2026屆遼寧省重點(diǎn)六校協(xié)作體高二上生物期末聯(lián)考試題注意事項(xiàng)：1．答卷前，考生務(wù)必將自己的姓名、準(zhǔn)考證號(hào)填寫(xiě)在答題卡上。2．回答選擇題時(shí)，選出每小題答案后，用鉛筆把答題卡上對(duì)應(yīng)題目的答案標(biāo)號(hào)涂黑，如需改動(dòng)，用橡皮擦干凈后，再選涂其它答案標(biāo)號(hào)?；卮鸱沁x擇題時(shí)，將答案寫(xiě)在答題卡上，寫(xiě)在本試卷上無(wú)效。3．考試結(jié)束后，將本試卷和答題卡一并交回。一、選擇題：（共6小題，每小題6分，共36分。每小題只有一個(gè)選項(xiàng)符合題目要求）1．植物側(cè)芽的生長(zhǎng)受IAA及其他物質(zhì)的共同影響。以豌豆完整植株為對(duì)照進(jìn)行以下實(shí)驗(yàn)：實(shí)驗(yàn)一：分組進(jìn)行去除頂芽、去頂并在切口上涂抹IAA處理，定時(shí)測(cè)定側(cè)芽長(zhǎng)度，實(shí)驗(yàn)結(jié)果如圖1所示；實(shí)驗(yàn)二：用供葉片進(jìn)行光合作用，測(cè)定去頂8h時(shí)側(cè)芽附近的放射性強(qiáng)度和IAA的含量，實(shí)驗(yàn)結(jié)果如圖2所示。下列有關(guān)敘述錯(cuò)誤的是（）A.圖1結(jié)果說(shuō)明去除頂芽能促進(jìn)側(cè)芽生長(zhǎng)，添加的IAA對(duì)側(cè)芽生長(zhǎng)的抑制作用有限B.由圖1、圖2可知，去頂8h時(shí)，Ⅰ組側(cè)芽處生長(zhǎng)素的濃度等于Ⅱ組側(cè)芽處生長(zhǎng)素的濃度C.圖2結(jié)果說(shuō)明去除頂芽能夠調(diào)整光合產(chǎn)物在頂芽和側(cè)芽處的分配情況D.去頂后添加IAA，側(cè)芽生長(zhǎng)仍受抑制，說(shuō)明IAA以主動(dòng)運(yùn)輸?shù)姆绞较蛳逻\(yùn)輸2．圖是反射弧結(jié)構(gòu)模式圖，下列對(duì)圖中各結(jié)構(gòu)的判斷，正確的是A.a是效應(yīng)器，可能會(huì)釋放激素B.c是突觸，只存在于大腦和脊髓中C.d是神經(jīng)中樞，可控制人的各種生命活動(dòng)D.e是傳出神經(jīng)，與其末梢相連的是肌肉或腺體3．中國(guó)藥學(xué)家屠呦呦因創(chuàng)制新型抗瘧藥獲得2015年度諾貝爾醫(yī)學(xué)或生理學(xué)獎(jiǎng)，成為我國(guó)首位獲得諾貝爾獎(jiǎng)的科學(xué)家，她和她的團(tuán)隊(duì)從青蒿中提取的青蒿素，有效地遏制了瘧疾傳染病的蔓延，挽救了數(shù)百萬(wàn)人的生命，被稱(chēng)為中國(guó)神藥。這體現(xiàn)了生物多樣性具有（）A.直接價(jià)值 B.間接價(jià)值C.潛在價(jià)值 D.生態(tài)價(jià)值4．糖尿病在現(xiàn)代社會(huì)中的發(fā)病率越來(lái)越高，某糖尿病患者需要定期注射能降低血糖水平的激素進(jìn)行治療，該激素為（）A.胰島素 B.生長(zhǎng)激素C.胸腺激素 D.雄性激素5．如圖是溶酶體發(fā)生過(guò)程及其“消化”功能示意圖，下列敘述錯(cuò)誤的是（）A.b是剛形成的溶酶體，它起源于高爾基體B.c是內(nèi)質(zhì)網(wǎng)，d是線粒體，e是包裹線粒體的小泡C.溶酶體進(jìn)行生命活動(dòng)所需的能量由e內(nèi)的d提供D.b和e融合為f的過(guò)程體現(xiàn)了生物膜具有流動(dòng)性6．2021年8月國(guó)內(nèi)首例注射120萬(wàn)一針的CAR-T細(xì)胞療法的淋巴瘤患者康復(fù)出院。該療法的原理是將患者體內(nèi)的T細(xì)胞分離出來(lái)，進(jìn)行基因改造和修飾后再注射到病人體內(nèi)，經(jīng)過(guò)處理后的CAR-T細(xì)胞能特異性識(shí)別癌細(xì)胞表面HLA，對(duì)特定的癌細(xì)胞進(jìn)行定點(diǎn)清除，在短時(shí)間殺死癌細(xì)胞。但該療法目前多對(duì)血液腫瘤有效，并非通用的抗癌藥物。下列敘述正確的是（）A.分離出來(lái)的T細(xì)胞主要是輔助性T細(xì)胞B.CAR-T細(xì)胞需在體外進(jìn)行大量增殖后再注射C.CAR-T細(xì)胞清除的癌細(xì)胞死亡屬于細(xì)胞壞死D.該患者的CAR-T細(xì)胞可用于對(duì)其他同種癌癥患者的治療。二、綜合題：本大題共4小題7．（9分）將槍烏賊離體的神經(jīng)纖維置于培養(yǎng)液(相當(dāng)于細(xì)胞外液)中來(lái)研究興奮的傳導(dǎo)。圖1中①②③④表示神經(jīng)纖維膜上的位點(diǎn)（③④間與②④間的距離相等），陰影部分表示開(kāi)始產(chǎn)生局部電流的區(qū)域。下列分析正確的是（）A.刺激①時(shí)，膜內(nèi)局部電流的方向與興奮傳導(dǎo)方向相反B.刺激①，興奮傳導(dǎo)到②時(shí)動(dòng)作電位的產(chǎn)生過(guò)程如圖2所示C.若刺激④，電流計(jì)會(huì)發(fā)生兩次相反方向偏轉(zhuǎn)D.若將阻斷Na＋通道的麻醉劑放在④處，電流計(jì)的測(cè)量結(jié)果不變8．（10分）微塑料是指直徑小于5毫米的塑料碎片和顆粒。它是一種持久性污染物，覆蓋在土壤生物表面時(shí)會(huì)導(dǎo)致其無(wú)法正常呼吸，與其他有毒物質(zhì)結(jié)合會(huì)毒害土壤生物，故對(duì)生態(tài)系統(tǒng)具有嚴(yán)重的危害。根據(jù)生物學(xué)知識(shí)回答下列問(wèn)題。（1）同一時(shí)間內(nèi)聚集在一定區(qū)域中各種生物構(gòu)成了______________________。微塑料作為一種持久性污染物，它的大量堆積導(dǎo)致很多地方成了“不毛之地”，在此基礎(chǔ)上進(jìn)行的演替類(lèi)型是___________。（2）某生物興趣小組欲通過(guò)實(shí)驗(yàn)分析微塑料對(duì)土壤理化性質(zhì)以及對(duì)土壤中小動(dòng)物類(lèi)群豐富度的影響，對(duì)照組的實(shí)驗(yàn)材料是自然狀態(tài)的土壤，實(shí)驗(yàn)組的處理是______________________。調(diào)查土壤中小動(dòng)物類(lèi)群豐富度的方法是___________。（3）提倡垃圾分類(lèi)對(duì)微塑料造成的污染有一定的緩解作用，請(qǐng)結(jié)合題干信息，試分析原因___________。9．（10分）下圖甲是特異性免疫的部分過(guò)程圖，圖乙為一種樹(shù)突狀細(xì)胞（DC細(xì)胞）參與免疫過(guò)程的示意圖。請(qǐng)據(jù)圖回答：（1）免疫系統(tǒng)能消滅侵入體內(nèi)的病菌，這體現(xiàn)了免疫系統(tǒng)的___________功能。物質(zhì)Ⅱ的化學(xué)本質(zhì)為_(kāi)__________。（2）細(xì)胞B、C、D中分化程度最高的是___________，具有特異性識(shí)別功能的是___________。（填字母）（3）DC細(xì)胞處理抗原后，細(xì)胞外出現(xiàn)特定的物質(zhì)能與輔助性T細(xì)胞外的受體相結(jié)合，激活信號(hào)分子（S1、S2），從而激發(fā)輔助性T細(xì)胞出現(xiàn)免疫效應(yīng)，此過(guò)程說(shuō)明了細(xì)胞膜具有__________的功能。具有攝取、處理及呈遞抗原能力的細(xì)胞，除DC細(xì)胞外還有圖甲中細(xì)胞__________（填字母）等。（4）DC免疫療法是通過(guò)采集患者自體的外周血液，在體外誘導(dǎo)培養(yǎng)出大量DC細(xì)胞，使之負(fù)載上腫瘤抗原信息后再回輸給患者。這些DC細(xì)胞進(jìn)入患者體內(nèi)后，還可誘導(dǎo)細(xì)胞毒性T細(xì)胞迅速產(chǎn)生__________精確殺傷腫瘤細(xì)胞，同時(shí)，還能使機(jī)體產(chǎn)生免疫記憶，具有防止腫瘤復(fù)發(fā)的功效，該免疫過(guò)程屬于__________免疫。10．（10分）登革熱是登革熱病毒經(jīng)伊蚊傳播引起的急性傳染病，起病急驟，臨床表現(xiàn)為發(fā)燒、頭痛、汗多、腹瀉、淋巴結(jié)腫大等癥狀。如圖為登革熱病毒致病機(jī)理的簡(jiǎn)圖，據(jù)圖回答下列問(wèn)題：（1）登革熱患者發(fā)燒是機(jī)體____________________________________的結(jié)果；出汗和腹瀉會(huì)讓機(jī)體失去較多的水分和無(wú)機(jī)鹽。使機(jī)體作出一些反應(yīng)以維持水鹽平衡，在水鹽調(diào)節(jié)過(guò)程中下丘腦的作用有____________________________________（答出兩點(diǎn)）。復(fù)合物使血管通透性增大時(shí)，會(huì)導(dǎo)致機(jī)體表現(xiàn)為_(kāi)_________________現(xiàn)象。（2）登革熱病毒在免疫學(xué)上稱(chēng)為_(kāi)_________________；從傳染病的防治措施來(lái)講，殺滅伊蚊屬于切斷__________________途徑。（3）給患者注射__________________（填“抗體Ⅰ”“抗體Ⅱ”或“抗體Ⅰ和抗體Ⅱ”）有利于患者康復(fù)。一個(gè)漿細(xì)胞____________________________________（填“能”或“不能”）同時(shí)產(chǎn)生抗體Ⅰ和抗體Ⅱ。11．（15分）研究顯示，生長(zhǎng)素類(lèi)似物2，4-D的生理作用與濃度密切相關(guān)。2，4-D現(xiàn)已廣泛應(yīng)用于農(nóng)林業(yè)生產(chǎn)中。下面是探究2，4-D促進(jìn)楊樹(shù)扦插枝條生根的最適濃度范圍的實(shí)驗(yàn)方案，請(qǐng)進(jìn)行適當(dāng)補(bǔ)充和完善。（1）實(shí)驗(yàn)原理2，4-D對(duì)植物生長(zhǎng)的調(diào)節(jié)作用具有兩重性，即_________________。（2）實(shí)驗(yàn)過(guò)程與方法①取材：將楊樹(shù)枝條剪成相同長(zhǎng)度的若干小段。②實(shí)驗(yàn)：分別用具有一定濃度梯度的2，4-D溶液處理插條（圖甲），一段時(shí)間后，再將處理過(guò)的插條下端浸在清水中，置于適宜條件下培養(yǎng)，觀察_________________并記錄實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)。③根據(jù)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)，建立如下數(shù)學(xué)模型（圖乙）。（3）結(jié)果分析①根據(jù)實(shí)驗(yàn)?zāi)康?，從圖乙中可得出的結(jié)論是_________________。②該實(shí)驗(yàn)控制無(wú)關(guān)變量的措施有_________________（答出兩點(diǎn)即可）③為提高所建數(shù)學(xué)模型的科學(xué)性和可靠性，請(qǐng)改正圖甲所示的實(shí)驗(yàn)處理中一處明顯的不足_________________。

參考答案一、選擇題：（共6小題，每小題6分，共36分。每小題只有一個(gè)選項(xiàng)符合題目要求）1、D【解析】生長(zhǎng)素的作用表現(xiàn)為兩重性：既能促進(jìn)生長(zhǎng)，也能抑制生長(zhǎng)；既能促進(jìn)發(fā)芽，也能抑制發(fā)芽；既能防止落花落果，也能疏花疏果。生長(zhǎng)素所發(fā)揮的作用，因?yàn)闈舛?、植物?xì)胞的成熟情況和器官的種類(lèi)不同而有較大的差異。不同植物對(duì)生長(zhǎng)素的敏感程度不同，雙子也植物>單子葉植物，同一植物的不同器官對(duì)生長(zhǎng)素的敏感程度不同，敏感程度表現(xiàn)為根>芽＞莖。【詳解】A、圖1結(jié)果顯示，與完整植株相比，去除頂芽后隨著時(shí)間的推移，側(cè)芽的生長(zhǎng)持續(xù)增加，而去除頂芽并使用IAA組，側(cè)芽的生長(zhǎng)量高于對(duì)照組低于去頂組，因此實(shí)驗(yàn)結(jié)果說(shuō)明去除頂芽能促進(jìn)側(cè)芽生長(zhǎng)，添加的IAA對(duì)側(cè)芽生長(zhǎng)的抑制作用有限，A正確;B、根據(jù)圖1、圖2以及題干可知，去頂8h時(shí)，完整組（Ⅰ組）側(cè)芽處生長(zhǎng)素（IAA）的濃度等于去頂組（Ⅱ組）側(cè)芽處生長(zhǎng)素的濃度，B正確;C、圖2結(jié)果顯示去頂后8小時(shí)側(cè)芽附近14C的放射性強(qiáng)度明顯高于完整植株，據(jù)此可說(shuō)明去除頂芽能夠調(diào)整光合產(chǎn)物在頂芽和側(cè)芽處的分配情況，C正確;D、去頂后添加IAA，側(cè)芽生長(zhǎng)仍受抑制，說(shuō)明IAA由形態(tài)學(xué)上端向形態(tài)學(xué)下端運(yùn)輸，從而使側(cè)芽部位生長(zhǎng)素濃度升高而受到抑制，即IAA的運(yùn)輸方向是極性運(yùn)輸，但根據(jù)實(shí)驗(yàn)結(jié)果不能說(shuō)明其運(yùn)輸方式是主動(dòng)運(yùn)輸，D錯(cuò)誤。故選D。2、D【解析】根據(jù)題意和圖示分析可知：圖中a、b、c、d、e、f分別是感受器、傳入神經(jīng)、突觸、神經(jīng)中樞、傳出神經(jīng)和效應(yīng)器，明確知識(shí)點(diǎn)，梳理相關(guān)知識(shí)，分析題圖，根據(jù)選項(xiàng)描述結(jié)合基礎(chǔ)知識(shí)做出判斷?！驹斀狻緼、a是感受器，可把感受到的刺激轉(zhuǎn)換成興奮進(jìn)行傳導(dǎo)，A錯(cuò)誤；B、c是突觸，在外周神經(jīng)系統(tǒng)中也存在，B錯(cuò)誤；C、d是神經(jīng)中樞，有些生命活動(dòng)受體液調(diào)節(jié)或者免疫調(diào)節(jié)，C錯(cuò)誤；D、e是傳出神經(jīng)，其末梢余肌肉或腺體連接構(gòu)成效應(yīng)器，D正確。故選D?！军c(diǎn)睛】本題解題的關(guān)鍵是識(shí)別圖形中反射弧的組成和各部分的功能。3、A【解析】生物多樣性?xún)r(jià)值：①直接使用價(jià)值，指對(duì)人類(lèi)的社會(huì)生活有直接影響和作用的價(jià)值，如：藥用價(jià)值、觀賞價(jià)值、食用價(jià)值和生產(chǎn)使用價(jià)值（野外收獲進(jìn)入貿(mào)易市場(chǎng)）等；②間接使用價(jià)值，一般表現(xiàn)為涵養(yǎng)水源、凈化水質(zhì)、鞏固堤岸、防止土壤侵蝕、降低洪峰、改善地方氣候、吸收污染物、調(diào)節(jié)碳氧平衡、在調(diào)節(jié)全球氣候變化中的作用等，主要指維持生態(tài)系統(tǒng)的平衡的作用等等；③潛在價(jià)值，今天還未被利用的那些物種在將來(lái)會(huì)有利用的價(jià)值?！驹斀狻恐袊?guó)藥學(xué)家屠呦呦和她的團(tuán)隊(duì)從青蒿中提取的青蒿素，有效地遏制了瘧疾傳染病的蔓延，挽救了數(shù)百萬(wàn)人的生命，具有藥用價(jià)值，故屬于直接價(jià)值。故選A。第II卷非選擇題4、A【解析】與血糖調(diào)節(jié)相關(guān)的激素主要是胰島素和胰高血糖素，其中胰島素的作用是機(jī)體內(nèi)唯一降低血糖的激素，胰島素能促進(jìn)全身組織細(xì)胞加速攝取、利用和儲(chǔ)存葡萄糖，從而降低血糖濃度；胰高血糖素能促進(jìn)糖原分解，并促進(jìn)一些非糖物質(zhì)轉(zhuǎn)化為葡萄糖，從而使血糖水平升高?！驹斀狻恳葝u素是生物體內(nèi)唯一能降低血糖濃度的激素，其具體作用是：能促進(jìn)組織細(xì)胞加速攝取、利用和儲(chǔ)存葡萄糖，同時(shí)抑制肝糖原的分解和非糖物質(zhì)轉(zhuǎn)化成葡萄糖，從而使血糖水平降低。糖尿病患者是由于血糖含量過(guò)高，隨尿液排出而得名的。因此，該類(lèi)患者需要定期注射胰島素藥物。故選A。5、C【解析】由圖中各細(xì)胞器的形態(tài)可以看出，a是高爾基體，b是剛形成的溶酶體，由高爾基體產(chǎn)生的囊泡形成；c是內(nèi)質(zhì)網(wǎng)，d是線粒體，e是包裹線粒體的小泡?！驹斀狻緼、由以上分析可知：a是高爾基體，b是剛形成的溶酶體，由高爾基體產(chǎn)生的囊泡形成，A正確；B、據(jù)圖可知c是內(nèi)質(zhì)網(wǎng)，d是線粒體，e是包裹線粒體的小泡，B正確；C、e內(nèi)的d是衰老的線粒體，溶酶體的生命活動(dòng)所需能量主要是由細(xì)胞質(zhì)中的線粒體提供，C錯(cuò)誤；D、b和e融合為f的過(guò)程體現(xiàn)了生物膜具有一定的流動(dòng)性，D正確。故選C。6、B【解析】細(xì)胞凋亡是由基因決定的細(xì)胞編程序死亡的過(guò)程。細(xì)胞凋亡是生物體正常的生命歷程，對(duì)生物體是有利的，而且細(xì)胞凋亡貫穿于整個(gè)生命歷程。細(xì)胞凋亡是生物體正常發(fā)育的基礎(chǔ)、能維持組織細(xì)胞數(shù)目的相對(duì)穩(wěn)定、是機(jī)體的一種自我保護(hù)機(jī)制。在成熟的生物體內(nèi)，細(xì)胞的自然更新、被病原體感染的細(xì)胞的清除，是通過(guò)細(xì)胞凋亡完成的。【詳解】A、細(xì)胞免疫的中心細(xì)胞是細(xì)胞毒性T細(xì)胞，因此，分離出來(lái)的T細(xì)胞主要是細(xì)胞毒性T細(xì)胞，A錯(cuò)誤；B、CAR-T細(xì)胞療法的原理是將患者體內(nèi)的T細(xì)胞分離出來(lái)，進(jìn)行基因改造和修飾后再注射到病人體內(nèi)，T細(xì)胞具有分裂能力，為了提高療效，CAR-T細(xì)胞需在體外進(jìn)行大量增殖后再注射，B正確；C、CAR-T細(xì)胞清除的癌細(xì)胞死亡屬于細(xì)胞凋亡，從而對(duì)機(jī)體起到了積極的作用，C錯(cuò)誤；D、由于免疫排斥的存在，該患者的CAR-T細(xì)胞不可用于其他同種癌癥患者的治療，D錯(cuò)誤。故選B。二、綜合題：本大題共4小題7、B【解析】靜息時(shí)，神經(jīng)細(xì)胞膜對(duì)鉀離子的通透性大，鉀離子大量外流，形成內(nèi)負(fù)外正的靜息電位；受到刺激后，神經(jīng)細(xì)胞膜的通透性發(fā)生改變，對(duì)鈉離子的通透性增大，鈉離子大量?jī)?nèi)流，形成內(nèi)正外負(fù)的動(dòng)作電位。興奮部位和非興奮部位形成電位差，產(chǎn)生局部電流，興奮就以電信號(hào)的形式傳遞下去。興奮在神經(jīng)纖維上可以雙向傳導(dǎo)，而在神經(jīng)元之間以神經(jīng)遞質(zhì)的形式單向傳遞?！驹斀狻緼、刺激①時(shí)，膜內(nèi)局部電流的方向與興奮傳導(dǎo)方向相同，A錯(cuò)誤；B、興奮傳導(dǎo)到②時(shí)，會(huì)產(chǎn)生動(dòng)作電位，膜電位變化如圖2所示，B正確；C、刺激④興奮傳到②和③的時(shí)間一樣，電流表不偏轉(zhuǎn)，C錯(cuò)誤；D、刺激①時(shí)，興奮先后到達(dá)電流計(jì)的右電極和左電極，電流計(jì)的指針發(fā)生兩次方向相反的偏轉(zhuǎn)，若將阻斷Na+通道的麻醉劑放在④處，刺激①時(shí)，興奮可以到達(dá)右電極，但不能到達(dá)左電極，因此電流計(jì)的指針只偏轉(zhuǎn)一次，D錯(cuò)誤。故選B。8、(1).群落(2).次生演替(3).使用微塑料覆蓋的土壤(4).取樣器取樣法(5).垃圾分類(lèi)后微塑料被單獨(dú)放置，減少了毒害土壤生物的機(jī)會(huì)，進(jìn)而減少了土地資源的浪費(fèi)【解析】1、生物群落是指生活在一定自然區(qū)域中的具有直接或間接關(guān)系的所有生物，屬于多個(gè)物種。2、初生演替：是指一個(gè)從來(lái)沒(méi)有被植物覆蓋的地面，或者是原來(lái)存在過(guò)植被，但是被徹底消滅了的地方發(fā)生的演替。次生演替：原來(lái)有的植被雖然已經(jīng)不存在，但是原來(lái)有的土壤基本保留，甚至還保留有植物的種子和其他繁殖體的地方發(fā)生的演替?！驹斀狻浚?）同一時(shí)間內(nèi)聚集在一定區(qū)域中各種生物構(gòu)成生物群落；該地發(fā)生的演替具有一定的土壤條件，可能還有一定的植被，故發(fā)生的演替為次生演替。（2）實(shí)驗(yàn)?zāi)康臑椤胺治鑫⑺芰蠈?duì)土壤理化性質(zhì)以及對(duì)土壤中小動(dòng)物類(lèi)群豐富度的影響”，則實(shí)驗(yàn)的自變量為微塑料的有無(wú)，故對(duì)照組的實(shí)驗(yàn)材料是自然狀態(tài)的土壤，實(shí)驗(yàn)組應(yīng)使用微塑料覆蓋的土壤；土壤中小動(dòng)物比較微小，且活動(dòng)能力弱，調(diào)查土壤中小動(dòng)物類(lèi)群的豐富度常用的方法是取樣器取樣法。（3）為減少微塑料垃圾的污染，可將垃圾分類(lèi)后微塑料被單獨(dú)放置，減少了毒害土壤生物的機(jī)會(huì)，進(jìn)而減少了土地資源的浪費(fèi)?！军c(diǎn)睛】本題以微塑料污染為背景，考查群落定義及演替等相關(guān)知識(shí)，并對(duì)垃圾分類(lèi)進(jìn)行考查，旨在考查考生的識(shí)記能力與知識(shí)遷移運(yùn)用的能力。9、（1）①.免疫防御②.蛋白質(zhì)（2）①.D②.B、C（3）①.信息交流②.A、C（4）①.新的細(xì)胞毒性T細(xì)胞（或活化的細(xì)胞毒性T細(xì)胞）②.細(xì)胞【解析】題圖分析：甲圖是體液免疫的部分過(guò)程圖，其中A是吞噬細(xì)胞，B是T細(xì)胞，C是B淋巴細(xì)胞，D是漿細(xì)胞，其中，Ⅰ、Ⅱ分別是細(xì)胞因子和抗體；圖乙中的DC細(xì)胞攝取、處理及呈遞抗原，功能類(lèi)似于吞噬細(xì)胞?！拘?wèn)1詳解】免疫系統(tǒng)能消滅侵入體內(nèi)的病菌，這體現(xiàn)了免疫系統(tǒng)的免疫防御功能。圖甲中物質(zhì)Ⅱ?yàn)榭贵w，其化學(xué)本質(zhì)是蛋白質(zhì)?！拘?wèn)2詳解】圖中的細(xì)胞B和細(xì)胞C能繼續(xù)增殖分化，而細(xì)胞D屬于高度分化的細(xì)胞，這三種細(xì)胞中，細(xì)胞B和細(xì)胞C都能特異性識(shí)別抗原，細(xì)胞D沒(méi)有識(shí)別抗原的能力。【小問(wèn)3詳解】圖乙中DC細(xì)胞處理抗原后，細(xì)胞外出現(xiàn)特定的物質(zhì)能與輔助性T細(xì)胞外具有識(shí)別作用的受體相結(jié)合，激活信號(hào)分子（S1、S2），從而激發(fā)輔助性T細(xì)胞出現(xiàn)免疫效應(yīng)，此過(guò)程能說(shuō)明細(xì)胞膜的信息交流功能。具有攝取、處理及呈遞抗原能力的細(xì)胞，除DC細(xì)胞外，圖甲中細(xì)胞A抗原呈遞細(xì)胞和C（B細(xì)胞）也具有此種功能?！拘?wèn)4詳解】根據(jù)圖乙可知，DC細(xì)胞能引發(fā)免疫反應(yīng)，因此，當(dāng)DC細(xì)胞進(jìn)入患者體內(nèi)后，可誘導(dǎo)細(xì)胞毒性T細(xì)胞迅速增殖分化產(chǎn)生新的細(xì)胞毒性T細(xì)胞，精確殺傷腫瘤細(xì)胞，同時(shí)，還能使機(jī)體產(chǎn)生免疫記憶，具有防止腫瘤復(fù)發(fā)的功效，該免疫過(guò)程屬于細(xì)胞免疫。【點(diǎn)睛】熟知體液免疫和細(xì)胞免疫的過(guò)程是解答本題的關(guān)鍵，能正確分析圖示中的免疫機(jī)制是解答本題的前提，免疫系統(tǒng)的功能以及細(xì)胞膜的功能也是本題的考查點(diǎn)。10、①.產(chǎn)熱量大于散熱量②.作為滲透壓感受器；作為水鹽調(diào)節(jié)神經(jīng)中樞；合成分泌抗利尿激素③.組織水腫④.抗原⑤.傳播⑥.抗體Ⅱ⑦.不能【解析】不同的漿細(xì)胞產(chǎn)生的抗體不同，其中抗體Ⅰ與病毒結(jié)合形成復(fù)合物導(dǎo)致通透性增大，進(jìn)而引起組織水腫；抗體Ⅱ與子代病毒中和后被清除。【詳解】（1）正常人的體溫恒定是因?yàn)楫a(chǎn)熱量與散熱量相等，而登革熱患者發(fā)燒說(shuō)明產(chǎn)熱量多，散熱量少，因此其身體溫度升高。在水鹽調(diào)節(jié)過(guò)程中下丘腦的滲透壓感受器受到刺激會(huì)影響抗利尿激素的合成分泌，進(jìn)而影響垂體釋放抗利尿激素的量，以此調(diào)節(jié)尿量的增減；下丘腦還是水鹽調(diào)節(jié)的神經(jīng)中樞。復(fù)合物使血管通透性增大后，血漿滲透壓下降，組織液滲透壓升高，故發(fā)生組織水腫。（2）登革熱病毒在免疫學(xué)上稱(chēng)為抗原，登革熱病毒經(jīng)伊蚊傳播，所以殺滅伊蚊就是切斷了傳播途徑。（3）據(jù)圖分析可知，抗體Ⅰ能促進(jìn)產(chǎn)生更多登革熱病毒，會(huì)加重病癥，而抗體Ⅱ可以中和清除病毒，利于患者康復(fù)，所以注射抗體Ⅱ。一個(gè)漿細(xì)胞不能同時(shí)產(chǎn)生抗體Ⅰ和抗體Ⅱ，一種漿細(xì)胞只能產(chǎn)生一種特異性的抗體?！军c(diǎn)睛】預(yù)防傳染病需要采取的措施：一是消滅傳染源，包括消毒、滅菌等措施；二是切斷傳播途徑，包括對(duì)患者進(jìn)行