成人高中歷年試卷及答案一、選擇題（每題3分，共30分）1.下列詞語中，加點(diǎn)字的讀音完全正確的一項(xiàng)是（）A.狡黠（xiá）慰藉（jiè）棧橋（zhàn）恪盡職守（kè）B.喑?。▂īn）襁褓（qiáng）駢進(jìn)（pián）強(qiáng)聒不舍（guō）C.拮據(jù)（jù）隕落（yǔn）恣睢（suī）吹毛求疵（cī）D.褻瀆（xiè）扶掖（yè）拮據(jù)（jū）味同嚼蠟（jué）答案：A解析：B項(xiàng)“襁褓”應(yīng)讀“qiǎng”；C項(xiàng)“拮據(jù)”應(yīng)讀“jū”；D項(xiàng)“味同嚼蠟”應(yīng)讀“jiáo”。2.下列詞語中，沒有錯(cuò)別字的一項(xiàng)是（）A.靜謐鞠躬盡瘁婦孺皆知一拍既合B.屏嶂參差不齊參差不齊鞠躬盡瘁C.攛掇雜亂無張參差不齊參差不齊D.懊悔參差不齊參差不齊鞠躬盡瘁答案：D解析：A項(xiàng)“一拍既合”應(yīng)為“一拍即合”；B項(xiàng)“屏嶂”應(yīng)為“屏障”；C項(xiàng)“雜亂無張”應(yīng)為“雜亂無章”。3.下列句子中，加點(diǎn)成語使用恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）A.他上課經(jīng)常早退，老師批評(píng)了好幾回還是改不了，已經(jīng)到了不可救藥的地步。B.大家認(rèn)為他提出的這條建議很有價(jià)值，都隨聲附和表示贊成。C.這些偽劣藥品造成的危害駭人聽聞，藥品市場(chǎng)非整頓不可。D.科學(xué)工作者們?cè)跁?huì)上高談闊論，提出了許多寶貴的建議。答案：C解析：A項(xiàng)“不可救藥”程度過重，用在此處不恰當(dāng)；B項(xiàng)“隨聲附和”是貶義詞，與語境不符；D項(xiàng)“高談闊論”多含貶義，用在此處不合適。4.下列句子沒有語病的一項(xiàng)是（）A.通過這次活動(dòng)，使我明白了團(tuán)結(jié)的重要性。B.為了防止不再發(fā)生類似的事故，學(xué)校采取了很多安全措施。C.他那崇高的革命品質(zhì)，經(jīng)常浮現(xiàn)在我的腦海中。D.他的寫作水平明顯提高了。答案：D解析：A項(xiàng)缺少主語，應(yīng)刪去“通過”或“使”；B項(xiàng)否定不當(dāng)，應(yīng)刪去“不”；C項(xiàng)“品質(zhì)”不能“浮現(xiàn)”，可將“品質(zhì)”改為“形象”。5.下列文學(xué)常識(shí)表述有誤的一項(xiàng)是（）A.《論語》是儒家經(jīng)典著作之一，由孔子的弟子及再傳弟子編纂而成，記錄了孔子及其弟子的言行。B.《世說新語》是南朝宋臨川王劉義慶組織編寫的一部志人小說集。C.《繁星》《春水》是現(xiàn)代女作家冰心創(chuàng)作的詩集。D.《安徒生童話》是丹麥作家安徒生創(chuàng)作的童話集，其中《皇帝的新裝》《白雪公主》等都是膾炙人口的名篇。答案：D解析：《白雪公主》出自《格林童話》，不是《安徒生童話》。6.下列句子排序最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）①在馬路的盡頭，被洗刷得一片水綠的草地?fù)肀?，青海湖安靜地向地平線延伸著。②它就像是一行詩——在名為青海湖的詩篇腹地，又有這樣一串詩行鐫刻于此。③沿著被雨水清洗干凈的柏油馬路行走，清透的空氣里，馬路上黃色的標(biāo)志線和路邊藍(lán)色的指示牌，也顯得更加鮮亮明艷。④而在青海湖和我們剛剛走出的會(huì)場(chǎng)之間，是青海湖國(guó)際詩歌廣場(chǎng)，五十余米長(zhǎng)的詩歌墻在廣場(chǎng)上寫意地延展著，《青海湖詩歌宣言》與二十余位古今中外著名詩人的肖像鐫刻其上。⑤鬧過一場(chǎng)小脾氣后的青海湖，顯得青春、靈動(dòng)又帶著點(diǎn)俏皮。A.⑤③①②④B.③①⑤④②C.⑤①④②③D.③②①④⑤答案：B解析：通讀各句可知，③句點(diǎn)明了行走的地點(diǎn)，應(yīng)為首句；①句承接③句，描述了馬路盡頭的青海湖；⑤句對(duì)青海湖的特點(diǎn)進(jìn)行了總結(jié)；④句引出了青海湖國(guó)際詩歌廣場(chǎng)；②句對(duì)詩歌墻進(jìn)行了評(píng)價(jià)。所以正確的順序?yàn)棰邰佗茛堍凇?.下列對(duì)修辭手法判斷正確的一項(xiàng)是（）①那點(diǎn)薄雪好像忽然害了羞，微微露出點(diǎn)粉色。②盼望著，盼望著，東風(fēng)來了，春天的腳步近了。③紅的像火，粉的像霞，白的像雪。④“吹面不寒楊柳風(fēng)”，不錯(cuò)的，像母親的手撫摸著你。A.①比喻②排比③比喻、排比④引用、比喻B.①擬人②排比③比喻、排比④引用、擬人C.①比喻②反復(fù)③比喻、排比④引用、比喻D.①擬人②反復(fù)③比喻、排比④引用、比喻答案：D解析：①句“害了羞”將薄雪擬人化，運(yùn)用了擬人的修辭手法；②句“盼望著，盼望著”運(yùn)用了反復(fù)的修辭手法；③句把“紅的”“粉的”“白的”分別比作“火”“霞”“雪”，同時(shí)三個(gè)句子句式相同，運(yùn)用了比喻和排比的修辭手法；④句引用了“吹面不寒楊柳風(fēng)”，同時(shí)把春風(fēng)比作“母親的手”，運(yùn)用了引用和比喻的修辭手法。8.下列對(duì)古代文化常識(shí)的表述，正確的一項(xiàng)是（）A.古人常用“陰”“陽”表示方位，山南水北稱為“陽”，山北水南稱為“陰”。B.“河”一般專指黃河，“關(guān)”一般專指函谷關(guān)，“江”一般專指長(zhǎng)江。C.古代兄弟之間的排行有伯、仲、叔、季，“伯”是老大，“仲”是老二，“叔”是老三，“季”是老四。D.以上表述都正確。答案：D解析：以上關(guān)于古代文化常識(shí)的表述都是正確的。9.下列詩句中，與“勸君更盡一杯酒，西出陽關(guān)無故人”表達(dá)的情感不同的一項(xiàng)是（）A.海內(nèi)存知己，天涯若比鄰。B.莫愁前路無知己，天下誰人不識(shí)君。C.孤帆遠(yuǎn)影碧空盡，唯見長(zhǎng)江天際流。D.洛陽親友如相問，一片冰心在玉壺。答案：A解析：“勸君更盡一杯酒，西出陽關(guān)無故人”表達(dá)的是送別友人時(shí)的依依惜別之情。A項(xiàng)“海內(nèi)存知己，天涯若比鄰”體現(xiàn)的是詩人樂觀豁達(dá)的情懷，與其他三項(xiàng)不同；B項(xiàng)“莫愁前路無知己，天下誰人不識(shí)君”、C項(xiàng)“孤帆遠(yuǎn)影碧空盡，唯見長(zhǎng)江天際流”、D項(xiàng)“洛陽親友如相問，一片冰心在玉壺”都表達(dá)了送別之情。10.下列對(duì)詩歌內(nèi)容理解有誤的一項(xiàng)是（）A.《觀滄海》中“日月之行，若出其中；星漢燦爛，若出其里”表現(xiàn)了詩人曹操博大的胸襟和統(tǒng)一天下、建功立業(yè)的雄心壯志。B.《次北固山下》中“海日生殘夜，江春入舊年”蘊(yùn)含了新事物必將取代舊事物的哲理。C.《天凈沙·秋思》中“枯藤老樹昏鴉，小橋流水人家，古道西風(fēng)瘦馬”描繪了一幅溫馨美好的畫面。D.《聞王昌齡左遷龍標(biāo)遙有此寄》中“我寄愁心與明月，隨君直到夜郎西”表達(dá)了詩人對(duì)友人的牽掛和思念之情。答案：C解析：“枯藤老樹昏鴉，小橋流水人家，古道西風(fēng)瘦馬”描繪的是一幅凄涼、蕭瑟的畫面，并非溫馨美好。二、文言文閱讀（共15分）閱讀下面的文言文，完成1114題。《論語》十二章（節(jié)選）子曰：“學(xué)而時(shí)習(xí)之，不亦說乎？有朋自遠(yuǎn)方來，不亦樂乎？人不知而不慍，不亦君子乎？”（《學(xué)而》）曾子曰：“吾日三省吾身：為人謀而不忠乎？與朋友交而不信乎？傳不習(xí)乎？”（《學(xué)而》）子曰：“吾十有五而志于學(xué)，三十而立，四十而不惑，五十而知天命，六十而耳順，七十而從心所欲，不逾矩?！保ā稙檎罚┳釉唬骸皽毓识?，可以為師矣?！保ā稙檎罚┳釉唬骸皩W(xué)而不思則罔，思而不學(xué)則殆?！保ā稙檎罚┳釉唬骸百t哉，回也！一簞食，一瓢飲，在陋巷，人不堪其憂，回也不改其樂。賢哉，回也！”（《雍也》）11.解釋下列加點(diǎn)的詞語。（4分）（1）不亦說乎（）（2）吾日三省吾身（）（3）不逾矩（）（4）人不堪其憂（）答案：（1）同“悅”，愉快（2）自我檢查、反?。?）越過（4）能忍受12.翻譯下列句子。（4分）（1）溫故而知新，可以為師矣。譯文：溫習(xí)學(xué)過的知識(shí)，可以得到新的理解和體會(huì)，就可以憑借這一點(diǎn)當(dāng)老師了。（2）學(xué)而不思則罔，思而不學(xué)則殆。譯文：只學(xué)習(xí)卻不思考，就會(huì)感到迷茫而無所適從；只空想?yún)s不學(xué)習(xí)，就會(huì)疑惑。13.下列對(duì)文章內(nèi)容的理解，不正確的一項(xiàng)是（）（3分）A.“學(xué)而時(shí)習(xí)之”講的是學(xué)習(xí)方法，強(qiáng)調(diào)學(xué)習(xí)要按時(shí)復(fù)習(xí)。B.“人不知而不慍”體現(xiàn)了君子的修養(yǎng)，即不因?yàn)閯e人不了解自己而生氣。C.“三十而立”意思是三十歲能獨(dú)立做事情，說明人到三十歲就應(yīng)該成家立業(yè)。D.“賢哉，回也！”表達(dá)了孔子對(duì)顏回安貧樂道精神的高度贊揚(yáng)。答案：C解析：“三十而立”指的是三十歲能獨(dú)立做事情，能在社會(huì)上立足，并非單純指成家立業(yè)。14.從這幾章《論語》中，你學(xué)到了哪些學(xué)習(xí)方法和學(xué)習(xí)態(tài)度？請(qǐng)結(jié)合具體內(nèi)容簡(jiǎn)要分析。（4分）答案：學(xué)習(xí)方法：“學(xué)而時(shí)習(xí)之”強(qiáng)調(diào)學(xué)習(xí)要按時(shí)復(fù)習(xí)，這樣能鞏固知識(shí)；“溫故而知新”說明溫習(xí)舊知識(shí)可以獲得新的理解和體會(huì)；“學(xué)而不思則罔，思而不學(xué)則殆”指出學(xué)習(xí)和思考要相結(jié)合。學(xué)習(xí)態(tài)度：“知之者不如好之者，好之者不如樂之者”體現(xiàn)了要以學(xué)習(xí)為樂，有積極主動(dòng)的學(xué)習(xí)態(tài)度；顏回“一簞食，一瓢飲，在陋巷，人不堪其憂，回也不改其樂”，表現(xiàn)出安貧樂道、專注學(xué)習(xí)的態(tài)度。三、現(xiàn)代文閱讀（共25分）閱讀下面的文章，完成1519題?！洞骸罚ü?jié)選）“吹面不寒楊柳風(fēng)”，不錯(cuò)的，像母親的手撫摸著你。風(fēng)里帶來些新翻的泥土的氣息，混著青草味兒，還有各種花的香，都在微微潤(rùn)濕的空氣里醞釀。鳥兒將巢安在繁花嫩葉當(dāng)中，高興起來了，呼朋引伴地賣弄清脆的喉嚨，唱出宛轉(zhuǎn)的曲子，與輕風(fēng)流水應(yīng)和著。牛背上牧童的短笛，這時(shí)候也成天嘹亮地響著。雨是最尋常的，一下就是三兩天?？蓜e惱?？矗衽Ｃ?，像花針，像細(xì)絲，密密地斜織著，人家屋頂上全籠著一層薄煙。樹葉兒卻綠得發(fā)亮，小草兒也青得逼你的眼。傍晚時(shí)候，上燈了，一點(diǎn)點(diǎn)黃暈的光，烘托出一片安靜而和平的夜。在鄉(xiāng)下，小路上，石橋邊，有撐起傘慢慢走著的人，地里還有工作的農(nóng)民，披著蓑戴著笠。他們的房屋，稀稀疏疏的，在雨里靜默著。15.請(qǐng)分別概括這兩段文字的主要內(nèi)容。（4分）答案：第一段主要寫春風(fēng)的特點(diǎn)及春風(fēng)中各種氣息、聲音；第二段主要寫春雨的特點(diǎn)及春雨中的鄉(xiāng)村景象。16.第一段中“‘吹面不寒楊柳風(fēng)’，不錯(cuò)的，像母親的手撫摸著你”運(yùn)用了哪些修辭手法？有什么作用？（4分）答案：運(yùn)用了引用和比喻的修辭手法。引用“吹面不寒楊柳風(fēng)”，增添了文章的文化底蘊(yùn)；把春風(fēng)比作母親的手，生動(dòng)形象地寫出了春風(fēng)溫暖、柔和的特點(diǎn)，表達(dá)了作者對(duì)春風(fēng)的喜愛之情。17.第二段中“像牛毛，像花針，像細(xì)絲”分別寫出了春雨的什么特點(diǎn)？（3分）答案：“像牛毛”寫出了春雨細(xì)密的特點(diǎn)；“像花針”寫出了春雨閃亮、細(xì)長(zhǎng)的特點(diǎn)；“像細(xì)絲”寫出了春雨輕柔的特點(diǎn)。18.這兩段文字從不同角度描寫了春天的景物，表現(xiàn)了作者怎樣的情感？（4分）答案：表現(xiàn)了作者對(duì)春天的喜愛和贊美之情，通過對(duì)春風(fēng)、春雨等景物的細(xì)膩描寫，展現(xiàn)了春天的生機(jī)勃勃，表達(dá)了作者對(duì)大自然的熱愛和對(duì)美好生活的向往。19.在描寫景物時(shí)，作者調(diào)動(dòng)了多種感官，請(qǐng)從文中各找出一例，并分析其作用。（10分）答案：視覺：“看，像牛毛，像花針，像細(xì)絲，密密地斜織著，人家屋頂上全籠著一層薄煙?！蓖ㄟ^視覺描寫，生動(dòng)形象地寫出了春雨細(xì)密、輕盈的特點(diǎn)，給人以直觀的感受。嗅覺：“風(fēng)里帶來些新翻的泥土的氣息，混著青草味兒，還有各種花的香，都在微微潤(rùn)濕的空氣里醞釀?！睆男嵊X角度，寫出了春風(fēng)中泥土、青草、花香等混合的氣息，讓讀者仿佛能聞到春天的味道。聽覺：“鳥兒將巢安在繁花嫩葉當(dāng)中，高興起來了，呼朋引伴地賣弄清脆的喉嚨，唱出宛轉(zhuǎn)的曲子，與輕風(fēng)流水應(yīng)和著。牛背上牧童的短笛，這時(shí)候也成天嘹亮地響著。”從聽覺角度，描繪了鳥兒的歌聲和牧童的笛聲，增添了春天的生機(jī)與活力，使讀者能感受到春天的熱鬧。四、作文（共30分）請(qǐng)以“難忘的一件事”為題，寫一篇不少于600字的記敘文。要求：1.內(nèi)容具體，有真情實(shí)感；2.文中不得出現(xiàn)真實(shí)的人名、校名、地名。以下是一篇示例作文：《難忘的一件事》在我的記憶長(zhǎng)河中，有許多事情隨著時(shí)間的流逝而漸漸淡忘，但有一件事卻像一顆璀璨的星星，始終閃耀在我的心中，讓我難以忘懷。那是一個(gè)寒冷的冬天，我和媽媽一起去菜市場(chǎng)買菜。菜市場(chǎng)里人來人往，熱鬧非凡，各種攤位上擺滿了五顏六色的蔬菜和水果。我緊緊地拉著媽媽的手，在人群中穿梭著。突然，我看到不遠(yuǎn)處有一個(gè)小女孩，她穿著一件破舊的棉衣，頭發(fā)亂蓬蓬的，正蹲在地上哭泣。我好奇地走過去，問她：“你怎么了？為什么哭呀？”小女孩抬起頭，用那雙滿是淚水的眼睛看著我，哽咽著說：“我和媽媽走散了，我找不到她了?！笨粗蓱z的樣子，我心里一陣心疼，便對(duì)她說：“你別著急，我們幫你一起找媽媽?！蔽野堰@件事告訴了媽媽，媽媽也很熱心，她牽著小女孩的手，安慰她說：“乖孩子，別害怕，我們一定會(huì)幫你找到媽媽的?！庇谑?，我們開始在菜市場(chǎng)里四處尋找小女孩的媽媽。我們一邊走，一邊大聲呼喊著小女孩媽媽的名字，眼睛不停地在人群中搜索著?？墒牵伊撕芫?，還是沒有看到小女孩媽媽的身影。小女孩的哭聲越來越大，我的心里也越來越著急。就在我們感到有些絕望的時(shí)候，突然聽到廣播里傳來了尋找小女孩的消息。原來，小女孩的媽媽發(fā)現(xiàn)孩子走散后，第一時(shí)間就去了廣播室求助。我們帶著小女孩來到廣播