福州市第十九中學(xué)2026屆高二上生物期末監(jiān)測(cè)模擬試題注意事項(xiàng):1．答題前，考生先將自己的姓名、準(zhǔn)考證號(hào)碼填寫清楚，將條形碼準(zhǔn)確粘貼在條形碼區(qū)域內(nèi)。2．答題時(shí)請(qǐng)按要求用筆。3．請(qǐng)按照題號(hào)順序在答題卡各題目的答題區(qū)域內(nèi)作答，超出答題區(qū)域書寫的答案無效；在草稿紙、試卷上答題無效。4．作圖可先使用鉛筆畫出，確定后必須用黑色字跡的簽字筆描黑。5．保持卡面清潔，不要折暴、不要弄破、弄皺，不準(zhǔn)使用涂改液、修正帶、刮紙刀。一、選擇題(本大題共7小題,每小題6分,共42分。)1．既可判斷一粒黃色玉米（玉米是雌雄同株、雌雄異花的植物）的基因型又能保持純種的遺傳特性的最佳方案是（）A.進(jìn)行同株異花傳粉，觀察果穗B.讓其進(jìn)行自花傳粉，觀察果穗C.讓其與白色玉米雜交，觀察果穗D.觀察該黃粒玉米，化驗(yàn)其化學(xué)成分2．下列敘述，正確的是（）A.核糖體的組成成分與T2噬菌體相同B.內(nèi)質(zhì)網(wǎng)與性激素的合成密切相關(guān)C.核糖體是細(xì)胞內(nèi)合成氨基酸的場(chǎng)所D.高爾基體是真、原核細(xì)胞共有的細(xì)胞器3．我國(guó)新冠疫苗的研制經(jīng)過科研工作者的共同攻關(guān)已經(jīng)獲得成功。據(jù)報(bào)道，印度尼西亞將首先使用我國(guó)自主研制的新冠疫苗，該國(guó)疫苗接種計(jì)劃在2020年12月的第三周開始進(jìn)行。下列說法錯(cuò)誤的是（）A.新冠疫苗具有與新冠病毒相同的抗原B.接種新冠疫苗后人體內(nèi)T細(xì)胞、B細(xì)胞的活動(dòng)增強(qiáng)C.接種新冠疫苗后人體若感染新冠病毒，相應(yīng)的記憶細(xì)胞會(huì)迅速增殖分化D.接種新冠疫苗后抗原會(huì)進(jìn)入宿主細(xì)胞，從而引起人體產(chǎn)生細(xì)胞免疫反應(yīng)4．在某細(xì)胞培養(yǎng)液中加入32P標(biāo)記的磷酸分子，短時(shí)間內(nèi)分離出細(xì)胞的ATP，發(fā)現(xiàn)其含量變化不大，但部分ATP的末端“P”已帶上放射性標(biāo)記，該現(xiàn)象不能說明（）A.ATP中遠(yuǎn)離“A”的“P”容易脫離B.部分32P標(biāo)記的ATP是重新合成的C.ATP是細(xì)胞內(nèi)的直接能源物質(zhì)D.該過程中ATP既有合成又有分解5．建立數(shù)學(xué)模型是生態(tài)學(xué)研究的重要方法，如圖坐標(biāo)系中的曲線可表示生態(tài)學(xué)中相關(guān)研究對(duì)象的變化規(guī)律，以下描述最準(zhǔn)確的是()A.1和2可分別表示某增長(zhǎng)型種群的死亡率和出生率隨種群數(shù)量的變化B.若X和Y分別表示年齡和數(shù)量，則2表示的年齡組成為穩(wěn)定型C.2可以表示“S”型增長(zhǎng)的種群在一定時(shí)間范圍內(nèi)的增長(zhǎng)曲線D.1可表示群落初生演替至森林的過程中生態(tài)系統(tǒng)恢復(fù)力穩(wěn)定性隨時(shí)間的變化6．在生長(zhǎng)素的發(fā)現(xiàn)過程中，由很多科學(xué)家進(jìn)行了實(shí)驗(yàn)來探究生長(zhǎng)素的成分和作用。下列有關(guān)敘述正確的是（）A.達(dá)爾文的實(shí)驗(yàn)證明了有某種化學(xué)物質(zhì)從苗尖端傳遞到了下面B.鮑森·詹森的實(shí)驗(yàn)選擇瓊脂和云母片的原因是化學(xué)物質(zhì)能透過瓊脂卻不能透過云母片C.溫特的實(shí)驗(yàn)必須在單側(cè)光下進(jìn)行，否則不能得出支持達(dá)爾文假說的結(jié)論D.拜爾實(shí)驗(yàn)證明，胚芽鞘的彎曲生長(zhǎng)是因?yàn)樯L(zhǎng)素分布不均造成的7．一個(gè)完整生態(tài)系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)應(yīng)包括A.生態(tài)系統(tǒng)的成分、食物鏈、食物網(wǎng) B.生產(chǎn)者、消費(fèi)者和分解者C.物質(zhì)循環(huán)和能量流動(dòng) D.生產(chǎn)者、消費(fèi)者和分解者及無機(jī)環(huán)境8．（10分）植物體的整個(gè)生命歷程中，植物激素起到了關(guān)鍵的作用，下列敘述錯(cuò)誤的是（）A.赤霉素和脫落酸在種子萌發(fā)過程中具有拮抗作用B.生長(zhǎng)素和赤霉素在促進(jìn)植物生長(zhǎng)方面具有協(xié)同作用C.植物體內(nèi)乙烯含量的增加會(huì)促進(jìn)生長(zhǎng)素的產(chǎn)生D.植物不同器官對(duì)生長(zhǎng)素的敏感程度可能不同二、非選擇題9．（10分）科學(xué)家發(fā)現(xiàn)，植物開花與日照的長(zhǎng)短有關(guān)?？赏ㄟ^延長(zhǎng)或縮短植株受光照時(shí)間確定開花效應(yīng)與光照時(shí)長(zhǎng)（光周期）的關(guān)系。某植物的開花效應(yīng)與光照時(shí)間的關(guān)系如下圖所示，請(qǐng)回答相關(guān)問題：植株（組別）開花效應(yīng)植株（組別）開花效應(yīng)A開花D不開花B不開花E不開花C開花F？（1）在自然條件下，光照時(shí)長(zhǎng)（光周期）對(duì)于植物來說是一個(gè)具有季節(jié)性的環(huán)境信號(hào)，除此之外，具有季節(jié)性的環(huán)境信號(hào)還有_____（寫出一個(gè)即可）。（2）A、B、C三組對(duì)照實(shí)驗(yàn)的自變量是_____。由實(shí)驗(yàn)可知，該植物感受的光周期刺激的部位在_____（填“莖尖”或“葉子”）。（3）推測(cè)F組的開花效應(yīng)是_____。植物的開花誘導(dǎo)有光敏色素的參與，光敏色素是一類_____復(fù)合體，在受到光照后，會(huì)傳遞某種信息到細(xì)胞核內(nèi)，影響_____，從而表現(xiàn)出生物學(xué)效應(yīng)，調(diào)節(jié)植物的生長(zhǎng)發(fā)育。（4）已有研究表明植物感受光周期刺激后會(huì)產(chǎn)生某種物質(zhì)，從而促進(jìn)植株開花。請(qǐng)利用圖中材料設(shè)計(jì)簡(jiǎn)易實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證這一結(jié)論：_____。10．（14分）如圖為種群數(shù)量增長(zhǎng)曲線，回答下列問題：（1）種群最基本的數(shù)量特征是______________。曲線X是種群數(shù)量變化的_________曲線。假設(shè)A點(diǎn)時(shí)某動(dòng)物種群的數(shù)量為50只，之后種群數(shù)量每年增加a%，則計(jì)算20年后該動(dòng)物種群數(shù)量的算式為______________。（2）若某地東亞飛蝗種群數(shù)量增長(zhǎng)曲線為曲線Y，B點(diǎn)時(shí)該動(dòng)物種群的年齡結(jié)構(gòu)屬于_________型。B點(diǎn)后種群的增長(zhǎng)速率___________（填“增大”“減小”或“基本不變”）。為了防止蝗災(zāi)暴發(fā)，可通過性引誘劑誘殺雄蟲改變種群的性別比例，由此降低種群的_________。（3）研究發(fā)現(xiàn)田鼠繁殖能力很強(qiáng)，研究者通常采用______________法估算某地區(qū)田鼠的種群數(shù)量。若在B點(diǎn)時(shí)調(diào)查田鼠種群的種群密度，第一次捕獲100只全部標(biāo)記后釋放，一段時(shí)間后進(jìn)行第二次捕捉。在第二次捕獲個(gè)體中未標(biāo)記的有60只、標(biāo)記的有20只。據(jù)此可以估算田鼠種群在這一環(huán)境中的K值是_________只。11．（14分）為驗(yàn)證植物的生長(zhǎng)具有向光性，某學(xué)校學(xué)生做了如下實(shí)驗(yàn)裝置，連續(xù)實(shí)驗(yàn)8天，每天測(cè)量玉米幼苗的高度和傾角（幼苗與一根豎直放置的牙簽形成的夾角）。回答下列問題：（1）該實(shí)驗(yàn)的自變量是______________。為使實(shí)驗(yàn)效果更明顯，可在夜間對(duì)實(shí)驗(yàn)組進(jìn)行的處理是______________?？深A(yù)測(cè)該實(shí)驗(yàn)的結(jié)果是______________。為增加實(shí)驗(yàn)的嚴(yán)密性，還可再設(shè)置一個(gè)對(duì)照組，具體操作是____________________________。（2）玉米幼苗具有向光性的原因是________________________。（3）若想繼續(xù)探究玉米幼苗的感光部位，可選用______________（填“實(shí)驗(yàn)組裝置”或“對(duì)照組裝置”），再選擇幼苗適當(dāng)?shù)牟课徽稚襄a箔罩即可。12．請(qǐng)根據(jù)圖回答下列有關(guān)免疫的問題（1）在初次接觸抗原時(shí)，產(chǎn)生抗體的細(xì)胞由__________分裂、分化形成，；該細(xì)胞被活化需要兩個(gè)信號(hào)刺激，分別是_______________和_____________________，此外還需要___________的作用。（2）如圖表示將抗原注射于兔體后抗體產(chǎn)生量的變化。當(dāng)注入抗原X，抗體產(chǎn)生量的變化是曲線A，若第8天，同時(shí)注射抗原Y和X，圖中表示對(duì)抗原X的抗體產(chǎn)生量是曲線______________，這是因?yàn)槌醮蚊庖叻磻?yīng)時(shí)產(chǎn)生的____________細(xì)胞的作用。（3）被病原體（如新型冠狀病毒）感染的宿主細(xì)胞，稱為靶細(xì)胞，在細(xì)胞免疫過程中，當(dāng)____________細(xì)胞活化以后，可以識(shí)別并裂解被同樣病原體感染的靶細(xì)胞使其暴露。機(jī)體清除病原體屬于免疫功能中的____________。

參考答案一、選擇題(本大題共7小題,每小題6分,共42分。)1、A【解析】要判斷基因型常采用的方法是自交法和測(cè)交法，題意中要求保持其遺傳特性，測(cè)交會(huì)改變?cè)撚衩椎倪z傳特性，所以不能用測(cè)交法；要用自交法，而玉米是雌雄異花植物，不可能自花傳粉?！驹斀狻緼、玉米是單性花，但雌雄同株，因此可以進(jìn)行同株異花傳粉，相當(dāng)于自交，A正確；B、玉米是單性花，雌雄同株異花，因此可以進(jìn)行同株異花傳粉，但不能自花授粉，B錯(cuò)誤；C、雜交后不能保持其遺傳特性，并且如果后代為一半白色一半黃色，由于不知顯隱性關(guān)系，也不能判斷基因型，C錯(cuò)誤；D、根據(jù)表現(xiàn)型不能確定基因型，并且分析化學(xué)成分也不能判斷基因型，D錯(cuò)誤。故選A。2、B【解析】1、高爾基體是對(duì)來自內(nèi)質(zhì)網(wǎng)的蛋白質(zhì)進(jìn)行加工、分類和包裝的“車間”及“發(fā)送站”（動(dòng)物細(xì)胞高爾基體與分泌有關(guān)；植物的高爾基體則參與細(xì)胞壁形成）。2、核糖體是合成蛋白質(zhì)的場(chǎng)所“生產(chǎn)蛋白質(zhì)的機(jī)器”?！驹斀狻緼、核糖體的組成成分是蛋白質(zhì)和RNA，T2噬菌體的組成成分是蛋白質(zhì)和DNA，A錯(cuò)誤；B、性激素的化學(xué)本質(zhì)是脂質(zhì)，其合成場(chǎng)所是內(nèi)質(zhì)網(wǎng)，B正確；C、氨基酸是蛋白質(zhì)的基本組成單位，核糖體是細(xì)胞中合成蛋白質(zhì)的場(chǎng)所，C錯(cuò)誤；D、原核細(xì)胞沒有高爾基體，真、原核細(xì)胞共有的細(xì)胞器是核糖體，D錯(cuò)誤。故選B。3、D【解析】1、病毒是非細(xì)胞生物，只能寄生在活細(xì)胞中進(jìn)行生命活動(dòng)。病毒依據(jù)宿主細(xì)胞的種類可分為植物病毒、動(dòng)物病毒和噬菌體；根據(jù)遺傳物質(zhì)來分，分為DNA病毒和RNA病毒；病毒由核酸和蛋白質(zhì)組成。2、疫苗是將病原微生物（如細(xì)菌、立克次氏體、病毒等）及其代謝產(chǎn)物，經(jīng)過人工減毒、滅活或利用轉(zhuǎn)基因等方法制成的用于預(yù)防傳染病的自動(dòng)免疫制劑。應(yīng)用轉(zhuǎn)基因技術(shù)生產(chǎn)的疫苗，主要成分是病毒的表面抗原蛋白，接種后能刺激機(jī)體免疫細(xì)胞產(chǎn)生抵抗病毒的抗體?！驹斀狻緼、新冠疫苗具有與新冠病毒相同的抗原，A正確；B、接種新冠疫苗后人體內(nèi)T細(xì)胞、B細(xì)胞的活動(dòng)增強(qiáng)，如T細(xì)胞受到刺激會(huì)分泌淋巴因子，B細(xì)胞會(huì)增殖分化形成漿細(xì)胞和記憶細(xì)胞，B正確；C、接種新冠疫苗后人體若感染新冠病毒，相應(yīng)的記憶細(xì)胞會(huì)迅速增殖分化，產(chǎn)生大量的漿細(xì)胞，從而產(chǎn)生大量抗體，C正確；D、接種新冠變苗后，由于疫苗失去了感染能力，抗原不會(huì)進(jìn)人宿主細(xì)胞，D錯(cuò)誤。故選D。【點(diǎn)睛】本題以新冠疫苗研制為背景考查免疫調(diào)節(jié)相關(guān)知識(shí)，意在考查考生能理解所學(xué)知識(shí)的要點(diǎn)，把握知識(shí)間的內(nèi)在聯(lián)系；理論聯(lián)系實(shí)際，綜合運(yùn)用所學(xué)知識(shí)解決自然界和社會(huì)生活中的一些生物學(xué)問題的能力。4、C【解析】ATP的結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)式是A-P～P～P，其中A代表腺苷，P代表磷酸基團(tuán)，～代表特殊的化學(xué)鍵。根據(jù)題意分析可知：由于短時(shí)間內(nèi)分離出細(xì)胞的ATP，發(fā)現(xiàn)其含量變化不大，但部分ATP的末端P已帶上放射性標(biāo)記，說明有ATP的水解和合成。【詳解】A、實(shí)驗(yàn)發(fā)現(xiàn)ATP的含量變化不大，但是部分ATP的末端磷酸基團(tuán)已帶上放射性標(biāo)記，說明ATP中遠(yuǎn)離腺苷的磷酸基團(tuán)容易脫離，A正確；B、放射性標(biāo)記來自培養(yǎng)液中加入的32P標(biāo)記的磷酸分子，說明32P標(biāo)記的ATP是重新合成的，B正確；C、本實(shí)驗(yàn)不能證明ATP是直接的能源物質(zhì)，C錯(cuò)誤；D、32P標(biāo)標(biāo)記的ATP是重新合成的，說明有ATP的合成，且ATP的總量變化不大，說明同時(shí)存在ATP的水解，D正確。故選C。5、C【解析】本題考查種群數(shù)量變化、年齡結(jié)構(gòu)、S型曲線、生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)定性，意在考查學(xué)生的識(shí)圖和理解能力，難度不大【詳解】1和2可表示出生率和死亡率與種群數(shù)量變化的關(guān)系，增長(zhǎng)型種群的出生率大于死亡率，A錯(cuò)誤。若X表示年齡，Y表示數(shù)量，則2中幼年個(gè)體數(shù)少，老年個(gè)體數(shù)多，年齡結(jié)構(gòu)為衰退型，B錯(cuò)誤。2可表示S型增長(zhǎng)曲線K/2值之前的一部分，C正確。群落初生演替至森林的過程中生物多樣性增加，營(yíng)養(yǎng)結(jié)構(gòu)復(fù)雜，則抵抗力穩(wěn)定性增加，而生態(tài)系統(tǒng)恢復(fù)力穩(wěn)定性降低，D錯(cuò)誤【點(diǎn)睛】XY分別表示年齡和數(shù)量時(shí)，1曲線圖中種群中幼年、成年個(gè)體相對(duì)很多，老年個(gè)體相對(duì)較少，這樣的種群正處于發(fā)展時(shí)期，種群密度會(huì)越來越大，表示增長(zhǎng)型；2曲線圖中種群中幼年個(gè)體相對(duì)較少，而老年個(gè)體相對(duì)較多，這樣的種群正處于衰退時(shí)期，種群密度會(huì)越來越小，表示衰退型“S”型曲線存在環(huán)境容納的最大值K生態(tài)系統(tǒng)中的組成成分越多，營(yíng)養(yǎng)結(jié)構(gòu)就越復(fù)雜，生態(tài)系統(tǒng)的自動(dòng)調(diào)節(jié)能力就越強(qiáng)，其抵抗力穩(wěn)定性就越強(qiáng)。6、B【解析】生長(zhǎng)素的研究從1880年英國(guó)達(dá)爾文→1910年丹麥的鮑森?詹森→1914年匈牙利拜爾→1928年荷蘭溫特→1931年從人尿中分離出吲哚乙酸→直到1946年科學(xué)家才從高等植物中分離出該物質(zhì)。【詳解】A、達(dá)爾文的實(shí)驗(yàn)證明了有某種影響從苗尖端傳遞到下面，A錯(cuò)誤；B、波森?詹森的實(shí)驗(yàn)選擇明膠和云母的原因是化學(xué)物質(zhì)能夠透過明膠卻不能透過云母，從而得出相應(yīng)的結(jié)論，B正確；C、溫特的實(shí)驗(yàn)不需要在單側(cè)光下進(jìn)行，C錯(cuò)誤；D、拜爾的實(shí)驗(yàn)證明胚芽鞘彎曲生長(zhǎng)是由尖端產(chǎn)生的影響在其下部分布不均勻造成的，D錯(cuò)誤。故選B。7、A【解析】生態(tài)系統(tǒng)包括該區(qū)域的所有生物和無機(jī)環(huán)境?！驹斀狻可鷳B(tài)系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)包括生態(tài)系統(tǒng)的成分和營(yíng)養(yǎng)結(jié)構(gòu)（食物鏈和食物網(wǎng)）。綜上所述，BCD不符合題意，A符合題意。故選A8、C【解析】1、赤霉素：主要合成部位在未成熟的種子、幼根和幼芽。作用；促進(jìn)細(xì)胞伸長(zhǎng)，從而引起植株增高；促進(jìn)種子萌發(fā)和果實(shí)發(fā)育。2、細(xì)胞分裂素：主要是在根尖合成。作用：促進(jìn)細(xì)胞分裂和組織分化。3、乙烯：廣泛存在于多種植物的組織中，成熟的果實(shí)中更多作用：促進(jìn)果實(shí)成熟。4、脫落酸：根冠、萎蔫的葉片等，將要脫落的器官和組織中含量多。作用：抑制細(xì)胞分裂，抑制植物的生長(zhǎng)，也能抑制種子的萌發(fā)；促進(jìn)葉和果實(shí)的衰老和脫落?！驹斀狻緼、赤霉素促進(jìn)種子萌發(fā)，脫落酸抑制種子萌發(fā)，赤霉素和脫落酸在種子萌發(fā)過程中具有拮抗作用，A正確；B、生長(zhǎng)素和赤霉素都促進(jìn)植物的生長(zhǎng)，在促進(jìn)植物生長(zhǎng)方面具有協(xié)同作用，B正確；C、植物體內(nèi)乙烯含量增加會(huì)抑制生長(zhǎng)素的產(chǎn)生，C錯(cuò)誤；D、植物的不同器官對(duì)生長(zhǎng)素的敏感程度可能不同，如根、芽、莖對(duì)生長(zhǎng)素的敏感性依次降低，D正確。故選C。二、非選擇題9、（1）溫度（降雨量、雨水、水分、季風(fēng)等）（2）①.葉片的數(shù)量②.葉子（3）①.開花②.色素—蛋白③.特定的基因表達(dá)（4）將短日照處理植株的葉嫁接到長(zhǎng)日照處理的植株上，以不做嫁接處理的長(zhǎng)日照處理的植株作為對(duì)照，其它條件相同且適宜，觀察其開花情況【解析】分析題干信息可知：A、B、C組形成相互對(duì)照，自變量是葉片的數(shù)量，實(shí)驗(yàn)結(jié)果是在短日照照射下，有葉片的A、C組植物開花，無葉片的B組植物不開花，由此說明該植物感受光周期刺激的部位在葉子；D、E形成相互對(duì)照，自變量是葉片數(shù)量，實(shí)驗(yàn)結(jié)果是在長(zhǎng)日照照射下，DE組植物都不開花。A、D組可形成對(duì)照，自變量是日照時(shí)間長(zhǎng)短，實(shí)驗(yàn)結(jié)果是A開花，D不開花，說明該植物是短日照植物。綜上所述，實(shí)驗(yàn)可得出的結(jié)論是：該植物是短日照植物，且該植物感受光周期刺激的部位在葉子，由此推測(cè)，當(dāng)給與F組植物葉片短日照刺激時(shí)，F(xiàn)組植物會(huì)開花?！拘?詳解】在自然條件下，植物會(huì)受到光周期、溫度、降雨量、季風(fēng)等具有季節(jié)性的環(huán)境信號(hào)的刺激?！拘?詳解】據(jù)分析可知，A、B、C三組對(duì)照實(shí)驗(yàn)的自變量是葉片的數(shù)量，實(shí)驗(yàn)結(jié)果是在短日照照射下，有葉片的A、C組植物開花，無葉片的B組植物不開花，由此說明該植物感受光周期刺激的部位在葉子?！拘?詳解】據(jù)分析可知，該實(shí)驗(yàn)的結(jié)論是：該植物是短日照植物，且該植物感受光周期刺激的部位在葉子。由此推測(cè)，當(dāng)給與F組植物葉片短日照刺激時(shí)，F(xiàn)組植物會(huì)開花。植物的開花誘導(dǎo)有光敏色素的參與，光敏色素是一類色素—蛋白復(fù)合體，在受到光照后，光敏色素會(huì)傳遞某種信息到細(xì)胞核內(nèi)，影響細(xì)胞核內(nèi)特定的基因表達(dá)，從而表現(xiàn)出生物學(xué)效應(yīng)，調(diào)節(jié)植物的生長(zhǎng)發(fā)育?！拘?詳解】驗(yàn)證植物感受光周期刺激后會(huì)產(chǎn)生某種物質(zhì)，從而促進(jìn)植株開花，自變量是光周期刺激后是否產(chǎn)生某種物質(zhì)，因變量是植物是否開花。實(shí)驗(yàn)應(yīng)遵循對(duì)照原則、單一變量原則和等量性原則。故可將短日照處理植株的葉嫁接到長(zhǎng)日照處理的植株上，以不做嫁接處理的長(zhǎng)日照處理的植株作為對(duì)照，其它條件相同且適宜，觀察其開花情況。若經(jīng)嫁接處理后的植株開花，未嫁接的植株不開花，即可證明植物感受光周期刺激后會(huì)產(chǎn)生某種物質(zhì)，從而促進(jìn)植株開花?！军c(diǎn)睛】本題考查植物激素的調(diào)節(jié)，結(jié)合實(shí)驗(yàn)，考查學(xué)生分析問題和解決問題的能力，難度適中。10、（1）①.種群密度②.J形③.50×(1+a%)20（2）①.增長(zhǎng)②.減?、?出生率（3）①.標(biāo)記重捕②.800【解析】分析曲線圖：圖中曲線X表示種群數(shù)量呈“J”形增長(zhǎng)；曲線Y表示種群數(shù)量呈“S”形增長(zhǎng)?！拘?詳解】種群最基本的數(shù)量特征是種群密度。由分析可知，曲線X為“J”形增長(zhǎng)曲線，該曲線是在理想的環(huán)境條件下出現(xiàn)的，如表現(xiàn)為食物和空間充裕、氣候適宜、沒有敵害等條件。種群數(shù)量每年增加a%，也就是第二年是第一年的1+a%，即λ=1+a%，根據(jù)最初數(shù)量為50只，可以計(jì)算20年后種群數(shù)量的算式為N20=50×（1+a%）20?！拘?詳解】若某動(dòng)物種群數(shù)量增長(zhǎng)曲線為曲線Y，即“S”形增長(zhǎng)曲線，則B點(diǎn)時(shí)的種群數(shù)量為K/2，此時(shí)該動(dòng)物的增長(zhǎng)速率最大，即種群的年齡結(jié)構(gòu)屬于增長(zhǎng)型；B點(diǎn)即K/2后種群的增長(zhǎng)速率減小。為了防止蝗災(zāi)暴發(fā)，可通過性引誘劑誘殺雄蟲改變種群的性別比例，由此降低種群的出生率?！拘?詳解】研究發(fā)現(xiàn)田鼠繁殖能力很強(qiáng)，研究者通常采用標(biāo)記重捕法估算某地區(qū)田鼠的種群數(shù)量。B點(diǎn)時(shí)用標(biāo)記重捕法調(diào)查該動(dòng)物種群的種群密度，第一次捕獲100只全部標(biāo)記后釋放，一段時(shí)間后進(jìn)行第二次捕捉，在第二次捕獲個(gè)體中未標(biāo)記的有60只、標(biāo)記的有20只，第二次共捕獲80只，標(biāo)記重捕法的計(jì)算公式為該區(qū)域某動(dòng)物總數(shù)N÷第一次捕獲并標(biāo)記個(gè)體數(shù)=再捕個(gè)體數(shù)÷再捕個(gè)體中帶標(biāo)記的個(gè)體數(shù)，即N÷100=80÷20，N為（80×100）÷20=400只，又知B點(diǎn)為K2，故該動(dòng)物種群在這一環(huán)境中的K值為800只?！军c(diǎn)睛】本題結(jié)合曲線圖，考查種群數(shù)量增長(zhǎng)曲線，要求考生識(shí)記種群數(shù)量增長(zhǎng)的兩種曲線的條件、增長(zhǎng)率、增長(zhǎng)速率的變化等，能理論聯(lián)系實(shí)際，運(yùn)用所學(xué)的知識(shí)解決生活中的生物學(xué)問題。11、（1）①.是否有單側(cè)光處理②.夜晚打開臺(tái)燈從小孔照光③.隨著時(shí)間的推移，兩裝置幼苗的高度逐漸增大，實(shí)驗(yàn)組幼苗傾角逐漸增大，對(duì)照組傾角一直為0°④.用均勻的光照處理玉米幼苗（連續(xù)8天）（2）單側(cè)光照射后，玉米幼苗尖端背光一側(cè)的生長(zhǎng)素含量多于向光一側(cè)，引起兩側(cè)的生長(zhǎng)不均勻，從而造成向光彎曲（3）實(shí)驗(yàn)組裝置【解析】實(shí)驗(yàn)?zāi)康氖球?yàn)證植物的生長(zhǎng)具有向光性，自變量為是否有單側(cè)光處理，因變量的測(cè)量指標(biāo)是玉米幼苗的高度和傾角。據(jù)圖可知，實(shí)驗(yàn)組用單側(cè)光照射玉米幼苗，對(duì)照組處于黑暗條件。小問1詳解】據(jù)分析可知，該實(shí)驗(yàn)的自變量是是否有單側(cè)光處理?？稍谝归g對(duì)實(shí)驗(yàn)組進(jìn)行打開臺(tái)燈從小孔照光的處理，以延長(zhǎng)單側(cè)照光的時(shí)間，使實(shí)驗(yàn)效果更明顯。實(shí)驗(yàn)組玉米幼苗在單側(cè)照光的條件下，會(huì)向光彎曲（小孔的方向）生長(zhǎng)，對(duì)照組處于黑暗環(huán)境中，玉米幼苗將直立生長(zhǎng)。故預(yù)期結(jié)果為：隨著時(shí)間的推移，兩裝置幼苗的高度逐漸增大，實(shí)驗(yàn)組幼苗傾角逐漸增大，對(duì)照組傾角一直為0°。為增加實(shí)驗(yàn)的嚴(yán)密性，還可再設(shè)置一個(gè)用均勻的光照處理玉米幼苗（連續(xù)實(shí)驗(yàn)8天）的對(duì)照組。小問2詳解】由于單側(cè)光照射后，玉米幼苗尖端背光一側(cè)的生長(zhǎng)素含量多于向光一側(cè)，引起兩側(cè)的生長(zhǎng)不均勻，背光側(cè)生長(zhǎng)快，向光側(cè)生長(zhǎng)慢，從而造成向光彎曲，使玉米幼苗表現(xiàn)出向光性?！拘?詳解】若想繼續(xù)探究玉米幼苗的感光部位，可選用實(shí)驗(yàn)組裝置，再選擇在幼苗