江蘇銀寶集團(tuán)招聘考試題目第1頁(yè)

江蘇銀寶集團(tuán)招聘考試題目

一、第一部分言語(yǔ)理解與表達(dá)（本部分包括表達(dá)與理解兩方面的內(nèi)容。請(qǐng)根據(jù)題

目要求，在四個(gè)選項(xiàng)中選出一個(gè)最恰當(dāng)?shù)拇鸢?。?/p>

1、20多年前，我國(guó)還沒(méi)有自己負(fù)責(zé)維修的滑雪比賽跳臺(tái)，運(yùn)動(dòng)員技術(shù)水平低，成績(jī)不起眼；而今，我國(guó)不僅負(fù)責(zé)維護(hù)最高難度的跳臺(tái)，還外派

裁判和技術(shù)隊(duì)伍幫著別國(guó)修建跳臺(tái)。隨著中國(guó)逐漸走向世界舞臺(tái)中央，我們?cè)趪?guó)際體育組織中有了更大的話語(yǔ)權(quán)。與此同時(shí)，

____________________。我國(guó)冰雪運(yùn)動(dòng)發(fā)展歷史欠賬比較多，原因之一就是冰雪文化在大眾中的“根基”不夠深。今天，全面小康已經(jīng)實(shí)現(xiàn)，

人們的生活方式也發(fā)生了巨大轉(zhuǎn)變。在轉(zhuǎn)變中，體育扮演了非常重要的角色。迎接冬奧的這幾年來(lái)，國(guó)家大力開(kāi)展“冰雪進(jìn)校園”活動(dòng)，為儲(chǔ)備更

多冰雪運(yùn)動(dòng)后備人才提供了支撐，帶動(dòng)了冰雪運(yùn)動(dòng)教育、培訓(xùn)行業(yè)的發(fā)展，讓奧林匹克精神在青年一代里廣泛傳播。

填入畫(huà)橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：

A．我國(guó)在體育方面的國(guó)際地位也有明顯提升

B．我國(guó)冰雪運(yùn)動(dòng)事業(yè)的發(fā)展還存在諸多問(wèn)題

C．冰雪運(yùn)動(dòng)在民間受歡迎的程度也逐漸提高

D．我國(guó)冰雪運(yùn)動(dòng)專(zhuān)業(yè)人才隊(duì)伍也在不斷擴(kuò)充

《正確答案》

C

《專(zhuān)家解析》

橫線出現(xiàn)在文段中間，需要結(jié)合前后文理解。文段開(kāi)篇對(duì)比20多年前和而今我國(guó)冰雪運(yùn)動(dòng)的變化，指出當(dāng)下我國(guó)冰雪運(yùn)動(dòng)獲

得極大發(fā)展，在國(guó)際體育組織中有了更大的話語(yǔ)權(quán)。橫線后指出過(guò)去冰雪文化在大眾中的“根基”不夠深，而今天國(guó)家大力開(kāi)

展“冰雪進(jìn)校園”活動(dòng)，冰雪運(yùn)動(dòng)教育、培訓(xùn)行業(yè)也獲得極大發(fā)展，冰雪文化在大眾中有了“根基”，故橫線處承上啟下，需引出

冰雪運(yùn)動(dòng)有了大眾基礎(chǔ)這一話題，對(duì)應(yīng)C項(xiàng)。

A項(xiàng)，“國(guó)際地位也有明顯提升”雖能承接前文，但無(wú)法與后文銜接，排除；

B項(xiàng)，“還存在諸多問(wèn)題”無(wú)法引出后文，橫線后論述的是“冰雪運(yùn)動(dòng)”在大眾中的接受度不斷提高，排除；

D項(xiàng)，“專(zhuān)業(yè)人才隊(duì)伍”僅對(duì)應(yīng)后文有大眾基礎(chǔ)的其中一個(gè)方面，不如C項(xiàng)表述全面，排除。

故正確答案為C。

【文段出處】《我的新年愿望，和冰雪有關(guān)······》

2、在數(shù)字化時(shí)代，倘若教師教學(xué)投入不足，教學(xué)內(nèi)容多年一成不變，教學(xué)方式陳舊僵化，只是照本宣科地朗讀教材、機(jī)械地念PPT，這樣的課

堂必然無(wú)法滿(mǎn)足學(xué)生日益增長(zhǎng)的知識(shí)學(xué)習(xí)需求，難以吸引學(xué)生專(zhuān)注聽(tīng)講。在這種情況下，即便學(xué)生不玩手機(jī)，也不會(huì)真正投入學(xué)習(xí)中。反之，

如果課堂內(nèi)容充實(shí)、干貨滿(mǎn)滿(mǎn)，教師教學(xué)藝術(shù)精湛，能夠以生動(dòng)有趣、富有啟發(fā)性的方式授課，那么即便學(xué)生手中拿著手機(jī)，也會(huì)全神貫注，

不舍得錯(cuò)過(guò)任何一個(gè)精彩瞬間。由此可見(jiàn)，打造更多高質(zhì)量的“金課”，淘汰內(nèi)容空洞、質(zhì)量低下的“水課”，是加強(qiáng)學(xué)風(fēng)建設(shè)相輔相成的兩個(gè)方面

——沒(méi)有良好的教風(fēng)作為支撐，就難以形成優(yōu)良的學(xué)風(fēng)。

這段文字意在強(qiáng)調(diào)：

A．?dāng)?shù)字化時(shí)代學(xué)生課堂沉迷玩手機(jī)的原因

B．傳統(tǒng)的課堂教學(xué)模式顯然已經(jīng)不合時(shí)宜

C．課堂質(zhì)量才是吸引學(xué)生回歸課堂的核心

D．“金課”與“水課”對(duì)學(xué)風(fēng)建設(shè)的不同影響

《正確答案》

C

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江蘇銀寶集團(tuán)招聘考試題目第2頁(yè)

《專(zhuān)家解析》

文段開(kāi)篇先闡述數(shù)字化時(shí)代教師教學(xué)投入不足、內(nèi)容和方式陳舊等問(wèn)題，導(dǎo)致課堂無(wú)法吸引學(xué)生，即便學(xué)生不玩手機(jī)也不會(huì)

真正投入學(xué)習(xí)，接著通過(guò)“反之”說(shuō)明課堂內(nèi)容充實(shí)、教師教學(xué)藝術(shù)精湛時(shí)，學(xué)生即使拿著手機(jī)也會(huì)專(zhuān)注學(xué)習(xí)，最后通過(guò)“由此

可見(jiàn)”總結(jié)，強(qiáng)調(diào)打造高質(zhì)量“金課”、淘汰“水課”對(duì)加強(qiáng)學(xué)風(fēng)建設(shè)的重要性，良好教風(fēng)是形成優(yōu)良學(xué)風(fēng)的支撐。故文段重點(diǎn)強(qiáng)

調(diào)高質(zhì)量課堂才能吸引學(xué)生真正投入學(xué)習(xí)，對(duì)應(yīng)C項(xiàng)。

A項(xiàng)，對(duì)應(yīng)文段非重點(diǎn)內(nèi)容，排除；

B項(xiàng)，對(duì)應(yīng)問(wèn)題表述，非重點(diǎn)，排除；

D項(xiàng)，“對(duì)學(xué)風(fēng)建設(shè)的不同影響”強(qiáng)調(diào)影響和意義，而文段強(qiáng)調(diào)的是做法，偏離文段重點(diǎn)，排除。

故正確答案為C。

【文段出處】光明網(wǎng)《高校課堂禁手機(jī)引爭(zhēng)議，到底在爭(zhēng)什么》

3、流行速讀被______，經(jīng)典閱讀被______，面對(duì)這種變化如何調(diào)整心態(tài)，正確看待閱讀的______，成為一件十分重要的事。

填入劃?rùn)M線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）。

A．追捧放棄功能

B．熱捧拋棄作用

C．追捧冷落功用

D．流行丟棄價(jià)值

《正確答案》

C

《專(zhuān)家解析》

ABD三項(xiàng)錯(cuò)誤，第二空，“放棄”“拋棄”“丟棄”語(yǔ)氣程度太重，與句意不符?！袄渎洹闭Z(yǔ)氣程度較輕，且與“追捧”相對(duì)應(yīng)。因此C項(xiàng)

正確。

4、當(dāng)下，人們的閱讀需求并沒(méi)有減少，只是閱讀方式由“讀紙”改為“讀屏”。因此，不少以插圖為主的期刊開(kāi)始合理利用數(shù)字技術(shù)手段，

____________，推出電子插圖。與紙質(zhì)印刷效果相比，電子插圖的呈現(xiàn)更具透明度與__________，頁(yè)面版式也常常與期刊設(shè)計(jì)風(fēng)格趣味接

近，瀏覽時(shí)，仿佛有淡淡書(shū)香溢出屏幕。

依次填入畫(huà)橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：

A．與時(shí)俱進(jìn)時(shí)效性

B．順勢(shì)而為鮮活感

C．應(yīng)運(yùn)而生藝術(shù)感

D．先發(fā)制人創(chuàng)新性

《正確答案》

B

《專(zhuān)家解析》

第一空，根據(jù)“合理利用數(shù)字技術(shù)手段”“推出電子插圖”可知，橫線處成語(yǔ)意在指出以插圖為主的期刊順應(yīng)人們閱讀方式的變

化，做出了改變。A項(xiàng)“與時(shí)俱進(jìn)”指行動(dòng)和時(shí)代一起進(jìn)步，B項(xiàng)“順勢(shì)而為”指做事要順應(yīng)潮流，均符合文意，保留。C項(xiàng)“應(yīng)運(yùn)

而生”指適應(yīng)時(shí)機(jī)而產(chǎn)生，橫線處所填成語(yǔ)體現(xiàn)的是“以插圖為主的期刊開(kāi)始合理利用數(shù)字技術(shù)手段”的做法，置于此處用法不

當(dāng)，排除；D項(xiàng)“先發(fā)制人”指爭(zhēng)取主動(dòng)，先動(dòng)手來(lái)制服對(duì)方，文段沒(méi)有體現(xiàn)出“制服對(duì)方”的意思，不符合文意，排除。

第二空，橫線處詞語(yǔ)形容電子插圖的呈現(xiàn)效果，B項(xiàng)“鮮活感”置于文段中可以形容電子插圖更加生動(dòng)，且能夠與后文“瀏覽

時(shí)，仿佛有淡淡書(shū)香溢出屏幕”形成對(duì)應(yīng)，符合文意，當(dāng)選。A項(xiàng)“時(shí)效性”指信息僅在一定時(shí)間段內(nèi)對(duì)決策具有價(jià)值的屬性，

并非是對(duì)呈現(xiàn)效果的描述，與文意不符，排除。

故正確答案為B。

【文段出處】《插圖藝術(shù)新作展現(xiàn)新魅力》

5、目前世界上絕大多數(shù)潛射導(dǎo)彈都是冷發(fā)射的，即先用高壓空氣將導(dǎo)彈彈出水面，然后導(dǎo)彈再點(diǎn)火發(fā)射，潛射導(dǎo)彈要經(jīng)歷水中出筒彈道、水中

航行彈道，以及出水彈道三個(gè)重要階段，才能進(jìn)入大氣環(huán)境中飛行。而水的密度是空氣的800倍，導(dǎo)彈在水中航行時(shí)，面臨的環(huán)境十分復(fù)雜，譬

如附加質(zhì)量力和浮力的影響，以及高速航行時(shí)引起流態(tài)和壓力場(chǎng)的變化等等。在導(dǎo)彈穿越水面的一剎那，將受到高海情下波浪的沖擊；當(dāng)導(dǎo)彈

沖入空中時(shí)，由于飛行介質(zhì)的突變，將引起整個(gè)動(dòng)力環(huán)境的急劇變化，都會(huì)對(duì)導(dǎo)彈運(yùn)動(dòng)產(chǎn)生很大影響，往往會(huì)引起劇烈的沖擊和振動(dòng)，甚至導(dǎo)

致導(dǎo)彈彈體結(jié)構(gòu)的破壞和控制系統(tǒng)的失靈。

下列說(shuō)法與原文相符的是：

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江蘇銀寶集團(tuán)招聘考試題目第3頁(yè)

A．潛射導(dǎo)彈飛行過(guò)程中通常需要?dú)v經(jīng)三個(gè)階段

B．潛射導(dǎo)彈在水中航行時(shí)面臨的環(huán)境最為復(fù)雜

C．潛射導(dǎo)彈發(fā)射過(guò)程中會(huì)穿過(guò)不同密度的介質(zhì)

D．高海情下波浪沖擊會(huì)導(dǎo)致導(dǎo)彈控制系統(tǒng)失靈

《正確答案》

C

《專(zhuān)家解析》

A項(xiàng)，根據(jù)“潛射導(dǎo)彈要經(jīng)歷水中出筒彈道、水中航行彈道，以及出水彈道三個(gè)重要階段，才能進(jìn)入大氣環(huán)境中飛行”可知，潛

射導(dǎo)彈發(fā)射除了要經(jīng)歷三個(gè)水中彈道，還有在空中飛行的過(guò)程，表述與文意不符，排除；

B項(xiàng)，根據(jù)“導(dǎo)彈在水中航行時(shí)，面臨的環(huán)境十分復(fù)雜”可知，文段并未提及潛射導(dǎo)彈在其他環(huán)境航行時(shí)的情況，“在水中航行

時(shí)面臨的環(huán)境最為復(fù)雜”無(wú)關(guān)對(duì)比，排除；

C項(xiàng)，根據(jù)“潛射導(dǎo)彈要經(jīng)歷水中出筒彈道、水中航行彈道，以及出水彈道三個(gè)重要階段，才能進(jìn)入大氣環(huán)境中飛行。而水的

密度是空氣的800倍”可知，說(shuō)法正確，當(dāng)選；

D項(xiàng)，根據(jù)“在導(dǎo)彈穿越水面的一剎那，將受到高海情下波浪的沖擊；當(dāng)導(dǎo)彈沖入空中時(shí)，由于飛行介質(zhì)的突變，將引起整個(gè)

動(dòng)力環(huán)境的急劇變化，都會(huì)對(duì)導(dǎo)彈運(yùn)動(dòng)產(chǎn)生很大影響，往往會(huì)引起劇烈的沖擊和振動(dòng)，甚至導(dǎo)致導(dǎo)彈彈體結(jié)構(gòu)的破壞和控制

系統(tǒng)的失靈”可知，“高海情下波浪沖擊會(huì)導(dǎo)致導(dǎo)彈控制系統(tǒng)失靈”強(qiáng)加因果，排除。

故正確答案為C。

【文段出處】《核潛艇水下發(fā)射導(dǎo)彈有多難？》

6、莊子對(duì)人生冷眼旁觀但并不厭世，他思想之深刻前無(wú)古人，對(duì)生命本質(zhì)的闡釋____________；在人與社會(huì)的關(guān)系上，莊子思想與儒家思

想形成了互補(bǔ)關(guān)系，可以讓人們?cè)谔幚砣宋谊P(guān)系時(shí)____________。當(dāng)然，在認(rèn)識(shí)莊子思想過(guò)程中，我們必須要________其中的那些消極成

分，例如莊子過(guò)分追求個(gè)人的精神自由從而在一定程度上忽視了集體精神等，這是在當(dāng)代認(rèn)識(shí)莊子思想過(guò)程中必須要直面的問(wèn)題。

依次填入畫(huà)橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：

A．鞭辟入里游刃有余摒棄

B．力透紙背張弛有度警惕

C．耳目一新剛?cè)岵?jì)過(guò)濾

D．入情入理恰到好處蕩滌

《正確答案》

B

《專(zhuān)家解析》

第一空，對(duì)應(yīng)“思想之深刻”，形容闡釋得深刻。A項(xiàng)“鞭辟入里”形容做學(xué)問(wèn)切實(shí)，也形容分析透徹，切中要害，B項(xiàng)“力透紙

背”形容作品運(yùn)力巧妙，內(nèi)涵深刻，D項(xiàng)“入情入理”形容合乎常情和道理，均符合文意，保留。C項(xiàng)“耳目一新”意思是聽(tīng)到的、

看到的跟以前完全不同，令人感覺(jué)很新鮮，常見(jiàn)用法為“令人耳目一新”，用在此處不恰當(dāng)，排除。

第二空，體現(xiàn)互補(bǔ)后的思想對(duì)于處理人我關(guān)系的作用，A項(xiàng)“游刃有余”比喻做事熟練，解決問(wèn)題輕松利落，B項(xiàng)“張弛有度”形

容松緊有度，收放自如，D項(xiàng)“恰到好處”指說(shuō)話做事正好到了最合適的地步，均符合文意，保留。

第三空，根據(jù)“例如”后的解釋性?xún)?nèi)容可知，這些“消極成分”是“必須要直面的問(wèn)題”，即側(cè)重于全面認(rèn)識(shí)，注意消極成分，而非

刪除消極成分。B項(xiàng)“警惕”指對(duì)可能發(fā)生的危險(xiǎn)情況或錯(cuò)誤傾向保持警覺(jué)，符合文段語(yǔ)境，當(dāng)選。A項(xiàng)“摒棄”和D項(xiàng)“蕩滌”均側(cè)

重于去掉思想的消極成分，不符合文意，排除。

故正確答案為B。

【文段出處】《當(dāng)代視角下對(duì)莊子思想的再認(rèn)識(shí)》

7、近年來(lái)，針對(duì)App“自動(dòng)續(xù)費(fèi)”，相關(guān)法規(guī)已是三令五申，相關(guān)報(bào)道屢見(jiàn)不鮮，相關(guān)吐槽更是層出疊現(xiàn)······然而大量App仍然置若罔聞，在默

認(rèn)勾選上“默”得不亦樂(lè)乎。怎么辦？還是得動(dòng)真格?！癬___________________?！敝卫鞟pp“自動(dòng)續(xù)費(fèi)”，必須在監(jiān)管上加碼。相關(guān)行政部門(mén)可

聯(lián)合開(kāi)展專(zhuān)項(xiàng)執(zhí)法行動(dòng)，公開(kāi)曝光，從嚴(yán)處罰，聯(lián)合懲戒，以形成強(qiáng)大震懾。各地消費(fèi)者協(xié)會(huì)組織也可考慮主動(dòng)出擊，提起公益訴訟。高壓之

下，各網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)自然會(huì)掂量違規(guī)成本，看一看孰輕孰重。

填入畫(huà)橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：

A．守一而制萬(wàn)物者，法也

B．立善防惡謂之禮，禁非立是謂之法

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江蘇銀寶集團(tuán)招聘考試題目第4頁(yè)

C．徒善不足以為政，徒法不足以自行

D．法立，有犯而必施；令出，唯行而不返

《正確答案》

D

《專(zhuān)家解析》

橫線位于文段中間，需要結(jié)合前后文內(nèi)容進(jìn)行分析。橫線前指出大量App對(duì)“自動(dòng)續(xù)費(fèi)”的相關(guān)法規(guī)置若罔聞，橫線后強(qiáng)調(diào)治理

App“自動(dòng)續(xù)費(fèi)”必須加強(qiáng)監(jiān)管，從嚴(yán)處罰，故橫線處應(yīng)表達(dá)治理App“自動(dòng)續(xù)費(fèi)”必須從嚴(yán)懲罰，堅(jiān)決執(zhí)行相關(guān)法令。D項(xiàng)，“法

立，有犯而必施；令出，唯行而不返”指法律一經(jīng)制定，凡有違犯者，必須實(shí)施懲治；法令一經(jīng)發(fā)出，只有堅(jiān)決執(zhí)行，決不能

違反，符合文意，當(dāng)選。

A項(xiàng)，“守一而制萬(wàn)物者，法也”指堅(jiān)持一個(gè)根本的東西，然后能夠統(tǒng)制天下萬(wàn)物的法寶，它就是法律，只強(qiáng)調(diào)了法律的重要

性，但是文段橫線處強(qiáng)調(diào)的是從嚴(yán)懲罰，堅(jiān)決執(zhí)行相關(guān)法令，不符合文意，排除；

B項(xiàng)，“立善防惡謂之禮，禁非立是謂之法”指確立善的防止惡的稱(chēng)之為禮儀，禁止錯(cuò)誤的確立正確的稱(chēng)之為法律，文段并未提

及“禮儀”的相關(guān)內(nèi)容，排除；

C項(xiàng)，“徒善不足以為政，徒法不足以自行”指治理國(guó)家必須把行法令與行善政結(jié)合起來(lái)，兩者相輔相成，文段并未提及“行

善”的相關(guān)內(nèi)容，排除。

故正確答案為D。

【文段出處】《App“自動(dòng)續(xù)費(fèi)”需強(qiáng)行叫?！?/p>

8、①如何在保護(hù)海洋生態(tài)環(huán)境的同時(shí)，推動(dòng)科學(xué)研究不斷深入、實(shí)現(xiàn)深海資源可持續(xù)利用，這是深海探索面臨的一個(gè)挑戰(zhàn)

②比如錳結(jié)核百萬(wàn)年才長(zhǎng)一厘米，深部生物群的繁殖周期以千年計(jì)

③與陸地相比，深海的時(shí)間往往比陸地慢幾個(gè)量級(jí)

④當(dāng)前深海探索的首要任務(wù)是發(fā)展深?？萍迹^不能帶著“淘金”的狂熱竭澤而漁、“挖空”深海，而是應(yīng)通過(guò)科技發(fā)展促進(jìn)海洋的開(kāi)發(fā)與保護(hù)

⑤人類(lèi)探索深海，也要保護(hù)深海

⑥人類(lèi)排放的污染物質(zhì)一旦進(jìn)入深海造成生態(tài)環(huán)境破壞，后果比在陸地嚴(yán)重得多，可能帶來(lái)不可逆的、難以彌補(bǔ)的損失

將以上6個(gè)句子重新排列，語(yǔ)序正確的一項(xiàng)是：

A．③⑥②①⑤④

B．③⑥②⑤④①

C．⑤①③②⑥④

D．⑤③②④⑥①

《正確答案》

C

《專(zhuān)家解析》

對(duì)比選項(xiàng)，確定首句。③句將深海的時(shí)間與陸地進(jìn)行對(duì)比，⑤句引出話題，要探索深海、保護(hù)深海，均可作首句。

繼續(xù)觀察，②句通過(guò)“比如”進(jìn)行舉例說(shuō)明，指出深海礦物和生物的生長(zhǎng)和繁殖周期很長(zhǎng)，結(jié)合選項(xiàng)，②句前分別為③句和⑥

句，③句介紹深海的時(shí)間比陸地慢，②句是對(duì)③句的舉例說(shuō)明，銜接恰當(dāng)，保留C、D兩項(xiàng)。⑥句介紹人類(lèi)排放的污染物質(zhì)進(jìn)

入深海帶來(lái)的危害，與②句話題不一致，故⑥②兩句無(wú)法銜接，排除A、B兩項(xiàng)。

對(duì)比C、D兩項(xiàng)，觀察尾句，①句介紹深海探索面臨的挑戰(zhàn)，④句介紹深海探索時(shí)該如何做，應(yīng)先提出問(wèn)題再給出對(duì)策，故①

句應(yīng)在④句之前，排除D項(xiàng)，C項(xiàng)當(dāng)選。

故正確答案為C。

【文段出處】《深海探索：更好認(rèn)識(shí)海洋》

9、很多手工藝材料是因其所成之物原本的功能在現(xiàn)代社會(huì)中弱化或消失，才造成選材方向的改變，由此，治物不再依據(jù)客觀需求，而是更多地

轉(zhuǎn)向主觀的、表達(dá)個(gè)性的藝術(shù)創(chuàng)作。例如，古人對(duì)硯材評(píng)介的首要標(biāo)準(zhǔn)是適于研墨而非為雕刻觀玩，于墨材而言，首要?jiǎng)t是適于書(shū)寫(xiě)而非為模

印賞鑒?；厮輾v史，由古人之物及用物文化可見(jiàn)，傳統(tǒng)手工藝的發(fā)展是不斷發(fā)現(xiàn)和使用合用的材料治物以為人服務(wù)，而不是僅僅圍繞某種物質(zhì)

存在的技術(shù)活動(dòng)。

關(guān)于手工藝材料，文段中傳統(tǒng)觀點(diǎn)認(rèn)為：

A．選材應(yīng)趨向多元化

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江蘇銀寶集團(tuán)招聘考試題目第5頁(yè)

B．發(fā)掘材質(zhì)本身之美

C．材料之美源于適用

D．治物基于藝術(shù)表現(xiàn)

《正確答案》

C

《專(zhuān)家解析》

文段開(kāi)篇指出隨著社會(huì)的發(fā)展手工藝材料的選材發(fā)生了改變，治物由傳統(tǒng)的依據(jù)客觀需求轉(zhuǎn)向了主觀藝術(shù)創(chuàng)作，并以“硯

材”和“墨材”為例，指出古人對(duì)手工藝材料的首要要求是“適用”，隨后指出從古人的物品和用物文化可以看出，傳統(tǒng)手工藝的

發(fā)展目標(biāo)是適合人使用，而不是僅僅圍繞某種物質(zhì)存在的技術(shù)活動(dòng)。故文段中所介紹的傳統(tǒng)觀點(diǎn)認(rèn)為手工藝材料關(guān)鍵是要適

用，對(duì)應(yīng)C項(xiàng)。

A項(xiàng)“選材多元化”、B項(xiàng)“發(fā)掘材質(zhì)之美”和D項(xiàng)“基于藝術(shù)表現(xiàn)”，均未體現(xiàn)出手工藝材料的適用性，與文段觀點(diǎn)不符，排除。

故正確答案為C。

【文段出處】“中國(guó)非物質(zhì)文化遺產(chǎn)”微信公眾號(hào)《吳南：透過(guò)物質(zhì)看“非遺”——中國(guó)傳統(tǒng)手工藝的材料觀》

10、有人認(rèn)為，“要強(qiáng)化制度執(zhí)行力，加強(qiáng)制度執(zhí)行的監(jiān)督，切實(shí)把我國(guó)制度優(yōu)勢(shì)轉(zhuǎn)化為治理效能”，就是深化監(jiān)察與督查體制改革，以監(jiān)察和

督查提升治理效能。事實(shí)上，監(jiān)察和督查只是強(qiáng)化制度執(zhí)行的一種方式。將國(guó)家制度優(yōu)勢(shì)轉(zhuǎn)化為治理效能是一個(gè)過(guò)程，至少包括制度創(chuàng)設(shè)、有

效執(zhí)行、監(jiān)督和反饋等環(huán)節(jié)，強(qiáng)化制度執(zhí)行力也不能局限于監(jiān)察、督查和問(wèn)責(zé)，還應(yīng)采取法制保障、德治引領(lǐng)等手段。

這段文字意在：

A．分析提升制度執(zhí)行力的必要路徑和有效方法

B．說(shuō)明如何將制度優(yōu)勢(shì)有效轉(zhuǎn)化為國(guó)家治理效能

C．糾正對(duì)監(jiān)察和督查在強(qiáng)化制度執(zhí)行中的作用的錯(cuò)誤認(rèn)識(shí)

D．強(qiáng)調(diào)法制保障和德治引領(lǐng)在強(qiáng)化制度執(zhí)行中的重要作用

《正確答案》

C

《專(zhuān)家解析》

文段開(kāi)篇引入別人對(duì)“要強(qiáng)化制度執(zhí)行力······轉(zhuǎn)化為治理效能”這句話的理解，即深化監(jiān)察與督查體制改革，以監(jiān)察和督查提

升治理效能。接著通過(guò)轉(zhuǎn)折詞“事實(shí)上”強(qiáng)調(diào)，監(jiān)察和督查只是強(qiáng)化制度執(zhí)行的一種方式，即否定了前文中“有人認(rèn)為”的觀點(diǎn)，

認(rèn)為強(qiáng)化制度執(zhí)行不能僅靠監(jiān)察和督查。后文進(jìn)行具體的解釋說(shuō)明，指出國(guó)家制度優(yōu)勢(shì)轉(zhuǎn)化為治理效能要包括諸多環(huán)節(jié)，強(qiáng)

化制度執(zhí)行力也不能局限于監(jiān)察、督查和問(wèn)責(zé)。故文段重點(diǎn)在轉(zhuǎn)折之后，強(qiáng)調(diào)強(qiáng)化制度執(zhí)行不能僅靠監(jiān)察和督查，對(duì)應(yīng)C項(xiàng)。

A項(xiàng)，“必要路徑”文段未提及，無(wú)中生有，排除；

B項(xiàng)，可以運(yùn)用反推思維，文段并未提及將制度優(yōu)勢(shì)有效轉(zhuǎn)化為國(guó)家治理效能的具體對(duì)策，尾句中“應(yīng)采取法制保障、德治引

領(lǐng)等手段”為強(qiáng)化制度執(zhí)行力的對(duì)策，與文意不符，排除；

D項(xiàng)，根據(jù)“法制保障、德治引領(lǐng)等手段”可知，“法制保障和德治引領(lǐng)”只為其中部分手段，“重要作用”無(wú)中生有，且文段重點(diǎn)

圍繞“監(jiān)察和督查”話題進(jìn)行闡述，偏離文段重點(diǎn)，排除。

故正確答案為C。

【文段出處】《把制度優(yōu)勢(shì)轉(zhuǎn)化為治理效能》

11、當(dāng)前，我國(guó)經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展迅速，城市建設(shè)____________。越是這樣越要加強(qiáng)歷史文化街區(qū)保護(hù)，統(tǒng)籌好保護(hù)與發(fā)展，防止

____________、大拆大建，在加強(qiáng)保護(hù)的前提下開(kāi)展城市基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)，把老城區(qū)改造提升同保護(hù)歷史遺跡、保存歷史文脈統(tǒng)一起來(lái)，既要

改善人居環(huán)境，又要保護(hù)歷史文化底蘊(yùn)，讓歷史文化和現(xiàn)代生活融為一體，讓古老城市煥發(fā)新的________。

依次填入畫(huà)橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：

A．水漲船高竭澤而漁氣象

B．今非昔比大刀闊斧氣質(zhì)

C．改頭換面顧此失彼風(fēng)貌

D．日新月異急功近利活力

《正確答案》

D

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江蘇銀寶集團(tuán)招聘考試題目第6頁(yè)

《專(zhuān)家解析》

第一空，搭配“城市建設(shè)”，且根據(jù)“我國(guó)經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展迅速”可知，橫線處所填成語(yǔ)應(yīng)表達(dá)城市建設(shè)速度快之意，B項(xiàng)“今非昔

比”指現(xiàn)在不是過(guò)去能比得上的，形容變化很大，D項(xiàng)“日新月異”指發(fā)展或進(jìn)步迅速，不斷出現(xiàn)新事物、新氣象，均與“城市建

設(shè)”搭配恰當(dāng)，且符合文意，保留。A項(xiàng)“水漲船高”比喻事物隨著它所憑借的基礎(chǔ)的增長(zhǎng)而增長(zhǎng)，常搭配“水平”等，與“城市建

設(shè)”搭配不當(dāng)，排除；C項(xiàng)“改頭換面”比喻只改形式，不變內(nèi)容，含貶義，與文段感情色彩不符，排除。

第二空，根據(jù)頓號(hào)表并列可知，橫線處所填成語(yǔ)應(yīng)和“大拆大建”語(yǔ)義相近，D項(xiàng)“急功近利”指急于追求目前的成效和利益，置

于此處表達(dá)發(fā)展太快之意，符合文意，保留。B項(xiàng)“大刀闊斧”形容辦事果斷而有魄力，常見(jiàn)用法為“大刀闊斧地······”，置于此

處用法不當(dāng)，排除。

第三空，代入驗(yàn)證，搭配“煥發(fā)”，D項(xiàng)“活力”指旺盛的生命力、朝氣蓬勃，與“煥發(fā)”搭配恰當(dāng)，當(dāng)選。

故正確答案為D。

【文段出處】中國(guó)紀(jì)檢監(jiān)察報(bào)《精心守護(hù)好文化遺產(chǎn)》

12、遠(yuǎn)遠(yuǎn)看見(jiàn)一個(gè)媽媽抱著小孩坐在天橋的臺(tái)階上，前面放著一個(gè)方便面桶。我走過(guò)去，看見(jiàn)嬰兒睡著的樣子，躺在媽媽?xiě)牙?。但是我沒(méi)有給

錢(qián)，我就那樣走過(guò)去，想起來(lái)我沒(méi)有那樣______我的童年，覺(jué)得很幸運(yùn)。

填入橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）。

A．度過(guò)

B．渡過(guò)

C．成長(zhǎng)

D．長(zhǎng)大

《正確答案》

A

《專(zhuān)家解析》

“渡過(guò)”“成長(zhǎng)”“長(zhǎng)大”均與童年搭配不當(dāng)，“度過(guò)”是指時(shí)間上的經(jīng)過(guò)，而童年是一段時(shí)間，應(yīng)選“度過(guò)”。因此A項(xiàng)正確。

13、上級(jí)給下級(jí)安排工作、布置任務(wù)，本很正常，但有的上級(jí)單位把本屬于本級(jí)的工作層層下放，自己卻____________，美其名曰“給機(jī)會(huì)

就是給信任，給任務(wù)就是給榮譽(yù)”。這種言行，往往打著“培養(yǎng)鍛煉”基層的旗號(hào)，實(shí)際上是不想負(fù)責(zé)。

填入畫(huà)橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：

A．坐享其成

B．漁人得利

C．妙手偶得

D．以逸待勞

《正確答案》

A

《專(zhuān)家解析》

根據(jù)橫線前“把本屬于本級(jí)的工作層層下放”可知，橫線處所填成語(yǔ)應(yīng)體現(xiàn)自己不去做事情，而享受別人的勞動(dòng)成果，A項(xiàng)“坐

享其成”指自己不出力，而享受別人取得的成果，符合文意，當(dāng)選。

B項(xiàng)“漁人得利”指趁著雙方爭(zhēng)執(zhí)不下而從中得到好處，文段并無(wú)“雙方爭(zhēng)執(zhí)”的意思，不符合文意，排除；

C項(xiàng)“妙手偶得”指文學(xué)修養(yǎng)很高的人，由于偶發(fā)靈感而寫(xiě)出的佳句、佳作，與文段語(yǔ)境不符，排除；

D項(xiàng)“以逸待勞”指在戰(zhàn)爭(zhēng)中做好充分準(zhǔn)備，養(yǎng)精蓄銳，等疲乏的敵人來(lái)犯時(shí)給以迎頭痛擊，指“做好充分準(zhǔn)備”，而非“不準(zhǔn)

備”，與文意相悖，排除。

故正確答案為A。

【文段出處】《是“培養(yǎng)鍛煉”，還是不想負(fù)責(zé)？》

14、當(dāng)前，我國(guó)殘疾人群體達(dá)8500多萬(wàn)人，需要格外關(guān)心和關(guān)注。在我國(guó)殘疾人事業(yè)發(fā)展方針中，法治保障體系持續(xù)賦予特別的關(guān)愛(ài)，集中體

現(xiàn)為堅(jiān)持公共法律服務(wù)體系優(yōu)先建設(shè)。作為比較典型的脆弱人群，殘疾人抗御風(fēng)險(xiǎn)、解決糾紛、自主發(fā)展的能力相對(duì)不足，特別是運(yùn)用法律保

障合法權(quán)益的條件與環(huán)境相對(duì)匱乏。在公共法律服務(wù)體系建設(shè)中，國(guó)家積極承擔(dān)紓困義務(wù)，彰顯對(duì)殘疾人群體的特殊關(guān)懷，折射出對(duì)所有人權(quán)

利平等對(duì)待、一體關(guān)切的價(jià)值追求。

這段文字意在說(shuō)明：

A．我國(guó)殘疾人權(quán)益保障相關(guān)法律法規(guī)存在局限，亟待完善

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江蘇銀寶集團(tuán)招聘考試題目第7頁(yè)

B．應(yīng)重視殘疾人群的特殊性，優(yōu)先保障殘疾人的合法權(quán)益

C．我國(guó)積極健全殘疾人公共法律服務(wù)體系，彰顯特殊關(guān)愛(ài)

D．我國(guó)殘疾人保障事業(yè)以“平等、關(guān)愛(ài)”為終極價(jià)值追求

《正確答案》

C

《專(zhuān)家解析》

文段先指出我國(guó)殘疾人群體龐大，需要格外關(guān)心和關(guān)注。隨后指出我國(guó)在應(yīng)對(duì)殘疾人問(wèn)題時(shí)“堅(jiān)持公共法律服務(wù)體系優(yōu)先建

設(shè)”。接下來(lái)進(jìn)一步分析殘疾人運(yùn)用法律保障合法權(quán)益的條件與環(huán)境相對(duì)匱乏。最后指出國(guó)家在公共法律服務(wù)體系建設(shè)中積極

承擔(dān)紓困義務(wù)，彰顯了對(duì)殘疾人群體的特殊關(guān)懷，折射出了對(duì)人權(quán)平等的價(jià)值追求。故文段為分總分結(jié)構(gòu)，重在指出我國(guó)通

過(guò)“公共法律服務(wù)體系優(yōu)先建設(shè)”幫助殘疾人運(yùn)用法律維護(hù)自身權(quán)益，對(duì)應(yīng)C項(xiàng)。

A項(xiàng)，文段強(qiáng)調(diào)的是“公共法律服務(wù)體系建設(shè)”，而非完善相關(guān)法律法規(guī)，排除；

B項(xiàng)，文段沒(méi)有指出要“優(yōu)先保障殘疾人的合法權(quán)益”，無(wú)中生有，排除；

D項(xiàng)，“平等、關(guān)愛(ài)”對(duì)應(yīng)文段尾句“對(duì)所有人權(quán)利平等對(duì)待、一體關(guān)切”，偏離文段中心，文段重點(diǎn)圍繞“公共法律服務(wù)體系”展

開(kāi)論述，排除。

故正確答案為C。

【文段出處】《打造優(yōu)質(zhì)高效的殘疾人法律服務(wù)網(wǎng)絡(luò)》

15、降準(zhǔn)降息很可能讓一線城市高昂的房?jī)r(jià)更加高昂，但這種負(fù)面效應(yīng)是可________的，畢竟可以通過(guò)其他政策的引導(dǎo)來(lái)避免負(fù)面效應(yīng)的擴(kuò)

大。降準(zhǔn)降息絕不是為了給一線城市的房地產(chǎn)市場(chǎng)____________，而是為了對(duì)抗經(jīng)濟(jì)下行和通縮。

依次填入畫(huà)橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：

A．消除剜肉補(bǔ)瘡

B．應(yīng)對(duì)狗尾續(xù)貂

C．接受火上澆油

D．牽制推波助瀾

《正確答案》

C

《專(zhuān)家解析》

第一空，搭配“負(fù)面效應(yīng)”，且由后文“畢竟可以通過(guò)其他政策的引導(dǎo)來(lái)避免負(fù)面效應(yīng)的擴(kuò)大”可知，這種負(fù)面效應(yīng)是能被承受的

或者能被應(yīng)付的，故橫線處所填詞語(yǔ)應(yīng)體現(xiàn)能被承受的或者能被應(yīng)付的意思。B項(xiàng)“應(yīng)對(duì)”指采取措施，積極應(yīng)付，C項(xiàng)“接

受”指對(duì)事物容納而不排斥，均能體現(xiàn)能被承受的或者能被應(yīng)付的意思，符合文意，保留。A項(xiàng)“消除”指除去，使不存在，負(fù)

面效應(yīng)依然存在，只是能夠避免進(jìn)一步擴(kuò)大，不符合文意，排除；D項(xiàng)“牽制”指拖住對(duì)方，使行動(dòng)受到限制，多用來(lái)形容軍事

行動(dòng)，此處與“負(fù)面效應(yīng)”搭配不當(dāng)，排除。

第二空，“不是······而是······”表反義并列，故橫線處所填成語(yǔ)應(yīng)與后文“而是為了對(duì)抗經(jīng)濟(jì)下行和通縮”意思相反，且由前文

內(nèi)容可知，降準(zhǔn)降息不是為了讓房地產(chǎn)市場(chǎng)負(fù)面效應(yīng)進(jìn)一步擴(kuò)大，故橫線處所填成語(yǔ)應(yīng)體現(xiàn)事態(tài)進(jìn)一步嚴(yán)重的意思。C項(xiàng)“火

上澆油”比喻使人更加憤怒或使情況更加嚴(yán)重，能體現(xiàn)事態(tài)進(jìn)一步嚴(yán)重的意思，符合文意，當(dāng)選。B項(xiàng)“狗尾續(xù)貂”比喻用不好

的東西接到好的東西后面，顯得前后不相稱(chēng)，與文意無(wú)關(guān)，排除。

故正確答案為C。

【文段出處】《媒體：央行為何在此時(shí)選擇降準(zhǔn)原因不外乎三點(diǎn)》

16、2020年，最高檢提出“少捕慎訴慎押”檢察理念，但對(duì)于那些涉嫌較輕犯罪，依法不捕、不訴的，絕不是____________，而是運(yùn)用大數(shù)據(jù)

進(jìn)行有效監(jiān)管。另一方面，廣泛推行公開(kāi)聽(tīng)證?，F(xiàn)實(shí)生活中，老百姓遇到爭(zhēng)議，喜歡“找個(gè)人評(píng)評(píng)理”。最高檢就借鑒這個(gè)________的矛盾化

解方式，圍繞案件的爭(zhēng)議問(wèn)題擺事實(shí)、講道理，讓當(dāng)事人更深入地了解案件的____________。

依次填入畫(huà)橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：

A．因噎廢食家常來(lái)龍去脈

B．袖手旁觀簡(jiǎn)單前因后果

C．放任不管樸素是非曲直

D．置之不顧通用千頭萬(wàn)緒

《正確答案》

C

編號(hào)：3f267de1a9e456ea8dcc024559c3d058江蘇銀寶集團(tuán)招聘考試題目

江蘇銀寶集團(tuán)招聘考試題目第8頁(yè)

《專(zhuān)家解析》

第一空，根據(jù)“不是······而是······”可知，橫線處所填成語(yǔ)應(yīng)與“運(yùn)用大數(shù)據(jù)進(jìn)行有效監(jiān)管”語(yǔ)義相反，體現(xiàn)不理、不管之意。C

項(xiàng)“放任不管”指任由他去，不去管理，D項(xiàng)“置之不顧”意思是放在那兒不管，均符合文意，保留。A項(xiàng)“因噎廢食”比喻要做的事

情由于出了點(diǎn)小毛病或怕出問(wèn)題就索性不去干，并非強(qiáng)調(diào)對(duì)犯罪行為的管理不到位，與文意不符，排除；B項(xiàng)“袖手旁觀”多指

看到別人有困難，不幫助別人，與文意不符，排除。

第二空，橫線處所填詞語(yǔ)形容的是老百姓遇到爭(zhēng)議找人評(píng)理這一矛盾化解方式。C項(xiàng)“樸素”意思是質(zhì)樸，符合文意，保留。D

項(xiàng)“通用”指普遍使用，文段并未提及這一方式廣泛使用，與文意不符，排除。

第三空，代入驗(yàn)證，搭配“案件”，C項(xiàng)“是非曲直”指正確與錯(cuò)誤，有理與無(wú)理，與“案件”搭配恰當(dāng)，當(dāng)選。

故正確答案為C。

【文段出處】《深化能動(dòng)履職踐行人民至上》

17、在我國(guó)，染發(fā)、燙發(fā)化妝品屬于特殊化妝品，經(jīng)國(guó)家藥品監(jiān)督管理局注冊(cè)后方可生產(chǎn)、進(jìn)口。兒童皮膚相較于成人來(lái)講，具有表皮屏障功

能不完全、真皮纖維結(jié)構(gòu)不成熟、表皮脂質(zhì)腺體分泌功能不完善等特點(diǎn)。兒童尚處于生長(zhǎng)發(fā)育關(guān)鍵階段，各類(lèi)風(fēng)險(xiǎn)因素可能對(duì)其造成更多潛在

的不良影響。此外，兒童皮膚角質(zhì)層薄且水合程度高，皮膚連接松散，體表面積與體重比大，皮膚吸收能力強(qiáng)，再加上兒童心智尚未健全，在

使用過(guò)程中更易出現(xiàn)不慎入眼、入口等現(xiàn)象，引發(fā)安全風(fēng)險(xiǎn)。

接下來(lái)最可能講述的一項(xiàng)是（）。

A．禁止對(duì)兒童提供燙發(fā)、染發(fā)服務(wù)

B．不建議兒童使用燙發(fā)、染發(fā)產(chǎn)品

C．其他對(duì)兒童健康產(chǎn)生危害的產(chǎn)品

D．開(kāi)發(fā)綠色無(wú)毒的染發(fā)燙發(fā)化妝品

《正確答案》

B

《專(zhuān)家解析》

本題為接語(yǔ)選擇題，重點(diǎn)關(guān)注尾句核心話題。文段開(kāi)篇指出在我國(guó)，燙發(fā)、染發(fā)化妝品屬于特殊化妝品。隨后通過(guò)三方面具

體論述兒童的身體構(gòu)造較脆弱，對(duì)于染發(fā)、燙發(fā)化妝品的使用要謹(jǐn)慎。故文段尾句核心話題圍繞兒童與染發(fā)、燙發(fā)之間的關(guān)

系，對(duì)應(yīng)B項(xiàng)。

A項(xiàng)，“禁止”表述過(guò)于絕對(duì)，排除；

C項(xiàng)，“其他對(duì)兒童健康產(chǎn)生危害的產(chǎn)品”，與尾句核心話題無(wú)關(guān)，排除；

D項(xiàng)，“綠色無(wú)毒的染發(fā)燙發(fā)化妝品”，與尾句核心話題無(wú)關(guān)，排除。

故正確答案為B。

18、最近由中國(guó)人民大學(xué)出版社出版的朱滸君的《洋務(wù)與賑務(wù)：盛宣懷的晚清四十年》，與既往出版的任何一部關(guān)于盛宣懷的著作不同，該著

____________，緊扣“洋務(wù)”與“賑務(wù)”兩個(gè)關(guān)鍵詞，對(duì)盛宣懷步入洋務(wù)以后的四十年人生軌跡、成功之道及與晚清中國(guó)社會(huì)的關(guān)系做了另類(lèi)

________，探討了盛宣懷何以成為盛宣懷，讀來(lái)令人____________。

依次填入畫(huà)橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：

A．獨(dú)樹(shù)一幟解讀嘆為觀止

B．另辟蹊徑詮釋耳目一新

C．形神兼?zhèn)渥V寫(xiě)豁然開(kāi)朗

D．別開(kāi)生面注腳意猶未盡

《正確答案》

B

編號(hào)：3f267de1a9e456ea8dcc024559c3d058江蘇銀寶集團(tuán)招聘考試題目

江蘇銀寶集團(tuán)招聘考試題目第9頁(yè)

《專(zhuān)家解析》

第一空，由“與既往出版的······著作不同”可知，橫線處體現(xiàn)不一樣之意，A項(xiàng)“獨(dú)樹(shù)一幟”指提出的主張與眾不同，自有一

套，B項(xiàng)“另辟蹊徑”比喻另創(chuàng)一種風(fēng)格或方法，D項(xiàng)“別開(kāi)生面”指另外開(kāi)創(chuàng)新的局面或新的形式，均符合文意，保留。C項(xiàng)“形

神兼?zhèn)洹敝笗?shū)法和雕塑繪畫(huà)作品，不但有美妙的形態(tài)且有神韻，沒(méi)有體現(xiàn)與眾不同之意，排除。

第二空，根據(jù)文意可知，橫線處表達(dá)該著作對(duì)于盛宣懷的人生軌跡、成功之道及與晚清中國(guó)社會(huì)的關(guān)系做出了不一樣的理解

和解釋?zhuān)珹項(xiàng)“解讀”指閱讀解釋?zhuān)珺項(xiàng)“詮釋”指說(shuō)明，解釋?zhuān)衔囊?，保留。D項(xiàng)“注腳”指文章下的注解，與文意不符，排

除。

第三空，根據(jù)文意可知，該著作與以往著作不一樣，做出了新的理解解釋?zhuān)珺項(xiàng)“耳目一新”指聽(tīng)到的看到的都換了樣子，很新

鮮，符合文意，當(dāng)選。A項(xiàng)“嘆為觀止”指贊美所見(jiàn)到的事物好到了極點(diǎn)，與文意不符，排除。

故正確答案為B。

【文段出處】《探尋盛宣懷的另一面》

19、近年來(lái)，國(guó)內(nèi)某些博物館以“特展”的名義，對(duì)某些展覽額外收取高額門(mén)票。這種做法恐怕不僅僅把非專(zhuān)業(yè)人士限制在外，就連一些從事專(zhuān)

業(yè)研究的學(xué)者也難免了。

填入畫(huà)橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：

A．忍痛割?lèi)?ài)

B．裹足不前

C．望而卻步

D．大失所望

《正確答案》

C

《專(zhuān)家解析》

根據(jù)橫線前的并列標(biāo)志詞“也”可知，此處應(yīng)表達(dá)高額門(mén)票不僅將非專(zhuān)業(yè)人士限制在外，就連學(xué)者也被限制在外了。C項(xiàng)“望而

卻步”指看到了危險(xiǎn)或力不能及的事而往后退縮，置于此處表示高額門(mén)票限制了學(xué)者進(jìn)入博物館觀展，符合語(yǔ)境，當(dāng)選。

A項(xiàng)“忍痛割?lèi)?ài)”指不是出自本意忍痛地放棄心愛(ài)的東西，被割舍的東西一般是屬于自己的，文段中展覽里的展品并非屬于學(xué)

者，與語(yǔ)境不符，排除；

B項(xiàng)“裹足不前”指纏上裹腳的布準(zhǔn)備遠(yuǎn)行，卻又停步不進(jìn)，多指有所顧慮，側(cè)重思想保守、沒(méi)有進(jìn)步，此處并非強(qiáng)調(diào)學(xué)者思想

保守，與語(yǔ)境不符，排除；

D項(xiàng)“大失所望”指非常失望，此處并非強(qiáng)調(diào)學(xué)者對(duì)博物館的做法失望，而是強(qiáng)調(diào)這種做法限制了學(xué)者，與語(yǔ)境不符，排除。

故正確答案為C。

【文段出處】《高價(jià)的“特展”》

20、縱觀當(dāng)前全球經(jīng)濟(jì)舞臺(tái)，盡管有一些單邊主義、保護(hù)主義的雜音，但開(kāi)放與合作仍然是人心所向的__________。在個(gè)別地方遇到阻力，

企業(yè)大可將目光投向過(guò)去未及深耕、實(shí)則潛力________的區(qū)域。這樣一來(lái)，經(jīng)營(yíng)格局反倒更趨________，還能防范“把雞蛋放在同一個(gè)籃

子”的風(fēng)險(xiǎn)，收獲來(lái)自更多市場(chǎng)的回饋與給養(yǎng)。

依次填入畫(huà)橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：

A．正能量無(wú)限優(yōu)化

B．主基調(diào)非凡開(kāi)放

C．協(xié)奏曲充沛廣闊

D．主旋律巨大多元

《正確答案》

D

編號(hào)：3f267de1a9e456ea8dcc024559c3d058江蘇銀寶集團(tuán)招聘考試題目

江蘇銀寶集團(tuán)招聘考試題目第10頁(yè)

《專(zhuān)家解析》

第一空，前文將“單邊主義、保護(hù)主義”比作雜音，故橫線處所填詞語(yǔ)與之對(duì)應(yīng)，指出開(kāi)放與合作是“人心所向”的主流思想。B

項(xiàng)“主基調(diào)”比喻中心思想，D項(xiàng)“主旋律”意為主要精神或基調(diào)，均符合文意，且與“雜音”形成形象化表達(dá)的對(duì)應(yīng)，保留。A

項(xiàng)“正能量”指健康樂(lè)觀、積極向上的動(dòng)力和情感，無(wú)法體現(xiàn)“主流思想”，不符合文意，排除；C項(xiàng)“協(xié)奏曲”意為協(xié)同演奏的曲

目，無(wú)法體現(xiàn)“主流”，不符合文意，排除。

第二空，橫線前“實(shí)則”表示轉(zhuǎn)折，因此橫線處所填詞語(yǔ)應(yīng)形容潛力大。B項(xiàng)“非凡”意思是出色的或突出的，出眾，不尋常

的，D項(xiàng)“巨大”指很大，均符合文意，保留。

第三空，“這樣一來(lái)”指企業(yè)將目光投向過(guò)去未及深耕的領(lǐng)域，即深入開(kāi)發(fā)新的經(jīng)營(yíng)領(lǐng)域，會(huì)使經(jīng)營(yíng)格局更加多樣化。D項(xiàng)“多

元”指多樣的、不單一的，且與“把雞蛋放在同一個(gè)籃子”對(duì)應(yīng)恰當(dāng)，符合文意，當(dāng)選。B項(xiàng)“開(kāi)放”指解除封鎖、禁令、限制等，

允許進(jìn)入，不符合文意，排除。

故正確答案為D。

【文段出處】《正是產(chǎn)業(yè)升級(jí)好時(shí)機(jī)》

21、警惕浮于表面、____________的“模版化”調(diào)研。有些人搞“調(diào)研”往往“淺入淺出”，按著流程走，跟著套路來(lái)，“模版化”的調(diào)研難以看到

問(wèn)題的實(shí)質(zhì)，多數(shù)只能產(chǎn)出模版化的成果，對(duì)實(shí)際工作不僅沒(méi)有裨益，甚至還會(huì)產(chǎn)生反作用，讓工作“____________”。應(yīng)大力杜絕一些地方

為了彰顯重視程度而扎堆調(diào)研、重復(fù)調(diào)研，大搞運(yùn)動(dòng)式、走過(guò)場(chǎng)式調(diào)研，刮一陣風(fēng)后將調(diào)研工作半途而廢，擱置一旁，乃至____________。

依次填入畫(huà)橫線處最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：

A．浮光掠影適得其反前功盡棄

B．淺嘗輒止云泥之別束之高閣

C．輕描淡寫(xiě)本末倒置鮮為人知

D．走馬觀花南轅北轍無(wú)人問(wèn)津

《正確答案》

D

《專(zhuān)家解析》

第一空，根據(jù)頓號(hào)可知，橫線處所填成語(yǔ)與“浮于表面”構(gòu)成同義并列，語(yǔ)義接近，表達(dá)流于表面不深入的意思。A項(xiàng)“浮光掠

影”指像水面的光和掠過(guò)的影子一樣，一晃就消逝，形容印象不深刻，B項(xiàng)“淺嘗輒止”指略微嘗試一下就停下來(lái)，強(qiáng)調(diào)不深入

鉆研，D項(xiàng)“走馬觀花”指粗略地觀察一下，均符合文意，保留。C項(xiàng)“輕描淡寫(xiě)”形容說(shuō)話或?qū)懳恼掳阎匾獑?wèn)題輕輕帶過(guò)，與文

段語(yǔ)境不符，排除。

第二空，根據(jù)“對(duì)實(shí)際工作不僅沒(méi)有裨益，甚至還會(huì)產(chǎn)生反作用”可知，橫線處應(yīng)體現(xiàn)工作達(dá)不到目的之意，A項(xiàng)“適得其反”指

恰恰得到與愿望相反的結(jié)果，D項(xiàng)“南轅北轍”指一個(gè)主體的行動(dòng)和目的相反，均符合文意，保留。B項(xiàng)“云泥之別”比喻地位的

高下相差極大，文段并非論述地位的高下，排除。

第三空，根據(jù)“乃至”可知，橫線處所填成語(yǔ)比“半途而廢，擱置一旁”程度更重，D項(xiàng)“無(wú)人問(wèn)津”比喻沒(méi)有人來(lái)探問(wèn)、嘗試或購(gòu)

買(mǎi)，可體現(xiàn)出調(diào)研工作被遺棄，沒(méi)有人關(guān)注之意，程度更重，符合文意，當(dāng)選。A項(xiàng)“前功盡棄”指以前的功勞全部丟失，也指

以前的努力全部白費(fèi)，與“半途而廢”程度一致，無(wú)法構(gòu)成程度前輕后重，排除。

故正確答案為D。

【文段出處】《讓華而不實(shí)的“淺”調(diào)研走開(kāi)》

22、難忘的是雨季，天潮潮地濕濕。小街是一架古老的琴。細(xì)細(xì)密密的雨點(diǎn)由輕而重，輕輕重重敲打著小街，低沉的節(jié)奏里自有一種寂寞與凄

涼。時(shí)而有一股股細(xì)流沿瓦槽與屋檐潺潺瀉下，像一片片敲擊音與重滑音流過(guò)小街。______，想沖破這雨帷，想走在小街上。

填入上文橫線處的句子，與上下文銜接最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）。

A．低沉的節(jié)奏里又倏地增添了一種單調(diào)

B．寂寞與凄涼的節(jié)奏里又倏地增添了一種煩悶與不安

C．煩悶與不安中又倏地增添了一種寂寞與凄涼

D．單調(diào)的節(jié)奏里又倏地增添了一種煩悶與不安

《正確答案》

D

《專(zhuān)家解析》

由“像一片片敲擊音與重滑音流過(guò)小街”可知，應(yīng)用“節(jié)奏”來(lái)銜接；對(duì)應(yīng)“低沉的節(jié)奏里自有一種寂寞與凄涼”，應(yīng)選“單調(diào)的節(jié)奏

里又倏地增添了一種煩悶與不安”。因此D項(xiàng)正確。

23、很多人都曾嘗試養(yǎng)成健康的生活習(xí)慣，但常常____________，這與缺少健康知識(shí)不無(wú)關(guān)系。比如說(shuō)吃，最重要的是維持營(yíng)養(yǎng)均衡，

____________、過(guò)熱過(guò)冷都可能出現(xiàn)問(wèn)題，“口味重”會(huì)攝入過(guò)多的鹽導(dǎo)致高血壓，“飯量大”則可能攝入過(guò)多熱量導(dǎo)致肥胖。只有以健康知識(shí)來(lái)

編號(hào)：3f267de1a9e456ea8dcc024559c3d058江蘇銀寶集團(tuán)招聘考試題目

江蘇銀寶集團(tuán)招聘考試題目第11頁(yè)

________養(yǎng)成健康的習(xí)慣，才能激發(fā)久久為功的自覺(jué)。

依次填入畫(huà)橫線處最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：

A．積重難返矯枉過(guò)正指引

B．半途而廢畸輕畸重支撐

C．撲朔迷離朝三暮四保障

D．事與愿違顧此失彼促進(jìn)

《正確答案》

B

《專(zhuān)家解析》

第一空，根據(jù)“嘗試養(yǎng)成健康的生活習(xí)慣”“這與缺少健康知識(shí)不無(wú)關(guān)系”可知，此處強(qiáng)調(diào)健康的生活習(xí)慣并沒(méi)有養(yǎng)成，B項(xiàng)“半途

而廢”指做事不能堅(jiān)持到底，與沒(méi)有養(yǎng)成健康的生活習(xí)慣對(duì)應(yīng)恰當(dāng)，保留；D項(xiàng)“事與愿違”指原來(lái)打算做的事沒(méi)能做到，符合

文意，保留；A項(xiàng)“積重難返”指經(jīng)過(guò)長(zhǎng)時(shí)間形成的思想作風(fēng)或習(xí)慣，很難改變，不符合文意，排除；C項(xiàng)“撲朔迷離”形容事情

錯(cuò)綜復(fù)雜，難以辨別清楚，與是否養(yǎng)成健康的生活習(xí)慣無(wú)關(guān)，排除。

第二空，根據(jù)“最重要的是維持營(yíng)養(yǎng)均衡”“過(guò)熱過(guò)冷”“口味重”“飯量大”可知，橫線處強(qiáng)調(diào)不均衡，過(guò)度注重于一個(gè)方面，B

項(xiàng)“畸輕畸重”形容事物發(fā)展不均衡，符合文意，保留；D項(xiàng)“顧此失彼”意為顧了這個(gè)，丟了那個(gè)，形容做事無(wú)法全面照顧或窮

于應(yīng)付，文中并無(wú)顧不過(guò)來(lái)之意，排除。

第三空，代入驗(yàn)證，B項(xiàng)“以······來(lái)支撐”搭配恰當(dāng)，當(dāng)選。

故正確答案為B。

【文段出處】《每個(gè)人是自己健康第一責(zé)任人》

24、在長(zhǎng)三角地區(qū)，知識(shí)產(chǎn)權(quán)創(chuàng)造、運(yùn)用、保護(hù)、管理和服務(wù)全鏈條各要素暢通流轉(zhuǎn)，助力描繪充滿(mǎn)活力的高質(zhì)量發(fā)展圖景。目前，長(zhǎng)三角地

區(qū)累計(jì)培育知識(shí)產(chǎn)權(quán)優(yōu)勢(shì)示范企業(yè)1800余家，帶動(dòng)區(qū)域產(chǎn)業(yè)競(jìng)爭(zhēng)優(yōu)勢(shì)整體提升；圍繞集成電路、生物醫(yī)藥、人工智能等重點(diǎn)領(lǐng)域，建設(shè)7個(gè)產(chǎn)業(yè)

知識(shí)產(chǎn)權(quán)運(yùn)營(yíng)中心及24家國(guó)家級(jí)專(zhuān)利導(dǎo)航服務(wù)基地，助力關(guān)鍵核心技術(shù)攻關(guān)；2022年，專(zhuān)利質(zhì)押融資金額達(dá)1862.6億元，同比增長(zhǎng)72.6%；29

家國(guó)家級(jí)知識(shí)產(chǎn)權(quán)保護(hù)中心和快速維權(quán)中心在這里布局，知識(shí)產(chǎn)權(quán)糾紛調(diào)解組織達(dá)400余家。

最適合做這段文字標(biāo)題的是：

A．知識(shí)產(chǎn)權(quán)企業(yè)前景可觀

B．長(zhǎng)三角地區(qū)產(chǎn)業(yè)優(yōu)勢(shì)提升

C．知識(shí)產(chǎn)權(quán)助力高質(zhì)量發(fā)展

D．長(zhǎng)三角知識(shí)產(chǎn)權(quán)健全發(fā)展

《正確答案》

D

《專(zhuān)家解析》

文段開(kāi)篇提出觀點(diǎn)，即長(zhǎng)三角地區(qū)的知識(shí)產(chǎn)權(quán)鏈條各要素暢通流轉(zhuǎn)，助力描繪高質(zhì)量發(fā)展圖景。接著后文通過(guò)長(zhǎng)三角地區(qū)的

知識(shí)產(chǎn)權(quán)優(yōu)勢(shì)示范企業(yè)、產(chǎn)業(yè)知識(shí)產(chǎn)權(quán)運(yùn)營(yíng)中心及國(guó)家級(jí)專(zhuān)利導(dǎo)航服務(wù)基地、專(zhuān)利質(zhì)押融資金額、國(guó)家級(jí)知識(shí)產(chǎn)權(quán)保護(hù)中心

和快速維權(quán)中心、知識(shí)產(chǎn)權(quán)糾紛調(diào)解組織的例子對(duì)首句觀點(diǎn)進(jìn)行了論證。故文段為總分結(jié)構(gòu)，重點(diǎn)強(qiáng)調(diào)了長(zhǎng)三角地區(qū)的知識(shí)

產(chǎn)權(quán)產(chǎn)業(yè)正在蓬勃發(fā)展，對(duì)應(yīng)D項(xiàng)。

A項(xiàng)，“企業(yè)前景”對(duì)應(yīng)后文舉例論證部分，非重點(diǎn)，排除；

B項(xiàng)，“產(chǎn)業(yè)優(yōu)勢(shì)提升”未提及文段核心話題“知識(shí)產(chǎn)權(quán)”，排除；

C項(xiàng)，“知識(shí)產(chǎn)權(quán)助力高質(zhì)量發(fā)展”未提及文段核心話題“長(zhǎng)三角”，排除。

故正確答案為D。

【文段出處】《長(zhǎng)三角：知識(shí)產(chǎn)權(quán)為高質(zhì)量發(fā)展蓄動(dòng)力》

25、對(duì)文藝精品的判斷，時(shí)間驗(yàn)證較之空間效應(yīng)更為重要。遺憾的是，當(dāng)下某些人的創(chuàng)作______是：急功近利，注重眼前的實(shí)惠，難耐寂寞，

對(duì)空間效應(yīng)的追求遠(yuǎn)大于對(duì)時(shí)間驗(yàn)證的關(guān)注，因而作品中從生活到藝術(shù)都______“將來(lái)時(shí)態(tài)”和“未來(lái)意識(shí)”。

依次填入劃?rùn)M線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）。

A．現(xiàn)象需要

B．事實(shí)欠缺

C．趨勢(shì)尋求

編號(hào)：3f267de1a9e456ea8dcc024559c3d058江蘇銀寶集團(tuán)招聘考試題目

江蘇銀寶集團(tuán)招聘考試題目第12頁(yè)

D．傾向缺乏

《正確答案》

D

《專(zhuān)家解析》

第二空，由“對(duì)空間效應(yīng)的追求遠(yuǎn)大于對(duì)時(shí)間驗(yàn)證的關(guān)注”可知，所填詞語(yǔ)應(yīng)修飾“意識(shí)”，“意識(shí)”不能和“欠缺”搭配，只能和“缺

乏”搭配，因此答案選D。

26、當(dāng)今世界正經(jīng)歷百年未有之大變局，我國(guó)正處于實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的關(guān)鍵時(shí)期。在這樣的時(shí)代條件下推進(jìn)強(qiáng)國(guó)復(fù)興，一定會(huì)面臨這樣

那樣的風(fēng)險(xiǎn)挑戰(zhàn)，甚至?xí)龅诫y以想象的____________。只有統(tǒng)籌發(fā)展和安全，特別是堅(jiān)決有力地防控那些可能________或中斷強(qiáng)國(guó)復(fù)興

進(jìn)程的全局性風(fēng)險(xiǎn)，才能確保我們穿越“歷史的三峽”，走向光明未來(lái)。

依次填入畫(huà)橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：

A．暗潮涌動(dòng)阻礙

B．驚濤駭浪遲滯

C．疾風(fēng)驟雨化解

D．急難險(xiǎn)重停止

《正確答案》

B

《專(zhuān)家解析》

第一空，根據(jù)“甚至”可知，橫線處所填成語(yǔ)程度比“風(fēng)險(xiǎn)挑戰(zhàn)”更重。B項(xiàng)“驚濤駭浪”比喻險(xiǎn)惡的環(huán)境或尖銳激烈的斗爭(zhēng)，C

項(xiàng)“疾風(fēng)驟雨”比喻迅猛激烈的斗爭(zhēng)，D項(xiàng)“急難險(xiǎn)重”形容急迫、困難、危險(xiǎn)、重要的狀況，均比“風(fēng)險(xiǎn)挑戰(zhàn)”程度更重，且符合

文意，保留。A項(xiàng)“暗潮涌動(dòng)”指暗地里已經(jīng)醞釀、形成了某種比較明確的動(dòng)向，與文意不符，排除。

第二空，搭配“進(jìn)程”，根據(jù)“或”引導(dǎo)并列關(guān)系可知，橫線處所填詞語(yǔ)應(yīng)與“中斷”語(yǔ)義不同，B項(xiàng)“遲滯”指阻礙，使延遲，與“進(jìn)

程”搭配恰當(dāng)，且符合文意，當(dāng)選。C項(xiàng)“化解”指消除，與“進(jìn)程”搭配不當(dāng)，排除；D項(xiàng)“停止”指停下來(lái)不動(dòng)，與“中斷”語(yǔ)義相

同，排除。

故正確答案為B。

【文段出處】《堅(jiān)持統(tǒng)籌發(fā)展和安全》

27、近年來(lái)，相關(guān)部門(mén)和機(jī)構(gòu)大力加強(qiáng)金融消費(fèi)者教育和風(fēng)險(xiǎn)提示力度，著力提高百姓金融素養(yǎng)與風(fēng)險(xiǎn)防范意識(shí)。把宣傳普及金融知識(shí)作為從

源頭解決消費(fèi)投訴、提升人民群眾風(fēng)險(xiǎn)識(shí)別能力的重要________，探索建立消費(fèi)者金融教育長(zhǎng)效機(jī)制。

填入畫(huà)橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：

A．抓手

B．先導(dǎo)

C．目標(biāo)

D．引擎

《正確答案》

A

《專(zhuān)家解析》

根據(jù)文意可知，橫線處所填詞語(yǔ)應(yīng)體現(xiàn)宣傳普及金融知識(shí)是從源頭解決消費(fèi)投訴、提升人民群眾風(fēng)險(xiǎn)識(shí)別能力的重要途

徑，A項(xiàng)“抓手”比喻進(jìn)行某項(xiàng)工作的著力點(diǎn)，符合文意，當(dāng)選。B項(xiàng)“先導(dǎo)”指引領(lǐng)、指導(dǎo)，文段并未強(qiáng)調(diào)宣傳普及金融知識(shí)起

到引領(lǐng)、指導(dǎo)的作用，與文意不符，排除；C項(xiàng)“目標(biāo)”指想要達(dá)到的境地或標(biāo)準(zhǔn)，文段中宣傳普及金融知識(shí)是手段而非最終目

的，與文意不符，排除；D項(xiàng)“引擎”比喻提供動(dòng)力的事物，文段并未體現(xiàn)提供動(dòng)力之意，與文意不符，排除。

故正確答案為A。

【文段出處】《強(qiáng)監(jiān)管顯成效保護(hù)金融消費(fèi)者權(quán)益》

28、制冷機(jī)的工作原理，首先是氣態(tài)制冷劑進(jìn)入壓縮機(jī)，通過(guò)壓縮機(jī)的壓縮，制冷劑溫度升高；然后，這種溫度較高、壓強(qiáng)較大的制冷劑蒸氣

進(jìn)入冷凝器，在這里高壓蒸氣放熱變成高壓液體，熱量在這一環(huán)節(jié)通過(guò)冷凝器排到外界或進(jìn)行余熱利用；接著高壓液體通過(guò)膨脹閥的降壓，變

成低壓蒸氣加液體的混合物進(jìn)入蒸發(fā)器；最后，液態(tài)制冷劑在由于壓縮機(jī)的抽吸作用而保持很低壓強(qiáng)的蒸發(fā)器中迅速蒸發(fā)變成氣體，吸收熱

量，溫度降低，此時(shí)如果周?chē)兴蜁?huì)凍結(jié)成冰。最后變成氣體的制冷劑又被吸入壓縮機(jī)，進(jìn)入下一個(gè)循環(huán)。

根據(jù)文段所述，下列說(shuō)法正確的是：

A．氣態(tài)制冷劑在壓縮機(jī)內(nèi)經(jīng)壓縮升溫最終被變成液體

編號(hào)：3f267de1a9e456ea8dcc024559c3d058江蘇銀寶集團(tuán)招聘考試題目

江蘇銀寶集團(tuán)招聘考試題目第13頁(yè)

B．冷凝器內(nèi)的高壓蒸汽經(jīng)歷了放熱降壓兩個(gè)物理過(guò)程

C．蒸發(fā)器中壓強(qiáng)極高使得液態(tài)制冷劑迅速蒸發(fā)為氣體

D．液態(tài)制冷劑在保持很高壓強(qiáng)的蒸發(fā)器中秒變成液體

《正確答案》

B

《專(zhuān)家解析》

A項(xiàng)，原文表述為“通過(guò)壓縮機(jī)的壓縮，制冷劑溫度升高”，在壓縮機(jī)內(nèi)并沒(méi)有變成高壓液體，排除；

B項(xiàng)，根據(jù)文段所述，制冷劑蒸氣進(jìn)入冷凝器后，“在這里高壓蒸氣放熱變成高壓液體”“接著高壓液體通過(guò)膨脹閥的降壓，變

成低壓蒸氣加液體的混合物”，故包含“放熱降壓兩個(gè)物理過(guò)程”，表述正確，當(dāng)選；

C項(xiàng)，文段所述為“保持很低壓強(qiáng)的蒸發(fā)器”，故“壓強(qiáng)極高”表述錯(cuò)誤，排除；

D項(xiàng)，根據(jù)文段所述，“液態(tài)制冷劑在由于壓縮機(jī)的抽吸作用而保持很低壓強(qiáng)的蒸發(fā)器中迅速蒸發(fā)變成氣體”，故D項(xiàng)表述錯(cuò)

誤，排除。

故正確答案為B。

【文段出處】《北京冬奧會(huì)的冰，竟用溫室氣體制造》

29、①對(duì)句，即處于對(duì)偶關(guān)系中的兩個(gè)句子，它在詩(shī)、詞、賦、駢文、戲曲等各種文體中大量存在

②因此，對(duì)句研究不能只是修辭研究，也不能只是語(yǔ)言學(xué)層面的理論研究，對(duì)句發(fā)展應(yīng)該被視為一個(gè)獨(dú)立且完整的歷史描述對(duì)象，其理論意義

應(yīng)該凸顯于詩(shī)史進(jìn)程之中

③對(duì)句的使用與安排不僅是近體詩(shī)體制確立的必要條件，更是構(gòu)成古典詩(shī)歌民族特色的顯著表征

④如松浦友久所云：“中國(guó)詩(shī)歌，特別是古典詩(shī)歌的對(duì)偶性是明確貫穿從語(yǔ)言、文字的層次到思維、構(gòu)思的層次的總體特色。”

⑤它以極為凝練且有力的形式規(guī)范性，推動(dòng)了詩(shī)歌藝術(shù)思維的運(yùn)動(dòng)與創(chuàng)新

⑥對(duì)句不是局部的修辭現(xiàn)象，也不是孤立的詩(shī)體現(xiàn)象，而是一種機(jī)制復(fù)雜、影響深遠(yuǎn)的語(yǔ)言藝術(shù)

將以上6個(gè)句子重新排列，語(yǔ)序正確的是：

A．③④⑤①⑥②

B．①③⑥④⑤②

C．⑥⑤③④②①

D．①⑥⑤③④②

《正確答案》

D

《專(zhuān)家解析》

對(duì)比選項(xiàng)，確定首句。①句以下定義的方式引出“對(duì)句”這一概念，適合作首句，保留B、D兩項(xiàng)。③句論述“對(duì)句的使用與安

排”，⑥句論述“對(duì)句不是······也不是······而是······”，兩句均為圍繞“對(duì)句”展開(kāi)的解釋說(shuō)明，按照邏輯順序，應(yīng)該先引出概

念，再具體解釋?zhuān)盛邰迌删鋺?yīng)在①句之后，排除A、C兩項(xiàng)。

比較B、D兩項(xiàng)，判斷①句之后銜接③句還是⑥句，其中⑥句“對(duì)句不是······也不是······而是······”，是圍繞“對(duì)句”的概念展

開(kāi)，詳細(xì)論述對(duì)句是什么，③句論述“對(duì)句的使用與安排”，應(yīng)該先把概念表述清楚，再具體論述對(duì)句的使用與安排，故⑥句

應(yīng)在③句之前，排除B項(xiàng)。

故正確答案為D。

【文段出處】中國(guó)社會(huì)科學(xué)網(wǎng)《對(duì)句的早期發(fā)展及其詩(shī)史意義》

30、在當(dāng)前的知識(shí)產(chǎn)權(quán)法中，侵權(quán)損害賠償?shù)母拍罱缍ú槐M如人意。知識(shí)產(chǎn)權(quán)損害不同于物的損害，更多是通過(guò)“利益損失”的擬制概念來(lái)表

達(dá)，并且這一概念因社會(huì)經(jīng)濟(jì)結(jié)構(gòu)的復(fù)雜化而逐漸模糊。這導(dǎo)致“損害”和“賠償”的概念在知識(shí)產(chǎn)權(quán)領(lǐng)域內(nèi)演化為愈加晦暗的影像。意欲將知識(shí)產(chǎn)

權(quán)領(lǐng)域的“損害”運(yùn)用有形財(cái)產(chǎn)權(quán)領(lǐng)域的法律語(yǔ)言進(jìn)行表述或量化的做法，則難以真實(shí)反映現(xiàn)實(shí)世界中知識(shí)產(chǎn)權(quán)侵權(quán)損害關(guān)系的本原。

這段文字意在說(shuō)明：

A．知識(shí)產(chǎn)權(quán)侵權(quán)損害賠償?shù)囊?guī)范措施

B．知識(shí)產(chǎn)權(quán)侵權(quán)損害概念應(yīng)與時(shí)俱進(jìn)

編號(hào)：3f267de1a9e456ea8dcc024559c3d058江蘇銀寶集團(tuán)招聘考試題目

江蘇銀寶集團(tuán)招聘考試題目第14頁(yè)

C．亟需形成較完善的侵權(quán)損害賠償制度

D．需厘清知識(shí)產(chǎn)權(quán)侵權(quán)損害賠償?shù)母拍?/p>

《正確答案》

D

《專(zhuān)家解析》

文段開(kāi)篇指出在當(dāng)前的知識(shí)產(chǎn)權(quán)法中，侵權(quán)損害賠償?shù)母拍罱缍ú槐M如人意這一問(wèn)題，隨后通過(guò)與“物的損害”作比較，指出

知識(shí)產(chǎn)權(quán)侵權(quán)損害更多是通過(guò)“利益損失”的擬制概念來(lái)表達(dá)，并介紹這一概念因社會(huì)經(jīng)濟(jì)結(jié)構(gòu)的復(fù)雜化而逐漸模糊，進(jìn)而導(dǎo)

致“損害”和“賠償”的概念愈加晦暗，尾句再次表明將知識(shí)產(chǎn)權(quán)領(lǐng)域的“損害”運(yùn)用有形財(cái)產(chǎn)權(quán)領(lǐng)域的法律語(yǔ)言進(jìn)行表述或量化的

做法難以真實(shí)反映現(xiàn)實(shí)世界中知識(shí)產(chǎn)權(quán)侵權(quán)損害關(guān)系的本原。故文段為總分結(jié)構(gòu)，核心話題為“知識(shí)產(chǎn)權(quán)侵權(quán)損害賠償?shù)母拍?/p>

模糊”，重點(diǎn)為解決問(wèn)題的對(duì)策，對(duì)應(yīng)D項(xiàng)。

A項(xiàng)“知識(shí)產(chǎn)權(quán)侵權(quán)損害賠償?shù)囊?guī)范措施”、C項(xiàng)“侵權(quán)損害賠償制度”均偏離文段核心話題，文段核心話題為“知識(shí)產(chǎn)權(quán)侵權(quán)損害

賠償?shù)母拍钅：?，排除?/p>

B項(xiàng)，文段核心話題為“知識(shí)產(chǎn)權(quán)侵權(quán)損害賠償?shù)母拍钅：?，“與時(shí)俱進(jìn)”為無(wú)關(guān)對(duì)策，排除。

故正確答案為D。

【文段出處】《創(chuàng)新發(fā)展知識(shí)產(chǎn)權(quán)侵權(quán)損害賠償制度體系》

31、在中國(guó)考古學(xué)百年發(fā)展過(guò)程中，中華文明起源與發(fā)展是最為重要的研究?jī)?nèi)容，也是幾代考古人、潛心研究的重大課題。幾代考古人

勤奮耕耘，，勾勒出中華文明起源與發(fā)展的輪廓。

依次填入畫(huà)橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：

A．孜孜以求薪火相傳

B．廢寢忘食前赴后繼

C．默默無(wú)聞一往無(wú)前

D．甘于奉獻(xiàn)淡泊名利

《正確答案》

A

《專(zhuān)家解析》

第一空，由頓號(hào)引導(dǎo)同義并列，橫線處所填成語(yǔ)與“潛心研究”語(yǔ)義相近，“潛心研究”指研究用心且深入。A項(xiàng)“孜孜以求”指不

知疲倦地探求，B項(xiàng)“廢寢忘食”指非常專(zhuān)心勤奮，均與文意相符，保留。C項(xiàng)“默默無(wú)聞”指沒(méi)有名氣，不被人知道，D項(xiàng)“甘于

奉獻(xiàn)”指樂(lè)意奉獻(xiàn)，均與“潛心研究”的語(yǔ)義無(wú)關(guān)，排除。

第二空，根據(jù)“幾代考古人勤奮耕耘”“勾勒出中華文明起源與發(fā)展的輪廓”可知，橫線所在句子應(yīng)體現(xiàn)幾代考古人的接續(xù)努力才

讓中華文明起源與發(fā)展的輪廓逐漸清晰。A項(xiàng)“薪火相傳”比喻學(xué)問(wèn)技藝一代代地繼承下去，也比喻種族、文化等代代相傳，與

文意相符，當(dāng)選。B項(xiàng)“前赴后繼”指前面的人上去，后面的人就跟上去，形容奮勇前進(jìn)，連續(xù)不斷，無(wú)法體現(xiàn)代際傳承，排

除。

故正確答案為A。

【文段出處】《百年考古成就輝煌》

32、漢語(yǔ)新詩(shī)的發(fā)展頗為不易，其發(fā)展長(zhǎng)期面臨來(lái)自三方面的壓力——古典漢詩(shī)傳統(tǒng)、外來(lái)現(xiàn)代詩(shī)歌傳統(tǒng)和百年漢語(yǔ)新詩(shī)形成的自身傳統(tǒng)。在

這三者之間，彼此的特性大于共性，卻又一致給予當(dāng)代新詩(shī)相當(dāng)程度的壓力，反復(fù)________新詩(shī)發(fā)展的前路和新詩(shī)創(chuàng)作的來(lái)路。當(dāng)然，日久

天長(zhǎng)，新詩(shī)也會(huì)在與這三者的切磋琢磨中，____________，漸漸壯大自身。

依次填入畫(huà)橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：

A．詰問(wèn)取長(zhǎng)補(bǔ)短

B．質(zhì)疑相得益彰

C．阻撓推陳出新

D．摸索融會(huì)貫通

《正確答案》

A

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江蘇銀寶集團(tuán)招聘考試題目第15頁(yè)

《專(zhuān)家解析》

第一空，搭配“前路”和“來(lái)路”，且根據(jù)前文“漢語(yǔ)新詩(shī)的發(fā)展頗為不易，其發(fā)展長(zhǎng)期面臨來(lái)自三方面的壓力”可知，古典漢詩(shī)傳

統(tǒng)、外來(lái)現(xiàn)代詩(shī)歌傳統(tǒng)和百年漢語(yǔ)新詩(shī)給漢語(yǔ)新詩(shī)帶來(lái)壓力，A項(xiàng)“詰問(wèn)”指責(zé)問(wèn)、追問(wèn)，B項(xiàng)“質(zhì)疑”指提出疑問(wèn)，均符合文

意，保留。C項(xiàng)“阻撓”指阻止或暗中破壞，使不能發(fā)展或成功，與“來(lái)路”搭配不當(dāng)，排除；D項(xiàng)“摸索”指探索、尋求，無(wú)法體現(xiàn)

給予壓力，與文意不符，排除。

第二空，根據(jù)橫線前后文可知，在切磋琢磨中，新詩(shī)得到了發(fā)展、壯大，A項(xiàng)“取長(zhǎng)補(bǔ)短”指吸取別人的長(zhǎng)處，來(lái)彌補(bǔ)自己的不

足之處，符合文意，當(dāng)選。B項(xiàng)“相得益彰”指兩個(gè)人或兩件事物互相配合，雙方的能力和作用更能顯示出來(lái)，文段僅體現(xiàn)新詩(shī)

取得的成果，與文意不符，排除。

故正確答案為A。

【文段出處】《真實(shí)可觸的生活是源泉》

33、與傳統(tǒng)追星群體相比，“飯圈”的組織結(jié)構(gòu)更為嚴(yán)密、行動(dòng)更為一致，因此對(duì)粉絲的忠誠(chéng)度要求也更高。在此前提下，“飯圈”內(nèi)部對(duì)發(fā)言?xún)?nèi)容

和形式都有嚴(yán)格限制。而在偶像形象和言論的反復(fù)渲染下，“飯圈”內(nèi)部逐漸形成“回音壁”效應(yīng)。這雖然有助于粉絲對(duì)“飯圈”更加認(rèn)同，但對(duì)判斷

力和自制力薄弱的未成年人而言，單調(diào)、重復(fù)的言論會(huì)影響其正常認(rèn)知的發(fā)展，限制其獲取正確的信息，從而影響其參與正常的社會(huì)交往。

以下對(duì)“‘回音壁’效應(yīng)”理解正確的是：

A．規(guī)模不斷擴(kuò)大，“飯圈”結(jié)構(gòu)趨向?qū)蛹?jí)化

B．產(chǎn)生情感共鳴，提升粉絲的自我認(rèn)知能力

C．相似言論重復(fù)出現(xiàn)，對(duì)外部信息接受度下降

D．封閉現(xiàn)有的社交圈，不接受圈外人的加入

《正確答案》

C

《專(zhuān)家解析》

“‘回音壁’效應(yīng)”出現(xiàn)在文段中間，前文指出“飯圈”的組織結(jié)構(gòu)嚴(yán)密，從而對(duì)“飯圈”內(nèi)部的發(fā)言?xún)?nèi)容和形式都有嚴(yán)格限制，后文指

出“回音壁”的傳播方式有助于粉絲對(duì)“飯圈”更加認(rèn)同，接著轉(zhuǎn)折指出問(wèn)題，即對(duì)判斷力和自制力薄弱的未成年人而言，單調(diào)、

重復(fù)的言論會(huì)影響其正常認(rèn)知的發(fā)展，限制其獲取正確的信息，影響其參與正常的社會(huì)交往，故根據(jù)文段可知，“‘回音壁’效

應(yīng)”指的是單調(diào)、相似的言論不斷出現(xiàn)，對(duì)外部信息接受度下降，對(duì)應(yīng)C項(xiàng)。

A項(xiàng)“趨向?qū)蛹?jí)化”、D項(xiàng)“不接受圈外人的加入”文段均未體現(xiàn)，無(wú)中生有，排除；

B項(xiàng)，表意積極，與文段感情傾向不符，排除。

故正確答案為C。

【文段出處】《警惕“飯圈”亂象侵蝕青年一代價(jià)值觀》

34、①子女要鼓勵(lì)老年人把老年期當(dāng)作可以有作為、有進(jìn)步、有快樂(lè)的重要人生階段，支持老年人與時(shí)俱進(jìn)、積極融入社會(huì)。

②老年人要保持“老當(dāng)益壯、老驥伏櫪”的積極心態(tài)，發(fā)揮自身優(yōu)勢(shì)，做力所能及的事情，樂(lè)享健康豐富的晚年生活。

③重陽(yáng)節(jié)，又稱(chēng)“重九節(jié)”“曬秋節(jié)”“踏秋節(jié)”，其習(xí)俗豐富多彩，包括登高賞秋、感恩敬老、曬秋、放紙鳶、吃重陽(yáng)糕等。

④這一天，老年人要通過(guò)登高，飲菊酒等方式來(lái)祈禱長(zhǎng)壽。

⑤要知道，年長(zhǎng)不等于衰弱、老齡不等于無(wú)用，老年人擁有自己的經(jīng)驗(yàn)和優(yōu)勢(shì)。

⑥自古以來(lái)，九月初九就被賦予了“長(zhǎng)壽”的含義。

將以上6個(gè)句子重新排列，語(yǔ)序正確的是（）。

A．③⑥④⑤①②

B．③⑥⑤①②④

C．④⑥③①②⑤

D．⑥④⑤①②③

《正確答案》

A

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江蘇銀寶集團(tuán)招聘考試題目第16頁(yè)

《專(zhuān)家解析》

第一步，結(jié)合選項(xiàng)，判斷首句。

③句講重陽(yáng)節(jié)這一概念及習(xí)俗，⑥句講重陽(yáng)節(jié)被賦予的意義，應(yīng)先引出重陽(yáng)節(jié)這一概念，再詳細(xì)介紹，故③在⑥前，排除D

項(xiàng)。④句“這”指代不明，不能作為首句，排除C項(xiàng)。

第二步，在文段中找線索。

可根據(jù)④句“這一天”做指代詞捆綁，⑥句有“九月初九”這一天，②句沒(méi)有一天的體現(xiàn)，故⑥④指代詞捆綁，選擇A項(xiàng)。

故正確答案為A。

【文段出處】《人民網(wǎng)評(píng)：殷殷寸草心人間重晚晴》

35、蘇軾是一個(gè)擅長(zhǎng)變化、創(chuàng)新的人，卻在大是大非問(wèn)題上講求原則，十分固執(zhí)、保守，因此他不同于那些____________的小人：他始終堅(jiān)

信“人”的因素比“法”的因素更重要，所以當(dāng)新法推行的時(shí)候，他看到了新法的不妥；當(dāng)舊法復(fù)辟的時(shí)候，他又看到舊法的不足。在外人看來(lái)，他

始終逆勢(shì)而行，于是新黨、舊黨都反感他，遂使他后半輩子一直顛沛流離。

填入畫(huà)橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：

A．標(biāo)新立異

B．因利乘便

C．順風(fēng)使舵

D．別有用心

《正確答案》

C

《專(zhuān)家解析》

冒號(hào)引導(dǎo)的內(nèi)容是對(duì)橫線處的解釋說(shuō)明，根據(jù)后文可知，蘇軾“十分固執(zhí)”，總是“逆勢(shì)而行”，因此橫線處以“小人”作為對(duì)比，

突出小人總是看形勢(shì)發(fā)展采取行動(dòng)，做事缺乏原則，C項(xiàng)“順風(fēng)使舵”比喻順著情勢(shì)改變態(tài)度（含貶義），強(qiáng)調(diào)做事沒(méi)有原則，

符合文意，當(dāng)選。

A項(xiàng)“標(biāo)新立異”指提出新的主張、見(jiàn)解或創(chuàng)造出新奇的樣式，無(wú)法對(duì)應(yīng)后文的“逆勢(shì)而行”，不符合文意，排除；

B項(xiàng)“因利乘便”指憑借有利的形勢(shì)，利用有利條件，沒(méi)有體現(xiàn)出“缺乏原則”，不符合文意，排除；

D項(xiàng)“別有用心”指言論或行動(dòng)另有不可告人的企圖，無(wú)法對(duì)應(yīng)后文的“逆勢(shì)而行”，不符合文意，排除。

故正確答案為C。

【文