2/2新人教版七年級上數(shù)學(xué)教學(xué)方案注意培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，注意概念的定義和性質(zhì)的表達(dá)。逐步使學(xué)生理解任何語句的含義，建立幾何語句與圖形的聯(lián)系，逐步學(xué)會用語言正確表達(dá)概念和性質(zhì)。在這里，我想和大家分享5篇關(guān)于新人民教育版七年級數(shù)學(xué)教案的文章，供大家參考。七年級上數(shù)學(xué)教學(xué)方案1一，學(xué)生情況分析這一期七年級數(shù)學(xué)班共有學(xué)生七年級學(xué)生往往無法適應(yīng)課程和課堂學(xué)習(xí)能力的增加，彼此看不見，失去精力降低聽課效率，要注意聽課規(guī)律的引導(dǎo)。學(xué)習(xí)離不開思考和思考，但學(xué)習(xí)是有效率的如果你想得不好，你就會學(xué)會死亡。效果差七年級的學(xué)生在小學(xué)算術(shù)上經(jīng)常堅(jiān)持這種心態(tài)。思維狹隘呆滯不利于后續(xù)學(xué)習(xí)要注意學(xué)生的思維，引導(dǎo)學(xué)生解決問題在寫作中，經(jīng)常會出現(xiàn)組織混亂和邏輯混亂的問題，所以我們應(yīng)該注意引導(dǎo)學(xué)生寫作學(xué)生記憶方法好不好，關(guān)系到學(xué)習(xí)成績。由于七年級學(xué)生處于邏輯思維的初級階段，機(jī)械記憶成分較多，理解記憶成分較少這不能滿足七年級教學(xué)的新要求，要注意對學(xué)生記憶方法的指導(dǎo)二、教材章節(jié)分析第1章《有理數(shù)》1。本章的主要內(nèi)容：對正數(shù)和負(fù)數(shù)的理解；有理數(shù)的概念和分類；倒數(shù)和絕對值的概念和解法；數(shù)軸的概念和畫法及其與倒數(shù)和絕對值的關(guān)系；兩個(gè)有理數(shù)大小的比擬方法：有理數(shù)加減乘除、乘法算法及相關(guān)運(yùn)算法那么；科學(xué)計(jì)數(shù)法、近似數(shù)、有效數(shù)的概念及解法2.本章的地位和作用：本章的知識是本教材乃至整個(gè)初中數(shù)學(xué)知識體系的根底。一方面，它是從算術(shù)到代數(shù)的過渡另一方面，學(xué)好初中數(shù)學(xué)及相關(guān)學(xué)科是關(guān)鍵特別是有理數(shù)的運(yùn)算在整個(gè)數(shù)學(xué)及相關(guān)學(xué)科中起著極其重要的作用?？梢哉f，本章的內(nèi)容是構(gòu)建“數(shù)學(xué)大廈〞的根底第二章《整式的加減》1。本章主要內(nèi)容：列代數(shù)單音詞及其相關(guān)概念多項(xiàng)式及其相關(guān)概念去包圍規(guī)那么代數(shù)表達(dá)式的加減合并相似項(xiàng)求代數(shù)表達(dá)式的值2.本章的地位和作用：代數(shù)表達(dá)式是簡單代數(shù)的一種形式在日常生活中，經(jīng)常使用代數(shù)表達(dá)式來表示相關(guān)的量，表達(dá)了變量與常數(shù)的關(guān)系，加深了對對數(shù)的理解去掉括號，合并相似項(xiàng)是以后學(xué)習(xí)一元線性方程的根底，求代數(shù)表達(dá)式的值在中考命題中起著重要的作用第3章《一元一次方程》1。本章主要內(nèi)容：列方程一維線性方程的概念和解法列舉了一維線性方程解法的應(yīng)用問題2.本章的地位和作用：一維線性方程是數(shù)學(xué)的主要內(nèi)容之一，它不僅是學(xué)習(xí)其他方程的根底它是一種重要的數(shù)學(xué)思想——方程思想很多實(shí)際問題可以用方程思想直接理解。理解方程是描述現(xiàn)實(shí)世界和更深刻地認(rèn)識數(shù)學(xué)應(yīng)用價(jià)值的有效數(shù)學(xué)模型第四章《圖形認(rèn)識初步》1.本章的主要內(nèi)容、地位和作用：本章主要介紹彩色圖形(三維圖形、平面圖形)和最根本的圖形——點(diǎn)、線、角等，并結(jié)合自主探索過程中的豐富實(shí)例探索“兩點(diǎn)決定一條直線〞和“兩點(diǎn)間最短線段〞的性質(zhì)，了解角度及其表示方法。圖紙符合3.用分母求解一元線性方程，應(yīng)用一元線性方程解決實(shí)際問題第四，教學(xué)方法1.分類討論的思想：主要表達(dá)在分類課和有理數(shù)絕對值的教學(xué)中2.數(shù)形結(jié)合的思想：主要表達(dá)在數(shù)軸類的學(xué)習(xí)上，用數(shù)字來表示數(shù)軸的形狀(圖形)另一方面，數(shù)軸(圖形)反映數(shù)字的具體含義，在微觀和宏觀兩個(gè)層面上實(shí)現(xiàn)數(shù)字和圖形的統(tǒng)一，具體和抽象相結(jié)合，用數(shù)字來說明數(shù)字的形象，用數(shù)字來說明數(shù)字的具體。特別是通過有理數(shù)的大小與數(shù)軸的比照，更直觀的理解倒數(shù)和絕對值的幾何意義3.在多項(xiàng)式一節(jié)中，增加多項(xiàng)式升(降)冪排列的內(nèi)容提前為下一節(jié)做好準(zhǔn)備，整理合并類似工程的結(jié)果4.求多項(xiàng)式值相關(guān)題目中注意解題格式。學(xué)生需要進(jìn)行初次接觸經(jīng)常不注意解題格式的書寫5.注意幾個(gè)根本問題的應(yīng)用問題：商品利潤問題、儲蓄問題、行程問題、航行問題、工程問題、分配問題、比例分配問題、數(shù)字問題等產(chǎn)品變形問題這是一些經(jīng)典的問題同時(shí)，注意一些新穎的應(yīng)用問題，如圖表式應(yīng)用問題和閱讀理解問題“幾何〞一節(jié)中注