2025-2026學(xué)年遼寧省阜新市細(xì)河區(qū)三年級(jí)數(shù)學(xué)第一學(xué)期期中達(dá)標(biāo)檢測(cè)模擬試題（含解析）考生須知：1．全卷分選擇題和非選擇題兩部分，全部在答題紙上作答。選擇題必須用2B鉛筆填涂；非選擇題的答案必須用黑色字跡的鋼筆或答字筆寫(xiě)在“答題紙”相應(yīng)位置上。2．請(qǐng)用黑色字跡的鋼筆或答字筆在“答題紙”上先填寫(xiě)姓名和準(zhǔn)考證號(hào)。3．保持卡面清潔，不要折疊，不要弄破、弄皺，在草稿紙、試題卷上答題無(wú)效。一、填空題。（20分）1．在（）里填上“”“”或“”。（1）0.1元（________）1角（2）9.8元（________）8.9元（3）3元1分（________）3元1角（4）80分（________）8元（5）0.6米（________）60厘米（6）2米（________）2.9米2．的個(gè)數(shù)是的（__________）倍，相差（__________）個(gè)。3．括號(hào)里填合適的數(shù)。4米＝（________）分米2時(shí)＝（________）分3噸＝（________）千克3分＝（________）秒80毫米＝（________）厘米1噸－700千克＝（________）千克4．用分?jǐn)?shù)表示圖中的陰影部分。（________）（________）（________）（________）5．在長(zhǎng)方形、正方形中，（______）的四條邊都相等，四個(gè)角都是（______）。6．劉奶奶鍛煉身體，每天繞著邊長(zhǎng)為200米的正方形操場(chǎng)跑5圈，她每天跑（________）米，合（________）千米。7．用2個(gè)邊長(zhǎng)是3厘米的正方形拼成一個(gè)長(zhǎng)方形，這個(gè)長(zhǎng)方形的長(zhǎng)是（_____）厘米，寬是（_____）厘米，周長(zhǎng)是（_____）厘米．8．把一張正方形紙對(duì)折再對(duì)折后得到一個(gè)長(zhǎng)方形（如圖），這個(gè)長(zhǎng)方形是原來(lái)正方形紙的，長(zhǎng)方形的周長(zhǎng)是（）cm，原來(lái)正方形的周長(zhǎng)是（）cm。9．淘氣有2件不同的上衣，4條不同的褲子，有________種不同的搭配。10．5的8倍是________，42是7的________倍。二、選擇題。（把正確答案序號(hào)填在括號(hào)里。每題2分，共10分）1．如圖，路線1是以AB為直徑的半圓，路線2是四個(gè)半圓組成的曲線，一只螞蟻要從A爬到B，則沿路線1和沿路線2所走的路程（）A．路線1少 B．路線2少 C．路線1和路線2一樣 D．無(wú)法確定2．左邊鐘面上的時(shí)間，分針從3走到8，經(jīng)過(guò)了（）。A．5分 B．20分 C．25分 D．30分3．一幢樓房安裝太陽(yáng)能熱水器后，平均每天可節(jié)電80千瓦·時(shí)，照這樣計(jì)算，一年可節(jié)電(一年按365天計(jì)算)（）A．2920千瓦·時(shí) B．28800千瓦·時(shí) C．29200千瓦·時(shí) D．19200千瓦·時(shí)4．陽(yáng)光小學(xué)階梯教室有300個(gè)座位，安排（）年同學(xué)觀看“抗疫英雄事跡報(bào)告會(huì)”比較合適。四年五年六年班數(shù)667每班人數(shù)485245A．四 B．五 C．六 D．不確定5．1噸鐵和1噸棉花比較，（）．A．棉花重 B．鐵重 C．一樣重三、仔細(xì)觀察，我會(huì)填。1．在括號(hào)里填上“＞”“＜”或“＝”。（________）（________）1400×9（________）400＋91000千克（________）7噸＋30千克（________）51米（________）500分米65×8（________）55035毫米（________）30毫米＋5厘米2．、、、這四個(gè)數(shù)中，最大的分?jǐn)?shù)是（________），最小的分?jǐn)?shù)是（________）。3．已知△+○＝口，如果△+○+口＝60，那么口＝（______）.4．口算8×20時(shí)，把20看成（____）個(gè)十，可得8×20等于16個(gè)（____）。5．把一個(gè)蛋糕平均分成6塊，小強(qiáng)吃了3塊，吃了這個(gè)蛋糕的，小剛吃了2塊，吃了這個(gè)蛋糕的，還剩下這個(gè)蛋糕的沒(méi)有吃。6．里有（________）個(gè)（________），再加上（________）個(gè)（________）是1。7．5分米＝（________）毫米3千米＋5千米＝（________）米1時(shí)15分＝（________）分6600千克－600千克＝（________）噸28厘米＋12厘米＝（________）分米3厘米6毫米＝（________）毫米8．每箱蘋果48元，買這樣的4箱，估計(jì)一下，帶______元肯定夠了。四、計(jì)算題。（28分）1．直接寫(xiě)得數(shù)。50×5＝49＋35＝900×9＝8000－2000＝71×2＝102×6≈198×5≈2．列豎式計(jì)算，帶☆要驗(yàn)算。420×8＝☆603－369＝903×7＝☆526＋374＝五、作圖題。（8分）1．誰(shuí)看到的?連一連。六、解決問(wèn)題1．小明每天繞學(xué)校操場(chǎng)（如圖）跑3圈，他每天跑多少米？2．把5罐飲料平均分給8個(gè)小朋友，每人喝這些飲料的幾分之幾？每人喝多少罐飲料？3．同學(xué)們折紙鶴，小紅折的占總數(shù)的，小麗折的占總數(shù)的，兩人折的一共占總數(shù)的幾分之幾？4．學(xué)校飼養(yǎng)小組養(yǎng)了24只兔子，其中是黑兔，是白兔。黑兔和白兔各有多少只？答：黑兔有（）只，白兔有（）只，比較兩個(gè)分?jǐn)?shù)的大小：○。5．把4、6、5、2四個(gè)數(shù)分別填入□里，寫(xiě)成乘法算式。（1）要使積最大，應(yīng)怎樣填□□□×□（2）要使積最小，應(yīng)怎樣填□□□×□

參考答案一、填空題。（20分）1、＝＞＜＜＝＜【分析】1元＝10角＝100分，1米＝10分米＝100厘米，據(jù)此即可解答。【詳解】（1）0.1元＝1角（2）9.8元＞8.9元（3）3元1分＝3.01元，3元1角＝3.1元，3.01元＜3.1元，所以3元1分＜3元1角（4）80分＝8角＝0.8元＜8元（5）0.6米＝6分米＝60厘米（6）2米＜2.9米【點(diǎn)睛】先把不同的單位化成相同的單位后再進(jìn)行大小的比較。2、34【分析】觀察圖中可知：面包有6個(gè)，漢堡有2個(gè)，求面包的個(gè)數(shù)是漢堡的幾倍，就是求6是2的幾倍，用除法計(jì)算；求面包與漢堡的數(shù)量差，用面包的個(gè)數(shù)減去漢堡的個(gè)數(shù)即可。【詳解】6÷2＝36－2＝4（個(gè)）【點(diǎn)睛】本題解答的依據(jù)是：求一個(gè)數(shù)是另一個(gè)數(shù)的幾倍，用除法計(jì)算以及求兩個(gè)數(shù)相差多少，用減法求解。3、4012030001808300【分析】根據(jù)1米＝10分米，1厘米＝10毫米，1時(shí)＝60分，1分＝60秒，1噸＝1000千克進(jìn)行單位換算即可?！驹斀狻坑煞治隹傻茫?米＝4×10＝40分米2時(shí)＝2×60＝120分3噸＝3×1000＝3000千克3分＝3×60＝180秒80毫米＝80÷10＝8厘米1噸－700千克＝1000千克－700千克＝300千克【點(diǎn)睛】牢記單位間的進(jìn)率是關(guān)鍵。大單位轉(zhuǎn)化成小單位乘以單位間的進(jìn)率；小單位轉(zhuǎn)化為大單位除以單位間的進(jìn)率。4、【分析】把一個(gè)物體平均分成幾份，每一份就表示幾份之一。【詳解】第1個(gè)圖用分?jǐn)?shù)表示是；第2個(gè)圖用分?jǐn)?shù)表示是；第3個(gè)圖用分?jǐn)?shù)表示是；第1個(gè)圖用分?jǐn)?shù)表示是?！军c(diǎn)睛】熟練掌握分?jǐn)?shù)的意義是解答本題的關(guān)鍵。5、正方形直角【詳解】略6、40004【分析】根據(jù)正方形的周長(zhǎng)＝邊長(zhǎng)×4，求出操場(chǎng)的周長(zhǎng)，即繞操場(chǎng)1圈的路程。再乘5，即可求出劉奶奶每天跑步路程。千米和米之間的進(jìn)率是1000，據(jù)此將劉奶奶每天跑步路程換算成千米。【詳解】200×4×5＝800×5＝4000（米）＝4（千米）則她每天跑4000米，合4千米。【點(diǎn)睛】熟練掌握正方形的周長(zhǎng)公式：正方形的周長(zhǎng)＝邊長(zhǎng)×4。長(zhǎng)度單位換算時(shí)，把低單位換算成高單位，就除以單位間的進(jìn)率。7、6318【詳解】略8、；50；80【分析】把一張正方形紙對(duì)折再對(duì)折，即把這個(gè)正方形平均分成4份。根據(jù)分?jǐn)?shù)的意義可知，其中一份，即這個(gè)長(zhǎng)方形占這個(gè)正方形的。長(zhǎng)方形的周長(zhǎng)＝（長(zhǎng)＋寬）×2，據(jù)此求出長(zhǎng)方形的周長(zhǎng)。原來(lái)正方形的邊長(zhǎng)就是長(zhǎng)方形的長(zhǎng)。根據(jù)正方形的周長(zhǎng)＝邊長(zhǎng)×4，求出原來(lái)正方形的周長(zhǎng)?！驹斀狻窟@個(gè)長(zhǎng)方形是原來(lái)正方形紙的。（20＋5）×2＝25×2＝50（cm）則長(zhǎng)方形的周長(zhǎng)是50cm。20×4＝80（cm）則原來(lái)正方形的周長(zhǎng)是80cm。【點(diǎn)睛】本題考查分?jǐn)?shù)的意義：一個(gè)整體被平均分成幾份，其中的1份占這個(gè)整體的幾分之一。熟練掌握長(zhǎng)方形和正方形的周長(zhǎng)公式，靈活運(yùn)用公式解決問(wèn)題。9、8【解析】根據(jù)題意可知，每件上衣可以搭配4條不同的褲子，兩件不同的上衣可以搭配：2×4=8種方案，據(jù)此解答.【詳解】2×4=8（種）故答案為：8.10、406【詳解】略二、選擇題。（把正確答案序號(hào)填在括號(hào)里。每題2分，共10分）1、C【詳解】略2、C【詳解】略3、C【分析】用平均每天可節(jié)電的千瓦·時(shí)數(shù)乘一年的天數(shù)，根據(jù)整數(shù)乘法的計(jì)算方法計(jì)算出一年節(jié)電的數(shù)量即可.【詳解】365×80=29200(千瓦·時(shí))故答案為C4、A【分析】班數(shù)×每班人數(shù)＝年總?cè)藬?shù)，據(jù)此分別求出四年、五年和六年的總?cè)藬?shù)，再看哪一個(gè)年總?cè)藬?shù)最接近300人，且小于300人。【詳解】四年：48×6＝288（人）五年：52×6＝312（人）六年：45×7＝315（人）288＜300＜312＜315則安排四年同學(xué)觀看“抗疫英雄事跡報(bào)告會(huì)”比較合適。故答案為：A?！军c(diǎn)睛】本題考查兩位數(shù)乘一位數(shù)的乘法實(shí)際應(yīng)用。注意要求的年的總?cè)藬?shù)應(yīng)最接近300人，且小于300人。5、C【詳解】略三、仔細(xì)觀察，我會(huì)填。1、＞＝＞＜＞＞＜＜【分析】（1）分子相同的分?jǐn)?shù)比較大小，分母大的那個(gè)分?jǐn)?shù)反而??；（2）首先把左邊的分?jǐn)?shù)化成整數(shù)，然后根據(jù)整數(shù)大小比較的方法判斷即可；（3）（7）先計(jì)算出算式的結(jié)果，再比較整數(shù)大小得解；（4）先把右邊7噸乘進(jìn)率1000化成7000千克，再求出7000千克與30千克的和，再根據(jù)整數(shù)的大小比較方法進(jìn)行比較；（5）同分母的分?jǐn)?shù)比較大小，比較分子，分子大的那個(gè)分?jǐn)?shù)就大；（6）不同單位的名數(shù)比較大小，先化成統(tǒng)一的單位，再根據(jù)數(shù)值大小進(jìn)行比較得解；（8）把5厘米乘進(jìn)率10化成50毫米，與30毫米相加，再與左邊進(jìn)行比較?！驹斀狻浚荆?，1＝1，所以＝1；400×9＝3600，400＋9＝409，3600＞409，所以400×9＞400＋9；7×1000＝7000，7000＋30＝7030，7030＞1000，所以1000千克＜7噸＋30千克；＞500÷10＝50，50＜51，所以51米＞500分米；65×8＝520，520＜550，所以65×8＜550；5×10＝50，50＋30＝80，80＞35，所以35毫米＜30毫米＋5厘米?！军c(diǎn)睛】本題考查的知識(shí)點(diǎn)比較多，有長(zhǎng)度的單位換算、質(zhì)量的單位換算、名數(shù)的大小比較、分?jǐn)?shù)的大小比較、乘數(shù)的應(yīng)用等，方法要靈活掌握，不要死記硬背。2、【分析】同分母分?jǐn)?shù)比較大小時(shí)，分子大的分?jǐn)?shù)大，分子小的分?jǐn)?shù)小。同分子分?jǐn)?shù)比較大小時(shí)，分母大的分?jǐn)?shù)小，分母小的分?jǐn)?shù)大。據(jù)此解答即可?！驹斀狻浚荆荆緞t＞＞＞。這四個(gè)數(shù)中，最大的分?jǐn)?shù)是，最小的分?jǐn)?shù)是。【點(diǎn)睛】本題考查分?jǐn)?shù)比較大小的方法，需熟練掌握。3、30【詳解】略4、210【分析】這道題其實(shí)是考查對(duì)口算的算理的掌握，口算整十?dāng)?shù)乘一位數(shù)，就是要把整十?dāng)?shù)看作“幾個(gè)10”，口算時(shí)在心里想著一位數(shù)同“幾個(gè)10”相乘，主要看整十?dāng)?shù)的十位上的數(shù)字，起到了化繁為簡(jiǎn)的作用。【詳解】本題直接想算式本身的意義，8乘2個(gè)十等于16個(gè)十，算例算法都得以體現(xiàn)，以前只需計(jì)算8×2=16，而現(xiàn)在還要強(qiáng)化推理出結(jié)果為幾個(gè)十。故答案為：2；10【點(diǎn)睛】算理是計(jì)算的依據(jù)，學(xué)生頭腦中清楚了算理，就可以有條不紊地進(jìn)行計(jì)算，不明白算理的算法是機(jī)械的計(jì)算，對(duì)計(jì)算技能的形成是不利的。5、；；【詳解】略6、35【分析】根據(jù)分?jǐn)?shù)的意義可知，將一個(gè)整體平均分成8份，其中一份占它的，3份占它的。用1減去解答即可。【詳解】里有3個(gè)。1－＝，而里有5個(gè)。即再加上5個(gè)是1?！军c(diǎn)睛】本題考查分?jǐn)?shù)的意義：一個(gè)整體被平均分成幾份，其中的1份占這個(gè)整體的幾分之一。同分母分?jǐn)?shù)相減時(shí)，分母不變，分子相減。7、5008000756436【分析】分米和毫米之間的進(jìn)率是100，厘米和分米之間的進(jìn)率是10，厘米和毫米之間的進(jìn)率是10，千米和米之間的進(jìn)率是1000。千克和噸之間的進(jìn)率是1000，時(shí)和分之間的進(jìn)率是60，據(jù)此解答即可?！驹斀狻?分米＝500毫米3千米＋5千米＝8000米1時(shí)15分＝75分6600千克－600千克＝6噸28厘米＋12厘米＝4分米3厘米6毫米＝36毫米【點(diǎn)睛】本題考查長(zhǎng)度單位、質(zhì)量單位、時(shí)間單位的換算。把高單位換算成低單位，就乘單位間的進(jìn)率。把低單位換算成高單位，就除以單位間的進(jìn)率。8、200【分析】根據(jù)總價(jià)＝單價(jià)×數(shù)量，買4箱需要48×4元。將48估成50，再進(jìn)行計(jì)算?！驹斀狻?8×4≈50×4＝200（元）則帶200元肯定夠了?！军c(diǎn)睛】整數(shù)乘法估算時(shí)，將因數(shù)估成與其接近的整十?dāng)?shù)、整百數(shù)，再進(jìn)行計(jì)算。四、計(jì)算題。（28分）1、250；84；81006000；142；；600；1000【詳解】略2、3360；234；6321；900【分析】筆算三位數(shù)乘一位數(shù)，要注意把相同數(shù)位對(duì)齊，從個(gè)位乘起，哪一位上乘得的積滿幾十，就向前一位進(jìn)幾。整數(shù)加法、減法的計(jì)算法則：（1）相同數(shù)位對(duì)齊；（2）從個(gè)位加起或減起；（3）哪一位相加滿十向上一位進(jìn)一；（4）哪一位不夠減從上一位借一當(dāng)十，加上原來(lái)的數(shù)再減。驗(yàn)算減法的方法有兩種：一種是可以用被減數(shù)減去差，看是否等于減數(shù)；另一種是用差加減數(shù)看是否等于被減數(shù)。驗(yàn)算加法時(shí)，可以用