2026屆湖北省孝感高中高二上生物期末監(jiān)測模擬試題含解析_第1頁
2026屆湖北省孝感高中高二上生物期末監(jiān)測模擬試題含解析_第2頁
2026屆湖北省孝感高中高二上生物期末監(jiān)測模擬試題含解析_第3頁
2026屆湖北省孝感高中高二上生物期末監(jiān)測模擬試題含解析_第4頁
2026屆湖北省孝感高中高二上生物期末監(jiān)測模擬試題含解析_第5頁
已閱讀5頁,還剩7頁未讀, 繼續(xù)免費閱讀

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進(jìn)行舉報或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡介

2026屆湖北省孝感高中高二上生物期末監(jiān)測模擬試題注意事項:1.答題前,考生先將自己的姓名、準(zhǔn)考證號填寫清楚,將條形碼準(zhǔn)確粘貼在考生信息條形碼粘貼區(qū)。2.選擇題必須使用2B鉛筆填涂;非選擇題必須使用0.5毫米黑色字跡的簽字筆書寫,字體工整、筆跡清楚。3.請按照題號順序在各題目的答題區(qū)域內(nèi)作答,超出答題區(qū)域書寫的答案無效;在草稿紙、試題卷上答題無效。4.保持卡面清潔,不要折疊,不要弄破、弄皺,不準(zhǔn)使用涂改液、修正帶、刮紙刀。一、選擇題:(共6小題,每小題6分,共36分。每小題只有一個選項符合題目要求)1.研究發(fā)現(xiàn),劇烈運動過程中肌細(xì)胞會增加分泌鳶尾素(一種多肽類激素),鳶尾素能促進(jìn)胰島素的釋放,下列相關(guān)分析錯誤的是A.細(xì)胞利用氨基酸為原料合成鳶尾素B.劇烈運動時體內(nèi)的胰島素水平上升C.鳶尾素通過神經(jīng)運送至胰島B細(xì)胞D.胰島素促進(jìn)肌細(xì)胞對葡萄糖的攝取2.植物激素或植物生長調(diào)節(jié)劑在生產(chǎn)、生活中得到了廣泛的應(yīng)用。下列相關(guān)敘述錯誤的是()A.適宜濃度的2,4-D可以促進(jìn)扦插枝條生根B.西瓜使用一定濃度的膨大劑,能長時間儲存C.用適宜濃度的赤霉素處理休眠的種子可促進(jìn)種子萌發(fā)D.用一定濃度乙烯利處理采摘后未成熟的鳳梨,可促其成熟3.下列有關(guān)群落結(jié)構(gòu)的敘述,錯誤的是()A.同一座山的山頂生草甸、山腰長松林、山腳種作物,體現(xiàn)了群落的垂直結(jié)構(gòu)B.群落的垂直結(jié)構(gòu)顯著提高了群落利用陽光等環(huán)境資源的能力C.不同種類的淡水魚占據(jù)不同水層而出現(xiàn)分層現(xiàn)象,這與各種淡水魚的食性有關(guān)D.不同地段的種群在水平方向上呈鑲嵌分布,屬于群落的水平結(jié)構(gòu)4.如圖所示的四組圖表示了生長素發(fā)現(xiàn)的科學(xué)歷程,下列有關(guān)實驗結(jié)論的敘述錯誤的是()A.圖1說明感受單側(cè)光刺激的部位是胚芽鞘尖端,伸長區(qū)背光面比向光面生長快B.圖2說明胚芽鞘尖端產(chǎn)生的影響可以透過瓊脂片傳遞給下部C.圖3說明彎曲生長是尖端下部生成的物質(zhì)且感受光刺激不均勻造成的D.圖4說明造成胚芽鞘彎曲生長的是一種物質(zhì),并把它命名為生長素5.下列結(jié)構(gòu)中,原核細(xì)胞和真核細(xì)胞都具有的是()A.線粒體 B.核膜 C.核仁 D.核糖體6.觀察下列兩個關(guān)于生長素作用的圖像,下列說法錯誤的是()A.若乙圖中I處的生長素濃度在甲圖的BD段,則II處的生長素濃度大于FB.生長素對I、IV處的生長起促進(jìn)作用,生長素對II、III處的生長起抑制作用C.若乙圖中III處的生長素濃度在甲圖的AB段,則IV處的生長素濃度可能在CD段D.若C點對應(yīng)頂芽生長素濃度,則同一枝條的側(cè)芽生長素濃度應(yīng)大于F二、綜合題:本大題共4小題7.(9分)某種植物是雌雄同株的多年生植物,其雄花位于植株的頂部,雌花位于植株莖稈中部周圍,該植物籽粒的非糯性(A)對糯性(a)為顯性,易感病(E)對抗?。╡)為顯性,兩對等位基因獨立遺傳。非糯性花粉遇碘液呈藍(lán)色,糯性花粉遇碘液呈紅褐色。現(xiàn)有一植株Q自交,F(xiàn)1的表現(xiàn)型及比例為非糯性易感?。悍桥葱钥共。号葱砸赘胁。号葱钥共?6:3:2:1。請回答下列問題:(1)該種植物的雄花位于植株頂部的意義是________,該植物花著生位置的特性是________的結(jié)果。(2)植物Q的基因型為________,F(xiàn)1的基因型有________種,不存在的基因型為________,其原因可能是_________。(3)若要確定F1中某非糯性抗病植株的基因型,請設(shè)計快速檢測的實驗方法,實驗的思路是_________。8.(10分)神經(jīng)和肌肉之間興奮的傳遞是通過神經(jīng)-肌肉接頭實現(xiàn)的,神經(jīng)-肌肉接頭的結(jié)構(gòu)由接頭前膜、接頭間隙和接頭后膜(骨骼肌細(xì)胞膜)組成(如圖所示),據(jù)圖回答下列問題:(1)據(jù)圖分析,興奮在神經(jīng)-骨骼肌接頭處傳遞的過程主要有:興奮以電信號的形式傳導(dǎo)至接頭前膜一→接頭前膜兩側(cè)的電位變?yōu)閮?nèi)正外負(fù)→___________→突觸小泡向接頭前膜移動并釋放乙酰膽堿→乙酰膽堿通過接頭間隙擴(kuò)散到接頭后膜附近→___________→接頭后膜上的Na+通道蛋白開啟,引發(fā)電位變化→肌肉收縮。(2)興奮在接頭處的傳遞速度比在神經(jīng)纖維上慢的原因是______________________。(3)宋朝王之道用詩句“出網(wǎng)河豚美更肥”描述河豚的鮮美。但河豚毒素(TX)是河豚體內(nèi)的一種劇毒神經(jīng)毒素,TTX是通過與接頭后膜上的Na+通道蛋白結(jié)合,阻礙Na+內(nèi)流,骨骼肌細(xì)胞不能產(chǎn)生興奮,使肌肉麻痹。①科學(xué)家發(fā)現(xiàn)TTX可作為新型麻醉藥物使用,麻醉時間可長達(dá)12-24小時的原因可能是___________。②TTX會使人出現(xiàn)呼吸困難、四肢發(fā)冷等癥狀,呼吸困難與位于___________中的呼吸中樞有關(guān);人感覺四肢發(fā)冷后,有關(guān)神經(jīng)興奮,進(jìn)而引起___________等生理性調(diào)節(jié)(填兩點),使機(jī)體散熱量減少。9.(10分)半個世紀(jì)前,科學(xué)家提出了生長素調(diào)控植物生長的“酸生長假說”,至今這一假說仍在不斷發(fā)展。(1)植物激素是植物生長具有______作用的微量有機(jī)物,是細(xì)胞間傳遞______的分子。(2)研究發(fā)現(xiàn),胚芽鞘切段在無生長素的培養(yǎng)基中生長緩慢,加入生長素后大約10分鐘,就可觀察到胚芽鞘切段快速生長??茖W(xué)家提出“酸生長假說”解釋這一現(xiàn)象,即生長素誘導(dǎo)的H+外排促進(jìn)細(xì)胞壁的伸展,生長素促進(jìn)細(xì)胞膜上H+-ATP酶(質(zhì)子泵)的活性。①生長素對胚芽鞘切段生長的作用主要是促進(jìn)細(xì)胞的______生長。當(dāng)培養(yǎng)基中生長素濃度高于最適濃度時,隨著生長素濃度升高對胚芽鞘切段生長的作用表現(xiàn)為______。②依據(jù)“酸生長假說”,人們作出以下預(yù)測,其中與假說不相符的是______。a.中性緩沖液不能抑制生長素誘導(dǎo)的生長b.能促進(jìn)H+外排的膜蛋白復(fù)合物應(yīng)該能促進(jìn)生長c.若用含H+的緩沖液處理細(xì)胞壁,則可能促進(jìn)細(xì)胞的短期生長③科學(xué)家用生長素誘導(dǎo)玉米胚芽鞘的生長,得到圖1所示結(jié)果。該結(jié)果是否可作為支持“酸生長假說”的證據(jù)?請作出判斷并寫出論證過程。判斷結(jié)果:______(填“是”或“否”)。論證過程:______。(3)為探究生長素激活細(xì)胞膜上H+-ATP酶的機(jī)制,研究者分別測定野生型、K蛋白基因敲除型(K-)和F蛋白基因敲除型(F-)擬南芥植株的下胚軸細(xì)胞壁pH和生長速率,結(jié)果如圖2。①據(jù)圖2分析,______蛋白參與生長素激活H+-ATP酶的過程,且F蛋白與K蛋白在調(diào)控H+-ATP酶激活方面的作用關(guān)系是______。②依據(jù)研究結(jié)果,在下圖的空白處填寫恰當(dāng)內(nèi)容,完善下面的生長素作用機(jī)制模型______。10.(10分)用科技戰(zhàn)勝疫情,疫苗是最有效防控傳染病的科技武器。自從2020年12月31日國產(chǎn)第一款新冠疫苗面世以來,中國目前已經(jīng)有七款新冠疫苗投入使用,完全能滿足大量接種的需要。以下是新冠滅活疫苗生產(chǎn)的主要過程,請回答問題。(1)Vero細(xì)胞在適宜培養(yǎng)液中通過______________________方式增殖,親子代細(xì)胞間可保持遺傳穩(wěn)定性的原因是____________________________________________。(2)新冠病毒是單股正鏈(+RNA)病毒,下圖為病毒在Voro細(xì)胞中增殖過程示意圖,據(jù)圖回答:①a、d過程發(fā)生的場所是_______________;b、c過程嚴(yán)格遵循_______________來保證復(fù)制出相同的+RNA。②Vero細(xì)胞為新冠病毒增殖提供的RNA種類有_______________________________。③+RNA在此過程中的功能是______________________________。(3)根據(jù)Vero細(xì)胞與新冠病毒的增殖特點,可實現(xiàn)疫苗的大規(guī)模工廠化生產(chǎn)。請用相關(guān)文字和箭頭表示一個流程圖,來概括Vero細(xì)胞和新冠病毒的增殖過程中遺傳信息的流向:______________________________。11.(15分)在生態(tài)農(nóng)業(yè)建設(shè)中,珠江三角洲某城鄉(xiāng)結(jié)合部利用農(nóng)田、魚塘等,構(gòu)建了含植物(蘆葦、藻類植物等)、動物(青魚、浮游動物等)、微生物等多種生物的人工濕地,用于治理由排放的糞便污水造成的環(huán)境污染,并將凈化后的水再排入自然水系,保護(hù)水體。經(jīng)過幾年治理,該區(qū)域呈現(xiàn)“魚翔淺底”“水鳥翔集”等美麗景象,從而成為居民喜愛的漫地公園。請回答:(1)調(diào)查該魚塘中青魚的種群密度,常采用的方法是___________。魚塘每種生物都占據(jù)著相對穩(wěn)定的___________,有利于不同生物充分利用環(huán)境資源,這是群落中物種之間及生物與環(huán)境間___________的結(jié)果。(2)糞便污水中的含P有機(jī)物被濕地的___________(生態(tài)系統(tǒng)成分)轉(zhuǎn)化為磷酸鹽,一部分被植物通過___________方式吸收進(jìn)入體內(nèi),最終形成___________(寫出兩種)等有機(jī)物,各級消費者沿著___________捕食利用,從而將___________的形式進(jìn)行傳遞。(3)濕地公園的建成,大大改善了該地區(qū)的生態(tài)環(huán)境,生態(tài)系統(tǒng)的自我調(diào)節(jié)能力也在增強(qiáng),這種能力的大小主要取決于___________。

參考答案一、選擇題:(共6小題,每小題6分,共36分。每小題只有一個選項符合題目要求)1、C【解析】血糖平衡的調(diào)節(jié):【詳解】A、鳶尾素是一種多肽類激素,因此細(xì)胞利用氨基酸為原料合成鳶尾素,A正確;B、劇烈運動時細(xì)胞消耗大量能量,這就要求胰島素釋放增加,促進(jìn)血漿中的葡萄糖進(jìn)入組織細(xì)胞參與氧化分解,B正確;C、鳶尾素是一種多肽類激素靠體液運輸,C錯誤;D、胰島素降血糖其一重要途徑就是促進(jìn)組織細(xì)胞對葡萄糖的攝取,D正確。故選C。2、B【解析】赤霉素最突出的作用是加速細(xì)胞的伸長(赤霉素可以提高植物體內(nèi)生長素的含量,而生長素直接調(diào)節(jié)細(xì)胞的伸長),對細(xì)胞的分裂也有促進(jìn)作用,它可以促進(jìn)細(xì)胞的擴(kuò)大(但不引起細(xì)胞壁的酸化),除此之外,赤霉素還有著抑制成熟,側(cè)芽休眠,衰老,塊莖形成的生理作用?!驹斀狻緼、2,4-D是生長素的類似物,適宜濃度的2,4-D可以促進(jìn)扦插枝條生根,A正確;B、西瓜使用一定濃度的保鮮劑(細(xì)胞分裂素),能長時間儲存,膨大劑對植物可產(chǎn)生助長、速長作用,B錯誤;C、赤霉素可以解除休眠,促進(jìn)萌發(fā),C正確;D、乙烯利是乙烯類似物,可以促進(jìn)果實成熟,D正確。故選B。3、A【解析】生物群落的結(jié)構(gòu):(1)垂直結(jié)構(gòu):指群落在垂直方向上的分層現(xiàn)象。原因:①植物的分層與對光的利用有關(guān),群落中的光照強(qiáng)度總是隨著高度的下降而逐漸減弱,不同植物適于在不同光照強(qiáng)度下生長。如森林中植物由高到低的分布為:喬木層、灌木層、草本層、地被層。②動物分層主要是因群落的不同層次提供不同的食物,其次也與不同層次的微環(huán)境有關(guān)。如森林中動物的分布由高到低為:貓頭鷹(森林上層),大山雀(灌木層),鹿、野豬(地面活動),蚯蚓及部分微生物(落葉層和土壤)。(2)水平結(jié)構(gòu):指群落中的各個種群在水平狀態(tài)下的格局或片狀分布。原因:由于在水平方向上地形的變化、土壤濕度和鹽堿度的差異、光照強(qiáng)度的不同、生物自身生長特點的不同,以及人與動物的影響等因素,不同地段往往分布著不同的種群,同一地段上種群密度也有差異,它們常呈鑲嵌分布。【詳解】A、一座高山從山腳到山頂分布著不同植物,由于物種差距太大,屬于不同的群落,因此這種分布既不屬于垂直結(jié)構(gòu),也不屬于水平結(jié)構(gòu),A錯誤;B、群落的垂直結(jié)構(gòu)顯著提高了群落利用陽光等環(huán)境資源的能力,B正確;C、淡水魚的分層與陸地動物的分層的因素是一樣的,也與食性有關(guān),C正確;D、在水平方向上,不同地段往往分布著不同的種群,它們常呈鑲嵌分布,屬于群落的水平結(jié)構(gòu),D正確。故選A。4、C【解析】生長素的發(fā)現(xiàn):(1)達(dá)爾文的實驗:實驗過程:①單側(cè)光照射,胚芽鞘彎向光源生長-向光性;②切去胚芽鞘尖端,胚芽鞘不生長;③不透光的錫箔小帽套在胚芽鞘尖端,胚芽鞘直立生長;④不透光的錫箔小帽套在胚芽鞘下端,胚芽鞘彎向光源生長。(2)拜爾的實驗證明:胚芽鞘的彎曲生長,是因為尖端產(chǎn)生的刺激在其下部分布不均勻造成的。(3)溫特的實驗:實驗過程:接觸胚芽鞘尖端的瓊脂塊放在切去尖端的胚芽鞘一側(cè),胚芽鞘向?qū)?cè)彎曲生長;未接觸胚芽鞘尖端的瓊脂塊放在切去尖端的胚芽鞘一側(cè),胚芽鞘不生長?!驹斀狻緼、19世紀(jì)末達(dá)爾文實驗說明胚芽鞘尖端受單側(cè)光刺激后,就向下面的伸長區(qū)傳遞某種“影響”,造成伸長區(qū)背光面比向光面生長快,A正確;B、1910年鮑森·詹森實驗說明胚芽鞘尖端產(chǎn)生的影響可以透過瓊脂片傳遞給下部,B正確;C、1914年拜爾實驗說明胚芽鞘的彎曲生長是尖端產(chǎn)生的影響在其下部分布不均勻造成的,C錯誤;D、1928年,溫特揭示出造成胚芽鞘彎曲的是一種化學(xué)物質(zhì),并把這種物質(zhì)命名為生長素,D正確。故選C。5、D【解析】真核細(xì)胞與原核細(xì)胞的本質(zhì)區(qū)別是有無以核膜為界限的細(xì)胞核。原核細(xì)胞除核糖體外,無其他細(xì)胞器;真核細(xì)胞與原核細(xì)胞都有細(xì)胞膜、細(xì)胞質(zhì)、核糖體和遺傳物質(zhì)DNA?!驹斀狻空婧思?xì)胞與原核細(xì)胞都有細(xì)胞膜、細(xì)胞質(zhì)、核糖體和遺傳物質(zhì)DNA,D正確,ABC錯誤。故選D。6、B【解析】1、分析圖甲可知,小于C點對應(yīng)的生長素濃度時,隨濃度增加促進(jìn)效果增強(qiáng),大于C點對應(yīng)的生長素濃度時,隨濃度增加促進(jìn)效果減小,F(xiàn)點時既不促進(jìn)也不抑制,生長素濃度大于F點時將會抑制。2、分析圖乙可知,圖乙表示根的向地性和莖的背地性。I、III、IV三處均是促進(jìn)作用,II處是抑制作用。3、生長素的生理作用具有兩重性;不同器官對生長素的敏感度不同,敏感度大小關(guān)系為:根>芽>莖?!驹斀狻緼、乙圖中I處的生長素濃度對根是促進(jìn)作用,II處的生長素濃度對根是抑制作用,若乙圖中I處的生長素濃度在甲圖的BD段,則II處的生長素濃度大于F,A正確;B、I、III、IV三處均是促進(jìn)作用,II處是抑制作用,B錯誤;C、乙圖中III處的生長素濃度低于IV處的生長素濃度,且對莖的促進(jìn)效果小于IV處的促進(jìn)效果,所以若乙圖中III處的生長素濃度在甲圖的AB段,則IV處的生長素濃度可能在CD段,C正確;D、頂芽生長素極性運輸?shù)礁鱾?cè)芽,頂芽生長素濃度低于各側(cè)芽的生長素濃度,側(cè)芽生長被抑制,所以若C點對應(yīng)頂芽生長素濃度,則同一枝條的側(cè)芽生長素濃度應(yīng)大于F,D正確。故選B?!军c睛】此題考查生長素作用的兩重性及頂端優(yōu)勢、根的向地性和莖的背地性三個現(xiàn)象。易錯點是C點以后F點之前,仍是促進(jìn)作用。二、綜合題:本大題共4小題7、(1)①.有利于傳粉②.長期自然選擇(或長期進(jìn)化)(2)①.AaEe##EeAa②.6③.AAEE、AaEE、aaEE④.基因E純合時致死(或含有基因E的花粉和含有基因E的卵細(xì)胞不能完成受精作用)(3)待該植株開花后,分離花粉,對花粉用碘液染色后在顯微鏡下檢查,觀察花粉的顏色,(或統(tǒng)計呈藍(lán)色和紅褐色花粉的數(shù)量及比例)【解析】植株Q自交,F(xiàn)1的表現(xiàn)型及比例為非糯性易感病∶非糯性抗病∶糯性易感病∶糯性抗病=6∶3∶2∶1,F(xiàn)1中非糯性∶糯性=3∶1,易感病∶感病=2∶1,所以Q的基因型是AaEe,且EE致死。【小問1詳解】雄花位于植株的頂部,有利于花粉的傳播,也有利于植株傳粉,著花的位置是長期自然選擇或長期進(jìn)化的結(jié)果。【小問2詳解】根據(jù)分析,Q的基因型是AaEe,由于EE致死(基因E純合時致死),所以F1基因型有3×2=6種;不存在的基因型有AAEE、AaEE和aaEE。【小問3詳解】由于非糯性花粉遇碘液呈藍(lán)色,糯性花粉遇碘液呈紅褐色,非糯性抗病植株基因型有AAee或Aaee,因此待該植株開花后,分離花粉,對花粉用碘液染色后在顯微鏡下檢查,觀察花粉的顏色。如果花粉全為藍(lán)色的,則是AAee,如果既有藍(lán)色又有紅褐色,則基因型是Aaee?!军c睛】本題旨在考查學(xué)生理解基因分離定律和自由組合定律的實質(zhì),根據(jù)題干的比例判斷出基因型,和致死的基因是該題的難點。8、(1)①.Ca2+內(nèi)流(引起細(xì)胞質(zhì)Ca2+濃度增高)②.乙酰膽堿與接頭后膜上相應(yīng)的受體結(jié)合(2)在接頭處的興奮傳遞需要通過化學(xué)信號的轉(zhuǎn)換(3)①.缺少分解TTX的酶(或TTX未被轉(zhuǎn)移),導(dǎo)致TTX在體內(nèi)長時間存在并發(fā)揮作用②.腦干(或延髓)③.皮膚毛細(xì)血管收縮,汗腺分泌汗液減少【解析】1.靜息時,神經(jīng)細(xì)胞膜對鉀離子的通透性大,鉀離子大量外流,形成內(nèi)負(fù)外正的靜息電位;受到刺激后,神經(jīng)細(xì)胞膜的通透性發(fā)生改變,對鈉離子的通透性增大,鈉離子內(nèi)流,形成內(nèi)正外負(fù)的動作電位。

興奮以電流的形式傳導(dǎo)到軸突末梢時,突觸小泡釋放遞質(zhì)(化學(xué)信號),遞質(zhì)作用于突觸后膜,引起突觸后膜產(chǎn)生膜電位(電信號),從而將興奮傳遞到下一個神經(jīng)元。題圖分析:神經(jīng)-肌肉接頭類似于突觸結(jié)構(gòu),由接頭前膜、接頭間隙和接頭后膜(肌細(xì)胞膜)組成。根據(jù)題意,當(dāng)興奮傳導(dǎo)到達(dá)神經(jīng)末梢時,引起突觸小體膜上的Ca2+通道開放,該過程的信號是電信號,觸發(fā)囊泡中的乙酰膽堿(ACh)被釋放到接頭間隙中,該過程為化學(xué)信號,故在突觸前膜完成的是電信號→化學(xué)信號,此后,乙酰膽堿與接頭后膜上的受體結(jié)合,引起接頭后膜的離子通透性變化,引起鈉離子內(nèi)流,引起突觸后膜產(chǎn)生動作電位,興奮產(chǎn)生,該處實現(xiàn)了化學(xué)信號向電信號的轉(zhuǎn)變。【小問1詳解】由圖示可知,興奮在神經(jīng)-骨骼肌接頭處傳遞的過程為:興奮以電信號形式傳導(dǎo)至接頭前膜→接頭前膜電位逆轉(zhuǎn),即由原來的外正內(nèi)負(fù)的靜息電位變成外負(fù)內(nèi)正的動作電位→Ca2+內(nèi)流→突觸小泡向接頭前膜移動并釋放乙酰膽堿→乙酰膽堿通過接頭間隙擴(kuò)散到接頭后膜附近→乙酰膽堿與接頭后膜受體結(jié)合→→接頭后膜上的Na+通道蛋白開啟,Na+內(nèi)流,引發(fā)電位變化→肌肉收縮?!拘?詳解】興奮在接頭處的傳遞過程需要經(jīng)過電信號→化學(xué)信號→電信號的過程,而興奮在神經(jīng)纖維上的傳導(dǎo)過程不需要經(jīng)過信號的轉(zhuǎn)換過程,據(jù)此可推測,興奮在接頭處的傳遞速度比在神經(jīng)纖維上慢?!拘?詳解】河豚毒素(TX)是河豚體內(nèi)的一種劇毒神經(jīng)毒素,TTX是通過與接頭后膜上的Na+通道蛋白結(jié)合,阻礙Na+內(nèi)流,骨骼肌細(xì)胞不能產(chǎn)生興奮,使肌肉麻痹。①科學(xué)家發(fā)現(xiàn)TTX可作為新型麻醉藥物使用,麻醉時間可長達(dá)12-24小時,原因可能是人體內(nèi)缺少分解TTX的酶(或TTX未被轉(zhuǎn)移),因而導(dǎo)致TTX在體內(nèi)長時間存在并發(fā)揮作用。②TTX會使人出現(xiàn)呼吸困難、四肢發(fā)冷等癥狀,呼吸中樞位于腦干內(nèi),因此呼吸困難的原因是TTX作用于腦干中的呼吸中樞引起;人感覺四肢發(fā)冷后,皮膚中冷覺感受器興奮,進(jìn)而通過有關(guān)神經(jīng)傳遞到下丘腦的體溫調(diào)節(jié)中樞,進(jìn)而引起皮膚毛細(xì)血管收縮,血流量減少、汗腺分泌汗液減少等生理性調(diào)節(jié),進(jìn)而使機(jī)體散熱量減少,以維持體溫恒定。【點睛】熟知興奮的傳導(dǎo)和傳遞過程是解答本題的關(guān)鍵,正確分析圖示并理解興奮在突觸間傳遞的機(jī)理是解答本題的另一關(guān)鍵。體溫調(diào)節(jié)的過程也是本題的重要考點。9、(1)①.調(diào)節(jié)②.信息(2)①.縱向②.促進(jìn)作用減弱甚至起抑制作用③.a④.是⑤.加入生長素后激活了細(xì)胞膜上H+-ATP酶(質(zhì)子泵),促進(jìn)了H+外排使胞外pH下降,同時胚芽鞘切段生長速度加快,說明生長素通過誘導(dǎo)H+外排進(jìn)而促進(jìn)細(xì)胞的生長。(3)①.K②.拮抗作用③.【解析】生長素生理作用:促進(jìn)生長、促進(jìn)扦插的枝條生根、促進(jìn)果實的發(fā)育;特點:具有雙重性即低濃度促進(jìn)生長,高濃度抑制生長。在植物體內(nèi),合成生長素最活躍的部位是幼嫩的芽、葉和發(fā)育的種子,生長素大部分集中分布在生長旺盛的部位。生長素只能由形態(tài)學(xué)上端向形態(tài)學(xué)下端運輸,此外,引起橫向運輸?shù)脑蚴菃蝹?cè)光或地心引力,橫向運輸發(fā)生在尖端。【小問1詳解】植物激素是植物生長具有調(diào)節(jié)作用的微量有機(jī)物,是細(xì)胞間傳遞信息的分子?!拘?詳解】①由題干信息生長素能促進(jìn)細(xì)胞壁的伸展可知,生長素對胚芽鞘切段的作用主要是促進(jìn)細(xì)胞的縱向生長。生長素由兩重性,低濃度促進(jìn)生長,超過最適濃度以后,隨生長素濃度升高,促進(jìn)作用減弱,再繼續(xù)升高生長素濃度,會對胚芽鞘切段生長起抑制作用。②“酸生長假說”的核心是生長素能激活細(xì)胞膜上的質(zhì)子泵,將H+泵到細(xì)胞外,從而促進(jìn)細(xì)胞壁的伸展,細(xì)胞伸長。a.中性緩沖液不能提供H+,故中性緩沖液能抑制生長素誘導(dǎo)的生長,a與假說不符;bc.根據(jù)題意直接促進(jìn)細(xì)胞壁伸展的是細(xì)胞外的H+,故能促進(jìn)H+外排的膜蛋白復(fù)合物應(yīng)該能促進(jìn)生長,b、c與假說相符;故選a。③實驗結(jié)果顯示,從加入生長素開始,pH在不斷下降,切段長度不斷上升,故可判斷該結(jié)果支持“酸生長假說”。因為加入生長素后,激活H+-ATP酶(質(zhì)子泵),H+外排增加,導(dǎo)致細(xì)胞外pH下降,從而促進(jìn)胚芽鞘切段生長?!拘?詳解】①分析圖2,與野生型相比,缺K蛋白pH上升,生長速率下降,說明K蛋白可以促使pH下降,生長速度加快;缺F蛋白時,pH下降,同時生長速率上升,說明F促進(jìn)pH上升,抑制生長,綜上所述,是K蛋白參與生長素激活H+-ATP酶的過程,且F蛋白與K蛋白在調(diào)控H+-ATP酶激活方面的作用關(guān)系是拮抗作用。②根據(jù)①分析,可將生長激素作用基制模型填寫如下:【點睛】本題屬于信息題,考查了生長素的生理作用以及相關(guān)實驗的探究,意在考查考生的分析能力、理解能力,對考生的能力要求較高,具有一定的難度。10、①.有絲分裂②.親代細(xì)胞的染色體經(jīng)過復(fù)制以后,精確地平均分配到兩個子細(xì)胞中去③.核糖體④.堿基互補配對原則⑤.tRNA和rRNA⑥.作為翻譯過程和RNA復(fù)制過程中的模板⑦.【解析】1、體細(xì)胞主要通過有絲分裂產(chǎn)生,有絲分裂過程中,染色體復(fù)制一次,細(xì)胞分裂一次,新產(chǎn)生的細(xì)胞中的染色體數(shù)目與體細(xì)胞相同;2、轉(zhuǎn)錄是指在細(xì)胞核中,以DNA的一條鏈為模板,按照堿基互補配對原則,合成RNA的過程;3、RNA的分類:①在翻譯過程中起模板作用的是mRNA;②起轉(zhuǎn)運作用的是tRNA;③參與構(gòu)成核糖體的是rRNA?!驹斀狻浚?)真核細(xì)胞的分裂方式有有絲分裂、無絲分裂、減數(shù)分裂,體細(xì)胞主要通過有絲分裂產(chǎn)生;有絲分裂過程中,染色體復(fù)制一次,細(xì)胞分裂一次,新產(chǎn)生的細(xì)胞中的染色體數(shù)目與體細(xì)胞相同,有絲分裂的意義是,將親代細(xì)胞的染色體經(jīng)過復(fù)制以后,精確地平均分配到兩個子細(xì)胞中去。從而保持細(xì)胞的親代和子代之間遺傳性狀的穩(wěn)定性;(2)①據(jù)圖所示,RNA聚合酶的本質(zhì)是蛋白質(zhì),a和d的過程,是以+RNA為模板合成蛋白質(zhì)的過程,故為翻譯過程,翻譯過程在核糖體中進(jìn)行;b和c的過程,是以RNA為模板,合成RNA的過程,故為RNA的復(fù)制過程,遵循堿基互補配對原則,從而保證復(fù)制的準(zhǔn)確性;②RNA分三種類型,在翻譯過程中起模板作用的是mRNA,起轉(zhuǎn)運作用的是tRNA,參與構(gòu)成核糖體的是rRNA,Vero細(xì)胞為新冠病毒增殖提供的是翻譯過程中的原料、場所、能量、和tRNA,RNA自我復(fù)制過程中的原料和能量,故Vero細(xì)胞為新冠病毒增殖提供的RNA種類有tRNA和rRNA;③據(jù)圖所示,+RNA可以作為a和d(翻譯)過程的模板,也可以作為b和c(RNA復(fù)制)過程的模板,故+RNA在此過程中的功能是作為翻譯過程和RNA復(fù)制過程中的模板;(3)Vero細(xì)胞增殖過程中遺傳信息的流向有,DNA復(fù)制,DNA流向RNA的轉(zhuǎn)錄過程,RNA流向蛋白質(zhì)的翻譯過程;新冠病毒的增殖過程中遺傳信息的流向有,RNA流向RNA的復(fù)制過程,RNA流向蛋

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

最新文檔

評論

0/150

提交評論