人生聚散無常，知己相隔千里。古往今來，文人墨客總以筆墨傳遞牽掛，將思念與慰藉藏于詩行。當友人遭遇坎坷、遠赴他鄉(xiāng)，那些真摯的惦念便化作千古佳句。你積累過哪些表達友情或牽掛的詩句？課程導(dǎo)入海內(nèi)存知己，天涯若比鄰?！醪端投派俑问裰荨纺钋奥窡o知己，天下誰人不識君?！哌m《別董大》桃花潭水深千尺，不及汪倫送我情。——李白《贈汪倫》在眾多寄友詩中，李白的《聞王昌齡左遷龍標遙有此寄》以浪漫的想象、真摯的情感，成為千古傳誦的名篇。今天，就讓我們一同走進這首詩，感受詩仙李白對友人的深切牽掛，體會那份跨越山水的深情厚誼。課程導(dǎo)入學(xué)習目標通過反復(fù)吟誦，把握七言絕句的韻律節(jié)奏，結(jié)合注釋厘清“左遷”“五溪”等字詞含義，能準確復(fù)述詩歌大意。結(jié)合意象特點與創(chuàng)作背景，分析“楊花”“子規(guī)”“明月”的象征意義，品味詩歌情景交融的藝術(shù)效果。體會詩人對友人的牽掛、擔憂與慰藉之情，感受李白浪漫主義詩風的獨特魅力，提升古典詩歌鑒賞能力。知人論世人物簡介李白與王昌齡同為盛唐詩壇的代表人物，二人志同道合、友情深厚，常以詩歌唱和。李白的代表作有《靜夜思》《望廬山瀑布》《將進酒》等，其詩歌多運用豐富的想象、夸張的手法，情感表達真摯強烈，對后世詩歌創(chuàng)作影響深遠。李白（701—762），字太白，號青蓮居士，又號“謫仙人”，唐代偉大的浪漫主義詩人，被后人譽為“詩仙”。他祖籍隴西成紀（今甘肅秦安），一生游歷四方，飽覽名山大川，性格豪放不羈，詩風雄奇奔放、清新飄逸。知人論世人物簡介王昌齡（約698—約757），字少伯，河?xùn)|晉陽（今山西太原）人，唐代著名邊塞詩人，被譽為“七絕圣手”。他的詩歌題材廣泛，尤以邊塞詩、宮怨詩見長，風格雄渾蒼涼、含蓄委婉，代表作有《出塞》《從軍行》等。知人論世背景資料唐玄宗天寶年間，王昌齡因性格耿直，得罪了朝中權(quán)貴，遭到誣陷，被降職左遷為龍標尉（龍標，今湖南黔陽）。當時李白正在揚州游歷，得知友人被貶的消息后，心中滿是牽掛與憤懣。龍標地處偏遠，路途艱險，李白無法親自為友人送行，便揮筆寫下這首《聞王昌齡左遷龍標遙有此寄》。詩歌以明月為信使，將自己的思念與慰藉寄托其中，跨越千里傳遞給遠方的友人，字里行間滿是真摯的友情與深切的關(guān)懷。知人論世文學(xué)常識七言絕句的特點是“以小見大、情景交融”，往往用簡潔的語言勾勒出鮮明的畫面，傳遞出真摯的情感。《聞王昌齡左遷龍標遙有此寄》嚴格遵循七言絕句的格律要求，音韻和諧、語言凝練，既保留了絕句的簡潔之美，又融入了李白浪漫主義的創(chuàng)作風格，盡顯“語短情長、意境闊大”的特點。七言絕句七言絕句是唐代詩歌的重要體裁之一，屬于近體詩范疇，與五言絕句并稱“絕句雙璧”。它通常每首四句，每句七個字，講究平仄、押韻，格律嚴謹，篇幅短小精悍，意境深遠。詩古體詩近體詩四言詩絕句中國古代詩歌分類豐富，按體裁可分為多種類別知人論世文學(xué)常識五言詩七言詩律詩楊花/落盡/子規(guī)（guī）/啼，聞道/龍標（biāo）/過/五溪。我寄/愁心/與/明月，隨君/直到/夜郎/西。聞王昌齡左遷龍標遙有此寄李白【唐】疏通文意遵循七言絕句“二二三”停頓，語速舒緩，讀出牽掛的深情與意境的悠遠。疏通文意聞王昌齡左遷龍標遙有此寄王昌齡：詩人的友人，唐代著名詩人。遙有此寄：從遠方寄贈這首詩，點明詩歌的傳遞方式與情感基調(diào)。聽聞友人王昌齡被貶龍標，從遠方寄去牽掛與慰藉。左遷：古代官員被貶降職，“左”在古代多表示地位較低的一側(cè)。楊花落盡子規(guī)啼，聞道龍標過五溪。楊花：柳絮，暮春時節(jié)飄落。子規(guī)：即杜鵑鳥，叫聲凄厲。龍標：指王昌齡，古人常用官職或任職地代指其人。五溪：指沅江上游的五條支流，地處湖南西部，路途艱險。譯文：暮春時節(jié)，柳絮已經(jīng)落盡，杜鵑鳥在枝頭凄厲地啼叫；我聽說你被貶到龍標，要一路經(jīng)過那艱險偏遠的五溪之地。疏通文意我寄愁心與明月，隨君直到夜郎西。愁心：指牽掛友人的憂愁之心與關(guān)切之情。與：給、托付。夜郎：唐代地名，今貴州桐梓一帶，此處指龍標以西的偏遠地區(qū)。譯文：我把這份牽掛你的憂愁之心托付給天上的明月，讓它一路陪著你，直到那偏遠的夜郎之西。疏通文意賞析詩句楊花落盡子規(guī)啼，聞道龍標過五溪“聞道龍標過五溪”直接點明詩歌主旨，“過五溪”凸顯龍標之地的偏遠艱險，既表達了對友人旅途艱辛的牽掛，也暗含對友人被貶的憤懣與惋惜，為后文的情感抒發(fā)鋪墊了基調(diào)。首聯(lián)以景起興，營造出凄涼傷感的氛圍?！皸罨浔M”點明時間是暮春，萬物凋零的景象暗合友人被貶的坎坷境遇；“子規(guī)啼”以杜鵑鳥凄厲的叫聲，烘托出離愁別緒與對友人的擔憂之情。我寄愁心與明月，隨君直到夜郎西賞析詩句“隨君直到”四字真摯懇切，既表現(xiàn)出牽掛之情的綿長與深厚，又以浪漫的方式給予友人慰藉，仿佛明月真能跨越千山萬水，將自己的關(guān)懷傳遞給友人。這種寫法既體現(xiàn)了李白浪漫主義的詩風，又讓情感表達真摯動人，余味悠長。頷聯(lián)是全詩的點睛之筆，運用了奇妙的想象與擬人的手法。詩人將抽象的“愁心”具象化，托付給皎潔的明月，賦予明月人的情感與使命——陪伴友人遠赴偏遠之地。合作探究首聯(lián)“楊花落盡子規(guī)啼”選取兩種景物，有何深層用意？“楊花落盡”既點明暮春時節(jié)，又以落花飄零的蕭瑟感，暗喻友人被貶的坎坷命運；“子規(guī)啼”以杜鵑鳥“不如歸去”的凄厲叫聲，烘托離愁別緒，強化對友人的牽掛與擔憂，為全詩奠定傷感基調(diào)。詩人為何選擇“明月”作為寄托情感的載體？合作探究明月普照四方，無論相隔多遠都能共賞，是連接親友的情感紐帶；明月皎潔永恒，象征友情的真摯長久；以明月寄情，既浪漫又含蓄，符合李白浪漫主義詩風，讓牽掛之情跨越空間傳遞。如何理解“愁心”中蘊含的復(fù)雜情感？“愁心”既包含對友人被貶的憤懣與惋惜，也有對友人遠赴偏遠之地的旅途擔憂還有對友人孤獨境遇的慰藉之意，是多種真摯情感的交織，體現(xiàn)了二人深厚的友情。合作探究這首詩的浪漫主義風格體現(xiàn)在哪里？將抽象的“愁心”具象化，托付給明月；賦予明月人的行為——“隨君直到夜郎西”，想象奇特大膽；以明月為信使跨越千山萬水傳遞情感，突破現(xiàn)實空間限制，盡顯浪漫主義色彩。合作探究對比王勃“海內(nèi)存知己，天涯若比鄰”，兩首詩表達友情的方式有何不同？合作探究王勃詩句以豁達豪邁的態(tài)度，強調(diào)友情不受空間限制，側(cè)重自我寬慰與對友人的鼓勵；李白這首詩以凄清景物起興，借明月寄情，側(cè)重對友人的牽掛、擔憂與慰藉，情感更顯細膩深沉。板書設(shè)計楊花漂泊無定寫景明月陪伴友人抒情子規(guī)不如歸去離愁別緒