PAGE校園衛(wèi)生保健管理制度一、總則1.目的為加強(qiáng)校園衛(wèi)生保健管理，保障師生身體健康，營造良好的學(xué)習(xí)和工作環(huán)境，依據(jù)國家相關(guān)法律法規(guī)及教育行業(yè)衛(wèi)生保健標(biāo)準(zhǔn)，特制定本管理制度。2.適用范圍本制度適用于本校全體師生員工以及校園內(nèi)的教學(xué)、生活等區(qū)域。3.基本原則遵循預(yù)防為主、防治結(jié)合的方針，堅(jiān)持科學(xué)管理、規(guī)范操作、服務(wù)師生的原則，確保校園衛(wèi)生保健工作的有效開展。二、衛(wèi)生保健管理機(jī)構(gòu)及職責(zé)1.衛(wèi)生保健管理小組成立以學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)為組長，校醫(yī)、各年級(jí)班主任及后勤部門負(fù)責(zé)人為成員的校園衛(wèi)生保健管理小組。全面負(fù)責(zé)校園衛(wèi)生保健工作的規(guī)劃、組織、協(xié)調(diào)和監(jiān)督。2.職責(zé)分工學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)負(fù)責(zé)統(tǒng)籌安排校園衛(wèi)生保健工作經(jīng)費(fèi)，審核衛(wèi)生保健工作計(jì)劃和重大決策，協(xié)調(diào)各部門之間的工作，確保衛(wèi)生保健工作順利推進(jìn)。校醫(yī)制定并實(shí)施學(xué)校衛(wèi)生保健工作計(jì)劃，開展師生健康體檢、疾病預(yù)防與控制、衛(wèi)生宣傳教育等工作，負(fù)責(zé)學(xué)校醫(yī)務(wù)室的日常管理，做好藥品采購、保管和使用等工作，指導(dǎo)和監(jiān)督學(xué)校環(huán)境衛(wèi)生及食品衛(wèi)生工作。班主任協(xié)助校醫(yī)開展班級(jí)衛(wèi)生保健工作，組織學(xué)生參加健康教育活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生良好的衛(wèi)生習(xí)慣，關(guān)注學(xué)生健康狀況，及時(shí)發(fā)現(xiàn)和報(bào)告學(xué)生身體異常情況。后勤部門負(fù)責(zé)人負(fù)責(zé)校園環(huán)境衛(wèi)生的清掃、保潔和消毒工作，保障校園生活設(shè)施的正常運(yùn)行，加強(qiáng)對(duì)學(xué)校食堂、飲用水等衛(wèi)生管理，確保師生飲食和飲水安全。三、環(huán)境衛(wèi)生管理1.校園清潔衛(wèi)生標(biāo)準(zhǔn)教室每日清掃，保持地面整潔無雜物，桌面、窗臺(tái)干凈，黑板擦拭及時(shí)，門窗玻璃明亮，垃圾及時(shí)清理。每周進(jìn)行一次全面大掃除，包括地面消毒、門窗擦拭、墻角清潔等。辦公室保持辦公區(qū)域整潔，文件資料擺放整齊，辦公用品清潔有序，地面、桌面、電腦等定期擦拭，垃圾日產(chǎn)日清。走廊及樓梯每日清掃，扶手、欄桿定期擦拭，墻面無污漬，地面干凈無積水，樓梯間暢通無阻，垃圾及時(shí)清理。公共區(qū)域如操場、花園、圖書館、體育館等，定期進(jìn)行清掃和保潔，保持環(huán)境整潔美觀，無垃圾、無雜物、無積水，綠化區(qū)域定期修剪和養(yǎng)護(hù)。2.清潔衛(wèi)生工作流程日常清掃各班級(jí)、各部門安排專人負(fù)責(zé)本區(qū)域的日常清掃工作，按照清潔衛(wèi)生標(biāo)準(zhǔn)要求，每日定時(shí)進(jìn)行清掃，清掃工具使用后及時(shí)清洗并妥善保管。定期消毒校醫(yī)負(fù)責(zé)制定消毒計(jì)劃，根據(jù)不同場所和季節(jié)特點(diǎn)，定期對(duì)教室、辦公室、食堂、宿舍等區(qū)域進(jìn)行消毒。消毒藥品的選擇和使用應(yīng)符合國家相關(guān)標(biāo)準(zhǔn)，消毒過程嚴(yán)格按照操作規(guī)程進(jìn)行，做好消毒記錄。垃圾處理校園內(nèi)設(shè)置分類垃圾桶，垃圾應(yīng)分類收集，日產(chǎn)日清。生活垃圾由專人運(yùn)至學(xué)校指定的垃圾堆放點(diǎn)，定期由環(huán)衛(wèi)部門統(tǒng)一清運(yùn)處理。對(duì)于醫(yī)療垃圾，應(yīng)按照醫(yī)療廢物管理規(guī)定進(jìn)行收集、暫存和處置，嚴(yán)禁與生活垃圾混放。3.環(huán)境衛(wèi)生檢查與考核衛(wèi)生保健管理小組定期對(duì)校園環(huán)境衛(wèi)生進(jìn)行檢查，每周至少進(jìn)行一次全面檢查，對(duì)發(fā)現(xiàn)的問題及時(shí)記錄并反饋給相關(guān)責(zé)任部門。制定環(huán)境衛(wèi)生考核標(biāo)準(zhǔn)，將環(huán)境衛(wèi)生工作納入各班級(jí)、各部門的績效考核體系，對(duì)環(huán)境衛(wèi)生不達(dá)標(biāo)的部門和班級(jí)進(jìn)行督促整改，并視情況給予相應(yīng)的處罰。四、食品衛(wèi)生管理1.學(xué)校食堂衛(wèi)生管理食堂設(shè)施與布局食堂應(yīng)具備良好的通風(fēng)、采光、排水等設(shè)施，布局合理，生熟食品加工區(qū)域分開，餐具清洗消毒區(qū)域獨(dú)立設(shè)置。食堂墻壁、地面應(yīng)采用易清潔、耐腐蝕的材料裝修，配備足夠數(shù)量的冷藏、冷凍設(shè)備，確保食品儲(chǔ)存安全。食品采購與貯存嚴(yán)格執(zhí)行食品采購索證索票制度，采購的食品應(yīng)符合國家食品安全標(biāo)準(zhǔn)，從正規(guī)渠道采購，索取供應(yīng)商資質(zhì)證明、食品檢驗(yàn)合格證明等文件。食品貯存應(yīng)分類分區(qū)存放，隔墻離地，遵循先進(jìn)先出的原則，防止食品變質(zhì)和交叉污染。食品加工與制作食堂工作人員應(yīng)持健康證上崗，保持個(gè)人衛(wèi)生。食品加工過程應(yīng)嚴(yán)格遵守衛(wèi)生操作規(guī)程，做到生熟分開、煮熟煮透，避免交叉污染。嚴(yán)禁使用過期、變質(zhì)、有毒有害食品加工制作食品。餐具清洗消毒餐具使用后應(yīng)及時(shí)清洗消毒，消毒方式可采用物理消毒（如高溫蒸煮）或化學(xué)消毒（如含氯消毒劑浸泡），消毒后的餐具應(yīng)存放在清潔、專用的餐具保潔柜內(nèi)，防止再次污染。食堂環(huán)境衛(wèi)生食堂應(yīng)保持清潔衛(wèi)生，每日定時(shí)清掃，定期進(jìn)行全面消毒。食品加工區(qū)域、就餐區(qū)域應(yīng)無異味、無污漬，垃圾桶應(yīng)加蓋并及時(shí)清理。2.飲用水衛(wèi)生管理水源管理學(xué)校飲用水水源應(yīng)符合國家飲用水衛(wèi)生標(biāo)準(zhǔn)，定期對(duì)水源進(jìn)行水質(zhì)檢測，確保水質(zhì)安全。水源周圍應(yīng)設(shè)置防護(hù)設(shè)施，防止污染。供水設(shè)施管理學(xué)校應(yīng)配備完善的供水設(shè)施，包括蓄水池、水泵、水管等，定期對(duì)供水設(shè)施進(jìn)行維護(hù)和清洗消毒，確保供水設(shè)施正常運(yùn)行，水質(zhì)符合衛(wèi)生要求。桶裝水管理若學(xué)校使用桶裝水，應(yīng)選擇具有合法資質(zhì)的供應(yīng)商，索取桶裝水衛(wèi)生許可證、檢驗(yàn)報(bào)告等文件。桶裝水應(yīng)存放在陰涼、通風(fēng)的地方，飲水機(jī)應(yīng)定期清洗消毒，防止細(xì)菌滋生。3.食品衛(wèi)生檢查與監(jiān)督學(xué)校衛(wèi)生保健管理小組定期對(duì)學(xué)校食堂和飲用水衛(wèi)生進(jìn)行檢查，每周至少進(jìn)行一次全面檢查，重點(diǎn)檢查食品采購、貯存、加工制作、餐具消毒、環(huán)境衛(wèi)生等環(huán)節(jié)，對(duì)發(fā)現(xiàn)的問題及時(shí)提出整改意見，并跟蹤整改落實(shí)情況。配合衛(wèi)生監(jiān)督部門對(duì)學(xué)校食品衛(wèi)生進(jìn)行監(jiān)督檢查，積極接受社會(huì)監(jiān)督，對(duì)師生和家長反映的食品衛(wèi)生問題及時(shí)進(jìn)行調(diào)查處理，確保師生飲食安全。五、健康教育與健康促進(jìn)1.健康教育課程按照國家課程標(biāo)準(zhǔn)要求，將健康教育納入學(xué)校課程體系，保證每周至少安排[X]節(jié)健康教育課。健康教育課內(nèi)容應(yīng)涵蓋健康行為與生活方式、疾病預(yù)防、心理健康、生長發(fā)育與青春期保健等方面。健康教育課教師應(yīng)具備相應(yīng)的專業(yè)知識(shí)和教學(xué)能力，采用多樣化的教學(xué)方法，如課堂講授、案例分析、小組討論、實(shí)踐操作等，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，提高健康教育效果。2.健康宣傳活動(dòng)利用校園廣播、宣傳欄、黑板報(bào)等形式，定期開展健康宣傳活動(dòng)，宣傳普及衛(wèi)生保健知識(shí)和疾病預(yù)防常識(shí)。每月至少更新一次宣傳欄內(nèi)容，每學(xué)期組織一次黑板報(bào)評(píng)比活動(dòng)。結(jié)合世界衛(wèi)生日、全國愛眼日、全國愛牙日等衛(wèi)生宣傳日，開展主題鮮明的健康宣傳活動(dòng)，如舉辦健康講座、發(fā)放宣傳資料、組織健康咨詢等，提高師生的健康意識(shí)和自我保健能力。3.學(xué)生健康管理建立學(xué)生健康檔案，對(duì)學(xué)生進(jìn)行全面健康體檢，包括身高、體重、視力、聽力、口腔等項(xiàng)目，及時(shí)掌握學(xué)生健康狀況。新生入學(xué)時(shí)應(yīng)進(jìn)行健康體檢，體檢結(jié)果納入學(xué)生健康檔案。對(duì)體檢中發(fā)現(xiàn)的學(xué)生健康問題，校醫(yī)應(yīng)及時(shí)進(jìn)行診斷和治療，并給予家長健康指導(dǎo)和建議。對(duì)于患有特殊疾病的學(xué)生，應(yīng)建立跟蹤隨訪制度，關(guān)注學(xué)生病情變化，配合家長做好學(xué)生的康復(fù)工作。加強(qiáng)對(duì)學(xué)生近視、肥胖、齲齒等常見疾病的預(yù)防和控制，通過健康教育、體育鍛煉、合理飲食等措施，引導(dǎo)學(xué)生養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣，降低疾病發(fā)生率。4.教師健康管理組織教師參加年度健康體檢，關(guān)注教師身體健康狀況，為教師提供健康咨詢和指導(dǎo)服務(wù)。開展教師心理健康教育活動(dòng)，如舉辦心理健康講座、心理咨詢輔導(dǎo)等，幫助教師緩解工作壓力，保持良好的心理狀態(tài)。合理安排教師工作時(shí)間和工作量，保障教師的休息權(quán)利，營造良好的工作環(huán)境，促進(jìn)教師身心健康。六、疾病預(yù)防與控制1.傳染病防控建立健全傳染病防控工作制度，落實(shí)傳染病防控工作責(zé)任制。加強(qiáng)對(duì)師生的晨午檢、因病缺勤追蹤登記等工作，及時(shí)發(fā)現(xiàn)和報(bào)告?zhèn)魅静∫咔椤Ｐａt(yī)負(fù)責(zé)制定傳染病防控應(yīng)急預(yù)案，定期組織演練，提高應(yīng)對(duì)傳染病疫情的能力。一旦發(fā)現(xiàn)傳染病疫情，應(yīng)立即啟動(dòng)應(yīng)急預(yù)案，采取隔離、消毒、停課等措施，防止疫情擴(kuò)散。加強(qiáng)與當(dāng)?shù)丶膊☆A(yù)防控制機(jī)構(gòu)的溝通與協(xié)作，及時(shí)了解傳染病疫情動(dòng)態(tài)，按照要求做好傳染病疫情的報(bào)告、防控和處置工作。開展傳染病防控知識(shí)宣傳教育，提高師生的傳染病防控意識(shí)和自我保護(hù)能力，教育師生養(yǎng)成良好的個(gè)人衛(wèi)生習(xí)慣，如勤洗手、勤通風(fēng)、咳嗽或打噴嚏時(shí)用紙巾捂住口鼻等。2.常見病防治校醫(yī)應(yīng)掌握常見疾病的診斷和治療方法，為師生提供常見疾病的診治服務(wù)。對(duì)患有感冒、咳嗽、腹瀉等常見疾病的師生，及時(shí)給予藥物治療和健康指導(dǎo)。加強(qiáng)對(duì)學(xué)校環(huán)境衛(wèi)生和食品衛(wèi)生的管理，預(yù)防和控制因環(huán)境因素和食品因素導(dǎo)致的疾病發(fā)生。如做好教室通風(fēng)換氣、食堂食品衛(wèi)生監(jiān)管等工作。定期對(duì)師生進(jìn)行健康監(jiān)測，及時(shí)發(fā)現(xiàn)和處理常見疾病的流行趨勢，采取有效的防控措施，降低常見病的發(fā)病率。3.預(yù)防接種管理按照國家免疫規(guī)劃程序，組織學(xué)生進(jìn)行預(yù)防接種，確保學(xué)生及時(shí)接種國家規(guī)定的疫苗。做好預(yù)防接種登記工作，建立預(yù)防接種檔案，記錄學(xué)生的接種情況。與當(dāng)?shù)仡A(yù)防接種單位保持密切聯(lián)系，及時(shí)了解疫苗供應(yīng)情況和接種安排，配合預(yù)防接種單位做好學(xué)生的預(yù)防接種工作。向?qū)W生和家長宣傳預(yù)防接種的重要性和相關(guān)知識(shí)，提高家長對(duì)預(yù)防接種工作的認(rèn)識(shí)和配合度。七、突發(fā)公共衛(wèi)生事件應(yīng)急處置1.應(yīng)急組織機(jī)構(gòu)與職責(zé)成立校園突發(fā)公共衛(wèi)生事件應(yīng)急處置領(lǐng)導(dǎo)小組，由學(xué)校主要領(lǐng)導(dǎo)擔(dān)任組長，各相關(guān)部門負(fù)責(zé)人為成員。應(yīng)急處置領(lǐng)導(dǎo)小組負(fù)責(zé)全面指揮和協(xié)調(diào)校園突發(fā)公共衛(wèi)生事件的應(yīng)急處置工作，制定應(yīng)急處置預(yù)案，組織應(yīng)急演練，及時(shí)向上級(jí)主管部門和當(dāng)?shù)卣畧?bào)告事件情況，采取有效的應(yīng)急處置措施，保障師生生命安全和身體健康。2.應(yīng)急處置流程事件報(bào)告一旦發(fā)生突發(fā)公共衛(wèi)生事件，學(xué)校應(yīng)立即向當(dāng)?shù)亟逃姓块T和疾病預(yù)防控制機(jī)構(gòu)報(bào)告事件發(fā)生的時(shí)間、地點(diǎn)、人數(shù)、癥狀等基本情況。報(bào)告應(yīng)及時(shí)、準(zhǔn)確、完整，不得瞞報(bào)、謊報(bào)、遲報(bào)?，F(xiàn)場處置應(yīng)急處置領(lǐng)導(dǎo)小組迅速組織人員趕赴現(xiàn)場，開展現(xiàn)場救援和處置工作。對(duì)患者進(jìn)行緊急救治，對(duì)密切接觸者進(jìn)行隔離觀察，對(duì)事件現(xiàn)場進(jìn)行消毒處理，防止疫情擴(kuò)散。調(diào)查與評(píng)估配合疾病預(yù)防控制機(jī)構(gòu)對(duì)事件進(jìn)行調(diào)查，查明事件原因，評(píng)估事件影響范圍和危害程度。根據(jù)調(diào)查結(jié)果，采取針對(duì)性的防控措施，防止事件再次發(fā)生。信息發(fā)布按照上級(jí)主管部門的要求，及時(shí)、準(zhǔn)確地向師生、家長和社會(huì)發(fā)布事件信息，回應(yīng)社會(huì)關(guān)切，維護(hù)學(xué)校正常的教學(xué)秩序和社會(huì)穩(wěn)定。3.應(yīng)急物資儲(chǔ)備學(xué)校應(yīng)儲(chǔ)備必要的應(yīng)急物資，如消毒藥品、防護(hù)用品（口罩、手套、防護(hù)服等）、急救藥品和設(shè)備（體溫計(jì)、血壓計(jì)、血糖儀、擔(dān)架等）等，確保應(yīng)急物資充足、完好，隨時(shí)可供使用。定期