2025~2026學(xué)年上學(xué)期期末質(zhì)量監(jiān)測(cè)高三年級(jí)語(yǔ)文注意事項(xiàng)：1.答題前，考生務(wù)必用黑色碳素筆將自己的姓名、學(xué)校、班級(jí)、考場(chǎng)號(hào)、座位號(hào)、準(zhǔn)考證號(hào)在答題卡上填寫(xiě)清楚。2.每小題選出答案后，用2B鉛筆把答題卡上對(duì)應(yīng)題目的答案標(biāo)號(hào)涂黑。如需改動(dòng)，用橡皮擦干凈后，再選涂其他答案標(biāo)號(hào)。在試題卷上作答無(wú)效。3.考試結(jié)束后，請(qǐng)將答題卡交回。滿分150分，考試用時(shí)150分鐘。一、閱讀(72分)(一)閱讀Ⅰ(本題共5小題，19分)閱讀下面的文字，完成1~5題。謝迪南：從1994年您的第一部報(bào)告文學(xué)作品起，到今年已經(jīng)整整30年了，您除了寫(xiě)一些散文之外，寫(xiě)作的重心都在報(bào)告文學(xué)領(lǐng)域，您是當(dāng)之無(wú)愧的當(dāng)代報(bào)告文學(xué)創(chuàng)作最具代表性的作家之一，您怎么看待報(bào)告文學(xué)這一文體呢？徐劍：在我心中，報(bào)告文學(xué)這一文體是塊金字招牌。20世紀(jì)70、80年代，在思想和文化啟蒙上，在改革開(kāi)放的預(yù)熱中，報(bào)告文學(xué)先聲奪人，與小說(shuō)并駕齊驅(qū)，甚至在某種意義上超過(guò)了小說(shuō)。從徐遲的《哥德巴赫猜想》開(kāi)始，到黃鋼的《亞洲大陸的新崛起，、趙瑜的《馬家軍調(diào)查》、何建明的《浦東史詩(shī)》，這些作品一步步開(kāi)創(chuàng)了報(bào)告文學(xué)這一文體的黃金時(shí)代。我一直認(rèn)為，司馬遷就是報(bào)告文學(xué)的鼻祖。能把一個(gè)人的故事挖出來(lái)，再用文學(xué)的方式把它真實(shí)地留下來(lái)，是一件很精彩的事情。謝迪南：所有的寫(xiě)作最終都是面對(duì)讀者的，最終都要和所有的文體一起，與萬(wàn)千讀者產(chǎn)生連接。但是不管是從讀者還是從圖書(shū)市場(chǎng)的角度，報(bào)告文學(xué)這一文體與讀者就有一種距離感。譬如在一部報(bào)告文學(xué)作品封底的“上架建議”上，出版社編輯更愿意標(biāo)上“非虛構(gòu)”或者是“田野調(diào)查”，而不是“報(bào)告文學(xué)”。徐劍：當(dāng)下的報(bào)告文學(xué)寫(xiě)作的確是泥沙俱下，良莠不齊，尤其是沒(méi)有完全與讀者達(dá)成對(duì)這一文體的情感同盟，沒(méi)有與讀者建立審美信任。很多讀者先入為主地認(rèn)為報(bào)告文學(xué)沒(méi)有文學(xué)性，是個(gè)傳聲筒和主旋律，是宏大敘事，高三語(yǔ)文·第1頁(yè)(共10頁(yè))為什么呢？很大程度上是因?yàn)楹芏鄨?bào)告文學(xué)作家的書(shū)寫(xiě)“情不自禁”地走向了“傳聲筒”角色，被體制、出版社社會(huì)效益考核和各種評(píng)獎(jiǎng)綁架、而不是以自己觀察的立場(chǎng)和獨(dú)立的意志來(lái)書(shū)寫(xiě)：同時(shí)，在寫(xiě)作重大題材時(shí)，不選角度，沒(méi)有情感和溫度，與讀者實(shí)際生活離得很遠(yuǎn)，當(dāng)然就讓讀者產(chǎn)生距離感了。盡管現(xiàn)實(shí)如此，我也并不悲觀。我們?cè)谟涗洑v史，記錄國(guó)家發(fā)展歷程中重大的發(fā)展趨勢(shì)和事件、未來(lái)50年、100年之后人們?cè)谘芯窟@段歷史的時(shí)候，一定會(huì)翻開(kāi)與這段歷史有關(guān)的報(bào)告文學(xué)。后世的作家和研究者，如果要研究青藏鐵路，《東方哈達(dá)》是一部無(wú)法回避的作品；研究第二炮兵的歷史，《大國(guó)長(zhǎng)劍》和《大國(guó)重器》是首選；如果要研究東北老工業(yè)基地振興，《浴火重生》也很重要。他們可能會(huì)是一種小眾的研究，但總還會(huì)有人閱讀的。謝迪南：那報(bào)告文學(xué)是面對(duì)未來(lái)的小眾讀者重要，還是受到當(dāng)下大眾讀者認(rèn)可更重要呢？徐劍：當(dāng)然后者更重要。我有時(shí)也不理解，為什么我們與讀者的閱讀審美會(huì)出現(xiàn)分歧？這是讀者給報(bào)告文學(xué)提出的警示，提醒我們?cè)趺凑镜阶x者的立場(chǎng)，提醒我們是不是真正為百姓而寫(xiě)，為蒼生而呼。我們到底是為什么而寫(xiě)，為獲獎(jiǎng)而寫(xiě)，還是為文學(xué)而寫(xiě)，為時(shí)代而寫(xiě)，為讀者而寫(xiě)？如果不是為獲獎(jiǎng)而寫(xiě)，那我們應(yīng)該更多地去關(guān)注自己在文本和文體上有什么創(chuàng)新，關(guān)注我們?nèi)绾钨N近讀者，而不是一味迎合讀者，要保持自己的觀察和寫(xiě)作立場(chǎng)。謝迪南：報(bào)告文學(xué)之所以讓讀者先入為主地認(rèn)為這一文體是傳聲筒，是否被“報(bào)告”兩個(gè)字誤導(dǎo)了，請(qǐng)您談?wù)剤?bào)告和文學(xué)的關(guān)系。徐劍；報(bào)告文學(xué)的落腳點(diǎn)肯定在“文學(xué)”上，出現(xiàn)只有報(bào)告沒(méi)有文學(xué)的現(xiàn)象，是作家在書(shū)寫(xiě)事件和人的關(guān)系時(shí)，過(guò)于傾向事件的流程了，沒(méi)有寫(xiě)出人的故事，這考驗(yàn)作家的眼光和頭腦，也考驗(yàn)作家的筆力。如果作家的眼光不犀利，就無(wú)法在一堆亂麻和紛繁復(fù)雜的世道人心中，挖出最能代表一群人的獨(dú)特又新鮮的故事，如果作家的頭腦不清醒，以為報(bào)告文學(xué)就是一堆材料再摘抄點(diǎn)別人寫(xiě)過(guò)的東西，就無(wú)法寫(xiě)一部感動(dòng)人的作品。我到現(xiàn)在都保持著好奇心，這種好奇心注定了我不會(huì)要?jiǎng)e人的東西，我不會(huì)重復(fù)任何一個(gè)人寫(xiě)過(guò)的題材，即使是同一個(gè)題材，我也會(huì)重新采訪。如果我要寫(xiě)一個(gè)人物，不是自己去親身接觸，而是從別人的作品中讀到這個(gè)人的故事，我是有隔膜的。感受不到他的體溫和呼吸、心跳和脈動(dòng)，他在我面前是模糊的，不是一個(gè)清晰的形象和面孔，我又怎么可以寫(xiě)好他呢？這樣書(shū)寫(xiě)的話，沒(méi)有感覺(jué)，沒(méi)有感情，更不可能有感動(dòng)。高三語(yǔ)文·第2頁(yè)(共10頁(yè))謝迪南：您認(rèn)為報(bào)告文學(xué)要具備哪些要素，才真正稱得上是好作品？徐劍：優(yōu)秀的報(bào)告文學(xué)的標(biāo)準(zhǔn)就是《史記》，《史記》就是漢代的報(bào)告文學(xué)，我們今天誰(shuí)人不讀《史記》呢？我認(rèn)為好的報(bào)告文學(xué)作品要有以下六個(gè)點(diǎn)：第一點(diǎn)落點(diǎn)于人要圍繞人來(lái)寫(xiě)，不要像記流水賬一樣去記錄過(guò)程；第二點(diǎn)行走于野，一定要像考古學(xué)家和田野調(diào)查工作者、人類學(xué)家一樣走向原野，走向田野去調(diào)查；第三點(diǎn)記史于書(shū)，一定把歷史記到書(shū)里面，最后成為一個(gè)可查證的文學(xué)史、心靈史、精神史；第四點(diǎn)要感動(dòng)于心，感動(dòng)并不是作家的原罪，不能讓讀者感動(dòng)，那離一個(gè)成熟作家還很遙遠(yuǎn)；第五點(diǎn)是思想于里，一定要有思想的光芒，能照亮你的作品；最后一點(diǎn)形式于表，表里如一。把這六點(diǎn)琢磨透了，就是一部?jī)?yōu)秀的報(bào)告文學(xué)作品了。謝迪南：報(bào)告文學(xué)應(yīng)該怎么跟讀者建立連接？徐劍：遠(yuǎn)離了“人”，報(bào)告文學(xué)就成了一種政策的傳聲筒，成了國(guó)家歷史大事的記事簿，成了表?yè)P(yáng)稿。因此書(shū)寫(xiě)中一定要有人性的光輝，要有人間煙火氣。（摘編自謝迪南《徐劍：重大題材的書(shū)寫(xiě)是有坐標(biāo)的）1.下列對(duì)原文相關(guān)內(nèi)容的理解和分析，正確的一項(xiàng)是（3分）A.徐劍認(rèn)為20世紀(jì)70、80年代，報(bào)告文學(xué)在思想啟蒙等方面先聲奪人，在黃鋼等作家作品的推動(dòng)下，甚至超過(guò)了小說(shuō)。B.謝迪南認(rèn)為報(bào)告文學(xué)被標(biāo)上“非虛構(gòu)”，是因?yàn)閳?bào)告文學(xué)寫(xiě)作泥沙俱下，且未能與讀者建立情感同盟和審美信任。C.徐劍創(chuàng)作《東方哈達(dá)》等作品記錄重大事件，是為了讓后世研究者能在小眾閱讀中，清晰了解青藏鐵路等相關(guān)歷史。D.徐劍提出好的報(bào)告文學(xué)有“落點(diǎn)于人”“行走于野”等六點(diǎn)要素，其參考依據(jù)是代表了優(yōu)秀報(bào)告文學(xué)標(biāo)準(zhǔn)的《史記》。2.關(guān)于原文相關(guān)內(nèi)容的分析和評(píng)價(jià)，下列說(shuō)法不正確的一項(xiàng)是（3分）A.謝迪南作為訪談提問(wèn)方，關(guān)注報(bào)告文學(xué)的文體定位與讀者接受度，從出版現(xiàn)象切入探討其創(chuàng)作困境與發(fā)展方向。B.訪談中，徐劍強(qiáng)調(diào)創(chuàng)作要保持獨(dú)立觀察立場(chǎng)，避免被評(píng)獎(jiǎng)機(jī)制束縛，此觀點(diǎn)回應(yīng)了關(guān)于報(bào)告文學(xué)認(rèn)可度的討論。C.徐劍談到報(bào)告文學(xué)價(jià)值時(shí)，對(duì)比史料意義與當(dāng)下讀者認(rèn)可，否定前者以突出后者對(duì)創(chuàng)作的指導(dǎo)意義更為重要。D.徐劍的回答思路清晰、內(nèi)容充實(shí)，還不時(shí)引述歷史典籍和自身創(chuàng)作經(jīng)驗(yàn)，體現(xiàn)了深厚的文化積淀和實(shí)踐積累。高三語(yǔ)文·第3頁(yè)(共10頁(yè))3.下列點(diǎn)評(píng)不符合徐劍關(guān)于優(yōu)秀報(bào)告文學(xué)標(biāo)準(zhǔn)的一項(xiàng)是(3分)A.評(píng)《雪域天路》：“以筑路工的家書(shū)串聯(lián)情節(jié)，讓青藏鐵路的歷史有了滾燙的溫度”B.評(píng)《抗疫實(shí)錄》：“清晰梳理出疫情防控時(shí)間線、數(shù)據(jù)詳實(shí)、邏輯嚴(yán)謹(jǐn)，極具參考價(jià)值”C.評(píng)《黃土答卷》：“作者扎根陜北山村一年，寫(xiě)出了脫貧戶‘等靠要’到‘闖敢干’的轉(zhuǎn)變”D.評(píng)《深藍(lán)使命》：“以潛艇兵的成長(zhǎng)故事為線，折射出我國(guó)海軍裝備發(fā)展的壯闊歷程”4.出版社為改變“報(bào)告文學(xué)缺乏文學(xué)性”的觀念，需為《包身工》撰寫(xiě)推薦語(yǔ)。請(qǐng)結(jié)合材料寫(xiě)一段100字以內(nèi)的推薦語(yǔ)。(4分)5.結(jié)合材料中徐劍的觀點(diǎn)，針對(duì)當(dāng)下報(bào)告文學(xué)與讀者有距離感的問(wèn)題，提出具體的解決建議。(6分)(二)閱讀Ⅱ(本題共4小題，18分)閱讀下面的文字，完成6~9題。拾月光遲子建十幾年前的我正是愛(ài)做美夢(mèng)的童年時(shí)期。我的飽經(jīng)滄桑的外祖父和善良慈祥的外祖母曾給我講了許多許多關(guān)于黑龍江，關(guān)于生活在這條江兩岸的人們的故事。這些動(dòng)人的故事就像陽(yáng)光照耀下的沙灘上的五彩石一樣，在我幼小的心靈里煥發(fā)著光輝。可有一件事我卻弄不明白，那就是外祖父所說(shuō)，他說(shuō)還有比我們北極村更遠(yuǎn)的地方。他說(shuō)那個(gè)地方的人們住冰房子，吃生魚(yú)。外祖父沒(méi)有到過(guò)那地方，可他卻說(shuō)得那樣津津有味，仿佛是真的似的。于是，我就想了一個(gè)更遙遠(yuǎn)的北極的故事。我被一股強(qiáng)大的冷空氣流給裹挾到了那里。呀，這里除了白色的東西之外，就是天空上的太陽(yáng)是微紅色的了。最先迎接我的是穿著銀白色禮服的企鵝們。它們個(gè)個(gè)都長(zhǎng)得豐腴美麗，步子邁得很有樂(lè)感，好像是集體出嫁的新娘。企鵝先把我領(lǐng)進(jìn)一個(gè)冰房子里，冰房子里沒(méi)有生火爐，但陽(yáng)光卻灑滿了房子，冰房子的四壁都洋溢著一種玫瑰色的喜氣。一個(gè)身穿虎皮的老人向我走來(lái)。他的胡子比他的個(gè)子還長(zhǎng)，拖在地上，像彗星的長(zhǎng)尾巴，在冰地上飄逸著。他快到我身邊的時(shí)候，就輕輕地彈了一下手指，于是，那些企鵝就安靜地出去了。我被一個(gè)穿著黑色裘皮衣服的少年領(lǐng)進(jìn)冰房子里面的一個(gè)小空間。這里有一個(gè)像太陽(yáng)那么大的火爐，爐子里燒的不是柴火，但橘黃色的火苗卻很旺。高三語(yǔ)文·第4頁(yè)(共10頁(yè))“這里燒的是什么?”“是月光?！薄霸鹿庠趺茨軣?”“月光燒起來(lái)最溫暖了，又不冒煙。”“可怎么能拾到月光呢?”“晚上，月亮升起來(lái)的時(shí)候，我們就帶著樺皮簍，然后用護(hù)花的兒瓣來(lái)拾““怎么拾呢?”我還是問(wèn)“晚上我?guī)闳?，你就知道了”我開(kāi)始吃肉，我冷極了，也餓極了。肉煨得狠炬乎，也很香，外組母從來(lái)沒(méi)有做過(guò)這么好吃的肉外祖母純?nèi)饪偸且名}水皮，里面扔凡?；ń?。“這肉這么好吃，它是怎么意的?”“它是用銀河的水，加上白樺樹(shù)的汁液以及雪蓮花的花瓣煮成的”這么奇妙，我不由得吐吐舌頭吃完了肉，我覺(jué)得渾身都暖乎乎的我就立在凳子上，跟少年講北極村的故事少年托著腮幫，接著問(wèn)我：“你的小名叫什么?”“叫迎燈。我是正月十五生的，正月十五是燈節(jié)，我生在傍晚，天剛累，燈還沒(méi)點(diǎn)。所以叫‘迎燈’你們這不過(guò)這個(gè)節(jié)日吧?”“我們沒(méi)有這個(gè)節(jié)日。我們每年只過(guò)一個(gè)節(jié)，是新年”“那你們這可沒(méi)有我那好。沒(méi)有節(jié)日的日子多難過(guò)呀。”我說(shuō)。我和這少年說(shuō)了好久。他告訴我，他叫杰克，今年十三歲了，喜歡拉弓射箭：晚上，杰克帶著我去冰上拾月光。這里的月亮好大好大呀，我一出冰房子就驚喜得要跳起來(lái)了。好像是再長(zhǎng)幾年，那枚月亮我就可以摘下來(lái)。它那么溫柔地熙著極地每一個(gè)地方，橘黃色的光輝在冰面就像刷了一層油似的，亮晶晶的。我把樺皮簍卸下來(lái)，杰克就開(kāi)始用小花鋤拾月光了。他輕輕地鏟，每鏟一下，月光就消失了一小片，一層賽淘似的東西就堆在一起，像塊奶油似的。最后，我們拾了滿滿一簍子的月光。樺皮簍一下子膨脹起來(lái)了。被刮過(guò)月光的冰面上呈現(xiàn)出銀白的色調(diào)來(lái)，好像一大塊豐收的麥田上飄拂著一塊白紗巾我們背著樺皮簍往冰房子里走。杰克堅(jiān)持不讓我背，他說(shuō)這么濃的月光很沉，我的肩膀現(xiàn)在還承受不了這重量。那天晚上我就住在冰房子里第二天早晨，胡須拖地的老人把我搖醒了。他讓我起來(lái)吃飯。他說(shuō)吃過(guò)飯后，我們就坐著雪橇去捕魚(yú)。下午，太陽(yáng)變得灰蒙蒙的，我們的雪橇裝滿了魚(yú)，我和杰克坐在雪橇上回冰房子了這時(shí)，天空飄下大片大片的雪來(lái)，很快，冰面上什么也看不清了，模糊一片，白茫茫的高三語(yǔ)文·第5頁(yè)(共10頁(yè))回到冰房子時(shí)，雪還沒(méi)有停，企鵝們卻焦急地等了好久了。它們沒(méi)有去看雪橇上的魚(yú)，就先唧唧噥噥地跟老人講什么。老人點(diǎn)著頭，然后回頭看我，我感覺(jué)到那目光很讓人害怕。進(jìn)了冰房子，才發(fā)現(xiàn)外祖母家那只可愛(ài)的白鴿子被綁了雙腳，正在那里掉眼淚呢。“白鴿子，你怎么在這?”我撲上去，把它抱在懷里，然后沖杰克大發(fā)脾氣，我說(shuō)他們這個(gè)地方的人怎么不講人性，我家鄉(xiāng)的鴿子來(lái)了竟受到這種待遇。杰克知道這是企鵝們自作主張辦的蠢事，就狠狠地把它們罵了一頓，于是，那些肥胖的企鵝就垂頭喪氣地出去了?！敖芸?，我們得讓她走了?！崩先四碇殞?duì)他說(shuō)。“為什么要讓她走呢?”“因?yàn)樗耐庾婺缸岠澴由觼?lái)封信，說(shuō)她是在睡夢(mèng)中飛出來(lái)的。她愛(ài)做夢(mèng)，可她的外祖母卻很著急?！薄澳撬麄?cè)趺粗浪竭@來(lái)了呢?”“因?yàn)樗庾婺刚f(shuō)，她是這里天空的一顆小星星?！蔽医K于想起來(lái)了，我七八歲的時(shí)候，媽媽就常常跟我說(shuō)，她說(shuō)她生我的時(shí)候曾經(jīng)夢(mèng)見(jiàn)一顆星星撲在她的身上。她說(shuō)我是頂著星星下來(lái)的?？晌也恢溃揖褪沁@里的一顆星，這里這么這么的遙遠(yuǎn)，又這么這么的冷，而且人又這么這么的稀少，而且一年才只過(guò)一次節(jié)日?！揖褪沁@里的一顆星星呀?！杰克聽(tīng)完這些話，就低頭不做聲了。可我不得不回去。我要走的前一晚，我和鴿子、杰克、老人圍在月光爐上吃飯。這次我們吃的是蒸魚(yú)，味道鮮美，恐怕這輩子是忘不了的了。吃完飯，我就和杰克背著樺皮簍到冰房子外面拾月光。當(dāng)樺皮簍里的月光滿了的時(shí)候，我忽然發(fā)現(xiàn)杰克不見(jiàn)了。我喊他，他不答應(yīng)，我就去冰房子找老人，老人也不見(jiàn)了。我又去找企鵝，企鵝也沒(méi)了。都沒(méi)了，只剩下一片瀏亮冰面上的好月光和我的一樺皮簍的月光。我趴在那里哭了。這就是我常常做的關(guān)于北極的夢(mèng)。這夢(mèng)想已過(guò)多年。我背著裝有月光的樺皮簍，從北極村走出多年了。我還常常想起杰克，想起那老人和那座冰房子。既然媽媽說(shuō)我是一顆星，那么，我希望幾十年后，有了我歸宿的那一天，我就去那里?？晌也恢澜芸耸欠袼懒?，或者，他活著卻已經(jīng)蒼老了。可我還會(huì)愛(ài)他的，只因?yàn)槟且粔K純凈的天地和純凈的情懷。（有刪改）6.下列對(duì)文本相關(guān)內(nèi)容和藝術(shù)特色的分析鑒賞，正確的一項(xiàng)是（3分）A.“我”因外祖父住冰房子、吃生魚(yú)的描述，想象出拾月光等奇幻場(chǎng)景，且與外祖父描述一致，體現(xiàn)了孩童豐富的想象力。B.本文寫(xiě)了兩次拾月光的經(jīng)歷，第一次寫(xiě)杰克動(dòng)作，第二次寫(xiě)“我”見(jiàn)眾人消失，暗示“我”從依靠他人走向獨(dú)立的成長(zhǎng)。高三語(yǔ)文·第6頁(yè)（共10頁(yè)）C.“我”得知自己是這里的小星星時(shí)，從疑感到確認(rèn)的心理、呼應(yīng)媽媽的說(shuō)法、也為渴望日后歸此埋下情感伏筆。D.結(jié)尾“我”想歸北極，因?yàn)樗切切堑墓枢l(xiāng)，也因?yàn)楝F(xiàn)實(shí)北極村平淡，極地純凈更具吸引力，情感指向明確。7.關(guān)于文本中“現(xiàn)實(shí)與夢(mèng)境關(guān)聯(lián)”的理解、下列說(shuō)法不正確的一項(xiàng)是(3分)A.外祖父講述的遠(yuǎn)方傳說(shuō)，是觸發(fā)“我”構(gòu)建極地夢(mèng)境的現(xiàn)實(shí)起點(diǎn)。B.現(xiàn)實(shí)中北極村的生活細(xì)節(jié)，是“我”塑造極地場(chǎng)景最主要的依據(jù)。C.“我”對(duì)家鄉(xiāng)燈節(jié)的記憶、讓夢(mèng)境中談?wù)摌O地節(jié)日時(shí)更具親切感。D.外祖母家的白鴿子，是跨越現(xiàn)實(shí)與夢(mèng)境、喚醒“我”鄉(xiāng)愁的媒介。8.本文充滿童話般的幻想色彩，請(qǐng)結(jié)合文本分析作者是通過(guò)哪些方式營(yíng)造出這種獨(dú)特氛圍的?(6分)9.班級(jí)讀書(shū)會(huì)將以“浸潤(rùn)著詩(shī)意的溫情”為主題，賞析遲子建的語(yǔ)言特色，請(qǐng)結(jié)合文本簡(jiǎn)要分析。(6分)(三)閱讀Ⅲ(本題共5小題，20分)閱讀下面的文言文，完成10~14題。材料一維乾元元年，歲次戊戌，九月庚午朔，三日壬申。第十三叔、銀青光祿大夫、使持節(jié)蒲州諸軍事、蒲州刺史、上輕車都尉、丹楊縣開(kāi)國(guó)侯真卿，以清酌庶羞，祭于亡侄贈(zèng)贊善大夫季明之靈曰：惟爾挺生，夙標(biāo)幼德。宗廟瑚璉，階庭蘭玉。每慰人心，方期戩谷。何圖逆賊間釁，稱兵犯順。爾父竭誠(chéng)，常山作郡。余時(shí)受命，亦在平原。仁兄愛(ài)我，俾?tīng)杺餮浴柤葰w止，爰開(kāi)土門。土門既開(kāi)，兇威大蹙。賊臣不救，孤城遂陷。父陷子死，巢傾卵覆。天不悔禍，誰(shuí)為荼毒？念爾遘殘，百身何贖？嗚呼哀哉！(節(jié)選自顏真卿《祭侄文稿》，有刪改)材料二魯公平生大氣凜然惟其忠貫日月識(shí)高天下故精神見(jiàn)于翰墨之表者，特立而兼括。嘗評(píng)之：其發(fā)于筆翰，則剛毅雄特，體嚴(yán)法備，如忠臣義士，正色立朝，臨大節(jié)而不可奪也。至其點(diǎn)畫(huà)之妙，翩然有凌云之態(tài)，豈非其忠肝義膽，發(fā)于筆端而然邪？(節(jié)選自《宣和書(shū)譜》)材料三真卿立朝正色，剛而有禮，非公言直道，不萌于心。天下不以姓名稱，咸曰魯公。善正、草書(shū)，筆力遒婉，世寶傳之。安祿山反，河朔盡陷，獨(dú)平原城守具備，使司兵參軍李平馳奏。玄宗始聞祿山反，嘆曰：“河北二十四郡，豈無(wú)一忠臣邪?”得平奏，大喜，顧左右曰：“朕不識(shí)顏真卿形狀何如，所為得如此！”(節(jié)選自《新唐書(shū)·顏真卿傳》，有刪改)高三語(yǔ)文·第7頁(yè)(共10頁(yè))10.材料二畫(huà)波浪線的部分有三處需要斷句。請(qǐng)用鉛筆將答題卡上相應(yīng)位置的答案標(biāo)號(hào)涂黑、每涂對(duì)一處給1分，涂黑超過(guò)三處不給分。(3分)魯公平生A大氣凜然B惟其忠C貫日月D識(shí)高天下E故精神見(jiàn)于F翰墨之表者11.下列對(duì)材料中加點(diǎn)的詞語(yǔ)及相關(guān)內(nèi)容的解說(shuō)、不正確的一項(xiàng)是(3分)A.朔，指陰歷每月的第一天，與《木蘭詩(shī)》中“朔氣傳金柝”的“朔”含義不同。B.夙，早年、與《陳情表》“夙遭閔兇”中“夙”的含義相同。C.臨，面對(duì)、與《過(guò)秦論》“臨不測(cè)之淵”中的“臨”含義相同。D.而，連詞，表并列、與《〈論語(yǔ)〉十二章》中“人而不仁”二者用法不同。12.下列對(duì)材料有關(guān)內(nèi)容的分析、不正確的一項(xiàng)是(3分)A.《祭侄文稿》中、顏真卿痛悼侄子顏季明，既夸贊侄子年少有德，又感慨父子二人在平叛中遇難的悲劇、悲憤之情溢于言表。B.《宣和書(shū)譜》引用前人“剛毅雄持，體嚴(yán)法備”的相關(guān)評(píng)論，論證了顏真卿書(shū)法背后蘊(yùn)藏的忠肝義膽與其為人處世的氣節(jié)相匹配。C.《新唐書(shū)》記載安祿山叛亂時(shí)，河朔地區(qū)全部淪陷，只有顏真卿鎮(zhèn)守的平原城守備齊全，他還派李平向朝廷奏報(bào)，深得玄宗贊賞。D.三則材料從祭文、書(shū)法評(píng)論、正史傳記三個(gè)角度展現(xiàn)顏真卿的形象，都突出了他“忠貫日月”的品格與剛正不阿的氣節(jié)。13.把材料中畫(huà)橫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語(yǔ)。(8分)(1)賊臣不救，孤城遂陷。父陷子死，巢傾卵覆。(4分)(2)朕不識(shí)顏真卿形狀何如，所為得如此！(4分)14.《新唐書(shū)·顏真卿傳》中顏真卿堅(jiān)守平原郡與《蘇武傳》中蘇武北海牧羊的事跡都令人欽佩。請(qǐng)簡(jiǎn)要分析二人堅(jiān)守精神的相似之處。(3分)(四)閱讀Ⅳ(本題共2小題，9分)閱讀下面這首唐詩(shī)，完成15~16題。九日①登高王昌齡青山遠(yuǎn)近帶皇州，霽景重陽(yáng)上北樓。雨歇亭皋仙菊潤(rùn)，霜飛天苑御梨秋。茱萸插鬢花宜壽，翡翠橫釵舞作愁。謾說(shuō)②陶潛籬下醉，何曾得見(jiàn)此風(fēng)流？【注】①九日：九月初九，重陽(yáng)節(jié)。②謾說(shuō)：休說(shuō)。15.下列對(duì)本詩(shī)內(nèi)容及藝術(shù)特點(diǎn)的理解與分析，不正確的一項(xiàng)是(3分)A.首聯(lián)敘事寫(xiě)景，重陽(yáng)節(jié)，詩(shī)人雨后登上京城的北樓，遠(yuǎn)眺青山連綿不斷，猶如長(zhǎng)帶圍繞著京城，意境壯闊恢弘。B.頷聯(lián)“歇”一詞煉字精妙，點(diǎn)明了雨后初晴的狀態(tài)，既呼應(yīng)首聯(lián)“霽景”，也為“仙菊潤(rùn)”提供了合理的背景。高三語(yǔ)文·第8頁(yè)(共10頁(yè))C.頸聯(lián)通過(guò)人物活動(dòng)表現(xiàn)游人的情態(tài)，既有“插茱萸”“橫翡翠釵”的宴飲歡愉，又有“舞作愁”的孤寂心緒。D.尾聯(lián)化用典故，詩(shī)中的“風(fēng)流”與陶潛“籬下醉”的風(fēng)流一致，寫(xiě)出陶淵明東籬飲酒賞菊的隱居生活令人神往。16.此詩(shī)選取的意象具有“類型豐富，典雅優(yōu)美，并且善于捕捉典型”的特點(diǎn)。對(duì)此你如何理解？請(qǐng)結(jié)合詩(shī)句簡(jiǎn)要分析。(6分)(五)名篇名句默寫(xiě)(本題共1小題、6分)17.補(bǔ)寫(xiě)出下列句子中的空缺部分。(6分)(1)《過(guò)秦論》中直接反映秦始皇統(tǒng)一六國(guó)后用嚴(yán)酷的刑罰來(lái)奴役、震懾天下百姓的兩句是：“，”。(2)姜夔《揚(yáng)州慢》中從視覺(jué)轉(zhuǎn)向聽(tīng)覺(jué)，用聲音來(lái)襯托揚(yáng)州城的寂靜蕭條的句子是：“，”。(3)與下面這幅圖內(nèi)容相契合的古詩(shī)文名句，可以是：“，”。二、語(yǔ)言文字運(yùn)用(18分)(一)閱讀下面的文字，完成18~20題。(本題共3小題，10分)芋螺是目前已知的毒性最強(qiáng)的海螺，因?yàn)橥庑蜕舷耠u心，因此被稱為“雞心螺”。地紋芋螺，外號(hào)“殺手芋螺”，它發(fā)起攻擊時(shí)釋放的毒液足以殺死一個(gè)成年人。芋螺雖有很強(qiáng)的毒性，卻不會(huì)主動(dòng)攻擊人類。通常情況下，芋螺會(huì)使用毒針、毒霧、“迷魂劑”等手段來(lái)捕捉獵物?？茖W(xué)家們分析芋螺毒素時(shí)非常吃驚：芋螺的毒素極其復(fù)雜。芋螺屬大約有500多個(gè)物種，幾乎每種芋螺都有自己獨(dú)特的毒素配方。每種芋螺的毒素也都是由50~200種成分混合成的，這些復(fù)雜的成分對(duì)人類來(lái)說(shuō)，簡(jiǎn)直就是一個(gè)藥物大寶庫(kù)。芋螺的毒素中含有一種能夠組斷神經(jīng)信號(hào)通路的成分，這種成分①合理使用、控制劑量，②能成為止痛劑，這種止痛劑的止痛效果會(huì)比嗎啡要好上千倍，③還不會(huì)讓人產(chǎn)生依賴性。郁金香芋螺能釋放出類胰島素成分，在此成分基礎(chǔ)上，科學(xué)家們可能會(huì)研制出新的治療人類糖尿病的藥物。此外，還有一些芋螺的毒素可以用來(lái)治療顛癇、抑郁癥、阿爾茨海默癥等病癥。高三語(yǔ)文·第9頁(yè)(共10頁(yè))18.請(qǐng)?jiān)跈M線處填入恰當(dāng)?shù)年P(guān)聯(lián)詞。(3分)19