相當于1米的一百萬分之一。是指通過一平面圖形或立體(如圓、圓錐截面、球、立方體)中心到邊上兩點間的距離。通常是指在電磁、可見光、紅外、聲學等方面難以探測或跟蹤的戰(zhàn)斗機，其中最主要的就是電磁隱形。測定目標位置的無線電裝置或系統(tǒng)。段落大意：第一部分(1)：寫21世紀是納米的世紀。第二部分(2~4)：具體介紹什么是納米技術，以及納米技術的應用。第三部分(5)：寫在不遠的將來，納米技術將改變我們的生活。課文主題：這是一篇介紹納米、納米技術的文章。作者以通俗易懂的語言向我們科普了什么是納米技術，讓我們知道了生活中就有納米技術的影子，以及納米技術對人們身體健康起到的作用，增進了我們對納米技術的了解，拉近了我們與科技的距離，培養(yǎng)了學科學、愛科學的興趣。問題歸納：1、什么是納米技術?是研究并利用1納米到100納米之間的物質(zhì)的特性造福于人類的一門學問。2、納米技術給我們的生活帶來哪些便利?①利用納米材料，冰箱可以抗菌：納米涂層具有殺菌和防臭的功能，使食物和蔬菜保鮮時間變長。②坐上“碳納米管天梯”到太空旅行。③隱形戰(zhàn)機利用納米吸波材料把探測雷達波吸掉，使雷達根本看不見它。3、作者是如何說明納米技術就在我們身邊的?作者為了說明“納米技術就在我們身邊”，舉了納米涂層、碳納米管、納米吸波材料在生活中的應用的例子來說明。4、納米技術是怎樣讓人們更加健康的?為了說明這一觀點，作者舉了三個例子：運用納米檢測技術早期檢測預防癌癥;納米機器人殺死癌細胞;納米緩釋技術治病。5、作者的寫作目的是什么?了解納米技術在生活中的運用。領會納米技術的神奇所在，培養(yǎng)學科學、愛科學的精神，培養(yǎng)正確的科學觀和創(chuàng)造能力。四年級語文納米技術就在我們身邊教案教學目標1.自主學習字詞，會認“兵、乓”等12個生字，會寫“納、擁”等15個生字，理解字義，識記字形。正確讀寫“納米擁有冰箱除臭隱形健康預防病灶疾病細胞”等詞語。2.抓住關鍵語句，有目的地篩選信息，了解納米有關知識。3.自主、合作探究“新奇”的具體體現(xiàn)。4.領會納米的神奇所在，培養(yǎng)愛科學、學科學的精神。教學重點1.抓住關鍵語句，有目的地篩選信息，了解納米有關知識。2.自主、合作探究“神奇”的具體體現(xiàn)。教學難點1.培養(yǎng)學生通過各種渠道收集信息的能力。2.有科學依據(jù)的大膽想象，培養(yǎng)學生的科學精神和創(chuàng)造能力。第一課時教學目標1.自主學習字詞，會認“兵、乓”等12個生字，會寫“納、擁”等15個生字，理解字義，識記字形。正確讀寫“納米擁有冰箱除臭隱形健康預防病灶疾病細胞”等詞語。2.正確朗讀課文，理清文章結構。教學過程一、圖片導入，激發(fā)興趣。1.導語:大家還記得在科幻世界里那些隨意消失變化的人嗎?還記得在神話世界里，孫悟空的七十二變嗎?現(xiàn)在所有這一切都不是在瘋狂的科幻世界里，不是在神奇的神話里，而是在離我們也許只有幾年之遙的納米時代!那么什么是納米?什么是納米技術?大家想不想了解有關這方面的知識?2.展示圖片：圖1.納米機器人(描述的是一個納米機器人在清理血管中的有害堆積物。由于納米機器人可以小到在人的血管中自由地游動，對于像腦血栓、動脈硬化等病灶，納米和納米技術，對學生來說很陌生、很抽象。教師出示關于納米和納米技術的圖片，可以增加直觀感，能較好地激發(fā)學生的學習興趣。圖2.納米技術制作的中國地圖(這是中國科學院化學所的科技人員，利用納米加工技術在石墨表面，通過搬遷碳原子而繪制出的世界上最小的中國地圖。這幅地圖到底有多小呢?打個比方吧，如果把這幅圖放大到一張一米見方的中國地圖大小的尺寸，就相當于把該幅地圖放大到中國遼闊的領土的面積。)3.板書課題：簡述:這篇科學小品文向我們簡單而準確地介紹了納米、納米技術等科學知識，展示了納米技術美妙的前景。(板書：納米技術就在我們身邊)4.出示目標。二、初讀課文，解決字詞。1.學生自讀課文，要求：(1)正確、流利地讀課文，讀準字音，讀通句子。(2)遇到自己喜歡的語句，多讀幾遍。2.自學課文生字詞，可以用筆在文中圈出來，然后用合適的方法來解決生字詞。3.檢查學習效果，相機指導。(1)檢查并指正讀音〔出示課件4：本課生字新詞〕乒乓球擁有殺菌防臭蔬菜癌癥死亡率疾病病灶納米冰箱鋼鐵隱形健康細胞預防需要自由讀，指名讀，齊讀。注意讀準平舌音“灶”，翹舌音“殺臭疏”等。(2)指導書寫(改善我們的生活，醫(yī)療制藥。)2.根據(jù)學生的回答，老師進行點撥。3.再讀全文，歸納課文主要內(nèi)容。