初二語文課前演講稿（35篇）

初二語文課前演講稿篇1

若為夢想而活，何畏艱辛路，坎坷成就有作為者，磨難歷練能

鍥而不舍者。

經(jīng)歷的事情多了，我們才會慢慢成長起來，很多事情是學校教

不會的，單純的孩子從學校出來，吃虧是必然的，身為一個男人，

應(yīng)該是一個頂天立地的漢子，忍常人所不能忍，臥薪嘗膽，三千越

甲可吞吳，慢慢就會懂的，現(xiàn)在沒有資格做的事，沒有資格說的話,

等有一天成功了，你才知道不經(jīng)歷苦難，就像唐僧取經(jīng)一樣，記住

這個世界上，沒有任何不付出勞動就成功的捷徑，一步一個腳印，

踏實做人。

不管是小事還是大局，有細心周密的計劃，才能馬到成功，一

針見血，世間的丑惡，黑暗，很多是我們所看不到的，當你感覺到

這個世界上沒有了可以依靠的人，你才算是真正的學會了獨立，學

會了自力更生，古往今來，成大事者能忍，胸懷是男人的致命區(qū)，

古語說得好海納百川，有容乃大不論是為人處世，還是成家立業(yè)，

太多的歷練，如果你胸襟容不下常人所不能忍受的，那么你注定只

是一個平凡的人，你的一輩子也不會有什么大的跌宕起伏，很多人

遇到大事挫敗了，可能會一蹶不振，抽煙酗酒，慢慢的整個人都荒

廢了，家庭，工作隨著自己的墮落消耗殆盡。

父母，就是力量和后盾，生活中各式打擊太多了，就看人是如

何面對和解決的，無論是慌神，崩潰還是驚恐，貌似每個人都一樣,

是啊，人是感情最多的高級動物，悲歡離合，喜怒哀樂，百般滋味,

百味人生，剖析人的一輩子，有強大的，有懦弱的，無論是現(xiàn)在還

是過去，男人哭，男人下跪都是被人所不齒的，老人說的，男人下

跪，上跪天，下跪地，還有就是父母，當你拼搏的累了，當你有了

委屈沒人理解你，沒人體諒你，當你感覺堅持不了的時候，你還有

家，你還有父母，他們在支持你，諒解你，無條件信任你的一切，

在他們眼里，我們永遠都是長不大的孩子，永遠還是那個疼了會哭,

餓了會喊得孩子，無論你從事什么行業(yè)，無論你身在何處，他們期

待的眼神，滄桑的面容，那是揮之不去的感動。報恩，難報父母恩,

他們不求我們給他們多么奢侈的生活，只要一家人在一起，只要一

家人在身邊，那就是幸福，當我們哇哇大哭父母把我們帶到這個世

界的時候，我們能報答他們的只有在他們年邁的時候，當他們不能

自己擦洗身子的時侯，不能再像以前那樣幫你洗衣服，做飯，送你

上下學，為你奔波勞累賺錢供你上學的時候，我們才能孝敬他們，

整整一輩子，為了孩子在活，為了自己的兒女在活，當我們結(jié)婚的

那一刻，主婚人會說，給你的父母一個擁抱吧，感謝他們把你帶到

這個世界，感謝他們把你撫養(yǎng)到成家立業(yè)，在那一刻，你想過沒有,

多少年了？多少年沒有擁抱爸媽了，我相信很多人都觸動了心靈，我

記得，以前有一位大學導師做過一期關(guān)于孩子和父母代溝的街頭訪

談節(jié)目，他在節(jié)目的最后，讓所有孩子，擁抱一下旁邊坐著的父母,

摸一摸他們滿是老繭的雙手，布滿皺紋的寫滿滄桑歲月的臉頰，那

時候我也哭了，我突然發(fā)現(xiàn)自己也很多年沒有擁抱父母，他們起早

貪黑在賺錢的時候，我總是一百，兩百的和朋友們過生日，為什么

那時候會花錢花到心安理得呢，如果父母不給，我會頂撞他們，在

朋友面前罵他們，我知道幾乎每個孩子都做過這樣的事情，后來，

我懂了，慢慢所有人都會懂的，當我們工作了，知道錢難賺的時候,

才能醒悟。我相信有一天我會抱著我的父母，哭著和他們說爸，媽,

你們累了，歇歇吧，我長大了，我照顧你們?yōu)榱烁改福以敢鈷仐?/p>

我的一切換他們年壽安康。

朋友，友情，父母之外就是一起瘋，一起鬧的兄弟姐妹了，年

少的記憶每個人都歷歷在目，生命中總有幾個不離不棄，知心知底

的好朋友，不論是在學校還是進入社會，朋友是一個不可磨滅的主

力軍，沮喪的時候，我們會一起度過，一起想辦法，因為一些話，

一些事不能和父母說，朋友就是唯一可以傾訴的對象，不需要太多

的安慰，只要能陪在我身邊，在安靜的地方，聽我訴說我的難受，

陪我安靜的坐著，就夠了，朋友之間其實沒有太多的言語表達，或

許一個眼神，一個動作，就知道對方在想什么，朋友之間也會互相

攀比其實那是在互相鼓勵加油，一起努力為美好的明天，每一個孩

子都有幾個永生難忘的好兄弟，他們就是父母經(jīng)常嘮叨的壞小子，

總會說你離他們遠點，不要和他玩當時我們也會順著父母答應(yīng)他們,

好了，以后不玩就是了，不過我們還是永遠在一起，朋友就是這樣,

認定了就是一輩子，我們不會為了誰是誰非爭吵理論，朋友就好像

人生路上的探照燈，總會一路陪著你，時刻提醒自己，累了不要一

個人扛著，難受不要一個人承擔著，不管怎么樣，你還有大家。

當你感覺到所有一切都破火時，當你孤獨絕望想到輕生時，請

你想想你的父母，思想你的朋友妻子，這個世界沒有過不去的坎，

所有的一切磨難只是我們必須要經(jīng)歷的，或許它會是心靈的創(chuàng)傷，

或許它會是一輩子難以掩飾的疤痕，苦難終會過去，但是自我放棄

就是向它低頭，輕言放棄了不該放棄的才是一個人最大的悲哀。

人生做人處事篇：說到做人，無論是書籍還是講壇，一直是一

個經(jīng)久不衰的話題，它關(guān)系到一個人的成敗，做人無疑人際交流與

為人處世直接影響到了一個人的交際圈與事業(yè)線。世界這么大，會

發(fā)生無數(shù)意想不到妁事情，或許會中彩票一夜暴富，從此風光元限,

也有可能炒股讓自己一無所有，從此家道沒落，更或許一場地震讓

你失去你的一切，從古至今，從來沒有一個人看透了自己的一生，

因為誰都無法預(yù)測下一秒會發(fā)生什么，這些會讓一個人的生活慫度,

對人對事的處理方法明顯改變，在這個時候，意志力就是我們唯一

的依靠，執(zhí)著的忍耐力，努力度過這些黑暗時期，如果把持不住心

態(tài)，你會失去的更多，只會陷入無盡的痛苦，做人的道理相信每個

人都有自己的理解，我大概歸結(jié)為四點：點頭握手面微笑，心善嘴

甜能扛事，遇事不慌從容對，思想長遠不茍且。很簡單的話，但想

想其實就是這樣，每個人的性格都不一樣，有人豁達，有人狹隘，

有時候我們無意識的一句話可能都會影響到身邊的人，豁達的人不

會為小事計較，因為他知道自己行得正走得直，別人的議論與非議

只是暫時的，所有的嘲笑譏諷在豁達面前都是不堪一擊的，而狹隘

的人，他會感覺所有人都在議論他，他會為小事而勃然大怒，旁人

的行為舉止他都格外小心，這種人無法自由的控制自己的情緒，所

以注定他不會有很多的朋友，性格是決定一個人前進道路的絆腳石,

利用正確他會幫你更上一個臺階成為一塊墊腳石，利用錯誤他只會

讓你苦不堪言。人有人之間行為摩擦也是不可避免的，普遍一點的,

公交車上的難免碰撞，擁擠的街道汽車的副蹭，雖然都是微不足道

的小事，但是人與人的處理方法就大相庭徑了，或許雙方會互表歉

意，或許會大打出手，處事的方法與態(tài)度也是影響一個人一生的轉(zhuǎn)

折點，人際交流是非常重要的，只要交流后才能了解一個人的本質(zhì),

對事對人的態(tài)度，與人交流看似很簡單，其實不然，每個人性格不

同，說話也不同，所謂八面玲瓏方能如魚得水，總而言之，任何事

情可能都沒有我們想象的那么簡單，成功是不會眷顧粗心的人，心

思縝密的往往會離成功更近一步。

學會享受過程，成功離不開艱辛，每個人都不會一步登天，只

有在成功路上的穩(wěn)當執(zhí)著，好多人都感嘆活著很累，一輩子為了瑣

事操勞拼博，直到成功的那一天，所有的努力都沒有白費，我們追

求的并不是擁有萬貫家財，位居高官遠瞻，而是在通向成功的路上

不拋棄，不放棄的過程，不論成功與否，至少我們追求了自己所想,

經(jīng)歷了成功的一路風雨歷程，學會厚積薄發(fā)，不論現(xiàn)在的情形是多

么的不樂觀，堅持自己所想，沒有過不去妁坎。

初二語文課前演講稿篇2

學會珍惜生命

有這樣一篇寓言故事：山腳下的一個村莊里，住著一位飽經(jīng)滄

桑的老人。他老伴去世了，兩個兒女也相繼死去。他孤孤單單地生

活著。疾病折磨著他，他的身體太弱了。依靠鄉(xiāng)親們的接濟，老人

才勉強活下來?？墒牵髲姷睦先瞬辉附邮苋藗兊氖┥?，他要靠自

己的力量生活。于是，他十分努力地干活。一天，老人拖著疲憊的

身體上山砍柴。費了很大的力氣，他才砍好一擔柴。老人艱難地挑

著一擔柴往家走。天黑了，他實在挑不動了。他放下柴，想休息一

會兒。他想：生活為什么對我如此不公平呢？他想到了死，開始呼喚

死神。死神問：你為什么呼喚我?從來沒有人主動找過我。這時，老

人忽然覺得生命是那樣的寶貴。于是，他編了個理由，讓死神走了。

這個寓言故事告訴人們，每個人的生活中都有很多困難和挫折,

只要鼓足勇氣，勇敢面對，就一定能夠戰(zhàn)勝它們。任何時候都不要

選擇死亡。

人生的路或長久或短暫，但沒有一個人的人生之路是一帆風順

的，也沒有一個人是十全十美的。記得奧斯特洛夫斯基曾說過，人

最寶貴的東西是生命。生命屬于我們只有一次。一個人的一生應(yīng)當

這樣度過：當他回憶往事的時候，他不因虛度年華的悔恨，也不因

碌碌無為而羞恥是的，沒有任何東西比生命更寶貴。有了生命，我

們可以去聆聽世界上最美妙的聲音；有了生命，我們可以去觀賞大自

然里與我們息息相關(guān)的各種動植物;有了生命，我們可以聞到所有花

的芬芳;有了生命，我們可以走遍世界的每一個角落請珍惜我們的生

命吧，哪怕只是短暫的，不要在快要死亡的時候才體會到生命的可

貴，因為，那就太晚了。

學會珍惜生命

有這樣一篇寓言故事：山腳下的一個村莊里，住著一位飽經(jīng)滄

桑的老人。他老伴去世了，兩個兒女也相繼死去。他孤孤單單地生

活著。疾病折磨著他，他的身體太弱了。依靠鄉(xiāng)親們的接濟，老人

才勉強活下來?？墒?，倔強的老人不愿接受人們的施舍，他要靠自

己的力量生活。于是，他十分努力地干活。一天，老人拖著疲憊的

身體上山砍柴。費了很大的力氣，他才砍好一擔柴。老人艱難地挑

著一擔柴往家走。天黑了，他實在挑不動了。他放下柴，想休息一

會兒。他想：生活為什么對我如此不公平呢？他想到了死，開始誣喚

死神。死神問：你為什么呼喚我?從來沒有人主動找過我。這時，老

人忽然覺得生命是那樣的寶貴。于是，他編了個理由，讓死神走了。

這個寓言故事告訴人們，每個人的生活中都有很多困難和挫折,

只要鼓足勇氣，勇敢面對，就一定能夠戰(zhàn)勝它們。任何時候都不要

選擇死亡。

人生的路或長久或短暫，但沒有一個人的人生之路是一帆風順

的，也沒有一個人是十全十美的。記得奧斯特洛夫斯基曾說過，人

最寶貴的東西是生命。生命屬于我們只有一次。一個人的一生應(yīng)當

這樣度過：當他回憶往事的時候，他不因虛度年華的悔恨，也不因

碌碌無為而羞恥是的，沒有任何東西比生命更寶貴。有了生命，我

們可以去聆聽世界上最美妙的聲音;有了生命，我們可以去觀賞大自

然里與我們息息相關(guān)的各種動植物;有了生命，我們可以聞到所有花

的芬芳；有了生命，我們可以走遍世界的每一個角落請珍惜我們的生

命吧，哪怕只是短暫的，不要在快要死亡的時候才體會到生命的可

貴，因為，那就太晚了。

初二語文課前演講稿篇3

有這樣一篇寓言故事：山腳下的一個村莊里，住著一位飽經(jīng)滄

桑的老人。他老伴去世了，兩個兒女也相繼死去。他孤孤單單地生

活著。疾病折磨著他，他的身體太弱了。依靠鄉(xiāng)親們的接濟，老人

才勉強活下來?？墒牵髲姷睦先瞬辉附邮苋藗兊氖┥幔孔?/p>

己的力量生活。于是，他十分努力地干活。一天，老人拖著疲憊的

身體上山砍柴。費了很大的力氣，他才砍好一擔柴。老人艱難地挑

著一擔柴往家走。天黑了，他實在挑不動了。他放下柴，想休息一

會兒。他想：生活為什么對我如此不公平呢？他想到了死，開始呼喚

死神。死神問：你為什么呼喚我？從來沒有人主動找過我。這時，老

人忽然覺得生命是那樣的寶貴。于是，他編了個理由，讓死神走了。

這個寓言故事告訴人們，每個人的生活中都有很多困難和挫折,

只要鼓足勇氣，勇敢面對，就一定能夠戰(zhàn)勝它們。任何時候都不要

選擇死亡。

人生的路或長久或短暫，但沒有一個人的人生之路是一帆風順

的，也沒有一個人是十全十美的。記得奧斯特洛夫斯基曾說過，人

最寶貴的東西是生命。生命屬于我們只有一次。一個人的一生應(yīng)當

這樣度過：當他回憶往事的時候，他不因虛度年華的悔恨，也不因

碌碌無為而羞恥是的，沒有任何東西比生命更寶貴。有了生命，我

們可以去聆聽世界上最美妙的聲音;有了生命，我們可以去觀賞大自

然里與我們息息相關(guān)的各種動植物；有了生命，我們可以聞到所有花

的芬芳；有了生命，我們可以走遍世界的每一個角落請珍惜我們的生

命吧，哪怕只是短暫的，不要在快要死亡的時候才體會到生命的可

貴，因為，那就太晚了

我想，咱們大家都讀過課外書，領(lǐng)會過課外書的魅力吧!是的，

除了課本之外，咱們還應(yīng)該多讀課外的好書。課本教給咱們知識，

而課外書則可以在咱們足不出戶的情況下展現(xiàn)給咱們多姿多彩的世

界，從而教給咱們做人的知識，是咱們的良師益友。

我，讀過一些課外書。課外書就像朋友一樣教會我課本上沒有

的東西。我從《魯賓遜漂流記》中學到了在面臨困難處境時要堅強

勇敢；在《愛的教誨》中學到了仁愛和愛；在《海底兩萬里》中，我

游逛了神秘的海洋，并學會了像摩尼船長那樣愛恨分明；在《激流三

部曲》中，我學到了改革舊思想，懂得不做守舊的人；在《飄》中，

我了解了美國的南北戰(zhàn)役的歷史，學到了郝思嘉自信、不屈不撓的

精神。讀了《根鳥》，我懂患了要做一個意志果斷的人；讀了《老人

與?！肺叶剂巳丝梢员淮虻梗豢梢员淮驍〉挠矟h精神;讀了

《寒夜》，我看到了一個懦弱的小公務(wù)員是如何成為舊思想的犧牲

品的悲慘命運；讀了《紅樓夢》，我看到了兩個追求真正愛情而敢于

打破封建軌制的年輕人&&&&林黛玉和賈寶玉最終被無情拆散的悲居L

從而懂患了封建社會的罪惡；讀了《青銅器葵花》，我領(lǐng)會到了青銅

器和葵花之間不是兄妹勝似兄妹的真情，懂患了人性的美好，讀了

《山羊不吃天界草》，我懂得一小我私家不干自己不應(yīng)干的事情，

就像山羊不吃大界草一樣，寧愿活活餓死，也要正直而清白。我還

讀過《平凡的世界》《雷雨》《哈姆萊特》等等文學書籍，它們都

給了我豐富的精神營養(yǎng)。

也許有同學認為課外書不重要，跟進修一點關(guān)系都沒有。是的,

這些書看似跟咱們比刻的進修是沒有多大的關(guān)系，可是當咱們完成

學業(yè)，進入社會時，沒有閱覽課外書習慣的人，也許會覺得精神空

虛，工作之余，除了上網(wǎng)、看電視外，會無所事事，而有閱覽習慣

的人，會在閱覽中得到歡愉和充實，正如咱們語文課本熬頭課《為

你打開一扇門》中所說的：親近文學，閱覽優(yōu)秀的文學作品，是一

個文心地光明的人增加知識，提高修養(yǎng)，豐富感情的極為重要的途

徑。

同學們，讓咱們做一個文心地光明的人吧！從這個時候起刻開始,

多讀文學課外書吧！它可以陶冶咱們的情操，開拓咱們的視野，是咱

們的良師益友。

初二語文課前演講稿篇4

自然的聲音，是一卷綺麗的畫軸?；蚯逍氯缬奶m，或濃郁如油

畫，或明媚如陽光C

&&題記

聲音一：溪聲潺潺，小提琴般明快

在寧靜的山谷里漫步，入目全是一片蒼翠疏密的葉子，清風一

攔，飄忽得眼前所有的綠都在輕輕晃動。在這極富韻律感的綠色的

雀躍中，我毫無目的地閑散地走著。分花拂柳的心情也沒有，只靜

靜地在一片耀目的綠色中開出一條小路。

忽地，淙淙的流水聲悄然傳來，混合著眼前深深淺淺的極富生

命力的綠，組成一曲絕妙的樂章。我循著溪聲，來到這清澈的小溪

邊。

溪水一汪如明鏡，晶瑩清澈無雜質(zhì)。仿佛是一塊渾然天成的璞

玉般，溪水靜靜地流淌著，流著流著，仿佛流進了我的心里，沖刷

走了心里所有的憂愁煩悶。

倒映在泛著細小漣漪的溪水上的，是我眉頭緊蹙的臉。因為考

試沒考好而心情不佳的我，在這個中秋三天小假期里心情堵塞郁悶,

無奈之下才到森林里踏青游玩，想像柳宗元一樣寄情于山水中排遣

心中的愁煩苦悶。然而卻如一塊大石壓在心頭般沉甸甸地，令人喘

不過氣來。

我郁悶至極地蹲在溪水邊，伸出雙手掬起一捧清澈甘甜的溪流,

觸手時只感覺一片溫潤。我微微一怔，好奇地把雙手托得高高的，

在高處把水流倒進溪中。濺起一串玉珠般的水紋，伴隨著清脆無比

的滴滴答答的聲音c小提琴般音質(zhì)清麗，讓人頓覺悠揚。煩悶心事

一掃而光。

我彎了彎唇角，忽然感覺舒服了許多。

聲音二：風聲沙沙，低音貝司般渾厚

林子里靜靜地刮著風，我百無聊賴地沿著小溪散步。初秋的天

氣有些涼意，微風輕輕搖曳著樹梢，帶起一陣簌簌的輕響。沙沙地,

卻奇異地好聽。仿佛帶了絲迷人的醉意。

微風輕輕地吹拂著，撩動樹上的綠葉，相互間碰撞摩擦所產(chǎn)生

沙沙的聲響，有些沙啞，有些渾厚。宛如管弦樂隊里的低音貝司所

發(fā)出的聲音，厚重卻不失好聽。許多奇異的聲線交織在一起，融匯

成了現(xiàn)在我所聽見的似乎還散發(fā)著濃郁氣息的沙沙聲。

林子里出奇地安靜，因而這不知疲倦的樂音便成了唯一的亮點。

仿佛模糊了時間般，我就一直倚在樹干邊，聆聽著平日里淹沒在喧

囂浮華的都市里的最自然的聲音。幾天前的考試似乎已經(jīng)被我拋卻

在腦后&&至少，此刻的我，是寧靜而放松的；至少，我現(xiàn)在并沒有在

為那一摞尚未完成的假期作業(yè)而焦頭爛額，煩惱重重。

聲音三：鳥鳴啾啾，長笛般清麗

走出樹林時，已經(jīng)是晌午。我長長地吁了口氣，準備拔腿回家

好好犒勞一下一上午什么都沒吃的自己。

此刻的環(huán)境不同于林子里萬籟俱寂的安靜，隱約可以聽到遠處

馬路上汽車鳴笛聲、小販叫賣聲，以及都市里特有的喧鬧聲。

啾。啾啾。

驀地，極其輕微的鳥鳴聲并不強烈卻清晰地傳入了我的耳朵，

柔柔的聲響卻很清脆，仿佛初升的朝陽那般蘊滿活力。我愣了愣，

發(fā)現(xiàn)聲音的來源是樹梗上的鳥窩。剛剛出生不久的雛鳥正唧唧喳喳

地探出身子張望著外面的世界。而那微弱的鳥鳴聲在這個僻靜的地

方顯得格外清楚，一下一下，清麗的音質(zhì)仿若長笛一般和諧清脆。

那里面，包含著生命的欣喜、渴望、希冀、憧憬是最樸拙無華的聲

音。

原本急于回家的我仿佛突然間明白了什么&&考試成績不好有什

么關(guān)系？還有下一次。作業(yè)太多有什么關(guān)系？我還有大把的時間。最

重要的是，我還可以拼搏努力，為自己的前途奮斗，這比什么都重

要。

我微微笑著抬頭&&此時的陽光光華流轉(zhuǎn)，柔和的光線并不刺眼,

但是明媚的氣息照的我心里暖暖的。

我往家中走去，耳畔似乎依然盤旋著那些明快、渾厚、清麗的

聲音，漸漸地，交匯成，大自然的聲音。

自然的聲音，并不復雜，只要用心去領(lǐng)略，就能感受到它最美

的一面。

初二語文課前演講稿篇5

很早就知道，人生在世難免要在某些方面，做出一些放棄，但

真的到需要我們放棄的時候，真的能輕易的就做出放棄嗎？面對學習

失意時，在你覺得自己都不能承受時，你應(yīng)該想過放棄，但你絕對

不曾真正的放棄過，因為放棄需要的勇氣，比你決定去拼命的努力

時還多。有句歌這樣唱的：決定要放棄，要放哪里？我喜歡里勃斯金

德，因為他給不輕易放棄的人以信心。

在長達幾年的同一項工作一一紐約世貿(mào)中心重建方案設(shè)計圖研

究中，有誰敢說他不曾因希望的渺茫而失望，亦或是絕望，有誰敢

說他不曾想過放棄但最終那頂勝利的桂冠，還是給了他以及他的作

品。我喜歡謝霆鋒，在臺上的灑脫，在輿論中的不屑一顧，更是在

追求中的不曾放棄當父母在我面前夸獎那些跟我年齡相仿的孩子時,

我總會不屑的講一句：??！霆鋒才十六歲！也許正是因為這十六歲才

讓更多的人認識他，渴望去了解他，當然其中包括我。還有誰記得

五年前，那個在臺上被人噓的孩子，誰會知道他當時的傷痛，幾年

來的不言放棄，換來的結(jié)果是欣慰的，誰不知道那個狂妄，帥氣，

叛逆的大男孩。

20_年7月27日的那天我被震動了，看著霆鋒在北京工體的深

深一鞠躬，他那一段話便一直的回響在我的耳際：你們知道嗎？這可

能是我最后一次在北京演出，因為我將暫別這個樂壇。我不是放棄,

我是要找一個更好，更符合你們要求的謝霆鋒回來。又在半年后的

一天，他回來了，帶著他的新專集。好一個不是放棄?。∪藗冇珠_始

談?wù)撍囊磺?，有誰想到他生活中的艱辛呢？元旦過后，黑色的六月

一天天地逼近，慌亂中的我偶爾會覺得窒息。常常忙里偷閑，在里

勃斯金德的作品中編織自己那個美麗的夢一一有一天我會站在自己

所設(shè)計的建筑前，感受那種渴望的感受在霆鋒的音樂中尋找那份屬

于我的簡單的快樂c然而只有在每一次失敗之后，我便會尋找那些

莫名其妙的原由來安慰自己，為自己開脫，其實那是一種無奈。因

為不要輕易放棄，但每次我都覺得，那些影響我情緒的東西我早該

放棄，就如那些我所喜歡所關(guān)心的，不相干的人，簡直可以說是不

現(xiàn)實的人。面對這個問題我真的無從選擇，因為我已經(jīng)學會不要輕

易放棄。

初二語文課前演講稿篇6

沿著小路慢行，伴著微風的吹拂，臉頰上不禁滑落幾滴淚珠，

想起了那許久的承諾和遺失的美好。

曾經(jīng)的風采。

看那橫跨天邊的五彩橋，承載著心靈的慰藉。望那懸掛山脊的

搖籃，蕩動著友誼的永恒。山與山重疊，川與川倚靠，綿延起伏。

空中的白云，用變幻演奏了一篇和諧的樂章；夕陽的余輝，用色彩編

織了一條溫馨的紅毯；靜夜的星辰，用閃爍構(gòu)成了一幅撩人的靜夜圖。

天之廣，海之大，自然的風光美不勝收?；ǖ钠G，草的綠，自

然的風光五彩繽紛C

遺失的美好。

然而，好景不長在

當狂風肆虐時，樹在搖曳，小溪在哭泣，當黃沙飛舞時，車輛

在閃躲，行人在遮蔽。

樹木的砍伐，植被的濫采，使得風隨心所欲，愈吹愈烈，掀起

了屋子的蓋頭，折斷了樹的枝干。人類的自私，使得黃沙任意妄為，

隨意鋪灑陸地。風的吹，沙的飛，它們無情的放蕩，讓人類嘗到了

惡果這道菜的滋味，享受到了自然的報復。

地球似天橋，承載著數(shù)以萬計的生命，在風的吹襲下，搖擺不

定。讓人類覺得沒有安全，這是自然對人類殘酷行為懲罰所頒布的

第一道圣旨，使人類察覺生命正處在危機之中。天橋的承載力是有

限的，如果人類繼續(xù)無情地瓜分自然，那么天橋?qū)嗔?，無數(shù)的

靈魂將徘徊于山澗間。橋塌則人亡。

如果說自然已被毀滅，那么，山即是光禿，川即是停息。那白

云已烏，那余輝已盡，天空再也找不回昔日的魅力，夕陽再也穿不

上昔日的紅衫，所有勝景即為荒寥。曾經(jīng)山河的壯麗、溪水的柔情

已遺失。

自然的毀滅意味著生命的終止。

自然與人類猶如手心手背，是否能放棄一側(cè)而選擇另一側(cè)呢?面

對自然與生命的抉擇，是否能放棄自然而選擇生命呢？這并不能和魚

與熊掌生與義相提并論，而是水與海的包容，沒有水，海又從何說

起呢？離開自然的人類，是沒有翅膀的鳥兒，喪失了它高飛的志向；

離開人類的自然，是沒有羽毛的孔雀，遺失了它炫耀的目光。每一

棵樹都需要人類的呵護，每一株草都需要人類的照料，每一朵花都

需要人類的栽培。自然與人類是相輔相成的。

自然的今日比是昨日，顯得有些遜色。大概是因為人類不了解

自然的變化規(guī)律，不珍惜自然資源，不懂得自然為人類所帶來的福

和利，導致自身利益受損，資源缺乏，從而破壞了自然。沙塵暴肆

虐，酸雨侵襲，洪水泛濫為人類的生存造成阻礙。

是人類的不節(jié)約，不珍惜使得自然災(zāi)害頻頻出現(xiàn)。然而，自然

不甘心被破壞，只好向人類報復，最終受害的仍是人類。人類是最

終的受害者，那人類為何不保護自然，不美化自然，使其更加完美

呢？

今日栽樹，明日乘涼；今日節(jié)約，明日豐滿;今日環(huán)保，明日美

好。

自然是呱呱落地的嬰兒，需要人類母親的細心呵護，在成長過

程中，人類母親不停地呼喊：愛是生命的長河。用愛待自然，明日

的自然將海闊天空C

初二語文課前演講稿篇7

今天距離夏令營開營的日子已經(jīng)有整整20天，可那七日的一點

一滴卻在我腦海，揮之不去?，F(xiàn)在的你們在做什么？你們在想我們嗎？

我想，這七日的情，可能我要用一生回憶。

中國臺灣朋友要到寧夏？當時聽到這個消息，欣喜不已。中國臺

灣，聽起來是那么遙遠，模糊的記憶里除了歷史課本上零星的介紹，

別無更多了解。而現(xiàn)在可以和他們?nèi)绱私嚯x接觸，我開始暗自慶

幸。開心之余便是無盡的遐想。

終于，8月2日，寧臺高中生夏令營正式開營。還清晰記得那

天的場景，第一次見到我的學伴，她臉上燦爛的笑容一下子消除了

我的所有顧慮，在開往水洞溝的班車上我們聊得開心極了，從學校

課程聊到家庭生活，無不談及，車上的其他學友們也都聊得愉快，

整個旅程輕松快活，笑聲無處不在。第一天的水洞溝我和學伴是拉

著手參觀完的，第一天我們就對彼此留下了深刻的印象。不過，最

讓我記憶深刻的就是第一天的晚餐，那是我們第一桌在一起共進的

晚餐，可能是因為彼此還不很了解，氣氛尤其尷尬，整個吃飯過程

竟然清晰地可以聽到碗筷相碰的聲音。然而，從第二天的午餐開始,

這種尷尬氣氛就被解除，我們漸漸開始了解彼此，在飯桌上玩著各

種游戲，記得那天到了回代店的時間我們還依依不舍，想要把游戲

做完。從那天起我們便開始盼望著一起吃皈。之后那幾天，我們分

別游覽了西夏王陵、中華回鄉(xiāng)文化園、萬畝枸杞園、沙坡頭風景區(qū)、

高廟、沙湖、西部影視城等寧夏風景名勝。七天時間，我們在游玩

中走進彼此，了解彼此，欣賞彼此，發(fā)生了許多有意思的事情。在

沙坡頭，我們玩飛越黃河的飛索時，在空中大叫著彼此的姓名；在乘

坐羊皮筏黃河漂流時，我們兩手相牽，用手觸碰河面；在沙湖，我們

騎著駱駝，拜著各種Pose；在坂桌上，我們共同舉杯，暢飲可樂;在

賓館，我們走門串房，玩通宵撲克，開心地忘記了睡覺。總之，有

那么多數(shù)不勝數(shù)的美好回憶，留在我們彼比的心中。時間飛快，七

天很快過去，終于日子跌倒了夏令營的最后一天。8月8日，到九

中參加閉營儀式，剛下車，天空突然下起大雨，似乎老天也在為我

們的離別渲染氣氛,才藝表演有序的進行，直到最后，康橋高中的

同學共同帶上《垃圾車》這首歌時，縱使歌曲怎樣歡愉，看著站在

臺上的他們一張張熟悉的面孔，想起這幾天我們經(jīng)歷的一切的一切,

我再怎么也忍不住了，我是一個愛哭的女孩，眼淚偷偷滑下。歌曲

結(jié)束，她們看到我哭的樣子，本想安慰我，可自己最后也哭地一塌

糊涂。就這樣，所有人幾乎都哭紅的了眼睛，我們彼此相擁，為對

方擦拭著眼淚，我說：我會去中國臺灣看你，一言為定！那天的場景,

現(xiàn)在仍歷歷在目。就這樣，七天的時間，我們度過了最難忘的七天。

七天，僅一周的時間，卻因為我們的相遇，變成了帶給我最美

回憶的七天。謝謝中國臺灣的你們。我也會信守自己的承諾，長大

后，有一天，到中國臺灣看你們！

這七日的情誼，我們會用一生回憶，細細地回憶。

初二語文課前演講稿篇8

落葉滿地念念碎，落葉有存在的意義;秋雨點點惱人愁，秋雨有

存在的意義;滿月凄凄惹人醉，滿月有存在的意義。可是每個人的存

在又有著什么意義，每個人存在在另一客人的生命中又有著什么意

義？

昨夜一輪滿月當空，沒有繁星的點綴，秋風無情地吹落楓葉片

片，夜靜顯得那么空靈，忽然想到了存在的意義。多少人從陌生中

來到你的身邊，漸漸地成為了你的好友，歲月前進，又歸于陌生，

最終緣散若水，平淡無奇。仿佛一場競賽，一輪輪的合作，一輪輪

的淘汰，默默無聞，最終的勝者也許是你的好友或是最重要的人了。

可是那些淘汰了的人在你的生命中的存在又是為了什么，僅僅是為

了一絲若有若無的回憶還是。說不清，也想不通！就說戀愛，昔日的

恩愛甜蜜一旦打破就無法挽留，即使是苦苦哀求，結(jié)局也只能是獨

自黯然神傷，漠漠流淚。也許分開后可以奢求做好朋友，可是彼此

傷害過，都以留下了記憶，又該在哪里開始這友情呢？想過歲月會平

淡一切，到淡時重新開始，可是歲月會磨滅一切，可歲月又怎不會

創(chuàng)造一切呢?她在生命中也只能目送她漸行漸遠。太多的過去難割舍

難忘記，用力抓緊回憶，可是這又能怎樣?說過不在乎，可是她依舊

在你的世界里，可是這又能怎樣？到頭來也莫過于秋風颯颯，催人淚

罷了。這樣的人存在在生命里又是什么意義呢，也只是回憶嗎？我覺

得回憶里還參雜著一絲傷感與無力，不是嗎？

擁有過，再平淡，是一種心碎，可是不曾擁有，但是珍惜著，

哪又何嘗不是一種蕩呢？她是我高一的同學，開學的第一天我就感覺

自己喜歡了她，僅僅喜歡。雖說喜歡是淡淡的愛，愛是深深的喜歡,

可是卻沒有勇氣去面對這份感情。后來有了她的號碼，開始聊天，

什么都聊，只想和她聊天，覺得和她在一起什么都是好的。也許是

我太過懦弱什么，害怕失去她，漸漸地學會把那份甜蜜隱藏在了友

誼下，關(guān)心愛護朋友顯得那么天經(jīng)地義。可是每次有人問她你和他

是什么關(guān)系她開心地回答我們是好朋友呀!，那時的我，心里好像倒

了五味，對呀，朋友，僅僅只是朋友?？墒呛髞砭昧耍路鹣胪?

稱呼又有什么意義，只要她能開心，我也能開心，莫讓結(jié)局成緣散

若水，成了陌路，哪怕只要能陪她，聽到她說她的心事，看到她做

她的俏皮，什么都是值得的。也許這樣自己會很累，可是累了，傷

了，又會怎樣，只是更加覺得自己離不開他。她在我的生命里的存

在又是什么意思的呢，朋友？不是!更覺得是一切，所以才會更加緊

緊地握住她，哪怕她不知道。

每件事物，每一個人都有其存在的意義，在世間，在別人的心

中，可是一切也歸于了一個緣，緣散，緣聚，一字之差可能會有天

涯的差距吧。珍惜你現(xiàn)在擁有的，不曾擁有的，莫讓緣聚成緣散，

緣散若水，遠遠東流。

初二語文課前演講稿篇9

生命如風。

好一個亙古的比喻。你也許感慨于它的來也匆匆，去也匆匆,

不著一絲痕跡。我卻跋山涉水，在時空里淘盡沙礫，找到了這個比

喻的真諦：

唯有風，可以穿越荊棘。

狄金森把人生描繪成籬笆墻的內(nèi)外，我們一層又一層地爬過，

事實上，這層層籬笆綴滿荊棘，我們通過時，往往遍體鱗傷，身心

俱毀。這時，你看到，風在墻外千縈百折，不屈地呼嘯而過，空氣

中凝結(jié)下壯觀的痕跡。

我們趨行在人生這個亙古的旅途，在坎坷中奔跑，在挫折里涅

槃，憂愁纏滿全身，痛苦飄灑一地。我們累，卻無從止歇；我們苦，

卻無法回避。烈日暴雨來過，飛沙走石來過，我們布滿傷痕，還要

面對一片片荊棘的叢林。

梭羅說：這兒可以聽到河流的喧聲。那失去名字的遠古的風，

颯颯吹過我們的樹林。或許垂問遠古，能把生命如風的真諦領(lǐng)悟。

蘇軾看見了風c這個曾經(jīng)輝煌的文人因黃州詩案而開始落魄，

流落四方，輾轉(zhuǎn)難安。在赤壁的月夜，他心灰意懶，看江上之清風,

山間之明月，做他那個神鶴翩跑而舞的夢。面對如江水般深沉的失

意，他看見風在山頂呼嘯，盤旋，然后帶著撕身裂骨的陣痛穿越過

漆黑的荊棘林。剎那間，他心中郁結(jié)的塊壘，纏繞的苦痛隨風而散。

挫折，痛苦，唯有忘記。

頓悟。

于是他逍遙紅塵，寄情山水，最終文名垂千古。只是，那夜的

風，已遺落于歲月，無人見得了

梵高看見了風c他在向日葵田地中懶散地躺著，糾結(jié)于一個難

解的疑問與痛苦：耗盡心血的畫作，竟是一幅也無人理解，一幅也

賣不出去！對于一個把藝術(shù)當生命的人來說，無人欣賞自己的藝術(shù)好

比無人重視自己的生命，這是一種被輕視、被鄙視的痛苦！這是一個

人生命中最大的挫折！

幸而他看見了一陣風穿過向日葵田地。那陣風被阻擋了，發(fā)出

憤怒的吼叫。然而它們向前！向前！全然不顧被招搖的枝干劃破的身

軀，它們成功了。

于是他也成功了。

《向日葵》等畫作在他死后不久，直至今日，都是價值連城的

稀世珍品。

關(guān)于風的故事太多。

在風吹著號角呼嘯而過一座又一座沉默的荊棘林時，相信很多

睿智的眼睛看到了它在昭示什么。

唯有風，可以穿越荊棘。

唯有學習風，我們才能藐視一切挫折，讓痛苦煙消云散，讓快

樂灑滿旅途！

初二語文課前演講稿篇10

學校是一個育人的搖籃，是一方純凈妁沃土，學校的禮貌直接

折射出社會的禮貌c然而，我們學校中常常出現(xiàn)一些不良現(xiàn)象卻不

由得讓我們對這個問題重新進行了思考：究竟，我們的學校還是一

個禮貌的學校嗎？我們的同學是有修養(yǎng)的嗎？作為中國跨世紀新一代

的青年就是我們這樣的嗎？

同學們，為了自我，為了畢業(yè)以后找一份好的工作，為了在中

國加入世貿(mào)后找到屬于自我的一個位置，我們也應(yīng)當是時候充實自

我，完善自我了。學習知識，才能提高修養(yǎng)呀！同學們，“天下大事,

必行于細”。讓我們高度重視“講禮貌”，讓我們從自我做起，從

身邊的小事做起，把思想道德規(guī)范落實到每一個言行中。讓我們共

創(chuàng)禮貌的學校，爭做禮貌的大學生！

同學們，我們正處于人生中最為關(guān)鍵的成長期。這個時期的所

作所為，將會潛移默化地影響到我們的綜合素質(zhì)，如果此時我們不

提高自我的思想道德素質(zhì)，即使掌握了科學文化知識，也得不到社

會的肯定。所以，我們必須嚴于律己，不做“有才無德”的人，而

要努力成為一個“德才兼?zhèn)洹钡娜恕?/p>

掃除大學生不良行為習慣，關(guān)鍵在于大學生的“自律”，而不

僅僅是“他律“。只要我們有恒心，有毅力，就沒有攻不破的難關(guān)；

只要我們真正做到：“愛國守法，明禮誠信，團結(jié)友善，勤儉自

強”；做到“發(fā)揚優(yōu)點，正視缺點，并且敢于改正缺點“；做到“踏

踏實實做事，堂堂正正做人”，就必須能展現(xiàn)學校新風貌，就必須

能成為一個“德才兼?zhèn)洹钡娜?，一個合格的大學生。

同學們，我們是家之學子，國之棟梁。傳承中華民族的優(yōu)良傳

統(tǒng)，提高自身的禮貌素質(zhì)，是我們的歷史使命。在爭做禮貌大學生

的活動中，學生黨員和干部要起“講禮貌”的模范帶頭作用，從自

身做起，帶領(lǐng)全體同學爭當禮貌的大學生，讓禮貌充滿生活的每個

角落，再回到學校禮貌這個話題吧，如果我們大家每一個人都是禮

貌人，那么何愁我們的學校不是一個禮貌的學校？學院的綠樹紅花，

加上我們朗朗的書聲，暖人的話語，整潔的儀表，這該是多么相得

益彰的美麗畫面呀！同學們，讓我們攜起手來，共同打造一個禮貌學

校吧！

讓我們做一個禮貌的大學生，能夠么？

初二語文課前演講稿篇11

同學們：

大家好！

如果你是一匹風馳電掣的千里馬，那么自我宣傳就能助你早日

尋找到伯樂；如果你是一塊不怕火煉的真金，那么自我宣傳就能幫

你拂去身上的塵土；如果你是一個博學多才的人，那么自我宣傳就

是你邁向成功的第一步。

世常有千里馬，而伯樂卻并不常有。如果你不想做一個被歲月

遺棄的千里馬，那么就快快在原野上奔馳吧，盡情展示自己吧，不

要徒留“老驥伏楊，志在千里”的悲哀與長嘆，不要讓自己空留有

“心有余而力不足”的一腔哀嘆。所以，及早地展示自己，是十分

必要的。

當今世界，你我他也許個個都是人中蛟龍，但最終成功的也許

只有他，因為只有他懂得在機遇面前盡情地展現(xiàn)自我，而你我在機

遇面前，卻只知緘口不語，希冀著有那么一個機遇來發(fā)現(xiàn)自己，殊

不知“是金子總會發(fā)光的“永遠只是少數(shù)，而不懂得展露自己的你

我，則只能歸結(jié)為歷史進程中那平凡無能的浩浩眾人中的一員。

所以，如果你是一個仍被藏在布袋中的錐子，那就及時地戳穿

布袋，顯露自己的鋒芒；如果你是另一個毛遂，那就不妨也來一個

“毛遂自薦”，續(xù)寫一段佳話……

但是，盲目的自我宣傳并不值得提倡。我們宣傳自己的前提是

自己必須有真才實學，所以，當你不具備足夠的才情來讓世人肯定

你時，不妨適當?shù)禺斠幌律钕镏心菈€需慢慢發(fā)酵的酒，待一切都

已準備好時，再讓世人為你的芳香美味而傾倒。正如梅花也是在蘊

積了春秋的精華之后，才在冬天釋放自己最濃烈的香氣的。

同學們，當有一天你是那個具有真才實學的人時，就請積極地

向世人宣傳自己吧！

謝謝大家！

初二語文課前演講稿篇12

這天，哈里經(jīng)過一家商店時，看見櫥窗上貼著一則廣告，上面

寫著：招聘世界上最優(yōu)秀的推銷員，待遇豐厚。

這則廣告引起了哈里的極大興趣，因為他就是做推銷工作的，

并且他認為自己是一名了不起的推銷員。

哈里走進商店，找到了經(jīng)理，自信地說：我就是世界上最優(yōu)秀

的推銷員，沒有我賣不出去的東西，把這工作給我吧。

經(jīng)理微笑道：很高興你來應(yīng)聘，但你拿什么來證明你是最優(yōu)秀

的呢？

哈里回答：我愿意接受你們的任何考驗。

好極了！經(jīng)理說著，從貨架上取下一箱糖果，上星期我進了一千

箱這種糖果，如果你能在三天之內(nèi)把這一千箱糖果全部賣出去，這

份工作就是你的了C

哈里拍拍胸脯，說：這太容易了！然后，他帶著一箱糖果樣品離

開了商店。

回到家，哈里擬好了一個推銷線路圖，然后信心十足地走出了

家門。他按照線路，從這家商店走到那家商店，從這個社區(qū)跑到另

一個社區(qū)，想盡了一切辦法來推銷那些糖果。

然而，一天下來，他一箱也沒賣出去，因為糖果質(zhì)量太差，白

送都沒人要。第二天如此，第三天還是如比。

第四天早上，哈里回去見經(jīng)理。

哈里說：很抱歉，先生，我必須得承認，我不是世界上最優(yōu)秀

的推銷員。但是，我知道誰是。

哦，是誰？經(jīng)理睜大眼睛，問道。

初二語文課前演講稿篇13

我的生命是一根韁繩

珍貴只是牽滿了星星

我的年華是一塊夜屏

可愛只是匿藏著歌唱

星星的歌唱

都只是在哀悼輪回？

透明膠上的粘著的文字，都是我的一些過往罷。很久就睡在回

憶里，夢著那些曾經(jīng)很真實的滿大星星璀璨的歲月；但是，夢屬于過

去，夢想即便屬于未來了，不是么？于是幻想。單純的幻想著下一個

輪回，在圈圈圓圓的生命第二次。我揚起臉，看到的閃爍繁星和明

明無無的月光，可沒有月亮，便亦無圓與缺之談。

我是一只烏鴉，那個冬天是我第二次生命的開始。我不明白，

白色的季節(jié)為什么賜予我黑色的羽毛，茫莽的陰影擱傷了我的喉嚨,

呀&&呀的叫聲混淆著空氣變成哭泣。

不過單調(diào)的生活很快讓我習慣自己。

也許我的命運很糟糕，但是我一直過得很真實、純樸。并整天

整夜如此樂觀地歌頌我自以為了不起的生活意義，盡管我的歌聲使

我狼狽&&人們把我視為倒霉之物，把我的忠告聽成詛咒&&如此狼狽。

而我知道，這不過僅僅是黑色的奉予罷了。

舉頭，側(cè)目，忽見微閃星星。

我忍不住又叫：呀&&呀&&夜空很猙獰，欣悅只是星星燦爛地沖

我笑。我也希望像星星一樣，微笑，大笑，甚至狂笑。可是我不懂

得。

冬天的夜，漫無溫熱的夜，我孤立在光禿禿的枝頭，望著自己

的投影不斷地打寒顫，于是飛回窩里去。剌骨的寒風使我難眠，漫

長寒夜，我數(shù)著天空中的繁星，直到啟明星也消失，然后對自己說

晚安。

樹下面有位老人，是乞丐，老人蜷縮在樹邊，掙扎在生命線的

最后。生命是一條線段，有兩個端點。起點很歡悅，但終點不一定。

幾道寒風的鏤刻，老人終于在顫抖中死去，但身子便不顫抖了。這

是傷悲里的幸福么？我在老人上空盤旋了幾圈，然后哀鳴：呀&&呀&&

隨即下面走過的路人說：該死的烏鴉。

其實，我何嘗不是在哀悼老人？

我依稀聽見星星的歌唱，歌唱老人的輪回。

那些星星的影子，搖曳在老人的明眸里，最后墜落于他的輪回,

老人目光呆滯。

這是我的第二輪回，只是還沒走到盡頭，我懂得這叫濃縮，濃

縮在一顆閃爍的星星里。

我是一只烏鴉，當走到線段的第二個端點，那便是我第二次生

命的消亡，也是生命的第三次開始。我知道，墜落在輪回里面的僅

僅是星星的影子。

繁星。璀璨。

閉上眼，等待下一個輪回。

初二語文課前演講稿篇14

親愛的老師，同學們：

大家好，今天我要演講的題目是《中國夢我的夢》。

夢，是雨后的彩虹；夢，是絢麗的暢想；夢，是生命的渴望。夢,

是追求；是奮斗；是揮灑的汗水?？涓缸啡?，是追求光明的夢；嫦娥奔

月，是飛天的夢；愚公移山，是人定勝天的夢。夢，是令人遐思的字;

夢，也是催人奮進的字；夢，更是詮釋生命意義的字。你的夢，我的

夢，他的夢匯聚成十三億人民的夢，這就是中國夢。中國夢是你的

夢，我的夢，他的夢，十三億人民的夢。

曾記否：1840年，帝國主義的堅船利炮、列強燃起的滾滾硝煙,

打碎了天朝上國的迷夢，開始了中國人民百余年的噩夢，成了中國

人民不滅的悲慘記憶。從此，神州大地無數(shù)志士仁人開始了轟轟烈

烈追逐重振東方雄獅的夢！一個又一個這樣的夢，被列強扼殺在搖籃

之中。從一條船上產(chǎn)生了一個歷史上全新的中國夢。為了這個夢，

走草地，爬雪山，過大江，流了汗，灑了血;終于，這個偉大的夢

1949年10月1日成真了。這個夢是艱難的夢，因為她飽含了烈士

的鮮血；因為她飽含了仁人的畢生的努力；因為她更飽含了億萬人民

百余年不息奮斗和苦難。有了夢就有奮斗;有了夢就有追求;有了夢

生命就不再荒蕪;有了夢就有燦爛的中華歷史。

新中國成立了，中華億萬兒女又開始了新的征程，有了新的夢。

這個夢就是強國之夢；這個夢就是富民之夢。這個夢里有我們的爺爺;

這個夢里有我們的父親；這個夢里有我們的兄長。為了這個夢，一個

老人帶領(lǐng)華夏兒女自力更生、愚公移山改造、建設(shè)滿目蒼夷的祖國；

為了這個夢，又有一個老人在中國南方畫了一個圈。這個夢中有戰(zhàn)

天斗地的豪情，也有歷史的曲折，更有這個民族心酸的記憶。

俱往矣，還看今朝。中國夢迎著朝陽，走進新時代；走進新生活;

走進新世界。今天的中國夢更豐富、更精彩、更美麗；今天的中國夢

不僅是強國之夢、富民之夢，更是民主、和諧、文明之夢；更是山川

秀美之夢。

一個沒有夢的人，則這個人的生命便失去了應(yīng)有的光華；一個沒

有夢的民族則這個民族就失去了燦爛的歷史；一個沒有夢的國家則這

個國家就失去了世界!沒有奮斗的夢就是沒有翅膀的鳥兒;沒有努力

的夢就是荒蕪的沙漠;沒有汗水澆灌的夢就是瞬間璀璨的泡影。作為

小小的我，也有我甜蜜的夢，夢里的我是守衛(wèi)南海戰(zhàn)士；夢里的我是

機器旁辛勤工人；夢里的我是三尺講臺上孜孜不倦的教師；夢里的我

是病床前的白衣天使;夢里的我是實驗室里創(chuàng)新的科學工作者。為了

這甜蜜的夢，從我做起，從現(xiàn)在做起，從每一分鐘做起;播種每一滴

青春的汗水努力讀書，收獲未來成真的甜夢。中國夢，是你的夢，

是我的夢，是他的夢，是十三億中華兒女的夢；中國夢里有你的努力,

有我的追求，有他的汗水；中國夢是十三億中華兒女的辛勤，是十三

億中華兒女的自強不息，是十三億中華兒女的智慧與創(chuàng)造！同學們，

努力讀書吧，努力請從今日始，為了我們甜蜜的夢，為了偉大的中

國夢！

初二語文課前演講稿篇15

我是一名15歲的初中學生，在我生活的這20__年里，我?guī)缀?/p>

每天呆在一個牢籠里，它是一個很大的集體，它是像皇帝管百官那

么復雜，它本是一個學習的地方，可是在我眼中變成了邪惡，攀比,

虛榮的根本源頭，它就是學校。

在學校這個大集體里，我并沒有感受到溫暖，我只明白了一句

話：落后就要遭受排擠。我學習不好，遭受排擠，于是我與其他學

習不好的人同流合污，勾心斗角，與之攀:匕，為了面子不得不做一

些不是人做的事，活的像狗一樣，這就是學校。

學校本是教書育人的地方，可是我慢慢的發(fā)現(xiàn)，學校是一個大

集體，管理的好了，它就是一個學習成長的地方，可是管理的不好

了，它就變成了一個社會，這個社會就是一個邪惡的，充滿惡勢力,

充滿暴力，充滿虛榮的地方。

是啊，那么多人有很多都在學習，都學得很好，甚至還有考上

清華北大的。我不反駁這句話，但是家長們啊，老師們啊，你們屈

指算算，全校每屆學生人數(shù)少的500多人，多的700多人，他們中

間有多少人學習好?又有多少人學習不好?有多少人考上所謂很厲害

的清華北大?又有多少人落榜生涯？舉個例子，去年我們縣最好的高

中考上19清華大學生，沒有考上的人有多少呢&&上千人！其中學習

不好的大約就占了一半。這人數(shù)和全國的人數(shù)比起來是很大的差距,

但是讓我看來這小小的數(shù)字就可以看出來我們的社會是有問題的!假

如這上千人就組成了中國，大家可想而知，這是差距多大。一個國

家就君王有能力就可以了嗎？答案當然是不可以，一個國家的穩(wěn)定靠

的是一群有才有能之士輔佐君王，這樣一個國家才能穩(wěn)穩(wěn)地站住腳

跟。如果重兵壓境，那么國家派不出一個有用之人，難道這時候要

讓君王面敵廝殺？

哎，也說得太長遠了，說實話，學校是一個大集體，它就像一

個社會?？偠灾?，若一個學校管理的好了，那么它的內(nèi)部安定和

諧，是長久學習之地，若它管理不好，學校的社會風氣磅礴壯大，

那么它就會禍害很多人，它就會變成一個充滿惡勢力，充滿邪知識

的地方，對國家不安，對社會不安。

這20_年來我在學校眼睜睜的看著我踏入的每一個校園都是充

滿利益誘惑，學生都貪圖享受，自娛自樂，所有人都在攀比，為了

面子，為了虛榮在勾心斗角，在那數(shù)千人中只為自己能夠讓別人的

怕自己，而放棄學習。

我已經(jīng)厭煩了學校這種風氣，我本想離開學校這個黑色牢籠而

去社會上闖蕩一番，這也是被迫無奈，如果能有機會學習我也不想

這樣浪蕩。

有幸聽說現(xiàn)在有私塾制教育，舉個例子來說就是像古代一樣在

家里學習，請一個導師，到了國家舉行科舉考試的時候與他人一同

去考試。我現(xiàn)在就在是像這樣一樣上學，天天呆在家里，有老師來

給我上課，我也有更多的時間去學習我喜歡的東西，如音樂，舞蹈

等等課外的技能，我每天不再像坐在學校里那么瞌睡，因為我可以

省出2個多小時時間睡覺，學習成績也一步一步上升，每天還能空

出3個小時時間練琴，學校的知識我同樣掌握，也不被外界影響，

也不會有老師天天叫家長，我慢慢地就開始出色了。

我曾經(jīng)甚至想過，將來有條件我的孩子也一定要從一小開始就

不去學校學習，用私塾制教育方式，不讓他像我一樣走彎路，不讓

他在精神上受一點點折磨。但是仔細想想我又錯了，他不去學校他

就不能與外界接觸，他就不懂得在社會上怎么生存，也許在以后他

受一點點挫折就會被擊敗，這也是私塾制教育的一大缺陷。私塾制

教育因為不接觸人，不被外界影響，所以學習安靜和諧，時間充足,

稍稍努力自然慢慢地就優(yōu)秀起來，但是如果一個人他從小就這樣受

教育，那么他在人際關(guān)系上一定不會說，不懂得處事，不懂察言觀

色，這樣下去他會遭受到很多打擊，因為從小就生活在家庭的保護

中，從來沒與外界接觸，那么他就變得不可一擊。

說實話，中國的教育的確有缺陷。學校是個好地方，它能讓我

們在一個大集體小社會中成長，遭受苦難，慢慢磨練，快樂學習，

但是現(xiàn)在的學校，也不如此，學校的社會風氣太重，很多學生已無

法快樂成長，無法快樂學習。正確的成長是該有的，不正確的成長

是應(yīng)該被抹殺的，可是學校卻恰恰相反。私塾制教育好啊，它是一

個能讓人快樂學習的好方式，但是我也想過，如果一個人從小就受

這樣的教育，那么他將不會成長，他永遠融入不到大社會中去。

學校教育與新式私塾教育，方式方法恰恰相反，我們是不是該

思考一下，怎樣能夠讓兩者融入一起。我希望在將來我的孩子出生

時，它的學校是純潔的，充滿光明的，里面的學生都快樂活潑，充

滿智慧，每天快樂的學習，在集體學習中成長，互幫互助。

初二語文課前演講稿篇16

這不是一個好談的話題，因為每個人對這個話題的詮釋都不一

樣，況且我們每個人又都在體驗著這個話題的真正內(nèi)涵，每個人對

“活著”這個詞語又都有話語權(quán)。但是今天我還是很想與大家分享

一下我對為什么要活著這個話題的看法。希望大家能夠靜靜的聆聽

下。我會很感謝的C

說到“活著”，大多數(shù)我們首先考慮到的是這個問題，活與死

的區(qū)別，而“活”與“死”這兩個字是強烈對比的，所以對于這個

問題我們也可以延伸為'為什么活著'，'活比死的好處是什么'

（同學們有想到過這個問題嗎）我把我活著的原因歸結(jié)為三點：

首先，活著有很多好處。比如，我可以上大學，認識大學里的

好友，還可以在這里認識演講老師以及學弟學妹們?？梢韵硎苌?

可以追逐夢想，可以追尋愛情，也可以不用擔心死后被火化，也不

用擔心死后靈魂到底歸于何處。等等，同學們可以自由發(fā)揮。

其次，責任讓我們只能活著。如社會的責任，家庭的責任等。

如果選擇死的話，會讓身邊關(guān)心你的人難過。如果我是一個人的話,

我做很多事都會沒有顧忌的，但是我不是，所以在做很多事之前我

會考慮顧忌到身邊關(guān)心我的人。我想這也是造成我至今優(yōu)柔寡斷的

性格的原因吧。呵呵

再次，死也不容易。先不說你要選擇怎樣的死法，到底死時要

不要化妝，穿什么衣服等等一系列的問題很復雜。我們姑且就說下

我們死后安葬的問題吧。墓地有多貴以北京為例，總價四五萬元的

墓地屬于最便宜之列，而10萬元一50萬元之間均屬中檔，最貴的

“豪華墓”可達數(shù)百萬元之巨；從單價看，萬安公墓部分墓地要價

21.8萬/平方米，超過了北京2月住房均價2.35萬/平方米的九倍。

所以無任是公益性公墓還是經(jīng)營性公墓價格都是很貴的?；钪龇?/p>

奴，難道死后還要做墓奴嗎所以，我不死，一定得活著，而且要活

的好好的?！斗钦\勿擾》里面有一句話，我一直記憶猶新：活著的

時候人擠人，死了還要人擠人無奈啊。相比較，還是活著吧。

謝謝大家！

初二語文課前演講稿篇17

幾日以來我一直在想“中國夢”，想什么是中國夢？如何實現(xiàn)中

國夢？這兩個問題困擾著我，直到一次乘公交車時，才使我豁然開朗。

若將今日的中國比作一輛公共汽車，那么，公共汽車的出發(fā)點

就是中國夢的開始，公共汽車的終點自然就是中國夢的實現(xiàn)。

既然是開車上路，開的又是以人為本、服務(wù)于百姓的車，那就

更要遵守交通規(guī)則，以往的中國，就是因為急功近利，一味求快，

導致車超了速，闖了紅燈，才有了“大躍進”、“農(nóng)村人民公社化

運動”這幾張“罰單”。教訓就是，急功近利是要付出代價的。有

了教訓就有了改正的動力，如今的中國正以科學合理的速度行駛，

在穩(wěn)步前行中實現(xiàn)了一個又一個的偉大的夢想，這其中有奧運夢、

飛天夢、航母夢。這些夢想的實現(xiàn)不是終點卻是起點，是中國夢的

起點。

公共汽車的行駛速度全由司機控制，這“司機”是誰呢？他不是

一個人或幾個人，而是中國共產(chǎn)黨，坐在車中，我感受到了司機所

控制的車速恰到好處，汽車不會行駛過快而使坐在里面的人感到顛

簸，也不會過慢而使人困乏。但是，光司機一個人努力還不夠，這

中間還有“乘客”，要想早日到達終點就必須共同努力，其中，乘

客個人的道德素質(zhì)水平還不盡相同，有的人有道德，有素質(zhì)，能安

分守己，但是有的人卻在車內(nèi)吸煙吐痰，扔果皮紙屑，可以說把車

內(nèi)搞得烏煙瘴氣，不過還好我們有一個耐心的司機，司機會在車內(nèi)

播放溫馨提示，當那些不守規(guī)矩的人聽到后，大多數(shù)的人還是能夠

“改邪歸正”的。

與現(xiàn)實的公共汽車不同的是，現(xiàn)實的公共汽車在規(guī)定好的路上

已經(jīng)輕車熟路了，但是中國這輛車雖有了明確的路線，但是在行駛

的過程中不一定是一帆風順的，總會遇到些艱難險阻，如有人會抱

怨，抱怨這個不行，那個也不好，我不能說那些抱怨的人里沒有一

個是實實在在的在抱怨，我更想說的是“少罵政府多干活”之類的

話，中國是發(fā)展中國家，是一輛新車上路，你不能老是把它與在路

上行駛了十幾年的車相比較，這樣總會有問題存在，不是說比較不

好，只是說不能要求存在的問題在一天之為全部解決，這其中的問

題我不詳說，這其中的問題有許多是需要每一個人來共同努力解決

的。就拿“中國式過馬路”來說吧!有人批評說這是部分國民的道德

素質(zhì)水平差，有人說這是法律不夠嚴厲起不到警示作用，還有人說

這是政府有關(guān)部門不夠完善，我不完全否定這些人的分析是錯的，

但是那些闖紅燈的人中難道就沒有高中生，大學生，博士生嗎？難道

是他們的道德素質(zhì)水平差而已嗎？我想說，任何良好的社會風氣不是

一個小時兩個小時形成的，而是需要更多的時間與耐心，政府要有

耐心，民眾更要有耐心。有人說一些發(fā)達國家的公民很文明，我不

否認有些國家確實做得很好，但它們是發(fā)達國家，我們能做的也就

是慢慢學習和借鑒，不能要求現(xiàn)在的人們立刻做到這樣，這其中也

有很多因素，文明的習慣也是需要時間和社會慢慢培養(yǎng)起來的。但

是，我也想說，中國在慢慢走向更文明更繁榮更強大的同時，萬萬

不能忽略了民眾內(nèi)心的文明，繁榮，強大，因為這才是真正意義上

的文明，繁榮，強大。

現(xiàn)在的國人都在談?wù)撝袊鴫?，這很好，也有人提出來要為早日

實現(xiàn)中國夢做些什么，我想，只要做好自己的本分就足夠了，中國

夢的實現(xiàn)，缺不了每一個中國人，中國夢的實現(xiàn)，也是我們中華民

族團結(jié)一心的體現(xiàn)C

我幻想過無數(shù)中國夢實現(xiàn)以后的中國，我想那時的中國是強大

的，繁榮的，那時的國人，是更加文明的，更加和諧的，更加團結(jié)

的。

中國夢，必將腳踏實地，一步一步走向成功！

初二語文課前演講稿篇18

老師們、同學們：

早上好！

曾經(jīng)，我就被一部有關(guān)動物的電視記錄片深深地吸引。并不是

因為難得見到這些兇猛的大型野生動物的新鮮感，而是那在莽原曠

野中，馳騁天地間的自由與彪悍，是那捍衛(wèi)生命、繁衍生息的勇猛

搏斗和艱辛覓食的生命意志。

曾經(jīng)，我見過一位攝影家從西藏拍攝的一幅照片，并為之振奮。

那是雪地里一只雙目凝視著遠方的狼，那雙在雪地里所獨有的眼睛,

堅定、深邃、英氣逼人、攝人心魄。它的雙目積聚著強大的力量，

我想再奮勇無畏的人面對如此一雙血腥的眼睛都會畏懼三分。它蓄

勢待發(fā)，隨時攻擊覓食或者反應(yīng)攻擊，捍衛(wèi)自己生命的存在和尊嚴。

不為別的，只為生存。

曾經(jīng)，我觀看過徐悲鴻的畫展。一幅奔馬圖讓人印象深刻。地

面上揚起的.塵土更突出了雄渾壯闊與豪邁。在鉛灰色的烏云映襯下,

越發(fā)蕩起人潛在的一股力量，很莫名，只感到全身的血液在沸騰，

就如同波濤洶涌，一發(fā)不可收

拾。生命的存在，使它們憑籍著對生存的強烈渴望和不屈的生

命意志，大范圍地遷徙，艱苦地尋找水源和草場，在充滿危險的靜

謐中頑強地生活著，構(gòu)成茫茫草原上跳動的生命旋律，成為美麗草

原上的生命風景線C

欣賞，是必然的。因為我們畢竟生活在鋼筋水泥構(gòu)筑成的空間

里，有時感到很壓抑，潛在的想宣泄一番，爆發(fā)出野生動物似的英

豪氣度。在無數(shù)次掙扎后，我們常常被這種野性的激情感染，渴望

如它們一樣盎然的生機勃勃，激揚奔放，不受任何束縛地去做回自

我；聆聽著它們強勁的生命節(jié)拍，在心靈深處回蕩起強烈的回應(yīng)和

信念，終于領(lǐng)悟了人生。

正是由于自然界的包羅萬象，有如此之多生靈尤其是野生動物

的存在，才使人類在這個世界中不再孤獨。它們不僅僅是人類的朋

友，它們更是世界中與人類一樣的平等的生命，有個性、有靈魂，

更有無限的激情為自己生命的尊嚴而怒吼。自由、自信、奔放、激

昂，生命本該如此c如果沒有了野生動物，我們將與自然隔絕，到

那時，我們該何去何從？人類的道路又會有多遠？生命的真正含義

該如何獲??？我茫然了，無助襲上心頭。只為人類自己的所作所為

而感悲哀！

對于自然而言，每一個生靈都是平等的、自由的。自然界充滿

了殘酷的競爭：有驕傲的勝利，有慘烈的失敗，更有無情的死亡；

有甘甜，更有艱辛和苦難；但是無論如何，不能也不會沒有生命的

激情。

自然競爭是殘酷的、野性的，然而整個自然界是和諧的、完善

的。人類來到世界，也是自然界的一個組成分子，向往野性，回歸

自然是人類內(nèi)心深處埋藏著的本性。所以，我們更該約束自己，善

待生靈，敬重生命，保護自然。地球上不能只剩下人類自己，地球

也不只為人類而存在。

一幅畫面在我眼前展開，一群充滿野性的動物在呼喚！

初二語文課前演講稿篇19

有一種詞不婉約，不唯美，看似簡簡單單，平淡無奇，但只是

那么輕輕一讀，便有一縷幽香撲面而來，更有一份不加雕琢的純美

縈繞于心。有一種美只能暗存心間細細品味，不能言，不可說，仿

佛一開口就失去了最原始的韻味。這就是留白，我喜歡的一個詞。

如若有心，你會發(fā)現(xiàn)，生活中處處可見留白。

留白，是指書畫藝術(shù)創(chuàng)作中為使整個作品畫面、章法更為協(xié)調(diào)

精美而有意留下相應(yīng)的空白，給欣賞者留有想像的空間。這在南宋

馬遠的《寒江獨釣圖》里表現(xiàn)的最貼切，只見一幅畫中，一只小舟,

一個漁翁在垂釣，整幅畫中沒有一絲水，卻讓人感到煙波浩渺，滿

幅皆水。

留白是繪畫中必不可少的技巧，適度的留白給人想象的空間，

給人藝術(shù)的美感，就如一首內(nèi)斂的散文詩，離奇飄渺而又燦爛深遠,

朦朧之美盡顯其中c留白是一種智慧，更是一種境界。藝術(shù)大師往

往都是留白的大師，方寸之地亦顯天地之寬。無論是一山一水，一

草一木，因著恰當好處的留白技巧而意蘊更顯深遠，水墨也因留白

而變得更加富有鮮活生命力。一幅成功的畫作，一定是畫家揉碎了

自己的靈魂，蘸著夢想，一筆一畫勾勒出來的。欣賞這樣的畫作，

也要揉碎自己的靈魂，走進去，用心品味，方可讀懂只能意會，不

可言說的留白藝術(shù)，亦能理解此處無物勝有物的曼妙精髓。

留白，即殘缺C佛家有云，殘缺就是圓滿。無疑，懂得留白，

也是懂得了殘缺之美。留白的藝術(shù)，在許多文學作品里表現(xiàn)的尤為

突出。如郭敬明的作品，大起大落，大喜大悲，故事殘缺，遺憾收

尾，這儼然是他的風格。每每讀罷他的小說，總讓人難以自制的捶

足頓胸，唏噓感嘆c無論是最早的《夢里花落知多少》，還是走向

熒屏的《小時代》，一段波瀾不驚的故事往往離圓滿只差一步之遙

時，開始峰回路轉(zhuǎn)，或是一場大火，或是一場飛來橫禍，硬生生的

偏離了原來我們臆想的軌道。魯訊先生說：喜劇是把人生無價值的

東西撕破了給人看，悲劇則是把人生有價值的東西毀滅了給人看。

后者慘烈，更具震撼力，更容易引起人的共鳴！前者一般取得的是諷

刺的效果，很少有悲劇那種震撼！是啊，世間太純粹，太圓滿的東西

總是不能讓人銘記深遠，一味的追求幸福和圓滿，也往往容易被煙

火氣息所吞沒，倒是人世間的殘缺和遺憾總是讓人刻骨銘心。抱殘

守缺，余香幽遠他憑借著獨特的寫作風格在青春文學中掀起了一陣

狂潮，在一代青年人心里留下了一筆濃厚的青春色彩。這就是文字

的美，殘缺的美，留白的美。

留白是一個太過美麗的詞語，總能令人遐思飄飛，浮想聯(lián)翩。

留白的藝術(shù)，不僅僅用在繪畫和文學作品中，生活中的方方面面都

需要留白。

人生，需要留白。留白，是生活中智者的生存方式，是一種歷

經(jīng)俗事后方能擁有的大智慧，是返璞歸真后淡看花開花落的灑脫。

這是一個物欲橫流的社會，每日身處濁世喧囂，被柴米油鹽鞭趕著

前行，被金錢、名利淹沒了本真。那些名，那些利，那些斤斤計較

和放不下，背負太多，太沉了，沉到不知不覺間讓人雙眼朦朧迷失

了自己。所謂真正的幸福，不是名利榮譽縈繞，不是名車豪宅在手,

不是錦衣玉食無憂，而是發(fā)自內(nèi)心的一種滿足感，它是心靈的目由,

靈魂的愜意。

與那種燈紅酒綠、紙醉金迷的物質(zhì)生活相比，我更愿意活的簡

單純粹一些，不盲從，不計較，不貪婪，活得從容、淡定、簡單。

在奔波勞累之余，懂得卸下身上的包袱，給自己生活留一片空白，

將喧囂擠破，紛亂趕跑，只剩下柔和的心境，淡泊而悠長。只有刪

繁從簡，在生活中覓一處心靈棲息之地，適當把心放空，學會曾白,

學會釋放壓力，才能享受到生活中更多美妙的詩篇。

愛情，需要留白。一直喜歡著簡單的東西，更可靠，更穩(wěn)妥，

更綿長，更有安全感。感情亦是如此，細水長流，簡簡單單的情感

方能維系的久遠。如雪小禪所說，你若愛一個人，隔著山隔著水遠

遠地欣賞著總是最美的，如此這般就夠了。誠然，真正的愛，不是

愛到荼摩，歇斯底里。不是死纏爛打，轟轟烈烈。而是不濃不烈，

不遠不近，留有余地。在愛情中太過親密無間，總會生出罅隙，時

間久了反而會讓人覺得索然無味。沒有空間，沒有自由，沒有想象

的感情只是一盤沙，抓的越緊，漏掉的也更多。言未盡，情已窮，

愛情最大的悲哀莫過于如此，也許今天還十指相扣的兩個人，明天

就已勞燕分飛。

愛情，是朵花，半開就好。保留一點猶抱琵琶半遮面的神秘感

和欲說還休的余音，也給對方平添幾分悠長的回味，如此，甚好。

給愛留白，是一種理解，是一種尊重，更是一種懂得。留下一點空

白，給愛情喘息的機會，你尊重我，我理解你，不說愛情，勝似愛

情。

友情，需要留白。在人生的道路上，我們也許會遇到許多可以

稱為朋友的人，有的濃烈似酒，有的醇厚似茶，但真正能夠維系久

遠的卻是淡淡如水的君子之交。真正的朋友不是今天大街上的勾肩

搭背，不是明天飯桌上的侃侃而談，也不是后天歌廳K歌時的放浪

不羈，而是哪怕彼比久未聯(lián)系，卻一直深藏心底，即使相隔多年，

卻依舊不會疏離。一直以為頹燦的事物總是最先黯淡，開的最早的

花，一定掉落得也最急，繁華落幕后，勢必也是荒涼收場，而世間

的友情，只有落在一朝一夕、一笑一語里，才有著入心的牽掛，踏

實的溫暖。

周國平說過：距離是朋友的氧氣。是啊，每個人心中都有一片

凈土，那里埋藏著自己的秘密和情緒，那也是旁人不能涉足的禁地。

人與人交往，應(yīng)保持一定的距離，不能熱情過度，不能逾越底線，

遙遙地關(guān)注著、懂得著、欣賞著就夠了。距離是友情的留白。給友

情留白，給彼此足夠的呼吸空間，才能擁有不變的真情，才能擁有

靈魂深處的愜意和收獲。

留白不只是一個詞語，它更是一種智慧，一種胸襟，一種氣度,

更是一種生命從容、淡然的方式。惟愿我們都能帶著一顆留白的心

上路，在光陰里扮演一個最從容的角色，就這樣，慢慢的，歌唱，

行走。

初二語文課前演講稿篇20

以歌樂之柔婉轉(zhuǎn)繞人心襟，以宋詞之憂愁伴風飄零，以羽裳之

輕盈翩然落下，以洞蕭之曲催淚磅礴。以蝴蝶不飛滄海舞出輕舟蝶

舞飛揚，以大千之世界繪出生命之色彩。

偉人蘇武舞出生命之火紅，大漢的丹青上書寫下了民族不屈的

堅貞氣節(jié)。

悠悠歲月，歷盡多少冷暖;滾滾浪花，淘盡多少英雄，但偉人之

風永存。朔風凌冽，他與冷月作伴。南顧中原，將生是大漢人，死

是大汗臣的高貴銘記在心靈深處。胡茄幽怨，他與孤冢為伍，悵望

大漠飛雪，將榮華富貴，千金封侯的許諾拋置于不顧。地窖冰冷，

他講滿口氈毛與草皮一塊咽下，渾身的熱血卻沸騰著一個至死不渝

的信念，銘記祖國，精忠報國。冰雪飄零，他用至情睥睨佳肴美酒,

錚錚傲骨卻敲響千秋的絕唱！

揮一揮羊鞭，錦帽貂裘，他將其扔至云霄深處；弄一支禿筆，矮

紙斜行，他雕刻出大漢最深切的眷顧。他是歷史的星空中最耀眼的

晨星，那一抹鮮艷的紅指引著我們勇往直前而又不迷失。

詩人陶淵明繪出萬物之綠，詩歌的記載上描繪出世外桃源的悠

然自得。

采菊東臨下，悠然見南山，細細流水，念古至今，那如世外桃

源般的地方，飄飄然著一個身影，那悠然自得的樣子讓人感覺怡然

靜心，那萬山之綠竟比不上那一抹白色的身影，那種種豆南山下，

草盛