人教版高中語文文學(xué)評論考察試題及答案考試時長：120分鐘滿分：100分班級：__________姓名：__________學(xué)號：__________得分：__________試卷名稱：人教版高中語文文學(xué)評論考察試題考核對象：高中語文學(xué)生題型分值分布：-判斷題（20分）-單選題（20分）-填空題（20分）-簡答題（12分）-應(yīng)用題（18分）總分：100分一、判斷題（每題2分，共20分）請判斷下列說法的正誤。1.文學(xué)評論的核心任務(wù)是評價文學(xué)作品的藝術(shù)價值。2.文學(xué)評論必須以作者生平經(jīng)歷為唯一評判標(biāo)準(zhǔn)。3.比較文學(xué)評論是指對不同國家、民族文學(xué)作品的橫向比較研究。4.文學(xué)評論的語言風(fēng)格必須客觀、嚴(yán)謹(jǐn)，避免個人情感表達(dá)。5.文學(xué)評論的目的是揭示文學(xué)作品的社會意義。6.文學(xué)評論與文學(xué)鑒賞沒有本質(zhì)區(qū)別。7.文學(xué)評論需要建立在文本細(xì)讀的基礎(chǔ)上。8.文學(xué)評論可以完全脫離文學(xué)作品本身進(jìn)行主觀臆斷。9.文學(xué)評論的結(jié)論必須具有普遍適用性。10.文學(xué)評論的發(fā)展與文學(xué)理論流派無關(guān)。二、單選題（每題2分，共20分）請選擇最符合題意的選項(xiàng)。1.下列哪項(xiàng)不屬于文學(xué)評論的基本要素？（）A.文本分析B.理論支撐C.個人偏好D.價值判斷2.文學(xué)評論中“文本細(xì)讀”的主要目的是什么？（）A.推測作者創(chuàng)作動機(jī)B.提煉作品主題思想C.批判作品藝術(shù)缺陷D.比較作品與其他作品異同3.“形式主義”文學(xué)評論流派最關(guān)注什么？（）A.文學(xué)作品的社會功能B.文學(xué)作品的語言結(jié)構(gòu)C.文學(xué)作品的歷史背景D.文學(xué)作品的思想內(nèi)涵4.文學(xué)評論中的“比較研究”主要指什么？（）A.同一作家不同作品的縱向比較B.不同作家作品的橫向比較C.文學(xué)作品與其他藝術(shù)形式的比較D.文學(xué)作品與歷史事件的關(guān)聯(lián)分析5.下列哪位作家以“新批評”理論著稱？（）A.魯迅B.艾略特C.巴金D.錢鐘書6.文學(xué)評論中“接受美學(xué)”的核心觀點(diǎn)是什么？（）A.文學(xué)作品的意義由作者決定B.文學(xué)作品的意義由讀者創(chuàng)造C.文學(xué)作品的價值由市場決定D.文學(xué)作品的意義與時代無關(guān)7.文學(xué)評論的“歷史語境分析法”主要強(qiáng)調(diào)什么？（）A.文學(xué)作品的藝術(shù)形式B.文學(xué)作品的思想內(nèi)容C.文學(xué)作品產(chǎn)生的時代背景D.文學(xué)作品的讀者反應(yīng)8.文學(xué)評論中“結(jié)構(gòu)主義”理論最關(guān)注什么？（）A.文學(xué)作品的語言符號系統(tǒng)B.文學(xué)作品的社會現(xiàn)實(shí)反映C.文學(xué)作品的人物性格塑造D.文學(xué)作品的藝術(shù)風(fēng)格特征9.文學(xué)評論的“社會批評”流派主要關(guān)注什么？（）A.文學(xué)作品的藝術(shù)技巧B.文學(xué)作品的思想傾向C.文學(xué)作品的語言表達(dá)D.文學(xué)作品的形式美感10.文學(xué)評論的“現(xiàn)象學(xué)”方法主要研究什么？（）A.文學(xué)作品的客觀存在B.文學(xué)作品的主體體驗(yàn)C.文學(xué)作品的創(chuàng)作過程D.文學(xué)作品的傳播效果三、填空題（每題2分，共20分）請將正確答案填入橫線。1.文學(xué)評論的基本功能包括______、______和______。2.文學(xué)評論的“文本中心論”強(qiáng)調(diào)______是文學(xué)評論的基礎(chǔ)。3.文學(xué)評論的“社會歷史批評”流派認(rèn)為文學(xué)作品是______的反映。4.文學(xué)評論的“比較文學(xué)”方法包括______和______兩種類型。5.文學(xué)評論的“接受美學(xué)”認(rèn)為文學(xué)作品的意義產(chǎn)生于______與______的互動。6.文學(xué)評論的“形式主義”理論認(rèn)為文學(xué)作品是______的有機(jī)整體。7.文學(xué)評論的“結(jié)構(gòu)主義”方法強(qiáng)調(diào)文學(xué)作品具有______和______。8.文學(xué)評論的“現(xiàn)象學(xué)”方法關(guān)注文學(xué)作品的______和______。9.文學(xué)評論的“歷史語境分析法”認(rèn)為文學(xué)作品的意義與______密切相關(guān)。10.文學(xué)評論的“社會批評”流派強(qiáng)調(diào)文學(xué)作品具有______和______。四、簡答題（每題4分，共12分）請簡要回答下列問題。1.簡述文學(xué)評論與文學(xué)鑒賞的區(qū)別與聯(lián)系。2.簡述文學(xué)評論中“文本細(xì)讀”的基本步驟。3.簡述文學(xué)評論中“比較研究”的主要方法。五、應(yīng)用題（每題9分，共18分）請結(jié)合具體文學(xué)作品或文學(xué)理論，分析下列問題。1.以魯迅的《阿Q正傳》為例，分析“社會批評”流派對作品的意義闡釋。2.以莎士比亞的《哈姆雷特》為例，分析“新批評”理論如何解讀作品的語言結(jié)構(gòu)。---標(biāo)準(zhǔn)答案及解析一、判斷題1.√2.×3.√4.×5.√6.×7.√8.×9.×10.×解析：1.正確。文學(xué)評論的核心任務(wù)是評價文學(xué)作品的藝術(shù)價值、思想意義和社會影響。2.錯誤。文學(xué)評論應(yīng)以文本分析為基礎(chǔ)，但作者生平經(jīng)歷只是參考因素之一，不能作為唯一標(biāo)準(zhǔn)。3.正確。比較文學(xué)評論包括橫向比較（不同國家、民族）和縱向比較（同一作家不同時期）。4.錯誤。文學(xué)評論允許個人情感表達(dá)，但需以理性分析為主。5.正確。揭示社會意義是文學(xué)評論的重要功能之一。6.錯誤。文學(xué)評論具有理論性和系統(tǒng)性，而文學(xué)鑒賞更側(cè)重個人體驗(yàn)。7.正確。文本細(xì)讀是文學(xué)評論的基礎(chǔ)方法。8.錯誤。文學(xué)評論必須以文本為依據(jù)，不能脫離作品進(jìn)行主觀臆斷。9.錯誤。文學(xué)評論的結(jié)論具有相對性，受理論視角和時代背景影響。10.錯誤。文學(xué)理論流派為文學(xué)評論提供方法論指導(dǎo)。二、單選題1.C2.B3.B4.B5.B6.B7.C8.A9.B10.B解析：1.C.個人偏好不屬于文學(xué)評論的基本要素，文學(xué)評論需基于客觀分析。2.B.文本細(xì)讀的主要目的是提煉作品主題思想，為評論提供依據(jù)。3.B.形式主義關(guān)注文學(xué)作品的語言結(jié)構(gòu)，認(rèn)為形式?jīng)Q定意義。4.B.比較研究指不同作家作品的橫向比較，以揭示共性與差異。5.B.艾略特是“新批評”代表人物，強(qiáng)調(diào)文本的客觀性和自足性。6.B.接受美學(xué)認(rèn)為文學(xué)作品的意義由讀者創(chuàng)造，強(qiáng)調(diào)讀者反應(yīng)。7.C.歷史語境分析法強(qiáng)調(diào)文學(xué)作品與時代背景的關(guān)聯(lián)。8.A.結(jié)構(gòu)主義關(guān)注文學(xué)作品的語言符號系統(tǒng)，認(rèn)為作品是符號的能指與所指構(gòu)成。9.B.社會批評流派關(guān)注文學(xué)作品的思想傾向，認(rèn)為作品反映社會問題。10.B.現(xiàn)象學(xué)方法關(guān)注文學(xué)作品的主體體驗(yàn)，強(qiáng)調(diào)讀者與作品的互動。三、填空題1.價值判斷、思想闡釋、社會批判2.文本3.社會存在4.橫向比較、縱向比較5.讀者、文本6.語言符號7.結(jié)構(gòu)、功能8.意向性、現(xiàn)象性9.歷史語境10.社會功能、思想價值解析：1.文學(xué)評論的基本功能包括價值判斷（評價作品優(yōu)劣）、思想闡釋（揭示作品意義）和社會批判（反思社會問題）。2.文本中心論強(qiáng)調(diào)文本是文學(xué)評論的基礎(chǔ)，評論需以文本分析為出發(fā)點(diǎn)。3.社會歷史批評認(rèn)為文學(xué)作品是社會存在的反映，需結(jié)合時代背景解讀。4.比較文學(xué)方法包括橫向比較（不同作家作品）和縱向比較（同一作家不同時期）。5.接受美學(xué)認(rèn)為文學(xué)作品的意義產(chǎn)生于讀者與文本的互動。6.形式主義認(rèn)為文學(xué)作品是語言符號的有機(jī)整體，形式?jīng)Q定意義。7.結(jié)構(gòu)主義強(qiáng)調(diào)文學(xué)作品具有結(jié)構(gòu)和功能，需分析其符號系統(tǒng)。8.現(xiàn)象學(xué)方法關(guān)注文學(xué)作品的意向性和現(xiàn)象性，即讀者體驗(yàn)與作品呈現(xiàn)。9.歷史語境分析法認(rèn)為文學(xué)作品的意義與時代背景密切相關(guān)。10.社會批評流派強(qiáng)調(diào)文學(xué)作品具有社會功能和思想價值。四、簡答題1.文學(xué)評論與文學(xué)鑒賞的區(qū)別與聯(lián)系-區(qū)別：文學(xué)評論具有理論性和系統(tǒng)性，需結(jié)合文學(xué)理論進(jìn)行客觀分析；文學(xué)鑒賞更側(cè)重個人體驗(yàn)和情感共鳴，主觀性較強(qiáng)。-聯(lián)系：文學(xué)鑒賞是文學(xué)評論的基礎(chǔ)，評論需以鑒賞為起點(diǎn)，但需超越個人體驗(yàn)進(jìn)行理論闡釋。2.文學(xué)評論中“文本細(xì)讀”的基本步驟-步驟：①通讀全文，把握作品整體結(jié)構(gòu)；②細(xì)讀關(guān)鍵段落，分析語言特色；③解讀象征意象，挖掘深層含義；④結(jié)合作品背景，闡釋主題思想。3.文學(xué)評論中“比較研究”的主要方法-方法：①橫向比較（不同作家作品）；②縱向比較（同一作家不同時期）；③跨文化比較（不同國家、民族文學(xué)）；④類型比較（不同文學(xué)體裁）。五、應(yīng)用題1.以魯迅的《阿Q正傳》為例，分析“社會批評”流派對作品的意義闡釋-解析：社會批評流派認(rèn)為《阿Q正傳》反映了中國封建社會的國民劣根性，如精神勝利法、麻木不仁等。作品通過阿Q的形象批判了社會不公，呼吁國民覺醒。-要點(diǎn)：①作品揭示了國民性弱點(diǎn)；②批判了封建社會制度；③具有社會啟蒙意義。2.以莎士比亞的《哈姆雷特》為例，分析“新批評”理論如何解讀作品的語言結(jié)構(gòu)-解析：新批評理論強(qiáng)調(diào)文本的客觀性和自足性，通過分析《哈姆雷特》的語言結(jié)構(gòu)（如隱喻、反諷、矛盾修辭