聯(lián)想智慧教育云方案

——SmartTeachforChina,LeadforTomorrowDate2013LENOVORESTRICTED.Allrightsd.ThisdocumentisLenovorestrictedandintendedforviewingbyanddistributiontoonlydesignatedindividualsorpositions.Duplication/reproductionprohibited.2013LENOVORESTRICTED.Allrightsd.智慧教育云的系統(tǒng)架構(gòu)應用按需部署可橫向擴展的互聯(lián)網(wǎng)教育模式Online服務降低運維難度2013LENOVORESTRICTED.Allrightsd.聯(lián)想智慧教育云的價值核心價值：提升教育管理的準確性，提供全局視野提升教學效率，通過信息化為教師減負提升學習體驗，輔助學生在校、在家學習高效教學信息化提升效率互聯(lián)數(shù)據(jù)互聯(lián)互通大數(shù)據(jù)技術應用簡單信息化系統(tǒng)簡單、2013LENOVORESTRICTED.Allrightsd.聯(lián)想教育云提供的功能2013LENOVORESTRICTED.Allrightsd.聯(lián)想教育大數(shù)據(jù)2015LENOVORESTRICTED.Allrightsd.功能概述K12教學資源庫單點登陸系統(tǒng)個人云空間數(shù)據(jù)的統(tǒng)計與分析配套教學應用2015LENOVORESTRICTED.Allrightsd.K12教學資源庫26個教材版本10+類型資源18門學科40萬科學資源內(nèi)含初高中的物理、化學、生物仿真教學實驗、將實驗室搬進課堂。加入錄播、微課、知識點播，以多種角度、多種元素豐富教學內(nèi)容2015LENOVORESTRICTED.Allrightsd.K12教學資源庫稱學科知識點支持學校自主添加校內(nèi)熱門資源推薦，及時掌握最新資源動態(tài)校本資源總覽，包括分類型，分科目，分年級，分教材版本等方式無形資產(chǎn)的有效積累2015LENOVORESTRICTED.Allrightsd.單點登陸系統(tǒng)（SSO）Single

Sign

On，簡稱為

SSO，企業(yè)業(yè)務整合的解決方案之一。SSO意在多個應用系統(tǒng)中，用戶只需要登錄一次就可以訪問所有相互信任的應用系統(tǒng)?！猉8X1常規(guī)登陸多業(yè)務系統(tǒng)單點登陸多業(yè)務系統(tǒng)2015LENOVORESTRICTED.Allrightsd.單點登陸系統(tǒng)SSO其他擴展業(yè)務系統(tǒng)成績分析系統(tǒng)一卡通系統(tǒng)單點登陸系統(tǒng)學籍管理系統(tǒng)OA系統(tǒng)大數(shù)據(jù)管理平臺2015LENOVORESTRICTED.Allrightsd.個人云空間存：個人網(wǎng)盤，教學資源時時上傳教學循環(huán)備課整理授課用：任何設備、任何時間、任何地點，一鍵獲取資源找：教學資料整理方式科學、精確，輕松查找。2015LENOVORESTRICTED.Allrightsd.數(shù)據(jù)的統(tǒng)計與分析例：針對“校本資源”內(nèi)的各項數(shù)據(jù)進行統(tǒng)計分析，完善資源平臺的建設，輔助決策。2013LENOVORESTRICTED.Allrightsd.聯(lián)想云辦公2013LENOVORESTRICTED.Allrightsd.備課難管理難體驗差體驗差備課優(yōu)質(zhì)資源少校內(nèi)資源管理困難教室與辦公電腦區(qū)別大U盤拷文件不便設備部署分散軟/硬件維護困難開機慢、軟件運行慢病毒多傳統(tǒng)教學辦公帶給我們的困擾2013LENOVORESTRICTED.Allrightsd.教室PC不識別U盤U盤拷貝課件等教室PC上未安裝必要軟件打開課件U盤病毒感染教室PC學生電教室教師辦公室傳統(tǒng)教學辦公帶給我們的困擾2013LENOVORESTRICTED.Allrightsd.2026/2/116教師辦公室多媒體教室教師如何在它們之間做到游刃有余？傳統(tǒng)教學辦公帶給我們的困擾

云辦公改變了一切2013LENOVORESTRICTED.Allrightsd.60個學生終端啟動僅需2分鐘老師只需要輸入帳號密碼，無論在辦公室還是教室，都能獲得專屬桌面。教師無需再使用U盤拷貝資料到教室中。辦公室教室教師專屬桌面隨身漫游2013LENOVORESTRICTED.Allrightsd.唯一支持大屏完整觸控體驗的虛擬化產(chǎn)品60個學生終端啟動僅需2分鐘兼容教室中的電子大屏、投影儀等設備。當前有越來越多的教學軟件的功能依賴于大屏的觸控完成，而我們是目前唯一的支持大屏完整觸控體驗的虛擬化產(chǎn)品。點擊拖拽多點觸控縮放2013LENOVORESTRICTED.Allrightsd.斷電保護、硬盤損壞保護正在下載不小心踢掉了電源通電后重新登錄下載一直都在進行教師專屬桌面運行在服務器上，終端斷電、故障均不影響正在進行的工作，編輯到一半的課件可以在2013LENOVORESTRICTED.Allrightsd.重啟恢復故障無論是性能變差、系統(tǒng)故障還是藍屏，只需要重啟一下就能恢復。重啟可在桌面上進行，也可以管理員通過管理系統(tǒng)遠程操作。2013LENOVORESTRICTED.Allrightsd.軟件部署只需一次，變部署為分發(fā)60個學生終端啟動僅需2分鐘當管理員需的專屬桌面上部署軟件時，不需要逐臺安裝，只需要在鏡像中安裝一次軟件。老師重啟桌面后，軟件已經(jīng)存在于桌面上了，無需安裝，直接使用。2013LENOVORESTRICTED.Allrightsd.PC性能隨手提升60個學生終端啟動僅需2分鐘當教師認為專屬桌面不滿足辦公需要時，不需要重新采購硬件，只需要在管理系統(tǒng)中調(diào)整專屬桌面的性能參數(shù)就可以了?？烧{(diào)整的參數(shù)包括CPU／內(nèi)存／硬盤2013LENOVORESTRICTED.Allrightsd.投影儀高拍儀電子白板交互式大屏完美兼容各種教學工具2013LENOVORESTRICTED.Allrightsd.某著名企業(yè)設備任何時間、任何地點處理教學辦公隨心所欲、某著名企業(yè)辦公家用電腦辦公電腦教室大屏2013LENOVORESTRICTED.Allrightsd.服務器（高可用集群）多臺服務器組成集群。集群具有高可用／的特性：1.任何一臺服務器故障不影響教師辦公2.當需要增加教師專屬桌面數(shù)量時，只需要向集群中添加服務器云終端&PC利舊單臺云終端功率5瓦，單臺PC功率250瓦一個60點的教室每年能為某省市約9000元。＊每臺終端全年工作200天＊6小時的工作時長，電費0.5元來計算云辦公管理平臺將服務器物理資源抽象成邏輯資源，業(yè)務系統(tǒng)部署于虛擬服務器中在虛擬化平臺中虛擬出桌面操作系統(tǒng)將需要訪問的業(yè)務系統(tǒng)在虛擬化平臺上按需分發(fā)方案組成云辦公方案組成2013LENOVORESTRICTED.Allrightsd.聯(lián)想云教室2013LENOVORESTRICTED.Allrightsd.云教室?guī)Ыo我們?nèi)碌捏w驗新一代云教室傳統(tǒng)計算機教室2013LENOVORESTRICTED.Allrightsd.傳統(tǒng)計算機教室新一代云教室新寬敞舒適的教室精彩的師生互動豐富的教學手段便捷的教學管理強大的運維能力低廉的持有成本舊軟硬件故障頻發(fā)師生缺乏互動批量部署工作量大PC采購成本高PC耗電量大教學過程無法控制云教室改變了傳統(tǒng)的計算機教室2013LENOVORESTRICTED.Allrightsd.60個學生終端啟動僅需2分鐘每個課程都有專有的模板，將課程添加進課程表中，上課前云教室的學生機會自動啟動該課不需要任何操作，而自動啟動時間僅需2分鐘。課程模板自動排課快速啟動我們的云教室2013LENOVORESTRICTED.Allrightsd.每個課程都有對應的課程模板60個學生終端啟動僅需2分鐘云教室支持將教師的屏幕共享到學生機屏幕，即使是1080P的高清視頻也能在學生機上流暢播放。老師將課件共享到學生屏幕上以后，能夠靈活的使用電子教鞭讓學生輕松掌握課程重點。我們的室教學廣播電子教鞭我們的云教室教學廣播電子教鞭2013LENOVORESTRICTED.Allrightsd.座位對應監(jiān)控屏幕放大屏幕鎖定屏幕禁止上網(wǎng)禁止U盤我們的云教室每個課程都有對應的課程模板60個學生終端啟動僅需2分鐘教師能看到與實際座位完全一致的學生屏幕，可以放大看到某個屏幕，并且將屏幕通過黑屏鎖定雙擊屏幕放大除此之外，教師還可以通過禁止上網(wǎng)／禁止使用U盤／禁止舉手等操作維持教學秩序2013LENOVORESTRICTED.Allrightsd.我們的云教室一鍵關機

<<<關機，就是這么簡單。2013LENOVORESTRICTED.Allrightsd.我們的云教室快速升級桌面教室環(huán)境根據(jù)課程表自動切換1.將考試所需的軟件安裝到模板中2.將模板設為學生模板，這樣啟動終端后自動進入考試系統(tǒng)考試結(jié)束后，模板可以保留在系統(tǒng)中，方便以后繼續(xù)使用2013LENOVORESTRICTED.Allrightsd.云教室方案組成10云教室云終端+顯示器教師機云教室服務器云教室教學軟件單臺云教室服務器支持60個學生桌面同時啟用使用臺式機、筆記本單臺云終端功率5瓦，單臺PC功率250瓦。一個60點的教室每年能為某省市約9000元。2013LENOVORESTRICTED.Allrightsd.更多亮點系統(tǒng)部署快速新一代云教室傳統(tǒng)計算機教室80%新一代云教室整個部署過程均為一鍵自動安裝，并通過模板統(tǒng)一進行分發(fā)管理。因此，從系統(tǒng)搭建上，比傳統(tǒng)計算機某省市80%的時間。更快捷的部署2013LENOVORESTRICTED.Allrightsd.更多亮點分級管理管理員通過“云教室”Web管理系統(tǒng)界面，管理教學鏡像、學生桌面和學生終端?.教師通過“云教室”教學管理軟件教師端界面，維護課堂秩序，加強師生互動，實現(xiàn)高效教學學生通過“云教室”教學管理軟件學生端，完成與教師的互動，完成課堂學習任務.2013LENOVORESTRICTED.Allrightsd.更多亮點極致教學體驗聯(lián)想云教室，單臺服務器支持60路1080p視頻流暢廣播，同時，在日常上課過程中的文件操作、數(shù)據(jù)拷貝等教學體驗方面，相比競品有明顯的優(yōu)勢。測試項具體操作聯(lián)想友商29萬行Excel首次打開32s77s第二次打開32s77s拷貝一列時間43s164s查找全部時間（1341969）6s19s文件拷貝從U盤往C盤拷貝時間（200M）37s180s從C盤往U盤拷貝文件（40M）13s55s2013LENOVORESTRICTED.Allrightsd.更多亮點與其他方案對比新一代計算機教室標準云教室傳統(tǒng)PC方案共享桌面方案傳統(tǒng)虛擬化方案部署簡捷????集中管理????教學環(huán)境靈活多樣??N/A（無法提供與PC一致的教學功能）?（支持但使用困難）模塊化擴展????教學可控????綠色節(jié)能環(huán)保????普通設計軟件????

輕3D軟件應用????2013LENOVORESTRICTED.Allrightsd.更多亮點與其他方案對比15對比項傳統(tǒng)PC教室云教室預期效果需更新軟件的設備60PC

1臺云主機效率提升9倍檢查漏傳設備5~10臺不需要效率提升30分鐘還原卡設置60PC不需要效率提升30分鐘以上更新效率<100臺每人>1000臺每人提高9倍2013LENOVORESTRICTED.Allrightsd.更多亮點與其他方案對比對比項云教室傳統(tǒng)PC教室軟件更新軟件安裝0.5小時0.5小時同傳03.5小時一間教室耗時0.5小時4小時十間教室耗時1小時40小時環(huán)境切換恢復系統(tǒng)鏡像00.5小時同傳03.5小時一間教室耗時04小時十間教室耗時040小時2013LENOVORESTRICTED.Allrightsd.聯(lián)想云教學2013LENOVORESTRICTED.Allrightsd.云教學平臺打通教學“課前、課中、課后”全過程提供相應的備課、授課工具將多媒體授課融入教學過程中提供“教、學、測、評、考”等多項功能大小屏互動提供PAD，教學過程遠程控制大屏幕為學生提供PAD，師生自由交互通過拍攝，實時上傳并記錄專享大數(shù)據(jù)資源數(shù)十萬的資源庫隨時隨地查閱專享存儲空間，保證資料的安全靈活使用配套大數(shù)據(jù)工具2013LENOVORESTRICTED.Allrightsd.聯(lián)想數(shù)字化校園成績分析系統(tǒng)2015LENOVORESTRICTED.Allrightsd.成績分析系統(tǒng)功能概述個人成績查詢、分數(shù)段分布查詢、成績排名查詢、個人成績趨勢分析個人成績分析單科排名、多可排名、綜合排名、標準分排名、分數(shù)段查詢、班級平均分、多班前N名、綜合分析班級成績分析單科排名趨勢、多科排名趨勢、總分排名趨勢、標準分趨勢、班級平均分趨勢、前N名趨勢、綜合分析班級成績趨勢分析縱向分析、橫向分析、趨勢分析、歷史對比多班多年及成績分析2015LENOVORESTRICTED.Allrightsd.功能概述教學質(zhì)量分析分數(shù)線預測參考考試成績錄入報考建議指導2015LENOVORESTRICTED.Allrightsd.一鍵導入2015LENOVORESTRICTED.Allrightsd.全面——縱向?qū)Ρ龋v向分析，多維度立體成績體系個人成績分析班級成績橫向?qū)Ρ确治霭嗉壋煽儥M向?qū)Ρ确治鰘|多班、年級成績分析||2015LENOVORESTRICTED.Allrightsd.聯(lián)想中學：

龍耀東同學的家長，您好：您的孩子在2015年下半年度的期末考試中，數(shù)學成績95分，排名第6；語文成績87分，排名第17；英語成績91分，排名第13?？偡?73分，班級排第9，年級排名第30。感我們工作的長期支持與配合，希望我們能一起努力，把孩子教育得更好！注：該功能需配合家校通產(chǎn)品功能實現(xiàn)成績信息直達家長，有效的家校共育2015LENOVORESTRICTED.Allrightsd.縱向分析預測年份測試單位測試內(nèi)容測試結(jié)果參考預測

“通過自身學生總體成績的變化，來看待整體教育成績的變化，對整體教育成績進行預估”——2011年實驗一中固定測試內(nèi)容（一）平均分131分北京X中分數(shù)135分

-----2012年實驗一中固定測試內(nèi)容（一）平均分127分北京X中分數(shù)預計為131分2013年實驗一中固定測試內(nèi)容（一）平均分132分北京X中分數(shù)預計為136分2014年實驗一中固定測試內(nèi)容（一）平均分134分北京X中分數(shù)預計為138分2013LENOVORESTRICTED.Allrightsd.聯(lián)想數(shù)字化校園教學管理系統(tǒng)2015LENOVORESTRICTED.Allrightsd.教學管理系統(tǒng)功能概述

教學管理信息系統(tǒng)涵蓋學校教務管理工作所有環(huán)節(jié)，基于校園網(wǎng)/互聯(lián)網(wǎng)為學校教學運行提供先進、實用的信息化管理手段以及簡便、快捷的網(wǎng)絡化信息服務；能夠適應學年制、學分制以及學年/學分混合制的需要，協(xié)助學校建立符合自身特殊需要的個性化教務管理規(guī)范。2015LENOVORESTRICTED.Allrightsd.功能概述學籍管理選課系統(tǒng)成績管理評價管理2015LENOVORESTRICTED.Allrightsd.學籍管理學生學號的分配與錄入DescriptionoftheDescriptionoftheM1M4M3Descriptionofthe學生個人信息庫可隨時查看/調(diào)用學生個人信息的導出/打印學生入學時個人資本資料的錄入2015LENOVORESTRICTED.Allrightsd.選課系統(tǒng)先排后選：

先確定課程時間及地點，后讓學生進行課程選擇的一種選課模式先選后排：

學校根據(jù)學生的選課情況，結(jié)合學校資源給出具體的開課班數(shù)。選課系統(tǒng)可以根據(jù)學生選課情況以及設定好的排課要求進行排課。學?？梢詫ο到y(tǒng)自動生成的課表進行任意調(diào)整，以便達到最理想的結(jié)構(gòu)。自動生成各類課表，包括全校課表、教師課表、學生課表、教室使用情況表等等。排課采用了“FZ快速算法”，完全不同于國內(nèi)流行的各類“回溯算法”，無論在排課速度上還是在排課的合理性上均高出數(shù)倍。2015LENOVORESTRICTED.Allrightsd.2015LENOVORESTRICTED.Allrightsd.成績管理通過系統(tǒng)，學可以查詢到學生在校所有成績以及所獲學分。學可以查看某個學期某個學段的考試。學生查看他所有的考試課程的成績詳情，包括學段在，綜合分，等級，學分，學分積點，，學段評語。科組長和班主任查詢班級整體成績，年級組長或教學處查詢年級成績。2015LENOVORESTRICTED.Allrightsd.評價管理評價數(shù)據(jù)自動收集、匯總、統(tǒng)計。過程性與終結(jié)性、定量與定性評價的完美結(jié)合。多角度、多維度的自定義評價。教學、住宿、晚自習等，課堂表現(xiàn)、作業(yè)、考勤、表現(xiàn)、測試、德育品行等。2015LENOVORESTRICTED.Allrightsd.教學管理系統(tǒng)的收益轉(zhuǎn)變學生的學習方式課程功能轉(zhuǎn)變建立與素質(zhì)教育理念一致的評價與考試制度密切課程內(nèi)容與生活的關系體現(xiàn)課程結(jié)構(gòu)的均衡性實行三級課程管理制度2013LENOVORESTRICTED.Allrightsd.聯(lián)想數(shù)字化校園綜合素養(yǎng)評價系統(tǒng)2015LENOVORESTRICTED.Allrightsd.功能概述

學生綜合素質(zhì)評價系統(tǒng)是一個學生發(fā)展報告信息化管理平臺，通過對多方位采集到的來自學校的、教師的和班級成員間的評價數(shù)據(jù)進行審核、統(tǒng)計、分析，最終形成對學生不同學期段德、智、體、美、勞各方面科學的、合理的、可操作的綜合素質(zhì)測評指標體系。2015LENOVORESTRICTED.Allrightsd.功能概述家長評價，教師評價，學生互評，學生自評多角度評價方式學業(yè)成績生成綜合素質(zhì)單，顯示出學生每個學期的評價及學分等級。輸出報告單品德發(fā)展水平、學業(yè)發(fā)展水平、身心發(fā)展水平和興趣特長多維度評價模式2015LENOVORESTRICTED.Allrightsd.多角度評價模式家長對孩子日常生活的評價教師對學生的在校狀況評價學生之間的相互評價學生對于自我的評2015LENOVORESTRICTED.Allrightsd.促進學生自我發(fā)展增強評價的客觀性加強學生間互動性學生綜合素養(yǎng)評價加深學生自我反思促進師生相互了解加速親子感情交流多角度評價模式2015LENOVORESTRICTED.Allrightsd.多維度評價模式運動與健康學習能力交流合作與實踐創(chuàng)新道德品質(zhì)表現(xiàn)能力公民素養(yǎng)A表現(xiàn)能力具有很強的表現(xiàn)能力，善于發(fā)揮個人才能。B公民素養(yǎng)個人素養(yǎng)良好，比較注重個人儀容儀表。C學習能力學習能力一般，知識的掌握程度不夠牢固C運動與健康運動能力一般，需加強日常鍛煉與飲食健康。D交流合作與實踐創(chuàng)新團隊協(xié)作及創(chuàng)新能力很差，需加強相關的修養(yǎng)A道德品質(zhì)具有很高尚的道德品質(zhì)，是學學習的榜樣2015LENOVORESTRICTED.Allrightsd.多維度評價模式以多角度、多維度的方式去記錄、評價孩子的成長歷程，從“學習、個人品德、興趣特長”等各個方面全面的展示學生“成長大數(shù)據(jù)”2015LENOVORESTRICTED.Allrightsd.學生成長報告單聯(lián)想中學：

龍耀東同學的家長，您好：您的孩子在2015年度的綜合素養(yǎng)測評中，學業(yè)發(fā)展水平獲得了A，品德發(fā)展水平獲得了A，身心發(fā)展水平為B，興趣特長養(yǎng)成為C。希望家長能配合學校加強對孩子的興趣培養(yǎng)，讓孩子能更加全面的健康成長。感我們工作的長期支持與配合，希望我們能一起努力，讓孩子健康快樂成長。2015LENOVORESTRICTED.Allrightsd.方案收益

“素質(zhì)教育是保證孩子身心健康成長的必要措施?！睂W校和家長把主要精力放在了學生的成績上，往往忽視了素質(zhì)教育的重要性，給孩子的成長帶來了極大的壓力?，F(xiàn)狀90%10%應試教育素質(zhì)教育目標50%50%應試教育素質(zhì)教育素質(zhì)教育與應試教育要相結(jié)合，重視孩子的能力培養(yǎng)以及個性發(fā)展，提高孩子的高德素養(yǎng)，讓孩子在不斷學習自然知識和社會知識的過程中健康成長。2013LENOVORESTRICTED.Allrightsd.聯(lián)想軟件定義數(shù)據(jù)中心傳統(tǒng)的基礎架構(gòu)面臨的挑戰(zhàn)這是用戶和IT實際關心的這些是為了實現(xiàn)業(yè)務運行所必須關心的HypervisorHypervisorHypervisor1.成本-每3~5年整體替換-不同的采購流程和替換2.復雜性-需要有的高級技術工程師-每天需要面對多少個不同的管理界面？3.靈活性-過去十年，SAN的技術進步微不足道-無法利用最新技術帶來的優(yōu)勢4.性能-難以實現(xiàn)性能與存儲容量同步線性增長-無法解決性能增長天花板的問題挑戰(zhàn)什么是軟件定義的數(shù)據(jù)中心虛擬化軟件定義網(wǎng)絡軟件定義存儲標準x86服務器標準x86服務器標準x86服務器什么是聯(lián)想AIOH系列超融合產(chǎn)品？聯(lián)想超融合AIO

面向應用優(yōu)化的虛擬化平臺

所有聯(lián)想商用硬件平臺

面向應用優(yōu)化的數(shù)據(jù)服務

企業(yè)級數(shù)據(jù)服務

適用多種虛擬化平臺

可轉(zhuǎn)移的存儲軟件授權

按需獨立增加性能及存儲容量數(shù)據(jù)中心向超融合轉(zhuǎn)型HypervisorHypervisorHypervisor簡化架構(gòu)單一管理界面HypervisorHypervisorHypervisor線性擴張統(tǒng)一管理利用聯(lián)想超融合AIOH搭建數(shù)據(jù)中心以太網(wǎng)聯(lián)想標準機架式服務器抽象層抽象層抽象層企業(yè)級的虛擬機層面數(shù)據(jù)服務動態(tài)簡化管理消除專用存儲陣列和存儲網(wǎng)絡最某省市運營成本最某省市資本投入優(yōu)化性能和磁盤存儲效率計算管理員集成單一管理界面融合層存儲LenovoHS分布式存儲軟件應用HypervisorContainers或應用應用應用應用應用應用應用應用AIOH存儲聚合池服務器

1HypervisorLenovoHSSSD物理磁盤服務器

nHypervisorLenovoHSSSD物理磁盤服務器

2HypervisorLenovoHSSSD物理磁盤LenovoAIO全局命名空間以太網(wǎng)虛擬化的用戶界面企業(yè)級數(shù)據(jù)服務全局命名空間快照克隆容量優(yōu)化數(shù)據(jù)集成和高可用性性能SSD–回寫/讀/元數(shù)據(jù)緩存動態(tài)自動分層數(shù)據(jù)本地存儲針對應用來匹配存儲塊大小支持各種Hypervisor虛擬機虛擬機虛擬機虛擬機虛擬機虛擬機虛擬機虛擬機虛擬機聯(lián)想超融合AIOH的架構(gòu)常用虛擬化IT業(yè)務/結(jié)構(gòu)化數(shù)據(jù)/混合型應用環(huán)境及工作負載Microsoft應用(Exchange,SQLDatabase,SharePointetc.,)網(wǎng)頁服務器Oracle數(shù)據(jù)庫域管理服務器,打印服務器虛擬桌面災備及恢復（需配合第三方應用）最佳應用場景

LenovoAIO-H3000存儲陣列(EMC,NetApp,HP,Dell)以虛擬機為中心的存儲陣列(Tintri)管理虛擬機而不是管理存儲對虛擬機及存儲的單一管理界面

以虛擬機為中心的數(shù)據(jù)應用服務

提供企業(yè)級數(shù)據(jù)應用服務無限次零資源損耗虛擬機克隆及快照

本地復制

利用融合及普通商用硬件平臺在普通服務器上進行計算及存儲融合

對SATA和SSD的使用進行優(yōu)化

存儲容量優(yōu)化(精簡配置,壓縮及去重)

投資保護

與傳統(tǒng)存儲的比較客戶惠益最大化僅僅管理虛擬機標準硬件，容量性能最優(yōu)管理最簡單費某省市性能最優(yōu)化不同應用優(yōu)化

不同配置提供最佳數(shù)據(jù)彈性、系統(tǒng)可靠性及數(shù)據(jù)保護毫不妥協(xié)部署最靈活軟件授權跨平臺轉(zhuǎn)移客戶價值最大針對中國客戶進行應用優(yōu)化?√聯(lián)想超融合基礎架構(gòu)的價值聯(lián)想為中國教育事業(yè)提供IT基礎設施中國可信云認證56項全球?qū)＠夹g300全球研發(fā)工程師智慧校園云架物理構(gòu)圖校園網(wǎng)絡云主機集群云桌面集群萬兆網(wǎng)絡千兆網(wǎng)絡互聯(lián)網(wǎng)學校數(shù)據(jù)中心教育局數(shù)據(jù)中心電教室辦公室學生機大屏幕辦公機硬件配置清單系統(tǒng)設備描述備注軟件定義數(shù)據(jù)中心云應用主機3臺組成集群