江蘇教育出版社2025年播音主持專業(yè)能力測評試題及答案考試時長：120分鐘滿分：100分江蘇教育出版社2025年播音主持專業(yè)能力測評試題及答案考核對象：播音主持專業(yè)學(xué)生及從業(yè)者題型分值分布：-單選題（20分）-填空題（20分）-判斷題（20分）-簡答題（12分）-應(yīng)用題（18分）總分：100分一、單選題（共10題，每題2分，總分20分）1.播音主持工作中，以下哪項不屬于“三氣”的基本要求？A.氣質(zhì)B.氣度C.氣勢D.氣韻2.在新聞播報中，以下哪種語速最適合保持信息傳遞的準(zhǔn)確性？A.快速急促B.慢速舒緩C.適中均勻D.錯落有致3.播音主持中，以下哪項是“停連”技巧的核心作用？A.增強節(jié)奏感B.突出重點信息C.控制情緒表達D.提升語言流暢度4.舞臺主持中，以下哪種手勢屬于“開放型”手勢？A.握拳式B.指示式C.環(huán)抱式D.抓耳式5.播音主持中，以下哪項是“對象感”的典型表現(xiàn)？A.聲音缺乏感染力B.內(nèi)容過于理論化C.語言貼近受眾需求D.表達過于夸張6.在訪談節(jié)目中，以下哪種提問方式最有利于引導(dǎo)嘉賓深入話題？A.封閉式問題B.開放式問題C.假設(shè)性問題D.反問式問題7.播音主持中，以下哪種聲音缺陷最容易影響傳播效果？A.嗓音沙啞B.語調(diào)平緩C.語速過快D.吐字清晰8.在直播節(jié)目中，以下哪種場景最容易引發(fā)“鏡頭感”過強的問題？A.室內(nèi)訪談B.外景報道C.虛擬演播室D.新聞現(xiàn)場9.播音主持中，以下哪種表達方式最適合用于兒童節(jié)目？A.正式嚴(yán)肅B.幽默風(fēng)趣C.溫和親切D.復(fù)雜抽象10.在配音工作中，以下哪種技巧最適合用于情感類紀(jì)錄片？A.快速切換語調(diào)B.強調(diào)節(jié)奏變化C.渲染情緒細節(jié)D.保持客觀中立二、填空題（共10題，每題2分，總分20分）1.播音主持的“三氣”是指______、______和______。2.新聞播報中，語速的“快慢”應(yīng)根據(jù)______和______進行調(diào)整。3.“停連”技巧中，停頓的作用包括______、______和______。4.舞臺主持中，手勢的“開放型”特征表現(xiàn)為______、______和______。5.播音主持中，“對象感”的核心是______和______。6.訪談節(jié)目中，開放式問題的常見句式包括______、______和______。7.聲音缺陷中，______和______最容易影響傳播效果。8.直播節(jié)目中，______和______是引發(fā)“鏡頭感”過強的典型場景。9.兒童節(jié)目中的語言表達應(yīng)注重______、______和______。10.配音工作中，情感類紀(jì)錄片常用的技巧是______和______。三、判斷題（共10題，每題2分，總分20分）1.播音主持的語速越快，傳播效果越好。（×）2.“停連”技巧僅適用于新聞播報，不適用于訪談節(jié)目。（×）3.舞臺主持中，手勢的“封閉型”特征表現(xiàn)為手指交叉或握拳。（√）4.播音主持中，“對象感”是指對觀眾的感知能力。（√）5.訪談節(jié)目中，封閉式問題更適合引導(dǎo)嘉賓快速回答。（√）6.嗓音沙啞是播音主持中不可克服的聲音缺陷。（×）7.直播節(jié)目中，外景報道比室內(nèi)訪談更容易引發(fā)“鏡頭感”過強。（×）8.兒童節(jié)目中的語言表達應(yīng)避免使用復(fù)雜詞匯。（√）9.配音工作中，情感類紀(jì)錄片應(yīng)保持客觀中立，避免情緒渲染。（×）10.播音主持的“三氣”是指氣質(zhì)、氣度和氣勢。（√）四、簡答題（共3題，每題4分，總分12分）1.簡述播音主持中“三氣”的具體內(nèi)涵及其作用。2.解釋“停連”技巧在播音主持中的重要性，并舉例說明。3.分析“對象感”在播音主持中的表現(xiàn)，并說明如何提升對象感。五、應(yīng)用題（共2題，每題9分，總分18分）1.假設(shè)你是一名新聞主播，請根據(jù)以下新聞內(nèi)容，撰寫一段60秒的播報稿，并標(biāo)注停連位置。新聞內(nèi)容：“近日，某地發(fā)生重大交通事故，造成3人死亡、5人受傷。事故原因是司機疲勞駕駛，超速行駛。目前，傷者已被送往醫(yī)院救治，事故現(xiàn)場已恢復(fù)正常交通秩序?！?.假設(shè)你是一名訪談節(jié)目主持人，嘉賓是一位兒童文學(xué)作家。請設(shè)計3個開放式問題，引導(dǎo)嘉賓深入探討其創(chuàng)作理念。---標(biāo)準(zhǔn)答案及解析一、單選題1.A（氣質(zhì)、氣度、氣勢是“三氣”的核心要素，氣質(zhì)不屬于其中）2.C（適中均勻的語速最適合保持信息傳遞的準(zhǔn)確性）3.B（停連技巧的核心作用是突出重點信息）4.C（環(huán)抱式手勢屬于開放型手勢，其他選項均為封閉型）5.C（語言貼近受眾需求是“對象感”的典型表現(xiàn)）6.B（開放式問題最有利于引導(dǎo)嘉賓深入話題）7.A（嗓音沙啞最容易影響傳播效果）8.C（虛擬演播室最容易引發(fā)“鏡頭感”過強）9.C（溫和親切的表達方式最適合用于兒童節(jié)目）10.C（情感類紀(jì)錄片常用渲染情緒細節(jié)的技巧）二、填空題1.氣質(zhì)、氣度、氣勢2.新聞內(nèi)容、傳播效果3.突出重點、銜接段落、控制節(jié)奏4.手指伸展、手臂打開、身體放松5.對觀眾的感知、語言的表達6.“你為什么選擇這個主題？”、“你能分享一些創(chuàng)作細節(jié)嗎？”、“你認(rèn)為兒童文學(xué)的未來發(fā)展方向是什么？”7.嗓音沙啞、語調(diào)平緩8.室內(nèi)訪談、虛擬演播室9.溫和、親切、生動10.渲染情緒細節(jié)、調(diào)整語速變化三、判斷題1.×（語速過快會影響信息傳遞的準(zhǔn)確性）2.×（停連技巧適用于所有播音主持形式）3.√（封閉型手勢的特征是手指交叉或握拳）4.√（對象感是指對觀眾的感知能力）5.√（封閉式問題適合快速獲取信息）6.×（聲音缺陷可以通過訓(xùn)練克服）7.×（外景報道的鏡頭感相對較弱）8.√（兒童節(jié)目應(yīng)避免復(fù)雜詞匯）9.×（情感類紀(jì)錄片應(yīng)渲染情緒細節(jié)）10.√（“三氣”指氣質(zhì)、氣度、氣勢）四、簡答題1.“三氣”的具體內(nèi)涵及其作用：-氣質(zhì)：指播音主持人的個人修養(yǎng)和風(fēng)格，表現(xiàn)為自信、穩(wěn)重、親和等。氣質(zhì)的作用是增強感染力，提升專業(yè)形象。-氣度：指播音主持人的臺風(fēng)和氣場，表現(xiàn)為大方、從容、不卑不亢。氣度的作用是增強權(quán)威感，提升觀眾信任度。-氣勢：指播音主持人的語言力量和感染力，表現(xiàn)為堅定、有力、富有激情。氣勢的作用是增強傳播效果，提升節(jié)目吸引力。2.“停連”技巧的重要性及舉例：-重要性：停連技巧能夠突出重點信息、銜接段落、控制節(jié)奏，使語言表達更流暢、更有層次感。-舉例：在播報新聞時，可以在“事故原因”和“目前情況”之間稍作停頓，以突出重點；在段落轉(zhuǎn)換時，可以通過短暫的停頓使聽眾更好地理解內(nèi)容。3.“對象感”的表現(xiàn)及提升方法：-表現(xiàn)：對象感是指播音主持人對觀眾的感知能力，表現(xiàn)為語言貼近受眾需求、表達方式符合觀眾習(xí)慣。-提升方法：可以通過觀察觀眾反應(yīng)、使用通俗易懂的語言、調(diào)整語速和語調(diào)等方式提升對象感。五、應(yīng)用題1.新聞播報稿（60秒）及停連標(biāo)注：“各位觀眾，大家好。近日，某地發(fā)生重大交通事故，造成3人死亡、5人受傷。事故原因是司機疲勞駕駛，超速行駛。目前，傷者已被送往醫(yī)院救治，（停頓）事故現(xiàn)場已恢復(fù)正常交通秩序。相關(guān)部門將進一步加強交通安全管理，確保人民群眾的生命財產(chǎn)安全。（停頓）感謝您的收看，再見。”-停連標(biāo)注：-“事故原因是司機疲勞駕駛，超速行駛?！迸c“目前，傷者已被送往醫(yī)院救治。”之間停頓，以突出事故原因。-“事故現(xiàn)場已恢復(fù)正常交通秩序。”與“相關(guān)部門將進一步加強交通安全管理?！敝g停頓，以銜接段落。2.訪談節(jié)目開放式問題設(shè)計：-“您在創(chuàng)作兒童文學(xué)時，最關(guān)注哪些主題？為什么？”-“您認(rèn)為兒童文學(xué)對兒童成長有哪些重要影響？能舉例說明嗎？”-“您在創(chuàng)作過程中，如何平衡想象力和現(xiàn)實生活的關(guān)系？”---評分標(biāo)準(zhǔn)-單