人教版(2026)八年級下冊英語寒假預(yù)習(xí)講義(含練習(xí)題及答案)一、單詞鞏固1.calligraphyn.書法-—-練習(xí)書法(詞組)do/practicecalligraphy2.skiv.滑雪-—-去滑雪(詞組)goskiingtodosth---n.編程programming---n.程序員programmer命令instruction---v.指導(dǎo)，指示，命令instruct6.scaredadj.害怕的；對…驚慌的(修飾人)---害怕；恐懼(做某事)(詞組)bescaredtodo/ofdoing---adj.嚇人的scary7.fearn/v.害怕，擔(dān)憂-—-害怕(詞組)infearof---害怕做某事(詞組)feardoing/to8.getover克服(困難);解決(問題)---get變過去式got9.upto正在做；由某人決定；達(dá)到(某數(shù)量，程度等),至多有---活到…歲(詞組)liveupto…yearsold----由某人決定去做某事(詞組)beuptosbtodosth12.stroken.筆畫；擊球----單個(gè)筆畫(詞組)singlestrokegive詞組：捐贈giveaway;分發(fā)giveout=handout;屈服givein發(fā)出(光、熱、氣味等)giveoff;歸還giveback還給某人(詞組)returnsthtosb=givesthbacktosb---作為回報(bào)(詞組)inreturn做成某事(詞組)managetodosth二、課文回顧1.Whatareyouupto?你在做什么?【用法詳解】"Whatareyouupto?"是口語中常用的句子，意為“你在忙什么?/你在做什么?”,相當(dāng)于"What【拓展應(yīng)用】upto:1.正在做；2.由某人決定；3.到達(dá)某種程度/數(shù)量例：It'suptoyoutochoosewhichoneweshouldbuy.由你來決定我們該買哪個(gè)。這個(gè)城市的人口達(dá)到了200萬。【用法詳解】口重點(diǎn)：teachsb.(how)todosth.表示“教某人(如何)做某事”。teach的過去式為taught。teachsbaboutsth教某人關(guān)于某事3.Ispenthourspractisi【用法詳解】口重點(diǎn)：spend+時(shí)間+(in)doingsth.表示“花費(fèi)時(shí)間做某事”。practise為動詞，后接動詞-ing形式，即practisedoingsth.(練習(xí)做某事)。sb.spend+時(shí)間/金錢onsth./(in)doingsth.(人作主語)---spent(過去式)sb.spend+時(shí)間withsb.(人作主語)sb.pay+金錢forsth.(人作主語)---paid(過去式)Ittakessb.+時(shí)間todosth.(It作形式主語)---took(過去式)【用法詳解】口重點(diǎn)：giveup表示“放棄”,后可接名詞或動詞-ing形式。若賓語為代詞，需放在give和up之間。give相關(guān)詞組：捐贈giveaway;分發(fā)giveout=handout;屈服givein發(fā)出(光、熱、氣味等)giveoff;【用法詳解】torelax是動詞不定式，在此作目的狀語，表示做某事的目的。relax為動詞，其形容詞形式為(令人放松的，修飾物)和(感到放松的，修飾人)?！居梅ㄔ斀狻縤nreturn是一個(gè)固定短語，意為“作為回報(bào)；作為交換”,通常放在句末?！就卣箲?yīng)用】returnv/n.回來，歸還returnsthtosb=givesthbacktosb把某物歸還給某人第3頁共140頁(一)課內(nèi)練習(xí)inkonwhitepaper.EveryWednesday,Iwantedtogive“Thisisn'taskijump,”shesaidoneday."It’suptoyouLetthebrushexpressyourfeeling,notyourworry.”Iwroteoneword:“brave.”Thistime,Ididn’thatemywork.AcalmrIevenusedaprogramtoprintmywordperfect,butmine.Itremindsmethatcourageisnotaboutbeing一筆一畫的勇氣我的書法老師能笑著滑下最陡的斜坡，而我卻總害怕那白紙上的第一筆墨痕。我畏懼的并非高山，而是白紙上的濃黑。每個(gè)星期三，我都想放棄?！斑@又不是滑雪跳臺，”有一天她說，“你得自己戰(zhàn)勝恐懼。讓毛筆表達(dá)你的感受，而不是你的憂慮。”我決意直面恐懼，努力穩(wěn)住顫抖的手。那天，我沒寫詩，只寫了一個(gè)字：“勇”。這一次，我沒有厭惡自己的作品。一種寧靜回到了心中。我甚至將這幅字掃描打印，裝裱起來。如今它掛在我的墻上——不算完美，但屬于我自己。它時(shí)時(shí)提醒我：勇氣并非毫無畏懼，而是即便心懷忐忑，仍能穩(wěn)穩(wěn)落下那一筆。2)Iwasreallyscared(Heneverthoughtaboutgivingup(givcan'texpress(express)yourfeelingswellifyourush.said,“Let’sdeal(deal)withthenextcharacter.”第4頁共140頁atweekends.Mymotherlovesgarde(4)(they)everymorning.【解答】(1)考查動詞/動詞不定式。句意：愛好有助于人們獲得樂趣。helpsbdo/todosth"幫助某人做某事",故用動詞help的原形/不定式tohelp。故填have/tohave。(2)考查動名詞。句意：我最好的朋友露西喜歡畫畫。enjoydoingsth"喜歡做某事",故用動詞draw的動名詞形式drawing。故填drawing。(4)考查人稱代詞賓格。句意：她每天早晨給它們澆水。動詞waters后跟they的賓格形式them。故填them。(5)考查形容詞。句意：我的愛好是閱讀，我對閱讀故事書很感興趣。beinterestedindoingsth"做某事感興趣"。故填interested。(二)閱讀專練A篇parentshadtogotoworkandhcanaffordit.Ithinkstudentstodayc1.WhatdidstudentsusuallydoduringA.Theywenttravelingtobigcities.C.Theyhelpedtheirparentsdohousework.D.Theytookpartinallkindsofcourses.2.Whydidolderbrothersorsisterstakecareofyoungeronesinthepast?A.Becauseyoungerchildrenlikedstayingwitholderones.B.BecausetheirparentsweretA.Whatstudents'lifewaslikeinthepaC.WhystudentshavetodohousewA.Haveenoughmoneytodosomething.4.What'sthebesttitlefA.TheChangesofStudents'SummerVacationsB.HowtoSpendC.SummerVacationsintheCountryside答案與解析：1.C根據(jù)原文第二段第一句"Inthepast,studentsusuallyspenttheirsummervacationhelpingtheirparentsdohousework."可知，二十年前學(xué)生通常在暑假幫父母做家務(wù)。2.B原文第二段提到"theirparentshadtogotoworkandhadnotimetolookafterthem",說明父母因工作忙碌無法照顧年幼的孩子，因此年長的兄姐承擔(dān)照顧責(zé)任。3.B第三段主要描述了現(xiàn)在學(xué)生如何度過暑假，包括旅行、觀光、探親等，與過去形成對比。意為“有足夠的經(jīng)濟(jì)能力做某事”。5.A全文通過對比過去和現(xiàn)在學(xué)生度過暑假的方式，突出其變化，因此最合適的標(biāo)題是“學(xué)生暑假的變化”。LiDongisa12-ystreet.Theyplayeddifferentkindsofmusic.LiDonglovedthedrums.Dayswentby.LiDongstillcouldn'tf第5頁共140頁第6頁共140頁Shehadherguitar.Dadhadhisharmonica(口琴)."We'vegotafamiTheyevendancedtothemusic.LiDong'sparentsknewthei(1)What'sLiDong'shobb(2)LiDong'sfatherdecidedtoC.givehisdrumsettoLiDongA.LiDongwantedtojoinaband.B.LiDong'sfathercanplaytheguitar.A.learnmorethroughmusicB.learntoplaymanykindsofmusicC.havehisownschoolband記鼓聲。在學(xué)校里，他敲打著書本。吃飯時(shí)，他敲了敲桌子。)可知，李東喜歡打鼓。故選C。(2)細(xì)節(jié)理解題。根據(jù)最后一段"Dadsmiled,Thaveasurpriseforyou.'DadtookLiDongintothegarage.'A庫。"一套鼓!"李東叫道。那是爸爸的舊架子鼓。)可知，當(dāng)李東的父親知道兒子的愛好時(shí)，他決定把他的一套鼓送給李東。故選C。(3)細(xì)節(jié)理解題。根據(jù)最后一段"We'vegotafamilyband.Let'splay'LiDongsaidwithjoy.Theyevendanced(4)細(xì)節(jié)理解題。根據(jù)最后一段"LiDong'sparentsknewtheirsonwilldobetterinplayingmusicandlearnmorefromit."(李東的父母知道他們的兒子會在演奏音樂方面做得更好，并從中學(xué)到更多。)可知，李東將來會通過音樂學(xué)到更多。故選A。課后作業(yè)第7頁共140頁Somestudentsaretalkingabouttheirvacationlastmonthfamily.They1.(see (photo).Bendidn'tdo4.special.MostofthetimehejuststayedathometoreadtoSanyawithhersister5.wasreallyinterestin 【解析】3.photos(quiteafew后面接可數(shù)名詞復(fù)數(shù)。)5.an*(AlicewenttoSanyawithhersisterandtheydidsomethingfunthere.連接兩個(gè)并列的句子，表示順承關(guān)系。)8.fed(Theyfedsomehens...描述過去發(fā)生的動作，feed的過去式是fed。)10.great(...hadagreatsummervacation.根據(jù)上下文"Everyonehadagreattime"和"didn'tfeelbored"等，這里用great(美好的)最符合語境。better是比較級，這里沒有比較對象，用原級即可。)任務(wù)型讀寫WhenIwasnineyearsold,IbegantokeepaAfterIfinishmydiaryeveryday,Ia(1)Thewriter'shobby(2)Afterschoolthewrite(3)Sometimesthewriter'sEnglishteacherintroduces第8頁共140頁(4)Thewriteralwaystriestowiththehelpofthedictionary.(5)Thewriterthinksthehobbyisoneofthebestwaysto(3)someinterestingthi(5)learnEnglish【解答】(1)細(xì)節(jié)理解題。根據(jù)第一段"MyhobbyiskeepingadiaryinEnglish.(我的愛好是用英語記日記。)(2)細(xì)節(jié)理解題。根據(jù)第二段"AfterschoolIoftengototheschoollibrarytoreadEnglishstoriesorarticles.(放學(xué)后，我經(jīng)常去學(xué)校圖書館讀英語故事或文章。)"可知，放學(xué)后，作者經(jīng)常去學(xué)校圖書館讀英語故事或文章。故填Englishstoriesorarticles。(3)細(xì)節(jié)理解題。根據(jù)第二段"SometimesmyEnglishteacherintroducessomeinterestingthingstome.(有時(shí)我的英語老師會給我介紹一些有趣的事情。)"可知，有時(shí)作者的英語老師給作者介紹一些有趣的事情。故(4)細(xì)節(jié)理解題。根據(jù)第三段"Ialwaystrytocorrectmistakeswiththehelpofthedictionary.(總是試圖借助字典來糾正錯(cuò)誤。)"可知，作者總是借助詞典來糾正錯(cuò)誤。故填correctmistakes。(5)細(xì)節(jié)理解題。根據(jù)第四段"KeepingadiaryisoneofthebestwaystolearnEnglishwell.(記日記是學(xué)好英語的最好方法之一。)"可知，寫日記是學(xué)好英語的最好方法之一。故填learnEnglishwell。單詞聽寫2.ski/ski:/v.滑雪3.program/'pr??gr?m/v.編寫程序n.程序；4.(=programme)節(jié)目；項(xiàng)目5.express/ik'spres/v.6.instructor/in'str?kt?(r)/n.教練；指導(dǎo)者7.scared/ske?(r)d/adj.害怕的；對……感到驚慌的9.fear/fi?(r)/n.&v.害怕；擔(dān)憂13.single/'singl/adj.單個(gè)的；單身的17.return/ri't3:n/n.&v.回來；歸還18.inreturn作為回報(bào)19.deal/di:l/n.交易；協(xié)議v.(dealt/delt/,dealt)20.manage/'m?nid?/v.完成(困難的事);管理一、單詞鞏固1.getinto開始做某事；進(jìn)入get過去式got-—-陷入困境(詞組)getintotrouble2.giveitago試一試某事3.kungfun.功夫-—--會功夫(詞組)dokungfu4.pushv.督促；推-—-督促某人做某事(詞組)pushsbtodosth5.onceinawhile偶爾地；間或=fromtimetotime=attimes一段時(shí)間---一會兒(詞組)forawhile6.chatv/n.閑聊---過去式chatted-—-和某人閑聊(詞組)chatwithsb7.outingn.出外游玩；遠(yuǎn)足---出外游玩(詞組)goonanouting9.stress/stres/n.1.精神壓力；緊張---understress承受壓力；2.重音，重讀；3.強(qiáng)11.object/'pbd31kt/n.物品；賓語；v.反對objecttodoingsth反對做某事12.Italian/I1t?li?n/adj.意大利的；意大利人的；---Italyn.意大利動詞不定式是非謂語動詞的一種形式，通常由“to+動詞原形”構(gòu)成。其中to是動詞不定式符號，在有些情況下可以省略。動詞不定式的否定形式為：nottodo。Eg.Mr.Litoldmetolistencarefullyinclass.李老師要求我上課認(rèn)真聽講。PleasetellJimnottocomelatenexttime.請告訴吉姆下次別遲到了。動詞不定式在句中可以用作賓語、賓語補(bǔ)足語、狀語等，沒有人稱和數(shù)的變化。功能示例want、ask、allow、expect、wish等+sb.(賓語)+todosth.want、ask、allow、expect、wish等+sb.(賓語)+todosth.【注】跟不帶to的不定式作賓語補(bǔ)足語的動詞主要有感官他請求我?guī)退麑W(xué)英語。她的話讓我感到開心。他來北京開會。他太小，不能照顧自己。動詞不定式作主語時(shí)，謂語動詞用第三人稱單數(shù)形式；為了避免句子頭重腳輕，常用it作形式主語，It's+adj+for/of+sb+todosth做某事對某人來說……奉獻(xiàn)比索取好。對我們來說，學(xué)好英語是必要的。他是第一個(gè)在月球上行走的人。一般表示具體的動作或說明主語的內(nèi)容、性他的愿望是當(dāng)一名警察。動詞不定式可以和疑問詞what、which、who、how、when、我不知道接下來該做什么。第11頁共140頁(一)課內(nèi)練習(xí)It'snotalwayseasytosomenewactivitiesthwhichmotivatesmyselftotryharder.OnTuesdays,Idoyoga,whichismuchmorerelaxing.ItreallyhelpsSometimes,Ijustneedabreakfromstudying.OnceinaIalsolovelangwritedownnewwordsandgrammarrules,likeTostayorganised,Ikeepallmydictionary—inoneplace.Tryingnewthings,relaxing,andhavingfunwithfr要兼顧所有事并不容易，但我這學(xué)期決定嘗試一些新的活動來減輕壓力。周一的功夫課我打算試試看——雖然很有挑戰(zhàn)性，但老師總鞭策我全力以赴，這種督促讓我更有動力突破自己。周二我會練習(xí)瑜伽，這項(xiàng)運(yùn)動舒緩得多，能真正幫助我清空思緒。有時(shí)學(xué)習(xí)累了需要調(diào)節(jié)，我會偶爾約朋友去公園聊天，或是一起到郊外遠(yuǎn)足。置身戶外總能讓我煥發(fā)活力。我還熱愛語言學(xué)習(xí)。目前正在學(xué)意大利語，專門用筆記本記錄生詞和語法規(guī)則，比如直接賓語這類知識點(diǎn)。為了保持條理，我將所有學(xué)習(xí)用品——鋼筆、課本和意語詞典都?xì)w置在一處。這個(gè)小習(xí)慣極大幫助我緩解了焦慮。嘗試新鮮事物、適度放松、與朋友共享歡樂——這就是我今年尋找生活平衡的方式。第12頁共140頁12)1.programming2.instr3.不定式(todo)作賓補(bǔ)/目的狀語填空1)Theteacherencouragedu2)Helearns(sk5)Thecoachexpectstheplayers(getover)diffi9)Theinstructortold11)【答案】13)2.toski(目的狀語，學(xué)滑雪為了參加運(yùn)動會)15)4.toreturn(目的狀語，計(jì)劃早回學(xué)校為了完成項(xiàng)目)17)6.tomanage(目的狀語，需要管理時(shí)間為了做更多活動)19)8.togo(目的狀語，存錢為了去郊游)21)10.toexpress(目的狀語，寫詩為了表達(dá)愛)Everymorningbeforeschool,thereistimetowatertheplants.Watchingseeds(種子)growintogreenplants(植物)makesmehappy.Therearechallenges(挑戰(zhàn)),too.(2)gamesorphoneshere—justbirdssingingandbutterfliesflyingaround.Thishobbyta第13頁共140頁peace(安寧)tomyheart.Infact,therearemanybenefits(好處)togardening.(4)Mostimportantly,itshowsthateverybodycanmakebeautifulthingswiththeirownhands.Tryit—you'llfindyourjoy(快樂)too!A.Itkeepsmeactive(積極的)andgiveshealthyfood.B.Sometimesinsects(昆蟲)eattheleaves,butIlearntoprotect(保護(hù))myplants.D.Sometimesplantingthingsisthere."(在我的房子后面，有一個(gè)小花園。我在那里種花和蔬菜。)可知，此處介紹花園里有什么。選項(xiàng)E"這里有美麗的花朵、紅色的西紅柿和一些草莓。"符合語境。故選E。(2)細(xì)節(jié)推理題。根據(jù)前文"Therearechallenges(挑戰(zhàn)),too."(也有挑戰(zhàn)。)可知，此處介紹挑戰(zhàn)。選項(xiàng)B"有時(shí)昆蟲會吃樹葉，但我學(xué)會了保護(hù)我的植物。"符合語境。故選B。(3)細(xì)節(jié)推理題。根據(jù)后文"Afterfinishinghomework,plantingthingsmakesmeforgetstress(壓力)."(做語境。故選C。(4)細(xì)節(jié)推理題。根據(jù)前文"Infact,therearemanybenefits(好處)togardening."(事實(shí)上，園藝有很多好處。)可知，此處介紹園藝的好處。選項(xiàng)A"它讓我保持活力，并提供健康的食物。"符合語境。故選A。課后作業(yè)Whatisahobby?Ahobbyissomethingyouenjoydoinginyour(1)time.(1)A.busyB.difficult(2)A.orB.【解答】(1)考查形容詞。句意：愛好是你在空閑時(shí)間喜歡做的事情。busy忙碌的；difficult困free空閑的。根據(jù)"Ahobbyissomethingyouenjoydoing"(愛好是你喜歡做的事情)結(jié)合常識可知，可知，這里列舉不同的愛好，它們之間是選擇關(guān)系，用"or"(或者)連接，故選A。文"Ialsohavethesamedream."(我也有同樣的夢想)以及"Tomakemyhobbymyjob"(為了讓我的愛好成為我的工作)可知，此處指有些人把愛好變成工作，故選B。作業(yè)。根據(jù)"Ioftenhelphimonthtime"表示"有時(shí)間”,符合語境，故horses"(馬匹)以及常識可知，在農(nóng)場里照顧馬通常會進(jìn)行清洗等工作，cleanthehorses表示“清洗馬匹”是合理的，故選A。物。根據(jù)前文提到在農(nóng)場幫助叔叔照顧馬和雞等以及"Myuncleisananimaldoctor.Iwanttobeananimaldoctortoo."(我叔叔是一名獸醫(yī)。我也想成為一名獸醫(yī))可知，這里表達(dá)的是喜歡動物，故選C。尋找；looklike看起來像。根據(jù)"howto...them"(如何…它們)結(jié)合前面提到檢查生病的動物可知，這里lotaboutanimals"(很多關(guān)于動物)可知，是要學(xué)習(xí)關(guān)于動物的很多知識，"learnabout"表示"學(xué)習(xí)關(guān)于……",符合文意，故選C。第15頁共140頁使用。根據(jù)"manybooksaboutanimals"(許多關(guān)于動物的書)可知，此處是指讀書，"readbooks"是固定搭配，表示"讀書",故選A。(10)考查副詞。句意：如果我努力學(xué)習(xí)，我相信我能做到!quickly快速地；hard努力地；early早地。根據(jù)"IamsureIcandoit!"(我相信我能做到!)可知，這里表達(dá)的是努力學(xué)習(xí)才能實(shí)現(xiàn)把愛好變成工作的目標(biāo)，"workhard"表示"努力工作/學(xué)習(xí)",符合語境，故選B。單詞聽寫getinto開始做某事；進(jìn)入giveitago試一試某事push/po?/v.督促；推myself/mai'self/pron.我自己onceinawhile偶爾地；間或chat/t??t/v.&n.閑聊outing/'a?ti?/n.出外游玩；遠(yuǎn)足stress/stres/n.精神壓力；緊張object/'pbd?ikt/n.物品；賓語n.意大利人；意大利語programmer/'pr?ugr?m?(r)/n.程序設(shè)計(jì)員---programv.編程；n.節(jié)目allow/?'las/v.使……成為可能；允許---allowancen.允許--=allowdoingsth允許做某事；allowsbto賓語從句。---變否定：Idon'tthink/believe……我認(rèn)為…..……old-fashioned/,aold'f?jnd/adj.過時(shí)的；守舊的foreign/'for?n/adj.外國的；國外的----foreignern.外國人dreamof夢想；希望=dreamabout+doing知識點(diǎn)1:【易混辨析】instead副詞意為“代替；反而；卻”,用來修飾整個(gè)句子，位于句末，也可位于句首意為“代替；而不是”,后面可以接名詞、代詞或者動詞-ingEg.Hedidn’tplaybasketball.Hewentswimminginstead.他去游泳了，而沒有去打籃球。=Hewentswimminginsteadofplayingbasketbal【用法詳解】本句中it為形式主語，真正的主語為后面的動詞不定式短語。當(dāng)不定式短語較長時(shí)，通常用it作形式主語放在句首，將真正的主語放在句子后面，構(gòu)成句型：It's+adj+(for/of)sb.todosth“做某事對某人來說……”。形容詞修飾todosth時(shí)用forsb.形容詞修飾人的性格品質(zhì)時(shí)用ofsbEg.It'sveryimportantforustolearnEnglishwell.對我們來說，學(xué)好英語很重要。It'sverykindofyoutohelpme.你來幫助我真是太好了。Italian他最新推出的這款應(yīng)用，能讓全球用戶輕松找到學(xué)習(xí)意大利語的伙伴?！居梅ㄔ斀狻縜llow意為“允許”,常用結(jié)構(gòu)為allowsb.todosth.允許某人做某事；allowdoingsth允許做某事【例句】他最新的應(yīng)用程序允許人們在世界各地找到學(xué)習(xí)伙伴。4.Itgivesmea【用法詳解】“Itgivesmeasenseof+抽象名詞”表示“這給我一種……的感覺”。【例句】ItgivesmeaseHelpingothersgivesmeasenseofsatisf做東西，他們更喜歡收集東西!做東西，他們更喜歡收集東西!【用法詳解】prefer意為“更喜歡”,后可接不定式或動詞-ing形式。prefertodo/preferdoing【例句】Somepeopleprefernottomakethings.Theyprefertocollectthem.Shepreferswatchingmoviesat(一)課內(nèi)練習(xí)Mybrotherisatime,hehasaspecialhobby.HelikesSomepeoplethinkcollsenseofpeace.Findingararestampishobbyinhisteenageyears.Now,hesometimesdreamsofvis我哥哥是一名程序員。他的工作允許他在家辦公。閑暇時(shí)，他有一個(gè)特別的愛好——喜歡收藏舊物。他收藏了相當(dāng)多的硬幣和郵票，還保留了許多來自外國的明信莫大的成就。他從青少年時(shí)期就開始這項(xiàng)愛好，如今，他有時(shí)2)Asa(program),he4)Shesentmesome(postcard)fromhertrips,andthep5)Mygrandpalikeslisteningtoold-fashi6)Therearemanyinteresting7)WhenIturnmyself.Ireallywanttovisit8)WhenIfinallyfinishedbuildingt (achieve).9)Mygrandpastartedcollecting(stamp)whenhewasyo10)Everyyear,hundredsof(foreign)comeoneofthemostfamou11)Listeningtomyfagavemymomasmallboxointerestingstoriesmakenewwordseasier一位……”,指人應(yīng)使用其職業(yè)名詞形式programmer(程序員)。且根據(jù)動詞`sent`(寄送),通常指多張，故用復(fù)數(shù)。8.achievement解析：冠詞a和形容詞strong后應(yīng)接名詞。achieve(動詞)的名詞形式觀我們城市的人”,應(yīng)將foreign(外國的)變?yōu)槊~foreigner(外國人),并使用復(fù)數(shù)。詞形式為stressed(感到有壓力的),用于形容人。第20頁共140頁13.an解析：此處表示“一家意大利餐廳”。Italian以元音音素/1/開頭，其前的不定冠詞應(yīng)用an。14.that解析：so...that...為固定句型，意為“如此……以至于……”。句中somuch后引出結(jié)果，應(yīng)填that。(二)課外閱讀wanttogetfromyourhoManystudentshavehobbies,suchasbirdtakethemmuchtime.Butifyouchooseyourhobbiescorrectly,youwillcertainlylearnnewskills,developyourinterestsandgrowa(1)Ifyouenjoydoingsportsoutdoors,youcanjoin·A.目的B.難題C.計(jì)劃D.結(jié)果A.Playingtennis.B.Playingmusic.C.Playingvideogames.D.Flyingkites.(4)What'sthebesttitleofthispassage?A.HobbieshelpuslearnnewskillsC.Whydowehavehobbies第21頁共140頁山，觀鳥，釣魚等。)可知，如果你喜歡在戶外待著，你可以嘗試諸如登山、觀鳥、釣魚之類的活動。故選(2)詞義猜測題。根據(jù)第三段Doyouhavetargetsforyourhobby?(你的愛好有targets嗎?)Areyoujust(你只是想找點(diǎn)什么來消磨時(shí)間，還是想有一天把它變成你的工作?)可知，提出了愛好是消磨時(shí)間還是變成你的工作這兩個(gè)問題，這是針對興趣或愛好的目標(biāo)而設(shè)立的問題，故劃線單詞"targets"意為"目標(biāo)，目的"。故選A。(3)細(xì)節(jié)理解題。根據(jù)第四段HobbieslikeplayingvideogamesandwatchingTVarenotveryhealthy.(像玩電子游戲和看電視這樣的愛好不太健康。)可知，像玩電子游戲和看電視這樣的愛好不太健康。故選C。choosetherightone?(每個(gè)人都應(yīng)該有一個(gè)愛好。但是有這么多愛好，你怎么能選擇一個(gè)正確的呢?)及通讀全文，可知，本文主要講述了如何選擇正確的愛好。所以，文章最好的標(biāo)題是Howtochoosetherighthobby(如何選擇合適的愛好)。故選B。2.任務(wù)型閱讀Ilikegoingtothecinema,nomatterwhattheproggotosleep.IfIhavetime,Iwillwatch(1)Howoftendoesthewriter(2)Whydoesthewriterlikeg(3)Whatdoesthewritero第22頁共140頁(2)Becausehelikes(5)Myfavouritehobbyisplayingbasketball.Becauseitmakesmerelaxed.【解答】(1)細(xì)節(jié)理解題。根據(jù)第一段Igotothemoviesonceaweekoreverytwoweeks.(我每周或每兩周去看一次電影。)可知，作者每周去看一次電影或每兩周去看一次。故填Onceaweekoreverytwoweeks.(2)細(xì)節(jié)理解題。根據(jù)第二段Ilikegoingtothecinema,nomatterwhattheprogramis,becauseIlikethe(我喜歡去看電影院，不管是什么節(jié)目，因?yàn)槲蚁矚g在電影院的感覺。)可知，作者喜歡去看電影是因?yàn)樗矚g在電影院里的感覺。故填Becausehelikesthefeelingsinthecinema.(3)細(xì)節(jié)理解題。根據(jù)第四段SomepeoplelikelisteningtomusicandwatchingTVverymuch.Ioftenlistento(些人非常喜歡聽音樂和看電視。我經(jīng)常在每天晚上睡覺前聽音樂。)可知，作者在每天晚上睡覺前聽音樂。故填Heoftenlistenstomusiceverynightbeforehegoestosleep.havenotimeforthedanceclubbecauseIhavetoomuchhomeworktodo.(我喜歡跳舞。我去年加入了一個(gè)舞蹈俱樂部。我學(xué)了一些現(xiàn)代舞?，F(xiàn)在我沒有時(shí)間去舞蹈俱樂部，因?yàn)槲矣刑嗟募彝プ鳂I(yè)要做。)可知，作者是一個(gè)學(xué)生。故填Yes,heis.(5)主觀表達(dá)題。根據(jù)題干Whatisyourfavouritehobby?Whydoyoulikeit?(你最喜歡的愛好是什么?你為什么喜歡它?)可知，我最喜歡的愛好是打籃球。因?yàn)樗屛曳潘?。故填Myfavouritehobbyisplayingbasketball.Becauseit課后作業(yè)class(4)practicesathomeoneveryNovember.LinTaowantstotakepart(6)第23頁共140頁Taohopestodancewiththemandshowotherstudents(8)(it)funand【解答】(1)考查副詞。句意：對于林濤來說，他真的是非常熱愛英歌舞。real"真的",形容詞?？崭裉幵?3)考查動詞。句意：它有很長的歷史。have"有",動詞。根據(jù)前句中的is可知，該句為一般現(xiàn)在時(shí)，主語是It"它",所以動詞用第三人稱單數(shù)has。故填has。(4)考查連詞。句意：下課后他去俱樂部，在那里努力練習(xí)。根據(jù)句意可知，前后是順承關(guān)系，用and連接。故填and。(5)考查冠詞。句意：每年11月學(xué)校都有藝術(shù)節(jié)。根據(jù)句意可知，此處表示泛指，且art"藝術(shù)"是以元音結(jié)合句中的is可知，該句為一般現(xiàn)在時(shí)，主語是students"學(xué)生",為復(fù)數(shù)，所以be動詞用are。故填are。(8)考查代詞。句意：林濤希望和他們一起跳舞，并向其他學(xué)生展示它的樂趣和美麗。It"它",人稱代詞主格，根據(jù)空后的名詞fun"樂趣"可知，此處應(yīng)填形容詞性物主代詞its"它的"。故填its。閱讀還原JustforloveCollectingactionfiguresiswonderwhysomepeopleSomepeoplelikeX-Men,Trasimplyforthejoyofhavingacollectionoftheirfavoritecharacters.TheymayalsoBeingpartofpopcultureManypeopletakepartin loveanditcanbeasourceofprideandjoy.4.第24頁共140頁sachildhoodreminderActionfigurescanbeareminderofpeopld單詞聽寫programmer/'pra?gr?m?(r)/n.程序設(shè)計(jì)員allow/?'lav/v.使……成為可能；允許rather/'ra:e?(r)/adv.相當(dāng)；更準(zhǔn)確地說old-fashioned/avld'f?jnd/adj.過時(shí)的；守舊的foreign/'for?n/adj.外國的；國外的dreamof夢想；希望suggestion/s?'dzest?n/n.建議；提議(可數(shù))----suggestv.建議suggestdoing建議做某事=advisefailure/'feilj?(r)/n.失敗failv.failtodosth失敗做某事；failtheexam考試不及格inspire/in'spal?(r)/v.激勵(lì)；鼓舞---inspirationn.鼓舞人心的事(可數(shù));靈感(不可數(shù))---nspireadj.驚訝的(人)---surprisev/n.驚訝--insurprise驚訝地；toone'ssurprise令某人驚訝的是stage/steid?/n.舞臺；階段importantly/im'p?:tntli/adv.重要地---mostimportantly最重要地是---importantadj.重要的---importancen.重要性----theimportanceof……的重要性getover:克服(困難);解決(問題)---get變過去式gotget常見詞組：起床getup;從…中出來；擺脫getoutof;下車getoff;上車geton;進(jìn)入；開始getinto;擋路，妨礙getintakeup:開始做，學(xué)著做+doing;占據(jù)(時(shí)間、空間)giveup:放棄+doing---give過去式gavereducestress:減少壓力reducev.減少---reductionn.減少；stressn.壓力，緊張v.第26頁共140頁三、知識點(diǎn)練習(xí)(一)課內(nèi)練習(xí)1.單詞鞏固Standingontheonmytestpapers.MyteacherwasstrictHerwordsinspiredme.ISurprisingly,Iwasn'tscaredwhenIstarMostimportantly,Ilearnedsomething.Alittlehelp短文翻譯：我們每天都練習(xí)。有一天，她給了我一個(gè)建議：“試著寫寫你喜愛的東西吧。”我寫了我家的小狗。令我驚訝的是，她說我寫得不錯(cuò)。最重要的是，我明白了一個(gè)道理：一點(diǎn)點(diǎn)幫助加上大量練習(xí)，能帶來巨大的改變。我沒有贏得第一名，但我也沒有失敗。我站上了舞臺，并且完成了演講。這才是屬于我真正的成功。2.根據(jù)括號內(nèi)的漢語意思，填寫正確的英文單詞2)Shehasastrong.(感覺)ofresponsibilitytowardsherf3)Mycousinwantstobea(4)Theteacherdoesn't(允許)studentstousemobilephonesinclass.5)Collecting(郵6)This(意大利的)restau第27頁共140頁7)Manyteenagers(夢想)travellingaroundtheworld.【答案】1.reduce2.sense3.programmer4.al1)He(stress)theimportanceofhardwor2)She(achieve)hergoalof3)Hisstory( (surprising),hepassed6)Thisisthe(three)一、寫作主題解析核心話題·介紹自己/他人的放松方式(如運(yùn)動、聽音樂、閱讀等)寫作要求·語法正確：運(yùn)用不定式(表目的)、賓語從句、比較級等單元語法1.放松方式類·運(yùn)動類：doyoga(做瑜伽)、keepfit(保持健康)、playsports(做運(yùn)動)、gohiking(徒步旅行)stamps/postcards(集郵/收集明信片)flute/guitar(吹長笛/彈吉他)第28頁共140頁除疲勞)rest(平衡學(xué)習(xí)與休息)·It'sbettertodosth.(最好做某事)(做某事是一個(gè)好主意)三、黃金句型模板1.開頭引入(3種萬能開頭)·方式一：直接點(diǎn)題relaxis...·方式二：設(shè)問引入·方式三：引用觀點(diǎn)2.中間闡述(分點(diǎn)模板)(1)介紹放松方式及做法·Myfirstchoicetorelaxi...WhenIfeelstressed,Iusuall...(我的首選放松方式是……當(dāng)我感到有壓力時(shí)，我通?！?我喜歡的另一種方式是……它很容易操作：首先……會花30分鐘……)(2)說明好處及原因能幫助我減輕壓力，快速平靜下來。)(這項(xiàng)活動不僅讓我感到放松，還能提升我的技能。)第29頁共140頁·Ifeelastrongsenseofachievementwhen...(當(dāng)我……時(shí)，我會有一種強(qiáng)烈的成就感。)(3)提出建議·Ifyoufeeltired,you'dbetter..(如果你感到疲憊，你最好……)·Don'tforgetto...whilestudying.Itcanhelpyou..(學(xué)習(xí)時(shí)別忘了……它能幫助你……)·Inshort,findingproperwaystorelaxisveryimportant.Itcanmakeushealthierandmoreenergetic.(總之，找到合適的放松方式非常重要。它能讓我們更健康、更有活力。)(希望我的建議能幫到你。讓我們合理放松，享受生活吧!)·Frommyexperience,relaxationisnotawasteoftimebutawaytoimprovestudyefficiency.(根據(jù)我的經(jīng)驗(yàn)，放松不是浪費(fèi)時(shí)間，而是提高學(xué)習(xí)效率的一種方式。)四、范文解析Inmyopinion,relaxationisno課后作業(yè)一、用所給單詞正確形式填空1.(2025·佛山模擬)Parentsalwaysexpecttheirchildrentogrow(grow)uptobekindpeople.【解答】growup長大。觀察可知此句中使用了"expectsb.todosth."短語，意思是"期望某人做某事",動詞不定式作賓語補(bǔ)足語。2.(2025秋·江陰市期中)OnSundays,Lucyalwaysgoesjogging(jog)foranhourwithherfather.【解答】動詞"jog"表示"慢跑”,根據(jù)題干可知，go+V-ing形式，意思是"去進(jìn)行某種活動",gojogging去慢跑。故答案為：jogging。第30頁共140頁3.(2025秋·重慶期中)Jim,doyouwanttoplay(play)footballthisafternoon?【解答】play,動詞，玩。觀察可知題干中使用了wanttodosth短語，意思是"想要干某事",動詞不定式作賓語。【解答】improve,動詞，提高。根據(jù)句中"encourageshim"可知橫線處需填動詞不定式作賓語補(bǔ)足語，構(gòu)成【答案】protecting【解答】protect保護(hù)，動詞。介詞in后跟動名詞作介詞賓語。故答案為：protecting。6.(2025秋·新吳區(qū)期中)Tomsuggestsgoing(go)totheparkforapicnicthisweekend.故答案為：going。7.(2025秋·長春校級期中)Bettykeptnodding(nod)whenshewaslisteningtoherfriendyesterday.【解答】nod,動詞，點(diǎn)頭。觀察可知題干中使用了keepdoingsth短語，意思是"不停地做某事",空處需填動詞的現(xiàn)在分詞。nod的現(xiàn)在分詞為nodding。詞賓語。故答案為：reading。9.(2025秋·西城區(qū)校級期中)Shedecidestoget(get)upat6tocatchtheearlybustomorrow.故答案為：toget。第31頁共140頁10.(2025秋·西城區(qū)校級期中)Theyenjoyedhaving(have)dinnertogethereverySundaynight.【解答】have吃，動詞。根據(jù)題干可知，enjoydoingsth.喜歡做某事，所以填動名詞。因此這里應(yīng)用動名詞形式emptying作賓語。二、書面表達(dá)陽光中學(xué)英語俱樂部正在征稿，請你根據(jù)以下提示，以Ilikereading為題寫一篇英語短文投稿。(1)Whattypeofbookdoyoulike?Why?(至少闡述兩點(diǎn)理由)(2)Howdoyoureadyourfavouritebook?(讀書的時(shí)間、地點(diǎn)、方式、習(xí)慣)要求：1)表達(dá)清楚，語法正確，上下文連貫；2)必須包括所有要點(diǎn)內(nèi)容，并適當(dāng)發(fā)揮；3)詞數(shù)：100詞左右。Ilovereadingdifferenlearnmoreknowledge.【高分句型一】Icanalsoshareinterestingstorieswithmyfriends.(喜歡的書及原因)Everynightbeforegoingtobed,Ioftenreadbooksforhalfaattheweekend.(讀書的時(shí)間、地點(diǎn)、方式、習(xí)慣)OurChineseteachergives