包身工夏衍一、教學(xué)目標(biāo)設(shè)計(jì)1、知識(shí)與能力：了解報(bào)告文學(xué)的文學(xué)手法,培養(yǎng)閱讀報(bào)告文學(xué)作品的能力,培養(yǎng)研究問(wèn)題的能力。

2、過(guò)程與方法：掌握新聞事實(shí)、背景材料、作者的主觀評(píng)價(jià)三方面的內(nèi)容,并學(xué)會(huì)據(jù)此分析一篇新聞的主要內(nèi)容和寫作特點(diǎn)。

3、情感、態(tài)度與價(jià)值觀：引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注社會(huì)、關(guān)心時(shí)事、培養(yǎng)對(duì)于人的尊嚴(yán)和生存權(quán)利以及勞動(dòng)權(quán)利的尊重,培養(yǎng)社會(huì)責(zé)任感和人權(quán)意識(shí)。二、教學(xué)重難點(diǎn)1、抓住新聞事實(shí)和新聞背景，把握課文的內(nèi)容。2、通過(guò)對(duì)文本的解讀，鑒賞報(bào)告文學(xué)寫作手法并把握主題。3、品味報(bào)告文學(xué)語(yǔ)言魅力。三、教學(xué)方法講讀法

引導(dǎo)法討論法教學(xué)課時(shí)（一課時(shí)）教學(xué)過(guò)程一、導(dǎo)入第一節(jié)課我們初步了解了“包身工”的日常生活?！栋砉ぁ繁蛔u(yù)為我國(guó)報(bào)告文學(xué)的里程碑，其寫法獨(dú)特，其思想深刻，其語(yǔ)言也意蘊(yùn)深長(zhǎng)，下面就讓我們一起來(lái)品味。二：朗讀、、探究、討論：作者在寫包身工這個(gè)群體的生活時(shí)運(yùn)用了什么樣的手法？問(wèn)題探究一：文學(xué)手法1、點(diǎn)面結(jié)合面：（讀3、12、23、25自然段。）課文以時(shí)間為線索，圍繞包身工一天的生活和做工來(lái)組織材料，中間穿插一些背景材料和作者的議論。作者把散亂的不完整的材料，像剪接電影一樣，高度集中地組織在包身工從清晨到黃昏放工一天的時(shí)間里。首先是四點(diǎn)一刻，包身工起床的情形，展示了她們住宿條件之差，以及在種種折磨下精神狀態(tài)的麻木。然后是四點(diǎn)半，包身工吃飯的場(chǎng)景，展現(xiàn)了伙食的差與少。接著進(jìn)一步追根究源，最后是五點(diǎn)鐘之后，包身工們上工的情景以及做工時(shí)所遭受的種種威脅和虐待。緊接著插敘指出日本紗廠吸取中國(guó)工人的血汗迅速龐大的事實(shí)，揭露帝國(guó)主義對(duì)中國(guó)工人的壓榨掠奪。如此安排，敘議結(jié)合，層次清楚。點(diǎn)：（讀16、18、28、42自然段。）蘆柴棒遭打，小福子被懲，無(wú)名氏挨揍無(wú)不表現(xiàn)中外剝削者喪心病狂，慘無(wú)人道的剝削壓迫包身工的罪惡本質(zhì)和包身工毫無(wú)人權(quán)、尊嚴(yán)的命運(yùn)。2、對(duì)比包身工：住的“充滿了汗臭、糞臭和濕氣”“像鴿籠一般”的工房；穿的“褪色和油臟了的湖綠乃至蓮青的短衫”；收入“每天三角八分”。帶工老板：穿的“拷綢”之類。收入不僅可以放債起屋買田，還能兼營(yíng)茶樓浴室理發(fā)一類的買賣。作用：刻畫出包身工奴隸一般的生活，揭露了帝國(guó)主義和中國(guó)封建勢(shì)力相勾結(jié)殘酷壓榨包身工血汗的罪行。3、類比船戶養(yǎng)墨鴨——捕魚——賣錢（沒有虐待）帶工老板——飼養(yǎng)包身工——賺錢（沒有溫情）作用：形象地闡說(shuō)了帝國(guó)主義及其買辦們與包身工的剝削與被剝削的關(guān)系，有力地控訴了包身工制度的罪過(guò)。4、細(xì)節(jié)描寫打呵欠，嘆氣，尋衣服，穿錯(cuò)了別人的鞋子，胡亂地踏在別人身上，叫喊，在離開別人頭部不到一尺的馬桶上很響地小便。工作，工作，衰弱到不能走路還是工作，手腳像蘆柴棒一般的瘦，身體像弓一樣的彎，面色像死人一樣的慘！作用：肉體摧殘，內(nèi)心扭曲。問(wèn)題探究二：語(yǔ)言的文學(xué)魅力（揣摩語(yǔ)句）。1、粥菜？是不可能有的。有幾個(gè)“慈祥“”的老板到小菜市場(chǎng)收集一些萵苣的菜葉用鹽已浸，這就是她們難得的佳肴。這是通過(guò)反問(wèn)和褒詞貶用（貶詞褒用）的修辭手法，含蓄地表達(dá)感情?！按认椤边@個(gè)褒義詞，在這句中轉(zhuǎn)為貶義了，這說(shuō)明有的老板提供“粥菜”，看起來(lái)好像是為了改善包身工生活，實(shí)質(zhì)上卻是心懷鬼胎，為了從包身工身上榨取更多的利潤(rùn)?！凹央取北臼前x詞，指美味可口的魚肉等葷菜。從菜場(chǎng)上收集來(lái)的菜葉當(dāng)然算不上什么佳肴，作者故意稱為“佳肴”，變褒為貶，反襯出包身工粥菜之難得及質(zhì)量之粗，暗含諷刺的意味。2、兩粥一飯，十二小時(shí)工作，勞動(dòng)強(qiáng)化，工房和老板家庭的義務(wù)服役，豬玀一般的生活，泥土一般的作踐──血肉造成的“機(jī)器”終究和鋼鐵造成的不一樣，包身契上寫明的三年期限，能夠做滿的不到三分之二。工作，工作，衰弱到不能走路還是工作，手腳像蘆柴棒一般的瘦，身體像弓一樣的彎，面色像死人一樣的慘！咳著，喘著，淌著冷汗，還是被逼著在做工。整散結(jié)合，六個(gè)短語(yǔ)概述了包身工一天的全部悲慘遭遇，排比加強(qiáng)了語(yǔ)氣節(jié)奏，增強(qiáng)了感情色彩。“機(jī)器”借指包身工?！柏i”的比喻說(shuō)明包身工物質(zhì)生活待遇的惡劣；“泥土”的比喻說(shuō)明包身工地位的低下和毫無(wú)人身保障；“蘆柴棒、弓”等比喻，直觀地展現(xiàn)了包身工的凄慘形象，具有極強(qiáng)的感染力。3、在這千萬(wàn)被飼養(yǎng)者中間，沒有光，沒有熱，沒有溫情，沒有希望……沒有法律，沒有人道。這兒有的是20世紀(jì)的爛熟了的技術(shù)、機(jī)械、體制和對(duì)這種體制忠實(shí)地服役的16世紀(jì)封建制度下的奴隸！這是作者對(duì)包身工制度的控訴，運(yùn)用了排比的修辭方法，以排山倒海的氣勢(shì)指斥包身工制度的罪惡。后一句中，“20世紀(jì)的爛熟了的技術(shù)、機(jī)械、體制”代表了人類技術(shù)文明的進(jìn)步，這同“16世紀(jì)封建制度下的奴隸”形成巨大反差，兩種事物結(jié)合在包身工身上，揭露了包身工遭受的壓迫之深4、黑夜，靜寂得像死一般的黑夜，但是，黎明的到來(lái)，是無(wú)法抗拒的。索洛警告美國(guó)人當(dāng)心枕木下的尸首，我也想警告某一些人，當(dāng)心呻吟著的那些錠子上的冤魂！直抒胸臆，表現(xiàn)了作者要摧毀包身工這一罪惡制度強(qiáng)烈的愿望。同時(shí)，向肆無(wú)忌憚地壓榨中國(guó)勞動(dòng)人民的帝國(guó)主義者和一切反動(dòng)統(tǒng)治者發(fā)出了警告：當(dāng)心呻吟著的那些錠子上的冤魂。這就使這篇側(cè)重于揭露黑暗的報(bào)告文學(xué)，顯出了一點(diǎn)亮色。問(wèn)題探究三：概括本文主題本文著重描述了包身工的悲慘生活，憤怒控訴了日本帝國(guó)主義勾結(jié)中國(guó)封建勢(shì)力，培植野蠻的包身工制度，殘酷壓榨中國(guó)工人的罪行，并堅(jiān)信中國(guó)工人必將奮起斗爭(zhēng)，砸爛枷鎖，迎來(lái)黎明。

三、隨堂作業(yè)練習(xí)請(qǐng)以“當(dāng)我看到……的時(shí)候，我想到了……，我感到了幸?！睘榫涫?，寫一段幸福感言。幸福感言當(dāng)我看到包身工們吃不飽、穿不暖的時(shí)候，我想到了我們的豐衣足食，我感到了幸福。當(dāng)我看到蘆柴棒身患重病，仍遭到老板毒打的時(shí)候，我想到了我們生病時(shí)父母的百般呵護(hù)，我感到了幸福。六、課堂小結(jié)本文充分運(yùn)用了多種表達(dá)方式，發(fā)揮了各自的優(yōu)勢(shì)和相互配合的綜合力量。針對(duì)實(shí)際情況，該敘述則敘述，該描寫則描寫，再加