2026年語言文學(xué)寫作技巧與修辭手法習(xí)題集一、填空題（每題2分，共10題）1.修辭手法中，“不著一字，盡得風(fēng)流”體現(xiàn)了_________的運(yùn)用。2.在議論文中，用具體事例證明論點(diǎn)的論證方法稱為_________。3.“他的聲音如洪鐘大呂，震撼人心”運(yùn)用了_________的修辭手法。4.小說中通過環(huán)境描寫烘托人物心境的方法是_________。5.“橫眉冷對千夫指，俯首甘為孺子?！斌w現(xiàn)了_________的修辭手法。6.詩歌中反復(fù)出現(xiàn)的關(guān)鍵詞語稱為_________。7.記敘文中對人物外貌、語言、行動的細(xì)致刻畫稱為_________。8.“問君能有幾多愁？恰似一江春水向東流”運(yùn)用了_________的修辭手法。9.說明文中最常用的說明方法之一是_________。10.“山高水長，志士仁人”運(yùn)用了_________的修辭手法。二、選擇題（每題2分，共20題）1.下列句子中，運(yùn)用排比手法的項(xiàng)是（）。A.他跑得快，跳得高。B.看山是山，看山不是山，看山還是山。C.風(fēng)吹雨打，他始終屹立不倒。D.春夏秋冬，四季輪回。2.“他的眼睛像星星一樣明亮”運(yùn)用了（）。A.比喻B.擬人C.夸張D.反問3.議論文中，用數(shù)據(jù)或事實(shí)說話的論證方法是（）。A.例證法B.對比法C.引證法D.數(shù)據(jù)法4.“夜來風(fēng)雨聲，花落知多少”體現(xiàn)了（）。A.擬人B.夸張C.對偶D.感嘆5.詩歌中，“孤帆遠(yuǎn)影碧空盡”運(yùn)用了（）。A.擬人B.擬物C.借景抒情D.象征6.說明文中最常用的說明方法是（）。A.打比方B.舉例子C.列數(shù)字D.下定義7.“他的聲音如黃鐘大呂，余音繞梁”運(yùn)用了（）。A.比喻B.擬人C.夸張D.反問8.記敘文中，“他的背影讓我淚流滿面”運(yùn)用了（）。A.描寫B(tài).敘述C.抒情D.說明9.詩歌中，“床前明月光，疑是地上霜”運(yùn)用了（）。A.對偶B.擬人C.夸張D.借景抒情10.議論文中，用權(quán)威人士的觀點(diǎn)證明論點(diǎn)的論證方法是（）。A.例證法B.對比法C.引證法D.類比法11.“他的笑容如陽光般溫暖”運(yùn)用了（）。A.比喻B.擬人C.夸張D.反問12.說明文中最常用的說明方法是（）。A.打比方B.舉例子C.列數(shù)字D.下定義13.議論文中，用正反對比證明論點(diǎn)的論證方法是（）。A.例證法B.對比法C.引證法D.類比法14.詩歌中，“大漠孤煙直，長河落日圓”運(yùn)用了（）。A.對偶B.擬人C.夸張D.借景抒情15.記敘文中，“他的眼神里充滿了堅(jiān)定”運(yùn)用了（）。A.描寫B(tài).敘述C.抒情D.說明16.議論文中，用反例證明論點(diǎn)的論證方法是（）。A.例證法B.對比法C.反證法D.類比法17.說明文中最常用的說明方法是（）。A.打比方B.舉例子C.列數(shù)字D.下定義18.詩歌中，“春風(fēng)又綠江南岸”運(yùn)用了（）。A.擬人B.夸張C.借景抒情D.象征19.議論文中，用具體事例證明論點(diǎn)的論證方法是（）。A.例證法B.對比法C.引證法D.類比法20.記敘文中，“他的背影讓我淚流滿面”運(yùn)用了（）。A.描寫B(tài).敘述C.抒情D.說明三、簡答題（每題5分，共5題）1.簡述排比和層遞的區(qū)別。2.簡述描寫和敘述的區(qū)別。3.簡述比喻和擬人的區(qū)別。4.簡述說明文和議論文的區(qū)別。5.簡述借景抒情和托物言志的區(qū)別。四、論述題（每題10分，共2題）1.結(jié)合具體作品，分析比喻在文學(xué)創(chuàng)作中的作用。2.結(jié)合具體作品，分析對比在議論文中的作用。答案與解析一、填空題1.意境2.例證法3.比喻4.環(huán)境描寫5.對偶6.詩眼7.細(xì)節(jié)描寫8.擬人9.列數(shù)字10.對偶二、選擇題1.B2.A3.D4.A5.C6.C7.A8.A9.A10.C11.A12.C13.B14.A15.A16.C17.C18.A19.A20.A三、簡答題1.排比和層遞的區(qū)別-排比：結(jié)構(gòu)相同或相似、意義相關(guān)、語氣一致的短語或句子排列在一起，用于增強(qiáng)氣勢或強(qiáng)調(diào)內(nèi)容。例如：“他的眼睛是太陽，他的聲音是雷鳴，他的力量是風(fēng)暴?！?層遞：按事物大小、程度、時(shí)間等順序排列，層層遞進(jìn)。例如：“小河匯成溪流，溪流匯成江河，江河奔向大海?！?.描寫和敘述的區(qū)別-描寫：通過具體形象刻畫人物、環(huán)境或事物，注重細(xì)節(jié)和感官體驗(yàn)。例如：“他的眼神里充滿了堅(jiān)定，嘴角微微上揚(yáng)?！?敘述：用語言講述事件或情節(jié)的發(fā)展，注重邏輯和時(shí)間順序。例如：“他走進(jìn)房間，放下書包，開始寫作業(yè)?！?.比喻和擬人的區(qū)別-比喻：用本質(zhì)不同但相似的事物進(jìn)行比較，分為明喻、暗喻、借喻等。例如：“他的聲音如黃鐘大呂。”-擬人：把無生命的事物當(dāng)作人來寫。例如：“春風(fēng)吹過，柳樹在跳舞。”4.說明文和議論文的區(qū)別-說明文：以說明為主要表達(dá)方式，解釋事物或闡明道理，注重客觀性和準(zhǔn)確性。例如：《故宮博物院》-議論文：以議論為主要表達(dá)方式，通過論證證明觀點(diǎn)，注重邏輯性和說服力。例如：《論堅(jiān)持》5.借景抒情和托物言志的區(qū)別-借景抒情：通過描寫景物表達(dá)情感。例如：“感時(shí)花濺淚，恨別鳥驚心?！?托物言志：通過描寫事物表達(dá)思想或志向。例如：“石灰吟：千錘萬鑿出深山，烈火焚燒若等閑?！彼摹⒄撌鲱}1.結(jié)合具體作品，分析比喻在文學(xué)創(chuàng)作中的作用-比喻能使抽象事物具體化，增強(qiáng)形象感。例如，杜甫《登高》中的“無邊落木蕭蕭下，不盡長江滾滾來”，用落葉和長江比喻時(shí)光流逝和人生無常，生動形象。-比喻能增強(qiáng)語言的表現(xiàn)力，使表達(dá)更生動。例如，《紅樓夢》中“寶玉是那塊無材可去補(bǔ)蒼天的頑石”，用頑石比喻寶玉的清高和孤獨(dú)。-比喻能引發(fā)讀者聯(lián)想，深化主題。例如，《吶喊·阿Q正傳》中“阿Q是那頭被剝了毛的駱駝”，用駱駝比喻阿Q的麻木和被剝削。2.結(jié)合具體作品，分析對比在議論文中的作用-對比能突出觀點(diǎn)，增強(qiáng)說服力。例如，《出師表》中“親賢臣，遠(yuǎn)小人”，用賢臣和小人對比，強(qiáng)調(diào)治國之道。-對比能揭示事物