2025年大學大二（護理）?？谱o理技能操作綜合測試題及答案

（考試時間：90分鐘滿分100分）班級______姓名______第I卷（選擇題，共40分）答題要求：請從每題的四個選項中，選出一個最符合題意的答案，將其序號填在括號內。每題2分，共20題。1.以下哪種注射方法常用于皮內試驗？（）A.皮下注射B.皮內注射C.肌肉注射D.靜脈注射2.靜脈輸液時，調節(jié)滴速的依據(jù)不包括以下哪項？（）A.患者的年齡B.藥物的性質C.患者的病情D.輸液的時間3.測量血壓時，袖帶的寬度應根據(jù)患者的（）來選擇。A.年齡B.體重C.上臂圍D.病情4.為患者進行口腔護理時，以下操作錯誤的是（）。A.協(xié)助患者側臥或仰臥，頭偏向一側B.先取下假牙，用冷水沖洗干凈C.擦拭口腔黏膜時，應從臼齒開始D.棉球應盡量濕潤，以便更好地清潔口腔5.下列關于無菌技術的說法，錯誤的是（）。A.無菌物品應定期檢查，有效期一般為7天B.一份無菌物品只能供一位患者使用C.無菌操作前，工作人員應洗手、戴口罩D.無菌物品一經(jīng)取出，即使未用，也不可再放回無菌容器內6.患者男性，35歲，因車禍導致骨折，需長期臥床。為預防壓瘡，應采取的措施不包括（）。A.定時翻身B.保持皮膚清潔干燥C.給予高蛋白、高維生素飲食D.局部按摩時，用力越大越好7.以下哪種情況不屬于醫(yī)院感染？（）A.患者入院后48小時內發(fā)生的感染B.患者在醫(yī)院內獲得的感染，出院后發(fā)病C.醫(yī)務人員在醫(yī)院工作期間獲得的感染D.患者原有的慢性感染在醫(yī)院內急性發(fā)作8.為患者進行心肺復蘇時，胸外按壓的頻率應為（）。A.60次/分鐘B.80次/分鐘C.100-120次/分鐘D.150次/分鐘9.下列關于吸痰的操作，正確的是（）。A.吸痰前應先調節(jié)負壓，一般為40-53.3kPaB.吸痰時應先吸氣管內，再吸口腔和鼻腔C.吸痰管插入深度應根據(jù)患者的病情和痰液情況而定D.吸痰過程中，應密切觀察患者的反應10.給患者進行氧氣吸入時，氧流量一般為（）。A.1-2L/minB.2-4L/minC.4-6L/minD.6-8L/min答案：1.B2.D3.C4.D5.A6.D7.D8.C9.D10.B第II卷（非選擇題，共60分）11.（10分）簡述靜脈輸液的注意事項。答題要求：請簡要回答，條理清晰，字數(shù)不超過200字。12.（10分）如何為患者進行導尿術？答題要求：請簡述導尿術的操作步驟，字數(shù)不超過200字。13.（10分）患者李某，男性，65歲，因慢性支氣管炎急性發(fā)作入院。醫(yī)囑給予青霉素80萬U靜脈滴注，每日2次。在輸液過程中，患者突然出現(xiàn)呼吸困難、胸悶、氣促、面色蒼白、出冷汗等癥狀。請分析可能出現(xiàn)了什么情況？應如何處理？答題要求：請分析原因并簡述處理措施，字數(shù)不超過200字。14.（15分）材料：患者張某，女性，45歲，因子宮肌瘤入院?；颊邔κ中g非?？謶?，擔心手術效果和術后恢復。問題：作為護士，應如何對患者進行心理護理？答題要求：請根據(jù)材料，結合護理專業(yè)知識，提出心理護理的措施，字數(shù)在150-200字之間。15.（15分）材料：患者王某，男性，72歲，因腦梗死導致右側肢體偏癱。在康復訓練過程中，患者出現(xiàn)了情緒低落、缺乏信心等問題。問題：請制定一份針對該患者的康復護理計劃。答題要求：請根據(jù)材料，制定康復護理計劃，包括護理目標、護理措施等，字數(shù)在150-200字之間。答案：11.靜脈輸液注意事項：嚴格執(zhí)行無菌操作和查對制度；根據(jù)病情、年齡、藥物性質調節(jié)滴速；選擇合適靜脈，妥善固定；觀察患者反應，有無輸液反應等；保持輸液通暢，防止堵塞、滲漏；連續(xù)輸液24小時以上應每天更換輸液器。12.導尿術操作步驟：患者取仰臥位，雙腿屈膝外展；初步消毒外陰；戴無菌手套，鋪洞巾；潤滑導尿管，再次消毒尿道口；插入導尿管，見尿液流出再插入適量；固定導尿管，接尿袋；操作完畢妥善固定，整理用物。13.可能出現(xiàn)了青霉素過敏反應。處理措施：立即停止輸液，更換輸液器，保持靜脈通暢；讓患者平臥，吸氧；皮下注射0.1%鹽酸腎上腺素0.5-1ml；遵醫(yī)囑給予抗過敏藥物及其他急救藥物；密切觀察患者生命體征變化，做好記錄，及時報告醫(yī)生。14.心理護理措施：主動與患者溝通，了解其恐懼原因；向患者介紹手術相關知識，包括手術過程、安全性、成功案例等，增強其信心；鼓勵患者表達內心感受，給予安慰和支持；安排手術成功患者與其交流，分享經(jīng)驗；告知家屬多陪伴患者，給予情感支持。15.康復護理計劃：護理目標為提高患者右側肢體活動能力，增強其康復信心。護理措施包括：協(xié)助